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當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的讀《你在為誰工作》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《你在為誰工作》有感1
我讀了《你在為誰工作》這本書，感觸頗深，從中受到了很多啟發(fā)。“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量�！薄s翰。洛克菲勒
上面這段話出自《你在為誰工作》的卷首語。毋庸諱言，這本書討論的是一個(gè)大家都明白的問題：工作態(tài)度。涉及這個(gè)問題的書很多，但此書卻能通過提出“你在為誰工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問題，對(duì)這個(gè)問題通過具體事例進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位讀者從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的思維理念。
讀完這本書，我靜下心來想了想：我到底在為誰工作？想起剛參加工作時(shí)，那時(shí)的我是為了有個(gè)好的`職業(yè)而工作。當(dāng)時(shí)的工作只是謀生，謀生是每個(gè)人必需的本事，會(huì)謀生才不會(huì)成為社會(huì)的負(fù)累，才能擔(dān)當(dāng)家庭的各種責(zé)任。剛參加工作的前幾年，年輕的我沒有太多思想，也沒有具體的工作計(jì)劃，只是一天又一天的重復(fù)著自己的客服工作，像機(jī)器一樣，這是為了工作而工作。
隨著工作時(shí)間的延長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，逐漸讓我明白了工作是人性的勵(lì)練，惰性的考驗(yàn)，感恩的回報(bào)，責(zé)任的答卷。工作絕不是為了工作而工作的消極心理，重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。
在我不斷學(xué)習(xí)逐漸成長(zhǎng)的過程中，我漸漸的明白了，一個(gè)人對(duì)待生活、事物的態(tài)度，決定了一個(gè)人的價(jià)值取向和他能否贏得成功。生活中每件事情，都因?yàn)槟愕膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事，你的生活和工作才可能健康和順利，一切困難才會(huì)在你眼前化為過眼云煙。對(duì)待工作的態(tài)度，就是對(duì)待自己人生的態(tài)度。不同的態(tài)度決定我們?nèi)松繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)。而認(rèn)真工作后的我們還要不斷追求更高的自我定位，從根本上說，是為了自己不斷的進(jìn)步。不斷進(jìn)步的過程更是重塑自我的過程。這個(gè)新的自我所處的位置更高，必將會(huì)有更杰出的工作表現(xiàn)。當(dāng)然，要想達(dá)到更高的位置，僅僅有強(qiáng)烈的進(jìn)取心還是不夠的，我還必須不斷增強(qiáng)工作能力。同時(shí)在近幾年的工作當(dāng)中，也是我明白了一個(gè)道理：無論我們從事什么樣的工作，其實(shí)都是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。只要團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人各司其職，才能使得我們的努力得到回報(bào)。在工作中，我們所采取的正確態(tài)度，應(yīng)該是接受分工，并且全身心地投入到工作中去。在工作過程中，與同事和諧相處、密切合作，才能讓自己在團(tuán)隊(duì)工作得更順利、更美好！
讀《你在為誰工作》有感2
讀了多年的書，很少有像讀完《你在為誰工作》一書后絲毫沒有倦意的感覺，有的只是與作者產(chǎn)生的強(qiáng)烈的共鳴和無比的興奮。一貫不善于表達(dá)感受的我，今天拿起筆的時(shí)候，更是遲疑了，我此時(shí)感到了語言的蒼白、文字的無力，一切只在于心靈的震撼與充盈。之所以共鳴，是因?yàn)樽髡咧�，為我之所思；之所以興奮，是因?yàn)槲覜]有用語言文字去表述，而今天我仿佛看到了那是我自己把思想用鉛印烙在了紙扉上；之所以震撼與充盈，是因?yàn)樽x完之后，我的思想更加的條理清晰，更清楚了以后人生的方向以及生命因感受到圣水的洗禮而追求崇高。下文僅以有限的篇幅來詮釋我對(duì)本書的理解。
一、塑造陽光心態(tài)，學(xué)會(huì)快樂工作和生活。
陽光心態(tài)告訴我們第一要發(fā)現(xiàn)生活的美好方面。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間，熱愛生命，相信未來一定會(huì)更美好。有人壓力一大就去算卦，聰明人不算卦。算卦的目的是要算一個(gè)好的未來，萬一算了一個(gè)差的未來怎么辦？你就慘了，不是你的未來差而是你自己努力把它變差。要相信通過努力，自己的未來沒有問題。第二要寬容過去。要學(xué)會(huì)忘記、諒解、寬容。不原諒等于給了別人持續(xù)傷害你的機(jī)會(huì)。第三學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成。利用現(xiàn)有的資源把事情做成。敞開心扉擁抱這個(gè)世界，為你的選擇全力以赴，你不會(huì)后悔。第四服務(wù)他人。金錢的價(jià)值在于使用，人的生命價(jià)值在于被需要。懂得關(guān)懷獲得朋友，懂得放心獲得輕松懂得遺忘獲得自由；你不能做成你想做的一切，你能做成你想做的一點(diǎn)。陽光心態(tài)，快樂生活就是我們最大的幸福。
二、保持工作激情，達(dá)到愛崗敬業(yè)的目標(biāo)。
激情是工作的靈魂，一個(gè)人在工作中如果沒有激情，也就沒有了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，最終只能和平庸劃上等號(hào)，更談不上做到優(yōu)秀這一步了。其實(shí)每個(gè)人都有著從優(yōu)秀到卓越的夢(mèng)想�！白鲞M(jìn)取者”這四個(gè)字是對(duì)這一目標(biāo)的完美注釋。
做進(jìn)取者首先要敬業(yè)。書上對(duì)如何做到敬業(yè)進(jìn)行了如下描述：第一，要有積極的工作態(tài)度；第二，要有責(zé)任感；第三，要主動(dòng)工作；第四，要忠誠(chéng)于公司；第五，決不拖延；第六，沒有任何借口；第七，要事第一；第八，要勇于接受挑戰(zhàn)。一個(gè)人如果能按照上述標(biāo)準(zhǔn)去努力工作，那么就意味著他能做到敬業(yè)了�！胺e極進(jìn)取”這四個(gè)字就概括出了具備敬業(yè)精神人士的主要特征，也就是一個(gè)人的執(zhí)行力如何，每當(dāng)有新的工作任務(wù)安排下來，不要尋找任何借口，立刻動(dòng)手去做，提升執(zhí)行力，發(fā)揮主動(dòng)性，這就是敬業(yè)。
三、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，不斷完善工作。
團(tuán)隊(duì)是推動(dòng)個(gè)人前進(jìn)的最大力量，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的關(guān)系就好像是水和魚的關(guān)系。我們每個(gè)人都是魚，而我們的團(tuán)隊(duì)就是水，魚是離不開水的，無論我們從事怎樣的工作，其實(shí)都是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，只有團(tuán)隊(duì)中的`每一個(gè)人各盡其職，才能使我們的努力獲得收益。我們工作是為了自己，所以我們要認(rèn)識(shí)工作，了解工作，努力工作，認(rèn)真工作。
四、要有持之以恒的精神。
其實(shí)，人生最美的風(fēng)景，不在事業(yè)輝煌的巔峰，而在身處逆境時(shí)那閃爍著希望的微光里。在絕望中看到希望，在百折不撓中堅(jiān)定信念。有理想并為之苦苦奮斗，但卻沒有成功的人，大多離成功只有一步之遙，只是沒有堅(jiān)持到底。雖未放棄信念，但終半途而廢，空留千古余恨。在報(bào)紙上曾看到過這樣一則消息，說有一個(gè)在企業(yè)里工作了幾十年的一名普通管理人員，在工作之余，堅(jiān)持寫作，臨近退休時(shí)，粗略一算，他竟然寫出了數(shù)百萬字的文學(xué)作品，在國(guó)家及省、市文學(xué)刊物上發(fā)表，有不少還獲了獎(jiǎng)，受到文學(xué)界、評(píng)論界的肯定，可謂成績(jī)斐然。他在接受記者采訪時(shí)說：“我的成功很簡(jiǎn)單，只是把近三十年休息的時(shí)間都用來寫作了而已。畢竟，你想得到別人得不到的東西，就必須付出別人付不出的東西才行�！笔前。绻隳軌虬阉械男瞧谔於加糜趯Ｗ⒌刈鐾患虑椋敲�，我相信，你也不會(huì)是一個(gè)平庸的人。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做與時(shí)俱進(jìn)的老師。
作為教師，學(xué)習(xí)的腳步不能稍有停歇。在目前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)里，職業(yè)半衰期越來越短，要保持自己優(yōu)勢(shì)必須不停止地去學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的各項(xiàng)能力。杭州市一位小學(xué)數(shù)學(xué)教師利用每個(gè)星期天的時(shí)間完成了多項(xiàng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究課題，利用邊角時(shí)間積少成多的例子還有很多。由此可以看出，學(xué)習(xí)該從這種自身浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣改起，珍惜邊角時(shí)間，合理利用，永不停歇。保持知識(shí)的更新，向做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師的目標(biāo)而奮斗。
總之，讀了這本書收益很多，今后的工作中，我要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好本職工作。
讀《你在為誰工作》有感3
寂靜的夜晚，拋開一天的喧囂，留出足夠的時(shí)間與空間使自己暢游在?你在為誰工作?的書海中。
輕輕地翻開，貼切實(shí)際且環(huán)環(huán)相扣的目錄就深深地吸引了我的眼球。很快便貪婪地融入此書中，在讀完第3章“有些事，不必老板交代”時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出年初分公司組織的“打造自動(dòng)自發(fā)的卓越團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)，突然很想以此來寫些什么。這也許就是勵(lì)志書的作用吧，總會(huì)無形的激活人靈魂深處那些沉睡已久的積極的細(xì)胞。
當(dāng)我們走出校門，當(dāng)我們踏入一個(gè)企業(yè)，我們相對(duì)企業(yè)而言是一張可塑造的白紙，但這并不意味著我們就只能通過循規(guī)蹈矩、遵守紀(jì)律地完成任務(wù)來體現(xiàn)自己對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)。誠(chéng)然，在現(xiàn)代社會(huì)，聽命行事的能力相當(dāng)重要，但個(gè)人的主動(dòng)進(jìn)取精神更應(yīng)該受到重視。而也只有主動(dòng)工作的人，才會(huì)將工作事無巨細(xì)地做到盡善盡美。在取得這些成績(jī)的背后，他們付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任感、想象力和創(chuàng)造力。
記得看過一份報(bào)紙上的一片文章，作者是一位成功的企業(yè)家。在文章里，作者根據(jù)員工的業(yè)績(jī)及能否主動(dòng)工作的態(tài)度，將員工分成三種類型：有業(yè)績(jī)沒自動(dòng)自發(fā)精神的，是“野狗”;有自動(dòng)自發(fā)精神但沒業(yè)績(jī)的，可以定義為“小白兔”;有業(yè)績(jī)也有自動(dòng)自發(fā)精神的，是“獵犬”。在對(duì)一個(gè)人進(jìn)行評(píng)估考核時(shí)，個(gè)人業(yè)績(jī)的打分與其價(jià)值觀的打分各應(yīng)占50%。
很欣賞該公司的這種做法，在增加公司業(yè)績(jī)的同時(shí)，也極大地提高了員工自動(dòng)自發(fā)的精神。他們認(rèn)為，“野狗”型的員工如果不能改變其工作態(tài)度，就會(huì)被“殺掉”，堅(jiān)決清除，不予使用�！靶“淄谩毙偷膯T工將會(huì)得到公司的幫助，培養(yǎng)使用，爭(zhēng)取讓他們?cè)缛粘砷L(zhǎng)起來。但是，如果“小白兔”沒有長(zhǎng)進(jìn)的話，也要逐漸淘汰掉。“獵犬”型員工才是公司需要的，他們將受到公司的重用，有機(jī)會(huì)接收最好的培訓(xùn)。這樣下來，企業(yè)與員工達(dá)到了雙贏的目的，特別是對(duì)每位員工，“能力”與“財(cái)力”均會(huì)得到很大的提升。
有人曾問阿里巴巴的`創(chuàng)始人馬云，是喜歡能干的員工還是聽話的員工，馬云回答說：“他必須又能干又聽話，因?yàn)槲也幌嘈拍芨珊吐犜捠敲艿�，不是能干的人就一定不聽話，聽話的人就一定不能干。聽話本身就是能干的表現(xiàn)�！�
這句話對(duì)我們工作經(jīng)驗(yàn)尚淺的員工特別受用，在我們還是一張白紙的時(shí)候，對(duì)前輩及上司的指導(dǎo)，我們要洗耳恭聽，而此時(shí)卻也正是我們發(fā)揮自己能動(dòng)性最有利的時(shí)機(jī)，如能將兩者巧妙地結(jié)合起來，我們一定會(huì)成為企業(yè)最欣賞的員工，也一定會(huì)在為企業(yè)帶來利益的同時(shí)，闖出一片屬于自己的天地。
最后祝我們廣業(yè)蒸蒸日上，各位家人都能成為眾人欣賞的“獵犬”型員工。在工作中永遠(yuǎn)保持主動(dòng)率先的精神，為廣業(yè)，更是為自己!
讀《你在為誰工作》有感4
《你在為誰工作》這一書，本書提出了每位員工需要自我反思的一個(gè)人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠(chéng)、敬業(yè)將不再是空洞的口號(hào)。
試問自己，我在為誰工作―――我在為自己工作。一：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的'很有道理，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，工作機(jī)會(huì)來之不易，不珍惜工作機(jī)會(huì)，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿足基本的工作要求，只能如此而已。二：只有在熱愛自己工作的情況下，才能把工作做到最好。
對(duì)于學(xué)校，那些無法勝任、不忠誠(chéng)敬業(yè)的人，都將被棄于就業(yè)大門外，惟獨(dú)擁有一定能力、技能并且努力工作的人，才會(huì)被留下。今天工作不努力，明天必定要努力去找工作，所以說珍惜你現(xiàn)在的工作吧，即使是為了生存。
讀《你在為誰工作》有感5
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校贈(zèng)送兩本書給老師們業(yè)余時(shí)間閱讀，一本是《你在為誰工作》，另一本是《把信送給加西亞》。前段時(shí)間，我讀了《你在為誰工作》這本書，感觸頗深，從中受到了很多啟發(fā)。
“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。除了工作，沒有哪項(xiàng)活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)、以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活得質(zhì)量�！� ——約翰.洛克菲勒
上面這段話出自《你在為誰工作》的卷首語。毋庸諱言，這本書討論的是一個(gè)大家都明白的問題：工作態(tài)度。涉及這個(gè)問題的書很多，但此書卻能通過提出“你在為誰工作?”這個(gè)需要自我反思的人生問題，對(duì)這個(gè)問題通過具體事例進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答，從而讓每一位讀者從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗斯ぷ鞯耐瑫r(shí)，也是在為自己工作”的思維理念。
讀完這本書，我靜下心來想了想：我到底在為誰工作?想起剛參加工作時(shí)，那時(shí)的我是為了有個(gè)好的職業(yè)而工作。報(bào)考師范學(xué)校時(shí)，爸爸和初中的班主任對(duì)我說：“女孩子當(dāng)老師最好了，讀完師范出來就是城鎮(zhèn)戶口，而且是鐵飯碗，靠得住!工作環(huán)境也很單純!”確實(shí)，八十年代末初中畢業(yè)報(bào)考師范的我，是為了將來不餓肚子而努力工作。年輕時(shí)的我很懂事，為了不給家里增添太多的負(fù)擔(dān)，所以在自己的工作崗位上辛苦付出，疲憊、無奈、受氣、披星戴月、流淚流汗......當(dāng)時(shí)的工作只是謀生，謀生是每個(gè)人必需的本事，會(huì)謀生才不會(huì)成為社會(huì)的負(fù)累，才能擔(dān)當(dāng)家庭的各種責(zé)任。剛參加工作的前幾年，年輕的我沒有太多思想，也沒有具體的工作計(jì)劃，只是一天又一天的重復(fù)著自己的教育工作，像機(jī)器一樣，這是為了工作而工作。
隨著工作時(shí)間的延長(zhǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，逐漸讓我明白了工作是人性的勵(lì)練，惰性的考驗(yàn)，感恩的回報(bào)，責(zé)任的答卷。有句話說得好：今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。我們一定要珍惜現(xiàn)在的工作，即使是為了生存。工作決不是為了工作而工作的消極心理，重要的是對(duì)待工作的態(tài)度。
在我不斷學(xué)習(xí)逐漸成長(zhǎng)的`過程中，我漸漸的明白了，一個(gè)人對(duì)待生活，對(duì)待事物的態(tài)度，決定了一個(gè)人的價(jià)值取向，決定了一個(gè)人能否贏得成功。生活當(dāng)中比如刷牙、洗臉、走路、上班、工作、休息、娛樂，每件事情，都因?yàn)槟愕膽B(tài)度而決定。認(rèn)真對(duì)待每一件事，你的生活和工作才可能健康和順利，一切困難才會(huì)在你眼前化為過眼云煙。作為一名培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，對(duì)待孩子，對(duì)待教育工作的態(tài)度，就是對(duì)待自己人生的態(tài)度。不同的態(tài)度決定我們?nèi)松繕?biāo)能否實(shí)現(xiàn)，決定我們教育工作的質(zhì)量。而認(rèn)真工作后的我們還要不斷追求更高的自我定位，從根本上說，是為了自己不斷的進(jìn)步。不斷進(jìn)步的過程更是重塑自我的過程。這個(gè)新的自我所處的位置更高，必將會(huì)有更杰出的工作表現(xiàn)。當(dāng)然，要想達(dá)到更高的位置，僅僅有強(qiáng)烈的進(jìn)取心還是不夠的，我那還必須不斷增強(qiáng)工作所需的能力，并付出巨大的努力。你需要付出相當(dāng)大的代價(jià)才能讓自己變得更強(qiáng)壯。同時(shí)在近幾年的工作當(dāng)中，也是我明白了一個(gè)道理：無論我們從事什么樣的工作，其實(shí)都是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。只要團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人各司其職，才能使得我們的努力得到回報(bào)。在工作中，我們所采取的正確態(tài)度，應(yīng)該是接受分工，并且全身心地投入到工作中去。在工作過程中，與同事和諧相處、密切合作，才能讓自己在團(tuán)隊(duì)工作得更順利、更美好!
努力干好自己現(xiàn)在所擁有的工作吧!它是一筆巨大的財(cái)富，珍惜眼前所擁有的，因?yàn)樗鼤?huì)讓你體會(huì)到成就感，工作之余，多花一些時(shí)間反思一下自己，想想我還有哪些需要改進(jìn)和提高的地方，看看自己的工作是不是已經(jīng)做的很完美，如果每天我們都能懷著一顆感恩的心去工作，而不是抱怨，相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的，工作的結(jié)果也將大不相同。帶著愉快的心情去工作吧，你將會(huì)有意想不到的收獲。
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