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忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的小屁孩日記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小屁孩日記讀后感1
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！
看吧！他還給自己做補救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認呢？當然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因為這只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的同學還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強—劉堅強。還有她！米多班的.班主任“甜”老師，其實是田老師，因為她一笑起來含糖量很高，所以叫“甜”老師。
有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進去的T恤衫，而是那種領口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉發(fā)“留言”，討論這件事情。
最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因為全班同學都在討論這件事情呢。甜老師被同學們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。啊！原來老師衣服后面有一大排扣子
米多和同學們用了半堂課的時間去討論這件事情，結果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時候不能穿特別的衣服，不然學生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！
小屁孩日記讀后感2
這是一本美國中學男生格雷的日記，所記錄的是他又好氣又好笑的中學生活。他最初寫這個日記的動機是，想成名以后避開記者那些無聊的問題�？涩F(xiàn)實生活中，他的父母、兄弟似乎都不怎么相信，他還要為自己不被捉弄而煩惱，幸好，他有一個可以出氣的朋友，算是不幸中的萬幸了吧！
每天過著一樣無聊的'生活，老媽偏袒弟弟與哥哥，格雷覺得命運十分不公平。身旁還總有一群笨蛋環(huán)繞作者以幽默的手筆，做了一回"小屁孩"，而書中的插圖，也非常幽默有趣，令人回味無窮。
書中主人公格雷的煩惱，說起來很有趣：如想表演鐵皮人，卻只能表演一個一整場坐在那里的矮灌木；想方設法不被諾頓太太選中自己當劇中角色，但還是被選中…但格雷的鬼點子一個接一個：像開鬼屋啦，在圣誕節(jié)那天突襲150戶人家啦…雖說很苦惱，但卻在向我們說明一個道理：樂觀！
讀了這本書，我也變得樂觀了。以前，我一遇到什么挫折就氣餒，爸爸媽媽冤枉我也沒勇氣說出事實。但現(xiàn)在，我樂觀了，有勇氣了，不管遇到什么，我都勇往直前，也有勇氣告訴父母："我是對的！"
就像那次，電腦無緣無故藍屏了，爸爸媽媽說是我搞的。本來，我應該是紅著臉，承認了這次罪行。但，我想起了格雷，想起了他遇到的種種挫折，我不知道從哪里冒出了一鼓勇氣，我喊道："不是我！"最后，爸爸媽媽查出事實，是姐姐搞得。
人生如水，一波三折。當你遇到了過不去的坎時，當你遇到了不順心的事時，千萬別忘了兩個字：樂觀。整天掛著一副笑臉，是不是就如那垂在天邊的彩虹一樣燦爛?是不是就如那溫暖的陽光一般璀璨?
自己的人生，自己來掌舵…
小屁孩日記讀后感3
這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因為自己個子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明，想投機取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開始了……
從分班為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎班，到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個好孩子。當然，他的以上種種行為結局就倆字兒：不成。但就是這個不懂事的初中生，讓我理解了對待生活的一種態(tài)度。
在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評理，當然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點才開始寫作業(yè)。可是哭并不能解決辦法，我就改正了錯誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個星期，我的科學書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找。可就在第二天一次偶然的機會，我在書架的`夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們在生活中也可以擁有這種態(tài)度，對生活樂觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對待生活永遠是樂觀的。
小屁孩日記讀后感4
當我剛拿到《小屁孩日記》時，它就像塊磁鐵，吸引住我的眼球，讓我愛不釋手。直到現(xiàn)在，這套叢書已被我翻閱無數(shù)次，但我總是讀得津津有味，毫不厭倦！
格雷是一個美國中學男生，他機趣、狡猾、自戀、膽小且愛出風頭�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟怂砷L過程中的喜怒哀樂、點點滴滴，日記中不僅記錄下他助人為樂的好事，還記錄下他許許多多的糗事。這些事時而讓人開懷大笑、時而讓人氣憤不已，但不管怎樣，格雷是個讓人喜愛的小子。
讀這本書時，格雷滿腦子的鬼點子，確實讓人忍俊不禁�；叵肫鹞业某砷L歲月，自己有時也有點像“格雷”。
還記得那是在幼兒園，我很調(diào)皮，很喜歡搞惡作劇。一天午休時，所有同學都上了床，準備睡覺，只有我一個人悄悄回到教室：把A同學的書放到B同學的桌里，把C同學的鉛筆放到A同學的桌子上，把B同學的筆盒放到老師的講臺上……就這樣，把大家的東西全打亂后，我才悄悄地又溜回寢室睡覺。等到大家午休回到教室，發(fā)現(xiàn)自己東西不見了，紛紛大叫起來時，我卻在一旁開心地偷笑。
事后，我被老師、爸媽好好地批評、教育了一通�，F(xiàn)在的我已經(jīng)成了“好孩子”，服服帖貼地聽老師、家長的話�？稍谖业�.心里，時�；孟胫觥案窭住�，他的不拘一格、他的鬼靈精怪、他的奇思妙想……都讓我喜愛。
我在想，為什么中國的老師、家長都要把身邊的“格雷”變成同一個模式的“好孩子”呢？為什么不能保留我們純真的天性呢？而美國的格雷就是格雷！
在《小屁孩日記》里，我深切地感受到了童年的樂趣、幸福、純真與美好……
小屁孩日記讀后感5
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當成了巧克力豆�？墒撬且恢回埐皇乔煽肆�，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的`鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點都不驕傲。
還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的事情�？墒�，坐公共汽車的時候，朱爾多一點也不高興。就因為那條畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳�？墒鞘圬泦T阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應該用長和短，應該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因為朱爾多還小，所以個子肯定矮。《小屁孩日記》可真搞笑，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
小屁孩日記讀后感6
《小屁孩日記》中有一個孩子叫格萊格。他一直認為自己是不幸的——有一個整天嘮叨的老媽，一個不通人情的老爸，一個丑陋而笨到極點的朋友。在他眼中，他們都可有可無。父母因為他用惡作劇弄走別人五美元和一塊糖而賣了他，他在父母的時間表中發(fā)現(xiàn)了這個秘密。有一天，他長大了，他重新審視這個世界——他有一個愛他的母親，一個正直的父親，一個善良的朋友——他的成長路上充滿了陽光。
讀這本書時，我正為自己“慘痛”的“遭遇”而叫苦不迭。我起碼應該有一個無憂無慮的童年，而繁重的學業(yè)讓我無暇去自由安排自己的孩提時代；我起碼應該有決定怎樣做什么事的權力，而很多事情長輩們“包辦”早已好了；我起碼應該在無窮的想象中陶冶自我，而人們規(guī)定“彎彎的月亮只能象小船”。
而格萊格幡然醒悟的感人場景，似乎又讓我感到了別樣的東西。用一個一陰暗的眼光看周圍，似乎人人都是魔鬼，于是他不幸；用一個覺悟后的陽光的眼神看世界，似乎人人都是太陽，于是他幸運。
我真的不幸嗎？有的孩子父母常年在外，而我的父母都在身邊；山區(qū)的孩子生活貧困，而我卻衣食無憂；更有人身患疾病，而我卻身體健壯……
我不就是那個格萊格嗎？我用一個陰暗的眼光看周圍的人，似乎人人都在傷害我，于是我憂愁；我用覺悟后陽光的'眼神看周圍的人，似乎人人都友好，于是我快樂。
那就用一個陽光的眼神看這條青春之路吧。用陽光的眼神去看，尋找到的就是萬物陽光的一面，象格萊格，那個曾經(jīng)的小屁孩，在成長路上撒滿太陽的光輝。也許，長大后，我們會明白許多事情，而到那時候，再回頭去看自己的青春，就會欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己一直行進在陽光路上。
評語：好極！
小屁孩日記讀后感7
最近，我讀了一本書，是《小屁孩日記》系列叢書里面的。名字叫《砰、砰、砰家庭旅行》。這本書非常有趣，每一個情節(jié)都讓我捧腹大笑。
在格雷看來，暑假只要空調(diào)里能出冷風，游戲機里有電池就行了。但格雷的媽媽可不這么認為，她訂了一套《全家樂逍遙》的雜志，這本雜志會介紹各種自駕游的方法和地方。格雷知道，他的媽媽又要蠢蠢欲動，帶著他們?nèi)コ鲇瘟�。果然，正當格雷在打電子游戲的時候，他的媽媽就不出所料地說出他們要來一次全家自駕游。
他們的行李非常多，在車上，第三排的座位上放滿了行李，格雷是坐在第二排的，他的哥哥是坐在第三排的，可今天，他的哥哥卻主動把最后一排的座位讓給他。格雷一口答應，還不給他反悔的機會。后來，格雷根本在第三排坐不下。
在這次旅途中，我覺得最好玩的'是：格雷的媽媽是整個家庭里最積極的人，她帶了很多在車上可以打發(fā)、消磨時間的游戲。其中有一個游戲，這個有叫做“字母超市”。游戲的玩法是，第一個玩家要說一個以“A”打頭的、能在超市里買到的東西，第二個玩家要說以“B”開頭的，以此類推。格雷說了“apple”這個單詞，接下來是格雷的哥哥羅德里克，他可能是故意設法沒想到然后可以退出，結果還真的退出了。輪到格雷的弟弟曼尼了，他出其不意地說了一個單詞：bapple!真是令人想不到。曼尼真可愛。格雷后來嚴正指出這是犯規(guī)的，但是他的媽媽卻說曼尼只是在學習階段。后來，格雷也退出了，就只剩下曼尼，他一直說到了“zapple”，真好玩！
格雷非常幽默，他會把生活中的點點滴滴記錄下來，即使是很小的一件事。他寫在日記本上面的日記，總是讓人哈哈大笑。格雷的生活真是豐富多彩！
我要向作者學習。
小屁孩日記讀后感8
我想大家一定都讀過《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊中的第三冊————好孩子不撒謊。
在這本書中，格雷準備要開始了他的暑假生活。他本以為可以輕輕松松地玩一下了，可是，因為格雷的爸爸認為他有游泳天份，所以天天帶格雷運河游泳學習訓練班，于是格雷的暑假就這么被毀了。開學以后，班級中來了個新同學，格雷想弄個歡迎大會，于是找了幾個人，想在歡迎大會之前和他開個玩笑，于是，格雷自作聰明地導演了一出把同學當隱形人的游戲，同學當然不愿意，于是出了這么一場鬧劇。有一次，格雷的媽媽做了一個姜餅小屋，當成圣誕節(jié)前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過去了，姜餅小屋一點點在減少，終于，在圣誕節(jié)前日，格雷的媽媽打開了盒子，可是讓她大吃一驚，姜餅小屋的門沒了，牌子沒了一半，小屋的一半也沒了，格雷的.媽媽知道是格雷干的，但是當她問是誰干的時候，卻沒人回應。格雷的媽媽氣急了，沒想到有這樣一個不誠實的孩子，于是她馬上把格雷的丑事寫出上，登上報。于是格雷一夜成名。還有一次，他的媽媽教他要誠實，所以他無論做什么事都實話實說：羅利的奶奶八十多歲了，她說明年想要巧克力蛋糕，可是格雷說：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說的是事實！”。有一個小胖孩說：“我長大后想當運動員！”可是格雷說：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說的可是事實��！”……
這本書中，格雷告訴了我：要誠實，但不可以不求實際，不可以光靠別人，有些事實是不可以講的，不可以騙自己，只要堅持，就一定可以成功，因為堅持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關系是不會被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠心誠意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。
謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年。
小屁孩日記讀后感9
今天我?guī)淼氖恰缎∑ê⑷沼?——鬼屋創(chuàng)意》。小屁孩日記系列是美國作家杰夫·金妮寫的一部日記版小說，書中作家以格雷為主角寫出了小孩子們的天真、童趣、不服輸、愛幻想、淘氣等等的性格特點。這本書由兩部分組成，一部分是中文，另一部分是英文，書中的語言很有趣，使小孩子很容易讀懂，大人們看過這本書后也會回憶起童年的快樂時光。對了，這本書還可以幫助我們在快樂中學習英文。好了不多說了，讓我來給大家介紹書中的主要人物和內(nèi)容吧。
第一個要介紹的當然是本書的主人公——格雷，他是一個鬼點子最多的小孩。第二個要介紹的是格雷的死黨——羅列，他是一個在家人眼中比較乖的孩子，他很聽家人的話，這種行為讓格雷有些受不了，所以格雷自從交到這個好朋友后，把自己學到的惡作劇都用到他身上。第三個要介紹的是格雷的弟弟——曼尼，他是格雷最討厭的一個人，因為自從有了他后，家中所有事不管對錯大家都向著他，這讓格雷很是氣憤，讓他氣憤的人還有一個，就是他的'哥哥——羅得里克，自從他組辦樂隊后，在爸爸媽媽不在家的時候，地下室就被他和他的樂隊搞得一團糟，后來還被冤枉為格雷干的。格雷的爸爸媽媽我們就不作具體介紹了。
這本書講了萬圣節(jié)快到了，格雷他們開始奇思妙想，要辦一個鬼屋來賺小孩子們的錢，可是這件事被羅列的爸爸發(fā)現(xiàn)了，被狠狠的批評了一頓，看來鬼屋計劃失敗了。今年的萬圣節(jié)對格雷來說是不幸的一天，因為他被媽媽打發(fā)去照顧弟弟曼尼。“解放”后還被一群小混混記了仇，之后他們只得回了家，這真是不幸的一天啊！在這本書中還發(fā)生了其他有趣的事情，我就不再一一介紹了，希望你們對這本書感興趣，并嘗試著讀讀這本書，相信你們一定會喜歡上它。
小屁孩日記讀后感10
今天，我要在看完《小屁孩日記》后談談我的看法。整套叢書共10冊。十本書中我只讀了八本半，但我將談論對整個系列的觀點，這樣就不會有太大影響。
《小屁孩日記》是由杰夫Kinney,主角包含Heffleies羅利。我不能概括其中的主要因素，因為說來話長。這是關于格雷格中學的整個學校生活。在這篇文章中，我將主要談談我的觀點。
首先，如果你讀過這本書,你將注意到一個非常有趣的角色——曼尼。他在書中只有三四歲。順便說一下，我認為這本書最大的問題是人物的年齡。似乎每個人的年齡，都沒有變。讓我們回到正題上來。因為曼尼是最小的，他得到了最好的`治療。曼尼的父母幾乎什么都給了他所以基本上他可以做任何他想做的事。我認為這絕對是錯誤的!這種現(xiàn)象是可悲的。如果發(fā)生這種情況，大一點的孩子會失去信心，會嫉妒。否則，最小的孩子會很驕傲，產(chǎn)生一種無名的虛假的優(yōu)越感，但實際上他們沒有自以為的優(yōu)秀。這種認知將對孩子造成很大的傷害。
我們往下講，格雷格的父母是大家學習如何為人父母的一個很好的榜樣。最終，這是一個糟糕的例子。在故事中，他的父母就像局外人一樣，因為他們太容易生氣了。他們從來不關心孩子們的意見，除了曼尼。
這是一場災難!想象地球上的每個人都只關心他或她自己。世界將會是什么樣子?我肯定不會好起來的。希望如此，他們很快就會改變自己的性格。
格雷格有個好朋友叫羅利。羅利是個相當不錯的人。他有點傻，但他善良、天真、誠實。我認為他們之間的羈絆非常珍貴。
我沒有深入解析主角格雷格·赫夫利，因為他實際上沒有個性。我只是為他感到難過，因為他的處境。（姜心聚）
小屁孩日記讀后感11
《小屁孩日記》的作者是個美國人，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學生活。書中格雷的搞笑事不斷，漫畫也畫得妙趣橫生。比如：格雷想當上班里的“班級活寶”，于是想盡辦法要在班主任的座椅上放釘子。結果班主任因生病找了個代課老師，沒想到原來代課老師是格雷的老媽！我不禁捧腹大笑。書中這樣的事不斷，有關格雷的朋友的，他的同學的還有他哥哥弟弟以及他老媽老爸的�！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L歷程的點點滴滴，同時讓小孩們哈哈大笑，讓家長們重溫快樂的童年時光。而且書的后面還有未經(jīng)翻譯的英文版，我們在被這本書逗得大笑時，還能學習英文呢！于是，我參照《小屁孩日記》，畫了一本獨一無二的《小豆丁漫畫系列》，給家里的每一個人都起了個綽號：我叫“小豆丁”；爸爸叫“老豆”；愛穿黑衣服的媽媽叫“黑豆”；阿姨姓葉，所以叫“葉子”。《小豆丁漫畫系列》記錄了平日我們家的'搞笑事件，每篇后面還附有“后記”，有模有樣。比如：我問阿姨“釜底抽薪”是什么意思，葉子阿姨聽成了“虎底抽身”，她回答說：“就是從老虎身下把身子抽出來”，我聽后笑得前仰后合。我把《小豆丁漫畫系列》拿給全家看，沒想到收獲了與看了《小屁孩日記》后的笑聲相差無幾！我非常有成就感，因為《小豆丁漫畫系列》畢竟是我自己創(chuàng)作的、絕無僅有的“佳作”！
我敬佩作者那幽默的風格，他的《小屁孩日記》帶給了我們無盡的歡樂。我還要感謝他啟發(fā)了我的靈感，我的《小豆丁漫畫系列》讓爸爸媽媽在緊張繁忙的工作之余，開心地大笑了一場，放松了心情！
小屁孩日記讀后感12
媽媽新給我買了一套好書，這幾天我一直在讀，書名是《小屁孩日記》。這本書是一個美國中學男生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的`噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
讀了這本書，我才明白了寫日記原來可以是一件這么的快樂的事。它可以替我保存下那些有趣的，快樂的，有意義的事情，就象我的一個知心朋友，我有什么心里話都可以對它說出來，有什么高興的事都可以與它分享。比如考試得了滿分；節(jié)日里朋友聚會的快樂時光，比如整人啦，游戲啦，旅游啦；還可以記錄我學到的本領……
我決心也要象小屁孩一樣堅持每天記日記，努力去發(fā)現(xiàn)并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我上了大學的時候，再翻開小時候的
日記本，呀，原來我小時候經(jīng)歷了這么多有趣的事，度過了一個多么美好的童年��！
每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發(fā)現(xiàn)寫日記的快樂。它還能記錄我成長的點點滴滴，媽媽送給我一本嶄新的日記本，說這里的一篇篇日記，就是我成長的一串串小腳印。
小屁孩日記讀后感13
最近我特別喜歡看《小屁孩日記》這套書。書的內(nèi)容主要講小屁孩米多從小學一年級到六年級的快樂生活以及他和小伙伴之間的那些好玩的故事。
書中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一個人都是生活中的自己或朋友；每一個小故事都豐富多彩，好像寫的就是我們和同學們之間的真實生活。
沒有讀這本書之前，我覺得一二年級的生活就是像樂多多老師寫的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。讀了這本書，居然發(fā)現(xiàn)，我們一二年級小孩子的'生活居然可以叫做“屁事”。想想也是啊，第一次考試不知道什么是檢查，有了蛀牙不敢看牙醫(yī)；“第一次打架”“第一次尿褲子”“第一次罰站”……哈哈，都是屁大點兒的事！不過，三至六年級的生活卻是精彩極了！
三年級怪事多！女生越來越討厭男生，男生也越來越討厭女生。這是為什么呢？因為男生建立了“黑手聯(lián)盟”。
四年級是樂事多！幾個調(diào)皮又搗蛋的孩子，建立了又好又快的作業(yè)公司，搞得全班一半同學的作業(yè)都一樣，結果被老師懲罰：拿作業(yè)回家讓家長簽字！
五年級煩事多！考試越來越多，體檢時害怕抽血，相當畫家卻被媽媽教訓。不過親子運動會真是一件高興的事，原本沒有信心的我們，最后贏得了比賽。
六年級妙事多！“大手牽小手”活動，讓六年級的大同學幫助一年級的小同學做事；女生做事情喜歡齊心協(xié)力，男生總是不團結，為了一起對抗女生，建立男生聯(lián)盟。
讀完這本書，我越發(fā)盼望趕快開學，趕快上完二年級，然后升入三年級，看看以后的學習生活是不是真的像書中寫得那樣精彩，或者比書中描寫的更好玩！
小屁孩日記讀后感14
前段時間，媽媽給我買了一套書《小屁孩日記》，我特別喜歡這套書中的其中一本《小屁孩日記之一年級屁事多》，因為里面的故事同我這學齡有太多相像的地方了。
我最喜歡這本書里的主人公-----米多，書中說道：在一次考試，他飛快地寫完了試卷，覺得時間還有很多剩余的，于是他就在試卷上面畫了一張畫，根本就忘記了要檢查這件事。結果，第二天試卷發(fā)下來，才知道自已這次只得了62分。這讓我想起了我在讀一年級的一次考試中，也像米多那樣快快地做完了試卷，也沒有檢查，結果，我那次考試只得了95分。
還有這本書里還講了主人公----米多拔牙的事。他那天一起床就覺得自己的牙很疼，疼得像小蟲子在咬他一樣。他很怕牙醫(yī)，不去看牙醫(yī)。媽媽說就要他去看牙醫(yī)，要不然牙齒會爛掉的，他想了好多辦法，但是都不行。到了晚上他們吃飯的時候，米多的牙齒不知怎么的突然就掉了下來了，他開心得一蹦三尺高，心想可以不用去牙醫(yī)那里看了。這也讓我想到了我的一次拔牙經(jīng)驗，那次，我的一顆門牙也很松了，媽媽把我?guī)チ搜揽漆t(yī)生那里，我也是特別的怕拔牙。那時我閉著嘴就是不要張開嘴，無論媽媽怎么哄就是不聽，媽媽一生氣一巴掌就拍在我的嘴巴上，我的大門牙就這樣它自已給掉下來了。我這故事同主人公米多的故事很像吧。
米多這本書里有好多的`“第一次”：“第一次留作業(yè)”、“第一次尿褲子”、“第一次打架”、“第一次罰站”……還有第一次當了一個“好大好大”的官----燈官。書中的米多在生活和學習上總會調(diào)皮搗蛋，做事丟三落事，上課也不舉手發(fā)言，和同學的關系也不友好等等好多的缺點�？戳诉@套書讓我明白了許多道理，也學到了很多的知識，讓我明白了在學校里上課要積極發(fā)言，做事不能丟三落事，同學之間要互相友愛，考試時也要認真，不能粗心大意。也總是讓我想起了我的一年級做的生活，同米多也有許多 相同的地方。
小屁孩日記讀后感15
《小屁孩日記》是我兄弟給我的生日禮物，我很感謝他，他可能都還不知道他對我的影響有多大。這本書我看了三遍，每邊的感覺都不一樣。一開始我以為這是本笑話書，但細細一品。這書不簡單啊。
看著格雷在學校干的那些事，我不禁想起自己當初干的事兒。但《小屁孩日記》不像普通的讀物，格雷就像一個導游，不僅帶著我游歷了他的童年，偶爾我也會想想自己那個可愛、無憂的童年。當看到格雷的父親用溝通來教導他時，我想起了自己曾經(jīng)那不堪回首的，“愛的管教”。說實話格雷的父母和我的父母挺像的，這是我很感恩的地方，他們雖然會讓孩子去嘗試更多的`東西，但學不會，他們也不會硬逼著讓孩子去學。
看到格雷和他弟弟曼尼的關係，原來不只有我會嫌棄自己的弟弟帶不出門啊。在和弟弟相處的方式、方法中，格雷有我要學習的地方。雖然他看起來并沒有我聰明。
我小的時候很調(diào)皮，腦子里常常在想惡作劇和怎麼吹牛才會有更多人信。周圍的家長都不讓它們的孩子跟我玩。格雷跟我挺像的，都想在人前出風頭吸引別人的注意力，但一般只存留在想象中。這可能是他比較搞笑的原因之一吧。在格雷身上我能看到自己的影子。他不是特別聰明的那種，也不是傻瓜。就是這樣一個平凡普通的人，透過他的小心思，找到彼此的共同點。這應該也是怎麼多人都喜歡他的原因吧——透過格雷看到自己的曾經(jīng)�？赡苡袝r他不正經(jīng)，搞笑。但誰沒有年少輕狂的時候呢？
我會持續(xù)關注他的，期望格雷能在成長的道路上堅持那份淳樸、童真的心。
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