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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生讀后感1
暑假期間，媽媽在網(wǎng)上給我買了很多書�？爝f到的時(shí)候，我打開包裝紙，第一眼就看到了《我的大學(xué)》。我對這本書很好奇：會是什么樣的書？為什么叫我上大學(xué)？帶著疑惑，我期待著打開這本書。
這本書是馬克西姆·高爾基。他是前蘇聯(lián)的作家、詩人、評論家、政治家和學(xué)者。1868年出生于俄羅斯，1936年死于莫斯科。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲。
這本書的主角是阿遼什卡。經(jīng)過阿遼什卡的`不懈努力，他終于來到了自己夢寐以求的大學(xué)，但他的大學(xué)與今天和平社會的大學(xué)大不相同。
阿遼什卡在生活中遭受了許多磨難，他沒有在課堂上學(xué)習(xí)知識，而是在社會大學(xué)中長大。他住在貧民窟，和社會底層的人住在一起。他必須在面包房和碼頭工作。16歲的阿遼什卡沒有呼吸的余地。然而，它通過接觸社會上那些思想進(jìn)步、人格高尚的人來學(xué)習(xí)好東西，從不放棄閱讀的機(jī)會，一點(diǎn)一點(diǎn)地用知識武裝自己的身心。我認(rèn)為我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
阿遼什卡對周圍各種各樣的人有著理性而清晰的判斷。我們也應(yīng)該像阿遼什卡一樣，看到周圍人的本性，小心交朋友，和志同道合的人在一起。阿遼什卡熱愛閱讀，思想獨(dú)立。我也想在業(yè)余時(shí)間多讀書，找到自己的人生目標(biāo)！
正如高爾基所說：青年是一種不斷成長和崛起的力量。他們的使命是根據(jù)歷史邏輯創(chuàng)造新的生活方式和條件。
大學(xué)生讀后感2
《我的大學(xué)》是高爾基自傳體三部曲中的最后一部。這本書通過描寫飽嘗人間辛酸的阿遼什卡，抱著進(jìn)大學(xué)讀書的夢想來到喀山�？墒�，由于當(dāng)時(shí)的大學(xué)并不向窮人敞開的，所以阿遼什卡的理想破滅了。為了反抗黑暗的社會制度，為了爭取受教育的權(quán)利，不久以后，他參加了秘密的革命組織。阿遼什卡生活貧困，在伏爾加河一帶流浪，和搬運(yùn)工、小偷、乞丐生活在一起。后來，他終于在一家面包店找到了一份工作。他向工人們傳播革命思想，不僅如此，他還鼓勵(lì)工人們參加大學(xué)生的秘密組織，領(lǐng)導(dǎo)工人們罷工，與反動的政府進(jìn)行斗爭。這些事實(shí)告訴我們要珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們現(xiàn)在的'生活水平提高了，有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)新知識同時(shí)，也不要忘記復(fù)習(xí)鞏固舊的知識，古語：溫故而知新。
我們不但要學(xué)習(xí)書本上的知識，而且在生活中，我們應(yīng)該觀察生活中的一點(diǎn)一滴，從大自然中學(xué)習(xí)新的知識。大自然就是一本無字的移動的字典，也是一本百科全書。在人與人的社會中，每個(gè)人都有可能是你的老師，孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識。我們現(xiàn)在是桃李芬芳，明天是社會的棟梁，將來為祖國的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱，一片丹心，報(bào)效祖國，讓我們偉大的祖國永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
大學(xué)生讀后感3
《大學(xué)生體育與健康教程》一書是根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》、《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以“健康第一”、“預(yù)防為主”、“信念構(gòu)造”、“技能培養(yǎng)”、“習(xí)慣養(yǎng)成”、“面向?qū)W生實(shí)施素質(zhì)教育”為指導(dǎo)思想編寫完成。
本教材在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，綜合了現(xiàn)代體育與健康教育的研究成果，涵蓋了大學(xué)體育與健康的主要內(nèi)容，可使學(xué)生從中獲得有關(guān)體育、衛(wèi)生、保健的相關(guān)知識，促使他們不斷提高體質(zhì)水平，使身體的'以全面發(fā)展。主要內(nèi)容有高等學(xué)校體育、健康與體育運(yùn)動、體育健身處方、運(yùn)動中的健康促進(jìn)與運(yùn)動監(jiān)控、運(yùn)動衛(wèi)生與保健等基礎(chǔ)理論方面的介紹，以及田徑、游泳、球類（籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球）、武術(shù)、跆拳道、健美操與體育舞蹈、定向越野等運(yùn)動項(xiàng)目的介紹，可以作為大學(xué)生和研究生的體育課教材，為高校教師提供最新的體育理論課教材。詳細(xì)內(nèi)容如下：
第一章闡述體育運(yùn)動的起源和發(fā)展、大學(xué)生體育與健康課程的基本理念、大學(xué)生體育與健康課程的目的、任務(wù)和組織實(shí)施；
第二章主講大學(xué)生生理和心理特征與體育運(yùn)動之間相互影響；
第三章、第四章分別論述體育運(yùn)動與健康的促進(jìn)和大學(xué)生體質(zhì)與健康的評價(jià)的方法；
第五章主講運(yùn)動處方設(shè)計(jì)與負(fù)荷監(jiān)控；
第六章講常見的運(yùn)動損傷，以及預(yù)防與處理；
最后一章介紹部分體育項(xiàng)目。
大學(xué)生讀后感4
近期，我利用課余時(shí)間閱讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是美國20世紀(jì)著名盲聾女作家、教育家海倫74凱勒。讀完這本書，使我受益匪淺。
這本書是海倫的自傳體作品，被譽(yù)為“世界文學(xué)史上無與倫比的杰作”。這本書主要講了：海倫出生時(shí)本來是一個(gè)健康的女嬰，但在她19個(gè)月大時(shí)卻被一場腥紅熱奪去了視力和聽力，接著又喪失了語言表達(dá)能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安，直到七歲那年，家教安妮74莎莉文出現(xiàn)在她的世界里，這個(gè)盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會了讀書和說話，慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時(shí)考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，五年后她以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。1906—1921年，海倫頻繁開展各項(xiàng)盲人的教育與服務(wù)計(jì)劃，并在全美各地巡回演講，積極參與并成立了美國盲人基金會民間組織。與此同時(shí)，她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字，先后完成了《我的.人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫.凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
讀完這本書，我被海倫善良、樂觀，堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職馍钌钫鸷沉�。一個(gè)失去視力和聽力的人，為了追求自己的夢想，付出常人難以想象的艱辛和努力，那得擁有多么大的毅力啊!而我做為一個(gè)四肢健全，生活在21世紀(jì)幸福社會里的人，有什么理由不努力學(xué)習(xí)，努力奮斗呢?
大學(xué)生讀后感5
哲學(xué)到底揭示了什么?不同的哲學(xué)流派以不同的方式描述解釋了世界的本質(zhì)屬性和客觀規(guī)律，進(jìn)而思考人生。。
“哲學(xué)”出現(xiàn)在西方古希臘時(shí)代，它的原始定義，philosophy，它源自希臘文，“愛好智慧”。
三個(gè)層次
首先，感受或接受到信息，感知，比較感性，這是感覺。
第二，把掌握的信息整合起來變成知識，比如現(xiàn)在的學(xué)生們都知道地球繞著太陽轉(zhuǎn)，這是古人無法了解的。但是這種知識是分而不合，每種學(xué)科都有不同的知識。
第三叫做智慧，融會貫通且閃耀著理性的光芒。
從信息、感覺到知識、智慧是三個(gè)層次，到智慧的.時(shí)候代表完整而根本。所以，談及人生經(jīng)驗(yàn)的全面反省，因?yàn)闋砍兜椒词『透�。人們一定會說這樣講太抽象了，但是它會落實(shí)到自
身的生命里，所以看任何事情不只會看現(xiàn)在，他一定會看未來、既看現(xiàn)象又洞察本質(zhì)。教育者施教時(shí)不也是要知其然也要知其所以然，無他，教育規(guī)律使然。
比如教育學(xué)生上車讓座，學(xué)生會思考：我現(xiàn)在把座位讓給老人家，這個(gè)動作我就要問問自己，為什么要讓座?因?yàn)槊總�(gè)人都有先到先得的權(quán)利，畢竟我是先坐的位子。如果教師導(dǎo)入哲學(xué)的思想：每個(gè)人都會老，也需要?jiǎng)e人讓座，但是沒有人保證你現(xiàn)在讓座給別人，你老了別人會讓座給你。如果從哲學(xué)角度解釋這個(gè)道理，人跟人相處的時(shí)候這個(gè)模式是比較合理的，這樣做就會心安理得，不但能看到現(xiàn)在，還能想到將來。
下一個(gè)要點(diǎn)就水到渠成了。
大學(xué)生讀后感6
經(jīng)過半個(gè)多月的苦度讀，終于讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讀完后覺得好輕松 ，但卻讓我受益匪淺 ，也使我明白什么叫“吃得苦中苦，方為人上人” 的含義了。
自從讀了俄羅斯作家奧斯特洛夫斯基的著作后，我有了許多感觸 ，讓我對人生有了新的了解和認(rèn)識 ，而保爾的那種精神一直在鼓舞著我 ，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志也激勵(lì)著我 ，使我更加勇敢 。
<鋼鐵是怎樣煉成的>,塑造了一個(gè)在俄國革命的風(fēng)暴中，成長起來的保爾.柯察金的形象，保爾在幼年期間就飽受了人間的辛酸，目睹了腐朽的社會生活，他被嚴(yán)酷的瓦里神甫趕出學(xué)校后，迫于生活的壓力來到車站的食堂里打工 ，在那里 ，也真正目睹了人們丑惡的.嘴臉 ，腐朽的社會是如此的黑暗，這才使他萌發(fā)了打破資產(chǎn)階級社會的愿望 。
保爾在病魔的折磨下 ，依舊積極努力工作 ，在身體癱瘓后 ，依然頑強(qiáng)學(xué)習(xí) ，每每想到他 ，我的腦海里就浮現(xiàn)了一句話 “人生最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來說只有一次 。”他曾經(jīng)說過 “我的整個(gè)生命和精力 ，都獻(xiàn)給了全世界最偉大的事業(yè) ——為解放全人類而斗爭 !"
我雖然不能也不需要為人類的自由與解放做斗爭, 但是我能夠好好學(xué)習(xí) ,像保爾一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神, 保爾,我們永遠(yuǎn)敬佩你 !
大學(xué)生讀后感7
《弟子規(guī)》是我國古代最早的一本夢雪教材，其中令我感觸最深的一句話是：“事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)�！�
有一個(gè)青年，剛剛年滿18歲，就走上了犯罪的道路。當(dāng)記者采訪這個(gè)青年趙某時(shí)，他后悔地說：“我要是早點(diǎn)知道‘事非宜，勿輕諾，茍輕諾，進(jìn)退錯(cuò)’這句話，就不會觸碰道德底線，走上犯罪的道路了。”
他的朋友馬某是把他引上犯罪道路的人。一天，趙某和朋友馬某一起吃飯、喝酒，馬某急需用錢，酒醉后想到了盜竊，于是問趙某是否可以一起去，酒醉的趙某竟然糊涂的答應(yīng)了。
他倆來到一條街道，發(fā)現(xiàn)了一輛車沒有鎖好車門，車?yán)镉幸粋�(gè)錢包。于是馬某拉開車門，叫趙某進(jìn)車盜竊。當(dāng)趙某的手觸碰到錢包的.那一刻，他突然覺醒了：自己走上了犯罪的道路，觸碰了法律，觸碰了道德底線，可是他已經(jīng)無路可退了。
趙某忐忑不安地回到家，他十分害怕被警察抓住，他在不安中度過了對他來說像是一世紀(jì)一樣漫長的48個(gè)小時(shí)，48小時(shí)后，他被警方送進(jìn)了派出所。
被盜事主在發(fā)現(xiàn)被盜后迅速報(bào)了案，警方通過調(diào)取了監(jiān)控錄像找到了趙某和馬某，兩人最終落入法網(wǎng)。
馬某因?yàn)橐粫r(shí)貪念進(jìn)了監(jiān)獄，而趙某，則因?yàn)橐粫r(shí)糊涂進(jìn)了監(jiān)獄。如果兩人都能認(rèn)真考慮一下，也不會犯罪了。這就是令我感觸最深的一句話，它告誡我：千萬不能像趙某一樣，輕易答應(yīng)去做不好的事。
大學(xué)生讀后感8
《童年·在人間·我的大學(xué)是高爾基著名的自傳體的三個(gè)步驟。作者描述了他的童年、青春和大學(xué)生活經(jīng)歷。從這本真實(shí)的自傳中，我們可以看到青少年高爾基討厭小公民的習(xí)慣，對自由的熱烈追求，對美好生活的強(qiáng)烈渴望。
這本書里有一個(gè)故事和幾句話深深地震驚了我：晚上，每個(gè)人都把蠟燭帶到宿舍。我沒有錢買蠟燭，所以我自己做燈。我把蠟盤上的蠟油全部收集起來，放在沙丁魚罐里，加一點(diǎn)長明燈的油，然后用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我可以沉浸在閱讀的喜悅中。書就像一個(gè)美麗的花園，里面什么都有……我只是覺得這種生活給了我寄托和前進(jìn)。讀了這些真實(shí)而簡單的句子后，我覺得高爾基非常喜歡學(xué)習(xí)，讓他從書中理解了很多真理。他一直渴望上學(xué)和新生活的到來！
我更被他堅(jiān)強(qiáng)的性格和對知識的.熱愛所感動。我醒來，一直對自己說：如果你想有一個(gè)美好的明天，你必須像高爾基一樣采取行動——多學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，有堅(jiān)定的信念，遇到困難時(shí)不要?dú)怵H。我堅(jiān)信，努力展示在我面前的將是我渴望的明天！
大學(xué)生讀后感9
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的'精神與信念一直支撐著。而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會怎么樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。'
大學(xué)生讀后感10
前幾天，我讀了一本書：《童年》。這本書是高爾基的自傳三部曲之一（另兩本是《我的大學(xué)》和《人間》），這本書以阿廖沙（高爾基幼年時(shí)的昵稱）的視角講述了他的父親去世后在外祖父家的生活。
這本書里面的人物關(guān)系有一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)雜，名字也長，有的人還有多個(gè)稱呼。所以我一開始讀的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)吃力，但讀到后面就會好一點(diǎn)。這本書的主要人物有六個(gè)，是阿廖沙（即童年時(shí)的高爾基）、外祖父卡希林、外祖母阿庫林娜·伊凡諾夫娜、母親、和兩個(gè)舅舅。
阿廖沙四歲喪父，之后便搬到外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄。兩個(gè)舅舅常年由于分家產(chǎn)而吵架，甚至大打出手，人也十分殘忍。一個(gè)把自己的媳婦活活打死，另一個(gè)讓孤兒“小茨岡”扛十字架而把他活活打死。外祖父的脾氣十分暴躁，一有不順心的事就把家里的人痛打一頓。有一次，他因?yàn)橐恍┈嵤卤惆寻⒘紊炒虻?不省人事，在床上躺了三天。女人們在家里就是仆人，男人們就可以隨便打罵她們。
我十分佩服阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng)，他在這個(gè)家里經(jīng)常挨打挨罵，但是他依然堅(jiān)強(qiáng)的撐到了長大。這就是為什么他在長大后成為了一名偉人。我們平常并不缺衣少食，但是我們卻缺乏像阿廖沙這樣的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)強(qiáng)不息，勇于面對生活的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
正如屠格涅夫所說“想要獲得幸福嗎？那得先會受苦�！�
大學(xué)生讀后感11
最近，我讀了一本叫《童年》的書，它的作者是蘇聯(lián)的高爾基。這本書里，主要講述了阿列克謝在童年時(shí)受到了種種磨難：外公的暴躁、乖戾，兩個(gè)舅舅的自私粗野和其他令人作嘔的丑事。幸運(yùn)的是他有外婆的疼愛。
讓我很觸動是阿列克謝偶遇三個(gè)小少爺，與他們玩捉迷藏的事情。在書中，阿列克謝說了一句：“你們會挨打嗎？”這句話說出了阿列克謝生活在一個(gè)沒有愛，經(jīng)常被打的家庭的事實(shí)。這樣沒有溫暖的家庭是我無法想象的，因?yàn)槲业囊患沂趾湍馈?/p>
記得有一次，我拿碗的時(shí)候不小心把碗摔了下去。只聽一聲巨響，地上的玻璃渣七零八落，讓人無從下手。正當(dāng)我要伸手撿時(shí)，媽媽忙跑過來問我：“皓皓，有沒有受傷�。俊币娢覜]事，她又跑過去拿了掃帚把玻璃渣掃干凈了。就連外婆也跑過來對我細(xì)細(xì)打量一番，確認(rèn)我沒有受傷后才長舒一口氣。
而在書中，阿列克謝只因?yàn)閬y染布，就被外公一下下重重地打在身上，疼得他第二天醒來時(shí)還覺得身子是麻的.。這多么令人同情呀！
高爾基在文章最后寫了這樣一句話：“人們善良的本性在增長，它喚起了我們恢復(fù)人類美好生活的永不泯滅的希望�！睆倪@句話中，我體會到了高爾基對美好未來的心向往，希望沒有人像他的童年那般痛苦。我定要好好珍惜現(xiàn)在充滿愛意的生活。
大學(xué)生讀后感12
《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，充斥著的悲涼發(fā)人深省，故事離奇感人以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
大漠孤煙很直很直，猶如一個(gè)大大的聳插蒼穹的感嘆號，敘說著無言的滄桑；長河落日好圓好圓，蒼涼和悲壯一覽無遺地瀉在茫茫戈壁上；駝隊(duì)，總也絡(luò)繹不絕，負(fù)重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的駝鈴在夕陽下，叮叮當(dāng)當(dāng)……
祥子是一個(gè)悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。 整部小說語言生動，文筆剛勁有力，刻畫出了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣腵極度黑暗，也許是因?yàn)閭�(gè)人的因素。
人是有思想的動物，應(yīng)該有自己的理想和目標(biāo)。但是要因人而異，因社會而異。如果總是無法實(shí)現(xiàn)理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅(jiān)忍不拔的人是少數(shù)。追求本身就是一個(gè)不斷改變的過程，然而這一過程會很復(fù)雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
大學(xué)生讀后感13
《我的大學(xué)》描述了高爾基帶著上大學(xué)的想法來到喀山，但他很快意識到窮人上大學(xué)是不可能的。他住在貧民窯里，為了謀生，他去當(dāng)碼頭工人，在面包車間工作。這使得年輕的高爾基更接近搬運(yùn)工和其他工人，與他們有著密切的聯(lián)系，更深刻地認(rèn)識到被剝削。壓迫的痛苦增強(qiáng)了爭取解放的革命欲望。這本讀馬克思的書接受革命理論。他還不斷動員工人與剝削階級作斗爭。雖然在這個(gè)時(shí)代，由于反動勢力的猖獗，革命斗爭經(jīng)常遭受失敗和挫折，高爾基有時(shí)會感到悲觀和失望。然而，在與工人的共同斗爭中，高爾基得到了鍛煉，革命思想日已經(jīng)形成。在這樣的大學(xué)中，高爾基長大了。
高爾基從小就受苦，但他沒有放棄。我應(yīng)該向我們學(xué)習(xí)他。雖然人生的道路長有難，但只有我們有決心為自己開辟一條新的`道路。
英雄強(qiáng)烈的閱讀欲望和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神讓我想起了自己：我認(rèn)為知識已經(jīng)非常豐富了。讀完后，我真正理解了學(xué)窮無盡的，學(xué)習(xí)是無窮無盡的的真理，我真正意識到只有努力學(xué)習(xí)，長大后才能取得成就。
大學(xué)生讀后感14
《心靈的焦灼》一書的作者斯臺芬·茨威格是我最喜歡的作家，他通過細(xì)膩的心理描寫直擊讀者靈魂最深處的一面，令人為之一震。
這本書里令我印象最深刻的不是為了最心愛的人而同命運(yùn)抗?fàn)幍降椎陌咸�，也不是富有同情心，被視為勇士的懦弱者的霍夫米勒，而是為了病人盡心盡責(zé)，全心全意的為病人著想的醫(yī)生康多爾，康多爾對于當(dāng)時(shí)無法治愈的艾迪特，扔抱有無窮無盡的希望，并且堅(jiān)信在不久的將來，憑借發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，一定會找到醫(yī)治艾迪特的方法，這又何嘗不適用于當(dāng)下的疫情呢?
面對嚴(yán)峻的'疫情，剛踏上回鄉(xiāng)火車的武漢大學(xué)人民醫(yī)院醫(yī)生吳小艷聽到號召，立刻下次返回武漢。為方便抗疫，理了寸頭的中南大學(xué)醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員周杰楠�；鹕裆结t(yī)院執(zhí)勤武警李自豪下哨后，雖然疲憊但笑容依舊燦爛……為什么越來越多的中華兒女投身戰(zhàn)疫?因?yàn)樗麄兊幕蚶锉揪涂虒懼?zé)任擔(dān)當(dāng)，血管里本就涌動著家國情懷。
斯臺芬·茨威格曾在凄惻動人的絕命書中寫到"經(jīng)過漫漫長夜還能看到旭日東升"正如這次的疫情一樣，經(jīng)過寒冷凌厲的冬天，終能使勝利之歌奏響在漢江之畔，迎來春來花開。
大學(xué)生讀后感15
《邊城》是沈從文的一部長篇小說。沈從文的作品在中國文學(xué)史上也是有重要的地位，據(jù)說差點(diǎn)得了諾貝爾獎(jiǎng)，趁著周末空閑我翻開了《邊城》。
書中的邊城是湘西，這個(gè)地方有從四川到湖南的一條官路，故事就從一個(gè)叫做“茶峒”的小山城說起，這里有一個(gè)小溪，小溪旁邊有一座白色的小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只有一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。這個(gè)女孩就是翠翠。
“翠翠在風(fēng)日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶”，老人靠渡船維持生計(jì)。小城是非常安靜的，小小的邊城里面的日子悠閑而自在。這種神仙一樣的日子隨著翠翠的長大就發(fā)生了變化。
天保和儺送這兩個(gè)土生土養(yǎng)的.湘西小伙，從小在父親的訓(xùn)練下跟船各處旅行，培養(yǎng)出健康正直的人格，懂得做人的勇氣和義氣�！皩Ω冻饠潮仨氂玫�，聯(lián)結(jié)朋友也必須用刀”到需要用刀時(shí)，他們就從不讓它失去那點(diǎn)機(jī)會。這可能就是野夫說的那片土地上“多游俠子弟氣”，“弄得兩個(gè)人結(jié)實(shí)如老虎，卻又和氣親人，不驕惰，不浮華，不倚勢凌人�！彼麄兌加胸�(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，真性情。兄弟倆同時(shí)愛上翠翠，卻手足情深沒有因此反目，而是公平競爭，對待愛情也敢于爭取。
這部小說是沈從文的代表作品。借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯了人性的善良和心靈的澄澈�？傊哆叧恰肺乐袔е鴤校饩忱镆渤涑庵y以言喻的快樂。
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