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讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《海倫凱勒》有感（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海倫凱勒》有感 篇1
殘疾人總被人們認(rèn)為不如正常人，認(rèn)為他們有生理上的缺陷，難以有所作為。我讀完《海倫凱勒》這本書后，覺得這種看法不對。海倫凱勒雖然是一個殘疾人，但她勇敢克服生理上的障礙，登上了文學(xué)創(chuàng)事業(yè)的巔峰。
1880年，海倫凱勒出生在美國，她一歲半的時候，一場大病使她雙目失明，雙耳失聰了。后來，一位家庭女教師使她重新振作起來。海倫從學(xué)說“爸爸”、“媽媽”開始，一直讀完小學(xué)和中學(xué)。后來，她又以優(yōu)異的成績考上了美國名牌大學(xué)――哈佛大學(xué)。畢業(yè)典禮上，校長親自為這位殘疾學(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書并向全校學(xué)生宣布，海倫以每門都是“優(yōu)”的成績畢業(yè)。
海倫凱勒先后出版了十幾部著作，自學(xué)了五國語言，她演講的足跡遍布了五大洲四大洋，她的事跡感動著世界各地的人們。因此，在海倫與世長辭的`時候許多人都來參加她的追悼會。
海倫凱勒，你不愧是人類的驕傲，是我學(xué)習(xí)的典范。輕輕地合上，我眼前浮現(xiàn)出你那燦爛的笑容，那咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅毅神情。我禁不住一次次打開書，反復(fù)欣賞著我最喜歡的那個情節(jié)。大學(xué)的功課是繁重的，許多書本沒有譯成盲文，你用自己的方法刻苦攻讀著。你是那樣的堅強(qiáng)，不禁使我由衷的贊嘆。海倫――你一個殘疾人，用堅強(qiáng)的意志、不服輸?shù)木駪?zhàn)勝了一切，改變了自己的命運(yùn)。你向全世界的人證明了一個道理：人的成敗只在于自己的一切努力。
記得以前有一件事，老師讓我參加區(qū)里的故事比賽。對于講故事，我是第一次參賽，又聽說那里人才濟(jì)濟(jì)，藏龍臥虎，競爭很激烈，但我并不害怕。在學(xué)校，老師為我指導(dǎo)，讓我在班里預(yù)講；回家后，我又拿出幾個小時深入體會故事的內(nèi)容和深刻含義，反復(fù)推敲每句話的感情和語調(diào)，然后請爸爸作為我的第一觀眾給提出修改意見。堅持不懈的努力使我獲得了故事比賽一等獎。此時，我又想到你――海倫，我多想告訴你，我也體會到了人生的真諦，感到了“快樂”的真正含義：平時玩的時候，只是身體上感到快樂。而我通過努力獲得成功的時候，得到的則是精神上的快樂。你一生追求的是精神上的快樂，不懈的努力就是獲得這種快樂的階梯。作為一個正常人，我比你的條件不知要好上多少倍，我要以你為榜樣，一步一個腳印，扎扎實實的去做每一件事，做一個向像你一樣的成功者。
讀《海倫凱勒》有感 篇2
《海倫凱勒》這本書寫的是一個感人的故事。當(dāng)我把這本書讀玩時，已在不知不覺中得到了許多的教益。
本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫的一生艱辛經(jīng)歷。海倫一歲半時，因疾病而失去了視覺和聽覺，這對于海倫的父母來說，是一個極大的打擊，但海倫的父母沒因這樣而拋棄她，當(dāng)然海倫也沒有向命運(yùn)屈服。海倫的父母為海倫找來了一個家庭教師，為她上“課”。漸漸的，海倫學(xué)會了說話，學(xué)會了盲文，并掌握了五種語言。當(dāng)海倫24歲時，她以優(yōu)異的成績考進(jìn)了著名的哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她將全部都集中到了世界盲人、聾人謀利益中，受過許多國家與及機(jī)構(gòu)的'贊揚(yáng)。也被人們當(dāng)做學(xué)習(xí)的榜樣。
海倫的一生，是不平凡的。她每天都面對著一個又一個困難，是我們想象不到的。如果換作我們在這種環(huán)境，大多數(shù)人都會想就這樣靠別人過一輩子。但海倫不是這樣，而是更勇敢地去面對。就靠著這股堅強(qiáng)的意志，她成了一個讓人敬佩的人。
讀完這本書后，我意識到了：一個人做事能不能獲得成功，不在乎于周圍條件的好壞，而是在乎于你付出的多少。在日常生活中，有許多人總在說周圍環(huán)境不好，來當(dāng)作做事沒有成功的理由，如果海倫也用這個理由，那她的成就便是奇跡咯！從這可看出――這完全是逃避現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。一個人只要有目標(biāo)，會努力地去爭取，加上一份堅持不懈的信念，就能主宰自己的命運(yùn)。海倫她不就是這樣的嗎？
讓我們一起延續(xù)海倫的精神吧！
讀《海倫凱勒》有感 篇3
昨天，我們學(xué)習(xí)了第８課《海倫●凱勒》。這篇課文是講海倫一歲半時就遭遇不幸，成為了一個盲、聾的兒童。但是，她通過自己的努力和不屈不撓的精神，終于成為了一位很有成就的人，并一生為殘疾人服務(wù)。
像海倫那樣的人還有：貝多芬、桑蘭、談遷、鄧小平……其中，我最欣賞的是桑蘭。因為她在第四屆美國友好運(yùn)動會的一次跳馬試跳中不慎受傷：第六根和第七根頸椎錯位挫傷，并伴隨神經(jīng)組織損傷，可能導(dǎo)致癱瘓。這天大的不行就這樣落在了桑蘭的美好人生上。
躺在床上的桑蘭不能動彈，還有脖子上帶著一個固定套，大家都忍不住痛哭失聲，克桑蘭就沒有掉過一滴眼淚，反而問會隊友們的比賽情況。桑蘭她自己可以刷牙、穿衣服、吃飯簡單的動作。背后，桑蘭都是氣喘吁吁、大汗淋漓的`！桑蘭這個小姑娘，她自己用微笑承擔(dān)一切，受到了海內(nèi)外人的敬佩。
是��！我們的確要像海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神，她并沒有因小時候耳聾、眼盲就退縮，而是勇敢的向前進(jìn)。從哪里跌倒，就從哪里站起來。
讀《海倫凱勒》有感 篇4
《海倫凱勒》這本書寫得是一個真實，感人肺腑的故事。我用了幾天的時間讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半時患急性胃病兼血液沖腦癥，雖然她奇跡般的好了起來，但她卻因此喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象，不能忍受的痛苦。但是海倫她沒有向命運(yùn)低頭，在沙莉文老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言，24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉的克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入到世界盲人，聾人的謀利事業(yè)中，曾多次受到國家政府及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，這是何等驚人的毅力？假如海倫當(dāng)初向命運(yùn)低頭，現(xiàn)在的她，應(yīng)該是一個被別人嘲諷的殘疾人。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神走完了人生的.道路。為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出許多豐功偉績，成為一個知識廣博，另人尊敬的人。
海倫的一生，并不平凡，它給予人們極大的鼓勵，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。海倫這不屈不撓的一生，給我們這些健康人極大的啟示。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，你今天會看些什么？這使我感到：我們這些健康人不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
在看完這本書的日子里，我深刻地認(rèn)識到：一個人
取得成就，并不在于條件好壞，而是在于自己的勤奮和好學(xué)。一些同學(xué)經(jīng)常以條件差，困難多說明沒取得條件的原由�？珊秃愊啾�，我們的困難多么微不足道呀！海倫是一個殘疾人，但她卻可以越過重重坎坷，取得成就。再看看我們，生活條件優(yōu)越，父母對我們倍加寵愛，但取得成就的同學(xué)卻寥寥無幾。我們每個人只要積極向上，有奮斗精神，都會取得成就。雖然不能像海倫那樣取得巨大得成就，但都要有奮斗的精神，只有這樣，我們?nèi)〉玫某删蜁絹碓蕉�，積少成多，就會像海倫那樣成為一個知識廣博，令人尊敬的人。
最近，我常常深思一個問題：人應(yīng)該如何對待人生？怎樣的人生才能不被人們認(rèn)為過得虛度年華？我覺得海倫凱勒那輝煌的人生，給了人們一個圓滿的答復(fù)。
讀《海倫凱勒》有感 篇5
黑暗中，一顆熾熱的心在追逐光明。她，從未見過光，在她的世界里，一切都是被黑暗籠罩著的。
她哭泣過，嚎啕過，但沒人能夠聽見她的聲音，她無法表達(dá)出內(nèi)心的憤怒，滿肚子的悵憫終將化為苦水……
我的淚水穿過面頰，滴在了她那圣潔的文字上，成為了一灘水。 這本書記敘了美國盲聾女作家的一生。一歲半因病喪失了視覺和聽力。這對于一般人來說是難以想像的，不可忍受的痛苦。然而她沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；二十四歲的時候，她以優(yōu)等的`成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
她以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為了一個知識廣博、令人尊敬的人。
她就是海倫凱勒，一個誰也無法媲美的名字。她的堅強(qiáng)感動了20世紀(jì)。她的生命是崇高的，是精彩的，是璀璨的！她對人類的貢獻(xiàn)，終將折射出最綺麗的光芒！
我被她深深的折服了。海倫凱勒你是美國的驕傲，世界的驕傲，人類的驕傲！
讀《海倫凱勒》有感 篇6
這幾天，我讀了一篇文章，名叫《海倫·凱勒》，這篇課文對我感觸很大。
文章向我們介紹了海倫·凱勒是如何克服常人難以想像的困難，學(xué)會盲文、說話和本領(lǐng)的，表現(xiàn)了海倫·凱勒不屈不撓的奮斗精神。
當(dāng)我讀到：“不幸的.小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明、雙耳失聰。天哪，誰能想到，當(dāng)時她才是一個一歲半的娃娃呀！”時，我非常同情小海倫，她才一歲半呀！就在也看不到，聽不到了，她怎樣度過以后的人上呢？由于她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。我是可以理解的，因為如果我有什么要求或心理有什么事，卻說不出來，心里是很難受的。
海倫·凱勒真?zhèn)ゴ�，一個生活在盲聾啞世界的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。馬克·吐溫這樣評價她：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！�
海倫·凱勒，你是我的榜樣，今后我無論遇到什么困難都會克服它，讓困難永遠(yuǎn)臣服在我的腳下。
讀《海倫凱勒》有感 篇7
海倫·凱勒，一位偉大的作家。海倫·凱勒，一位受人敬重的學(xué)者，然而，這位擁有無數(shù)鮮花和掌聲的作家卻是一位失明。失去聽力的殘疾人！
《海倫·凱勒》這本書記述的是一位女強(qiáng)人在艱苦的`環(huán)境下，憑著堅韌不拔的毅力，學(xué)會講話，學(xué)會了五種文字。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益！
一個殘疾人為何能取得如此大的成就？如果海倫。凱勒向命運(yùn)屈服了，那她還能為后人創(chuàng)造出這些值得讓我們細(xì)細(xì)咀嚼的精神食糧嗎？不，不能，也就是因為海倫。凱勒不向命運(yùn)低頭，我們才能看到這些生命的哲理。
讀罷此書，我真切地感受到了海倫。凱勒的奮斗史和對人生的價值。同時，我也深刻地認(rèn)識到一個人取得好與壞的成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗的精神。只要一個人的胸懷遠(yuǎn)大，朝著這個目標(biāo)不懈奮斗，就不會為眼前的困難和惡劣的條件所束縛，相反會獲得成功與信心。
人應(yīng)該怎樣面對人生與未來，人生的價值是什么？我想海倫。凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路將永遠(yuǎn)激勵著我，成為我人生道路上的一盞明燈！
讀《海倫凱勒》有感 篇8
海倫·凱勒，一個生活在盲聾啞世界里的人，竟然以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。她不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
在沙利文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼寫自己的名字，學(xué)會了拼寫“泥土”“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命默讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都磨出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣，海倫學(xué)會了閱讀書寫和算數(shù)，學(xué)會了用手指“說話”。
知識打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。她有時在園中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界�！拔页３８惺艿揭魂囄L(fēng)吹過，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象成一座很大很大的玫瑰園，圓中的花瓣從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來�！彼眠@樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的`世界。
“寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來”，是的，每個人在成功的道路上，都付出了許多汗水和心血，一次次滑落，跌倒，又重新爬起來，再向上攀登，把“小草”澆灌成“大樹”，頑石一點點被滴穿，這不是輕而易舉的事，往往會遇到許多挫折，我們要不退縮，不屈服，不低頭，知難而進(jìn)，沿著崎嶇山路勇敢的攀登，不懈的努力，那頂峰的無限風(fēng)光在向我們這招手！作文
讀《海倫凱勒》有感 篇9
我花了好幾天的時間讀完了《海倫·凱勒》這本書，書中寫的是一個真是的激動人心的故事。讀完了它，我從中得到了很多教益。
書中記敘了美國盲聾女作家，教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺。這對于一般人來說是不可想象的，無法忍受的痛苦。而她并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她站勝了病殘，學(xué)會了講話，用手聽話，并掌握了五種文字，二十四歲時，她以優(yōu)等的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。
我看完書后，深刻地認(rèn)識到，一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有人總以條件差做為沒有取得成績的理由。但是，和海倫相比，這些是多么的微不足道的.。
人應(yīng)該如和對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫凱勒光輝的一生，給我們做出響亮的回答。她的道路正是我們該走的路。
讀《海倫凱勒》有感 篇10
夜深人靜，我還獨(dú)自坐在窗前一字一句的品味著《海倫凱勒傳》。整個夜晚，我的眼淚不知流了多少次，因為我的心早已被此書的主人公那種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神所感動了……
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生。海倫凱勒出生于美國一個小鎮(zhèn)。原本，海倫也是個幸福的小女孩，擁有和睦的家庭和疼愛她的親人們�？墒�，在出生十九個月后，病魔就奪走了她寶貴的聽力和視力。她的發(fā)聲器官雖然沒有受損，可由于間接的原因，她也不會說話了。一下子，海倫變成了一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾嬰兒。從此以后，她就生活在一個黑暗無聲的世界里。她的父母并沒有棄她于不顧，反而積極奔走，替她尋找到了莎利文老師。在莎利文老師的教導(dǎo)下，海倫付出比常人多幾十倍的努力去學(xué)習(xí)，以她堅持不懈的毅力克服了比常人多幾十倍的困難。戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“看書”，掌握了5種文字。24歲時，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)，并成為出色的作家，寫下了十四部著作。后來她把自己的一生獻(xiàn)給了福利和教育事業(yè)，以至于在生命的最后一刻，她還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。這一切，似乎是童話中才有的，可是海倫凱勒卻憑著一種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神把童話變成了現(xiàn)實，真真切切的擺在了我們面前。海倫凱勒，真是人類的奇跡！
讀完此文，想想自己，慚愧呀！父母給了我一個健康的身體；上學(xué)后坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)；空閑下來，可以看那優(yōu)美的風(fēng)景，側(cè)耳傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲；晚上回到家，和父母一起聊聊天看看電視上上網(wǎng)；放假了和家人一起出去游玩……可是海倫凱勒呢？她享受過這一切嗎？和海倫凱勒相比，我是多么的幸福呀！可我珍惜過這一切嗎？在校調(diào)皮貪玩完不成作業(yè)和老師作對；在家任性為做家務(wù)和家長斗嘴；為一點點小事斤斤計較和同學(xué)吵架……對老班（我可愛的班主任）經(jīng)常說的“同學(xué)們，抓緊時間��！失明了才知道眼睛的'寶貴，應(yīng)該在眼亮?xí)r好好利用它；垂老了才知道生命的可愛，就應(yīng)該在年輕時珍惜它”，我總是不以為然，現(xiàn)在想想真是后悔死了！
我現(xiàn)在是八年級的學(xué)生，馬上就進(jìn)畢業(yè)班了，可我的學(xué)習(xí)勁頭呢？海倫凱勒“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖，她拼命地摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至于小小的手指頭都磨出了血。”而我呢，怕吃苦，怕受累，遇到一點點的挫折就唉聲嘆氣，碰到一點點困難就只想著退縮……和海倫凱勒的學(xué)習(xí)比起來，我真是差的太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了……
今后，我一定以海倫凱勒為榜樣，學(xué)習(xí)她那種頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，爭取考上高一等學(xué)校，多學(xué)知識，多學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《海倫凱勒》有感 篇11
最近我讀了一本好書:《海倫·凱勒》。這個故事寫得非常生動形象。故事中的每一個畫面好像都展現(xiàn)在我的眼前。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類做出了重要貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為另一個，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的一生。然而，海倫并沒有像命運(yùn)低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成為一個知識廣博，受人尊重的人。
讀罷此書，我深刻的認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于你有沒有遠(yuǎn)大的'志向。如果朝你追逐的目標(biāo)去奮斗，那么，再長的路一步一步也能走完。如果你光有遠(yuǎn)大的理想，而不去行動，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗�？墒呛秃愊啾�，這些條件又顯得多么微不足道呀！
人應(yīng)該如何對待人生，人生價值何在？我覺得海倫·凱勒為我做一個圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
讀《海倫凱勒》有感 篇12
用堅強(qiáng)和愛心感動世界的女性非海倫凱勒莫屬了，今天我心血來潮，讀了名著海倫凱勒傳，我深受啟發(fā)!
海倫 凱勒在她出生19各月的時候因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活，可她憑著自己的'意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個非同一般的女孩，她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛，也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝，她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受……
海倫凱勒曾說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力!”我從中悟出了許多道理：人的一生應(yīng)該勤勤懇懇，永不懈怠。我們要將全部的精力，畢生的精力都投入到學(xué)業(yè)中，這樣，才不會虛度此生!
讀《海倫凱勒》有感 篇13
記得在上一年級的時候，我上課始終不分神，能認(rèn)真完成每一次作業(yè)，而且不會被別人的干擾所影響，做一項作業(yè)做不完不放手。如今的我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如剛開學(xué)每逢雙休日的早晨，我就像一只勤快的鳥兒早早起來讀英語、背單詞、誦讀古詩。
不久，覺得記單詞既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，媽媽說我三天打魚，兩天曬網(wǎng)，就特意將《海倫凱勒》這本希望我書介紹給我看，希望我看了這本書能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。海倫.凱勒兩歲時得了一場重病使她成為了由聾又盲的人，而她卻在10歲左右奇跡般地學(xué)會了說話，她并沒有向別人那樣被病魔嚇倒，而是三歲學(xué)會自己疊被子，24歲以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)！是什么力量支配著她？是因為她有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她時時刻刻都在向這個目標(biāo)奮斗！書看完了。但書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)情景時時出現(xiàn)在我的眼前。她以頑強(qiáng)的'毅力克服了常人想象不到的困難，想到自己是一個正常人條件優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是慚愧呀...…我要感謝海倫凱勒，讓我懂得了什么是堅強(qiáng)的毅力，什么是堅持不懈的努力，激勵我奮發(fā)向上，勇敢戰(zhàn)勝困難，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
讀《海倫凱勒》有感 篇14
暑假有幸拜讀了《海倫凱勒》這本書，這本書帶給我的是無限的震撼。
海倫凱勒一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я寺犃Α⒁暳�。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞：在逆境中，他不屈不撓地戰(zhàn)勝了挫折；在坎坷的人生道路上，用毅力架起了一座通往成功的橋梁；與命運(yùn)之神斗爭了整整87載，最終改變可自己的命運(yùn)。而她最值得我們欽佩的是：在無邊無際的`黑暗深淵里執(zhí)著地追求夢想。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
讀了《海倫凱勒自傳》我完全進(jìn)入了她的世界，這個世界給予我的是無比的震撼，不，不止是我一個人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話對海倫很合適。對所有殘疾或正常的人也很合適�！耙环莞�，一份收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的收獲？知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)�。壳罢弋�(dāng)然不會在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會到學(xué)習(xí)的樂趣：而后者則會領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點進(jìn)步吧，哪一點不是經(jīng)過辛勤的勞動所獲得的！
讀《海倫凱勒》有感 篇15
誰在逆境中不屈不撓，戰(zhàn)勝了挫折？是誰在人生道路上用堅韌不拔的精神架起了通往成功的橋梁？誰與生命之神戰(zhàn)斗了87年，最終改變了自己的命運(yùn)？是誰，在無邊的黑暗深淵里，執(zhí)著地追求著陽光，終于走出了光明的道路？她是海倫。
海倫被困在瞎、聾、啞的世界里，用她不屈不撓的意志學(xué)會了說話，掌握了五種語言。最后，她從哈佛大學(xué)畢業(yè)，綻放了人生的光輝。讀了她的故事，我的`心一次又一次地顫抖。我真不敢相信，這樣一個幾乎完全與世隔絕的人竟然有這么高的成就！
我又打開她的故事，細(xì)細(xì)品味。我好像看見小海倫一個人坐在桌子旁，桌子前面有一本書。他的手小心翼翼地一個字一個字地摸和讀盲文。年輕的手被突出的盲文磨壞了。血已經(jīng)從手指里滲出來，染了手指，染了書，但是小海倫似乎沒有感覺到疼痛。她還饑渴地摸著書感受著世界，她明白世界上萬物是如何生長繁衍的，她明白世界是富饒大方的，她也明白如何尋找光明和幸福海倫開心地笑了。她從想象中感受到了這個世界。她明白自己從來沒有被世界拋棄，也沒有離開世界讀書讀書，海倫樂觀自強(qiáng)的精神深深打動了我。她為內(nèi)心的渴望和熱情而奮斗和努力。對于期待已久的光明，她用自己的毅力點燃了生命之火，帶領(lǐng)自己走出黑暗，走向光明。
多少人用他們不屈不撓的意志譜寫了一首堅強(qiáng)的歌！曹雪芹和蒲松齡在一個窮困潦倒的工作室里留下了《紅樓夢》和《奇異故事》等不朽作品。張海迪和高士奇，他們勤奮努力，成績斐然，同困難、挫折、失敗作斗爭，不斷自強(qiáng)不息，從而改變了自己的命運(yùn)，使生活更加燦爛
當(dāng)我想到我的正常生活時，我不禁感到羞愧。當(dāng)我遇到困難時，我通常會選擇退后。當(dāng)我受到一點傷害時，我又哭又叫。我覺得無法忍受。今后，遇到困難時，首先要想一想，鼓勵和督促自己做到以下幾點：“不要害怕，不要退縮，即使是第100次跌倒，也會滿懷信心和勇氣爬上第100次！”
讀《海倫凱勒》有感 篇16
前幾天，我學(xué)習(xí)了課文《海倫凱勒》，對我有很大的啟發(fā)。
海倫凱勒在一歲的時候得了一場重病,之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的'黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，看到這兒，我的心顫動了一下，小海倫是多么的可憐��！和她相比，我是多么的幸福��！
她拼命的摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她對知識是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭摸出了鮮血。我讀后，慚愧的低下了頭，平時我學(xué)習(xí)一點也不認(rèn)真，總是寫一會兒作業(yè)，站起來玩一會兒，好像椅子上有釘子似的。這樣反反復(fù)復(fù)一上午，也沒寫幾個字。小海倫看不見、聽不到還對知識如此渴望，而我卻......
我一定要以海倫凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，持之以恒，學(xué)習(xí)更上一層樓！
讀《海倫凱勒》有感 篇17
國慶節(jié)到了，爸爸到圖書館借了幾本書，帶回家給我看。是《李時珍》、《齊白石》、《海倫·凱勒》、《魯迅》等名人傳記。我一看到書就迫不及待地拿了一本《海倫·凱勒》去讀。早就聽說過海倫·凱勒這個人，不知道她有什么樣的經(jīng)歷呢？
從書中我知道：海倫·凱勒是美國作家、演講家、教育家、社會活動家，一生十分坎坷。海倫出生后19個月就喪失了視力和聽力。然而，在87年無光，無聲的歲月中，她卻靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力去面對困難，其中她的老師安妮·莎莉文是為海倫付出最多心血和汗水的人，可以說沒有她就沒有海倫的成就。在海倫和老師的共同努力下，她畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后，海倫全身心投入到幫助殘疾人的事業(yè)中，四處演講，為殘疾人事業(yè)做出巨大的貢獻(xiàn)。
讀了這本書后，我被她那種樂觀自信的.態(tài)度、不屈不撓的精神所感動。她使我明白一個人只有樂觀地面對困難，前途才會一片光明。我要學(xué)習(xí)海倫的精神，她喪失聽力和視力都沒有放棄，而且還成了著名的作家、演講家、教育家、社會活動家。我們是正常人，應(yīng)該比她更努力，取得更加輝煌的成就。我更佩服海倫的是：她本身戰(zhàn)勝困難就很不容易，而她戰(zhàn)勝困難后還能去幫助更多的人，使他們重獲信心。這使我懂得一個人只有成功后幫助更多的人，以一顆感恩的心回報社會，才會贏得大家的尊敬。
我也十分敬佩莎莉文老師，她很有耐心和愛心，面對海倫這樣一個喪失了視力和聽力的孩子，辛勤地教育她，幫助她，直至自己的最后一刻。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！她讓我明白了老師是多么的偉大，要是沒有老師，哪有這么多科學(xué)家、文學(xué)家……是啊，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！
讀《海倫凱勒》有感 篇18
海倫凱了這本書寫的是一個真實的感人的事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教育。
這本書記述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的.一生。海倫凱勒因為一歲半時發(fā)了一場高燒喪失了視覺和聽力，這對一般人來說是不可忍受的痛苦。然而海倫凱勒并沒有屈服，在老師的幫助和教育下，他戰(zhàn)勝了身體上的殘缺，學(xué)會了說話，學(xué)會了用手指“聽話”，并掌握了五種文字。在海倫凱勒發(fā)燒過后的一天，老師在海倫凱勒的手心寫了水這個字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒法記下來。這時，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，蘇利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下水這個字，從此海倫凱勒就牢牢記住了。后來，老師又讓他用手摸老師的嘴巴，感受嘴型的變化。漸漸地，他學(xué)會了說話。
她告訴我們：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造造一個屬于自己的繽紛世界！
讀《海倫凱勒》有感 篇19
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書后，我對這句話有了更進(jìn)一步的理解。
海倫，雖是一個雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩�，但父母并沒有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對于一個視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)寧靜！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的'選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點開始，一直忙到午夜12點。老師沒有一點怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的眼淚。讀到這兒，我被她這種堅強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動。我想：連海倫這么一個殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，同學(xué)們個個認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來了。課上聽課時，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開小差了，我就會想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會抽空看課外書，掌握課外知識，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜和景仰落實到行動中吧！
讀《海倫凱勒》有感 篇20
讀《海倫·凱勒》這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜，這個又盲又聾的小女孩不屈不撓的.精神也讓我慚愧不已，這不得不讓我想起了平日那不認(rèn)真的我。每逢假日，我很少早起，想利用假日好好地睡上一覺。起來了，還帶著一絲困意，耷拉著腦袋。過了一會兒才如夢初醒。刷牙、洗臉、吃早飯過后，我立刻打開電視機(jī)收看動畫片，爸爸叫我寫作業(yè)，我才依依不舍地關(guān)掉電視，懶洋洋地來到書桌旁寫作業(yè)。寫是寫了，可那字兒像要“飛”了一樣，有時連我自己都看不懂，哎，心里光想著電視的精彩內(nèi)容，怎么寫得好字。據(jù)爸爸說，有時寫作業(yè)，我都在一個勁兒地傻笑。
自從學(xué)了《海倫·凱勒》這篇課文，我大有變化。早上7點，我醒了，一見還早，剛想美美地再睡一覺，海倫那勤奮的身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，頓時，有一股神奇的力量促使我很快起了床。吃過早餐后，我就來到書桌旁，認(rèn)真地寫起了作業(yè)。想到這兒，我不禁感到萬分自豪，是海倫·凱勒讓我懂得了時間的珍貴，為什么平日的夕陽、朝霞對我們來說都是那樣平凡，而對海倫卻是那樣地美好。我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)。我們要牢記：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
讀《海倫凱勒》有感 篇21
《海倫凱勒》這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我 一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫，凱勒的一生。海 倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對于一般人來說是不可想 象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教 育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話、用手指“聽話”，并掌 握了五種文字。24歲時，她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德 克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利 益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉 獎。
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫 屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生 者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走 完了人生道路，并為人類作出了貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛 度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己:“海倫不屈不 撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這 些健康人就沒有啟示嗎?”不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的 問題:“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看什么?” 這使我深受啟發(fā):我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng) 該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
我看完這本書后，深刻地認(rèn)識到:一個人能不能取得成就，不 在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的.精神。平時，有些人總以條 件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫的殘疾 相比，這些困難是多么微不足道呀!一個人只要有遠(yuǎn)大的理想和奮 斗目標(biāo)，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛，就能 夠發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫 不就是這樣的嗎?
這些日子，我常常深思一個問題:人應(yīng)該如何對待人生，人生 的價值何在?我覺得海倫。凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿 的回答，她的生活道路就是我們應(yīng)該走的路。
讀《海倫凱勒》有感 篇22
讀過《海倫凱勒》這本書，我覺得這是一個真實感人肺腑的故事。海倫凱勒的精神正是我們的兒女們要學(xué)習(xí)的精神。海倫凱勒是一個不幸的孩子，因為她一生下來就雙目失明，雙耳失聰。但她卻沒有放棄自己，卻拼命去摸讀盲文，大聲閱讀著盲文，而且她會五種語言。
得到許多人的贊揚(yáng)，和一次又一次的掌聲。一個盲聾的人，為何如此的令人贊揚(yáng)，因為她已自己堅定的毅力才會這樣令人贊揚(yáng)。如果海倫凱勒屈服不幸，那她就是一個無知的人。她卻沒有那樣做，而是為自己的以后做想法。她知道這樣她就會比正常人還要了不起。
她想用頑強(qiáng)的`精神，走完自己的精彩的人生的道路，她是一位知識博物的人。一個人能不能成為一個有成就的人，不在于好壞的條件，而在于有沒有堅定的信念。條件不好的話，也不能屈服，這樣才能成為一個贊揚(yáng)的人。我有時也像海倫凱勒一樣的故事。一次老師叫我們寫10條方程加數(shù)題，我晚上想寫一倆題就睡覺。返回想一想還是把十題寫完吧。我要學(xué)海倫凱勒的堅定精神，老師一定很高興就埋下頭去寫 ，一會就寫好了。
我現(xiàn)在也像海倫凱勒一樣有信心了。人應(yīng)該如何對待人生，人生價值何在？我覺得海倫凱勒給了我一個圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
讀《海倫凱勒》有感 篇23
這個星期，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《海倫凱勒》這篇課文，真是讓我深有感觸，受益匪淺。
海倫出生在美國。不幸的她在一歲半時因得了一場急性腦充血病而導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。這給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。但這沉重的打擊并沒有使她沉淪。她的眼睛雖然看不見了，耳朵雖然聽不見了，但她的手能摸，心能記，通過她堅持不懈，刻苦學(xué)習(xí)，最終成為舉世聞名的美國女學(xué)者。并與拿破侖齊名，被馬克吐溫稱為“19世紀(jì)最杰出的`兩個人物”。
除了海倫，古今中外也有許多堅強(qiáng)的人。中國古代有：晉人孫康映雪苦讀；南齊人顧歡燃糠皮讀書；北魏人祖塋吹炭讀書；文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐《離騷》乃賦；不韋遷蜀《呂覽》傳揚(yáng)……中國現(xiàn)代有：張海迪因患脊髓病，胸以下全部癱瘓，仍被評為“世界五大杰出殘疾人”之一……外國人有：霍金不幸患上盧伽雷氏癥，卻能做一個“最偉大的科學(xué)家”；貝多芬晚年失聰，仍著《月光曲》、《命運(yùn)》，成為世界藝術(shù)史上的偉大作曲家之一……和海倫一樣，他們都有著水滴石穿的精神。他們有的家境貧寒卻能以苦為樂，潛心求學(xué)；有的受盡磨難，卻發(fā)憤圖強(qiáng)；有的大病在身，卻是身殘志堅，保持著一種高尚的品德。
讀了《海倫凱勒》這篇課文，對照我自己，我感觸最深的是：我們這幫“90后”，習(xí)慣于養(yǎng)尊處優(yōu)，依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，心理比較脆弱，最嚴(yán)重的是缺乏克服困難的毅力�？傉J(rèn)為有了正確的思想，有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，有了優(yōu)秀的品德，就會走向成功。完全沒有意識到，如果沒有堅強(qiáng)的意志作偽支柱，即使再崇高的理想也無法實現(xiàn)，只能是空中樓閣罷了。
今天，我們有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有著舒適的生活環(huán)境，每天都能在課堂上聽老師的諄諄教導(dǎo)。既然上天給了我們每人聰慧的雙眼，靈敏的雙耳，靈巧的雙手。我們就要學(xué)習(xí)海倫凱勒持之以恒，不屈不撓，奮發(fā)向上的精神，讓自己做到最好！
讀《海倫凱勒》有感 篇24
《海倫凱勒》的故事真是感人肺腑��！我讀完這本書，受益匪淺。故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫凱勒的一生坎坷的經(jīng)歷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я俗鋈说幕竟δ�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指說話，并且還學(xué)會了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)得克利好院從那以后，她把所有精力都投入到全世界的盲人，還受到許多高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎。
一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個可憐而又愚昧的寄生者。然而她沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的爆發(fā)力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為一個知識廣博，令天下人尊敬的人。海倫．凱勒在她這本自傳中寫到，她還在襁褓中的時候就已經(jīng)表現(xiàn)出了不服輸?shù)膫�性，看到別人做的事她都要固執(zhí)地去模仿。在她還不到兩歲的時候，一場大病使她喪失了視覺和聽覺。于是她對大自然的印象在她的記憶里非常模糊。她既看不見又聽不到，真是非常難受，為此她常常大發(fā)脾氣。在她七歲時，迎來了她的家庭教師安尼．莎莉文老師。從此，莎莉文老師就一直教她單詞。因為她看不見也聽不著，莎莉文老師只能在她手心里寫字母，讓她慢慢學(xué)會拼單詞，這需要多么大的耐心�。∥疫�從這本書中了解到海倫．凱勒童年的夢想就是要考上哈佛大學(xué)。在莎莉文老師點點滴滴的培養(yǎng)下，她不斷努力，先進(jìn)入劍橋中學(xué)，在頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)中，克服種種困難考入哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)的盲聾女學(xué)生。在大學(xué)里她學(xué)習(xí)了德文、拉丁文、法文等。莎莉文老師和她一起上課，課后莎莉文把課堂上老師講的內(nèi)容在她的手心里寫出來，她再刻苦鉆研，就這樣她攻克了一個又一個難關(guān)。一個盲聾人能上哈佛大學(xué)真令我贊嘆不已，這是要有何等的勇氣和毅力�。「屓梭@訝的是，她后來竟然還學(xué)會了說話。
自從海倫．凱勒成為了馬薩諸塞州的盲人教育委員會委員后，她就更為慈善事業(yè)四處奔走了，為殘疾人和戰(zhàn)后受害者募集基金。我認(rèn)為她的`這種一心為他人服務(wù)，盡力幫助他人的品質(zhì)也是不多見的，因為在我看來，她自己也是殘疾人也需要人幫助，而她卻還在為幫助別人而四處奔波。
她不像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，堅持不懈，終于考上了大學(xué)，成了一位出色的演說家。海倫凱勒是個非同一般的女孩，她有著拼博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有那為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她生命中經(jīng)歷了那么多的磨難，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無法欣賞皎潔明月的清輝，無法用自已的雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但是她卻用心去體會，用心去感受。海倫自幼就有一個偉大的愿望，那就要建立一個盲人基金會�？既〈髮W(xué)后，她就一直在為創(chuàng)造基金會奔波，在她的生命里最美好的愿望就是助人。
她的品質(zhì)她的奮斗精神感染著我，激勵著我。當(dāng)我遇到困難的時候，我就會想到她，她頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)我克服了一個又一個困難。她使我懂得了什么是毅力，什么是頑強(qiáng)，什么是持之以恒。今年暑假當(dāng)我在準(zhǔn)備鋼琴六級考試時，我也遇到了一些困難。當(dāng)時天很熱，我坐在鋼琴前一遍遍地練習(xí)，手都酸得抬不起來了，而且滿頭大汗，我真是不想練了。這時我想起了海倫．凱勒，想想她在學(xué)習(xí)時遇到了這么多困難，她都沒有放棄，我怎么遇到這點小小的困難就放棄呢？于是我振作精神繼續(xù)練習(xí)
讀了這本書，我的心靈一次又一次被震撼。海倫凱勒自強(qiáng)不息、永不低頭、對生命充滿了渴望、對生活充滿了激情的一幕幕反復(fù)出現(xiàn)在我的眼前，成為我人生的坐標(biāo)，指引我駛向成功的彼岸。
教師點評：
人生經(jīng)歷磨難、痛苦才能鑄就剛毅不屈的性格，海倫凱勒傳奇的一生，為世人做出了表率。作者用慷慨激昂的語調(diào)，與我們分享了一位杰出的女性與命運(yùn)頑強(qiáng)作斗爭的故事，旨在號召小學(xué)生珍惜今天的美好生活，學(xué)習(xí)主人公的永不言棄精神，為自己的人生畫上圓滿的句號。
讀《海倫凱勒》有感 篇25
假如我是一只白鴿，書就是我飛翔的天空；假如我是一條小魚，書就是我暢游的海洋；假如我是勤勞的蜜蜂，書就是我采蜜的大花園；假如我是嫩綠的樹苗，書就是我的陽光和雨露。我愛讀書，她告訴我一個個做人的道理，我愛讀書，她告訴我一位位偉人成功的秘訣。
這個周末，我又借來了一本書——《海倫.凱勒自傳》。人們常說：“書，非借不能讀矣！”果然，我如饑似渴地捧起書來，迫不及待地讀了起來，深深地被書中的故事所吸引。
故事的主人公海倫.凱勒因為一歲半時的一場疾病失去了視覺、聽覺和說話能力，長久地與光明、色彩、音樂隔絕了。但是，她憑著非凡的`意志，辛苦的拼搏，最終成為了一位著名的作家和教育家。
讀完了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。海倫.凱勒，這個十九世紀(jì)杰出的人物雖然身體殘疾，可是她的毅力是那樣頑強(qiáng)。在我們的生活中也有許多人像她一樣。就拿前不久觀看的電影《隱形的翅膀》來說吧，影片中的主人公志華因為去拿落在高壓設(shè)備上的紙飛機(jī)，不幸遭到電擊，失去了雙臂，可是她沒有自卑，而是克服了常人難以想象的困難，學(xué)會用腳代替手，讀書、寫字、做家務(wù)，甚至還學(xué)會了游泳。一切看來不可思議的事情她都做得那樣成功。
讀了海倫.凱勒的故事，我慚愧極了。想想自己平日里的學(xué)習(xí)，總是怕苦怕累。特別是彈鋼琴，總是心不在焉，三心二意。不時想站起來走一走，湊湊熱鬧，就這樣，時間白白地浪費(fèi)掉了。而海倫.凱勒呢？她在書桌旁一坐就是好幾個小時。她對知識的渴望是那樣強(qiáng)烈。從今以后，我一定要學(xué)習(xí)她珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)的精神。
啊！海倫.凱勒，你這神圣的名字，你這傳奇的故事將永遠(yuǎn)閃亮著，成為激勵后人迎難而上、知難而進(jìn)的楷模！
讀《海倫凱勒》有感 篇26
這本書講了美國盲聾女作家海倫凱勒的一生，在她一歲半的時候，因為生了一場大病而變得又聾又盲，但海倫勒并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字，24歲時她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。她的一生受到了許多國家和人民的獎賞和贊揚(yáng)，擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。
看完這本書后，我深刻地認(rèn)識到，一個人能不能取得成績，不在于條件的好壞，而在于這個人有沒有奮斗的精神，只要一個人有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會有無窮的力量在你身體里，想想我自已，我真感到臉紅，作為一個身體健全的'健康人，還有在這么好的學(xué)習(xí)生活條件下，卻常常為了一點點的困難，就駐足不前。有時候自已制定了一個目標(biāo)，卻總是虎頭蛇尾，不能持之以恒，到最后是不了了之。
看了《海倫凱勒》，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)她那種堅強(qiáng)不屈的精神，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，用愛去擁抱世界，用驚人的毅力去面對困難！
讀《海倫凱勒》有感 篇27
在五年級下學(xué)期時，我學(xué)了一片課文叫《海倫凱勒》。我為她雙目失明、雙耳失聰而感到惋惜。她雖然失去了光明、聽力。但她那不屈不撓的精神確是我學(xué)習(xí)的榜樣，一直留在我的心中。
《假如給我三天光明》這本書是海倫凱勒上大學(xué)二年級時寫的。它的付出要比其他健全人付出的更多。但是，她還是抽出了一些時間把這本書做完了。也成為世界文學(xué)史上少有的盛事。在這本書了，她寫了這么幾句話：假如給我三天光明，第一天要看看關(guān)愛我的人，第二天是要看看那絢麗多彩的世界。第三天是要看看我居住的各個角落。她這期盼的3點對她自己將是多么珍貴啊，在這里，她告訴我們健全的人要珍惜今天的時間，珍惜今天的.光明。
看完了這本書，讓我得到了很多啟示：一個生重病，雙目失明雙耳失聰?shù)臍埣埠⒆�，竟然掌握了很多國家的語言；而且能以優(yōu)異的成績考上美國著名的哈弗大學(xué)。而且，她希望自己能在大學(xué)畢業(yè)后，可以幫助一些和自己一樣的殘疾人。我想：一個健全的孩子就能取得這么大的成就，那為什么我著健全的孩子就不能取得這么大的成就呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)考試中以優(yōu)異的成績考入理想的中學(xué)。長大了也能像海倫凱勒那樣，以優(yōu)異的成績考上美國的哈弗大學(xué)。
讀《海倫凱勒》有感 篇28
這個感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指"說話"，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的'贊揚(yáng)和嘉獎。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會痛不欲生，對生活失去信心，我不會聽任何人的勸阻。
如果，海倫有個健康的身體，她的成績一定會遙遙領(lǐng)先。因為她即使身體上殘疾，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個字的時間是我們的幾倍，多么的不容易。因為她太努力了，以至于她那雙柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學(xué)之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學(xué)后，學(xué)習(xí)的困難更上一層樓。她無法聽大學(xué)老師講課，那種困難，是常人難以體驗的。令人吃驚的是，她憑著頑強(qiáng)的毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)�。�
我是一個健康的人，可我在學(xué)習(xí)上是有殘疾的。因為我總是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，成績總到達(dá)不了勝利的頂峰。
平時，我有什么不會的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績怎么會好呢？一直到今天，我才明白：上進(jìn)心、求知欲，是成績進(jìn)步的動力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標(biāo)，以海倫的精神為前進(jìn)的動力，追求屬于我的天空……
讀《海倫凱勒》有感 篇29
“她真堅強(qiáng)！”我讀完《海倫·凱勒》這篇感人的文章后，不禁從心中發(fā)出贊嘆�！逗悺P勒》這一課，從堅強(qiáng)談起，就給我們做了很好的榜樣。當(dāng)你遇上一條堵上的路，你不應(yīng)該抱怨它堵住了去路，而應(yīng)該在尋一條路走出去；當(dāng)你從一扇窗戶中看到不好的景象時，你應(yīng)該立馬關(guān)閉那扇窗戶，而不是在那傷心，感嘆，應(yīng)該堅強(qiáng)著。文章開始就寫到海倫·凱勒她出生于美國，不過她很不幸，生了一場重病后，雙目失明，雙耳失聰，可誰會想到她那時是一個剛一歲半的兒童��！
從此以后，海倫·凱勒與有聲有色的世界隔絕了，她對面的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。我為她難過。平時晚上停電時，即使有蠟燭照明，不過我覺得還是很暗，但是海倫·凱勒可是要在一絲光芒也沒有的世界里活一生。我為她傷心，因為她不能看到自己的親人，更不能說出自己的愿望和要求，也不能傾訴自己的煩惱。她變的暴躁起來，脾氣越來越壞。但是在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了她身邊。沙利文老師教她摸盲文，拼單詞。在一次路過水井房時，老師讓她將一只手放到水管口上。這時，一股清涼的水在海倫手上流過，沙利文老師在她的另一只手上拼寫“水”這個單詞。海倫猛然醒悟到原來水是這種清涼而又奇妙的東西�。拇怂闹谐錆M前所未有的.喜悅，感到生命有了新的開始。她努力學(xué)習(xí)，不分晝夜，像一塊干燥的海棉吮吸著知識的甘露。她10歲的時候，她的父母因為她非常想說話，于是請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師。經(jīng)過很長一段時間，她和一般人說話沒什么兩樣。1900年，海倫考上了大學(xué)……
海倫·凱勒這種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)留在我的心中。有人遇到挫折，便不敢向前走了，便不再好好學(xué)習(xí)，以為自己學(xué)不好。居里夫人說過：“學(xué)習(xí)要有恒心，尤其要有自信心，一個人連自己都不相信自己，那什么事都辦不成�！彼�，我們遇到困難時，應(yīng)該多學(xué)習(xí)一下海倫·凱勒這種不屈不撓的精神。
讀《海倫凱勒》有感 篇30
記得在上一年級的時候，我上課始終不分神，能認(rèn)真完成每一次作業(yè)，而且不會被別人的干擾所影響，做一項作業(yè)做不完不放手。如今的我有一個不小的`缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。如剛開學(xué)每逢雙休日的早晨，我就像一只勤快的鳥兒早早起來讀英語、背單詞、誦讀古詩。不久，覺得記單詞既乏味又枯燥，慢慢地就松懈了，媽媽說我三天打魚，兩天曬網(wǎng)，就特意將<<海倫 .凱勒》這本希望我書介紹給我看，希望我看了這本書能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書。海倫 .凱勒兩歲時得了一場重病使她成為了由聾又盲的人，而她卻在10歲左右奇跡般地學(xué)會了說話，她并沒有向別人那樣被病魔嚇倒，而是三歲學(xué)會自己疊被子，24歲以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)！是什么力量支配著她？是因為她有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，她時時刻刻都在向這個目標(biāo)奮斗！書看完了。但書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)情景時時出現(xiàn)在我的眼前。她以頑強(qiáng)的毅力克服了常人想象不到的困難，想到自己是一個正常人條件優(yōu)越，卻怕苦怕累，不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習(xí)，真是慚愧呀...…我要感謝海倫凱勒，讓我懂得了什么是堅強(qiáng)的毅力，什么是堅持不懈的努力，激勵我奮發(fā)向上，勇敢戰(zhàn)勝困難，并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。簡評：很有感觸，加油~
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