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當賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《責任勝于能力》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《責任勝于能力》讀后感1
通過閱讀《責任勝于能力》這本書，我深刻的體會到了責任在工作中的重要性。
我們都知道在享有權(quán)利的同時必須履行自已應承擔的責任，然而有些人在談到責任的時候難免會有些想要逃避，甚至覺得有些恐懼，但恰恰相反的是責任是決定人才價值的分水嶺，所以只有你勇于承擔責任，才能迸發(fā)出卓越的執(zhí)行力，才能積極主動地為組織發(fā)展盡最大努力，成為更加高尚的好員工。
。想要承擔責任首先要做到的就是充分認識承擔責任的重要性，那么責任是什么？作為一名員工，我們的責任就是做好自己的本職工作，了解自己的工作內(nèi)容，將自己所學的知識充分的運用到工作當中，同時也要不斷完善自我，才能更好的服務組織，提高自我，才能為組織的'發(fā)展壯大奉獻一己之力。承擔責任就要求我們切身做到這些，而不是紙上談兵，在實際操作中光會理論知識不足以更好的運用，還要刻苦鉆研，不斷進取。
想要承擔責任還應做到將承擔責任銘記于心，本書的前言部分有一個例子，講的是何國強在工作時突發(fā)腦溢血，在生命的最后時刻本可以挽救自己的生命，但是他卻憑頑強的毅力在確保車輛、乘客和行人安全后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上永遠的睡去了。這個例子就是一個將責任銘記于心的典型案例，我們只有將工作準則，工作內(nèi)容，工作要求銘記于心，才能在任何情況下都能下意識的做好本職工作。
承擔責任做一個有責任心的好職工。無論在什么樣的工作崗位，從事怎樣的工作都應要求自己做到精益求精。工作過程中盡自己最大努力不斷的進步。舍小我顧大家，樹立沒有借口的責任意識。只為成功找方法，不為失敗找借口。不要推卸責任，因為那同樣是機會，不拖延工作，把責任意識落實在行動上。持之以恒是成功之本，只有心無旁騖才能勝券在握，明確自己的位置，把責任落到實處，要用責任心保證工作績效，“勿以善小而不為”生活中應如此，工作中亦應如此。
一個人再有能力，如果缺乏認真負責、積極主動的精神，肯定不會有多大作為。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心”。沒有責任心的人，無論在任何崗位都難以生存，然而無論崗位多么平凡，只要盡心盡力，就會得到人們的尊敬，社會的認可。
感恩心做人，責任心做事。要自覺做到時時刻刻都對工作抱著感恩的態(tài)度，感謝擁有這么一份能施展自己所學，報效公司，報效祖國的機會；秉承著肩負神圣的責任感并對自己所做的工作認真負責。在以后的工作生活中要嚴格要求自己，不僅要做一個心懷感恩之人，還要做一個擁有責任心的好員工。
《責任勝于能力》讀后感2
這本書從封皮就很驚人“暢銷15年，累計銷售2000000冊”，開始閱讀的前幾頁，很枯燥，感覺就是在說大道理，雖然舉例子說明，但還是感覺晦澀，為了有始有終，還是繼續(xù)堅持閱讀。
讀著讀著，忽然發(fā)現(xiàn)有很多字眼、句子、段落震撼自己的心靈，羅列一部分如下：
1、價值觀屬于“道”。火車有火車的道，汽車有汽車的道。飛機有飛機的道�；疖囍灰咴谲壍郎希湍軌蚱桨策\行到達目的地。如果火車離開了軌道，將導致災難。有約束感才意味著安全。感到有約束雖然不舒服，卻說明走在正確的道路上，能夠保證走得遠。
感悟：公司有制度約束對員工是好事，領導對下屬有要求也是好事，無規(guī)矩不成方圓，有約束才能讓自己大方向不偏離正軌。
2、我們在職場中經(jīng)常聽到這樣的話：“這不歸我管”、“我很忙，實在沒時間考慮那么全面”、“經(jīng)理，我試過了，真的沒有辦法”。表面看來，這些理由堂而皇之，事實上，有些事情很多人不是不會做，也不是沒有辦法做，而是不想對事情的結(jié)果負責。
感悟：這段話看著很眼熟，因為身邊經(jīng)常會發(fā)生這樣的事情，就是平時說的推事，什么都不愿意管，這樣的基層員工對公司損失不大，而高管中出現(xiàn)這樣的問題對公司是致命的，當然也從側(cè)面反映企業(yè)文化沒有宣傳落實到位。
3、敬畏心，就是要心存敬畏、畏懼。所謂“敬畏”，即敬重、畏懼之意。它是人生的一種態(tài)度，更是一種信念。古有箴言：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格”。
感悟：生于憂患，死于安樂，時刻保持敬畏之心，工作時候保持被辭職的風險，就不會出現(xiàn)工作懈怠，工作推脫的現(xiàn)象。只有敬畏工作，才會嚴格要求自己，高標準地把工作做好，否則就會出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，工作毫無起色，工作一團糟。敬畏工作的人知道工作機會來之不易，因而懂得珍惜，會加倍努力。反之，則會認為工作來的`很容易，因而不僅不加以珍惜，甚至認為自己大材小用、懷才不遇，從而產(chǎn)生怨氣，拿自己的工作當兒戲，滿足現(xiàn)狀，不思進取，這是一種極其危險的心態(tài)，它不僅是阻礙你成長和發(fā)展的絆腳石，很有可能將你和成功永遠隔絕開來。
能力重要，責任更重要，做個對自己負責、對家庭負責、對工作負責，對社會負責的有用之才。
《責任勝于能力》讀后感3
我一直很欣賞這樣一句名言：心里裝著學生，才有資格談責任；肩上擔著責任，才有資本干事業(yè)。最近又讀了《責任勝于能力》這本書，我對責任有了更深刻的認識，把應做的事做好只是最基本的責任，作為一名教師，教書育人是我最基本的責任之一，那么如何使自己更加符合教育的要求，做一名好教師，適應教學的不斷發(fā)展，我認為，自己應該從以下幾個方面去努力：
一、在思想上
要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。教師面對的是天真活潑的孩子，在塑造每一個靈魂的同時，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段，更是一種生活的情趣。作為一名教師，在思想上我要自我負責，樹立起做一名好教師的志向。我應當學會不要找任何借口，學會把責任放在自己的肩頭，這樣可以促使自己振奮起精神，努力爭取去做一名好教師。
二、在行動上
要努力進取，注重細節(jié)，不斷提高自身素質(zhì)，爭取做一名好教師。自古以來有許多贊美教師的詩篇，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。作為一名現(xiàn)代型的教師，僅僅有此精神是不夠的，現(xiàn)代型的教師要做一座燈塔，站在高處，且不斷充電，永遠照亮學生生命的航程。為此，我應做到以下幾點：
1、要有扎實的專業(yè)功底，了解學生的心理特點，了解與教學內(nèi)容相關的'知識，這樣才能在教學中深入淺出，把握知識的深度，不斷的將學生引如高處。在日常的教學活動中，我可以根據(jù)教材的需要，創(chuàng)設有利于學生學習的活動環(huán)境，讓學生通過親身的體驗和活動來學習，從而樂學不倦，學會運用與創(chuàng)新，達到學習的最高境界。
2、積極向優(yōu)秀教師學習，掌握教學的先進方法，并根據(jù)教學過程及小學生特點，總結(jié)和歸納學習形式和教學方法，并不斷的將此形式和方法在教學中加以應用，滲透給學生。讓學生真正成為主人，以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學， 能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性，去體驗參與之樂，思維之趣，成功之悅。
3、細心關愛每一個學生。
一個好的教師應該無私的愛學生。首先，愛學生就要細心了解學生，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。其次，愛學生就要公平對待所有學生，。同時，在評價學生的過程中要重視運用激勵、鼓舞的手段，避免傷害學生的自尊心，使學生在評價過程中增強自信，達到自我教育的目標。最后，愛學生就要尊重學生的人格與學生平等相處，用自己的信任與關切激發(fā)學生們的求知欲。
在新的一年里，我將嚴格要求自己把學生放在心窩里，把知識放在頭腦里，把責任放在行動里，不斷加強各方面知識的學習和鍛煉，爭取做一名優(yōu)秀的好老師。
《責任勝于能力》讀后感4
《責任勝于能力》一書以責任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內(nèi)涵、責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。讀過之后，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論能力大小，主要看對工作、對事情有沒有責任心，敢不敢負責任。我對“責任”二字有了更加深刻的認識和理解：責任是一種使命，是最基本的職業(yè)精神，只有負責任的人，才能擔當重任，而缺乏責任心的人，成就不了事業(yè)的同時，只會整日沉溺于自怨自艾或懷才不遇的感嘆之中。
人的一生必須承擔著各種各樣的.責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮人的潛能，責任可以改變態(tài)度。在工作中，如果能清醒明確地認識自己的責任，勇于承擔工作責任，那么工作就會由被動變?yōu)橹鲃�，由消極應付轉(zhuǎn)化為積極創(chuàng)新。
實踐中，有些事情并不是需要很費力才能完成的。簡單的說，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的并不是所有的人，總有一小部分人會鉆空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現(xiàn)象說到本質(zhì)就是一種對工作不負責任的表現(xiàn)。一個人有沒有擔負起責任，可以從方方面面體現(xiàn)出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。一個人的成功，來自于人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發(fā)展的重要能力。
在局機關，每個干部都有不同的工作崗位，擔負著不同的責任。我從事的是征管基礎管理工作崗位，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的職責。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉(zhuǎn)化為動力。對股長負責，對納稅人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現(xiàn)。征管基礎管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現(xiàn)出一個部門工作水平和工作質(zhì)量。最后，要全面提高自身素質(zhì)，提升個人形象。一個有責任的
稅務工作者應該不斷提高自己道德素養(yǎng)和專業(yè)水平，只有責任與能力并有才能真正達到工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業(yè)雙豐收。
《責任勝于能力》讀后感5
校長推薦給我們《責任勝于能力》，書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責任”二字有了更新更深刻的認識“沒有高度的責任感，能力再強也是空談！”這是《責任勝于能力》一書的封面的一句話。我覺得這話很對，身為教師的我們，如果我們能力再強，缺失了責任，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們?nèi)绻宄约旱呢熑�，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。
《責任勝于能力》這本書中73頁有一篇：讓負責任成為自己的生活態(tài)度，在這一章中，作者自己杜撰一個故事：有一個人，當他還使孩子是一不小心打碎了花瓶，大人袒護他；參加工作后，計算錯了工資，領導照顧他；當領導后，被查貪污公款，有人同情他；這個人進入養(yǎng)老院后，同樣打碎了花瓶，護理員袒護他，說：“算了，這個老人有精神病。”
這雖然是作者杜撰的一個故事，卻生動的`告誡我們作為教師，自己要讓負責任成為自己的生后態(tài)度，用無限的責任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。因為責任，我覺得我們應該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平，上課能夠做到駕輕就熟……這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學習。因為責任，我覺得我們應該掌握好的教學方法。只有這樣，才能吸引學生的注意力，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性，使學生的思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學習。因為責任，我們更應在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。而這背后的決定因素就是事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神，因此，責任勝于能力。
當然，我們教師除了自己要讓負責任成為自己的生活態(tài)度的同時，也要通過我們的言傳身教讓學生為自己的行為負責，讓負責任成為他們的生活態(tài)度，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗�！蔽覀冎缐膶W生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的；壞學生是社會不良環(huán)境塑造出來的；所以教師的工作就是要通過自己的責任心去塑造學生的心靈，就是要通過自己的言傳身教，引導學生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界，教師擁有一顆責任心固然重要，學生的責任心更加重要，讓我用教師一顆赤誠的責任心去喚醒學生，讓負責任成為他們生活的態(tài)度，才是我們教師更加重要的責任。
《責任勝于能力》讀后感6
當我讀了集團公司推薦的《責任勝于能力》這本書，感觸頗深：萬物都有其根源，糧食的種子能帶來豐收的喜悅，花兒的種子能帶來世界的美麗；萬事都有其根本，無論是生活，還是工作，都需要一種精神，一個目標，而這精神、目標的基礎就是責任，所以說，責任就是成功的種子。
。一粒不起眼的種子，能破土而出，能延續(xù)生命；而責任這顆種子，則能培養(yǎng)人的態(tài)度，磨煉人的忠誠，養(yǎng)成良好的行為習慣，最終造就其優(yōu)質(zhì)的人生品格。“責任到此，不容推脫”猶如一顆種子，生根發(fā)芽破土，成長開花結(jié)果；“敢于擔當，將責任貫徹到底”就會收獲一份喜悅，收獲一份安然。
一次，家里裝修，給樓下鄰居家里漏下了水，鄰居很體諒，也很理解，所以并沒有說什么，而我也就客氣了幾句。然而，沒有一個月的時間，水管破裂又給樓下的鄰居漏下了水，我當時心情很內(nèi)疚，不知道說什么才好，鄰居那一對老人沒有提任何要求又諒解了我。從那天起，我很有意識的躲著他們，進樓道時，心總是懸著，很怕遇見。一天，孩子放學回來，書包里多了一個自動卷筆刀，我問：“這是誰的？怎么在你書包里呀！”孩子很自然的說：“噢，那是同桌的，被我不小心碰到地上，摔壞了。我要去買個新的給他�！薄澳悄愕狼噶藛幔俊薄班�，他原諒我了，也沒有讓我賠，可是，我認為是自己的過失，應該賠給他，這樣我心里才踏實，媽媽，你說對嗎？”孩子的`話讓我很慚愧，我才意識到，我每天回家心里總是不安的原因，原來是我沒有承擔自己應負的責任。第二天，我就敲開鄰居的門，真誠的向兩位老人為漏水的事道歉，并承認自己沒有做出任何補救措施的錯誤，同時，也請了刷房師傅將房子全部粉刷，自己也主動參加打掃。一天下來，真的是說不出的累，可是心里卻是發(fā)出心底的輕松。孩子的成長有家長和老師的兩只手來呵護，老師已為她種下了責任的種子，不能從我的身上讓孩子流失它，我要做的是堅持守護它，筑固它。
做一個有責任的人，就是對自己負責，對工作負責，對家庭負責，更是對生活的負責。書中用許多生動的故事，多方面的闡述責任的重要性，我想，這些不單單指工作，同樣適應于生活，因為經(jīng)營生活與努力工作是同樣的：
把一粒責任的種子
深深地種在心底
縱是塊懶散的土地
也能改變其生長的方向
《責任勝于能力》讀后感7
教師是人類靈魂的工程師，作為教師，就要為人師表。每天備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生…。日復一日，瑣碎單調(diào)，不少人在工作中已經(jīng)找不到興趣，找不到意義了。面對不想做又必須做的工作，只是簡單地應付。面對一個個活生生的孩子、一個個跳動的生命，有時顯得那樣的無動于衷、麻木不仁，剩下的只是職業(yè)的慣性和養(yǎng)家糊口的需要，對工作是被動而非主動，逐漸喪失了對教育的熱忱和愛好之心。這時的工作是一種苦役，是一種督促和驅(qū)使，倦怠、懶惰，感受不到工作給自己帶來的成就感和幸福感。
但是，為什么處在同樣的教育環(huán)境中，有的人能從教育中感受到快樂，成為名師，成為教育專家，而有的人只能成為勉強勝任的教書匠，淪為教育的工具，教育的奴隸。這時的我們不禁要重新審視自己的教育生活，審視自己的懶惰，反思自己對工作的倦怠。
有人說“一個人，當他全身心地投入到自己的工作中，并取得成績時，他將是快樂而積極的。但是，如果情況相反的話，他的生活則毫無趣味，且有可能不得安寧”。由此可見，造成以上現(xiàn)狀的原因是：這些教師對自己的教育工作失去了熱情。
熱情就如同生命，憑借熱情，我們可以釋放出潛在的巨大能量，發(fā)揮出一種堅強的個性；憑借熱情，我們可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己充滿活力，培養(yǎng)自己對事業(yè)的狂熱追求；憑借熱情，我們可以感染周圍的同事，讓他們理解你、支持你，擁有良好的`人際關系；憑借熱情，我們更可以獲得領導的提拔重用，贏得珍貴的成長和發(fā)展機會。
那么，教師們怎樣才能獲得工作的熱情呢？正如李鎮(zhèn)西在《教有所思》中說：“愛是教育的前提，但遠不是教育的全部。由愛而升華為責任——對孩子的一生負責，這才是教育的真諦”。強烈的責任感能喚醒一個教師的良知，也能激發(fā)他的工作熱情。缺乏責任心的教師，沒有了積極向上的工作熱情，成就不了事業(yè)，只能整日沉溺于“怨天尤人”、懶散倦怠之中；一個充滿責任感的教師，才有可能充分展現(xiàn)自己的能力，享受工作的成就感和幸福感。
教育離不開責任。責任會讓我們教師自戒勤勉，遠離浮躁；責任會讓我們教師不斷汲取教育的智慧，充滿創(chuàng)造的熱情；責任會讓我們的教師感受教育的美麗，工作的充實，生活的美好，會在不知不覺中愛上教育、愛上教學、愛上孩子。那時候，身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中，充盈在每時每刻的行動里，會盡享在風浪中揚帆前行的快樂。所以，我們教師，要在工作中調(diào)整好自己的心態(tài)，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要承擔起自己的責任，做一個有擔當?shù)娜耍蔀橐粋�有作為的人，一個快樂幸福的人。
這是我讀了《責任勝于能力》一書的一點體會，以此和大家共勉。
《責任勝于能力》讀后感8
一個干部、一名職工不愛學習，不愛讀書，就會缺少靈氣、缺乏底氣，視野就不會寬，素質(zhì)就不會高，成長就不會快，就有可能成為時代的落伍者。單位領導在一次會議上向大家推薦了《責任勝于能力》這本書。我精心閱讀了這本書后，很受啟發(fā)。此書運用形象生動的企業(yè)案例及通俗易懂的故事，深入淺出的闡釋了責任是一種與生俱來的使命。它伴隨著每個生命的始終，責任不僅僅是一種品德，更是一種能力的體現(xiàn)�！柏熑蝿儆谀芰Α边@不僅是書名，也是這本書的首要觀點。
一、責任是一種使命
責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負責的同時，別人也為我們承擔責任。無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真的，勇敢地擔負起責任，你所作的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。
蜜蜂整日忙碌，故備受頌揚；蚊子不停奔波，卻人見人打。如果你明白了其中的道理，你就不會抱怨了！有多忙不重要，重要的是為什么而忙！
二、工作意味著責任
一個有責任感的.員工，當他們面臨挑戰(zhàn)和困難時，他會迸發(fā)出比以往強大若干倍的能力和勇氣。因為他知道，很可能因為他的懦弱而讓企業(yè)（單位）承受巨大的損失，只有勇敢地面對，才有可能真正擔當起責任，不讓企業(yè)遭受損失。
在一個團隊里，最需要的就是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。由于工作分工不同，個人閱歷性格上有差異，每個同志都要有容人容事、不計恩怨的雅量，有坦誠相見的氣度，有聞過則喜的胸襟。同志之間要情同手足，親如兄弟，孬話當面講，好話背后說，大力提倡換位思考，遇事先替別人著想，做到大事講原則，小事講風格、講友誼。
三、清楚責任，才能更好地承擔責任
只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔自己的責任，正所謂“責任明確，利益直接”。也只有認清自己的責任時，才能知道自己究竟能不能承擔責任。因為，并不是所有的責任自己都能承擔，也不會有那么多的責任要你來承擔，生活只是把你能承擔的那一部分給你。認清自己的責任，還有一點好處就是，有可能減少對責任的推諉。只有責任界限模糊的時候，人們才容易互相推脫責任。
人們能夠做出不同尋常的成績，是因為他們首先要對自己負責。沒有責任感的公民不是好公民，沒有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒有責任感的人不是完整成熟的成年人。任何時候，責任感對自己、對企業(yè)、對國家、對社會都是不可或缺的。要將責任根植于心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越。
《責任勝于能力》讀后感9
《責任勝于能力》一書以責任、忠誠、能力為重點，濃縮了大量生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內(nèi)涵、責任與能力的辯證關系，以及責任感對培養(yǎng)道德品質(zhì)、對工作成效和社會發(fā)展的影響等。在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。 這本書對我觸動很大，使我深受，也使我對“責任”二字有了更加深刻的認識和理解。責任從大的方面來講是一個人從事工作的'基本準則，最起碼的敬業(yè)精神；從小的方面來說是一個人對工作態(tài)度的基本準則。人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領導交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責的人，責任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責任面前，人們會變得勇敢而堅強，責任就是人性的升華，是做人的準則。只有負責任的人，才有資格成為優(yōu)秀團隊中的一員；缺乏責任心的人，也就沒有了發(fā)揮才能的舞臺，成就不了事業(yè)。
當然，書中說責任勝于能力，并不是對能力的否定，因為責任本身就是一種能力。工作中事無巨細，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，有能力的人如果沒有責任心，再簡單容易的工作的也不一定能完成得出色，因為他并沒有那份盡職盡責的心去把工作做到最好，即使能力一流，也不能為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值；而能力不足但是有強烈責任感的人，往往是很多企業(yè)值得信賴和愿意培養(yǎng)的，企業(yè)愿意花費財力和時間通過培訓去提高他們的能力，因為員工得到的不僅是能力的提升，更是對企業(yè)的忠誠和奉獻精神，這些都需要由責任來承載。腳踏實地的工作，為工作竭盡所能是責任的最好體現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中不乏有各種各樣的人才，可真正能負責人的、能將責任作為義務的人才卻寥寥無幾。如今的工作中太多的只是借口、抱怨和不滿，而這些人的結(jié)果往往也是以失敗而告終，正如書中所說“你對工作的態(tài)度決定你對人生的態(tài)度；你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)；你在工作中的成就決定了你在人生中的成就�！敝挥胸熑闻c能力并有的人才才是企業(yè)真正需要的人才。如果一個所謂的人才對待自己的工作只有能力而沒有任何責任心，那么他的工作再努力其業(yè)績也不會有質(zhì)的提高，更不會出色。只有將責任放在工作的第一位，運用自己的能力與激情去努力才能產(chǎn)出最高效率，才能釋放。
《責任勝于能力》讀后感10
《責任勝于能力》這是一本好書，讀懂它就是責任，就是做好你被賦予的任何有意義的事情，在任何時候都需要責任心和責任感，下文是責任勝于能力讀后感。
約翰o亞卡威就是有責任心和責任感的典型。1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰o亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000 名觀眾，當他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”;是的，他肩負著國家賦予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。
在當代社會，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責任意識”;在中國的海爾，“責任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事�！边@也是責任意識的一種體現(xiàn)。責任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責任意識，其他的'能力就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。
《責任勝于能力》這本書告訴我們：責任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔更大的責任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔更大責任的重要崗位交給他。
《責任勝于能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。
《責任勝于能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。
《責任勝于能力》讀后感11
近日工作之余，認真地閱讀了《責任勝于能力》這本書。這本書針對職業(yè)精神與價值觀念進行了系統(tǒng)的討論，深刻地剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則，獲得了一些收獲。
在這本書中，對責任做了非常精辟的闡釋，責任首先是一種使命，是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命。事實上，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人，首先會失去社會對他的認可，失去別人對他的信任，甚至失去自身的立命之本。
工作意味著責任。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。無論做什么工作，敢于承擔責任的人，就會出色地完成任務。就會發(fā)揮自己的價值;反之，不能承擔起自己責任的人，就會懈怠自己的責任，就可能給別人帶來不必要的麻煩，甚至給別人帶來生命的威脅。從這個意義來看，我作為一名普通的機關工作人員，即使每天在做的是日常一般性的工作，都要看重自己的工作，進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的.人，會花更多的時間去尋找更多機會和可能性，更值得信任。同時，也會因此得到更多人的信賴，更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人，更是對自己命運負責的人。從這個角度來看，工作是為自己做的。
責任勝于能力。在現(xiàn)實生活以及工作中，責任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強調(diào)能力。一個人能力強是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能在工作中創(chuàng)造更多價值。
而一個愿意為事業(yè)全身心付出的工作人員，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。當然，責任勝于能力，并不是對能力的否定。一個只有責任感而無能力的人，是無用之人。而責任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的。
責任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責任感，是一種對職業(yè)的忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣;面對誘惑，也會不為所動。會克服艱難險阻，執(zhí)著勇敢，發(fā)揮潛能，奔向成功并樂在其中。當我們對職業(yè)懷感恩之心，對職業(yè)的忠誠將變成自覺的行動。對職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔負的責任而變得更加勇敢和堅強，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力。
責任不允許尋找借口。借口與責任心有關。一個有高度責任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認定了目標后的百折不撓。而一個缺乏責任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對于完不成任務，因為找到了自以為合情合理的借口，可以向領導交差，就放棄了追求成功的努力。
學習使我懂得：工作意味著責任，工作呼喚責任，工作需要忠誠，工作要做到更好。
《責任勝于能力》讀后感12
責任是個沉甸甸的話題，責任是一種精神、一種品質(zhì)，一種職業(yè)道德的升華，一種積極向上的工作態(tài)度，即將工作當做事業(yè)來做的態(tài)度。責任重于泰山，責任勝于能力，能力要靠責任來承載和體現(xiàn)，一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后。”在責任的內(nèi)在力量的驅(qū)使下，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
我們大多人都在平凡的崗位上做著平凡的工作，沒有轟轟烈烈的驚天壯舉，可能我們會厭倦，會得過且過。久而久之會把工作當做兒戲，把人生當兒戲，殊不知這種對工作也是對自己不負責的態(tài)度會讓我們離目標越來越遠，與成功背道而馳。一個人再有能力，如果沒有認真負責、積極主動的態(tài)度，他也不會有大作為，注定失敗一生，甚至因為他能力強而被安排在重要的崗位，那么他可能會因為自己的玩忽職守造成巨大的損失；相反一個人的能力平平，只要他有強烈的責任意識，他就會努力地學習，全力以赴地工作，會盡全力地提高自己的.能力，這樣的人會有一種強烈的使命感和奉獻精神，為企業(yè)做出很大的貢獻，離自己成功的目標越來越近。書中無數(shù)的案例都說明了這一點，其實每個企業(yè)真正需要的是具有強烈的責任感，并且在責任感的驅(qū)使下不斷提升自己能力的人。沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責任承載著能力，責任勝于能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
在具體工作中，很多員工都能完成自己的本職工作，也就是說很多人都有一定的工作能力，但為什么有些員工得不到肯定呢？關鍵在于個人的責任心。與企業(yè)共生存并不是一句空喊的口號，好的員工不光對自己的分內(nèi)工作負責，而且對整個企業(yè)的興衰發(fā)展有著強烈的責任感：遇到違規(guī)的行為及時制止或上報；遇到難題迎難而上積極解決，而不是多一事不如少一事；為了企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。企興我榮、企衰我恥是他們一直堅持的信念。工作中無小事，只要充分地負起責任，你就是一個稱職的員工，一個受人尊敬的人。
在我們企業(yè)里，有一代一代的人為了企業(yè)的發(fā)展，在“急難險”情況下，只要是公司需要，他都能義無反顧、挺身而出。這是一種對事業(yè)、對企業(yè)至高無上的責任感。而現(xiàn)在的年輕人，正值大好青春年華，倘若都不能樹立起對事業(yè)、對企業(yè)的責任感，把工作當兒戲，把人生當兒戲，那么到頭來只能是虛擲青春，虛度人生。
當一個人回首往事時，敢拍胸脯說自己是一個勇于擔當、勇于負責的人，那么他的一生才問心無愧、坦坦蕩蕩。而責任感越強，能力發(fā)揮的空間就越大，讓我們承擔起自己的責任，為我們的能力搭一個更加廣闊的舞臺，演繹精彩的人生！
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