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認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的《石頭湯》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《石頭湯》讀后感1
今天，我看了《大山叔叔講故事》這本書中的《石頭湯》。書中有一個(gè)老流浪漢，他背著一個(gè)小包就周游了世界，他的包里裝著一塊神奇的石頭，他能用這塊石頭做出世界上最美味的湯。大家可能不相信，那么我就給大家講講吧。
在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，老流浪漢來(lái)到了一戶人家的門口，想進(jìn)去避一避風(fēng)雨，可女主人不讓他進(jìn)門。流浪漢說(shuō)：“我能用石頭做湯。”女主人很好奇，就讓他進(jìn)了屋。流浪漢用女主人給他的鍋開始做湯。其實(shí)，流浪漢是沒辦法才做湯的，因?yàn)榕魅朔浅Ａ邌�。他說(shuō)：“加點(diǎn)洋蔥就更好喝了。”于是，女主人拿來(lái)了洋蔥。之后，女主人按照流浪漢的吩咐又拿來(lái)了卷心菜、西紅柿、肉……
湯做好了，女主人一輩子也沒有喝過(guò)如此鮮美的湯，她更不敢相信這湯是用石頭做的`。她讓老流浪漢睡在柔軟的床上，早上還幫他洗了衣服、做好早飯。流浪漢臨走時(shí)把這塊石頭送給了女主人，并且告訴她：這塊石頭的神奇之處就在于它能把一顆吝嗇、冷酷、封閉的心變成一顆大方、善良、友好的心。
這個(gè)故事告訴我們不要吝嗇，要善良、友好，人與人之間應(yīng)該互相幫助。
《石頭湯》讀后感2
一說(shuō)石頭湯，肯定有人沒有聽過(guò)，這是一個(gè)很有趣的故事。那么，今天我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧。
故事是這樣的：有一天幾個(gè)和尚去化齋飯吃，到了一個(gè)平窮的`村莊，村里人看見他們，都紛紛關(guān)門，誰(shuí)也不給和尚飯吃，幾個(gè)和尚想了想，想出一個(gè)辦法使全村人團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們架起了一口鍋，鍋里放了些石頭，誰(shuí)要喝石頭湯就要向鍋里放：一勺鹽、一個(gè)土豆、一顆白菜，只要一點(diǎn)點(diǎn)不要太多。一個(gè)小男孩開了頭，后來(lái)大家爭(zhēng)先恐后地從家里拿來(lái)五花八門、味道鮮美的調(diào)料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯一起煮。正是靠大家的這些東西，使這鍋不好喝的湯變得香氣迷人。大伙一起品嘗石頭湯，并圍著鍋開起了大party，快快樂(lè)樂(lè)地說(shuō)著：瞧，這就是團(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這件事，讓我明白團(tuán)結(jié)才有力量，只有團(tuán)結(jié)才可以克服困難，勇往直前，同時(shí)我們?cè)趧e人遇到困難時(shí)應(yīng)該多多幫助，因?yàn)樗自捳f(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
《石頭湯》讀后感3
今天，我看了一本非常有趣的繪本故事《石頭湯》。
在這個(gè)故事中，有三個(gè)士兵剛打完仗，三天三夜沒吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方。可是，這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái)，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。士兵們猜到了村民們的想法，商量出一個(gè)稀奇古怪的.好辦法煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過(guò)的石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋，還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料。這樣，一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過(guò)的美味石頭湯。這真是太有意思啦！
從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛分享的快樂(lè)的孩子！
《石頭湯》讀后感4
星期五,我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事。
在這個(gè)故事中,有三個(gè)士兵剛打完仗,三天三夜沒吃東西,肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊,希望能找到吃的東西和住的地方�？墒�,這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人,他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái),有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵們猜到了村民們的想法,商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了,為了嘗到從沒吃過(guò)的石頭湯,村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋,還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料，讀后感《故事《石頭湯》讀后感400字》。這樣,一鍋美味無(wú)比的'石頭湯就做好了,村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下,感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過(guò)的美味——石頭湯。
這真是太有意思啦!從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了做人不能太自私,如果好東西不和別人分享,就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛分享的快樂(lè)的孩子!
《石頭湯》讀后感5
有三個(gè)士兵打完仗從戰(zhàn)場(chǎng)走路回家，他們很累又餓，而且已經(jīng)兩天沒有吃東西了。
走著走著，士兵門看到前面有村莊，就跟村里的人要東西吃可是村里的人很吝嗇，不肯分東西給他們，所以士兵們只好煮一大鍋的”石頭湯”。
首先，士兵們說(shuō)要三粒光滑圓潤(rùn)的石頭，最好再加上鹽、胡椒、胡蘿蔔、甘藍(lán)菜、牛肉、馬鈴薯、大麥、鮮奶…等。吝嗇的村民紛紛趕回家把藏起來(lái)的食物拿出來(lái)，結(jié)果煮了一鍋國(guó)王的'湯—”石頭湯”。
事實(shí)上，石頭是不能吃的，因?yàn)榱邌莸拇迕穸及咽澄锊仄饋?lái)，不肯給他們，所以士兵們很聰明就想到煮”石頭湯”這個(gè)好方法，把食物騙來(lái)吃�！笔^湯”會(huì)這好喝，是因?yàn)闇锩嬗写蠹宜暙I(xiàn)的食物，合起來(lái)就變成一鍋好喝的湯。最后，村民們也以為學(xué)會(huì)煮”石頭湯”，從此以后就不會(huì)挨餓了。
《石頭湯》讀后感6
沒搞錯(cuò)吧，石頭也能煮湯？看到這個(gè)奇怪的書名，我大吃一驚，連忙翻開書往下看……
這本繪本書是美國(guó)人瓊·穆特書寫并繪圖，由著名閱讀推廣人阿甲翻譯的。書中講到，三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，這里的村民長(zhǎng)年在艱難的歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人，可是，和尚們用煮石頭湯的方法，使村民們不自覺地從自己家里拿來(lái)了各種調(diào)料和食物，真正煮成了一大鍋又香又甜的湯，最后大家聚在一起共同享用美味……
看完這本書后，我明白了一個(gè)道理：分享可以使人快樂(lè)。以前家里有什么好吃的，我一般都是獨(dú)自享用，總覺得大人們肯定不喜歡，要不那么好吃的`東西他們?cè)趺磿?huì)忍住不吃呢？從沒想過(guò)那是因?yàn)樗麄儛畚�，自己不舍得吃一口，好讓我多吃一些。以后家里有什么好東西我要和全家人一起分享，那樣我們每個(gè)人都會(huì)感到快樂(lè)。我還要把我的好書借給大家閱讀，和小朋友們一起分享讀書的快樂(lè)。其實(shí)分享快樂(lè)做起來(lái)很容易。
這本書里有幾句話我覺得特別有意義，抄下來(lái)和大家一起分享：
“付出越多回報(bào)越多”
“為了同一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多�！�
“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
《石頭湯》讀后感7
繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽，他們來(lái)到一個(gè)小村莊。這個(gè)村莊飽受饑荒、洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害，村里的人都不相信陌生人，甚至還會(huì)懷疑自己的'鄰居。當(dāng)他們看到和尚們走進(jìn)村莊，于是躲進(jìn)家中，緊緊地關(guān)上了窗。和尚們?yōu)榱耸勾迕窨鞓?lè)起來(lái)，就拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，這個(gè)舉動(dòng)吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛紛地探出頭，想看看石頭湯到底是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊，和尚們告訴他們，要加一些調(diào)料才能讓湯變得更美味，村民們紛紛拿出自家的東西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇跡發(fā)生了，當(dāng)每一個(gè)人去付出的時(shí)候，下一個(gè)人就會(huì)付出更多。就這樣，湯里的料越來(lái)越豐富，聞著越來(lái)越香。村民們經(jīng)歷了煮石頭湯這件事，一個(gè)個(gè)都變得慷慨好施，快樂(lè)幸福。
這個(gè)故事讓我想到了，以前的自己就像故事中的村民一樣，小氣、不愿意和別人交流、更不愿意和別人分享，生活變得無(wú)趣乏味。讀了《石頭湯》后，我懂得了好的東西要和大家分享，我以后會(huì)把自己喜歡的圖書拿到班級(jí)和同學(xué)分享，做一個(gè)樂(lè)于分享的人。
《石頭湯》讀后感8
星期三下午，薛老師說(shuō)誰(shuí)上課表現(xiàn)好的話，就給誰(shuí)發(fā)一本書捎回家看。我得到一本《石頭湯》。
回到家，我就趕緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)，爸爸和我就開始一起讀這本《石頭湯》。
這本書講三個(gè)和尚，一個(gè)叫阿福，一個(gè)叫阿祿，一個(gè)叫阿壽。他們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到一個(gè)受過(guò)洪水、戰(zhàn)爭(zhēng)磨難的小村莊，村民相互懷疑，誰(shuí)也不理誰(shuí)。他們?nèi)デ玫谝患业拈T，可是這家的人趕緊關(guān)上門窗，滅了燈。一家挨一家，他們都是關(guān)著門窗。
阿壽說(shuō)，咱們來(lái)給他們煮石頭湯。他們?nèi)フ襾?lái)木柴和鍋�？墒清佁×�，這時(shí)一個(gè)小女孩說(shuō)自己家有一個(gè)很大的.鍋，就回家推來(lái)。村子里的人都來(lái)看熱鬧。
大家拿來(lái)調(diào)料、蘿卜、大蔥、蒜、蘑菇……
一鍋味道很鮮美的湯就這樣熬好了。一村的人都來(lái)喝了。有一個(gè)人說(shuō)，我們應(yīng)該有好長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣歡聚過(guò)了。
這個(gè)故事告訴我們，你付出的越多，得到的也越多。
《石頭湯》讀后感9
《石頭湯》是凱迪克大獎(jiǎng)得主瓊·穆特的代表作，也是二零零七年度全國(guó)十佳童書之一。
這本書主要寫了阿福、阿祿、阿壽三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊，村民們長(zhǎng)年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅(jiān)硬，不愿接納任何人和自己的'鄰居。雖然，村民們辛勤勞作，卻只顧自己，從來(lái)都不快樂(lè)。和尚們?yōu)榱耸勾迕駛冋嬲目鞓?lè)起來(lái)，于是用煮石頭湯的方法，讓村民們一個(gè)個(gè)的出來(lái)看怎么煮石頭湯，前面幾個(gè)人付出的很少，但是后面的人付出得越來(lái)越多，湯里不知不覺的香了許多。也讓村民們明白了付出越多，回報(bào)越多的道理。同時(shí)，也明白了要分享，才快樂(lè)。
當(dāng)我關(guān)上書思考時(shí)，我深深地感受到了分享使人更加富足、快樂(lè)。我會(huì)把我的書籍借給同學(xué)閱讀，分享書中的快樂(lè)，其實(shí)幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
如果我們之間多一些分享就好了。我記得我們學(xué)了一篇課文，叫《橋之思》這篇課文告訴我們的道理是人與人之間，應(yīng)該多一些尊重、諒解、關(guān)注和信任。如果這個(gè)道理多一個(gè)分享就好了。
《石頭湯》讀后感10
不久前讀了一本書，叫“石頭湯”。剛看到書名的時(shí)候，覺得很奇怪，難道是用石頭來(lái)煮湯嗎？可是石頭怎么煮湯呢？帶著這份好奇，我捧起書讀了起來(lái)。
這個(gè)故事講的是，阿福等三個(gè)和尚，來(lái)到一個(gè)村莊，村民們雖然都辛勤勞動(dòng)，但都是為自己的，所以都不快樂(lè)。于是，和尚們決定讓村民們知道什么是真正的快樂(lè)。和尚們以要做石頭湯的名義，向村民們借來(lái)了餃子，豆腐，云耳，綠豆，芋頭，冬瓜，大蒜，百合，甚至還有一點(diǎn)兒醬油！和尚們攪和著咕嘟咕嘟的湯鍋，心里感觸地想著，多么香啊，多么美味啊，村里的.人多么懂得付出�。∵^(guò)了一會(huì)兒，湯煮好了。村子里的人聚集在一塊兒。他們帶來(lái)了白米飯、饅頭；他們提來(lái)了茶水和燈籠。在記憶里，他們從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣聚在一起享用過(guò)大餐，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣開心。其實(shí)，是那三個(gè)和尚教給了他們?cè)趺捶窒�，使村民們變得快�?lè)起來(lái)。
三個(gè)和尚利用村民們心里僅存的一點(diǎn)點(diǎn)好奇心，教會(huì)了他們?cè)趺捶窒�。只有�?huì)分享、會(huì)信任別人的人才會(huì)快樂(lè)。如果你不會(huì)分享不會(huì)信任別人，那你就肯定不會(huì)快樂(lè)。如果你對(duì)別人已經(jīng)沒有信任了，那你哪兒來(lái)的分享呢？其實(shí)，快樂(lè)就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，只要你懂得分享和信任。
幸福是什么
《石頭湯》讀后感11
今天我閱讀了《石頭湯》這本書，這個(gè)故事講得是，有三個(gè)和尚在尋找什么使人幸福，他們來(lái)到山下的一個(gè)小村莊，村莊的人經(jīng)歷過(guò)洪水，戰(zhàn)爭(zhēng)，饑荒，他們都十分的身心疲憊，他們不相信陌生人，甚至也不相信自己的`鄰居，他們都不知道什么是幸福。
和尚們拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，吸引了村民們的好奇心和注意，村民們圍了過(guò)去，村民們?yōu)榱俗屖^湯更美味，他們從家里拿來(lái)了新鮮的紅蘿卜，洋蔥，蘑菇……這時(shí)，一個(gè)不可思議的事情發(fā)生了，當(dāng)每一個(gè)人敞開胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出的更多，就這樣，湯里的料越來(lái)越豐富，湯也越來(lái)越香。湯熬好了，村民們歡聚在一起，吃飯，唱歌，跳舞一直到深夜，他們敞開家門，掙著讓和尚住在自己家。村民們感謝和尚教會(huì)了什么才是幸福。從這個(gè)故事我懂得了分享使人更富足，快樂(lè)。
幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
《石頭湯》讀后感12
星期五，我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事：《石頭湯》。
在這個(gè)故事中，有三個(gè)士兵剛打完仗，三天三夜沒吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方�？墒牵@個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái)，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵們猜到了村民們的`想法，商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒吃過(guò)的石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋，還拿出了藏起來(lái)的美食做調(diào)料。這樣，一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒品嘗過(guò)的美味——石頭湯。
這真是太有意思啦！從這個(gè)故事中，我體會(huì)到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂(lè)的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛分享的快樂(lè)的孩子！
分享，會(huì)讓你品嘗到各種美妙的滋味！
《石頭湯》讀后感13
《石頭湯》講述的是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村來(lái)了三個(gè)和尚，名叫阿福，阿祿和阿壽，他們看到這個(gè)偏遠(yuǎn)的村子，村子因?yàn)槌３Ｖ馐莛嚮�，洪水，人與人之間變得十分疏離，三個(gè)和尚架起一口鍋，一個(gè)叫小美的孩子幫助他們抬來(lái)了一口特別大的鍋，說(shuō)是要煮石頭湯，并且往里面放了三塊石頭，街上的很多人都探出頭來(lái)觀望，和尚說(shuō)，放一些鹽和胡椒粉會(huì)更好。于是，就有人拿來(lái)了鹽和胡椒粉。和尚說(shuō)還可以放一點(diǎn)蔥花，有人就拿來(lái)了蔥，就這樣，村民們把自己家里囤積的糧食全部都拿了過(guò)來(lái)，做了石頭湯，晚上所有人都坐到一起，共同來(lái)喝石頭湯，大家都學(xué)會(huì)了分享，懂得了分享的力量。
分享使人快樂(lè)，付出越多，回報(bào)越多。所謂分享，就是把自己喜愛的東西分給他人，與他人一起享受，分享對(duì)人與社會(huì)的'融合起著重要的決定，它影響著人是否能被社會(huì)接納，能否融入社會(huì)，能否在社會(huì)上生存，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子，讓他們有學(xué)會(huì)共享的機(jī)會(huì)，讓孩子與人分享。
《石頭湯》讀后感14
我讀過(guò)一本令我記憶深刻的書——《石頭湯》！剛看到書名的時(shí)候，覺得很奇怪，難道是用石頭來(lái)煮湯嗎？可是石頭怎么煮湯呢？帶著這份好奇我捧起書讀了起來(lái)。
《石頭湯》這個(gè)故事主要寫了三個(gè)和尚去化緣的路上，最年輕的阿福問(wèn)年紀(jì)最大的阿壽，什么使人幸福?阿壽回答道：”分享使人幸福“。于是，他們就到山下的小村莊里去了，那里曾經(jīng)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)亂，疾病等一些事，所以他們互相不相信自己。后來(lái)，阿壽、阿福、阿祿通過(guò)煮石頭湯這件事教會(huì)村民懂得了簡(jiǎn)單的信任、關(guān)心和奉獻(xiàn)，并知道了什么是快樂(lè)。
通過(guò)這個(gè)故事使我明白了創(chuàng)造幸福的'人最難能可貴！世界太需要阿壽、阿福、阿祿這樣的人了！當(dāng)一個(gè)人為幸福付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì)付出更多，幸福是非常有感染力的！幸福越大，人群越多。讓我們長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)造幸福的人吧！讓我們把幸福像種子一樣播向全世界吧！讓所有人都幸福吧！
《石頭湯》讀后感15
故事中窮人在一個(gè)寒冷的雨天到富人家乞討，仆人們叫他快走開，窮人表示只要求把濕衣服烤干，可是衣服烤干后，他又要煮石頭湯，引起女廚的注意和好奇，除了給了他要的鹽，女廚還給了些豌豆、百里香、薄荷、肉屑，這鍋湯就成了窮人的美食。
讀完這篇寓言，我知道了只要利用自己已有的東西，不放棄、想辦法，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)得到意想不到的東西。
學(xué)習(xí)中我遇到不會(huì)做的.難題，我會(huì)拿出草稿紙一次又一次地演算、動(dòng)腦筋、請(qǐng)教老師，直到我明白了其中的道理，學(xué)會(huì)解決難題。
生活中，以前我總是整理不好書架，我會(huì)堅(jiān)持一次一次的動(dòng)手學(xué)習(xí)整理，并在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)了把各科目的書和練習(xí)簿分類擺放，這樣一來(lái)整理和找書都變得很容易。
通過(guò)這個(gè)寓言，我了解到了窮人用聰明才智和堅(jiān)持，獲得了需要的東西。在以后的學(xué)習(xí)和生活中我要繼續(xù)學(xué)習(xí)那種智慧和堅(jiān)持，遇到難題我不會(huì)氣餒，堅(jiān)持克服困難直到成功 。
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