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細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《三毛流浪》記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三毛流浪》記讀后感 篇1
三根毛耷在額頭上，大大的眼睛看著冰冷的世界，破爛不堪的衣服配著臟兮兮的鞋子，這就是張樂平爺爺筆下的三毛，張樂平爺爺不愧是我國(guó)現(xiàn)代著名的藝術(shù)家，他一生創(chuàng)作了大量的漫畫，尤其是這活靈活現(xiàn)的三毛深受我們兒童的喜愛。
《三毛流浪記》就是我最喜歡的一本書。晚上，坐在暖暖的被窩里，我又一次看起了這本書，又漸漸進(jìn)入了三毛的世界。三毛于1935年誕生于中國(guó)作家張樂平的筆下，他從小失去了父母親，和其他的.兄弟流落街頭乞討，但舊社會(huì)的困苦早已使人們變得麻木不仁，三毛這些孩子經(jīng)常過著饑一頓、飽一頓的悲慘生活，即使是去給有錢人做干兒子，也是在利用他賺錢，黑暗的舊社會(huì)使三毛這些孩子根本無法生存……看著看著，我的眼眶不知不覺地濕潤(rùn)了，我為三毛生活在那個(gè)年代深深嘆息，也為我生活在新社會(huì)感到慶幸。
看完書，我緩緩地合攏，又在暖和的被窩里伸伸懶腰，我想我的童年真幸福，我雖然不是富家千金，但在奶奶的呵護(hù)下，過著飯來張口衣來伸手的好日子，三毛那種饑餓我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到，我的零食足夠開一家小超市了，本來我覺得這一切都是理所當(dāng)然的，但看完這一本書，我沉睡的神經(jīng)被刺痛了，難道我在接受著幸福生活的同時(shí)不應(yīng)該回報(bào)什么嗎？
我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這樣才使我無愧于面對(duì)愛我的人、關(guān)心我的人！
《三毛流浪》記讀后感 篇2
三毛從小是個(gè)孤兒，在外面四處流浪，他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃，不禁留下眼淚。有一天，三毛路過一家印刷店，見貼著一張招收學(xué)徒的告示，三毛走進(jìn)店去，老板見三毛又瘦又小，有點(diǎn)猶豫，三毛忙說：”別看我個(gè)小，我什么都能干。“老板這才留了他，成了這家店的學(xué)徒。老板娘一刻也不讓三毛閑著，做飯、看孩子、洗衣服、倒痰盂，全包在三毛身上。讀到這里，我想到自己這么大了，有時(shí)還讓媽媽穿衣服，心里很慚愧。還有一次，老板讓三毛去送貨，三毛不小心把貨弄臟了，老板勃然大怒，一腳把三毛踢出門外，三毛又在外面流浪了，他的肚子餓的咕咕叫，有一個(gè)小孩餅干掉地下了，三毛撿起來想吃，可是那個(gè)大人卻一腳踢過去，不讓三毛撿。我不明白為什么那時(shí)的有錢人對(duì)待窮苦的孩子這么狠心，在他們眼里，三毛還不如一只小貓小狗呢。讀到這些地方，我心里總是很難受，再想想現(xiàn)在的'我們，過著幸福的生活，衣食無憂，爸爸媽媽把我們捧在手心里，如同寶貝似的，吃飯時(shí)，總挑自己喜歡吃的，不愛吃的總是和媽媽使性子，和三毛相比，真是天上人間。三毛那時(shí)候多么想上學(xué)�。】墒遣派狭藥滋�，就被校長(zhǎng)趕出來，而我們呢，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在老師的關(guān)懷下幸福的成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在的日子不就是三毛夢(mèng)想中的世界嗎？我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見三毛來到我們這個(gè)年代了，和我們一起過上了幸福的生活。
《三毛流浪》記讀后感 篇3
暑假里我在家里看了張樂平爺爺?shù)摹度骼擞洝�。三毛從小生活的很可憐，但他的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
三毛是個(gè)可憐的孤兒。他獨(dú)自一個(gè)人在舊上海流浪，沒有人給他做飯，沒有人給他買衣服，沒有人給他交學(xué)費(fèi)讓他上學(xué)，沒有人對(duì)他噓寒問暖，而我正好相反。我媽媽變著花樣給我做飯，我有親人給我買舒服的衣服，我有爸爸媽媽給我交學(xué)費(fèi)上學(xué)，我有親人對(duì)我關(guān)愛有佳。我突然發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)多么幸福的孩子，可是有時(shí)候我卻總向爸爸媽媽抱怨，不想干這個(gè)，不想吃那個(gè)，真的是太不懂事了。以后我一定要向三毛學(xué)習(xí)，懂得滿足。
雖然三毛的生活很困苦，但是他卻很樂觀。他為了謀生干過雜耍、印刷工、報(bào)童，即使很辛苦但是他總會(huì)非常的努力。而我遇到一點(diǎn)小困難就想放棄�，F(xiàn)在對(duì)比三毛，我覺得我的困難都是小case。我以后也會(huì)像三毛一樣努力克服困難。
三毛還是一個(gè)樂于助人的孩子。他會(huì)把自己的衣服給別人穿而讓自己挨凍，他會(huì)把自己的.飯給挨餓的老爺爺，他會(huì)勇于跳水救落水的小男孩。我們現(xiàn)在條件這么好更要幫助需要幫助的人。
沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，今后我一定會(huì)珍惜眼前的一切，要像三毛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種不拍挫折，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上的生活態(tài)度！
《三毛流浪》記讀后感 篇4
三毛流浪的故事講述了一個(gè)孤兒三毛的痛苦經(jīng)歷。上海解放前，三毛是一個(gè)流浪兒童。他沒有家，沒有家，沒有家，沒有吃的，沒有穿的。吃糊做廣告，睡在垃圾車?yán)�，冬天用破麻袋裹著御寒。為了生存，他賣報(bào)，撿煙頭，幫別人推黃包車，但總是被人的期望所欺辱。他掙的錢不夠養(yǎng)活自己。只有像他這樣的孩子才關(guān)心他，給他溫暖。
三毛流浪生活中的每一幅苦難畫面，每一行都在呼喚正義、善良、同情、人性和文明。
三毛生活的時(shí)代已經(jīng)成為過去，但了解過去和歷史是我們每個(gè)人必須完成的答題紙。因?yàn)榱私膺^去和歷史可以使我們的成長(zhǎng)更加平靜和堅(jiān)定，開闊我們的視野和心胸。在每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，除了新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光，我們更需要冷靜的思考，以及心靈的觸動(dòng)和震撼，這是我們?cè)陂喿x三毛的時(shí)候會(huì)得到的。
如今，社會(huì)進(jìn)步很快，我們的生活條件有了很大的改善。我們比三毛快樂多了，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)三毛積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)無畏的.精神。我們快樂的每一天都是三毛最想要的。當(dāng)我們從幸福中來的時(shí)候，我們不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期望。
三毛一直在無數(shù)人的成長(zhǎng)記憶中沉淀。我相信在未來，三毛還會(huì)帶給我們?cè)S多珍貴的東西，讓我們經(jīng)歷苦難和不幸，學(xué)會(huì)同情、關(guān)心和珍惜。
《三毛流浪》記讀后感 篇5
最近，我看了一本書，名字叫《三毛流浪記》。下面就讓我給大家介紹其中的一段。
三毛四處流浪，他看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是自己卻孤苦伶仃。他想抱抱小狗，母狗立刻撲上來，嚇得三毛渾身發(fā)抖。于是，三毛傷心哭了起來，淚水嘩嘩往下掉。
三毛向往著美好的`生活，他看見河對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn)，心想：或許可以找到飯吃，于是渡著河水朝著對(duì)岸去。還沒有走到河中間，河水已經(jīng)漫過胸口，三毛掙扎著呼喊救命，正巧有個(gè)老漁夫劃著小船，急忙用船槳把三毛救上來，回頭一看，只見一條章魚也跟著他一起上來了。
老漁夫把三毛帶上岸，帶到自己的小草屋，拿出衣服給三毛換上，衣服實(shí)在太大了，像一件長(zhǎng)袍。老漁夫見三毛可憐便好心收留了他。老漁夫和三毛相依為命，開始了新生活。一天，老漁夫捉到了兩條大魚并用魚換了米�？墒腔貋韰s發(fā)現(xiàn)三毛不見了。老漁夫找了一圈才發(fā)現(xiàn)，原來三毛去河里捉魚了。
可是好景不長(zhǎng)，一天河?xùn)|河西兩邊同時(shí)來了兩支隊(duì)伍，都搶著讓小船載他們過河。兩邊都不好得罪，老漁夫正在猶豫，只聽見“砰砰”兩聲，槍響了，老漁夫中彈身亡，可憐的三毛失去了勝似親人的老漁夫爺爺。
如果我遇見了三毛，一定會(huì)把他當(dāng)做親人一樣好好對(duì)待，讓他感受溫暖，不再顛沛流離，能夠開心快樂地生活。
《三毛流浪》記讀后感 篇6
當(dāng)我初次接觸到漫畫家張樂平創(chuàng)作的漫畫《三毛流浪記》時(shí)，我心中就暗暗下定決心，一定要仔細(xì)閱讀下《三毛流浪記》這本書籍，并深刻體會(huì)在解放前夕的上海，廣大貧苦百姓在水深火熱中掙扎的痛苦生活。
三毛是個(gè)孤兒，他以乞討為生，風(fēng)餐露宿，只能以殘羹剩飯充饑。如果哪天運(yùn)氣不好，連剩飯也吃不上，只能任憑肚子餓得“咕嚕咕�！钡亟�。他雖然多數(shù)時(shí)間都是饑腸轆轆，但撿到錢包卻主動(dòng)歸還失主；他雖然也需要錢，但卻不愿參與盜竊集團(tuán)淪為扒手；他雖然也向往溫飽的生活，但還是拒絕貴婦人的好心收養(yǎng)，并最終重回流浪兒的隊(duì)伍。
我一邊看著《三毛流浪記》這本書，一邊抽泣著，我為三毛的僥幸逃脫而糾心，為三毛的悲慘命運(yùn)而痛心，也被三毛的高尚品質(zhì)而折服。再想想我自己，勃勃生機(jī)的春天，當(dāng)我在寬敞明亮的教室里上課時(shí)，三毛卻只能在校園門口張望著，眼睛里充滿著對(duì)知識(shí)的渴望；驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸媽媽帶著我在避暑游玩時(shí)，三毛卻在烈日下賣報(bào)紙、撿煙蒂，滿大街跑得大汗淋漓；落葉紛飛的秋天，當(dāng)我品嘗著美味的大閘蟹時(shí)，三毛卻只能吃著口袋里的面包屑；寒風(fēng)凜冽的'冬天，當(dāng)我穿上厚厚的羽絨服時(shí)，三毛卻穿著破爛的單衣，赤著腳在寒風(fēng)中發(fā)抖……最重要的是三毛沒有父母的愛，沒有幸福的家，也沒有安定的生活環(huán)境，只能到處流浪、乞討，艱難的維持生存。
所以，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，像三毛一樣勇敢的克服學(xué)習(xí)、生活中的困難，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《三毛流浪》記讀后感 篇7
我讀了《三毛流浪記》這本書，我深深地被三毛打動(dòng)了，三毛從小失去父母，沒有爸爸和媽媽的依靠，整天在大街上挨餓，過著貧苦的生活。
三毛為了生活，在街上給人家擦鞋，買過藝，拉過車，可是每次都是被騙和失敗而告終，三毛的命運(yùn)為什么那么苦!在那個(gè)年代里有錢人吃得飽，穿得暖，還處處欺壓那些窮人，像三毛這樣骨瘦如柴，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒有依靠的小孩，在那個(gè)年代里生活下來是多么的不容易。三毛生活雖然艱苦，但也是一位正直善良、見義勇為、聰明機(jī)智的孩子。
他能把討到的東西分給和他一樣的窮人，還能把撿到的`錢包還給失主，寧可自己挨餓也不會(huì)偷別人的東西，三毛的心靈是多么的美好啊! 我被三毛所感動(dòng)，看到他被別人收養(yǎng)，我會(huì)為他高興，我看他四處流浪、挨餓、挨凍，我會(huì)為他流淚。 看完了三毛，我有了深深的體會(huì)，和三毛比，我們的生活要比他強(qiáng)得多，我有雞鴨魚肉可以吃，有漂亮的衣服穿，還有樓房可以住。要什么有什么，還每天都變花樣吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我擁用的一切不就是三毛眼里的光明世界嗎？可是我還挑三揀四的，這不好，那個(gè)不要，媽媽讓我干一些力所能及的事，我還要說句“憑什么我做”。學(xué)習(xí)上也不那么認(rèn)真，要是三毛能上學(xué)，一定比我學(xué)習(xí)好，我現(xiàn)在要以三毛為榜樣，珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《三毛流浪》記讀后感 篇8
前幾天，和孩子一起讀了 張樂平 先生的漫畫作品《三毛流浪記》
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字�！ �
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個(gè)號(hào)稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的`人他會(huì)盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會(huì)勇敢的面對(duì)、解決�！ �
《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。
孩子剛開始看的時(shí)候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導(dǎo)、提問之后，開始慢慢的對(duì)作品有了自己的思考和感悟。
十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)，隨著孩子年齡和心智的成長(zhǎng)，對(duì)三毛的認(rèn)知會(huì)不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會(huì)讀懂的�！ �
《三毛流浪》記讀后感 篇9
讀了三毛流浪記后，三毛的辛酸經(jīng)歷讓我心生同情。三毛沒有親人，小狗、小雞都有媽媽照顧，而他孤苦無依。
本以為到了大上海就會(huì)有飯吃，結(jié)果仍然是食不果腹，生活難以為繼。為了活下去，他做過很多事情：賣報(bào)、揀垃圾、幫別人推三輪車、學(xué)藝、擦鞋……但他轉(zhuǎn)來的錢卻不能吃飽一頓飯。這且不說，他還經(jīng)常受到不公平時(shí)的待遇，被人冤枉。當(dāng)他撿到一個(gè)錢包交還失主的時(shí)候，失主反而把三毛當(dāng)小偷，狠狠地踢了他一腳。給一位時(shí)髦女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗的三毛，汗水濺到了女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過身來一巴掌打得三毛眼冒金星。三毛是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人��！
三毛還是個(gè)積極向上的人，他雖然生活困苦，但當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，他卻伸出援助之手，幫助別人度過難關(guān)。有一次，一位老爺爺不小心摔倒了，路邊的人旁觀、看熱鬧，三毛急忙走向前扶起老爺爺，他看老爺爺很餓，就把自己好不容易得來的燒餅給了老爺爺一半，后來把留給自己的一半也給了老爺爺，自己卻餓得饑腸轱轆；此外他還奮不顧身地救過一位落水兒童，他這種助人為樂的.精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
想想三毛，再想想自己，我們有吃有穿，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，多么幸福��！有時(shí)候還感到不滿足，挑肥揀瘦，嫌家里的飯不好吃，非要去西餐廳；責(zé)怪媽媽小氣、摳門，真是生在福中不知福啊！今后，我要向三毛學(xué)習(xí)，克服生活中的困難。
《三毛流浪》記讀后感 篇10
20xx年7月11日 星期四 晴轉(zhuǎn)小雨
當(dāng)我合上《三毛流浪記》時(shí)，心里不僅涌現(xiàn)出萬千思緒……
這本書主要講述流浪兒三毛在舊上海遇到的種種波折，幫別人撿了錢包卻被當(dāng)成小偷被踢了一腳；上班差點(diǎn)兒丟了性命，卻只得到了連半根兒油條都買不到的錢；把摔倒的小女孩攙扶起來，卻被小女孩那不分青紅皂白的媽媽破口大罵……
這本書體現(xiàn)了舊社會(huì)的黑暗，窮人永遠(yuǎn)被有錢人嫌棄；富人經(jīng)常不分青紅皂白就打罵窮人；警察仗勢(shì)欺人；米商隨便漲價(jià)……
如果我是三毛，我會(huì)力所能及地去做幫助別人的事，讓他們收留我；如果不能獲取他們的同情心，我就會(huì)去賣報(bào)，或者給別人打扇，自己養(yǎng)活自己，不靠別人的同情活下去。如果我是富人，遇到了流浪兒，我會(huì)盡力幫助他們，比如給他們吃的和穿的，或者把他們送到兒童福利院和孤兒院，讓他們好好活下去。如果我是國(guó)家有關(guān)管理人員，我會(huì)把那些仗勢(shì)欺人的人和不講道理的'警察拉去上一節(jié)道德課，還有把那些悲觀、杞人憂天和自卑的人拉去上一節(jié)人生課，還要在城市中央的大廣場(chǎng)上樹立一個(gè)大屏幕，在上面播放值得我們學(xué)習(xí)和預(yù)防的事，讓廣大市民有則改之，無則加勉。
真希望這個(gè)世界上不再有衣不遮體、食不果腹的流浪兒，但愿所有人都能安居樂業(yè)，過上豐衣足食的生活！
《三毛流浪》記讀后感 篇11
暑假里，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育。這本書是張樂平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說，小說的主人公叫三毛，他是個(gè)孤兒，生活在舊社會(huì)，過著到處流浪、無依無靠、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。
三毛是一個(gè)富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜矸忠话虢o老人，后來他看到老人沒吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。
三毛是一個(gè)富有正義感的孩子。他看到一個(gè)高個(gè)子大男孩在蠻橫地欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí)，不顧自己比對(duì)方矮一個(gè)頭的劣勢(shì)，勇敢地沖上去幫助弱者，回?fù)袅四莻�(gè)欺負(fù)人的大男孩。
三毛是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，有個(gè)小朋友摘橋邊的野花，不小心落進(jìn)河里，恰巧路過的三毛毫不猶豫地跳下河，把小朋友救上岸。
三毛還是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的孩子。三毛孤苦伶仃，有時(shí)吃的是漿糊，睡的`是垃圾車，受盡苦難，但他始終沒有氣餒，沒有絕望，沒有放棄求生的希望，一直頑強(qiáng)地生活著、奮斗著。
和三毛過的暗無天日的生活比起來，我們作為生長(zhǎng)在新中國(guó)的“祖國(guó)的花朵”，現(xiàn)在的生活真是太美好、太幸福了。我認(rèn)為，我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì)，加倍努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
《三毛流浪》記讀后感 篇12
國(guó)慶中秋七天長(zhǎng)假里，我讀了中國(guó)漫畫大師張樂平先生的漫畫作品《三毛流浪記》，書中三毛的悲慘命運(yùn)深深打動(dòng)著我。他在流浪生活中，做報(bào)販，擦皮鞋，當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難，但始終不屈不撓，沒有消失求生的勇氣。
三毛他孤苦伶仃，無依無靠，他骨瘦如柴，吃不飽，穿不暖，他沒有躲避風(fēng)雨，嚴(yán)寒酷的家，更沒有享受到家庭的溫暖和良好的教育。其中有幾幅漫畫對(duì)我印象猶為深刻。一幅是“殘羹剩飯”，那些大老板根本不把學(xué)徒當(dāng)人看，自己大魚大肉，吃個(gè)酒醉飯飽，碗底翻天，才有學(xué)徒的份。還有一幅是“人不如狗”和“兩個(gè)世界”，外面冰天雪地，衣不蔽體的三毛在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而只隔一層窗戶的是，狗穿裘皮，富豪老板和他們的老婆卻開著熱水汀，電爐，在吃冰淇淋……
讀完全部漫畫作品，我的心情久久不能平靜，跟書中的三毛比起來我是幸福太多了。雖然時(shí)代已經(jīng)不同了，但是我們也要珍惜現(xiàn)在的'美好生活。想想自己現(xiàn)在衣來伸手，飯來張口，有自己的小伙伴玩耍，還能接受到學(xué)校老師們的良好教育和家庭的溫暖，真是太幸福了！我對(duì)自己說：“在以后的學(xué)習(xí)生活中，不管遇到什么困難，都不要灰心，然后再以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服�！�
中國(guó)的“小三毛”永恒！
《三毛流浪》記讀后感 篇13
最近，我看了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》一書，這本書講的是頭上只有三根毛的可憐孤兒——三毛到處流浪的故事�！度骼擞洝放c我以前看過的書不同，是一本有趣的漫畫書，一頁(yè)一個(gè)小故事，每個(gè)故事由一幅或多幅圖畫組成，圖畫非常生動(dòng)形象，讓人越看越想到三毛的艱苦。
書中的三毛是個(gè)孤苦伶仃的孩子，他沒有父母，沒有家，沒人疼，沒人愛，他一無所有，只能到處流浪。在流浪的過程中，他以乞討為生，餓了討不到飯吃，困了只能睡在大街上，還經(jīng)常受到別人的`欺凌。
我印象最深刻的一個(gè)畫面是，在大街上，三毛看見一位阿姨正在叫一個(gè)小男孩去上學(xué)，那個(gè)孩子不但不肯去，還跑了。三毛見狀，三步并作兩步跑到阿姨面前，天真地想讓自己頂替小男孩子去上學(xué)，那個(gè)阿姨聽了很生氣，連踹了三毛兩腳，三毛真可憐啊！
雖然如此，但他依然樂觀、善良。有一次，一個(gè)小男孩在路邊撿花，不小心掉進(jìn)河里去了，三毛看見了，不顧自己的安危，馬上跳了下去，把小男孩救了上來。
看完這本書，我為三毛的窮困潦倒和悲慘遭遇感到傷心，又為他的善良、正直感到高興，同時(shí)，我也深深地慶幸自己出生在一個(gè)幸福的家庭里，想吃有好吃的，想穿有漂亮的衣服，還有寬敞明亮的大教室和一班要好的朋友，對(duì)比三毛，我實(shí)在幸福太多了。
我要感謝我的父母給我創(chuàng)造了這么好的生活條件，感謝我生活在一個(gè)法治公平的新社會(huì)，感恩我有一個(gè)富強(qiáng)、偉大的祖國(guó)。
《三毛流浪》記讀后感 篇14
前段時(shí)間，班里的同學(xué)給我推薦了《三毛流浪記》這本好看的書。我讓媽媽給我也買了一本，我懷著急不可待的心情很快便讀完了。
三毛是一個(gè)流浪的小孩，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，就只能整天餓肚子。不僅這樣，三毛還經(jīng)常受人欺凌，身上到處是傷疤，多么凄慘��！
即使這樣，三毛卻喜歡學(xué)習(xí)，非常渴望能有上學(xué)的機(jī)會(huì)，連做夢(mèng)都在上學(xué)。他也很善良、見義勇為、樂于幫助別人。有時(shí)候，他看見跟他一樣可憐的流浪兒，他會(huì)脫下自己的衣服給他們穿，把自己僅有的吃的'讓給他們。
看看流浪兒三毛，他的生活多么悲慘��！我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。我們每天在爸爸媽媽的呵護(hù)下，過著無憂無慮的生活，他們把什么事情都為我們考慮得妥妥當(dāng)當(dāng)，可以說我們要什么有什么。冬天，媽媽給我們準(zhǔn)備了厚厚的棉衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我們睡在暖暖和和的被窩里，而三毛沒有地方�。欢亲羽I了，我們可以享受美味可口的飯菜，而三毛沒有飯吃；我們天天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，而三毛沒有學(xué)上……
這么一比較，讓我想了很多很多：有時(shí)候，我對(duì)爸爸媽媽無端發(fā)脾氣，沖他們大吼大叫，使性子，弄得大家都不高興；在人多場(chǎng)合，提出無理要求，讓他們很尷尬……現(xiàn)在想想以前的行為，真不應(yīng)該！以后，我一定要做一個(gè)懂事、自立、自強(qiáng)、體貼父母的好孩子！
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