- 相關(guān)推薦
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的合作讀后感，希望能夠幫助到大家。
合作讀后感1
今天我閱讀了《學(xué)會(huì)進(jìn)行合作》這篇論文文章，使我產(chǎn)生了一種深深的感受。
“學(xué)習(xí)合作”主要講合作共贏，它是一篇演講，在其內(nèi)容中，列出了交響樂(lè)團(tuán)數(shù)百名音樂(lè)家的合作，演奏音樂(lè)與幾十種樂(lè)器和外國(guó)教育家一起對(duì)中國(guó)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)例子，告訴我們合作共贏。
在自然界中，小小的黑螞蟻根本無(wú)法與食蟻獸抗衡。但是黑螞蟻可以舉起，比它們自身重一千倍或一百萬(wàn)倍的東西。黑螞蟻一起合作，滾成一個(gè)球，防止食蟻獸吸食一只螞蟻的鼻子，最后，利用它們的合作力量，吸干食蟻獸的能量。這就是合作的力量，無(wú)論你從事什么職業(yè)，無(wú)論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與他人的合作。
這里是著名的三國(guó)時(shí)期的傳播 - 三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮。寫(xiě)長(zhǎng)合作團(tuán)結(jié)一心，甚至足智多謀，無(wú)遠(yuǎn)弗屆諸葛亮還沒(méi)有對(duì)策知名。但是為什么六個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)會(huì)滅掉呢？正是因?yàn)檫@些國(guó)家沒(méi)有國(guó)王的合作意識(shí)和雙贏，秦時(shí)的`攻擊只能由單獨(dú)一個(gè)國(guó)家無(wú)法與秦，秦慢慢四方征戰(zhàn)的狀態(tài)競(jìng)爭(zhēng)，打下一片的秦朝的土地。這是自私的結(jié)果，我們應(yīng)該作為一個(gè)合作，秦已經(jīng)吞沒(méi)了六國(guó)。
而在秦朝之前，創(chuàng)建周朝的姬昌父子可與六國(guó)大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)小國(guó)，而他卻聯(lián)合發(fā)展自己身旁的鄰國(guó)，一起進(jìn)行討伐紂王，一心合作攻打商湯，最后可以取得偉大勝利，他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種非�？少F的精神，只有人與人關(guān)系之間存在相互交流合作學(xué)習(xí)才能更好完成。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為自己一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行合作，才能發(fā)展取得民族偉大的成功。
合作讀后感2
今天我們學(xué)了一篇名為學(xué)會(huì)合作的文章,令我感受很深.
這邊文章中,使我明白了許多道理其一,我們?yōu)槭裁匆献饕驗(yàn)槲覀冎挥泻献鞑趴梢該Q來(lái)成功,有句名言說(shuō)的好校合作就有小成就,大合作就有大成就不合作就很難有成就.只是我們寶貴的精神財(cái)富其二還有怎樣做有成效的合作…………
在我們生活中也有很多這個(gè)故事一樣活生_生的例子在我們生活的院落里每天都會(huì)有很多小螞蟻來(lái)來(lái)往往搬運(yùn)東西忙得不亦樂(lè)乎又是一只螞蟻撿到一塊食物是先要看看自己搬不搬的動(dòng)如果搬不動(dòng)它就會(huì)叫來(lái)一大群的螞蟻一塊來(lái)搬它.將它搬回洞中連這么小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)合作的精神難道我們這么高高大 大的`人類(lèi)難道還不如這么小的螞蟻嗎?
人們常說(shuō)：小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就.這句話(huà)從古至今都是一個(gè)非常寶貴的人生道理,我們都該牢牢地記住.
想當(dāng)年,劉備、關(guān)羽和張飛三兄弟合作,在軍師諸葛亮的幫助下,與曹操、孫權(quán)三分天下,成為三國(guó)時(shí)期的霸主.雖然最終未能光復(fù)漢朝,可他們?cè)谔覉@結(jié)義的事卻成為歷史上的一段千古佳話(huà).
而在戰(zhàn)國(guó)時(shí),六國(guó)聯(lián)合攻打秦國(guó),可因人心不齊,被秦國(guó)各個(gè)擊破.如果那時(shí)他們團(tuán)結(jié)一致,以六國(guó)的兵力與物力,擊敗秦國(guó)肯定是輕而易舉的事.那么歷史也要被改寫(xiě)得面目全非了.
由此可見(jiàn),成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo),要盡力做好份內(nèi)的事情,而且更要在心中想著別人,心中想著集體,有作自我犧牲的精神.
同學(xué)們,當(dāng)今的世界是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界,但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的世界.只有學(xué)會(huì)與人合作,才能取得更大的成功.
合作讀后感3
今天，我看到了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，這篇文章是我深受啟發(fā)！就正如書(shū)中所說(shuō)的：“什么是合作？顧名思意，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)可與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�！笔堑模挥袑W(xué)會(huì)合作才能把一件大事完成。就像交響樂(lè)隊(duì)的演奏，不就是靠了合作才能把音樂(lè)演奏的那么動(dòng)聽(tīng)。
在這篇文章里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶口里，放著七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這個(gè)瓶子代表一棟房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一線(xiàn)，聽(tīng)著哨聲便以最快的速度將球從瓶口中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才花了三秒的時(shí)間！在場(chǎng)的人情不自禁的鼓起掌來(lái)，那位外國(guó)教授連聲說(shuō)：“真了不起！我在別的地方做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，都未成功過(guò)，都是同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�
可見(jiàn)，想要成功就必須要有合作精神，這才是第一。大家一定要學(xué)會(huì)合作。
合作讀后感4
合上課本，回味著剛學(xué)過(guò)的課文《學(xué)會(huì)合作》，好象在回味一道美食。
《學(xué)會(huì)合作》這篇課文主要是以合作為話(huà)題。什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和工友一起做工，共同完成生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)；你是白衣天使，就要和同事們一起治病救人……
我們與數(shù)學(xué)老師的合作可算是合作的典范了。在上學(xué)期期中考試時(shí)，我班數(shù)學(xué)平均分比對(duì)手六（1）班少好幾分。凡事要強(qiáng)的.董老師當(dāng)然不服氣，可不服氣也不行，結(jié)果擺在那里。于是老師對(duì)工作更認(rèn)真了。我們的董老師已年過(guò)半百，可干勁比誰(shuí)都大，每天他早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，找出存在的問(wèn)題，對(duì)同學(xué)悉心指導(dǎo)……董老師的行為把我們深深地打動(dòng)了，老師教得認(rèn)真，我們也學(xué)得刻苦。功夫不負(fù)有心人，終于，在上學(xué)期期末考試時(shí)，我們的成績(jī)超過(guò)對(duì)手好幾分，老師滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容，這難道不是合作嗎？
合作是成功的基石，怎樣卓有成效地合作呢？我想需要每個(gè)人都具有協(xié)作精神與自我犧牲精神，只有這樣才能有所成就。小合作有小成就，大合作有大成就。就像一首歌唱的那樣：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天……作為一個(gè)現(xiàn)代人，應(yīng)具備合作意識(shí)，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成就。
合作讀后感5
《學(xué)會(huì)合作》這篇文章是一篇演講稿，主要說(shuō)明不論從事什么職業(yè)，不論何時(shí)何地都離不開(kāi)與他人合作的道理。作者的主要觀點(diǎn)是：“成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，每個(gè)人要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神�！�
課文為了闡明合作的道理，特意舉了兩個(gè)例子。一是交響樂(lè)團(tuán)的演奏，二是彩球?qū)嶒?yàn)。一個(gè)是為了說(shuō)明協(xié)作精神的重要，一個(gè)是為了說(shuō)明自我犧牲精神的重要。
在日常生活中，我們又何嘗不是這樣呢？最明顯的例子應(yīng)該是軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)結(jié)束的'時(shí)候，總要舉行一次會(huì)操表演。俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)注意力都要高度集中，心中要想著集體，此時(shí)我們共同的目標(biāo)就是第一名。所以，我們必須按指揮員的口令去做，如果有一位同學(xué)注意力不集中而做錯(cuò)了的話(huà)，那么整個(gè)班集體就要遭受損失了，這就要求我們必須學(xué)會(huì)合作。
其次就是值日的時(shí)候了。每天早上吃完飯后，值日生就要很辛苦地打掃衛(wèi)生。如果這個(gè)時(shí)候自己恰好閑著，可以幫助同學(xué)一下。失去的是力氣，換來(lái)的是友誼。再說(shuō)，不是有句話(huà)說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”嗎？
學(xué)了這篇文章，今后我們就要學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲一些自己眼前的利益，可以換來(lái)一些可貴的東西。所以我們一定要學(xué)會(huì)合作！
合作讀后感6
最近，我讀了關(guān)于“合作”的短文，想到了許多事情。
這篇文章講述是一對(duì)殘疾夫妻合作在與幾十對(duì)健康夫婦越野賽中奪冠的故事。文章中的殘疾人讓我感受到人間真情。他們彼此親密無(wú)間的合作讓我感受到了他們對(duì)對(duì)方的'真摯的心。
俗話(huà)說(shuō)“人心齊泰山移”。由此我想到了我爸媽參加的一次活動(dòng)。在旅游時(shí)，爸媽參加了有關(guān)夫妻合作的活動(dòng)，規(guī)則是爸爸背著媽媽從紅隊(duì)跑到藍(lán)隊(duì)，來(lái)回兩次，誰(shuí)先到誰(shuí)就勝利，比賽一開(kāi)始，爸爸媽媽就因?yàn)楹献鞯煤枚I(lǐng)先。我看見(jiàn)有的夫妻合作不好，都笑得沒(méi)有力氣了，有人都掉了下來(lái)。最終的獲勝者是我們家。
現(xiàn)在正是需要彼此信任，合作。只有學(xué)會(huì)合作，才可以把事情做得十分出色。
大家都在電視里見(jiàn)過(guò)籃球比賽和其他比賽吧！那些比賽都是需要大家共同合作，取得勝利的一方十分高興，而高興正是合作換來(lái)的。
我想連殘疾人都可以做到合作，那些身體健全的人為什么有的還不如殘疾人？答案是肯定的，因?yàn)樗麄儧](méi)有合作精神，他們也許在爭(zhēng)先恐后地奔走中失敗，他們?cè)诨ハ嘀肛?zé)中失敗……
合作可以發(fā)生奇跡，這是我讀《合作》這篇文章之后所受的啟發(fā)，現(xiàn)在我對(duì)合作有了更深的理解。
上個(gè)星期六我的家里和哥哥玩積木，我們思考著怎樣才能搭高，而且不會(huì)讓它倒掉。經(jīng)過(guò)我們的配合，一座“摩天大樓”便出現(xiàn)在我們眼前，我們都開(kāi)心地笑了。
最后我想說(shuō)：合作是成功必備的條件，我們?nèi)巳嗽谏钪幸捕茧x不開(kāi)合作，合作可以使你走向成功，合作可以使你感動(dòng)，合作可以使你認(rèn)識(shí)許多人，與他們結(jié)為好友。合作可以使你更能深入理解人間的真情。
合作讀后感7
《學(xué)會(huì)合作》本文給出了兩個(gè)例子，一個(gè)是演奏管弦樂(lè)，另一個(gè)是模擬逃生實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)故事都說(shuō)明了一個(gè)事實(shí)。首先是依靠高度統(tǒng)一的目標(biāo)和合作精神來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。第二，成功的合作不僅要有一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，而且要盡自己最大的努力。此外，它還應(yīng)該想到他人、集體和自我犧牲的精神。
你知道嗎？自然界中有許多現(xiàn)象經(jīng)常令我們震驚:當(dāng)野火燃燒時(shí)，為了逃離，許多螞蟻迅速聚集在一起，擠在一起，然后像雪球一樣滾動(dòng)以逃離火焰。燃燒的噼啪聲是最外面的螞蟻用身體探索生存之路時(shí)發(fā)出的叫聲。這是絕望的努力和無(wú)悔的呼喊。是的，面對(duì)困難和災(zāi)難，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)、合作和共同努力，一個(gè)人才能走出一條道路，這也應(yīng)該證明文本中的第二個(gè)啟示。
你一定也做過(guò)一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，老師讓我們四個(gè)人做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一些材料。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。張和楊金坤有點(diǎn)沖突。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可能完成。我說(shuō)服了他們，不久實(shí)驗(yàn)就完成了。在未來(lái)，我們必須學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲一些眼前的利益，也許我們可以交換一些更有價(jià)值的東西，所以我們必須學(xué)會(huì)合作！
文章中的.幾個(gè)例子讓我們明白了合作的重要性。如果沒(méi)有人與人之間的合作，就不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造一個(gè)新時(shí)代。
合作讀后感8
今天我閱讀了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，使我產(chǎn)生了深深的感受。
《學(xué)會(huì)合作》主要講了合作產(chǎn)生共贏，它是一篇演講稿，在它闡述的內(nèi)容中，列舉了交響樂(lè)團(tuán)上百位樂(lè)師合作，用數(shù)十種樂(lè)器演奏樂(lè)曲以及外國(guó)教育家對(duì)中國(guó)學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)例子，來(lái)告訴我們合作產(chǎn)生共贏。
自然界中，微不足道的黑螞蟻單槍匹馬與食蟻獸對(duì)戰(zhàn)，根本沒(méi)有一絲勝算。但黑螞蟻可以舉起千倍、萬(wàn)倍大于自己身體重量的東西。黑螞蟻一起合作，滾動(dòng)成一個(gè)球，阻止食蟻獸用鼻子吸取單個(gè)螞蟻，最后，它們用合作的`力量讓食蟻獸的體力消耗殆盡。這就是合作的力量，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
有一句三國(guó)時(shí)期流傳的名句——三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。只要合作團(tuán)結(jié)一心，連足智多謀、聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的諸葛亮也毫無(wú)對(duì)策。但戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么六國(guó)會(huì)被秦國(guó)滅掉呢？正是因?yàn)檫@些國(guó)家的君王沒(méi)有合作共贏的意識(shí)，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻時(shí)，只靠一個(gè)國(guó)家單槍匹馬不能與秦國(guó)較量，慢慢的秦國(guó)征戰(zhàn)四方，打下了秦朝的一片江山。這就是自私自利的結(jié)果，如若合作一心，秦國(guó)早已被六國(guó)吞沒(méi)。
而在秦朝之前，創(chuàng)建周朝的姬昌父子可與六國(guó)大不相同。西伯侯所有的領(lǐng)地只是一個(gè)小國(guó)，而他卻聯(lián)合自己身旁的鄰國(guó)，一起討伐紂王，一心合作攻打商湯，最后取得勝利，他的兒子周武王建立了周朝。合作是一種可貴的精神，只有人與人之間相互合作才能完成。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)合作，才能取得偉大的成功。
合作讀后感9
談起合作，大家一定會(huì)想起一個(gè)故事：天堂和地獄的人同在一起用長(zhǎng)達(dá)兩米的勺子吃飯。天堂里的人一個(gè)盛給另一個(gè)吃，每個(gè)人吃得很舒服，他們滿(mǎn)面紅光，美滋滋的；而地獄里的人卻很自私，只顧自己吃自己的，可是由于勺柄太長(zhǎng)，他們什么也沒(méi)有吃到，個(gè)個(gè)面容憔悴。其實(shí)，造成此現(xiàn)象的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榈鬲z里的.人不懂得合作。
合作其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是互相配合，共同把事情做好。
合作成功的事例舉不勝舉：像“桃園三結(jié)義”，由于劉備三兄弟懂得合作，所以才取得偉大的成就。自然界也一樣，螞蟻與大青蟲(chóng)交戰(zhàn)，如果是一群螞蟻，只需短短幾十秒鐘，大青蟲(chóng)就被俘虜了。而如果是一只螞蟻，則不出十秒，小螞蟻就被壓死了。在弱肉強(qiáng)食的自然界中，也可以看出合作能產(chǎn)生巨大的能量。
我們小學(xué)生中“一意孤行”的人很多。他們個(gè)個(gè)才華橫溢，但往往因?yàn)椴欢煤献�，所以每一次做事都很吃力。俗�?huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”﹗可見(jiàn)，選擇合作學(xué)習(xí)的學(xué)生效率快，質(zhì)量好。
是啊，合作必須共同完成呀﹗有許多人，自以為自己“厲害極了”就不愿與別人合作，但做后一定會(huì)有一個(gè)懲罰降臨給他-那就是失敗。
學(xué)會(huì)合作，一起攜手打開(kāi)成功之門(mén)。我相信只要我們一步一個(gè)腳印，學(xué)會(huì)合作，那就離成功不遠(yuǎn)了。
合作讀后感10
寒假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦下，買(mǎi)了一套羅博·普萊文的“以學(xué)生需求為中心”的課堂管理書(shū)籍，《讓學(xué)生快速融入課堂的88個(gè)趣味游戲》，《快速處理學(xué)生行為問(wèn)題的52個(gè)方法》，《提升學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的56個(gè)策略》，《從備課開(kāi)始的100個(gè)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)》，《建立以學(xué)習(xí)共同體為導(dǎo)向的'師生關(guān)系》。
讀了《提升學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的56個(gè)策略》這本書(shū)，受益頗多。所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的過(guò)程，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問(wèn)題的解決方案，學(xué)生在討論中要傾聽(tīng)、交流、協(xié)作、分享等。
在課堂教學(xué)過(guò)程中，我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，盡可能地給學(xué)生提供自主探究合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì)，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。
那么，開(kāi)展合作學(xué)習(xí)時(shí)，要結(jié)合學(xué)生和教師的實(shí)際水平以及教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，不能濫用。因?yàn)椴⒉皇撬械慕虒W(xué)內(nèi)容都適合合作。一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)的問(wèn)題，應(yīng)多采用小組合作學(xué)習(xí)。
小組合作學(xué)習(xí)前，教師應(yīng)給予必要的講述，要引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，然后師生共同梳理、整合問(wèn)題。小組合作學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)給予及時(shí)有效的點(diǎn)撥、合理的引導(dǎo)。
回顧自己的教學(xué)，有時(shí)由于小組劃分的隨意性，有組織無(wú)紀(jì)律；問(wèn)題設(shè)置小、繁細(xì)，缺乏探究?jī)r(jià)值；分工失衡，課堂時(shí)間難以掌控等，導(dǎo)致小組合作學(xué)習(xí)流于形式，效率低下。
《提升學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的56個(gè)策略》提供給我們很多開(kāi)啟合作學(xué)習(xí)的策略，需要我們不斷地進(jìn)行研究，探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展，提高課堂教學(xué)效果。
合作讀后感11
人們常說(shuō)：“人要要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。“自從我學(xué)了《學(xué)會(huì)合作》這篇文章，才真正明白了合作的重要性：不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人合作。
作者在文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè)團(tuán)和彩球?qū)嶒?yàn)。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，我從第一個(gè)演奏樂(lè)團(tuán)體會(huì)到了：依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的'習(xí)作精神。而我從另一個(gè)事例中又體會(huì)到一個(gè)道理：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。
從這兩個(gè)事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像這樣的事例多地多。
比如說(shuō)做實(shí)驗(yàn)，就需要大家的合作才能成功。有一次，老師讓我們四個(gè)人一組的去做實(shí)驗(yàn)。每個(gè)人都在家準(zhǔn)備好幾樣實(shí)驗(yàn)材料。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，大家都拿出早已準(zhǔn)備好的材料，大家都一起做實(shí)驗(yàn)，一開(kāi)始由于有兩個(gè)人脾氣不合，就自己做自己的實(shí)驗(yàn)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)，于是過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有成功。我們好不容易的說(shuō)服了大家，這才合作，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)是研究成功了。我們歡呼雀躍。
這說(shuō)明在日常生活中處處需要合作，一個(gè)人學(xué)會(huì)的與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。所以，人們常說(shuō)：有多大的合作，就有多大的成就。
合作讀后感12
《學(xué)會(huì)合作》這篇文章中舉了兩個(gè)例子，分別是演奏樂(lè)團(tuán)和模擬逃生實(shí)驗(yàn)。這兩個(gè)故事都講了一個(gè)道理，第一個(gè)是依靠高度統(tǒng)一的目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的協(xié)作精神，第二個(gè)是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好分內(nèi)的事情，而且心中還要想著別人，想著集體，有自我犧牲的精神。
你們知道嗎？自然界中有很多現(xiàn)象常常令我們震撼：在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。那噼里啪啦的燒焦聲是最外層螞蟻用自己的軀體，開(kāi)拓求生之路時(shí)的吶喊，是奮不顧身，無(wú)怨無(wú)悔的.吶喊。是的，面對(duì)困難，面對(duì)災(zāi)難，唯有團(tuán)結(jié)合作，眾志成城，才能沖出一條活路，這也應(yīng)證了課文中的第二個(gè)啟示。
你們也一定做過(guò)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)吧。有一次，老師讓我們小組四人做小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了幾樣材料。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，張翔博和楊晉坤起了小矛盾，實(shí)驗(yàn)就做不成了，我說(shuō)服了他們，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間實(shí)驗(yàn)就做成了。今后我們要學(xué)會(huì)與他人合作，犧牲眼前的一些利益，說(shuō)不定可以換來(lái)一些更可貴的東西，所以我們一定要學(xué)會(huì)合作！
文章中的幾個(gè)事例，使我們明白了合作的重要性。如果人與人之間沒(méi)有了合作根本就不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。讓我們學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，共同締造一個(gè)嶄新的時(shí)代。
合作讀后感13
最近，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)會(huì)合作》這篇課文，讀完課文我心中感慨萬(wàn)千，使我明白了合作的重要性，讓我學(xué)會(huì)了怎樣合作。
《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，這篇文章主要圍繞了“合作”這個(gè)話(huà)題來(lái)講的。主要講人與人之間的合作的重要，課文中用了兩個(gè)具體事例：交響樂(lè)團(tuán)的演奏和彩球?qū)嶒?yàn)，說(shuō)明了一個(gè)很深刻的道理。一個(gè)人在這個(gè)世界上都不可能是孤立的，都會(huì)有朋友、同學(xué)、親人，所以說(shuō)，合作就非常的重要。要怎樣才能合作好，我認(rèn)為，做事情時(shí)，要多幫助別人，大家都要有統(tǒng)一的目標(biāo)，都要用全力把自己份內(nèi)的事情做好。并且還有一點(diǎn)，在于別人交往時(shí)，要先想著為別人，自己吃點(diǎn)兒虧，如果每個(gè)人都自私自利的話(huà)，那當(dāng)然就合作不成了。
我在書(shū)上看到這樣一則故事：有一個(gè)人由于生前樂(lè)善好施，死后被帶到天堂，他看到天堂的人們正在吃飯，每個(gè)人手中都拿著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，這人很疑惑：這樣子怎么吃啊？后來(lái)他發(fā)現(xiàn)那些人都是用自己的`筷子喂別人吃，于是，每個(gè)人都吃到了食物。天使為了讓他知道天堂和地獄的差別，便帶他到地獄看看。正好，地獄的人也在吃飯，他們的手中也拿著長(zhǎng)筷子，可他們卻自顧自的，一點(diǎn)也不懂得合作。他明白了天使的用意，在天堂過(guò)得很好。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但更是一個(gè)需要合作的社會(huì)，學(xué)會(huì)了與別人合作，你就擁有了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。
【合作讀后感】相關(guān)文章：
合作02-19
學(xué)會(huì)合作讀后感03-10
《學(xué)會(huì)合作》讀后感05-01
合作的作文04-18
合作的意義作文12-21
競(jìng)爭(zhēng)與合作作文11-28
關(guān)于合作的作文12-02
合作的名言300則03-15