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當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的教師讀《珍惜工作不抱怨》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平日的我總是為上班、孩子和家務忙的不可開交，沒有多少自己的自由空間。今天終于盼來了暑假，孩子不在家，家務可以等到明天或再一個明天做。于是放松的我懶洋洋的躺在沙發(fā)上，開著空調，享受著獨自在家的清閑。電視里一個又一個的廣告看的我有些心煩，關上電視順手拿起了學校發(fā)的新書，說句實話我不是很喜歡看書，因為我沒有耐心。打開書首先印入眼簾的是“馬班郵路”投遞員——王順友，一個人，一匹馬，一條路，20年，每天330天以上，在雪域高原上跋涉了26萬公里，相當于繞地球赤道6圈的距離。圖片中的他身材矮小，手牽馬繩，闊步向前，很難想象每天這樣孤身一人的他是怎樣熬過了20年，也許就是憑著對工作的熱愛、執(zhí)著吧，一張圖片立刻讓我對他肅然起敬�；叵胱约荷习嗟倪@12年是不是也對工作充滿著熱愛呢？我猶豫了……我想我是該將書全部的看完，來改變一下自己對工作的認識和看法。
我從事的是小學教育工作，“太陽底下最光輝的職業(yè)！”可以說很多人都羨慕我們的職業(yè)。但是這么多年的工作讓我感到很疲憊也讓我深刻的體會到為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動學生。不經意的一個動作和一句話，可能會出現(xiàn)事半功倍的效果。要學會關注每一個學生的心靈，用“真愛”去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的閃光點，發(fā)揮每個孩子的潛能，讓每個孩子的心里都灑滿陽光。教師的一舉一動、一言一行都直接對他們起著潛移默化的作用。學生是極具模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動。同時，教師還要有強烈的事業(yè)心和責任感，時時處處嚴格要求自己，牢固樹立了教師的光輝形象。愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，要理解學生、尊重學生。樹立他們的自信心，使他們在快樂中成長，在快樂中學習。這就是作為教師最基本的要求。
但在這些年的工作中，我始終處于一種消極的狀態(tài)中，從沒有想過自己應該怎么樣的去工作，只是做到最基本的�？梢哉f只是一名合格的教師但不是優(yōu)秀的教師。在平時的工作中領導讓干什么就去干什么，可以說沒有一絲的上進心。讀了這本書我才明白工作是一個態(tài)度問題，是一種發(fā)自肺腑的愛，一種對工作的真愛。工作需要熱情和行動，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動、自動自發(fā)的精神�！俺晒W之父”卡耐基把熱情稱為“內心的神”。他認為：“一個人成功的因素很多，而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它，不論你有什么能力，都發(fā)揮不出來�！眴獭ぜ率且粋�連續(xù)12年保持世界汽車銷售最高紀錄的人，平均每天售出6輛，這項紀錄被載入《吉尼斯世界紀錄大全》，迄今未被打破。他被譽為“世界上最偉大的推銷員”，還一直被歐美商界稱為“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇人物。有人詢問他成為世界推銷員之首的秘訣，他卻認為自己并沒有什么特殊的秘密，有的只是比別人對工作傾注了更多的熱情。他給所有的客戶都建立檔案，記錄下所有收集到的資料，從而更好的跟顧客進行有效的溝通。他給所有的客戶寄卡片，平均每月要寄出大約1。6萬張，隨著月份的不同他在卡片上分別寫著“新年快樂”、“情人節(jié)快樂”、“萬圣節(jié)快樂”等賀詞，并簽上自己的名字，這樣，一年12個月，人們每月都收到他的賀卡，想忘記他都難，想買車時自然會想到他。他發(fā)名片也是與眾不同的，逢人就發(fā)，每見一次就發(fā)一張。他經常每天工作十六、七個小時，每天臨睡時都要反思一天的收獲和教訓，再把第二天的工作計劃好�，F(xiàn)在喬·吉拉德已經80歲了，但他認為自己的心理年齡只有18歲，身上仍然充滿著旺盛的激情。他早已離開了銷售一線的崗位，孜孜不倦地在世界各地巡回演講，傳授他的營銷理念。
熱情是一種難得可貴的品質，一個對工作充滿活力的人，能調動起全部的能量，釋放出自己也意識不到的巨大潛能，從而高效的完成工作，就像喬·吉拉德一樣。我想我缺乏的就是對工作的這種熱情，職業(yè)的倦怠已經讓我麻木了，現(xiàn)在我才真正的認識到了自己的錯誤。我想只要什么事情認真對待、用心去做，才能取得優(yōu)異的成績，才能得到領導的認可、才能把位每一次的機會。同時學生也需要看到一個積極、努力的的教師，這樣才能影響他們更好的學習。
在工作中的抱怨每個人都有過，我也不例外。抱怨每天怎么這么多的事情，又要寫這個又要寫那個的，抱怨工資怎么總是這么的少，待遇這么的差，抱怨領導怎么總是要檢查工作……無休止的抱怨并沒有辦法可以改變，而是讓自己更加的煩惱。讀了這本書我才明白，抱怨不如改變，改變不了環(huán)境，改變不了別人不如去改變自己。只要擁有感恩的心、寬容的心和同情的心，轉換自己的心態(tài)，改變習慣、觀念和做法就能徹底的停止抱怨，從而收獲快樂與成功！改變自己、改變待人的觀念、看法和態(tài)度，少埋怨環(huán)境。其實埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。作為教師更應該有一顆寬容的心，時常反思自己、改變自己才能在工作中找到樂趣，在工作中漸漸成長起來。
教書育人本身是一件快樂的事情，可以從中找到許多的成就感，但我卻因為自己的懶惰和自私的想法而失去了教師的樂趣，失去了工作的樂趣。讀了這本書，讓我學到了很多。我想我應該重新審視自己，改變自己，時刻持有一種淡定的心態(tài)、一種樂觀的面貌、一種健康積極的生活方式、一種盡責盡力的工作激情，從而塑造一個亮麗、幸福、完美的人生，讓自己成為一名人人敬仰的優(yōu)秀教師！
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