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當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《豬仔頭溫暖之旅》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感1
當(dāng)草尖還掛著露珠，冷硬的石頭被夜?jié)櫇竦臅r(shí)候，輕輕坐下�？礀|邊的天空泛起一道紅而亮的光芒，手里的書，已不覺(jué)的翻到昨日的頁(yè)碼。
這些看似平淡無(wú)奇的故事，很快就感染了我。書中的朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。為了得到一臺(tái)iphone4手機(jī)，他參與了幾天難忘的鄉(xiāng)下生活，這使得城市公子哥的他體驗(yàn)到前所未有的沉重和酸楚。原本像溫室花朵的朱子同，獲得了一次特殊的成長(zhǎng)鍛煉，他了解了勞動(dòng)人民的辛苦和大山里孩子生活環(huán)境的艱苦。受他們的影響，朱子同毅然放棄了擁有的iphone4手機(jī)，對(duì)父母賺來(lái)的血汗錢，也不再是一種一屑不顧的態(tài)度，而是學(xué)會(huì)了珍惜眼前的幸福環(huán)境。
想想山區(qū)孩子的生活條件：每天要步行兩個(gè)小時(shí)的山路上學(xué)，一天卻只能吃到兩小碗白水煮的胡蘿卜；再想想我自己，家庭環(huán)境非常好：什么家務(wù)活都不要做，每天不僅是魚肉不斷而且有吃不完的零食。學(xué)習(xí)條件也不錯(cuò)：每天只需步行十幾分鐘就可以到校，有好老師、好同學(xué)、好環(huán)境。但是從小我就是一個(gè)怕苦、依賴性強(qiáng)、缺乏自信的嬌嬌女�？磥�(lái)，一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，就很難學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的本領(lǐng)。對(duì)于是不是沒(méi)有人鋪平道路就成不了英雄這個(gè)問(wèn)題。這本書是這樣回答我的：“只有在泥濘的路上才能留下足跡，人的一生如不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，就像一雙腳踩在又干又硬的路上，什么足跡也沒(méi)留下，”因?yàn)樯絽^(qū)里的.孩子就有這些風(fēng)雨的鍛煉，所以他們具有吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔的寶貴精神。再說(shuō)說(shuō)舉世聞名的童話大師——安徒生，他家境貧寒，當(dāng)鞋匠的爸爸在他很小的時(shí)候就死了，媽媽是個(gè)貧苦的洗衣婦，每天要洗堆積成山的衣服。安徒生沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的教育，青少年時(shí)期靠艱苦的自學(xué)，后來(lái)在別人的幫助下才上了中學(xué)。就在這樣艱苦的條件下，他卻寫出了很多被譯成多國(guó)文字的優(yōu)秀作品。這艱苦的條件與卓越的成就形成鮮明的對(duì)比，這一切不正表明了他的精神所在嗎？通過(guò)這一系列的學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)，我也應(yīng)該像朱子同那樣，要加倍珍惜眼前的優(yōu)越環(huán)境，做一個(gè)發(fā)憤圖強(qiáng)，胸懷大志的四好少年�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍峰從磨礪出”，我也行的。
望著夜幕降臨前的晚霞，我于靜謐之中感受生命，我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感2
夜晚，那一顆顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空里，月亮那如輕紗般溫柔的月光，灑在大地上，連那輕輕的塵埃也穿上了紗衣，這就是鄉(xiāng)間美好的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我的心中留下了溫暖又深刻的印記。
讓我們認(rèn)識(shí)一下這本書的主人公豬仔頭吧，豬仔頭是用鄉(xiāng)村的方言叫出來(lái)的，他的大名叫朱子同，是一個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚追求完美的男孩，他迷上了唱歌，視屏和音樂(lè)。他把自己唱的個(gè)放上了網(wǎng)絡(luò)，出乎意料的是《星光夢(mèng)工廠》的主持人來(lái)采訪他了，為了得到一臺(tái)Iphone4手機(jī)，他參與了一檔電視臺(tái)的欄目——體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活，從此豬仔頭他開始了他的—溫暖之旅。出乎他的`意料，其實(shí)鄉(xiāng)村里也有在城市里找不到的歡樂(lè)，也有當(dāng)哥哥的責(zé)任，卻也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。但最后朱子同沒(méi)有要手機(jī)，因?yàn)樗w驗(yàn)到了生活的艱辛，和生活的酸澀。從不說(shuō)貴的他，也以貴這個(gè)理由回絕了手機(jī)。
這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
在山區(qū)里的孩子也許一輩子都沒(méi)見過(guò)游樂(lè)園，一輩子沒(méi)坐過(guò)車。但是在現(xiàn)實(shí)中的我們穿著名貴的衣服還要追求名牌，一定要又有房又有車�？墒俏覀儜�(yīng)該想想那些在偏遠(yuǎn)地方的，和我們同齡的孩子呢？上學(xué)要走幾小時(shí)路，翻山越嶺。甚至有的無(wú)法上學(xué)，沒(méi)有錢，吃了飯，已經(jīng)是莫大的幸福 ……為什么那些生活富裕的人總是不知足呢？難道同是人類，有錢人就必須高人一等么？嘲笑別人說(shuō)著蹩腳的普通話，看不起衣衫襤褸的人。雖然農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)并不如我們，可是他們有高尚的品質(zhì)，美麗的品德和善良愛(ài)國(guó)的心。
朱子同感受到了鄉(xiāng)村人的樸實(shí)無(wú)華和純潔的心靈，感受到了在鄉(xiāng)村里的歡樂(lè)，感受到了鄉(xiāng)村所給的溫暖。
那皎潔的月亮，就像是每一個(gè)鄉(xiāng)村人的心靈，皎潔純凈。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感3
讀一本好書，好像在品味一壺淡雅的茗茶；讀一本好書，又好像已經(jīng)經(jīng)歷了生活的不同，懂得了幸福和些許酸楚。或許，本書主人公過(guò)早體驗(yàn)了鄉(xiāng)村里比城市缺少的歡樂(lè)，可失去了，才更知道它是怎么來(lái)的。
城市公子哥朱子同，玩夠了游戲，厭倦了日復(fù)一日的平常生活，開始組建樂(lè)隊(duì)，向網(wǎng)上傳一些視頻與表演。他從不珍惜，以為錢都是花不完的，動(dòng)不動(dòng)就擺闊。
鄉(xiāng)村少年黃志達(dá)，家里有弟弟妹妹要照顧，上、放學(xué)的.山路要走很長(zhǎng)時(shí)間，他回家來(lái)不及休息，要照顧爺爺和弟弟妹妹，在晚上才可以點(diǎn)燈學(xué)習(xí)。
有一檔節(jié)目，讓他們生活互換。朱子同當(dāng)然不想到窮苦的農(nóng)村，直到爸爸開出條件——iPhone4，他才答應(yīng)了。
來(lái)到農(nóng)村，朱子同體驗(yàn)到上學(xué)背著幾十斤的籮筐翻山越嶺來(lái)到學(xué)校，頓頓自己燒火做飯，只能吃到洋瓜，可似乎朱子同在幾天的磨練中懂得了什么，竟然開始知道了爸媽的不容易和辛苦，那臺(tái)iPhone4也不要了，他開始自己的思考，失去了，又懂得了。朱子同最后受到了觸發(fā)，決定攢錢為黃志達(dá)他們學(xué)校買一輛校車。
不論是朱子同為了幫姑姑賣南瓜跳的南瓜舞，還是方言版五音不全的國(guó)歌……在這些充滿喜劇性的情節(jié)里，都不失明媚的憂傷。
這是一次溫暖之旅，也是一次心靈的洗禮。在這次旅行之中，我也受到了很多觸發(fā)。也許像我們這樣?jì)缮鷳T養(yǎng)的孩子們，早已不知道美好生活來(lái)之不易，只會(huì)享受，不懂回報(bào)。只有到農(nóng)村真正體驗(yàn)一下，才可以知道原先是多么艱辛，奮斗過(guò)后的生活是多么美好。這次心靈的觸動(dòng)與洗滌相信對(duì)朱子同，對(duì)我們，都是一次難忘的經(jīng)歷。
在許多時(shí)候，奮斗、向前或是努力，都演化成了“好好學(xué)習(xí)，讀書”。這太有概括性了，將來(lái)的成功在于每一步，每一個(gè)方面，不僅僅是學(xué)習(xí)好，像朱子同這樣，不懂得珍惜，又有什么用呢？要想成就非凡的事業(yè)，就要懂得珍惜，品德高尚，付出多倍的努力……
懂得珍惜吧，所有的一切！只有珍惜他們，才不會(huì)那么容易失去。不要浪費(fèi)任何東西，心靈也會(huì)被觸動(dòng)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感4
我讀了《豬仔頭溫暖之旅》這本書，覺(jué)得很幽默搞笑。非常喜歡《豬仔頭溫暖之旅》這本書。
這本書主要講的是一個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年叫朱子同，他不喜歡玩游戲，但是他非常喜歡表演。就自己在家玩起了表演，唱起了神曲《忐忑》。為了得到“愛(ài)瘋”4，他參與了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。原本不情愿的他漸漸的喜歡上了這里的生活，并被阿達(dá)的弟弟阿杰所感動(dòng)，這一次活動(dòng)使得子同有了很大的改變。我在讀這本書的時(shí)候，仿佛和朱子同一起去了鄉(xiāng)下——阿達(dá)家。和他們一起體驗(yàn)了這次“豬仔頭溫暖之旅”。
他剛剛到農(nóng)村的時(shí)候村長(zhǎng)出來(lái)了說(shuō)“：“豬仔頭”你好”。從此朱子同在鄉(xiāng)村的名字就叫“豬仔頭”。他看見了和自己交換的黃志達(dá)的弟弟和妹妹，弟弟出來(lái)做了個(gè)自我介紹說(shuō)他叫黃志杰，我妹妹叫黃志紅，他們說(shuō)，很高興認(rèn)識(shí)你。朱子同說(shuō)，我也很高興認(rèn)識(shí)你。每天早上5：30就要起了，然后去上學(xué)，要走好幾個(gè)小時(shí)。朱子同大叫幾聲累死啦！累死啦！好不容易到了學(xué)校，上課上了一天�；丶矣忠吆脦讉�(gè)小時(shí)。他每天都過(guò)著一樣的`生活，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)難受，過(guò)了5天了朱子同要回家了，大家都依依不舍的告別。
在回家的路上他睡著了，回到了家他很高興，他不要“愛(ài)瘋”4，。他還說(shuō)他的夢(mèng)想是為鄉(xiāng)村小學(xué)買一輛校車。他的爸爸和媽媽非常高興。他把自己在鄉(xiāng)村的經(jīng)歷告訴了他的同學(xué)們，大家聽了以后，都哈哈大笑，連老師都笑了，他自己也笑得很開心。
出乎意料的是，他來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。
文中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，當(dāng)朱子同背著筐和書包，走不動(dòng)時(shí)，同樣很疲憊的阿杰主動(dòng)接過(guò)籮筐和書包；當(dāng)朱子同的鞋子臟了不想洗時(shí)，阿杰拿過(guò)鞋子將他們洗的嶄新嶄新的；當(dāng)阿杰的媽媽累的氣喘吁吁時(shí)，阿杰懂事的幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。
讀了這本書，讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦，相比之下，我們家家都有的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是想都不敢想的，我們應(yīng)該感到很幸福。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感5
夜晚，那一顆顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空，月亮那如輕紗般溫柔的月光，灑在大地上，連那輕的塵埃也穿上了紗衣，這就是鄉(xiāng)間的夜晚。豬仔頭曾看過(guò)《豬仔頭溫暖之旅》在我心中留下了溫暖又深刻的印記。
豬仔頭是用鄉(xiāng)村的方言叫出來(lái)的，他的大名叫朱子同，他是一個(gè)愛(ài)好時(shí)尚追求完美的人，可是在老媽、電視臺(tái)的說(shuō)服下，iPhone4的誘惑下，“我”終于同意去鄉(xiāng)下四天，但是他卻沒(méi)有想到，鄉(xiāng)村里有在城里找不到的歡樂(lè)，也有當(dāng)哥哥的責(zé)任，生活的酸澀。
在鄉(xiāng)村也沒(méi)什么不好，有湛藍(lán)的'天空，潔白的云朵，青的山，綠的水，好吃的魚......在鄉(xiāng)村有很多東西可以玩。路上的柳條是玩的工具。但最后朱子同沒(méi)有要手機(jī)，因?yàn)樗w驗(yàn)到了生活的艱辛，從不說(shuō)貴的他，也以貴這個(gè)理由回絕了手機(jī)。
生活來(lái)之不易�？捎行┤丝傁胫^(guò)上奢華的生活也不想著要多少的努力和工作才能撐起著奢華的生活。
在山區(qū)里可能有人一輩子沒(méi)見過(guò)游樂(lè)園，一輩子沒(méi)坐過(guò)車。但是在現(xiàn)實(shí)中的我們穿著名貴的衣服還要追求名牌，一定要又有房又有車�？墒悄切┰谄h(yuǎn)地方的，和我們同齡的人呢？上學(xué)要走幾小時(shí)路，爬幾座山。甚至有的沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有錢，吃了上頓沒(méi)下頓......為什么那些生活富裕的人總是不知足呢？難道同是人類，有錢人就必須高人一等么？嘲笑別人說(shuō)著蹩腳的普通話，看不起衣衫襤褸的人。雖然別人的經(jīng)濟(jì)不如我們，可是他們有高尚的品質(zhì)，美麗的品德和善良的心。
席勒曾說(shuō)過(guò)：即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)受到尊敬。
鄉(xiāng)村人并不比城市人差。同是人類，無(wú)貴賤之分。無(wú)疑是文化與環(huán)境的差距。但是，樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)，是一些人所不具備的。
朱子同感受到了鄉(xiāng)村人的樸實(shí)無(wú)華和純潔的心靈，感受到了在鄉(xiāng)村里的歡樂(lè)，感受到了鄉(xiāng)村所給的溫暖。
那皎潔的月亮，就像是每一個(gè)鄉(xiāng)村人的心靈，皎潔純凈。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感6
當(dāng)老媽把“陽(yáng)光姐姐”伍美珍寫的又一本書《豬仔頭溫暖之旅》買回家的時(shí)候，我一看書的名字心里就冒出了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。豬仔頭是誰(shuí)？他的溫暖之旅又是什么？帶著重重疑問(wèn)，我開始迫不及待地讀起來(lái)。
這本書里講的故事好長(zhǎng)啊!因?yàn)橐郧拔槊勒鋵懙臅际怯袃蓚�(gè)故事的，而這次只寫了一個(gè)故事。雖然長(zhǎng)，但因?yàn)槲腋信d趣，所以還是被我很快地看完了。故事越看越好看，就像塊磁鐵似的把我吸引住了。真讓人愛(ài)不釋手。
這篇故事的內(nèi)容主要是一個(gè)叫朱子同的愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了《賽爾號(hào)》游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了讓他的媽媽給他買一臺(tái)IPHONE4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目，去鄉(xiāng)村度過(guò)了難忘的幾天。大大出乎他的意料的是，鄉(xiāng)村也有城里所沒(méi)有的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重的感受。
當(dāng)朱子同問(wèn)比他矮一個(gè)頭的阿杰，為什么要夜里八點(diǎn)鐘不到就要睡覺(jué)，阿杰竟說(shuō)明天要五點(diǎn)半不到起來(lái)去上學(xué)。這讓我感到非常地吃驚。我不禁想起了以前的經(jīng)歷。大概在我上二年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)冬天，那個(gè)時(shí)候我是夜里九點(diǎn)多睡覺(jué)，早上七點(diǎn)多才起來(lái)，幾乎天天坐車上學(xué)。比起阿杰我可幸福多了，不用每天起得那么早。但同時(shí)，阿杰每天早起學(xué)習(xí)的精神，比我強(qiáng)多了，因此我十分慚愧!
在這篇故事里還有一個(gè)地方讓我既吃驚又慚愧。那就是第二天朱子同問(wèn)阿杰上學(xué)要走多遠(yuǎn)的時(shí)候，阿杰竟然說(shuō)要翻好幾座山。看到這里后我和朱子同一樣吃驚。這又讓我想到了曾經(jīng)的'另一件事。暑假，我是每天在爺爺奶奶家吃飯，吃過(guò)晚飯后才回自己的家。從爺爺奶奶家到自己的家要步行半個(gè)小時(shí)，不過(guò)一般老爸會(huì)騎摩托車帶我們回家。然而有一天，老爸值夜班，所以不能帶我們騎摩托車了�？晌耶�(dāng)時(shí)偷懶，不想走路，要老媽打的回家。一開始老媽堅(jiān)決不同意，可是我硬要打的，老媽沒(méi)辦法，只好同意了。想想看，人家阿杰每天都要翻好幾座山，而我呢？連半個(gè)小時(shí)的路程都不想走，還白白花掉了五塊錢打的費(fèi)。這每天走半個(gè)小時(shí)的城市的路程和翻好幾座山比起來(lái)是多么的微不足道啊!與阿杰比起來(lái)，我真是不好意思。因此慚愧之心又情不自禁的油然而生。
讀了《豬仔頭溫暖之旅》后，我受到了早睡早起和不怕吃苦的啟發(fā)和教育。因此我就要更加努力地改善自己。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感7
書是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？暑假里，我讀了陽(yáng)光姐姐小書房系列之《豬仔頭溫暖之旅》這本書。一看到這個(gè)題目，就對(duì)它產(chǎn)生了疑問(wèn)：“豬仔頭”怎么會(huì)有這么奇怪的名字？他到底是怎樣的一個(gè)人呢？他的溫暖之旅又是怎樣的？帶著這些疑問(wèn)，我走進(jìn)了這本書，與主人公一起分享溫暖之旅。
這本書的主人公就是人稱“豬仔頭”的朱子同，他是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年，他玩厭了游戲之后，又玩起了表演和視頻。為了得到一臺(tái)IPhone4手機(jī)，他參加了電視臺(tái)《星光夢(mèng)工廠》的一檔社會(huì)欄目——與農(nóng)村孩子互換身份，到鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿戲劇性的情節(jié)中，還帶著憂傷。這是一次溫暖之旅，也是他人生中難忘的經(jīng)歷。
看完這本書，我被故事中的人物所深深感動(dòng)。其中最使我感動(dòng)的便是阿杰了，他是個(gè)勤勞、懂事、樂(lè)于助人的好孩子。當(dāng)朱子同在爬山走不動(dòng)時(shí)，同樣疲憊的阿杰主動(dòng)提出幫朱子同背筐和書包；當(dāng)朱子同的`鞋子臟了丟掉時(shí)，是阿杰偷偷地?fù)旎匦硬⑺鼈兿吹脥湫�；�?dāng)阿杰的媽媽搬磚頭累得氣喘吁吁時(shí)，懂事的阿杰主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)，和媽媽一起搬磚頭。讀到這里，我被阿杰的所作所為深深地感動(dòng)了。我的眼睛濕潤(rùn)了，模糊了……和阿杰相比，我們的生活是多么的幸福啊！每天吃好的、穿好的，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。早上父母做好早餐才叫我們起床，飯后父母開車把我們送到校門口……這些對(duì)我們看來(lái)是理所當(dāng)然的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是想都不敢想、遙不可及的事情，可是我們卻不懂得珍惜。
讀了這本書，讓我受益匪淺。它不但使我懂得了要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，不能亂花錢，要把錢用在有用的地方，要知道賺錢也是非常不容易的，我們所用的每一分錢都是父母用心血與汗水所換來(lái)的！而且也讓我深深體會(huì)到鄉(xiāng)村生活的艱辛，鄉(xiāng)下孩子的困苦。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母和社會(huì)。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感8
暑假期間，在老師的推薦下，我看了《豬仔頭溫暖之旅》這本書，讓我感慨萬(wàn)千。
和書中的主人公一樣，我們都是在城市中長(zhǎng)大的孩子，過(guò)著吃穿不愁的生活，安逸而溫暖。偶爾我們也會(huì)和書中的朱子同一樣，跟爸爸媽媽提一些合理的和不合理的要求，爸爸媽媽權(quán)衡以后也會(huì)盡力的滿足我們。書中的朱子同想要一臺(tái)價(jià)格不菲的iphone4手機(jī)，他的'爸爸媽媽答應(yīng)了他的要求，但卻要他去參加電臺(tái)到農(nóng)村的互換體驗(yàn)活動(dòng)之后買給他，最后他從活動(dòng)中學(xué)到的東西的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一臺(tái)iphone4。
在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有很多孩子沒(méi)學(xué)上，甚至有的孩子連溫飽都成問(wèn)題，輟學(xué)更是家常便飯。這本書通過(guò)描寫朱子同到山區(qū)農(nóng)村的互換體驗(yàn)活動(dòng)，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中城市和農(nóng)村的差距，相對(duì)山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，城市中我們的生活是何等的幸福。
遙遠(yuǎn)而顛簸的上學(xué)路程，讓朱子同吃驚，但這不是最辛苦的，他們還要幫家里分擔(dān)家務(wù)。我們偶爾在家里也幫助媽媽做做家務(wù)，還總是跟媽媽叫苦叫累。挑水，劈柴，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是聞所未聞的事情，連見都沒(méi)有見過(guò)，跟他們比起來(lái)，我們做的那些事根本不算什么。
城市里的小朋友們很多都用上了手機(jī)，甚至已經(jīng)淘汰了好幾代的手機(jī)了。而山里的小朋友他們很多人的家里連電話都沒(méi)有，電腦更是少之又少，這讓我不禁感嘆，我們生活是如此的便利和快捷。
朱子同有些烏龍的生活體現(xiàn)了城市和山區(qū)的小朋友的差距，想到山里小朋友的生活讓我覺(jué)得很羞愧，我們每天都過(guò)著舒適安逸的生活，還總是叫苦連連，而山區(qū)的小朋友上學(xué)路途雖然辛苦，可他們卻因?yàn)槟苡袡C(jī)會(huì)讀書而開心不語(yǔ)。
同齡的我們，經(jīng)歷卻截然不同，我是幸運(yùn)的。我要學(xué)習(xí)古人說(shuō)的“知足者常樂(lè)”，雖然生活中有不如意的小事情，但這都是生活的小點(diǎn)綴，而真正的艱苦我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。這本書教會(huì)了我很多東西，教會(huì)我要感恩和珍惜現(xiàn)在的生活，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難。也讓我懂得了，幫助別人是一件多么快樂(lè)的事情！
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感9
今年暑假過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一本書，名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍。隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，我了解了這本書的主要內(nèi)容：一位城里的六年級(jí)學(xué)生朱子同，和一位在農(nóng)村生活的孩子黃志達(dá)，交換身份生活了四天。朱子同在農(nóng)村感受到了鄉(xiāng)下人家的淳樸，又感受到鄉(xiāng)下的種種不易，沒(méi)有水，沒(méi)有電，學(xué)校里只有一間教室和兩位老師，一天只吃兩頓飯�？尚愿耖_朗的朱子同卻毫不介意，每天過(guò)得很開心，而且結(jié)交了許多朋友。
我一直在城里生活，每次讀到田園風(fēng)光的描寫就特別向往，直到這個(gè)暑假，爸爸讓我到鄉(xiāng)下奶奶家小住幾天，我才知道鄉(xiāng)下生活的不便。那天晚上，我興沖沖地跟著爸爸來(lái)到奶奶家。第二天一早，我便被公雞的鳴叫聲吵醒了。匆匆吃了兩個(gè)饅頭，就和奶奶去菜園里摘菜。穿過(guò)幾條小巷，每條小巷里都彌漫著臭味，我不禁捂住了鼻子，加快腳步，可一不留神又踩在了雞糞上。這時(shí)，我腦海里那一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意都消失殆盡，剩下的只有苦澀。等到快吃午飯時(shí)，奶奶又讓我跟她去給院子里的`豬圈清理，倒掉木槽里的殘食。忙得大汗淋漓，總算可以吃飯了�？梢豢吹绞澄�，我立刻傻眼了：午飯除了米飯，竟然只有一小盤青菜和一碗蘿卜湯！
兩天下來(lái)，我不禁打電話給爸爸發(fā)牢騷：鄉(xiāng)下生活太苦了！沒(méi)有自來(lái)水，洗澡非常麻煩；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，聽不到悠揚(yáng)的音樂(lè)，看不到精彩的電視節(jié)目。更要命的是，到處蚊子嗡嗡嗡地叫，太嚇人了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在知道自己每天過(guò)得有多舒適了吧！其實(shí)鄉(xiāng)下的生活現(xiàn)在都算好的了，我們小時(shí)候的日子那才叫苦，不說(shuō)缺吃少穿，上學(xué)還要翻幾座小山呢！”
爸爸的話讓我一陣沉默。是呀，我在家里都是父母的掌上明珠，要吃就有吃的，要穿就有穿的，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，還以為一切都是理所當(dāng)然的。都說(shuō)人生的路不可能一帆風(fēng)順，如果小時(shí)候沒(méi)有經(jīng)受一些磨煉，長(zhǎng)大后哪能承擔(dān)重任呢！我終于明白父母把我送到鄉(xiāng)下小住的原因了。對(duì)，我要像朱子同一樣，勇敢面對(duì)困難，絕不做嬌生慣養(yǎng)的孩子。
想到這里，我對(duì)爸爸說(shuō)：“放心，我知道怎么做了！”說(shuō)完我微笑著掛了電話。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感10
今年暑假我讀了一本書，名字叫《豬仔頭溫暖之旅》。因?yàn)樵仍诰W(wǎng)上看過(guò)這本書的的故事導(dǎo)讀，一下子被吸引了，所以讀的很認(rèn)真。讀完了這本書，發(fā)現(xiàn)這字里行間都充分的寫出了主人公——————朱子同的活潑。時(shí)尚。時(shí)不時(shí)還流露出他來(lái)到鄉(xiāng)下有事表現(xiàn)的一絲絲慚愧。
主人公朱子同是一位名副其實(shí)的.城市公子哥，時(shí)尚少年是他的代名詞，幽默，愛(ài)玩就是他的本性。朱子同最喜歡的歌手是龔琳娜和薩頂頂。她們的歌《忐忑》的《萬(wàn)物生》也是他朗朗上口的曲子。他還在班上成立了一個(gè)《忐忑樂(lè)隊(duì)》。而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。他參加了《星光夢(mèng)工廠》并且又通過(guò)了一檔叫《變身大考驗(yàn)》的節(jié)目，與農(nóng)村孩子黃志達(dá)交換身份，變成了農(nóng)村人家的孩子，也同時(shí)擁有了一個(gè)新名字—————豬仔頭。他并不習(xí)慣農(nóng)村的生活，這兒和城市有著天翻地覆的區(qū)別——————每天只有二頓飯，餓了就睡覺(jué)，平時(shí)還要喂豬干農(nóng)活，上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路……這一切都讓他措手不及。我也曾捫心自問(wèn)過(guò)自己，換成我能行嗎，我可以在這種生活環(huán)境中沒(méi)有一句怨言嗎？許久，我的腦海中并沒(méi)有浮現(xiàn)出答案，而是讓我想起那一幕幕——————爸爸媽媽有時(shí)做的飯菜不合自己的心愿，我都會(huì)亂發(fā)脾氣，讓他們傷心，而農(nóng)村的孩子有時(shí)可能連早飯都吃不上，就算有的吃也只是吃飽，根本談不上有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)……想到這里，心里突然有種羞愧感，鼻子也變得酸酸的。人們都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”此刻我知道那是被逼的，因?yàn)樗麄兊母改复蠖鄶?shù)為了時(shí)生活都外出打工，生活的重任便落在他們肩上。而我在家里除了學(xué)習(xí)就是個(gè)閑人，有時(shí)爸媽叫我去倒個(gè)垃圾，我也會(huì)心里不高興，現(xiàn)在想想，我簡(jiǎn)直就是身在福中不知福。受到這本書的啟發(fā)，暑假里我每天爭(zhēng)著收拾房間、疊被子、煮飯、摘菜干一些力所能及的家務(wù)事。因?yàn)槲蚁牒蜁械狞S志達(dá)一樣董事，替父母分擔(dān)家務(wù)，讓他們高興。
我相信，主人公朱子同從此以后，也會(huì)和我有著一樣的想法———要懂事、不讓父母操太多的心。最后我要說(shuō)：“我愛(ài)你們——爸爸媽媽”。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感11
夜晚，每一顆繁星點(diǎn)綴在如黑幕般的天空，月亮的輕紗披在了鄉(xiāng)村的大地，這就是鄉(xiāng)村的夜晚�！敦i仔頭溫暖之旅》在我心中烙下了不可抹滅的記憶。
豬仔頭是鄉(xiāng)村里的人用方言叫的朱子同，而他就是本書的主人公。他是為了得到一部ipone4手機(jī)，參加了芒果臺(tái)的一檔節(jié)目《變形計(jì)》。在農(nóng)村的4天里，享受了在城市里無(wú)法享受到的樂(lè)趣，也享受到了無(wú)法感受到的艱苦。但在4天過(guò)后，他開始享受起了這樣的生活：湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，青的山，綠的水，朱子同終于感受到了生活的艱辛與樂(lè)趣。與他互換的鄉(xiāng)下男孩——阿達(dá)，則在朱子同的班上獲得了巨大的人氣，尤其是朱子同在學(xué)校的那些“親戚”們，都漸漸忘記了朱子同。阿達(dá)不僅要給弟弟妹妹們煮飯，還要照顧年過(guò)八旬的爺爺。而“豬仔頭”來(lái)到了鄉(xiāng)下，不僅沒(méi)有給弟弟妹妹們煮飯吃，上學(xué)也要讓弟弟妹妹們叫。都說(shuō)“窮人的孩子早當(dāng)家”，城市里的孩子不也應(yīng)該是么？
他們每天晚上是不吃飯的，一家人只睡一張床，每天要走兩個(gè)小時(shí)的`路才能到學(xué)校，并且學(xué)校里只有一個(gè)班級(jí)和一個(gè)老師，條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城里的學(xué)校。有一天朱子同不情愿的喂完豬后，發(fā)現(xiàn)自己的飯是蘑菇，很開心，因?yàn)橄衲⒐竭@樣“好吃”的食物，對(duì)其他的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很奢侈的了。沒(méi)等他開心多久，便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么別人的飯都是地瓜和蘿卜，而只有他的是蘑菇。同學(xué)們用酸溜溜的眼睛盯著碗里的蘑菇，原來(lái)是老師怕朱子同吃不慣地瓜蘿卜，為他自己開了小灶。
生活的酸澀，小小的阿達(dá)與阿杰早早的就已品嘗過(guò)。文中是我最為感動(dòng)的就是阿杰了，當(dāng)朱子同背不動(dòng)筐與書包時(shí)，同樣也非常疲憊的阿杰接過(guò)了朱子同的籮筐與書包；阿杰的媽媽氣喘吁吁的時(shí)候，阿杰與媽媽一起搬磚頭；朱子同的鞋子臟了不想洗，阿杰又表露出他那顆善良的心，為朱子同的鞋子洗的嶄新。此時(shí)，城市公子哥——朱子同已懂得友誼與真情，他成長(zhǎng)了！
即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊重，人與人之間沒(méi)有貴賤之分，質(zhì)樸的品質(zhì)才是最寶貴的財(cái)富。那皎潔的月亮，代表著每一個(gè)村民無(wú)比純潔的心。變形記，一份來(lái)自大山的呼喚，這是一次溫暖之旅，是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘經(jīng)歷啊。
《豬仔頭溫暖之旅》讀后感12
《豬仔頭溫暖之旅》這篇小說(shuō)，心里有很深刻的感受。
書中主人公朱子同是個(gè)愛(ài)玩時(shí)尚的少年，他在玩厭了游戲后又愛(ài)上了表演和視頻，于是打起了“愛(ài)瘋4”（IPHONE4手機(jī)）的主意，無(wú)奈地答應(yīng)媽媽參加了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，在鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活。
朱子同一開始并不喜歡農(nóng)村，他感到地特別臟，老是掂著腳走，弄臟了一雙又一雙心愛(ài)的鞋子，就抱怨農(nóng)村為什么沒(méi)有水泥�？墒牵l(fā)現(xiàn)自己什么也不會(huì)做，無(wú)法照料癡呆年老的爺爺，和年幼的弟弟妹妹；在上學(xué)的路上，他和弟弟翻了一座高高的山，才看到了一個(gè)小小的房子，弟弟指著遠(yuǎn)處說(shuō)，那兒就是學(xué)校！可這學(xué)校還沒(méi)有朱子同學(xué)校的一個(gè)班級(jí)大！
后來(lái)朱子同結(jié)束農(nóng)村的生活回到家，居然放棄了IPHONE4手機(jī)，他一點(diǎn)兒也不想要那部手機(jī)了！鄉(xiāng)村里有著城里所體驗(yàn)不到的歡樂(lè)，同時(shí)也給他的內(nèi)心帶來(lái)了一些沉重的感受，讓他體會(huì)到了生活的艱辛和不易，真的長(zhǎng)大了。
其實(shí)，這個(gè)暑期我也來(lái)到了大山里，參加一個(gè)關(guān)于留守兒童電視劇的拍攝，飾演一個(gè)留守兒童，變形了一把，真正體驗(yàn)到了留守兒童的痛苦：那里的孩子七八歲就要幫奶奶劈柴，幫爺爺放牛，打豬草。再大一點(diǎn)的'就要上山采藥，賣了藥后貼補(bǔ)家用�？缮铰氛娌缓米撸�有蛇和螞蟥。還有學(xué)校也是破爛不堪，都擋不住風(fēng)雨的。一到夜里常常想念著在外打工的爸爸媽媽！
看看他們，再想想我自己，覺(jué)得我們城里的孩子還真是太幸福了：有寬敞的教室，綠草茵茵的操場(chǎng)，還有和藹可親的老師。回到家，有爸爸。媽媽的關(guān)愛(ài)，每天都有的美食和零食，可我還時(shí)常挑食，有時(shí)因?yàn)榫毲龠�惹媽媽生氣呢！所以，我一想到山里留守孩子的生活和他們上學(xué)的艱辛，就感到眼睛酸酸的，真希望一切有愛(ài)心的人們都去關(guān)注他們，為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓他們像我們城市里的孩子一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)，幸福的生活！
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