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掩耳盜鈴讀后感（一）：
《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外，今日我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。
這則故事講了，一個(gè)人看到鄰居家門口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái)。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲，會(huì)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法，不到一會(huì)他突然拍了拍自我的腦袋說(shuō)：“我怎樣這么笨呢，想：鈴鐺的聲音僅有耳朵才能聽(tīng)到，如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了？于是，他就把自我的耳朵掩起來(lái)，伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被人抓住了。
讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了教師又騙了家長(zhǎng)。最終坑害的還是自我。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考，及時(shí)地問(wèn)教師、同學(xué)、家長(zhǎng)，直到弄懂為止會(huì)做為止。
以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自我，不做故事里的“笨蛋”。
掩耳盜鈴讀后感（二）：
今日我讀了《掩耳盜鈴》這則故事，故事講得是有一個(gè)人去偷別人的鈴鐺，他怕被人聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的響聲，于是他就把自我的耳朵堵了起來(lái)，認(rèn)為別人就聽(tīng)不見(jiàn)了，可是最終還是被人抓住了。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事情都要研究全面，不能自欺欺人。
掩耳盜鈴讀后感（三）：
今日，我閱讀了一篇成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)好看的鈴鐺，想把它偷走�？墒撬靼啄莻�(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響，會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來(lái)，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？于是，他就掩住了自我的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實(shí)際上是自我欺騙自我；另外不是自我的東西，決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦！
掩耳盜鈴讀后感（四）：
今日我讀了成語(yǔ)《掩耳盜鈴》的故事。故事說(shuō)的是有個(gè)人他想偷別人家門上的鈴，可是他怕別人聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，就捂住自我的耳朵，以為這樣別人就聽(tīng)不見(jiàn)了。其實(shí)別人都能聽(tīng)見(jiàn)，他偷鈴的時(shí)候被抓住了。
這個(gè)故事告訴我們，不能自我欺騙自我。
掩耳盜鈴讀后感（五）：
從前有一個(gè)大戶人家，在門上掛了一個(gè)鈴，十分漂亮，聲音還十分動(dòng)聽(tīng)。
有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷，但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停，主人就會(huì)聽(tīng)到，他想啊想啊，最終想出了一個(gè)“好法子”。他覺(jué)得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái)，是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲，假如能把耳朵掩起來(lái)，不就聽(tīng)不見(jiàn)了么？于是他就用手捂住耳朵去偷鈴，可是手剛碰到鈴，主人就聽(tīng)到了，并抓住了他。
這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵，可是并不能掩住別人的耳朵��！所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。
這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人，以為自我做的事兒別人看不見(jiàn)，反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。
學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)反省一下自我是否在愚蠢的自欺欺人。如果是的話，要趕快清醒一下，把錯(cuò)誤改正，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及！
掩耳盜鈴讀后感（六）：
今日，媽媽給我買了一本書叫寓言故事。其中我最喜歡掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事。這個(gè)故事告訴我們不要自做聰明以為自我把耳朵堵上就以為別人也聽(tīng)不到了，去偷別人家的鈴鐺。結(jié)果被那家主人抓住了。
我們做事情要研究全面，不要像偷鈴鐺的人那樣結(jié)果，得到那樣的下場(chǎng)。
掩耳盜鈴讀后感（七）：
《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)人溜到了一座大廟，看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，必須能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來(lái)。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自我的耳朵，果然聽(tīng)不到了，可是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。
看了這個(gè)故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。
比如，我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，可是不懂它是什么意思，瞎編了一個(gè)解釋，以為不懂的人聽(tīng)了就能夠顯得我很有學(xué)問(wèn)�？墒敲靼兹寺�(tīng)了必須會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”�。�
又如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫教師留的作業(yè)，為了必免出錯(cuò)，直接抄答案，來(lái)應(yīng)付教師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題，就必須能夠找到正確的解題思路。
經(jīng)過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
掩耳盜鈴讀后感（八）：
今日，我閱讀了一篇成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。故事講的是，從前，有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門上掛著一個(gè)好看的鈴鐺，想把它偷走。可是他明白那個(gè)鈴鐺只要用手一碰就會(huì)響，會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。他想：只要把耳朵掩起來(lái)，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？于是，他就掩住了自我的耳朵，伸手去偷那個(gè)鈴鐺。結(jié)果手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)現(xiàn)了。讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：不要自作聰明，不要自以為是。想欺騙別人，實(shí)際上是自我欺騙自我；另外不是自我的東西，決對(duì)不能占為己有。我們可不能做一個(gè)自欺欺人的人哦！
掩耳盜鈴讀后感（九）：
讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》，我先是覺(jué)得這個(gè)捂住自我的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢的可笑。笑過(guò)之后，我又想了許多。
有個(gè)小偷，到一戶富人家偷到一了個(gè)銅鈴鐺，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自我的手捂住自我的耳朵，以為只要自我聽(tīng)不見(jiàn)，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)，結(jié)果可想而知，他被抓住了。
這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自我的耳朵，自我聽(tīng)不見(jiàn)，別人就都聽(tīng)不見(jiàn)了呢？我認(rèn)為原因有兩條。第一，他用這種自欺欺人的方法尋求安慰。小偷偷東西，他也害怕，他也緊張，他也不期望被別人發(fā)現(xiàn)，鈴鐺像是他便抱著僥幸的心理捂住自我的耳朵，只要自我不害怕，不緊張就行了，萬(wàn)一別人也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，鈴鐺不就到手了嗎？第二，說(shuō)到底，他還是舍不得丟了鈴鐺，貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺，他便能夠吃喝玩樂(lè)，便擁有他認(rèn)為的幸福、歡樂(lè)，鈴鐺響了，可能被別人聽(tīng)到，他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。
反觀我們此刻的現(xiàn)實(shí)生活，像《掩耳盜鈴》中的小偷這樣的人大有人在。比如：吸毒者也明白毒品不能碰，但卻自我欺騙自我：我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，試個(gè)一兩次，沒(méi)什么問(wèn)題，但最終卻上了癮，在毒品的泥潭里越陷越深。再比如貪官，明明白不義之財(cái)不能拿，卻被各種各樣的物質(zhì)欲望所誘惑，貪婪占了上風(fēng)，以為每一次伸手天知地知我知鬼都不明白，胃口越來(lái)越大，最終東窗事發(fā)，受到了法律的嚴(yán)懲。所以《掩耳盜鈴》中的小偷也好，吸毒者也好，貪官這也好，都是自欺欺人，貪婪的人。
期望我們每一個(gè)人都從《掩耳盜鈴》的故事里得到啟發(fā)，不能碰的東西不要碰，不能做的事情不要做。
掩耳盜鈴讀后感（十）：
今日我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個(gè)人掩住了自我的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺(jué)得這個(gè)人十分愚蠢，他掩住了自我的耳朵，自我聽(tīng)不見(jiàn)，可是別人卻聽(tīng)得見(jiàn)，他這種做法其實(shí)是自欺欺人的行為。
我們做每一件事都要經(jīng)過(guò)再三研究之后再做，不然倒霉的是自我.不要自做聰明，想欺騙別人，實(shí)際上是欺騙自我.以后我們做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能像這個(gè)小偷一樣，不屬于自我的東西也不能占為己有。期望我們每一個(gè)人都要引以為戒。
掩耳盜鈴讀后感（十一）：
今日，我讀了一個(gè)十分趣味的成語(yǔ)故事——《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)人把自我的耳朵掩住去偷鈴鐺，結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。
故事中偷鈴鐺的那個(gè)人，掩住了自我的耳朵，以為自我聽(tīng)不見(jiàn)，別人也就會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。我覺(jué)得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了，他這樣做不就是自欺欺人嗎？
生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人很多。就連我自我也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí)，我有時(shí)一道數(shù)學(xué)題聽(tīng)了一遍并不是異常懂，教師結(jié)束時(shí)問(wèn)同學(xué)們懂了沒(méi)有，我就會(huì)跟著同學(xué)們一齊回答：懂了。該做作業(yè)了，居然是相似的數(shù)學(xué)題，雖然不是很清楚該怎樣寫，但我還是硬著頭皮亂寫。作業(yè)發(fā)下來(lái)了，全部是最可怕的紅叉叉，還鬧出了一大堆笑話。
這樣，我也就像“掩耳盜鈴”中的那個(gè)人一樣，自欺欺人，不僅僅我經(jīng)常會(huì)這樣，就是在生活中，我也經(jīng)�？吹接行┏扇艘彩且粯拥淖�“掩耳盜鈴”的人。
我們不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)當(dāng)懂就懂，不懂就不能裝懂，掩飾自我的缺點(diǎn)，要不然會(huì)做出讓人發(fā)笑的事情。
掩耳盜鈴讀后感（十二）：
今日讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事說(shuō)從前有個(gè)人想偷別人家門上的鈴鐺，他明白鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出聲音，別人就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
于是他絞盡腦汁想辦法。最終想到一個(gè)"好辦法"。他用東西把自我的耳朵堵起來(lái)。
就去偷鈴鐺了。結(jié)果還是被人抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自我。就是害了自我。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的。就必須要熟練掌握。沒(méi)能熟練的話，騙自我學(xué)的差不多了。到最終考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自我。讓自我養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。積累更多知識(shí)吧！
掩耳盜鈴讀后感（十三）：
這個(gè)故事講的是：古時(shí)候，有個(gè)人去別人家偷鐘，害怕人聽(tīng)到鐘聲就自我捂住自我的耳朵，他以為捂住自我的耳朵別人也聽(tīng)不到鐘聲了。多么愚蠢的做法��！
這個(gè)故事告訴我們不要自我欺騙自我，明明掩蓋不住的事情不要想法掩蓋，自我做錯(cuò)的事情要勇于承擔(dān)職責(zé)。
掩耳盜鈴讀后感（十四）：
《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)人溜到了一座大廟，看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，必須能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來(lái)。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自我的耳朵，果然聽(tīng)不到了，可是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。
看了這個(gè)故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。
比如，我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，可是不懂它是什么意思，瞎編了一個(gè)解釋，以為不懂的人聽(tīng)了就能夠顯得我很有學(xué)問(wèn)。可是明白人聽(tīng)了必須會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”啊！
又如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫教師留的作業(yè)，為了必免出錯(cuò)，直接抄答案，來(lái)應(yīng)付教師。其實(shí)，只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題，就必須能夠找到正確的解題思路。經(jīng)過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
掩耳盜鈴讀后感（十五）：
今日，我讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》。春秋時(shí)代，有個(gè)地方有一個(gè)很漂亮的大鐘。有個(gè)人想把它盜走，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出。他就想了一個(gè)辦法：他把帽子戴在頭上、并捂住耳朵。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)別人必須也聽(tīng)不見(jiàn)”。他就開(kāi)始盜鐘了，誰(shuí)知他剛碰到鐘，鐘就響了。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘，就把他抓了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：不要自我騙自我。
掩耳盜鈴讀后感（十六）：
今日我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來(lái)。他想了想，最終想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：“如果我把自我的耳朵掩起來(lái)，去偷這只鐘，大家不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？”然后他就放心的偷了起來(lái)，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。
看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明明白某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結(jié)果只是自我騙自我。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說(shuō)拉了一小時(shí)，結(jié)果考級(jí)好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)“自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的！”
掩耳盜鈴讀后感（十七）：
《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)人溜到了一座大廟，看見(jiàn)了一口又漂亮又精致的大鐘。他想：這么一口大鐘，必須能賣很多錢，于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走，可是他使了九牛二虎之力，也抬不起來(lái)。他苦思良久，最終想到了辦法。就是把大鐘打碎，一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子，使勁地砸了一下。“呯！呯！呯！”可震死我的的耳朵了！這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎？于是他賭住了自我的耳朵，果然聽(tīng)不到了，可是卻招來(lái)了一幫和尚，抓住了他。
看了這個(gè)故事，我一邊捧腹大笑一邊想：我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。
比如，我平時(shí)看到了一些好聽(tīng)的詞語(yǔ)，可是不懂它是什么意思，瞎編了一個(gè)解釋，以為不懂的人聽(tīng)了就能夠顯得我很有學(xué)問(wèn)�？墒敲靼兹寺�(tīng)了必須會(huì)哈哈大笑，因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”��！
經(jīng)過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，不要不懂裝懂。僅有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
掩耳盜鈴讀后感（十八）：
讀了掩耳盜鈴這則寓言以后，我覺(jué)得那個(gè)捂著耳朵偷鈴鐺的那個(gè)小偷很笨。
掩耳盜鈴講的是一個(gè)小偷看見(jiàn)別人家有一個(gè)十分漂亮的鈴鐺，便想得到它。他走到那戶人家的門前，想到要是我用手偷，只要一碰到那個(gè)鈴鐺就會(huì)“叮鈴”“叮鈴”地響起來(lái)，立刻就會(huì)被人發(fā)覺(jué)。如果我捂住耳朵的話，那人們不就聽(tīng)不見(jiàn)響聲了嗎？想著，他用一只手捂住耳朵，另一只手去偷鈴鐺，沒(méi)想到手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺(jué)了。所以我覺(jué)得他很笨。這則寓言告訴我們做事不要自欺欺人。
我以往也辦過(guò)這種傻事。周末，教師要讓我們做300道口算題。在爺爺給我出題的時(shí)候，我想上樓玩會(huì)電腦，便捂住耳朵，悄悄走出房間，沒(méi)有想到我剛上到第一層就被爺爺發(fā)現(xiàn)了。被他狠狠批了一頓。
所以，大家千萬(wàn)不要跟那個(gè)小偷學(xué)，要不然你會(huì)跟他一樣笨的。
掩耳盜鈴讀后感（十九）：
掩耳盜鈴這片文章，主要是講明明掩蓋不住的.事情，卻偏要想辦法掩蓋，結(jié)果只能是自我騙自我。
有一次，我們一家去飯店吃飯，我不喜歡一種東西，媽媽說(shuō)：“這有營(yíng)養(yǎng)。”我捂住眼睛說(shuō)：“我不想吃。”媽媽還是給我?jiàn)A到了飯碗里。這就叫掩耳盜鈴。
掩耳盜鈴讀后感（二十）：
從前有一個(gè)人看見(jiàn)別人家的門上有一個(gè)鈴鐺，他十分喜歡，于是他就想把他偷走，可是他害怕別人發(fā)現(xiàn)，于是他就自作聰明想要捂住自我的耳朵別人就聽(tīng)不到了，人們聽(tīng)到鈴鐺響就把他送到了官府！
我懂得不屬于自我的東西我們不能要！
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