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認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀《愛的教育》有感，希望對大家有所幫助。
讀《愛的教育》有感1
前幾天看完了《愛的教育》這本書，這本書給我的第一印象就是好，我也受過很大的教育。
這本書是作者的日記，在許多日記中，給我印象最深的是高尚行為這篇文章，的是幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生在捉弄一頭紅發(fā)，一只手臂殘疾，他們的母親是賣蔬菜的克羅西。其中一個(gè)學(xué)生侮辱他的母親，一起嘲笑他�？肆_西用乞求的眼神看著這個(gè)和那個(gè)，希望能送他一匹馬。他們越吵越努力。弗蘭蒂站在椅子上，學(xué)會(huì)了克羅西的母親來學(xué)校接兒子時(shí)手里拿著一個(gè)菜籃子，這讓許多學(xué)生笑了�？肆_西非常生氣，抓起一個(gè)墨水瓶扔給弗蘭蒂，他閃了一下，只是打在老師的頭上，老師問是誰做的，加羅內(nèi)同情克羅西，站起來堅(jiān)定地回答：是我！克羅西非常生氣，抓起一個(gè)墨水瓶扔給弗蘭蒂，他閃了一下，只是打在老師的頭上，老師問是誰做的，加羅內(nèi)同情克羅西，站起來堅(jiān)定地回答：是我！老師看著他說：不是你。這時(shí)老師又提高了嗓門：誰站起來，老師絕不懲罰！這時(shí)克羅西站起來哭著說了些什么。老師讓招惹克羅西的同學(xué)站起來，四個(gè)同學(xué)站起來低著頭。老師說:侮辱一個(gè)沒招你沒惹你的.同學(xué)，捉弄一個(gè)殘疾人，欺負(fù)一個(gè)沒有自衛(wèi)能力的弱者，是世界上最卑鄙最可恥的行為！之后，老師走下講臺，來到低著頭的加羅內(nèi)，用手托著下巴，讓他抬起頭，看著他說：你是個(gè)高貴的孩子！”
在這篇文章中，我可以看到加羅內(nèi)有多富有同情心，我從心底欽佩他的正義和勇氣。我也想學(xué)習(xí)他的品質(zhì)，幫助弱學(xué)生，照顧殘疾人，他們需要?jiǎng)e人的照顧！
讀完這本書后，另一個(gè)想法自發(fā)地出現(xiàn)在我的腦海中。這個(gè)想法是：我還想介紹課堂上的情況，以學(xué)生為寫作對象，寫一系列關(guān)于愛的教育文章。我相信我寫的一系列關(guān)于愛的教育文章會(huì)成為我美好的回憶！
讀《愛的教育》有感2
愛，就像空氣，每天都在我們身邊；愛是開啟心靈的金鑰匙；愛是生動(dòng)的人生教科書……看了全球流行的偉大作品《愛的教育》，我的心被深深震撼，仿佛經(jīng)歷了愛的洗禮。
《愛的教育》這本書的故事讓我非常感動(dòng)，讓我突然意識到愛是如此神圣、高貴和深刻。這里的愛有對國家、國家、父母和朋友的愛，甚至是陌生人之間的`愛，到處都令人興奮和感人。每一個(gè)愛的故事都能激勵(lì)一個(gè)人，告訴我們一個(gè)愛的哲學(xué)。
卡洛菲是主角恩里科的同學(xué)，玩雪時(shí)不小心傷了一個(gè)老員工的眼睛。他當(dāng)時(shí)很害怕，但在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)下，他勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，來到了老員工家。他忍住眼淚，把自己最愛、最珍貴、最像生命一樣的郵票作為回報(bào)老人原諒的禮物。但令人驚訝的是，老員工康復(fù)后，親自去卡洛菲的學(xué)校，把郵票集還給了他，寄給了他期待已久的三張難得的郵票。
是的，這就是愛！是同學(xué)們的愛讓卡洛菲勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。如果沒有卡羅內(nèi)耐心的啟發(fā)和鼓勵(lì)，卡洛菲無論如何都不會(huì)站起來，這樣一個(gè)人就會(huì)無辜地成為替罪羊。如果沒有校長對學(xué)生的愛，卡洛菲永遠(yuǎn)不會(huì)去老員工家道歉。因?yàn)榭宸频倪@一舉動(dòng)，老員工歸還了郵票集，并贈(zèng)送了郵票來表達(dá)他們對卡洛菲的愛，這樣愛就可以在幾代人中繼續(xù)和發(fā)展。
若心中沒有感恩，也就失去了它美麗的前提，別人再優(yōu)秀，但看上去依然蒼白無力！
我們愛的不僅僅是身邊的親戚朋友，還有更多的人等著我們?nèi)�。愛的美在于它別無選擇，去愛吧！擁抱美好的一切，世界會(huì)更加燦爛！有愛就有奉獻(xiàn)！
讀《愛的教育》有感3
假期，我讀了愛的教育這本書，我有了很深的體會(huì)。
這本書反映了一個(gè)小男孩安利柯的日記，反映了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，以及人與人之間的愛。雖然愛的教育使用了非常簡單的文本，但它反映了人們真誠的情感，使原本看起來簡單的文本吸引了我的注意。讀完這本書后，雖然我沒有流淚，但我深深地感動(dòng)了我。
愛的教育告訴我們，純潔的人性愛是最真誠的教育。雖然每個(gè)人的生活經(jīng)歷都是不同的`，但你會(huì)從愛的教育中體驗(yàn)到類似的情感，但我們的態(tài)度和行為可能是不同的。一想到自己曾經(jīng)忽略了一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜我所擁有的。每次我想失去它，我都知道事物的珍貴。
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰囊粋�(gè)詞，但有時(shí)，我們經(jīng)常忽視我們周圍的愛，這通常被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，而不是詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)。但如果你去體驗(yàn)，你會(huì)覺得：生活，這是一件多么美好的事情啊！假如人生是一場戲，我覺得應(yīng)該給這些平凡而難忘的瞬間一個(gè)特寫。雖然我知道時(shí)間不會(huì)給我多余的膠卷，但這些時(shí)刻可能只會(huì)成為我們心中微不足道的一部分，被時(shí)間切斷。那些時(shí)刻永遠(yuǎn)只是我們輝煌人生歷程中的一朵小花。但是，我還是愿意用心去迎接幸福。盡管幸福如此短暫。
愛的教育不僅感動(dòng)了我，也引發(fā)了我對愛的一些思考。書中的小人物，如正義善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、堅(jiān)強(qiáng)勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非、毅力和孝順的小鐵匠玻萊克西。寫的是長輩對孩子的教育和啟示。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸和痛苦。
讀完這本書后，它也讓我明白，事實(shí)上，愛是非常簡單的。只要你愿意付錢，那么其他人就會(huì)給你同樣的回報(bào)，你也會(huì)得到驚人的收獲。
讀《愛的教育》有感4
花了整整一個(gè)月的時(shí)間，我終于讀完了這本厚厚的《愛的教育》。這本書給我的第一印象是愛。
這本書以小男孩安利柯的日記為基礎(chǔ)，透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系、師生關(guān)系以及父母、兄弟姐妹之間的家庭愛情。
雖然《愛的教育》的文字簡單樸素，描寫的也是極其平凡的人物，但它表現(xiàn)出人與人之間真摯的感情會(huì)讓人感動(dòng)。比如馬可爾萬里尋母的故事，每個(gè)月的故事。馬可爾的母親決定在布宜洛斯艾利斯工作，因?yàn)樗母改肛?fù)債累累。當(dāng)母親剛離開時(shí)，她仍然與家人保持聯(lián)系。但自從馬可爾的母親上次寫信說她有點(diǎn)不舒服后，她就和家人失去了聯(lián)系。家里以各種方式寄來的信也沉入大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子倆每天都淚流滿面，馬可爾想媽媽想死。最后，13歲的馬可爾決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持讓父親無奈地相信，孝子對事物的.理解并不遜色于成年人。馬可爾準(zhǔn)備好了一切，開始了尋找母親的旅程。在路上，他經(jīng)歷了各種各樣的困難和障礙，嘗到了生活的起起落落。我不知道花了多長時(shí)間，在馬可爾的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生活意識的垂死母親。馬可爾的出現(xiàn)讓母親找到了生命的價(jià)值。在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和母親終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同齡，卻顯得那么無知，那么渺小。只要發(fā)生芝麻綠豆的小事，就把火撒在媽媽身上，真的不應(yīng)該……
愛是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰囊粋�(gè)詞，但有時(shí)，我們經(jīng)常忽視周圍的愛：如父母對孩子的細(xì)致愛，老師對學(xué)生的誘惑，朋友之間的安慰……這些往往被我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的，而不是詳細(xì)的經(jīng)驗(yàn)。如果你經(jīng)歷過，你會(huì)覺得生活是多么美好！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們經(jīng)常抱怨別人，好像世界反對我們，甚至抱怨世界上沒有人愛自己，有些人悲觀，會(huì)自殺，表達(dá)他的抗議，多么可悲��！
事實(shí)上，如果我們能冷靜下來，品味我們周圍的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，有那么多人愛我，愛我，幫助我，我有多快樂！
當(dāng)你能感受到那份極其普通的愛情時(shí)，我相信你不會(huì)吝惜把你的愛給一些需要幫助的人，對吧？
朋友們，請帶著一顆圣潔的愛投入世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)成為一個(gè)更美好的明天。請乘坐愛的船，結(jié)束你自己的愛。
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