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看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的《活著》初中讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《活著》初中讀后感1
很早以前就知道有《活著》這本書，但一直沒有找來閱讀。近幾天又經(jīng)常聽到讀書會的會員們在討論余華的《活著》，便到閱覽室借來并急迫的讀完。
《活著》的作者余華以第一人稱的敘述方法，用冷靜的、平常的筆調(diào)，用至真至誠的語言，向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。
富貴是一個富有的地主家的少爺。年少無知的他，夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個含著金鑰匙出生的富家少爺，淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差，刺醒了他麻木的心。他開始孝敬母親、關(guān)懷妻子、憐愛孩子。然而，上天似乎注定要他為自己過去的錯誤付出代價。他去為母親請郎中，卻在路上被殘兵抓了壯丁，被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學(xué)校的校長獻血時，卻被不負責(zé)任的醫(yī)生酬謝過量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮，吃豆子被撐死。親人相繼的離開了富貴，孤獨的'富貴買了一頭和他一樣老的牛為伴，繼續(xù)活著。
富貴只是千千萬萬那個年代中的人物的一個縮影，默默的忍受著這一切。我們可以體會到人世的殘酷與個人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫道：作為一個詞語“活著”在我們中國的語言里充滿力量，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。忍受，成為生命給予生活的一種狀態(tài)，是活著的一個必須條件。但是忍受需要力量的支撐，愛的牽引。如果在忍受之中看不到希望，感受不到幸福，那么，這種活著的方式也是不能忍受的。
其實活著是一種證明、一種歷練�；钪褪且环N修行。
《活著》初中讀后感2
“二喜，有慶不要偷懶，家珍、鳳霞干得好，苦根也行啊�！毙≌f一開始是以“我”——一個旁人的視覺來看、來傾聽福貴的一生，而后在講述福貴的命運時又轉(zhuǎn)換為第一人稱，雖然故事情節(jié)并未改變，但卻給人一種更強烈的感觸。
在我看來，福貴的一生是個巨大的`杯具。家境敗落，被強行征兵、身邊親人一個個的逝去。命運似乎有意與他作對，總是在他對生活有那么一點期望，想努力爭取他的幸福時將這一切毫不猶豫地打破。命運給了他幸福的機會，卻又讓他眼睜睜地看著至親至愛的人離去，只剩他孤身一人。
“今日有慶、二喜耕了一畝地，家珍、鳳霞也耕了有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說了，說出來你會覺得我是要羞你�！睂τ谛≌f的結(jié)局我既覺得意外，又覺得在情理之中。福貴被一個個噩耗打擊著，受的苦也仿佛已經(jīng)麻木，但卻能強撐下去，沒有輕易地結(jié)束自我，結(jié)束所受的痛苦與折磨，讓我意外；可是，換個角度想，福貴在這些災(zāi)難中感受過幸福，盡管越來越小，但他以往有過歡樂，那么對他來說，或者也算是值得的，畢竟他經(jīng)歷過。又或者，福貴在與命運的抗爭中練就了堅韌、忍耐：在親人逝去時，他雖悲痛，但也會強忍著為了身邊其他的人，堅持著；到最終只剩他一個時，他似乎什么都看開了，隨著命運，好好活著。
“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著以外的任何事物而活著�！奔词勾丝涛也⒉荒芡耆斫膺@句話，但我想，人來到這個世界上必然有存在的意義。
我來人間必有緣由。
《活著》初中讀后感3
我卻贊賞富貴面對打擊面對挫折的勇氣以及他在生活中勇于改過的精神。富貴的賢惠妻子或許在他人眼里有點兒傻，但是她的堅強卻是我們都應(yīng)該具備的。活著有很多的意義，每個人的想法不同，我們不必去苛求他人與自己趨同。我們所要做的便是，好好活著，勇敢面對生活中的困難，去追尋自己活著的意義。
永遠不拋棄，不放棄，珍視生命，創(chuàng)造價值。
無論現(xiàn)時我們經(jīng)歷的是措手不及的幸福喜悅，抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續(xù)活著，它們中的大多數(shù)細節(jié)和感受都將被我們和時間一一遺忘，只留 下蒼白的結(jié)果。那個結(jié)果對現(xiàn)時的我們毫發(fā)無傷。告訴我，誰還在不堪著高考的.煎熬，失戀的痛苦，或者某個傷疤最初的鮮血淋漓?
——我仿佛已經(jīng)看到許多問號：這樣，我們的生存還有什么意義?
嗯，就像那誰說的，企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話。人只是一種存在，它與天地萬物一樣并無意義。
呵，我們也許只需要像福貴那樣活著，像那頭老牛那樣活著。盡管有些蒼涼的意味。是不是愛過了才會懂得心死了還要活著的坎坷。
而這一次，又讓我明白，只要活著!
人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!
只要活著，就什么都有了，什么是幸福，什么是苦難，真的都不那么重要了。
我們還能抱怨什么?因為那些不幸，足以見證，我們所擁有的，是多么的珍貴而奢侈。也許，幸福，就是靠苦難這么一點點堆積起來的。
沒人能預(yù)知未來會發(fā)生什么，也沒人能按想象中的模式給自己的人生畫一個圓滿的圓。我們能做的，就是虔誠地對待生命，平平靜靜，從從容容。
《活著》初中讀后感4
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充滿了我的整個心。同時，我也覺得余華太殘忍了，讓故事中的人物一個接一個地死去，但只有主人公獨自生活在這個世界上，生病了。所以《活著》被我壓在書堆下面，因為我討厭余華和他的殘忍。
第二次看《活著》是在今年4月。那是一個黑色的四月。當(dāng)我期待著我幸福的未來時，一場突如其來的噩夢徹底打破了我所有的夢想。我不能接受這樣殘酷的事實。我覺得整個世界都崩潰了。我不知道我流了多少眼淚。我開始放棄自己，甚至有了萬念畏灰的地步，我深深感受到了活著的艱辛，活著的痛苦�！拔覒�(yīng)該為誰而活，我為什么要活�！澳菐滋煳抑幌氲搅诉@樣一個問題。于是我開始發(fā)泄，開始焚燒我曾經(jīng)喜歡的一切。因為我想燒掉過去，燒掉痛苦。
我又看到了《活著》，鮮紅的封面深深地刺激了我。我留下了唯一的一本書，開始重新欣賞生活的意義。我一直認為生活中最大的悲傷是靜靜地等待死亡的那一刻，但當(dāng)我讀《活著》時，我意識到世界上最痛苦的`事情是你看著你周圍的親戚慢慢死去，但你沒有辦法，直到你只留下一個孤獨的人！這是人生最大的悲哀。
我無法想象，如果主人翁是我，我會繼續(xù)生存，但他仍然友好地對待世界，這種承受痛苦的能力和對世界的樂觀態(tài)度，我不認為普通人能想象，但也需要。我的心被深深震撼了，活著到底是為了什么？當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我無法回答。從我生病的那一刻起，我就開始煩躁不安，怨天尤人。我開始挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次又一次地包容我，無怨無悔。在傷害深愛我的人的同時，我也深深地傷害了自己。事實上，我比余華更殘忍，我親手傷害身邊一個個愛我的人。我的病不是他們引起的，而是我讓他們左右為難。為什么要把自己的痛苦強加給愛我的人？
活著，我們應(yīng)該善待身邊的每一個人，每一件事，不要為自己找借口，因為“人活著是為了活著本身，而不是為了活著之外的一切�；钤谄D難中，享受生活中的困難！
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