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        中華好家風(fēng)讀后感
        更新時間:2024-08-06 18:05:15
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        中華好家風(fēng)讀后感

          認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中華好家風(fēng)讀后感,歡迎大家分享。

        中華好家風(fēng)讀后感1

          中國自古就進(jìn)行家風(fēng)建設(shè),自周朝周禮的設(shè)立以來,君臣父子、禮儀廉恥便不斷延續(xù),流傳千年?呻S著現(xiàn)代世界文化的交融,人們對于傳統(tǒng)的遺棄愈發(fā)嚴(yán)重,對于道德的建設(shè)無比匱乏,而對于家庭教育更是有拋諸腦后之嫌,難道中國人不需要家風(fēng)了嗎?

          “天下之本在于家”,可見,中華民族歷來便重視家庭。傳統(tǒng)的家庭美德,是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)傳承了中華傳統(tǒng)文化,是古圣先賢家庭教育的結(jié)晶。從古至今,如諸葛亮戒子民言、顏氏家訓(xùn)、朱子家訓(xùn)等優(yōu)秀家訓(xùn)廣為流傳,其中的名篇名句也激勵著如今一代又一代的`年輕人。家訓(xùn)最早可追溯的周公告誡侄子周成王的《誡伯禽書》,訓(xùn)導(dǎo)伯禽要保持謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良美德。即便貴為天子,富有四海,也要以桀、紂為鑒,不能丟掉謙遜的美德。而周成王也成為開創(chuàng)“成康之治”的一代明君,這與他所接受的家風(fēng)教育也是息息相關(guān)的。

          優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)是一個家庭,一個家族的立身之本。被譽(yù)為“華夏首望”的簪纓世族瑯琊王氏便有家訓(xùn)傳承千年,曰“夫言行可覆,信之至也;推美引過,德之至也;揚(yáng)名顯親,孝之至也;兄弟怡怡,宗族欣欣,悌之至也;臨財莫過讓;此五者,立身之本!边@代代傳承的家訓(xùn)對家族的穩(wěn)定繁榮,對族人的道德教化、倫理指導(dǎo)和優(yōu)良家風(fēng)的形成,都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,其家族人才輩出,亦得益于此。

          優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)對孩子也具有潛移默化、深遠(yuǎn)持久的影響!胺e善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃”,家風(fēng)的好壞,難免會影響子孫后代。古有《孟母三遷》,便是孟母為了讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)氛圍,而孟子能夠被尊為“亞圣”,學(xué)富五車,與其幼時母親的良苦用心是分不開的;而有的家庭,家風(fēng)不正,孩子從小就缺少良好的家風(fēng)熏陶,缺乏正確的三觀培養(yǎng),自身尚且品行不端,又談什么報效祖國、振興中華呢?

          由此觀之,家風(fēng)家訓(xùn)的重要性。好的家風(fēng)家訓(xùn)是中華五千年文化的縮影,是中華美德最現(xiàn)實(shí)的傳承。每個人、每個家庭都應(yīng)為建設(shè)好家風(fēng)共同努力,攜手并進(jìn)!

        中華好家風(fēng)讀后感2

          暑假里,我讀了一套書——《中華好家風(fēng)》,在這套書中,編者教給了我們十五個字“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇、溫、良、恭、儉、讓”,這簡簡單單的十五個字里蘊(yùn)含著中華民族精神文明的精髓,通過閱讀它,我深入了解了中華民族的好家風(fēng),明白了處世以誠、待人以恭的多種道理。

          這套書中最讓我感觸的是“恭”這個字,恭就是恭敬。“處世以誠,待人以恭”這樣才能贏得相互的尊重,是為人處世的基本道理。但當(dāng)我讀到了“唐太宗教子敬師”的故事后,我有了深刻的感悟,這個故事是這樣講述的:唐太宗李世民雖為一國之君,但對老師非常的恭敬。他不管老師官職的高低,自始至終都是嚴(yán)謹(jǐn)選師,恭敬待師。唐太宗為魏王李泰請來了禮部尚書王珪為師,但李泰初時仗著自己的聰明伶俐對待自己的老師極不服氣,對老師極不尊重。太宗非常生氣,當(dāng)著王珪的面把深受自己溺愛的兒子狠狠批評了一通。后來李泰見到王珪也從不以親王身份自居,不僅見師以禮,拜答如禮,還主動向王珪請教忠孝之道,王珪逝世,唐太宗特下詔令李泰親率百官親往臨哭后《養(yǎng)正圖解》專門為魏王李泰崇師問道一事作畫,清代的乾隆、嘉慶皆作詩稱贊。這里描述的李泰初時的心態(tài)和對待老師的'態(tài)度和我是何等的相似,我在平時的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會碰到?jīng)]比我大多少的年輕老師,對于這種“姐姐”級的老師,我有時很不服氣,還會跟她們頂嘴,認(rèn)為她們也沒啥了不起的。當(dāng)時外婆和媽媽都跟我叮囑過:雖然老師沒大你幾歲,但你一定要懂得尊師重道,態(tài)度要恭敬,不可怠慢。對外婆媽媽的叮囑我是一邊耳朵進(jìn)一邊耳朵出,沒當(dāng)回事。但李泰高居親王之位,深受皇帝溺愛的情況下,仍能改正自己的缺點(diǎn),學(xué)會尊師重道,留下千古流傳的美德故事,我為什么不能呢?我深深地自我反省,努力在實(shí)際中改進(jìn)自己!叭诵斜赜形?guī)煛泵總人都有值得我學(xué)習(xí)的地方,“貌思恭,事思敬”相互尊敬,才能讓他人更好的和我交流知識。

          “君子敬而無失,與人恭而有禮”中華民族傳承五千年好家風(fēng)告訴我們?yōu)槿颂幨赖淖罨A(chǔ)道理,非常值得我們以此“三省己身”,提升自己的道德素養(yǎng)。我要從小事做起,以“處世以誠,待人以恭”為準(zhǔn)繩,做一個道德品質(zhì)優(yōu)良的高尚之人。

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