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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的閱讀書(shū)籍讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀書(shū)籍讀后感1
我無(wú)意中在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了一本名叫《走向海洋》的書(shū)。這本特別的書(shū)立即吸引了我：蒼茫蔚藍(lán)的海洋中，有兩只海豚在快樂(lè)的嬉戲，濺起朵朵漂亮的水花；遠(yuǎn)處，一艘帆船揚(yáng)帆起航；一只只海鷗邀翔在藍(lán)天的懷抱中。我禁不住誘惑翻閱起來(lái)。
這本書(shū)分別用三個(gè)部分向我們講述了海洋與人類的故事。第一部分寫(xiě)海洋是生命的搖籃，藍(lán)色的寶藏。蘊(yùn)含著巨大的清潔能量、富饒的；第二部分講海洋與中華民族的.絲絲聯(lián)系。殷人東渡、徐福出海、海上的、禁海鎖國(guó)，記錄著悠久的海洋歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，是中國(guó)海洋史上的重要海戰(zhàn)。航空母艦、潛艇、中小型水面戰(zhàn)艇保衛(wèi)著我們的祖國(guó)；第三部分則展望了海洋的未來(lái)。
最吸引我的部分是海洋是一個(gè)大藥房。講的是19世紀(jì)德國(guó)宰相俾斯麥不到家60歲就面臨死亡，猶太醫(yī)師施文林格獻(xiàn)上秘方，建議宰相每天吃，兩年后病愈，由于養(yǎng)成了吃沙丁魚(yú)的習(xí)慣，一直活到83歲。原來(lái)因?yàn)樯扯◆~(yú)含有不飽和脂肪，有擴(kuò)張血管、降低血壓等作用。
1970年，日本醫(yī)生利用海帶治療，用60——70°的水浸泡海帶，把水濃縮，病人口服4小時(shí)后，降到了21.5毫米水銀柱。
海底珊瑚有明目、安神、鎮(zhèn)驚的功效，而且是修復(fù)人骨的最佳原料�？傊Ｑ罄镉兄鞣N各樣的“靈丹妙藥”。
人們無(wú)休止的向海洋索取著，導(dǎo)致了地球資源受到嚴(yán)重?fù)p失。只有我們賴以生存的地球“母親”不再千瘡百孔，地球母親才愿意奉獻(xiàn)她的一切。讓我們?nèi)鐣?huì)的人都團(tuán)結(jié)起來(lái)，合理開(kāi)發(fā)海洋資源，爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)者。
閱讀書(shū)籍讀后感2
今天，爸爸給我買了一本書(shū)，我一看是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，這是什么書(shū)呀？于是我津津有味地讀了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這本書(shū)還真有趣，其中有個(gè)故事令我非常難忘，就是《撲克游戲》。
故事是這樣的，有位魔術(shù)師請(qǐng)了一位觀眾抽了一張撲克牌，讓觀眾不要給他看，而是給其他的觀眾看，然后魔術(shù)師就給了這位觀眾一個(gè)公式，讓他把所抽的撲克牌上的數(shù)字先乘以2，再加3，和再乘以5，最后再把積減去25，然后讓他把算出的結(jié)果告訴他，那位觀眾算好后就把結(jié)果50告訴了魔術(shù)師，只見(jiàn)魔術(shù)師從牌里抽出了一張數(shù)字6的撲克牌給觀眾們看，觀眾們都感到不可思議，后來(lái)又用同樣的方法試了幾遍，都是正確的，觀眾們發(fā)出了嘖嘖地稱贊聲，其實(shí)這位魔術(shù)師是運(yùn)用了數(shù)學(xué)公式，他把結(jié)果先加上10，然后再把和除以10，這樣結(jié)果就出來(lái)了。
還有很多這樣精彩的數(shù)學(xué)游戲，讓我們?cè)谕娴臅r(shí)候就掌握了學(xué)習(xí)方法，真的很棒！
放暑假了，媽媽給我買了一本書(shū)，我很快就被書(shū)的名字吸引住了，《馬小跳玩數(shù)學(xué)》，在平時(shí)，大家都是學(xué)數(shù)學(xué)，而馬小跳把它變成了“玩數(shù)學(xué)”，我感到很有意思，數(shù)學(xué)怎么就可以玩呢？想到這，我邊翻開(kāi)了書(shū)看了起來(lái)，果然和以前的大不一樣，很有意思的'。
作者已將故事的方式，將數(shù)學(xué)通俗易懂的講述給大家，樹(shù)立有很多有趣的故事，我喜歡《蝸牛爬魚(yú)缸》和《野戰(zhàn)有游戲事件》等。
每個(gè)故事都有一道數(shù)學(xué)題，馬小跳都能一一解答。馬小跳是一個(gè)聰明快樂(lè)的學(xué)生，他有正能量，在生活中遇到各種問(wèn)題他都能保持積極向上的心態(tài)。他愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)哭、愛(ài)笑也闖禍不止。成績(jī)一般卻有情有意，真誠(chéng)待人，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好學(xué)生，我羨慕他，更佩服他。
讀了《馬小跳玩數(shù)學(xué)》這本書(shū)后，我也明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的竅門了，無(wú)論難題有多大，只要我們肯用心、下苦功就一定能夠找到方法解答的。數(shù)學(xué)可以玩，語(yǔ)文也可以玩，讓我們一同來(lái)把課文難題當(dāng)作游戲來(lái)玩玩吧！
閱讀書(shū)籍讀后感3
不知不覺(jué)，讀完了《上下五千年》。有人說(shuō)時(shí)間如水，所以我覺(jué)得中國(guó)的五千年是一條歷史的長(zhǎng)河。
穿越歷史的長(zhǎng)河，我懂得了勤奮的重要性。蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫學(xué)者。他在其他國(guó)家游說(shuō)過(guò)很多次，都失敗了。后來(lái)在家好好學(xué)習(xí)，終于有了六國(guó)的印象。古時(shí)候有很多像他這樣的人，沒(méi)日沒(méi)夜的工作，到處學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過(guò)很多失敗，從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)。他們終于成功了。
穿越歷史的長(zhǎng)河，我明白了人或事不能單方面評(píng)價(jià)。比如秦始皇，雖然殘暴，但對(duì)后世的影響卻是深遠(yuǎn)的。他征服了南方的百越和北方的`匈奴，統(tǒng)一了度量衡、文字和貨幣，把奴隸制變成了封建制。再比如李后主，他是亡國(guó)之君，但他在文學(xué)史上的地位很高，甚至王國(guó)維都說(shuō)他把一個(gè)音樂(lè)大師的話變成一個(gè)士大夫的話。可見(jiàn)歷史是有兩面性的。就像修建長(zhǎng)城一樣，一方面浪費(fèi)金錢和勞動(dòng)力，另一方面保護(hù)邊疆。所以要公平看待歷史。
穿越歷史的長(zhǎng)河，我明白了什么是理性。古代有些皇帝重用圣賢，為民造福，就像唐太宗時(shí)期的貞觀盛世。有的皇帝離小人近，遠(yuǎn)非賢惠，就像晚唐宦官，藩鎮(zhèn)割據(jù)，朝廷內(nèi)憂外患。因此，一個(gè)國(guó)王必須聽(tīng)取明智的大臣的意見(jiàn)，理性地處理一切。我們也應(yīng)該聽(tīng)取老師和朋友的建議，我們不應(yīng)該區(qū)分是非。
穿越歷史的長(zhǎng)河，我明白了贏得人心的人贏得世界。無(wú)論是秦朝陳勝的光武起義，東漢末年的黃巾起義，還是晚唐的安史之亂，都是失敗的，只是到處掀起了反抗的浪潮。這些事件的原因只有一個(gè):民眾支持率的偏差�；实垭m然是天子，但畢竟百姓是他們的衣食父母。如果國(guó)王不能讓人民安居樂(lè)業(yè)，那就離亡國(guó)不遠(yuǎn)了。
穿越歷史的長(zhǎng)河，讓我受益匪淺。雖然我不會(huì)了解世界但我可以勤快理性，可以明辨是非。
閱讀書(shū)籍讀后感4
紅樓夢(mèng)是一本封建社會(huì)生活的“百科全書(shū)〞，它反映了一個(gè)舊社會(huì)大家庭從興旺到衰敗的全過(guò)程，向我們講述了賈寶玉、林黛玉從相識(shí)到相愛(ài)到被人拆散的愛(ài)情故事。
柔情似水、淚眼朦朧、紅顏命薄，乃林黛玉也。紅樓夢(mèng)這一本書(shū)中一共寫(xiě)了九百多個(gè)人物，而我最喜歡的，便是林黛玉。
她是一個(gè)身世坎坷、寄人籬下的女子。她六歲喪母，后又離開(kāi)父親，來(lái)到了賈府。她是一個(gè)多心小心、多愁善感的'人。說(shuō)她多心小心，那是因?yàn)樗氲氖聝阂葎e人多，哪怕只是一句話，一個(gè)詞，也要細(xì)細(xì)地咬文嚼字一番。因此，寶玉便說(shuō)她：“……那是你多心，才染出一身病來(lái)。〞
但是，她又是那么傾國(guó)傾城，那么才華橫溢呀！美，美在兩彎似蹙非蹙籠眼眉，一雙似喜非喜的含情目。才，就拿“元妃省親〞來(lái)說(shuō)，她作的詩(shī)與眾不同，當(dāng)寶玉冥思苦想也想不出最后一首詩(shī)時(shí)，她快速地寫(xiě)了一首律詩(shī)，幫寶玉解圍。和寶玉相互贈(zèng)帕?xí)r，一口氣寫(xiě)了三首詩(shī)。
我有時(shí)恨過(guò)曹雪芹：為什么把黛玉的生活寫(xiě)得那么悲涼，又為什么硬把寶、黛的愛(ài)情拆散現(xiàn)在想想，才知道的用意。這樣寫(xiě)既符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，也更讓我們看到了古代的人們，特別是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困難，讓我們更真實(shí)地了解了古代的社會(huì)生活。
像黛玉這等才女，如果在今天，也許她會(huì)成為一位名揚(yáng)天下的文學(xué)青年，比方會(huì)成為詩(shī)人或作家，也許她還能享受榮譽(yù)所帶來(lái)的富貴、地位。但是，在舊時(shí)封建社會(huì)中，總是重男輕女，封鎖了多少才女的才華！像林黛玉一樣，一生只能呆在那極為渺小的大觀園里，沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立自主的時(shí)機(jī)。最后，隨著家族的衰落而走向悲劇、走向滅亡，像一朵婀娜多姿的花，無(wú)聲地開(kāi)，悄悄地走……
月夜是那樣的寧?kù)o，一輪新月掛在空中，沒(méi)有一點(diǎn)兒喧鬧聲。而此刻的我，卻心潮澎湃，我為舊時(shí)封建社會(huì)的黑暗而憤怒，為舊時(shí)封建大家庭由興到衰而感慨。
閱讀書(shū)籍讀后感5
《昆蟲(chóng)記》是一部由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家法布爾用畢生精力所寫(xiě)的傳世佳作。打開(kāi)這部著作，就如同走進(jìn)了豐富多彩、生動(dòng)有趣的昆蟲(chóng)世界，讓人大開(kāi)眼界!
以前，我對(duì)昆蟲(chóng)并不十分喜愛(ài)，尤其對(duì)一些長(zhǎng)相怪異的昆蟲(chóng)更是敬而遠(yuǎn)之。然而，當(dāng)我看到《昆蟲(chóng)記》，立刻被書(shū)中生動(dòng)的語(yǔ)言深深地吸引。在法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的細(xì)致觀察和刻畫(huà)下，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小蟲(chóng)子形象躍然紙上，妙趣橫生，我的.眼前不時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅昆蟲(chóng)活動(dòng)的場(chǎng)景：蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，換來(lái)一個(gè)月在太陽(yáng)之下的歌唱;螳螂善于用“心理戰(zhàn)術(shù)”讓敵人驚慌失措;狼蛛的兩顆毒牙是它的“殺手锏”，可以立刻致獵物于死地，而狼蛛的寶寶從小卻不吃食物而以太陽(yáng)的光線為能量……看到這些鮮為人知的昆蟲(chóng)生活習(xí)性，讓我不禁感嘆昆蟲(chóng)世界原來(lái)有這么多的奧秘啊!同時(shí)，我也感受到昆蟲(chóng)與人類其實(shí)有很多的相似之處，它們同樣會(huì)有喜怒哀樂(lè)，同樣會(huì)為生存而努力拼搏。雖然一些昆蟲(chóng)的生命非常短暫，但它們?nèi)匀粫?huì)辛勤地勞動(dòng)、繁衍后代，活得非常精彩，讓人油然而生對(duì)昆蟲(chóng)的憐愛(ài)之情。
讓我們足不出戶，在文字中與昆蟲(chóng)親密接觸的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾真是非常了不起!在學(xué)過(guò)的課文《裝滿昆蟲(chóng)的衣袋》里，就講述了法布爾從小對(duì)昆蟲(chóng)非常著迷，經(jīng)常把昆蟲(chóng)裝進(jìn)衣袋仔細(xì)觀察和研究的故事。他從不理會(huì)別人的嘲笑，也從不向困難低頭，他用畢生的精力穿行于昆蟲(chóng)世界，記錄昆蟲(chóng)的生命過(guò)程，讓更多人了解和喜愛(ài)昆蟲(chóng)。他的這種孜孜以求、鍥而不舍的探索和鉆研精神讓人敬佩!
小小的昆蟲(chóng)，蘊(yùn)藏著大大的學(xué)問(wèn)。大自然充滿著無(wú)窮的奧秘，等待我們探索和發(fā)現(xiàn)。今后，我要以法布爾為榜樣，熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然，并且養(yǎng)成勤于觀察的好習(xí)慣，做任何事情都要勤奮努力，堅(jiān)持不懈!
閱讀書(shū)籍讀后感6
今天，我讀了一篇文章，名叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，讀完好后，我被這為母親深深的感動(dòng)了，因?yàn)檫@位母親每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，都要鼓勵(lì)自己的孩子。
故事的內(nèi)容是這樣的：一位母親在幼兒園和小學(xué)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師批評(píng)了自己的孩子，想別的母親肯定會(huì)火冒三丈，可這為母親不是這樣，而是慈祥的說(shuō)老師表?yè)P(yáng)他了。從此，兒子變得懂事了，不在頑皮了。初中時(shí)，母親心想肯定有兒子被點(diǎn)名，可出乎她意料，到最后也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，母親還是問(wèn)了老師;考大學(xué)時(shí)，他還鼓勵(lì)兒子，說(shuō)他一定能考上清華，這可沒(méi)出她意料，發(fā)特快專遞時(shí)，叫兒子過(guò)去，快遞拿回來(lái)了，果真，兒子如愿以償。兒子哭了，說(shuō)自己不是聰明的孩子，可是就因?yàn)槟赣H鼓勵(lì)了他。
我想：如果沒(méi)有母親的鼓勵(lì)，兒子很難考上清華;如果沒(méi)有母親的鼓勵(lì)，兒子很難有信心學(xué)習(xí)下去;如果沒(méi)有母親的鼓勵(lì)，兒子將一直頑皮下去，每次都在差等生的名單里…… 這使我想到了自己，每次我考不好，媽媽總會(huì)在我身邊，幫我找出錯(cuò)的.原因，還讓我改正，如果我還是不會(huì)的話，就教我，一直把我教會(huì)，把做題的竅門告訴我，還說(shuō)了考試的意義，那就是即對(duì)這個(gè)學(xué)期的檢測(cè)，又像一次作業(yè)，不要害怕;說(shuō)完，又鼓勵(lì)我下次考個(gè)好成績(jī)，下次一定能考好。在學(xué)校，老師發(fā)下卷子，總是對(duì)我說(shuō)一定要定一個(gè)目標(biāo)，努力爭(zhēng)取達(dá)到，這樣成績(jī)才會(huì)直線上升。
是啊，生活離不開(kāi)鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)也需要鼓勵(lì)，有些家長(zhǎng)就是脾氣不好，讓我們多鼓勵(lì)一下他們，用真情感染他們，相信，如果一傳十，十傳百，這個(gè)世界將多么美好啊，但是，也不能光有鼓勵(lì)，我們需要努力、愛(ài)心、真情…讓我們共同呼吁吧：一定有互相鼓勵(lì)，這樣我們的生活才會(huì)更美麗!讓我們共同呼吁：我們需要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)像一只小精靈，觸動(dòng)我們的心靈，我們努力做好每一件事，我們會(huì)再接再厲，使世界更美好。
閱讀書(shū)籍讀后感7
今天，我懷著激動(dòng)的心情一字一頓地閱讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》。讀后，我情緒一下子到了極點(diǎn)，心潮澎湃、激動(dòng)萬(wàn)分，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)想向人傾訴。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上的一切光榮與驕傲，都源于母親�！蔽医裉煺孀C驗(yàn)證了這句話的真實(shí)含義。
這篇文章主要記敘了一位母親在多次家長(zhǎng)會(huì)，把老師對(duì)兒子作出的評(píng)價(jià)，用假話向兒子轉(zhuǎn)述。兒子因此學(xué)業(yè)進(jìn)步，最后被清華錄取了的故事。
當(dāng)我讀到“然而，她還是告訴她的兒子：老師表?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘……時(shí)。深切為這位母親那時(shí)的心情感到同情，為母親的傷心深表同情；為母親的假話深感偉大。想到文章這位母親懷著無(wú)比的'沉痛說(shuō)出這番話，同時(shí)保護(hù)了一顆天真無(wú)邪的童心，不讓這顆童心因老師一時(shí)的評(píng)價(jià)而被無(wú)情地摧毀。讓我深深地感受到這位母親對(duì)兒子那股偉大的母愛(ài)�；叵胪拢拖裰厥吧碁┥系呢悮ひ粯�。往事無(wú)堪回首。
記得在一個(gè)寒冬臘月的時(shí)候，媽媽被調(diào)到總公司任職，加上爸爸在外地，家里只有我孤零零一個(gè)人，唯有那光管陪伴著我。我一邊吃東西，一邊看電視。不知不覺(jué)，又到了６點(diǎn)鐘，突然身子冷冰冰的。我一下意識(shí)到自己著涼了，立刻鉆進(jìn)被窩�？墒翘旃蛔髅溃瑑蓸O冷熱交化，使病情加重了。媽媽知道后，不顧一切拿起雨傘，頂著大雨，狂奔回家。媽媽二話不話，把我送進(jìn)醫(yī)院。院方要求住院觀察病情，媽媽辦好手續(xù)，馬上在病房陪伴我。在深夜里，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽不停地打噴嚏，看見(jiàn)了媽媽那蒼白的臉色，想必一定是冒雨回家時(shí)染上了的。媽媽不停地?fù)崦遥�為我蓋被子，公司不斷責(zé)罵媽媽的工作效率……
讀了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，我深切地體會(huì)了世界上偉大的莫過(guò)于母愛(ài)了。以后，我要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答十幾年含辛茹苦的母親。
”慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
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