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當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
讀完《窗邊的小豆豆》，我最喜歡的人是小林校長(zhǎng)，他把孩子像大人一樣尊重，他是一個(gè)真正愛孩子、對(duì)孩子有耐心的人。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)尊重孩子的人。小豆豆的錢包掉進(jìn)廁所里了，她在用長(zhǎng)勺舀錢包的時(shí)候，校長(zhǎng)問她：“你在做什么？”小豆豆說：“舀錢包�！毙×中ｉL(zhǎng)只說了一句：“舀好之后把他們都放回去�！币菗Q成別的大人，一定會(huì)走上去訓(xùn)斥他，認(rèn)為他在做一件蠢事，并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒有辜負(fù)小林老師對(duì)他的信任，把這些垃圾清理的干干凈凈。其實(shí)小孩是很能干的，不像大人想的那么無能。
小林校長(zhǎng)也是一個(gè)對(duì)孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來到巴學(xué)園的時(shí)候，林校長(zhǎng)聽小豆豆講了整整四個(gè)小時(shí)的話，那些話在大人們看來都是一些沒有用的廢話，而小林校長(zhǎng)竟全神貫注的聽并且也沒有露出一副不耐煩的樣子，甚至連哈欠都沒打。如果是別的.大人聽小豆豆的這些話，很少有人能聽的進(jìn)去，也很少有人能像小林校長(zhǎng)一樣那么了解孩子。
如果每個(gè)人都能像小林校長(zhǎng)一樣了解孩子、關(guān)愛孩子、寬容孩子，那么我們孩子的世界就會(huì)變得更加美好。李俊儒
窗邊的小豆豆讀后感2
暑假里，我看了《窗邊的小豆豆》。她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子寫的。此書已被譯成了33種文字，介紹到全國(guó)各地。
小豆豆是黑柳徹子，此書講的是她來到新學(xué)校后的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘諝獗煌藢W(xué)，轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，里面是用電車當(dāng)做教室。校長(zhǎng)很和藹，認(rèn)真地聽小豆豆講了4小時(shí)的話。巴學(xué)園的教學(xué)方式和別的學(xué)校不同:老師把今天所有的課寫在黑板上，由學(xué)生自己選喜歡的課程先學(xué)，不喜歡的課程后學(xué)。
我最喜歡《只是鬧著玩》，因?yàn)樾《苟沟腵耳朵被她的好朋友小狗洛基咬了，血一直在汩汩的流著，但她對(duì)爸爸媽媽說:“不是洛基!不是洛基!”
小豆豆的耳朵都流血了，還維護(hù)小狗洛基，從此看來，小豆豆是一個(gè)寬宏大量的、珍惜好朋友的人，不像一些人一樣小肚雞腸、不珍惜好朋友。我要向小豆豆學(xué)習(xí)，做個(gè)寬宏大量的孩子。
窗邊的小豆豆讀后感3
寒假期間，我認(rèn)真閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感覺這本書真是太好看了，書里的內(nèi)容豐富。我喜歡書里的海的味道、山的味道、散步這幾個(gè)故事。
海的味道、山的味道講的是校長(zhǎng)先生要求的盒飯的菜肴有海的味道和山的味道。山的味道比如說蔬菜、肉不在山上得到，動(dòng)物都是生長(zhǎng)在陸地，歸山的味道。小豆豆媽媽非常敬佩校長(zhǎng)先生。后來小豆豆終于明白了什么是“海的味道、山的.味道”。小豆豆認(rèn)為魚松是山上的，而校長(zhǎng)先生卻說是海里的。小豆豆說想看看魚松，校長(zhǎng)答應(yīng)了，小豆豆非常高興。
散步講的是下午大家都想散步，小豆豆喜歡散步，她急忙穿上了鞋子，大家大約走了十分鐘，女教師停下了腳步，提問了幾個(gè)有趣的問題，并給學(xué)生們講解。又走了十分鐘，小豆豆和朔子去看流星的井�！吧⒉嫉臅r(shí)間是自由的，散布還可以學(xué)習(xí)知識(shí)�！痹谧呋厝サ穆飞�，小豆豆向大家大聲提議。
除了這幾個(gè)故事之外，還有好多有趣的故事�？傊�，讀了《窗邊的小豆豆》這本書之后，我也希望我們的學(xué)校能夠象“巴學(xué)園”一樣。
窗邊的小豆豆讀后感4
今天，我終于讀完了一本非常有意義且對(duì)我們也非常有好處的書。我會(huì)推薦給我身邊的人讀，他們也一定會(huì)受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更了解孩子的了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子�！�
“巴學(xué)園”一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求地方，溫文爾雅的校長(zhǎng)，奇怪的電車教室，別的學(xué)校里沒有的都在這里出現(xiàn)，這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的`，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的校長(zhǎng)居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個(gè)小時(shí)，在這四個(gè)小時(shí)中，校長(zhǎng)一個(gè)小動(dòng)作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長(zhǎng)還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點(diǎn)回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對(duì)校長(zhǎng)說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長(zhǎng)，因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)聽她把話說完，包括父母。
這是一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情！
窗邊的小豆豆讀后感5
《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，這是一本關(guān)于成長(zhǎng)教育和愛的故事的書�！昂⒆拥膲�(mèng)想，要比老師的計(jì)劃大得多”這是我在這本書中感觸最深的一句話。小豆豆喜歡站在窗邊看風(fēng)景，看路過的宣傳藝人，看樹上唱歌的小鳥，喜歡在籬笆中穿來穿去，這些都是大人所不能理解的。小豆豆被老師看做是一個(gè)壞孩子，不幸被學(xué)校開除了。
小豆豆又是一個(gè)非常幸運(yùn)的孩子她有一個(gè)好媽媽。媽媽雖然很擔(dān)心他退學(xué)了，但是沒有責(zé)罵小豆豆，反而努力保護(hù)小豆豆幼小的心靈，不讓她產(chǎn)生自卑感。小豆豆進(jìn)入了巴學(xué)園，遇到了小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)的.教育是根據(jù)學(xué)生自己的個(gè)性、能力，讓學(xué)生在一個(gè)愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他還告訴孩子們：“要樹立自信心，你不比別人差！”經(jīng)過小林校長(zhǎng)的教導(dǎo)，小豆豆又變成了一個(gè)助人為樂、有愛心、乖巧的好孩子。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！苯裉煳覐倪@本書中找到了一位從“壞孩子”變成“好孩子”的小豆豆。這本書不僅讓我記住了“巴學(xué)園”，記住了小林校長(zhǎng)，還記住了一位慈祥的媽媽，讀出了人與人之間相互理解和尊重的重要。
窗邊的小豆豆讀后感6
小豆豆是用微笑面對(duì)困難的一種人，每當(dāng)有困難時(shí)，小豆豆總是微笑這面對(duì)的，在現(xiàn)實(shí)中有許多人都是用皺眉苦臉的去面對(duì)困難的.，我的弟弟就是這種人，有一次他一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)讀就皺眉苦臉的，怎么想也想不出來，如果這時(shí)候他笑一笑，心情好了，就會(huì)想出辦法來，知道這個(gè)詞語(yǔ)怎么讀在這里，我告訴打架，在面試時(shí)笑一笑，緊張就會(huì)小時(shí)，生氣時(shí)，只要笑一笑，生氣就會(huì)煙消云散......我相信，只要人人笑口常開，世界上的生氣、煩惱、緊張都會(huì)消失，所以我們要經(jīng)常笑一笑讓自己變得更加開心，讀窗邊的小豆豆之后感。
如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)就不會(huì)死那么多人，日本也不會(huì)死那么多人，如果世界上永遠(yuǎn)是和平，世界就會(huì)變得更加美好，就不會(huì)在有人死了，除非是老死了，所以我們要好好活著，不應(yīng)該再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)。如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，快樂和美麗的巴學(xué)園也不會(huì)沒有了，如果沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)有那么多人被抓去當(dāng)兵，也不會(huì)有那么多人會(huì)失去家人，所以如果世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)世界上將會(huì)是一片歡歌笑語(yǔ)，再也不會(huì)有人因?yàn)橛H人被槍射死時(shí)哭的聲音。
窗邊的小豆豆讀后感7
夕陽(yáng)一直呆在書上陪著我，和我一起品嘗。夕陽(yáng)漸漸要走了，我也合上了這本書《窗邊的小豆豆》。
書中的情節(jié)反映在我的腦海里。文字不再是文字，而是圖片，而是動(dòng)態(tài)的圖片。我看到校長(zhǎng)，泰明，洛基，當(dāng)然還有小豆豆。
巴學(xué)園，一個(gè)美妙而美麗的名字。門口圍著兩棵樹，多么氣派。停車的電車已經(jīng)成為學(xué)生們快樂的老師，教師獨(dú)特的教育，讓學(xué)生們?cè)诳鞓返臍夥罩袑W(xué)習(xí)。小豆豆因?yàn)樘詺舛藢W(xué)，來到這里。山的味道，海的味道，是小豆豆的`午餐，電車是小豆豆的老師，禮堂是小豆豆的食堂。小豆豆突然開心起來。晚飯后，小豆豆唱著飯前歌——“好嚼啊”小豆豆每天都是這樣。她愛巴學(xué)園，就像愛自己的家一樣，真羨慕她啊。羨慕她的天真活潑，羨慕她的幸福生活，總之，很羨慕。
是的，我也想快樂，我也想成為巴基斯坦學(xué)院的學(xué)生，也想有電車?yán)蠋煟氤陨胶秃５奈兜�。小豆豆的幸福，就像籠子里的鳥飛翔，像轉(zhuǎn)變的毛毛蟲，更像是完成作業(yè)的學(xué)生。一切，一到小豆豆就變成了幸福。這種幸福，一半是巴基斯坦學(xué)院，一半是她尋找幸福的心。
如果幸福是一個(gè)高峰，那么尋找幸福的心就是一雙登山鞋，沒有登山鞋，永遠(yuǎn)達(dá)不到頂峰。
攀登，攀登幸福的高峰，也是攀登幸福的起點(diǎn)。
窗邊的小豆豆讀后感8
利用寒假我看了老師介紹《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的孩子小豆豆。在巴學(xué)園的教書方式，都讓我覺的在夢(mèng)里才能夠見到：用廢棄的在夢(mèng)里的電車來當(dāng)教室，每天上的順序都是由自己安排的；每天每人的坐位根據(jù)當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的，是多么令人不可思儀啊！而在巴學(xué)園里，諸如此類的不同事例不真讓人數(shù)不勝數(shù)呢！
巴學(xué)園幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些奇奇怪怪的事，讓人意料不到的事，我簡(jiǎn)直無法相象這樣的學(xué)校，校長(zhǎng)是怎么容忍下這么多調(diào)皮倒蛋的學(xué)生，我?guī)е@一串問題往下看。
能創(chuàng)辦這樣的一所學(xué)校我想它的“主人”一定特別。我非常喜歡校長(zhǎng)——小林先生。為了能更加的`了解學(xué)生們和他們交朋友，讓老師和學(xué)生沒有距離，他不僅僅付出了時(shí)間更多的是對(duì)學(xué)生關(guān)心和了解。
快近尾聲了，我突然覺的我不在那么驚訝這所學(xué)校有什么與眾不同，反而覺的是一個(gè)令人向往的地方——在那沒有不許、不能、不可以、表現(xiàn)、一定等一系列套住我們的話語(yǔ)；沒有老師和同學(xué)的等級(jí)距離更沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力……
此時(shí)，我突然開始羨慕小豆豆了，真相變成小豆豆了， 那樣我也可以去那美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆讀后感9
暑假里，媽媽給我買了幾本書，最吸引我的就是《窗邊的小豆豆》，因?yàn)檫@本書不僅名字好聽，封面、插圖也很漂亮。拿到這本書，我就愛不釋手了。
我很快被書中的情節(jié)吸引了，一個(gè)淘氣、好動(dòng)，而又可愛善良的小豆豆浮現(xiàn)在我的眼前。剛上小學(xué)一年級(jí)的小豆豆，她會(huì)在上課時(shí)大聲呼喚廣告宣傳藝人；會(huì)和小草、小燕子打招呼；被老師認(rèn)為毛病很多的學(xué)生。小豆豆被轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”，那里的環(huán)境于眾不同：用廢棄的電車來當(dāng)教室；上課的順序可以由自己安排；上午把課學(xué)完了，下午可以去散步、游戲；巴學(xué)園里的午餐：要有“山的`味道，”“海的味道”。
巴學(xué)園的校長(zhǎng)——小林先生，他耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，一點(diǎn)也不覺得煩；小豆豆很喜歡小林校長(zhǎng)，并喜歡到巴學(xué)園上課，小豆豆也成為了一個(gè)活潑可愛有愛心的好學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》這本書，讓我喜歡上了小豆豆、小林校長(zhǎng)，讓我讀出了人與人之間的相互理解和尊重。
窗邊的小豆豆讀后感10
這本書的主人公是小豆豆，她是一個(gè)調(diào)皮又善良的女孩，一年級(jí)的時(shí)侯，她因?yàn)樘詺馔藢W(xué)了。她又去了新的學(xué)�！蛯W(xué)園。她在“電車教室”里學(xué)習(xí)，和大家一起吃“山的味道，海的味道”，一起游泳，一起露營(yíng)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了她在新學(xué)校里的真實(shí)、快樂的時(shí)光。
在巴學(xué)園里，她像一只自由自在的小鳥，她與每個(gè)人都是朋友，她和朋友常常翱翔于藍(lán)天，非常快樂。
《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識(shí)點(diǎn)都寫在黑板上，讓同學(xué)自己從喜歡的'課開始上，不懂的可以來問她。下午，他們還到學(xué)校附近的小街上散步，讓他們得到放松，并學(xué)到更多關(guān)于大自然的知識(shí)。
《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進(jìn)了廁所的故事。當(dāng)小豆豆去淘糞池的時(shí)侯，校長(zhǎng)見了并沒有生氣，而是以對(duì)大人尊重的語(yǔ)氣去與她說話，小豆豆也與校長(zhǎng)尊重地說話�？梢娮鹬厥腔ハ嗟�，無論大人還是小孩。
在這本書里，我找到了我最最希望的童年！
窗邊的小豆豆讀后感11
一口氣讀完日本著名作家黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》，這本書太有意思了。
書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的小孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)時(shí)就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)國(guó)。在這個(gè)學(xué)校里幾乎每天都會(huì)發(fā)生些奇怪的事。在這所學(xué)校的校長(zhǎng)能容忍這些學(xué)生調(diào)皮搗蛋和惡作劇，帶著好奇心，繼續(xù)往下看吧！
終于找到答案了，這樣一所特殊的學(xué)校，它的主人是小林宗校長(zhǎng)，小林宗校長(zhǎng)很有創(chuàng)意，拿廢棄的電車當(dāng)作教室，還讓學(xué)生想上什么課就上什么課，這樣給人自由任其選擇的作法值得稱贊。連續(xù)聽小豆豆說4個(gè)小時(shí)的話都不打一個(gè)哈欠，我不由對(duì)他肅然起敬。他還專門為小個(gè)子高橋君安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺得在別人眼里我很特殊的這個(gè)念頭取消了。他為了讓孩子開心得玩，讓孩子穿最差的`衣服。這些正是小林校長(zhǎng)的魅力，也正是打動(dòng)小豆豆的心靈，讓自己成為一名好學(xué)生。
小豆豆是多么幸福！能遇到這么好校長(zhǎng)，可是我們做錯(cuò)了事，要受到懲罰，沒人像小林校長(zhǎng)那樣。
哦！我也好想去巴學(xué)國(guó)。
窗邊的小豆豆讀后感12
這本書敘述了黑柳徹子(作者)在上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事：小豆豆因?yàn)樘詺饬耍蛷脑瓉淼膶W(xué)校退學(xué)，來到了巴學(xué)園。來到巴學(xué)園，這里的任何事物，都是為了孩子們。比如：校門是一棵真正的大樹，教室是一節(jié)節(jié)電車，飯前要好好嚼的歌，飯盒里山的味道和海的味道。這里的小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)說：“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的關(guān)照和引導(dǎo)下，在一般人眼里“奇怪”的逐漸變成大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里這種親切的教學(xué)方法，使這里的.孩子度過了人生中最美好的時(shí)光。
其實(shí)，天底下沒有壞學(xué)生，就像《三字經(jīng)》中說的，“人之初，性本善�！泵總�(gè)人生下來都是一樣的，只是有些小孩子生性好動(dòng)(比如小豆豆)和一些孩子比較大大咧咧。但是不管他(她)們犯了什么錯(cuò)誤，也不能妄下“壞學(xué)生”的定論。因?yàn)樾『⒆舆�不懂事，犯點(diǎn)錯(cuò)誤總是有的。他(她)們都想需要幫助。
我們要讓所有身體和心理上有缺陷的孩子得到愛護(hù)和幫助，讓他(她)們贏得信心和自尊，讓他(她)們覺得自己也是正常人。
窗邊的小豆豆讀后感13
這個(gè)暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個(gè)小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學(xué)退學(xué)，后來到了巴學(xué)園。這使她變化很大，從一個(gè)讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個(gè)讓人能夠接受的`孩子。在那里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛書本，關(guān)心別人；不在上課時(shí)叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。
小林校長(zhǎng)他很了解孩子，所以就讓各年級(jí)的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)課程，同學(xué)們想學(xué)什么就學(xué)什么，這樣能大大提高學(xué)習(xí)興趣。不止這些，讓我最最驚訝的就是小林校長(zhǎng)很耐心地聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話而不打哈欠；他也很有創(chuàng)意，會(huì)用廢棄的電車改裝成上課的教室。
其實(shí)我也很佩服小豆豆的母親，她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事，寧愿放在心里，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學(xué)校，不怕苦、不怕累，我認(rèn)為她是一個(gè)偉大的母親�？赐曛�，我也想到了我的媽媽，她總是無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我。
這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。
窗邊的小豆豆讀后感14
暑假，我讀了一本很好看的書《窗邊的小豆豆》。
本書講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，小女孩小豆豆十分調(diào)皮，她雖然才上一年級(jí)卻經(jīng)歷了被退學(xué)。后來，媽媽帶她去了巴學(xué)園，認(rèn)識(shí)了小林宗作校長(zhǎng)，中午吃的飯是海的味道、山的味道，電車教室······一切都是那么有趣。最后，巴學(xué)園被b-29飛機(jī)扔下來的燃燒彈給炸毀了。落下了一個(gè)悲慘的結(jié)果。
看完這本書后，我的感觸很深。我知道小豆豆是一個(gè)天真無邪、善良可愛的小女孩，她遇到了她一生最好的啟蒙老師--小林宗作校長(zhǎng)。在巴學(xué)園同學(xué)們留下了美好的童年回憶。特別是夏天巴學(xué)園的游泳池被注滿了水，同學(xué)們裸身在游泳池里嬉鬧。無論是男生和女生，特別是身體有殘缺的同學(xué)，在這里同學(xué)們都不會(huì)害羞，非常坦然的面對(duì)，覺得男孩和女孩身體不一樣是很自然的.事。特別身體殘缺的孩子，在這時(shí)也不會(huì)有自卑感，大家玩的都非常開心。
它讓我也想起了以前的一些趣事，我也希望能遇到一位像小林宗作那樣的老師多好��！
窗邊的小豆豆讀后感15
近期，我閱讀了《窗邊的小豆豆》。大家聽到這個(gè)書名一定有點(diǎn)奇怪吧！當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)奇怪，讀了書后就不奇怪了。是因?yàn)樽髡咴趯戇@本書時(shí)流行一個(gè)“窗邊族”的說法，那時(shí)候作者在學(xué)校讀書時(shí)坐在窗邊，“小豆豆”則是作者的小名。這本書是日本作家黑柳徹子寫的，她是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使�！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了只有50多人的巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下，一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定她一生的基礎(chǔ)。這本書給了全世界幾千萬讀者笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》最后一句話是“列車載著不安的人們發(fā)出隆隆的聲音，奔馳在黑夜中”。因?yàn)閺拇藭r(shí)開始快樂的巴學(xué)園已經(jīng)毀滅了，第二次世界大戰(zhàn)開始了，人們都離開了這片土地。我閱讀了這本書后，有幾則讓我很快樂，有幾則讓我很感動(dòng)。這本書帶給我豐富的情感體驗(yàn)，它是一本最了解人的書。這是一本很好的書，希望大家可以來讀一下。而我最大的希望是世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，地球十分和諧，這樣，那座快樂的巴學(xué)園就不會(huì)消失了。
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