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我們心里有一些收獲后，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編精心整理的讀書心得范文，希望對大家有所幫助。
讀書心得范文1
“史家之絕唱，無韻之離騷”，一看到這句話，大家肯定會想到兩個(gè)字——《史記》。沒錯(cuò)，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著。 《史記》這部書記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書。它逐一記述了夏。商。周。秦的興盛和衰敗的原因，堪稱一本百科全書式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢著名的歷史學(xué)家。文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開始游歷全國，收集素材。在他47歲時(shí)，他因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負(fù)重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
品讀全書，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的.紂王，我贊愛國。執(zhí)著的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問的老子……
在我心中，“英雄”這個(gè)字眼不誰都能配得上的，而在這本書中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項(xiàng)羽就是其中之一。他在鴻門宴時(shí)放走了自己最有力的競爭對手——?jiǎng)�，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長讓他渡船前去江東稱個(gè)王，但是項(xiàng)羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長，然后，他讓僅剩的二十多人拿著短刀，跟漢軍打肉搏戰(zhàn)，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長河中，細(xì)細(xì)品味著每一個(gè)歷史故事。我仿佛看見了太史公在昏暗的光下，時(shí)而奮筆疾書，時(shí)而若有所思……
讀書心得范文2
對劉可欽老師的敬佩之情由來已久，一聽說劉老師又出了新書，更是迫不及待地翻看。
拿到這本書的第一感覺，是這本書很美，封面是素雅的淡黃色，仿佛一朵靜靜綻放的的但不妖艷的花，也許是因?yàn)閷ψ髡哂兴私夂驼J(rèn)識，便更覺得連書名、作者名都那么美。
如果說封面只是一種外在的美，那么，及至打開書來欣賞到里面的內(nèi)容，便不由得佩服書作者對教育的用心體悟和她作為一個(gè)管理者的.高屋建瓴了。
和《劉可欽與主體教育》相比，《教育其實(shí)很美》中，我看到了更多作為一個(gè)教育家、一位管理者的成熟與智慧。先讓我們一起來欣賞一下文章的五個(gè)大標(biāo)題吧：
一、營造共同成長的氛圍，彰顯學(xué)校文化場域之美;
二、從一般走向優(yōu)秀，彰顯教師職業(yè)之美;
三、讓學(xué)生站在正中央，彰顯學(xué)生成長之美;
四、尋找課堂的精彩，彰顯課堂教學(xué)生命之美;
五、打開另一扇窗，彰顯教育博大之美。
單是這五個(gè)標(biāo)題，就值得我們細(xì)細(xì)品味：五個(gè)標(biāo)題，緊緊圍繞一個(gè)“美”字，從五個(gè)不同側(cè)面闡述教育之美，給人一種啟示：教育所以讓人感覺那么美好，學(xué)校整體文化的形成是重中之重;教師在其中扮演重要角色;學(xué)生永遠(yuǎn)處于核心地位;而課堂，永遠(yuǎn)是學(xué)生發(fā)展、教師成長、學(xué)校成名的重要基地;開放的思想，開闊的視野，才能使一所學(xué)校永遠(yuǎn)立于不敗之地。我不敢說自己對這本書理解得有多么透徹，但我從這五個(gè)標(biāo)題中就仿佛看到了一個(gè)永遠(yuǎn)處于思考、進(jìn)取狀態(tài)，永遠(yuǎn)那么優(yōu)雅、從容、美麗的年輕教育家形象。
人們說：“文如其人�！边@話一點(diǎn)都不假，無論是看劉老師的文章，還是每一次有機(jī)會聽劉老師的講話，我都有一種深刻的體會：自己仿佛置身于一道清澈的小溪旁，內(nèi)心深處，沒有大江大河的波瀾壯闊，但有著涓涓細(xì)流的“潤物無聲”;沒有暴風(fēng)驟雨般的驚天動地，但有著于無聲處見驚雷的震撼;沒有拒人于千里之外的高談闊論，但有著深入人心、平心靜氣的綿綿浸潤。
《教育其實(shí)很美》是劉可欽校長的教育隨筆集。細(xì)細(xì)讀來細(xì)細(xì)想，為什么同是一名管理者，劉老師越來越多地在發(fā)出自己的聲音?為什么讀她的書，從來沒有似曾相識的感覺?我覺得，這得益于她長期堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐，得益于她的見多識廣，更得益于她有一個(gè)博大的胸襟。一個(gè)教育工作者，要有追求完美的理想、信念與標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)又不一味苛求身邊每一個(gè)人的完美，懷一顆平常心，寬容、等待，允許別人慢慢進(jìn)步，才有可能贏得更多人的尊重，才能真正用心體會到教育之中蘊(yùn)含的美
讀書心得范文3
爸爸始終向我推舉一本世界經(jīng)典文學(xué)名著《老人與�！�。暑假伊始，我把這本書從書柜里找了出來，開頭了認(rèn)真地閱讀。
這本書的是美國作家海明威。他的各種著作中常塑造的人物形象是硬漢，而《老人與�！分衅腿斯サ貋喐缇褪瞧渲凶顬榈湫偷囊粋�(gè)。
一位“打不敗”的老人、一條碩大無比的槍魚、一條兇悍的惡鯊、一片一望無際的大海構(gòu)成了作品主要的場面，全部的情節(jié)盡在這場面一一呈現(xiàn)。作品中的仆人公圣地亞哥是位有著豐富閱歷但是運(yùn)氣不佳的漁夫，經(jīng)常捕不到魚，全部的人很稱贊他，看不起他。但是老人卻毫不在意，堅(jiān)持按著自己的節(jié)奏過著屬于他的捕魚生活。一次遠(yuǎn)航，他連續(xù)84天未能捕獲一條魚:哪怕一條很小很小的魚!但在第85天遭受了一條比船還大的槍魚，在和槍魚“戰(zhàn)斗”了2天之后，最終捕獲了它，綁在了船身后返航�？墒怯捎跇岕~受傷，留出的血吸引了鯊魚。返回漁村的路上，老人與鯊魚進(jìn)行一次又一次的殊死博斗，當(dāng)他返回到海港時(shí)，槍魚被鯊魚吃得只剩下一具骨架和魚頭。老人這次出海始終未歸，村民們都認(rèn)為他已經(jīng)命喪大海。當(dāng)老人消失在碼頭時(shí)，全部人都很意外，更讓他們震動地是那巨大的魚骨架。曾經(jīng)對老人稱贊與諷刺的人們，此刻都不再出聲，取而代之的是對老人的敬重與贊美!
（文章）中讓我最震憾的部分是《鯊魚》這一章節(jié)，當(dāng)老人發(fā)覺鯊魚時(shí)，他很鎮(zhèn)靜，絲毫不畏懼。在我看來，老人之所以如此鎮(zhèn)靜冷靜緣由有二：一是他對自己的捕魚技能布滿信念;二是他捍衛(wèi)自已成功果實(shí)的堅(jiān)決信念。盡管他在之前與槍魚的較量中已經(jīng)耗費(fèi)了大量的體力，但是他依舊運(yùn)用才智，竭盡全力地與鯊魚進(jìn)行著博斗。
老人對待生活的態(tài)度也是讓我很感動，別人的稱贊、藐視，他從不放在心，反而是用豁達(dá)、頑強(qiáng)去回應(yīng)。
“人不是為了失敗而生的`，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能補(bǔ)戰(zhàn)勝!”這是作品中老人說的一句話。它讓我感受到老人的堅(jiān)決意志，面對不行逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，依舊不放棄，去之抗?fàn)?盡管最終還是失敗，但是通過他努力，保持了自己的尊嚴(yán)、呈現(xiàn)了他的士氣,贏回了他人的敬重。
通過這部作品，我感受了“打不敗”精神的珍貴!今后無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中。我也將會充分地運(yùn)用它!
讀書心得范文4
寒假期間，我讀了一本能解答我所有疑惑的書，《十萬個(gè)為什么》。
以前，我總是問爸爸媽媽：“為什么。”自從我讀了《十萬個(gè)為什么》，我就很少問爸爸媽媽問題了，因?yàn)槲业暮芏鄦栴}已經(jīng)在《十萬個(gè)為什么》這本書中找到了答案。
比如說，我吃過烤面筋，卻不知道面筋到底是什么東西，只知道面筋好吃。讀了《十萬個(gè)為什么》，我才知道面筋是什么東西：面筋是普通的面洗去所有的淀粉成分后所余下的.東西。面筋剛剛洗去所有淀粉成分后，是又黏又柔韌的，而且面筋非常容易辨認(rèn)，因?yàn)槊娼钣幸粋�(gè)特點(diǎn)，只要將面筋放上兩三個(gè)小時(shí)，面筋就會像玻璃一樣又脆又硬。
前幾天我的腦袋中又冒出了一個(gè)新問題，這個(gè)問題是：為什么我們要吃東西呢難道只是因?yàn)槲覀儠囸I嗎最近兩天，我才從書中找到了答案：我們之所以要吃東西，不是因?yàn)轲囸I，而是因?yàn)閮煞N原因，第一種原因是：我們需要很多的物質(zhì)來維持生命，而食物中正好含有我們所需要的所有物質(zhì)。我們需要的維生素藏在各種青菜、水果里，我們需要的脂肪和蛋白質(zhì)藏在肉類里。第二種原因是：如果長期不吃東西，我們胃里的胃酸會瘋狂地增加，只增不減，等到胃酸多到一定程度后，因?yàn)闆]有食物消化，就會腐蝕胃壁，導(dǎo)致胃出血，然后胃酸就會流到五臟六腑并腐蝕器官，出現(xiàn)這樣的情況，很難治愈。所以，我們?yōu)榱松妫仨氁詵|西。
在《十萬個(gè)為什么》里，我還學(xué)到了許多有趣的知識：水和冰都可以爆炸、木頭燃燒完后會變成炭和水、面之所以會發(fā)酵是因?yàn)槊鎴F(tuán)里有酵母。
《十萬個(gè)為什么》解答了我許多許多許多的疑惑，你想要的答案或許就在書中，快來和我一起看《十萬個(gè)為什么》吧!
讀書心得范文5
和家人買東西時(shí)候，你是否挑三揀四？我們不貧不富，和高爾基比，大家幸福多了！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了生活更加艱難了，他和他媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親皮鞋，外祖母外套，黃色衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色不協(xié)調(diào)裝扮引來同學(xué)們嘲笑。有同學(xué)還給他起外號。和高爾基相比，我們穿都是自己新衣服，有還是高檔衣服。想到這里，我不禁有些慚愧，因?yàn)楸M管有那么好條件，我們卻身在福中不知福。常常挑三揀四，有衣服穿次數(shù)多了就不愿在穿。
高爾基為了可以上學(xué)，只得揀破爛換錢。每逢不上學(xué)日子，他就一大早起來，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)事就沒什么著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過著飯來張口，衣來伸手美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
撿破爛換來錢成了高爾基學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里那些有錢人孩子并不理解高爾基行為，反而嘲笑他，說他身上有“臭”味。我覺得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢人孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得“臭”。高爾基把別人嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)動力。他發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異成績，受到了老師和同學(xué)喜愛和尊重。
我合書沈思，不禁思緒千萬。
讀書心得范文6
我第一次讀《變形記》是在高中課本上，當(dāng)時(shí)的課本只節(jié)選了其中的一段，況且以當(dāng)時(shí)的理解本事很難去真正地體會小說的內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)的我只是覺得很離奇，很怪異，很莫名奇妙。一個(gè)正常人突然變了一只大甲蟲，我真的很不能理解卡夫卡到底在想什么。
之后，一位朋友向我介紹這本小說，我就再次閱讀了它。起初，我是帶著疑惑去讀它的。讀著讀著，我就覺得心中的壓抑感像巨石一樣壓在我的身上。拘束，壓抑，扭曲，種種感覺把我捆住了，全身動彈不得，仿佛變成甲蟲的不是哥里高爾而是我。
作品主要講：主人公夢醒之后，發(fā)現(xiàn)自我成了大甲蟲，全家驚恐，絕望至極。在我看來，沒有比這更絕望的事情了，可是，還沒有結(jié)束呢?孤獨(dú)接踵而至。怎樣辦呢?應(yīng)對無法改變的現(xiàn)實(shí)，一家人最終理解了它。妹妹很細(xì)心，媽媽也好言好語，哥里高爾感到溫暖，溫順的配合著，事情似乎得到了緩解，可是，經(jīng)濟(jì)上的不堪重負(fù)把這個(gè)家拖垮了，心理上的負(fù)擔(dān)也逼瘋了他。哥里高爾想克制，卻又克制不了。理智已經(jīng)失控，回憶占據(jù)了所有，雖然是甲蟲的軀殼，但人類的心無法讓他逃避。他要作一個(gè)頂天立地的人，他無法忍受別人當(dāng)他是惡心的爬蟲，他渴望回到過去!但對過去又十分恐懼，以致于有些喜歡此刻的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁，最終死在自我房間地板上。
卡夫卡的'《變形記》究竟是預(yù)示了一個(gè)未來，還只是偶然的一場惡夢呢?
主人公在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當(dāng)旅行推銷員，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛戴的。當(dāng)一個(gè)人被人依靠時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會處于正常狀態(tài)。但他變成了大甲蟲后，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情瞬間蕩然無存。
而小說的結(jié)尾更是耐人尋味。哥里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原先的模樣。一家人就這樣忘記了一個(gè)以往和他們一齊生活的人。而他，哥里高爾，可是是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星罷了。
作者卡夫卡曾在一封信中說：“我在自我的家里比陌生人還要陌生�！彼坪踅�(jīng)過《變形記》暗示我們，一旦自我作為哥哥得了一種致命的絕癥，久而久之，他最愛的妹妹也會像小說中的那位女孩那樣厭棄他的。事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)正是如此，他因嚴(yán)重的肺結(jié)核而去世，死前在家中地位可謂全失。這是一種普遍的人類生存狀況，也許有時(shí)候，荒誕與現(xiàn)實(shí)，只可是是一層紙的距離。
其實(shí)，當(dāng)命運(yùn)不再掌握在自我的手中時(shí)，人們就會開始彷徨。一旦遭遇不幸，就不再被社會承認(rèn)，失去作為人的價(jià)值，便被外部世界認(rèn)為“非人”。于是，社會地位，人情，乃至尊嚴(yán)，都被剝奪殆盡。正如恩格斯在《英國工人階級狀況》一文中所揭示的：“維系家庭的紐帶并不是家庭的愛，而是隱藏在財(cái)產(chǎn)共有關(guān)系之后的私人利益。”一旦切斷共同的利害關(guān)系的維系，則那種親熱的外觀立刻就消失，而暴露出冷酷和冷漠。人總是那樣孤獨(dú)的動物，彼此之間，很多時(shí)候，實(shí)質(zhì)是陌生與隔膜。這一點(diǎn)，哪怕是今日看似平靜和諧的社會，恐怕也仍然存在著，并會一向在人性中存在著。
讀書心得范文7
《貨幣戰(zhàn)爭》引發(fā)了國人對金融的深思和探討，并且長期居在暢銷書榜前列。時(shí)隔兩年多，在激烈的爭議聲中，我?guī)е闷婧涂释x完了這本另類的類經(jīng)濟(jì)史著作。
對于我這個(gè)非經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言，這本書給我的感覺，就像一幅四維立體圖一樣，不容易讓人理解。并不是這本書的內(nèi)容晦澀，而是它所揭示的玄機(jī)隱藏在蕓蕓眾生的視野盲點(diǎn)之中。從我們?nèi)粘Ｓ^察這個(gè)世界的角度來觀察金融寡頭們的邏輯；，往往會被他們所制造的種種假象所迷惑。 貨幣戰(zhàn)爭給我們勾勒出了寡頭們所打造的金融王國的脈絡(luò)，但能否看情那個(gè)王國的真象，就跟看立體圖一樣，看到的，會很震驚，看不到的，會很茫然。
貨幣戰(zhàn)爭顧名思義，是以貨幣為手段來發(fā)動的一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。全書開篇就介紹了兩場戰(zhàn)爭，一個(gè)是明面上的有硝煙的滑鐵盧之戰(zhàn)，另一個(gè)則是羅斯切爾德家族利用戰(zhàn)爭的勝敗消息而發(fā)動的英國公債收購戰(zhàn)。并不是所有的戰(zhàn)爭都沒有硝煙，也并不是貨幣不會引起硝煙。1812年爆發(fā)的美英戰(zhàn)爭， 1914年爆發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)， 1939年的第二次世界大戰(zhàn)， 73年的中東戰(zhàn)爭等真刀真槍，血肉橫飛的`戰(zhàn)爭，都與貨幣供應(yīng)和貨幣危機(jī)有著直接關(guān)系。從某種意義上來說，這些戰(zhàn)爭都是貨幣戰(zhàn)爭。美英戰(zhàn)爭是為了第二合眾國銀行的貨幣發(fā)行權(quán)。一戰(zhàn)是為解決歐洲積重難返的財(cái)務(wù)問題。而一戰(zhàn)和會強(qiáng)加給德國的龐大的戰(zhàn)爭賠款埋下了二戰(zhàn)的禍根。 1920年代德國的超級通貨膨脹以及金融寡頭們對納粹的扶持，為二戰(zhàn)的爆發(fā)做足了準(zhǔn)備。 70年代的中東戰(zhàn)爭更是寡頭們?yōu)榱私o美元解套而精心策劃出的石油危機(jī)。為了貨幣問題，而用貨幣來培育戰(zhàn)爭，挑起戰(zhàn)爭，這何嘗不是寡頭們發(fā)動的另一類貨幣戰(zhàn)爭！
不管是有硝煙的貨幣戰(zhàn)爭還是沒硝煙的貨幣戰(zhàn)爭，那都是點(diǎn)，是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的事件。真正將這些點(diǎn)串接起來的，是黃金和美元之間的戰(zhàn)爭，或者說是誠實(shí)貨幣和債務(wù)貨幣之間的戰(zhàn)爭，這才是主線。
《貨幣戰(zhàn)爭》全書，一直在講的是從十九世紀(jì)歐洲銀行家一步步發(fā)展壯大到操控政治、經(jīng)濟(jì)的走向，為自身利益服務(wù)的故事。比如這些財(cái)團(tuán)與美官員串通成立了私有的美聯(lián)署，使得美國政府沒有發(fā)行貨幣的權(quán)力，當(dāng)政府需要發(fā)行貨幣則必須將美國公民未來的稅收抵押給美聯(lián)署，向其貸款，而為此要支付龐大的利息。美聯(lián)儲要做的只是印鈔票，再坐收利息。此外，幾大財(cái)團(tuán)還聯(lián)合引爆兩次世界大戰(zhàn)，操控石油價(jià)格以獲取石油美圓，操控各種國際組織如IMF、世界銀行，掠奪第三世界國家的資源和財(cái)富，乃至引發(fā)多次經(jīng)濟(jì)危機(jī)幾大財(cái)團(tuán)就是通過合伙抬高一國的股市和房地產(chǎn)價(jià)格，制造巨大的金融泡沫，達(dá)到一定高度后再抽身出來打壓價(jià)格，引發(fā)泡沫崩潰，導(dǎo)致此國公司和民眾的大量破產(chǎn)，再以極低的價(jià)格收購大量優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，從而控制一國的經(jīng)濟(jì)，獲取巨大的利益的。
讀書心得范文8
《基因傳》是一本關(guān)于基因編輯和未來基因技術(shù)的科幻小說。這本書以真實(shí)的科學(xué)知識為基礎(chǔ)，講述了主人公夏宇的基因改造之路，以及這種技術(shù)可能帶來的后果。
這本書引人入勝，不僅有懸疑、情感和人物描寫等元素，更從科技創(chuàng)新的角度，提出了關(guān)于基因編輯的.倫理問題。這種技術(shù)能夠治愈許多疾病，但也可能帶來不可預(yù)料的后果，甚至?xí)淖內(nèi)祟惿鐣谋举|(zhì)。
這本書讓我認(rèn)識到了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與基因技術(shù)的發(fā)展可能會給人類帶來的影響。同時(shí)也讓我深思人類在使用新技術(shù)時(shí)應(yīng)該如何權(quán)衡風(fēng)險(xiǎn)和福利，以及如何處理倫理和道德問題。
《基因傳》是一本引人深思的科幻小說，它讓我更加熱愛科技，也更加珍視人類的生命和健康。我會推薦這本書給所有喜歡科幻小說的讀者，并期待作者未來更多優(yōu)秀作品的發(fā)表。
讀書心得范文9
鑒于書荒，我便讀了這本《白說》，這本書里面收錄了一些他的演講稿，還有寫這本書時(shí)他的一些所思所想，說實(shí)話，剛開始我看這本書，純粹是因?yàn)楹闷嫠@個(gè)人，很想看看他的書里又會有怎樣犀利的語言，讓大眾看起來很出氣。書的封面上還有這樣一段話：我沒開微博，也沒用微信，只能確定這本書里的話，是我說的。一些比較有思想、有文化的名人，好像都沒有使用微博、微信之類社交軟件的習(xí)慣，比如之前看過的《君子之道》的作者余秋雨先生，他也從來沒有用過這些軟件，少了些煙火氣，所以文字才更清澈見底。
我也有個(gè)習(xí)慣，每看完一本書，總想留下點(diǎn)什么。雖然沒怎么看懂一些書里的政治方針，但通過這本書，使我對白巖松先生的印象充實(shí)了起來。說他言辭犀利，實(shí)則只是實(shí)事求是，而是他的高情商，讓他所評論的新聞更能入大眾的耳朵，再碰到一些社會敏感的事件，人們總是希望能從他的嘴里再聽到些什么。他說：“智商決定你跟誰比賽，情商決定你比賽的結(jié)果�！庇纱丝梢�，情商對一個(gè)人的.重要性。極限挑戰(zhàn)中張藝興的這句話時(shí)常被當(dāng)作笑點(diǎn)，每每被欺騙的時(shí)候，他總會說“人與人之間能不能多一點(diǎn)信任”。這本書中也有一篇文章是寫到信任的，在這個(gè)大社會里，有幾件事情經(jīng)常抓住人們的耳朵，那就是醫(yī)患關(guān)系和師生關(guān)系。這兩個(gè)職業(yè)是唯一需要在后面加上一個(gè)“德”字的，說明了這個(gè)職業(yè)除了一般的養(yǎng)家糊口，創(chuàng)造價(jià)值的功能之外，還需要有很大的胸襟，醫(yī)者仁心，辛勤園丁。但現(xiàn)在的社會中醫(yī)患關(guān)系，師生關(guān)系的緊張隨處可見，被媒體放大，民眾的情緒也就上來了。如果人與人之間多一份信任，那么這樣的緊張狀態(tài)也就輕松很多。當(dāng)你信任對方的時(shí)候，對方給予你的會更多。這樣一想，很多事情就自然而然的不必要發(fā)生了。眨眼間，暑假已經(jīng)過去了一半，能用來靜心充實(shí)的時(shí)間不多了，初讀《白說》，能想到的也只有這么多。
讀書心得范文10
《人性的弱點(diǎn)》這本書就像良師益友般，給我以做人的指導(dǎo)，其中的一些觀點(diǎn)很是受用�！澳闳绻P(guān)心別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的朋友，就比一個(gè)需要關(guān)心他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的朋友還要多�！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的一句話。友誼是我們每個(gè)人都需要的，常言道“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有在朋友、親人的幫助下，才可以把事情辦好�！度诵缘娜觞c(diǎn)》就告訴了我們?nèi)绾乌A得朋友并建立良好的人際關(guān)系。
卡耐基先生告訴我們：“盡量去了解別人，而不要用責(zé)問的方式；盡量設(shè)身處地地去想，他們?yōu)槭裁匆@樣做？這比起批評責(zé)怪要有益、有趣得多，而讓人心生同情、忍耐和仁慈”。細(xì)細(xì)品讀，不是不覺間豁然開朗。設(shè)身處地地為他人著想是人最優(yōu)良的品質(zhì)之一，是生活中交到真心的朋友的必要條件，一個(gè)人只有懂得換位思考，才能取得別人的認(rèn)可和尊重。生活如此，工作亦然。
尋求快樂的唯一途徑是不要期望他人感恩，付出是一種享受施予的快樂。要追求真正的快樂，就必須拋棄別人會不會感謝你的念頭，只享受付出的快樂。另外，當(dāng)今社會瞬息萬變，面對工作和生活的壓力，疲勞是每個(gè)人都會有的，這就需要學(xué)會放松。我們的壓力往往不是由工作引起，而是由于憂愁、煩惱、打擊和不滿，學(xué)會與自己交談，可以引導(dǎo)自己思考什么是勇氣和幸福，什么是自信和力量，每天跟自己談些需要感謝的人和事，懂得感恩、懂得回饋，這樣你的心靈就會海闊天空，舒心歡暢。這點(diǎn)對于每個(gè)人來說都是是很重要的，能讓更多的人喜歡你，那你的工作和生活就能更加的順利。
我用了幾天的時(shí)間拜讀了戴爾·卡耐基先生的《人性的弱點(diǎn)》，受益匪淺。細(xì)細(xì)品讀，像是在品嘗美味的人生盛宴，自得其樂。雖然僅僅是匆忙一瞥，但依然被卡耐基先生的智慧所折服，似乎這不是一本書，而是凝聚無數(shù)經(jīng)歷的處世哲學(xué)，處處散發(fā)著智慧的光芒。它就像一面鏡子，讓我認(rèn)識自我，了解自我，進(jìn)而完善自我，使我能夠更完美的經(jīng)營自己的生活。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一個(gè)大概，務(wù)必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學(xué)會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法能夠促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝恳惶斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點(diǎn)贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是�。】突f：“人就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己�！币苍S這句話我們并不陌生，而且經(jīng)常用到，只是我們將其做了少的改動而已，改動之后就變成了，“他就是這樣，做錯(cuò)事的時(shí)候只會怨天尤人，就是不去責(zé)怪自己。”看似細(xì)微的差異，但差之毫厘，謬以千里。當(dāng)你用一個(gè)手指指著別人說這句話的時(shí)候，也許另外的'手指正指著你自己！卡耐基一語道破人了人的這一劣根性。我們總是喜愛高高在上，談?wù)搫e人的是非對錯(cuò)，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時(shí)，是否自己做的就完美無暇呢？當(dāng)你認(rèn)識到自己也會犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你又會上升到一個(gè)高度，總結(jié)出一個(gè)亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？”
病源是人們之間缺少理解和寬容。
卡耐基先生的智慧無疑為我們翻開了一扇認(rèn)知的大門。這不僅僅是對生活哲理的闡述，更是對人性的細(xì)細(xì)剖析。認(rèn)清人性的弱點(diǎn)，正視人性的弱點(diǎn)，我們才能更好的完善自我�；蛟S古人：“知恥而后勇”，就是這個(gè)道理吧。
讀書心得范文11
《美學(xué)漫步》這本書，是宗白華老師一生中為數(shù)不多的著述之一，里面聚集了他一生最精要的美學(xué)篇章。據(jù)理解，這也是他生前唯一的一部美學(xué)著作。作為我國現(xiàn)代美學(xué)的先行者和開拓者，宗白華老師用他細(xì)膩的筆鋒，聯(lián)絡(luò)古今外，向我們講述了一個(gè)不一樣的美學(xué)境界。
當(dāng)我隨意翻翻，發(fā)現(xiàn)這與別的美學(xué)著作很不同：一般的美學(xué)著作，總是晦澀艱深，但這本書卻用詩一般的語言，寫出了中國美學(xué)的精華。就像書名一樣，這本書用漫步的感覺寫美學(xué)，文字自由自在，風(fēng)格無拘無束。
這本書確實(shí)讓我有所收獲，作者用抒情化的語言，引領(lǐng)我進(jìn)展藝術(shù)的欣賞，令這個(gè)美學(xué)門外漢的我，很形象生動理解關(guān)于美學(xué)的冰山一角。
讀完好本書，感覺就是在美學(xué)與文學(xué)中，在中外的藝術(shù)中漸漸地漫步了一回，品味著漫步聲中留下的道道靈光。
美，并不等同于我們平時(shí)所說的魅力，美是一種抽象。它需要通過藝術(shù)的雕琢來表達(dá)，卻又不僅孕育在藝術(shù)的雕琢之中，宗白華老師在書中講到：“最高的沒，應(yīng)該是本色的美。一切美的光都是心靈的源泉，沒有心靈的映射，是無所謂美的。
在當(dāng)今社會中，很多人都缺乏一種含蓄，過于直白的表達(dá)自己，這在做人處事中，只會讓自己在交往中處于優(yōu)勢，得不到更多的友誼，而且過于直接的表述，在一定的場合只會讓自己變得淺薄。
在我們的日常生活中，也不正是這樣嗎？在如今日益繁忙與緊張的現(xiàn)代社會中，每個(gè)人整天行色匆匆，忙繁繁忙，扎在自己手上的工作中不可自拔，卻忽略了應(yīng)該給自己的生活留下一點(diǎn)空白，留下一點(diǎn)閑暇，讓自己有時(shí)間考慮一下自己的如今，自己的將來，讓自己放慢腳步，欣賞一下路途上的風(fēng)景。
保持住人間的詩意和對生命的憧憬，給自己的生活留下一點(diǎn)點(diǎn)空白，讓自己不要喪失對將來的希冀與對生命的熱愛，這是生活之道，也是讓自己活得更“美”的方法。
例如說畫家只是純客觀的機(jī)械式的展現(xiàn)景物，一幅畫就是一張畫起來的照片，那又有什么意思呢，只有在畫作中折射出作家人格的高尚風(fēng)格，才是一幅真正的杰作，如今專業(yè)的攝影技術(shù)之所以不同于一般人把玩照相機(jī)，是因?yàn)檎掌杏杏跀z影者孜孜以求的藝術(shù)境界，展現(xiàn)了他們內(nèi)心對美的追求與渴望，而這些正表達(dá)其對美高風(fēng)格的追求。
自然擁有靜態(tài)的美感，連綿的山脈是永遠(yuǎn)存在而不可動搖的，山不會動，但是卻孕育出滿山的蒼翠和無數(shù)的飛禽走獸。人們往往是為高山的沉穩(wěn)與博大所震懾，對它不可屈服的頑固生命力產(chǎn)生一種敬畏感。人們常常會為崖壁間頑強(qiáng)生長的一顆不知名的小樹而引發(fā)生命的感慨，對它堅(jiān)韌的性格引發(fā)自身弱點(diǎn)的覺悟。只有當(dāng)人們感受到樹的蓬勃生命力的時(shí)候，才能對生命力產(chǎn)生內(nèi)心的照應(yīng)，從而形成一種審美的感受。
人的生命是一個(gè)短暫而又漫長的過程。經(jīng)歷的每一個(gè)階段，都可能有不一樣的心靈感受。每一段的生命歷程都有它的精彩之處，人們所需做到的就是享受現(xiàn)有生命的這一歷程。長者往往會給予后代以各種的經(jīng)歷教訓(xùn)，但是個(gè)人對生命的領(lǐng)悟還是要看自己的造化和領(lǐng)悟，領(lǐng)悟人生的過程，需要每個(gè)人對生命的真是體驗(yàn)。假設(shè)一個(gè)人永遠(yuǎn)不會去考慮自己人生的價(jià)值，生命的意義，只是得過且過的一輩子，那么他就無法領(lǐng)略到生命存在的價(jià)值，甚至可以疑心其存在的必要性�；蛟S頓悟是需要一個(gè)漫長的過程，沒有考慮的人生就像一個(gè)人在黑暗中瑀瑀前行，看不到沿途的風(fēng)景，很有可能迷失了自己的方向。
人生的體驗(yàn)者應(yīng)當(dāng)是一次美的旅行，能把握在眼前的和即將出如今將來的美麗“風(fēng)景”，用探究美的心靈去體悟。 《美學(xué)漫步》是宗白華美學(xué)論文的第一次結(jié)集出版。他在書中展示了一個(gè)美的人生和宇宙，充滿了親切感和家園感。他從一丘一壑一花一鳥中發(fā)現(xiàn)了“宇宙是無盡的生命”，也發(fā)現(xiàn)了它是“平整的世界，圓滿的.和諧”。英國詩人勃萊克的“一花一世界，一沙一天國”就是這種描繪的最景致的詩句。
沒有一種以天地為廬而又悠悠自足的博大情懷，沒有一種能澄情以觀道的空明澄澈，是不可能發(fā)現(xiàn)這種生動與清和的美的統(tǒng)一。而他似乎輕而易舉地領(lǐng)悟到了美的神韻，如在拈花微笑間頓悟了一切聲光，色彩和形象中微妙精深的律動和氣韻。
講“虛實(shí)相生，天人合一”的思想，“于空寂處見流行，于流行處見空寂”，從而獲得對于“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統(tǒng)的藝術(shù)中得到了充分的表達(dá)，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來表現(xiàn)豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，表達(dá)了包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。
宗白華用翔實(shí)豐富的例子，提出了中國詩畫、書法所表現(xiàn)的虛空要素以及從此形成的宇宙意識，他認(rèn)為“以追光躡影之筆，寫通天盡人之懷”是中國藝術(shù)最后的理想和最高的成就。他在我們面前舒展開了一幅幅美麗的畫卷，帶我們?nèi)ネ嫖豆糯嫷膬?nèi)蘊(yùn)，畫家所寫的自然生命，集中在一片虛空之上�？罩心敲词幯耙暥灰�，聽之不聞，搏之不得”的“道”，在這片虛空上的一草一木，一鳥一蟲，一山一水，都負(fù)載著無盡的深意。
《美學(xué)漫步》讓我們體悟到中國畫的“氣韻生動，遷得妙想”之精華。前者是說一幅畫要涌動著宇宙萬物的“氣”的節(jié)奏、和諧，給人一種音樂感；而“遷得妙想”那么是通往“氣韻生動”的途徑。所謂遷得妙想，就是發(fā)揮自己的藝術(shù)想象，用本心去體味外物的內(nèi)在精神，把自己的想象遷入內(nèi)部，經(jīng)過一番曲折，才可把握對象的真正特質(zhì)和精神。 這種對“絢爛之后歸于平淡的清新淡雅之美”的追求，表達(dá)了宗白華內(nèi)心深沉孤寂之感。在現(xiàn)代文明高度高度興隆下，人們的傳統(tǒng)文化和生命精神日益失落，彷徨于這種矛盾的憂郁和苦痛的邊緣，宗百華悲愴地喊出“中國文化的美麗精神往哪里去？”
他反復(fù)提醒國人要意識到現(xiàn)代精神的頹廢問題，這正是他作為一個(gè)孤獨(dú)的靈魂對生命發(fā)出的吶喊與召喚，他把他的這種孤獨(dú)的探究和冷靜的考慮引入了美學(xué)范疇，個(gè)體生命的孤獨(dú)和落寞，在理想的自由藝術(shù)之境中完全可以轉(zhuǎn)化為對生命的歌頌和追求。通過藝術(shù)對人性本真的追尋，他的孤獨(dú)落寞得到了徹底地發(fā)泄，只有在這樣的境界中，人才能真正找到精神的家園，返回精神的故土，撫平內(nèi)心的傷痛，慰藉平日孤寂的靈魂。
《美學(xué)漫步》讓我得到了一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細(xì)細(xì)體味，宗白華那自由孤寂的靈魂，高尚的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄急躁的世俗，向美學(xué)叢林的深處邁進(jìn)。合上書，閉上眼，書的余香猶存，而我腦海里浮現(xiàn)的，是一個(gè)“皎皎明月，仙仙白云，鴻雁高翔，綴葉如雨”的沖淡清幽境界。
讀書心得范文12
讀完《富蘭克林自傳》之后，我認(rèn)為富蘭克林是一位出類拔萃的人才，他的一生既充滿了挫折又有多如牛毛的成就。下面我就談?wù)勊娜松?jīng)歷，他8歲時(shí)入學(xué)，讀了一年，由于家里貧窮就輟學(xué)了。以后的學(xué)習(xí)全靠自學(xué)，他利用一切空余時(shí)間自學(xué)，博覽群書，苦練寫作。16歲就在報(bào)紙上發(fā)表了他的第一篇文章;不到30歲就以過人的才華在北美享有盛譽(yù)。通過刻苦勤奮后來成為了歷史上赫赫有名的科學(xué)家、發(fā)明家、社會活動家、政治家和外交家。他還創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館和大學(xué)，也是美國《獨(dú)立宣言》的起草人之一。他的一生可謂是碩果累累。
通過閱讀他的傳記，我發(fā)現(xiàn)他取得成就的原因有以下三個(gè)方面：一方面是他有很強(qiáng)自學(xué)能力。一個(gè)要取得成就需要很多經(jīng)驗(yàn)與智慧，但人的生命是有限的'，不可能事事去體驗(yàn)。那么依靠別人的經(jīng)驗(yàn)和智慧就顯得尤為重要。讀書就是彌補(bǔ)這個(gè)缺陷最有效的辦法。富蘭克林讀過很多書，譬如《天路歷程》、《圣經(jīng)》、《歷史文集》、《希臘名人傳》等等。他還有許多豐富的人生經(jīng)歷，譬如做印刷工的經(jīng)歷;創(chuàng)辦了醫(yī)院、圖書館、大學(xué)與共讀社的經(jīng)歷等等，他通過自己的這些經(jīng)歷所獲經(jīng)驗(yàn)去體會書本中為人處世的道理，二者相互影響，彼此溝通，那么就能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，為己所用。所以他能用這些知識與智慧從容的面對遇到的一切問題。
另一個(gè)方面是他通過學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)總結(jié)出13個(gè)優(yōu)良品質(zhì)，有意識地培養(yǎng)且做到了這13個(gè)品質(zhì)。這13個(gè)品質(zhì)是分別是：節(jié)制、寡言、
秩序、決心、節(jié)儉、勤勉、誠實(shí)、公正、中庸、潔凈、鎮(zhèn)定、貞潔、謙虛。他為自己培養(yǎng)這些品質(zhì)制定了方案，這個(gè)方案就是：每周特別關(guān)注培養(yǎng)一個(gè)品質(zhì)，其他的像往常一樣對待，制定表格監(jiān)督自己，核查自己，每天記錄自己實(shí)施情況。13周完成一個(gè)循環(huán)，一年可以循環(huán)四次，直到全部擁有這些品質(zhì)為止。這種方法是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的好方法，值得我們借鑒。同時(shí)這13個(gè)品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。有趣的是，這13個(gè)品質(zhì)中的4個(gè)分別是誠實(shí)、節(jié)儉、公正與勤勉，恰好是解決形式主義、奢靡之風(fēng)、官僚主義與享樂主義的對策。我們把“四風(fēng)”比作雪，這4個(gè)品質(zhì)就是太陽。用這4個(gè)品質(zhì)解決“四風(fēng)”的問題就像太陽融化雪一樣容易。同時(shí)它們也是堅(jiān)持群眾路線理念與實(shí)踐群眾路線有力的保障。
最后一個(gè)方面是富蘭克林身邊有許多優(yōu)秀人才輔助他。從古至今，任何一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)都離不開杰出的人才，任何一個(gè)成功人士的幕后也都有許多優(yōu)秀人才。同樣富蘭克林也不例外，這些人才在他的一生中扮演重要的角色。他的父親就是其中一個(gè)，有意識地訓(xùn)練他的思維，觀察他喜歡做的事情，給他試著選擇適合他的職業(yè)，最后確定印刷工是適合他的職業(yè)。由于才能杰出后來從事了許多工作，包括做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、政治活動等等。除父親外他身邊還有查爾斯.奧斯本、約瑟.華生、詹姆斯.拉爾夫等人都是他人優(yōu)秀的朋友，幫助他治學(xué)、識人、做好種種工作等。
總之，富蘭克林通過自學(xué)、有意識地培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)與交好友這三條途徑，使他通往成功之道，做出令世人嘆為觀止的成就。美國總統(tǒng)喬治.華盛頓與托馬斯.杰斐遜對他都有很高的贊譽(yù)。托馬斯.杰斐遜說：“富蘭克林是他生活的時(shí)代和國家中最偉大和最杰出的人�！备惶m克林的求學(xué)精神、為人處世的方法與優(yōu)秀的品質(zhì)都是值得我們這代青年人學(xué)習(xí)與效仿的。
讀書心得范文13
《紅樓夢》，一部含笑的悲劇。《紅樓夢》不只描寫了一個(gè)封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落，指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡。
。每一個(gè)階段讀《紅樓夢》，都會有不同的理解和感受，這一次重讀竟然有了那么多的悲傷和無奈。
重讀紅樓夢，放下了青春期的幻想，多了對人生的思考，那一個(gè)個(gè)女人的人生，無論走過歷史長河的幾百年，依然有我們的性格，我們的影子，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的人生經(jīng)驗(yàn)，喜歡曹雪芹的文筆，歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷繁華與貧窮的人生百味后的深刻，喜歡那其中的每一個(gè)女人，喜歡他們活的淋漓盡致的人生。《紅樓夢》在封建歷史上第一次將女子作為主要人物，附上濃墨重彩的一筆，她們不僅擁有美貌、更擁有才華，在經(jīng)歷玉堂金馬到陋室蓬窗的世事沉浮中，表現(xiàn)出了很多值得贊嘆的品質(zhì)�！敖{珠仙子”林黛玉敢于追求真愛，雖然超凡脫俗但是察言觀色間依然接得了地氣，以自尊掩飾小小的自自卑，小心眼中又不失真誠，確實(shí)是個(gè)我見猶憐的仙子�！按蠹议|秀”薛寶釵則擁有封建社會女子最標(biāo)準(zhǔn)的品德，行為豁達(dá)、隨分從時(shí)、罕言寡語、安分隨時(shí)，她包容身邊所有人的性格缺陷，以雍容大度的姿態(tài)面對所有的挫折和挑戰(zhàn)�！坝⑿坶煷髮捄炅俊钡�.史湘云，她心直口快，開朗豪爽，“從未將兒女私情略縈心上”，她的曠達(dá)不是一種出世孤傲，而是一種入世的情趣，她既無視高低貴賤，又不拘于男女之別、與人相交、一片本色、無功利之心。史湘云是全書中我最喜歡的女子，沒有之一，她身為女子卻有男兒的疏朗與開闊胸懷，她不為女兒的皮囊所累，當(dāng)她如春風(fēng)般掠過我的視野時(shí)，我滿心都充滿了欽佩和仰慕�！熬弥谩鼻乜汕�，雖然她是書中轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)女子，但是從篇幅不多的文字中依然能夠感受她婀娜多姿的風(fēng)采，雖然的命運(yùn)讓人唏噓，但在臨終托夢給王熙鳳的言語中，能夠感受到她對家庭榮衰的深深掛念。
讀書心得范文14
俄國著名作家高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯”。可見，書籍對人們來說是十分重要的。它能夠給我們講述許多趣味的故事，能夠?qū)⒍嗖实纳钫勾丝涛覀兊难矍�，我們能夠在知識的海洋中遨游，領(lǐng)略人生的真諦。
書，就像一位博士，時(shí)刻傳遞給我們知識。讀書能讓我們獲得許多知識，開闊視野。我的書架上就有系列讀本《地球之謎》、《自然之謎》、《人體之謎》、《動物之謎》等，我時(shí)常讀上一讀，從而明白了世界上最高的山是喜馬拉雅山，有8844。43米，世界上最大的沙漠是撒哈拉沙漠，世界上最壯觀的'大瀑布是尼亞加拉瀑布，它橫跨美國和加拿大兩個(gè)國家；還明白了生命開始于父母的精子與卵子，明白了天上為什么會下雨，風(fēng)是怎樣構(gòu)成的，云為什么不會掉下來等等……這些都需要經(jīng)過多讀書來獲取。假如我們是一棵樹，那么不多讀書、不多學(xué)習(xí)就不能吸收足夠的“營養(yǎng)”，長大后就會變成一棵空心樹。要想成為有用的棟梁之材，就要多多地讀書，多多地學(xué)習(xí)。
讀書心得范文15
《綠山墻的安妮》是一部世界名著，它描述了安妮·雪莉的成長故事。世界文學(xué)大師馬克·吐溫把它同的兒童文學(xué)作品《愛麗絲漫游奇境》相提并論，說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動和喜愛的兒童形象�！�
這本書里，有好幻想、純潔正直的安妮。雪莉，有“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉，以及安妮靈魂的知音——約瑟芬太太……這里有各種各樣的人物，令人喜受、令人崇拜。
我喜歡安妮，喜歡她的倔強(qiáng)，喜歡她豐富的想象力，我熱愛她的一切。我常常捧著書，和安妮沉浸在幻想之中：我看綠山墻農(nóng)舍秋天落葉如輕舞的.蝴蝶般飄落;我聽冬日溪流結(jié)成冰的樂章;我看清晨安妮的身后有一絲晨曦噴薄欲出;我聽傍晚天邊云朵燃燒成火的樂章，這一切都是那么美好。
我想和安妮做朋友，我希望這個(gè)女孩可以更快樂。當(dāng)她因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而悲傷，并把它染成了綠色時(shí)，我由衷地為她感到難過，多么可憐的安妮�？墒且粋�(gè)女生不應(yīng)該太過看重自己的外貌，我這樣安慰她。她的身邊還有黛安娜，她們的友情令我羨慕不已。看到她們一起去參加音樂會，一起聚餐時(shí)，我都會想起那個(gè)眼底里滿是星光的人，她也十分倔強(qiáng)、樂觀，是我靈魂的知音。我憶起她與我的酸甜苦辣咸，心底會涌起一股暖流。
我從安妮的身上學(xué)到了許多品質(zhì)。當(dāng)黛安娜和安妮不小心跳上了約瑟芬太太的床時(shí)，安妮并沒有逃避，而是主動向約瑟芬太太道歉并為黛安娜辯解……這是多么高貴的品質(zhì)啊。又如，要學(xué)會知恩圖報(bào)，瑪麗拉與馬修收養(yǎng)了安妮，給了她生活的地方。在馬修死后瑪麗拉患病，于是安妮在最后放棄了上大學(xué)，留在家里照顧瑪麗拉。
書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我們要珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到處淚雙流，讓閱讀豐富我們的情感陶冶我們的情操。
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