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當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的美麗的古文讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的古文讀后感1
《美麗的古文》的作者是彭學(xué)軍，她是寫(xiě)過(guò)《你是我的妹》、《腰門(mén)》、《浮橋邊的湯木》等許多作品的優(yōu)秀作家。
今天我讀完《一籃鮮棗》后，下一個(gè)作品就是《美麗的古文》，書(shū)中，作者把人描繪得更迷人，跳舞的金姝，善良樸實(shí)的阿泉，溫和的小伯伯……但讓我印象深刻的'是《水兔子》這章，一個(gè)男孩愛(ài)撒謊。但有一次許老師要走了同學(xué)們都不想許老師走，大家都做了一樣?xùn)|西給老師，男孩在晚上爸媽都睡了，男孩子把冰箱里凍好了一坨冰，男孩雕冰兔子，雕好后放在冰箱。第二天，早上不帶，中午帶，老師下午走，大家把禮物給她，可到家兔子化成了水和三顆紅櫻桃。男孩萬(wàn)分沮喪地捧著大半袋子的水走去學(xué)校，他當(dāng)然不是把這個(gè)送給許老師，必須向許老師說(shuō)明，大家把禮物給老師，男孩告訴徐老師說(shuō)：“這袋水是一只冰兔子”。沒(méi)有一人相信他，老師卻也相信。這一章讓我想起了不能一直撒謊。老師卻相信他，因?yàn)樗谛睦锟匆?jiàn)這只冰兔子，真好看。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以改變你將來(lái)的人生，你們看讀書(shū)的利益多大呀，快快讀書(shū)吧，將自己不精彩的人生變得精彩吧。讀書(shū)也讓我明白“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡牡览怼�
美麗的古文讀后感2
美麗的古文。
這五個(gè)字讓我感到溫暖和親切。不由自主地思緒飄回古代，在漫長(zhǎng)的歷史歲月中不停地踱步，不停地思考。那古文又帶給作者哪些思考呢?美麗又是怎樣奇妙的定義了呢?我深情地?fù)崦饷嫱褂〉募坠俏�，帶著這些問(wèn)題，我期待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)......
可事實(shí)總給你一些驚喜，當(dāng)逐字逐句地閱讀時(shí)，我有點(diǎn)驚訝，也有點(diǎn)遺憾，作者并沒(méi)有敘述中國(guó)古文的內(nèi)涵，也沒(méi)有說(shuō)古文怎樣美麗，而是用優(yōu)美的散文體講述了童年的故事。這時(shí)，我并不感到失望，我已經(jīng)被作者細(xì)膩的手法吸引，似乎，那些柔軟的文字輕輕包圍著我，帶著我來(lái)到了作者的童年世界。
載歌載舞地金妹;端莊秀麗的母親;送棗子地妹妹......這些往事都曾從作者的'記憶長(zhǎng)河中淙淙流過(guò)，留下的，是一個(gè)又一個(gè)如彩虹般美好絢爛的回憶，也是一句又一句深刻的人生哲理。
可當(dāng)翻到第二十頁(yè)時(shí)，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑利惖墓盼?我仔細(xì)地閱讀，講述的原來(lái)是語(yǔ)文老師讓作者背誦古文，不禁讓同桌贊嘆：“你站在那里背書(shū)的樣子好美哦!”最后作者自問(wèn)：“是嗎?美麗的古文也能讓我變得美麗?”當(dāng)然，美麗的古文能讓人美麗，因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華。”原來(lái)這本書(shū)是選擇了一篇寫(xiě)得最好的文章題目作為了書(shū)題。
我無(wú)比佩服作者的寫(xiě)作手法，也同樣驚嘆于一個(gè)個(gè)精彩的童年故事。這本書(shū)如同一簇火焰，給予了我無(wú)限的溫暖，又如同一位富有童真的孩子，在茫茫書(shū)海中朝我親切地微笑......
美麗的古文讀后感3
你們看了這本書(shū)的書(shū)題就知道它是講古文，可是，我看看里面的內(nèi)容才知道他是講在世界各地旅游所做的這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是彭學(xué)軍，她曾講過(guò)，"當(dāng)然人人都逃避不了生活的放逐，那最后的沒(méi)有歸期的放逐一而在此之前，我們都沒(méi)有理由不興致勃勃地往前走。"
這本書(shū)是彭學(xué)軍的散文摘錄，從童年生活著手，回憶童真童趣的點(diǎn)滴往事，再到展示成人世界的隨性灑脫，感悟生活的善意與平和。彭學(xué)軍筆下的每個(gè)人，每處地方、每一段旅行，都充滿(mǎn)了溫暖之情，那是親切于樸素、細(xì)膩與純真交織的文字，才能體現(xiàn)出的自然與純美。他善于用飽和生活氣息的情節(jié)和細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)看似普通的成長(zhǎng)經(jīng)歷，確實(shí)時(shí)透著深刻的'人生哲理。
作者作這本書(shū)的時(shí)候，走遍了大千世界。看見(jiàn)了不一樣的風(fēng)景，只有打開(kāi)自己的心靈地圖，你在哪兒，他就跟在哪里。我發(fā)現(xiàn)作者在這本書(shū)里面講的表現(xiàn)出她的懂事和善良，走過(guò)四季風(fēng)景，傾聽(tīng)成長(zhǎng)的形式，用文字的形式記錄下自己生活的一點(diǎn)一滴。
這讓我們知道，在生活中，你生活的一點(diǎn)一滴，不僅僅可以用手機(jī)拍照，還可以用文字記錄下來(lái)，用更美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
美麗的古文讀后感4
《美麗的古文》這本書(shū)就像一把神奇的鑰匙，為我打開(kāi)了一扇通往古代文學(xué)世界的大門(mén)。
在書(shū)中，一篇篇精美的古文猶如一幅幅絢麗的畫(huà)卷在我眼前徐徐展開(kāi)。它們有的描繪了壯麗的自然風(fēng)光，如“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓我仿佛置身于那美妙的景色之中；有的抒發(fā)了作者深厚的情感，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，那對(duì)親人的思念和祝福令人動(dòng)容。
這些古文不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，而且蘊(yùn)含著深刻的哲理。它們教會(huì)我要珍惜時(shí)光，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”；教導(dǎo)我要有堅(jiān)韌不拔的意志，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我感受到了古人的智慧和才華，也體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。古文不再是枯燥的文字，而是充滿(mǎn)生命力和魅力的藝術(shù)。
它讓我對(duì)古代文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我渴望繼續(xù)探索這個(gè)神秘而美麗的.世界，去領(lǐng)略更多古文的風(fēng)采，汲取其中的智慧和力量，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)和升華。我相信，這些美麗的古文將會(huì)成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。
美麗的古文讀后感5
當(dāng)我輕輕合上《美麗的古文》這本書(shū)，心中滿(mǎn)是感慨與陶醉。
這本書(shū)仿佛是一扇通往古代文學(xué)殿堂的神秘之門(mén)，引領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意和智慧的世界。書(shū)中精心挑選的一篇篇古文，猶如一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。
每一篇古文都像是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷，用簡(jiǎn)潔而優(yōu)美的文字描繪出世間萬(wàn)象。從山水田園的寧?kù)o優(yōu)美，到邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾壯闊；從文人墨客的閑情逸致，到仁人志士的壯志豪情，無(wú)不展現(xiàn)出古人豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的審美情趣。
古文中蘊(yùn)含的深刻哲理更是讓我受益匪淺�！叭诵校赜形�?guī)熝伞弊屛叶昧酥t虛好學(xué)的重要性；“業(yè)精于勤，荒于嬉”則告誡我要勤奮努力，不可懈怠。這些智慧的結(jié)晶穿越千年的時(shí)光，依然能為我們指引人生的'方向。
閱讀的過(guò)程中，我不僅陶醉于古文優(yōu)美的語(yǔ)言和韻律，更被古人的情感所打動(dòng)。他們對(duì)親友的思念、對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)、對(duì)人生的思考，都通過(guò)文字真摯地表達(dá)出來(lái)，讓我感受到了人類(lèi)情感的共通之處。
《美麗的古文》讓我領(lǐng)略到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我對(duì)古代文學(xué)有了更深的熱愛(ài)和敬畏。它就像一位良師益友，陪伴我在文學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)，讓我在喧囂的世界中找到了一片寧?kù)o而美好的精神家園。
我相信，今后每當(dāng)我再次翻開(kāi)這本書(shū)，都會(huì)有新的感悟和收獲，而古文的魅力也將永遠(yuǎn)留在我的心中。
美麗的古文讀后感6
夏天的晚上，一抹輕柔的月亮照進(jìn)屋內(nèi)，窗外，已是一片寂靜，窗內(nèi)，我看著手中的書(shū)，內(nèi)心久久不能平靜。
它的作春是彭學(xué)軍，它的散文從童年生活著手，回憶童真童趣的點(diǎn)滴往事，再到展示成人世界的隨性酒脫，感悟生活的善意與平和，彭學(xué)軍筆下的每一個(gè)人、每處地方每一段旅程，都充滿(mǎn)了溫暖之情、那是親切與樸素，細(xì)膩與純真交織的文字，才能體現(xiàn)出的自然。
其中有許多的小文章，其中我印象的`最深的是桃花粉，菊花黃，這篇文章，文章講述了一位女孩對(duì)自己的膽小而羞愧，所以她參加了小記者團(tuán)，想增長(zhǎng)自己的膽量。有一次小記者團(tuán)要去鄉(xiāng)村采訪小學(xué)里的學(xué)生，女孩兒為了要練習(xí)自己的膽量，所以坐在司機(jī)旁邊，女拉從跟他說(shuō)話(huà)開(kāi)始，可是聊什么呢，女孩想了很多，但只有一個(gè)問(wèn)題是在合適不過(guò)的了，但在她開(kāi)口時(shí)突您發(fā)現(xiàn)車(chē)子的剎車(chē)功能突然失控了，女孩兒害怕極了，雙手抱緊自己的胳膊強(qiáng)迫自己不要發(fā)抖，就在一個(gè)轉(zhuǎn)彎時(shí)，要與一輛吉普車(chē)撞上時(shí)，路邊出現(xiàn)了一堆沙子，他悄聲對(duì)司機(jī)說(shuō)，往那堆沙子上開(kāi)，車(chē)子停住了，通過(guò)這件事以后女孩的膽子也變大了，所以說(shuō)不論什么事情，通過(guò)自己的努力，都可以獲得成功。
書(shū)中的每篇文章讀后都讓我有所收獲，讓我感受到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，書(shū)本給我們提供了大量的知識(shí)，讀書(shū)是人生難以忘懷的體驗(yàn)和過(guò)程，它讓我們走進(jìn)了繽紛多彩的世界，使我們的精神家園豐富而高尚。
美麗的古文讀后感7
當(dāng)我翻開(kāi)《美麗的古文》這本書(shū)，就仿佛踏入了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意與智慧的奇妙世界。
書(shū)中的古文如同一顆顆璀璨的明珠，散發(fā)著迷人的光芒。作者以細(xì)膩的筆觸和深刻的解讀，引領(lǐng)我們領(lǐng)略了古文的韻味與魅力。從《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，讓我明白了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣與堅(jiān)持的重要；到《岳陽(yáng)樓記》里“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷，使我感受到了古人的博大胸襟。
每一篇古文都像是一位智者的低語(yǔ)，蘊(yùn)含著無(wú)盡的人生哲理。在《陋室銘》中，“斯是陋室，惟吾德馨”讓我懂得了精神的富足勝過(guò)物質(zhì)的奢華；而《桃花源記》則描繪了一個(gè)令人向往的世外桃源，讓我對(duì)美好生活充滿(mǎn)了憧憬。
閱讀的.過(guò)程中，我仿佛穿越時(shí)空，與古人對(duì)話(huà)。他們的喜怒哀樂(lè)、理想追求，都通過(guò)這些優(yōu)美的文字傳遞給了我�！睹利惖墓盼摹凡粌H是一本書(shū)，更是一座連接古今的橋梁，讓我們?cè)诂F(xiàn)代的喧囂中，找到了一片寧?kù)o而深邃的精神家園。
它讓我對(duì)中華傳統(tǒng)文化有了更深的敬意和熱愛(ài)，也激發(fā)了我繼續(xù)探索古文世界的渴望。我相信，每一次的品讀都會(huì)帶來(lái)新的感悟和收獲。
美麗的古文讀后感8
這一個(gè)暑假，我讀了美麗的古文這一本書(shū)，書(shū)里有載歌載舞中舍己為人的金妹、繽紛的天空中調(diào)皮的沙沙和善良的小女孩，有1934年的春天中對(duì)丈夫不離不棄的'福根婆，還有可兒的游戲中可愛(ài)的可心……可是令我感受最深的是會(huì)跳舞的第六根手指里的六指。
會(huì)跳舞的第六根手指主要講的是六指有會(huì)跳舞的第六根手指，正是他有著會(huì)跳舞的第六根手根而成為了人人巴結(jié)的玩伴后來(lái)因?yàn)樗母改阜噶隋e(cuò)，他也被人說(shuō)成了怪物，在一個(gè)僻靜處，六指?jìng)�(gè)由出了那根手指討好地說(shuō)：“給你玩�！痹凇拔摇蓖娴臅r(shí)候看見(jiàn)幾個(gè)小孩過(guò)來(lái)了，我連忙走開(kāi)了，后來(lái)，六指搬家了，其他孩在玩游戲的時(shí)候，女孩玩的男孩說(shuō)沒(méi)勁，男孩玩的女孩說(shuō)沒(méi)勁，這時(shí)大家都很懷念六指，那會(huì)跳舞的第六根手指真的好神奇。
讀完這個(gè)故事，我仿佛看見(jiàn)了六指的落寞和他把手揣在衣兜里的樣子。每當(dāng)我讀到六指被小孩說(shuō)成怪物，我心里放很慚愧有一次，一個(gè)小朋友因?yàn)榧野驳脑�，其他小孩就不和他玩了，后�?lái)以我每當(dāng)想起這件事，就很慚愧。
友誼如同歸明燈，在黑夜里為你指路；友誼像一縷陽(yáng)光，溫暖著你的心房；友誼好似一抹彩虹，裝飾著你的生活；請(qǐng)珍惜這珍貴的友誼吧！
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