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認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《烏丟丟奇遇記》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《烏丟丟奇遇記》有感1
《烏丟丟的奇遇》是講一個既感人又傷心的童話故事。
《烏丟丟的奇遇》主要講了布袋爺爺帶著木偶一起表演《獨角大俠平妖記》。表演結(jié)束后，布袋爺爺帶著木偶離開了。有一個叫珍兒的殘疾小女孩，在臺階下的草叢里，找到了烏丟丟唯一的一只腳。珍兒打算還給布袋爺爺，可爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了，她不得不回家。在珍兒10歲生日的時候，她的媽媽給烏丟丟縫了一個新身體。第二天早上，烏丟丟悄悄悄地離開了珍兒的`家。
烏丟丟無意之間遇到了吟老，和吟老一起尋找布袋爺爺和珍兒。在途中，烏丟丟學(xué)會了寫詩，也學(xué)會了愛。這使他更加的快樂。
后來，他得知布袋爺爺去世的消息，非常傷心。于是他就繼續(xù)尋找珍兒。那一天，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟連忙去救珍兒，珍兒被救出來了�？墒菫鮼G丟卻只剩下一只腳了，這只腳融入到珍兒的腳里，珍兒健康了，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
這個故事讓我懂得：因為生命就是愛。有愛滋養(yǎng)著生命，才會變得豐富多彩、有意義，甚至不朽。
讀《烏丟丟奇遇記》有感2
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報!
烏丟丟的人生是一波三折的。布袋爺爺給了“他”生命，又把他弄丟了;珍兒把她帶回了家，給了他一個身體;烏丟丟自己又跑到了吟老家，認(rèn)識了詩簍子、可可七姐妹……
在吟老家，烏丟丟知道了愛，所以和吟老踏上了尋找親人的漫漫長路……
在一個暴風(fēng)的天氣，一只蝴蝶和吟老一路同行，好幾次吟老想把蝴蝶保護在帽子中，可蝴蝶說“我覺得應(yīng)該我自己飛行�！蓖蝗灰魂嚧箫L(fēng)把弱小的蝴蝶投入了波浪驚天的河中，蝴蝶消失在水中了。因為要兌現(xiàn)愛的諾言，蝴蝶的靈魂去了它生前想去卻沒有去到的地方。
風(fēng)平浪靜后，烏丟丟他們在森林中看見了一群開的蘑菇人去找一顆善良的心。路上，蘑菇人為了傘下的小生命，被無情的大雨打得四分五裂。吟老被眼前的.蘑菇人碎片驚呆了，他默默地?fù)炝藥讐K大的，可是怎么也并不成一個完整的蘑菇人呢。小螞蟻把他們埋了。一場細(xì)雨之后，蘑菇人又從地中鉆了出來，可是他們有了一顆心，愛永遠(yuǎn)保存在他們的心中。
經(jīng)過長途跋涉，烏丟丟找到了布袋爺爺家，得知布袋爺爺丟了烏丟丟，兩眼望穿，病故了。烏丟丟很失落、傷感。
離開了口袋村，滿懷期待的烏丟丟去找珍兒，看見珍兒學(xué)校火起，因為救珍兒，被燒沒了身體，但是善良的心依然砰砰地跳著。
深夜中，烏丟丟一點點地把自己的腳給了珍兒。這愛的回報，讓珍兒又能跑能跳了。
布袋爺爺給他生命，珍兒給她身體，吟老給他智慧和愛，他用愛回報珍兒……烏丟丟的一生告訴我們什么是愛，什么是愛的力量。
讀《烏丟丟奇遇記》有感3
《烏丟丟的奇遇》這本書教我們懂得了很多的事，更讓我們懂得了愛。小朋友們想看這本書嗎？想看就快去買吧。
《烏丟丟的奇遇》是一本很有情調(diào)的童話故事。這本書是金波爺爺編寫的。真本書簡述了主人公烏丟丟從一個小木偶轉(zhuǎn)變成一個富有足足的愛心的小腳丫的經(jīng)歷。
烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個小木偶，他只有一只腳，所以人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個古老的小鎮(zhèn)演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的小腳遺失在火神廟前的廣場上。一個叫珍兒的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時候，其他的孩子只圖自己看得開心，看的歡喜，看完了就自顧自的回家了，根本就沒留意到被遺的小腳丫。是珍兒發(fā)現(xiàn)了它，并在幫助他尋找布袋老爺爺，在沒找到的情況下，她收留了那只可憐的小腳丫，并給予他一個的身體。烏丟丟因此得到了一個完整的身體，一個完整的生命�？墒�，后來趁珍兒一家不注意，偷偷溜進了詩人吟癡先生的家。在詩人吟癡先生家的那段時間，烏丟丟動的`了許多道理，知道了很多知識，也會做詩了，成為一個受大家歡迎的小詩人。并在呤老的教育下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟長途跋涉終于回到了珍兒身邊�？稍谝粓鰺o情的火場中熊熊的大火博取了烏丟丟的生命，他再次成為一只小小的腳丫。在一個晚上，烏丟丟把自己唯一的一只小腳丫奉獻給了珍兒。
烏丟丟并不后悔，因為，他第一次看到珍兒這么開心，這么歡樂。珍兒也第一次感受到喜悅的快樂，她的眼角，還掛著愉悅的淚水……
當(dāng)別人需要幫助的時候，只要你伸出援救之手，那生活就會變得更加美好。
愛，會使人的生命鮮活、更加有趣！愛，會使人的友誼變得更加神圣！我們要懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命，并且更加珍惜自己的生命！
愛之偉大，愛之無限，因為有愛，所以生命才完整……
讀《烏丟丟奇遇記》有感4
今天下午，我津津有味地看了一本名叫《烏丟丟的奇遇》的書。
這是一本憂傷而又優(yōu)美的書。里面講了烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命，用愛去回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛，也讓烏丟丟和吟癡老詩人的友情變得更加神圣。
在每一章的題目下面，都會有許多精彩的詩。而且在每一章的內(nèi)容里面，也有一些很好的`詩句，其中，最讓我印象深刻的詩句是：“我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，就像走上人生之路，你必須邁開左右腳”。這句話給了我很大的啟發(fā)，讓我知道了：“我們要懂得用自己寬容的愛來回報給予你愛的人。”
看完了這本書，我把書翻到了封底，看見金波爺爺(作者)寫了這樣的幾句話：
“人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛。
我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：
有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！�
這句話深深地印在了我的腦海里，我相信，我一定不會忘記，因為，這將是我以后走向人生第一步的鑰匙。
讀《烏丟丟奇遇記》有感5
暑假里，我讀了《烏丟丟奇遇記》這本書，講的是一個小女孩珍兒看完布袋爺爺?shù)木时硌葜�，發(fā)現(xiàn)了布袋爺爺丟失的一只小腳丫，給它取名叫烏丟丟并且給了烏丟丟腦袋、身子和手，使它成為一個真正的“人”。珍兒就像小姐姐一樣照顧著烏丟丟，而烏丟丟也給珍兒的生活帶來了快樂。日子一天天過去，烏丟丟很想念布袋爺爺，于是，他不辭而別。
無意中，他闖進了吟癡老的家中。在這里，他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁等。他們和吟老一起過日子，感受著他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂。
于是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊，不管有多么困難；種雞蛋的`蕓兒，讓他相信，只要有信心，理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……這種種經(jīng)歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多么幸福。
“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下這只腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍兒的生命中�！庇谑�，他變成了珍兒健康的一只腳，珍兒的腳不再跛了。
多么令人感動的故事啊！平時別人幫我，我只說了一聲“謝謝”就了事，當(dāng)別人需要幫助時，我又做了些什么呢？烏丟丟能夠為了幫助自己的朋友恢復(fù)健康而犧牲自己的身體，而有些同學(xué)看到別人需要幫助時卻置之不理，多么大的反差��！同學(xué)們，讓我們一起象烏丟丟一樣用愛來回報他人吧！
主人公烏丟丟是一個能給孩子帶來快樂而獲得了生命的木偶。他懂得了珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命。它不為自己著想，為了能給小姑娘珍兒帶來歡樂，而和珍兒的生日禮物“丑娃”融為一體后，獲得了生命。并和老詩人吟癡先生成為朋友，一起并肩徒步旅行——看親人。最后在吟癡先生的勸說下和珍兒一起回了家。如果是我們失去了一只腳，肯定會悲傷、絕望，但是烏丟丟沒有，他樂觀對待這件事，開始和常人一起生活，和我們一起玩耍，交朋友。烏丟丟就在這種生活中，渡過了十幾年，與快樂為伴，用愛編織美好生活。
烏丟丟是一個只有左腳的木偶人，他用愛創(chuàng)造了快樂，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了生命。而我們生活在蜜一樣甜的幸福生活里，更應(yīng)該用熱忱，真誠去愛別人，愛集體。
讀完這本書，我被烏丟丟的愛深深地感動了。這些我明白了一個道理：只有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的，美麗和和不朽的。
讀《烏丟丟奇遇記》有感6
今天，我把《烏丟丟的奇遇》讀完了，這本書很感人，也很新穎。
先說說這部書的作者金波吧！金波是一位詩人，是孩子的詩人。就像他詩中所說：“我的詩只能付諸東去的流水，它最知道我的歌應(yīng)當(dāng)獻給誰。”他的詩高雅清俊，賞心悅目。他的詩常常會被帶到書里，童話里。這本《烏丟丟的奇遇》一共有14章，每一章的開頭都有一首詩，一首總結(jié)全章的詩。
為什么說說它感人呢？因為烏丟丟把自己的生命給了珍兒，在成全他人的新生命中得到了永生。
那為什么說它新穎呢？因為烏丟丟時不時的會在這本書里面“踩”上幾個只有左腳小腳印，介紹一下金波或者這本書。
正如金波所說“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。我想用吟癡老詩人和烏丟丟的`故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活的、美麗和不朽的生命�！逼鋵崳恢弧稙鮼G丟的奇遇》可以體現(xiàn)這種愛，幾乎金波所有的作品都可以體現(xiàn)這一點。
��！我真喜歡這感人、新穎的《烏丟丟的奇遇》！
讀《烏丟丟奇遇記》有感7
昨天，我讀了媽媽給我買的金波老師的著作《烏丟丟奇遇》，讀完后，我覺的受益匪淺。
這本主要向我們介紹了一位可愛的、堅強的、感情細(xì)膩的小腳——烏丟丟，他原來是一位耍木偶戲的布袋爺爺口袋中的獨角大俠木偶。有一天，這位布袋爺爺來到了一座古老的小鎮(zhèn)上來演《獨角大俠平妖記》，演完了，布袋爺爺就走了，可是獨角大俠的一只腳掉在了這里，珍兒路過的時候發(fā)現(xiàn)了這只腳，就把它縫在了一個沒有腳的娃娃身上，現(xiàn)在他活了。烏丟丟在這天夜里，它上了一輛車，被拉到了一位寫詩的的吟老家，烏丟丟把事情的一前一后告訴了吟老，他們決定要一起去找珍兒，這時，我不禁想起了自己。
當(dāng)我看到烏丟丟不顧一切的.要去就珍兒。而我？爸爸媽媽交了很多學(xué)費讓我學(xué)跳舞，可是我卻斷斷續(xù)續(xù)的去訓(xùn)練，訓(xùn)練的時候我也不好好地練習(xí)，所以直到現(xiàn)在，我還不是太出色。今后我一定要堅持下去。
它們終于找到了珍兒，可珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟一下子就沖進了火場，把珍兒救了出來，可珍兒卻沒有了另一只腳，烏丟丟決定打自己的腳交給珍兒。就這樣，珍兒過過著幸�？鞓返纳睢４藭r，我又沉默了，想想自己平時跟個“小公主”似的，讓別人護著，很少關(guān)心別人，真是太不應(yīng)該了。
烏丟丟積極向上、頑強拼搏、關(guān)愛別人的精神和品質(zhì)，不斷激勵著我們。我也要做一個真實生活中的“烏丟丟”！
讀《烏丟丟奇遇記》有感8
昨天我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。
我覺得這是一個優(yōu)美而又憂傷的童話故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣起來了。
烏丟丟和老詩人一起找珍兒，當(dāng)烏丟丟找到珍兒的時候它的心情時多么的激動，它的愛是偉大的`。
最后烏丟丟天天陪著珍兒一起上學(xué)、吃飯、睡覺，做所有的事情，因為烏丟丟把自己的腳給了珍兒。
這是多么感人呀！
讀《烏丟丟奇遇記》有感9
《烏丟丟奇遇》是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。它講的是“獨腳大俠烏丟丟”因為能帶給孩子們快樂而獲得生命。他從吟癡老人那里學(xué)到了智慧，學(xué)到了用愛去回報。珍兒給了烏丟丟身體，布袋爺爺給了他生命。烏丟丟從一個木偶變成了一個“人”。一個有思想，有智慧，有愛的“人”。
他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命，烏丟丟對布袋爺爺和珍兒的是一種親情，一種感恩的親情。只有懂得回報和感恩，生命才會變得多姿多彩。
烏丟丟與吟癡老人之間萌發(fā)了一種極為親密的友情，有時像父子情，有時像師生情，有時又像好兄弟好朋友一樣格外親切。吟癡老人讓烏丟丟知道了生命的意義是什么。這成為了讓烏丟丟從一個木偶變成一個“人”的關(guān)鍵，烏丟丟知道了生命的.意義是愛后，他會在整個家最需要一個健康的珍兒時，用愛讓兩個生命融合，使珍兒的生命狀態(tài)充滿了朝氣。
愛，讓烏丟丟的生命鮮活，美麗和不朽；愛，也讓烏丟丟和吟癡老人的友情更神圣。
讀《烏丟丟奇遇記》有感10
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后，我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個沒爹沒媽的孩子。但是他仍然堅強的活了下來，長大后，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來是對的。也讓我明白只要努力，就能成功。
我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對他的諷刺，能接受沒爹沒媽的痛苦。烏丟丟說了一句讓我覺得人活在這個世上是有必要的'話，他說：“祖國給了我生命，是我的榮幸，我不應(yīng)該有悲哀的想法�！彼f的很對，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢見了日思夜想的媽媽和爸爸，他對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我要不要活下來。”爸爸媽媽說：“孩子，你要活下來，你要堅強的活下來。雖然你沒有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來的心，你就會有成功。”烏丟丟這時才想到以前他從來都沒有一顆想活下來的心，所以，他才會覺得自己沒有必要活在世上。他說：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經(jīng)知道我該怎么做了�！闭f著，他就醒了。這時的他腦子里只有“活下來”這三個字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個沒爹沒媽的孩子，各個老板都不讓他來這里工作。
但是雜技老板覺得他長大后可以成為雜技大師，所以就收留了他，經(jīng)過幾年的培訓(xùn)，終于成為了雜技大師，當(dāng)時的他才20歲，我讀過這本書以后，它讓我懂得了生命是寶貴的，什么東西都換不來的。所以我們要懂得珍惜生命。
讀《烏丟丟奇遇記》有感11
每個人都有自己的奇思妙想，烏丟丟和吟老在旅途中就遇到了一個有夢想的小姑娘——蕓兒。
蕓兒的夢想是用雞蛋種出雞蛋花，但是周圍的人認(rèn)為她很搞笑，不可能種出雞蛋花。蕓兒卻沒有泄氣，她堅信一定能種出雞蛋花來。在吟老、烏丟丟和老母雞的幫助下，在種雞蛋的土地上出現(xiàn)了兩片綠芽兒，她的愿望終于實現(xiàn)了。
多么美好的夢想��！我也有很多的夢想：我想成為偉大的科學(xué)家，我想成為電腦游戲高手，我想消滅世界上所有的.病菌，我想和外星人交朋友……
我想象，我給我的夢想插上翅膀，有一天我會實現(xiàn)所有的夢想！
讀《烏丟丟奇遇記》有感12
暑假里我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》，讀書時我的心隨著烏丟丟的經(jīng)歷時而高興，時而悲傷，時而感動……這是一本不可多得的童話。
書中講述了在一個小鎮(zhèn)上有一個詩人叫吟癡先生，一天他醒來后，發(fā)現(xiàn)了小腳印，他順著腳印找到了大俠烏丟丟。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經(jīng)過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個世界，烏丟丟非常傷心。之后他們又找到了腿有殘疾的珍兒。珍兒的學(xué)校著火了，珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了，可這一只腳丫卻獲得了生命。最終小腳丫烏丟丟和珍兒融合為一體，珍兒的腿好了，烏丟丟也獲得了新的生命。
我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節(jié)，他們雖然沒有血緣關(guān)系，可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。
烏丟丟的奇遇在愛，在友情，在親情中進行著，而在我的身邊也有父母的愛，同學(xué)的'之間的友愛，老師對我們的關(guān)愛。我們享受著別人的愛，同時也應(yīng)該把這份愛傳播開來，讓更多的人感受到世間的美好。
讀《烏丟丟奇遇記》有感13
最近，我又讀了一次《烏丟丟的奇遇》，讀完后，我受益匪淺。在這本書中，我明白了什么是愛，人生的財富是什么，生命的意義是什么……
文中的主人公：獨腳大俠烏丟丟在吟癡老人的陪伴下，踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的'旅途，一路上，他們結(jié)實了許多伙伴，因此明白了許多道理。而烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂，而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩友情變得更加神圣。
從中，令我印象最為深刻的一個章節(jié)是：“尾聲”。從中，我讀到了人間真情——愛。在火災(zāi)中，為救賜予他肉體的珍兒，奮不顧身，因而犧牲了自己的肉體，又變成了一只小腳丫。但為了讓腳有點跛的珍兒健康起來，他將自己的體溫、力量，一點一點地給了珍兒那只殘疾的腳，而他卻慢慢地消失、融匯了。
看完這本書后，我明白了一個道理：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗、不朽的生命。
我們接受著被人的愛，
更不該忘記用愛來回報，
就像走上人生之路，
你必須邁開左右腳。
讀《烏丟丟奇遇記》有感14
暑假期間，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，故事的內(nèi)容是講演木偶戲的布袋爺爺在收場時將獨角大俠烏丟丟唯一的小腳丫給弄丟了，被一個叫珍兒的善良小女孩揀到了，珍兒可憐小腳丫要幫它找到布袋爺爺，讓它找到自己的頭，自己的身體，她不顧天黑找了很久可是并沒找到布袋爺爺 。
回到家同媽媽講了小腳丫的來歷，媽媽沒怪她反而表揚了她，后來小腳丫在等了很久布袋爺爺也沒等到的'情況下成了珍兒布娃娃的一只腳，被取名為獨腳大俠烏丟丟。 一一天烏丟丟 跳上一輛運棉花的卡車離開了珍兒來到吟老詩人的家里，吟老知道了它的來歷問：“你不感覺你做的不對嗎?”于是他們開始尋找珍兒。
在找珍兒的路上他們遇到了蝴蝶.種雞蛋的小姑娘.蛇.蘑菇人.......烏丟丟不知到人生的財富是什么?生命的意義是什么，吟老幫他找到了答案：愛.同時也告訴我們愛是陽光，愛是空氣和水。愛看不到卻又無處不在。
烏丟丟知道演木偶戲的老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，寫詩的吟癡老人給了他智慧。它感嘆生命的可貴，因為生命就是愛.有愛滋養(yǎng)生命 ，才是鮮活.美麗和不朽的生命。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，它珍惜生命的可貴并懂得用愛來滋養(yǎng)生命，用愛來回報生命。
愛讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣，愛讓獨腳大俠和老詩人的友情變得更加神圣。看完這 本書使我變的和烏丟丟 一樣懂得了生命的可貴和愛的真諦。
讀《烏丟丟奇遇記》有感15
今天，我為大家推薦一本書，書名叫《烏丟丟奇遇記》。烏丟丟是一位獨腳大俠，單腳殘疾也能日行千里、飛檐走壁。因為一時疏忽，布袋爺爺丟了烏丟丟的腳�？蓱z的小腳丫無處可去，只好到外亂跳。一個叫珍兒的小女孩，找到了小腳丫并幫助它找布袋爺爺。但是天色漸黑，所以珍兒便把烏丟丟的小腳丫帶回了家，還讓媽媽將小腳丫縫在小丑娃娃身上。這時她們發(fā)現(xiàn)：除了只有一只腳外，它已經(jīng)成為一個活生生的“人”了！小腳丫已經(jīng)能用小丑娃娃的嘴巴說話了，也能揮動小丑娃娃的手臂了。珍兒給它取原來的名字——烏丟丟。烏丟丟雖然有了平穩(wěn)安定的生活，卻依然想念布袋爺爺。于是，在一個夜涼如水的晚上，他逃走了。無意中逃進了老詩人吟癡先生的家。然后，在吟老的幫助下，踏上了尋“家”之旅。
路途中，他們遇到一位名叫蕓兒的小姑娘。她想和朋友將雞蛋種進土里，卻遭到大人的嘲笑和反對。雞蛋已經(jīng)種下去兩天了，蕓兒每天施肥澆水，卻一點反應(yīng)也沒有。吟老想起自己小時候也做過這種蠢事，可他并沒嘲笑蕓兒，反而鼓勵她請老母雞來“催蛋”。最后，土里終于冒出了不知是什么草的小綠芽，滿足了蕓兒的童心夢�？吹竭@，我的腦海里浮現(xiàn)出4歲時種洋娃娃的情景……
那時，我還是個四歲的小孩童，什么事兒也不懂。有一天，老師在幼兒園教了一句俗語：“種瓜得瓜，種豆得豆”！意思是種了瓜就會收獲瓜，種了豆就能收獲豆。我心里打著“如意算盤”：如果種下豆就能得到許多豆子的話，那我種下洋娃娃是不是就能收獲成千上萬的洋娃娃啦？我一邊想，一邊高興地搓著手，仿佛數(shù)不清的洋娃娃已經(jīng)到手了似的。說干就干！事不宜遲，我立馬跑到院子里，開墾了一片屬于自己的.小“天地”。然后拿出鐘愛的新套洋娃娃，小心翼翼地埋入土里，然后圍起“柵欄”。從這以后，我每天來這澆水，一點一點小心地灑，半天換一次水。還來施肥。總之，我對這塊地關(guān)心的不得了！冬天搭棚，夏天除蟲。夜晚，還要給它們講睡前故事哩！
可是，我種的洋娃娃并不領(lǐng)情。如此堅持了半年后，久而久之，我也就不管它，給奶奶當(dāng)菜園了�，F(xiàn)在想起來，還有點可笑。笑當(dāng)初的我多么傻，多么蠢！可這，不都是孩子的“童心夢”嗎？我們應(yīng)該守護童心，讓它們永駐人們心間。你看吟癡老先生，他都60多歲了，不依然擁有“童心夢”嗎？
希望《烏丟丟的奇遇》這本書能帶給你快樂，讓你重新?lián)碛小巴膲簟保?/p>
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