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讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的方法總比問(wèn)題多讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方法總比問(wèn)題多讀后感1
再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多，是《方法總比問(wèn)題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問(wèn)題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒(méi)有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡(jiǎn)單自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡�，最后到達(dá)自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法、用什么技巧、用什么手段。在多數(shù)狀況之下，問(wèn)題是客觀存在的、同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避職責(zé)、回避努力的第一借口。
當(dāng)我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，要先分析問(wèn)題，善于分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本就不可能找到解決問(wèn)題的.方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)實(shí)際狀況，找到解決問(wèn)題的方法，并最終使問(wèn)題得到較好的解決。解決問(wèn)題學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，就應(yīng)透過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求到達(dá)理想的效果。
應(yīng)對(duì)困難，超越自我，主動(dòng)解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問(wèn)題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進(jìn)的真正對(duì)手就是自己。聰明的人敢于應(yīng)對(duì)問(wèn)題，超越自我，用心地尋找解決問(wèn)題的方法，以“主動(dòng)解決”的韌勁，全力以赴攻克難關(guān)。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠(yuǎn)矚，而不會(huì)像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。
方法總是有的，如果老是找借口，或許真的就會(huì)永久在借口的背影下無(wú)所事事了，既然決心已下，實(shí)踐吧，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。我想：懶惰可能是阻止人前進(jìn)的最大的敵人。每當(dāng)聽(tīng)到一些講座、或是看到人家的成功時(shí)，我也總是會(huì)產(chǎn)生感嘆與激情，于是有時(shí)就會(huì)提起筆留下點(diǎn)什么。但更多的時(shí)候我總是以一個(gè)“忙”字為自己開(kāi)脫。看了《方法總比問(wèn)題多》之后，我明白了，要從“忙”中學(xué)會(huì)擠出時(shí)間，讓自己多看看書、多動(dòng)動(dòng)筆，讓自己變得智慧起來(lái)!“只有行動(dòng)，才會(huì)有收獲”!
堅(jiān)持是取得成功的又一秘訣。在有了“把抱怨轉(zhuǎn)成行動(dòng)”的意識(shí)之后，我們?cè)趯ふ曳椒ǖ倪^(guò)程中會(huì)遇到很多困難，有時(shí)甚至開(kāi)始動(dòng)搖。書中針對(duì)這種狀況，給我們指出：應(yīng)對(duì)問(wèn)題和困難的時(shí)候，我們永久不要先說(shuō)難，而要先問(wèn)一問(wèn)自己：我是否已經(jīng)盡了最大的力量當(dāng)你真正經(jīng)過(guò)一番努力奮斗戰(zhàn)勝困難之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先所以為的困難極限，其實(shí)只是自己的心理桎梏。只要不斷努力，開(kāi)發(fā)的潛能就會(huì)越來(lái)越大。
只要善于找方法，問(wèn)題也能變機(jī)會(huì)。書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，能夠開(kāi)拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問(wèn)題。而給我留下最深印象的卻是卡內(nèi)基抓住機(jī)會(huì)，把危機(jī)變機(jī)會(huì)的經(jīng)歷。做為美國(guó)一家鋼鐵公司老板的卡內(nèi)基，在美國(guó)全國(guó)性大罷工越來(lái)越多，所有的鋼鐵企業(yè)都遭受沖擊的時(shí)候，他卻利用這個(gè)機(jī)會(huì)采取有力措施，不僅僅使自己從罷工問(wèn)題中解脫出來(lái)，而且趁機(jī)兼并了很多公司，其鋼鐵在全國(guó)市場(chǎng)上的占有率從1/7一躍而為1/3。
卡內(nèi)基在鋼鐵業(yè)的成功，告訴我們：當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，可能是個(gè)逆境，但同時(shí)也是一個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)人內(nèi)在的潛能，在逆境中才會(huì)得到最大的激發(fā)。羅曼.羅蘭說(shuō)得好：“只有來(lái)自底層的人，才能把信念傳到精神的頂峰。只有經(jīng)過(guò)煉獄才能打通走向天堂的道路�！�
總之，我們不管將來(lái)干哪一行，都不要怕困難怕問(wèn)題，我們要盡最大的努力去解決工作中遇到的問(wèn)題。而《方法總比問(wèn)題多》一書，就象身邊的一個(gè)智者，提醒著我們：只為成功找方法，不為失敗找借口。只有這樣，我們才能解決問(wèn)題，不被問(wèn)題打敗。在你遇到困難的時(shí)候，在你為自己找借口的時(shí)候，在你灰心退縮的時(shí)候，請(qǐng)你讀一讀它吧，它會(huì)給你指引，力量和信心，它會(huì)為你的成功助上一臂之力!
方法總比問(wèn)題多讀后感2
假期里，讀了享譽(yù)海內(nèi)外的著名方法學(xué)家吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》一書。認(rèn)真的閱讀后，從中受到一些啟發(fā)。我認(rèn)為，一個(gè)愿把工作干得出色的員工，必須對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任心、對(duì)自己有飽滿的自信心，對(duì)團(tuán)隊(duì)有充分的信心。強(qiáng)烈的責(zé)任心是做好工作的基礎(chǔ)。責(zé)任是人格的基石，一個(gè)人想要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入生活態(tài)度中，無(wú)論在工作上，還是生活上，都要提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。縱觀我校的辦學(xué)之路，每一步的前進(jìn)都遇到很多的問(wèn)題和困難，但是，憑著全體領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我們努力辦學(xué)，勇敢實(shí)踐，一步步走到今天這個(gè)位置，成為了人民比較滿意的學(xué)校。
這是我學(xué)習(xí)《方法總比問(wèn)題多》最大的心得體會(huì)，工作責(zé)任心決定個(gè)人與事業(yè)的成敗，同時(shí)也影響著學(xué)校的發(fā)展。自信是做好工作的關(guān)鍵。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“自信是向成功邁出的第一步”。出色源于自信，自信使我們充滿勇氣和激情。擁有自信，就沒(méi)有什么困難可以讓我們屈服；擁有自信，就可以發(fā)現(xiàn)我們自身的寶藏，變平庸為神奇。缺乏自信心，就不能客觀地肯定自己，尤其是遇到挫折和困難后，容易情緒低沉、一蹶不振、焦慮絕望，也就缺失了解決問(wèn)題的’先決條件。我們應(yīng)該自信，但不自大，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)充分發(fā)展自我，充滿自信地為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)。雖然前進(jìn)途中會(huì)有荊棘，但“方法總比問(wèn)題多”，在困難面前要有勇氣、有信心，千方百計(jì)地去謀事、做事、做成事。創(chuàng)新是做好工作的`保證。我們現(xiàn)在面臨的時(shí)代是一個(gè)嶄新的時(shí)代，一切社會(huì)事物都在迅速的發(fā)展變化，需要我們培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的一代新人。所以，我們?cè)谔幚砭唧w工作時(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新，個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新，時(shí)時(shí)處處運(yùn)用創(chuàng)新，是我們做好工作的有力保證。培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)新思維，對(duì)我們的工作和生活都有著極其重要的積極影響。
方法總比問(wèn)題多讀后感3
“只為成功找方法，不為失敗找借口！”這是享有國(guó)際聲譽(yù)的方法學(xué)家、思維學(xué)家吳甘霖先生的《方法總比問(wèn)題多》中的核心理念�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》從多個(gè)方面對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系進(jìn)行了闡述，是對(duì)方法與問(wèn)題的最好詮釋。讀了這本書后，感覺(jué)如沐春風(fēng)、受益匪淺。
一、找方法還是找借口
在我們學(xué)習(xí)、工作、生活中都會(huì)遇到很多很多的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中我們要解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；工作后，我們要解決工作上的問(wèn)題；生活中，我們要解決生活中的問(wèn)題……總之我們每天就是在解決各種各樣的問(wèn)題中度過(guò)的。問(wèn)題無(wú)處不在！對(duì)問(wèn)題，不同的人有不同的詮釋，不同的人有不同的態(tài)度，有的人把問(wèn)題放大，夸大其辭，被問(wèn)題難住了；有的人樂(lè)觀向上，積極應(yīng)對(duì)，找各種方法把問(wèn)題解決了。面對(duì)問(wèn)題，你將是什么態(tài)度呢？是找借口回避還是找方法解決呢？如果面對(duì)問(wèn)題處處找借口的話將一事無(wú)成，這種人在單位也是最不受歡迎的人，更別談事業(yè)成功了，在家里這種人也不是個(gè)稱職的家長(zhǎng)；如果面對(duì)問(wèn)題我們能不斷征服困難時(shí)時(shí)在找解決問(wèn)題的方法，這樣所有的問(wèn)題將不成問(wèn)題，這種人無(wú)論干什么都會(huì)成功！
每個(gè)成功者，他之所以成功，不僅僅是因?yàn)樗男燎诤秃顾�，更重要的就是凡事要講方法，有策略，最優(yōu)秀的人，一定是最重視方法的人！因?yàn)樗麄兌靡粋�(gè)道理：凡事都會(huì)有解決的方法，而且只要去找，總會(huì)有更好的方法。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人，他們也付出了很多心血和汗水，但還是沒(méi)有成功，這就需要從自身做事的方法來(lái)找原因了。一個(gè)成功的人，必定是懂得尋找方法，而且重視方法的人。
在工作中也是一樣，一流的人找方法，末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人，找方法的人，是單位里最受歡迎的人。找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受。
反省自己對(duì)工作的態(tài)度，大多數(shù)時(shí)候在為解決問(wèn)題在找方法，但有時(shí)也有找借口的時(shí)候。通過(guò)學(xué)習(xí)《方法總比問(wèn)題多》這邊書后，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候有種過(guò)得去的思想，認(rèn)為年紀(jì)也不小了，身體也不是很好等等，工作過(guò)得去就行了，沒(méi)必要這么認(rèn)真。這不就是為自己不求上進(jìn)找借口嗎?
二、用心做夢(mèng)還是用腳做夢(mèng)
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想和意愿！誰(shuí)不想獲得出色的成績(jī)？誰(shuí)不想在單位脫穎而出？都想夢(mèng)想成真！但是，只有空洞的夢(mèng)想和意愿，卻不愿意付出艱苦的努力，最后的結(jié)果，不過(guò)是黃粱一夢(mèng)。與此相反，有的人卻總是讓自己的每一個(gè)追求，每一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，最后將許多人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。真的夢(mèng)想成真了！
反省自己年輕的時(shí)候也有夢(mèng)想，總覺(jué)得付出了努力，但真正有幾個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?大多夢(mèng)想都是想想而已，空想吧了。原因當(dāng)然很多，讀了吳甘霖先生的《方法總比問(wèn)題多》才發(fā)現(xiàn)，真正的原因是只用“心”做夢(mèng)，沒(méi)用“腳”做夢(mèng)！也就是說(shuō)光有夢(mèng)，沒(méi)有付諸行動(dòng)，沒(méi)有腳踏實(shí)地干起來(lái)，夢(mèng)想能成真嗎？
三、絕不可能還是絕對(duì)可能
面對(duì)問(wèn)題，一般人在解決問(wèn)題之前都有點(diǎn)恐懼，害怕問(wèn)題，其實(shí)，我們所感覺(jué)的“危險(xiǎn)”、“恐懼”，往往是預(yù)先設(shè)置的，被歪曲的`，問(wèn)題絕對(duì)沒(méi)想像的那樣嚴(yán)重。問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的，我們唯有努力直面問(wèn)題，恐懼就煙消云散，沒(méi)有恐懼，解決問(wèn)題的方法就容易找到。
我們之所以不成功，往往不是由于別人否定了我們，是自己把問(wèn)題放大了，是恐懼心理在作怪，是缺乏自信心，自己否定自己，是自己把自己捆綁住了。
當(dāng)我們把“怎么可能”改為“怎樣才能”時(shí)，情況就不一樣了。發(fā)問(wèn)方式不同，其實(shí)就是對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度不同。如果你發(fā)出的“怎么可能”的疑問(wèn)，你會(huì)對(duì)自己的智力潛能壓抑，把可能實(shí)現(xiàn)的東西扼殺在搖籃之中。這是一種預(yù)先的否定，已經(jīng)否定了，百分之百就會(huì)就此打住，不可能再進(jìn)一步。但如果你將“怎么可能”改為“怎么才能”，就是思維方式的轉(zhuǎn)變，是從找方法的角度思維，是在把問(wèn)題想像的能解決的范圍內(nèi)，你的腦力機(jī)器就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，把各種“不可能”變?yōu)榭赡埽?/p>
四、是問(wèn)題獵物還是問(wèn)題獵手
人與問(wèn)題的關(guān)系就是獵手與獵物的關(guān)系。要么，人是獵手，問(wèn)題是獵物。要么，人是獵物，問(wèn)題是獵手。不是你消滅它就是它消滅你。也就是說(shuō)“問(wèn)題像彈簧，你弱它就強(qiáng)”。只要我們積極面對(duì)問(wèn)題，竭盡全力找解決問(wèn)題的方法，問(wèn)題就是我們的獵物。否則我們就是問(wèn)題的獵物！
成功與否并不重要，心境高低也不重要，重要的是一種心態(tài)。只要擁有一個(gè)好的心態(tài)，即使遇到再大的問(wèn)題和困難，都會(huì)有解決的辦法。可以說(shuō)，好的心態(tài)是解決問(wèn)題的首要因素。
遇到問(wèn)題，先戰(zhàn)勝自己才是最重要的。戰(zhàn)勝了自己的心魔，我們才能坦然地面對(duì)問(wèn)題，積極地想方法，這樣才能讓問(wèn)題得以圓滿解決。面對(duì)問(wèn)題要堅(jiān)信：精神的力量是無(wú)窮的，只要精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多。勇敢面對(duì)問(wèn)題，有一個(gè)積極的心態(tài)，這才是解決問(wèn)題的最重要的因素。只有保持一個(gè)積極的心態(tài)才能做到：只為成功找方法，不為問(wèn)題找理由。因此，在生活中或工作中，不管遇到什么問(wèn)題，首先要弄清根源，立即處理，絕不可拖延，更不能心生畏懼。
讀《方法總比問(wèn)題多》，讓我更加深刻地體會(huì)到，我們不管從事什么工作，不管遇到什么困難，都不要怕困難怕問(wèn)題，要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多。只要堅(jiān)信這點(diǎn)，一切問(wèn)題都不成為問(wèn)題，一切問(wèn)題都能找到解決的辦法。
方法總比問(wèn)題多讀后感4
讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》，該書從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。書中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”，一共講了十四種方法。這些方法，能夠開(kāi)拓我們的思維，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問(wèn)題。這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，資料十豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面的各種問(wèn)題。體驗(yàn)書中精彩的話語(yǔ)，名人怎樣成為名人，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中精辟的實(shí)例，認(rèn)識(shí)和懂得不找任何借口，完美的結(jié)果是最好的讓人信服的理由，此書勵(lì)志有道。書中的觀點(diǎn)明白、易懂，但真正要做起來(lái)卻是不容易的。
讀了這本書，感悟很多，下面我就其中三句話，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
第一句、方法就在你自己身上書中講到解決問(wèn)題的關(guān)鍵不僅僅在于問(wèn)題本身，更在于我們是否有解開(kāi)自己的心結(jié)，在于我們是否有用心去“想”。不怕問(wèn)題困難，就怕不想。就仿佛一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法，而這把解決問(wèn)題的鑰匙，就在我們自己身上。書中也列舉了王明為一個(gè)著名洗衣粉制造商設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告的事例。它告訴我們，應(yīng)對(duì)問(wèn)題，哪怕我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)努力，也會(huì)使我們朝著克服困難、解決問(wèn)題的方向前進(jìn)一步，我們還可能在用心努力的過(guò)程中找到不同的、更便捷的解決問(wèn)題的方式，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法就在我們自己身上。
第二句、問(wèn)題在發(fā)展，方法要更新。
方法是需要不斷更新的，對(duì)于同樣的問(wèn)題，隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步，我們采用的解決方法也越來(lái)越科學(xué)。這天是最佳的方法，并不代表永久是最佳的.方法，我們務(wù)必樹(shù)立一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，永久追求更好的方法。書中講到了弗萊明醫(yī)生發(fā)現(xiàn)青霉素的事件�，F(xiàn)實(shí)中，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多新問(wèn)題，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新方法。在青霉素發(fā)明之前，人們遇到細(xì)菌感染問(wèn)題采用的是另一類方法，而在青霉素被發(fā)現(xiàn)之后，細(xì)菌感染的問(wèn)題有了新的也是更有效的解決方法。
第三句、只為成功找方法，不為問(wèn)題找借口。
制造托詞來(lái)解釋失敗，這已是世界性的問(wèn)題。這種習(xí)慣與人類的歷史一樣古老，它是成功的致命傷。書中講到黑人小工友擦皮鞋的故事，他告訴我們要坦承承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要為問(wèn)題找借口，凡事都必有方法去解決。看似極其困難的事情，只要用心尋找方法，必定會(huì)成功。讀了這本書，讓我最大的感觸有以下幾點(diǎn)：
一、更新觀念、創(chuàng)新思維是想執(zhí)行、會(huì)執(zhí)行的根本動(dòng)力。在我們?nèi)粘９ぷ髦�，我們�(cè)谕瓿赡稠?xiàng)任務(wù)時(shí)，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選取，一種是不怕問(wèn)題，想方設(shè)法、千方百計(jì)解決問(wèn)題，結(jié)果是圓滿地完成了任務(wù);另一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也沒(méi)有完成。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選取和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的反思，同是一項(xiàng)工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬，觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功人士也認(rèn)為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變，思想解放具有“核裂變”效應(yīng)，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。由此，我們認(rèn)識(shí)到，對(duì)待日常工作，不要總是找借口，要從自身查原因，不斷更新觀念，創(chuàng)新思維，分析認(rèn)識(shí)和提高自己，改變不執(zhí)行、不作為的不良習(xí)慣，自動(dòng)、自發(fā)地尋找解決問(wèn)題的方法，努力做好本職工作。
方法總比問(wèn)題多讀后感5
讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》之后，讓人茅塞頓開(kāi)，在此想與大家分享我的一點(diǎn)體會(huì)。該書從開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法、分清輕重緩急，抓住主要矛盾、學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地解決問(wèn)題這三個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這三個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問(wèn)題，變成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
一、開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法。
《方法總比問(wèn)題多》一方面是認(rèn)識(shí)論，另一方面是方法論，兩者同樣重要。為什么面臨同樣的問(wèn)題，有的人很快就能解決，有的人卻遲遲解決不了呢?關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法和技巧。一是多讀細(xì)讀象《方法總比問(wèn)題多》這樣難得的好書，從中學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法和精髓：二是平時(shí)注意觀察和傾聽(tīng)，虛心學(xué)習(xí)、借鑒身邊同事解決問(wèn)題的成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法；三是多溝通，加強(qiáng)縱向和橫向的溝通，廣交朋友，從中獲取信息；四是多總結(jié)歸納自己和別人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，注意積累解決問(wèn)題的好方式方法和技巧。
二、分清輕重緩急，抓住主要矛盾。
問(wèn)題一大堆，先解決哪個(gè)，后解決哪個(gè)，不僅僅是個(gè)簡(jiǎn)單的順序問(wèn)題，不但涉及方法和技巧，而且決定效率和效果。關(guān)鍵是要抓主要矛盾，先解決事關(guān)全局、責(zé)任重大、非常著急的問(wèn)題，再解決相對(duì)重要和著急的問(wèn)題，推而廣之。有的問(wèn)題解決了牽一發(fā)而動(dòng)全身，其他問(wèn)題迎刃而解；有的問(wèn)題在解決過(guò)程中，順便就把其他一個(gè)或一些小問(wèn)題解決了。所以切忌眉毛胡子一把抓，“剪不斷，理還亂”。要始終保持清醒的頭腦，既不能被問(wèn)題嚇倒，也不能被問(wèn)題埋住，而是要提綱挈領(lǐng)，游刃有余。
三、學(xué)會(huì)創(chuàng)新性地解決問(wèn)題。
雖然這本書是將如何打造一流員工，但對(duì)于身為教師的我仍有較大的啟發(fā)：我們面對(duì)的孩子中難免有一些小事發(fā)生，解決問(wèn)題的方法如何將直接影響孩子的成長(zhǎng)。而平時(shí)我們更習(xí)慣于從孩子身上找理由。
為什么要找借口呢?要么是懶惰、貪圖安逸，要么是給自己找臺(tái)階，這樣，人的潛能就不能在一種無(wú)路可退的情況下得到開(kāi)發(fā)。借口只會(huì)使人習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，習(xí)慣轉(zhuǎn)嫁過(guò)失，習(xí)慣損害他人利益，你說(shuō)，這樣的人能得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，成為學(xué)校乃至教育的中堅(jiān)力量嗎?一個(gè)人如果常常對(duì)領(lǐng)導(dǎo)找借口，自圓其說(shuō)，久而久之，做事情的時(shí)候，潛在意識(shí)的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”的借口，時(shí)時(shí)處處寬容自己，寬容到最后，只剩下懶惰、自私和一事無(wú)成，這種危險(xiǎn)看不見(jiàn)，摸不著，卻能致你的人生于灰暗境地。因此，我們應(yīng)該變找借口為找方法，不是說(shuō)，方法總比問(wèn)題多么?只有不找借口找方法，才真正體現(xiàn)作為教師的一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的工作精神，一種誠(chéng)實(shí)、主動(dòng)的工作態(tài)度，一種完美、積極的執(zhí)行能力。對(duì)于一個(gè)有見(jiàn)地的管理者來(lái)說(shuō)，需要的不是你的各種各樣的解釋，而是你的行動(dòng)，具有實(shí)效性的更正性行動(dòng)。
是的，方法總比問(wèn)題多。教育本無(wú)所謂驚天動(dòng)地，時(shí)至今日亦是如此。作為一名幼兒教師，每天做的大抵是這樣一些小事：晨檢、教育活動(dòng)、生活活動(dòng)、戶外活動(dòng)�？赡軙�(huì)有孩子發(fā)生小矛盾、小爭(zhēng)吵，需要你去調(diào)解。但是因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是活生生的'孩子，總會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)，如何解決問(wèn)題呢?尋找方法，積極地尋找方法。這個(gè)方法不行就嘗試那個(gè)方法，方法可以有很多，在許許多多的方法中總會(huì)有適合這個(gè)問(wèn)題的方法。老師在尋尋覓覓中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，久而久之就會(huì)成為一名好教師。
如經(jīng)常有孩子上課不專心聽(tīng)講，怎樣把這小事處理好?是不是習(xí)慣性的提醒一下：“××小朋友，請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講�！蹦慵�(xì)想沒(méi)有，這個(gè)孩子不專心聽(tīng)講，和那個(gè)孩子不專心聽(tīng)講的原因是一樣的嗎?是因?yàn)樗龅搅藗氖�、煩惱事而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)?是因?yàn)樗幌矚g這次課的內(nèi)容?是因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)設(shè)計(jì)有問(wèn)題?有因?yàn)榻虒W(xué)過(guò)程沒(méi)有難度，引不起他思維的快樂(lè)?是因?yàn)榻處熌硞�(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或話語(yǔ)剌傷了他的自尊，以此來(lái)反抗?是因?yàn)樗眢w不好而無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)?你是不是該問(wèn)自己這樣的方法合適嗎?
也就是說(shuō)我們每一個(gè)教師要投入工作，想盡方法把這樣的小事做好，做到位。每一個(gè)把這樣的小事做好的教師，就是中國(guó)教育的脊梁，大家一起來(lái)把這樣的教育的小事做好，做到位，就能把中國(guó)教育的大事做得讓家長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)滿意。當(dāng)你盡力把教育的小事做好時(shí)，你就做起了真正的教育，能影響到人的教育往往就蘊(yùn)藏于那些很小的小事之中。我們不妨回憶一下，我們印象中老師對(duì)你留下的永不磨滅的東西，就是那些不經(jīng)意間的小事：一次簡(jiǎn)短平和的談話，一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)眼神，一個(gè)期望，一個(gè)微笑，其間飽含著教師濃濃的真情，傳遞出師生間短距離心靈交流的火花，經(jīng)由這些小事，教育進(jìn)入人的心靈，持續(xù)影響著人的一生。
讀了《方法總比問(wèn)題多》這本書，讓我更加深刻的體會(huì)到。作為一名幼兒園教師，我們更不能有借口，因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ魇欠⻊?wù)孩子、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)。孩子是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)的接班人，我們要用無(wú)微不至的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子的心靈，就算遇到問(wèn)題或困難，只要我們堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多，做一個(gè)不屈不撓，永不言敗，開(kāi)拓進(jìn)取的人，一切困難都會(huì)被打倒的。教育就是這樣，把小事琢磨透，處理好，就是教育藝術(shù)。認(rèn)真對(duì)待孩子，每天都摸一摸孩子的腦袋，每天都和孩子親密地接觸一下，每天都準(zhǔn)備好了去上課，每天都想一想教得怎么樣，每天都記下點(diǎn)教育的軌跡，每天都做著這些小事千萬(wàn)不要找借口，而是要尋找更好的方法，做一個(gè)能把教育的小事做好的有方法的教師，讓我們?yōu)樽约旱娜松�，為幼教事業(yè)添上濃墨重彩的一筆!
方法總比問(wèn)題多讀后感6
在中心此次舉行的讀書活動(dòng)中，我選取閱讀了推薦書目《方法總比問(wèn)題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書。這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，資料十分豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決窗口工作中遇到的問(wèn)題，怎樣做好人民群眾公仆。
當(dāng)人們每一天都將面臨許多問(wèn)題，許多麻煩，許多要辦的事的時(shí)候，往往會(huì)被問(wèn)題，麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決，只能繞著走，久而久之，問(wèn)題越積越多。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶，類比思考，巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題，不僅僅要從心理上藐視問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ藬持苿伲疫�能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問(wèn)題"的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性，多變性，突發(fā)性的問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)，機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法，該書總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打"，類比方法，逆向方法，側(cè)向方法，系統(tǒng)方法，加減方法，問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問(wèn)題的高手，從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永久立于不敗之地。
再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多，是《方法總比問(wèn)題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問(wèn)題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒(méi)有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，能夠在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中簡(jiǎn)單自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡�，最后到達(dá)自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)狀況之下，問(wèn)題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避職責(zé)，回避努力的第一借口。但是，要成為一個(gè)一流的員工，就就應(yīng)奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多。這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫忙人們應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹(shù)立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹(shù)立向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)善于分析問(wèn)題，因?yàn)榉治鰡?wèn)題是解決問(wèn)題的'關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要分析問(wèn)題，問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的適宜的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，如果連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
三是解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，就應(yīng)透過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求到達(dá)理想的效果。
讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問(wèn)題進(jìn)行思考，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法看待處理事情�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
方法總比問(wèn)題多讀后感7
最近在單位圖書館找到一本叫《方法總比問(wèn)題多》的書。 抽空看完后，感觸很深。 讀完本書，經(jīng)典案例和反復(fù)論證讓我受益匪淺。
世界上沒(méi)有“大問(wèn)題”，只有因不夠努力而導(dǎo)致的失敗和遺憾。 所以，面對(duì)問(wèn)題，我們不能一味逃避，不能對(duì)自己說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，不能對(duì)自己說(shuō)這樣的“問(wèn)題”不是“問(wèn)題”，而是告訴自己 “我能行”、“No What is impossible”，而是要竭盡全力去完成它，而是要把問(wèn)題這樣的“障礙”變成成長(zhǎng)的“機(jī)會(huì)”和成功的“勛章”。 只有這樣，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 只有當(dāng)問(wèn)題變得容易解決時(shí)，問(wèn)題才能變成機(jī)會(huì)。
作為銀行的一線客服，我們每天都會(huì)接到各種各樣的電話。 但是當(dāng)遇到不常見(jiàn)的問(wèn)題或者不講理的客戶時(shí)，我們可以試著想象自己是如何面對(duì)和處理問(wèn)題的。 我們是不是形成了循序漸進(jìn)的思維方式和解決思路，是不是按照老業(yè)務(wù)代表的做法，只知道“應(yīng)用”解決問(wèn)題？ 遇到“未知”的問(wèn)題，是不是可以獨(dú)立思考問(wèn)題的解決方案和解決方案，還是想都沒(méi)想就推卸給其他業(yè)務(wù)代表或組長(zhǎng)，用這種方式逃避和解脫自己？
看完《方法總是比問(wèn)題多》這本書，給我最大的.感觸就是無(wú)論遇到什么困難和挫折，首先要做的就是不要害怕，給自己足夠的勇氣和自我 -信心。 其次，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)尋找問(wèn)題的突破口，通過(guò)自己的不斷努力，找到解決問(wèn)題的方式方法，而不是埋怨別人。 既然問(wèn)題已經(jīng)存在，那么找到解決問(wèn)題的方法才是最重要的。 問(wèn)題的發(fā)生是有原因的，但就像書上說(shuō)的，方法總是比問(wèn)題多，總有一把能打開(kāi)枷鎖的金鑰匙。 努力不斷努力，只要有一顆不斷進(jìn)取、追求進(jìn)步的心，就一定會(huì)在各方面取得進(jìn)步！
方法總比問(wèn)題多讀后感8
哪怕只有百分之一的希望，也值得你去試一試。許多潛能被壓抑，許多應(yīng)有的業(yè)績(jī)沒(méi)做出來(lái)，都是由于沒(méi)有嘗試之前就先否定了!
勇敢地去嘗試吧，不試哪知行不行!
別害怕拒絕，也許別人期待著你的出現(xiàn)!
在當(dāng)今社會(huì)，不僅“適者生存”，更是“試者生存”。
短短的幾句話，卻揭示了一個(gè)一流企業(yè)員工應(yīng)該有的工作態(tài)度。其實(shí)，每個(gè)人在每天的工作中都會(huì)面臨許多問(wèn)題、許多麻煩，而很多人往往會(huì)被問(wèn)題、麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決，只能繞著走，久而久之，問(wèn)題越積越多。享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問(wèn)題多》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí)，能否主動(dòng)地去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，這一點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶、類比思考、巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題，不僅要從心理上藐視問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ藬持苿�，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。
在《方法總比問(wèn)題多》中，現(xiàn)實(shí)中的員工被分為了三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工，他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問(wèn)，這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終只有出局，而主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì)的稀有資源。
此書還分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是“方法”與“問(wèn)題”的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性、多變性、突發(fā)性的問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)、機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的`方法，該書總結(jié)了學(xué)會(huì)“換地方打”、類比方法、逆向方法、側(cè)向方法、系統(tǒng)方法、加減方法、問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問(wèn)題的高手。此書言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容十豐富。書中還通過(guò)眾多成功人士的的實(shí)例闡述觀點(diǎn)，而這些觀點(diǎn)無(wú)一不是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題的法寶。
當(dāng)然，讀書是為了學(xué)以致用，“方法總比問(wèn)題多”在實(shí)際工作中，不應(yīng)該只是作為教育別人的口號(hào)，更應(yīng)該學(xué)為己用。我本著用心感悟、剖析自我的態(tài)度讀了這本書。從中我找到了一流員工的定義和一個(gè)員工在公司中的價(jià)值定位。同時(shí)，也對(duì)自己以前的工作和經(jīng)歷做了一些總結(jié)，捫心自問(wèn)，我是不是經(jīng)常為自己找借口呢?通過(guò)刻薄的自我檢討，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
第一.做事畏首畏尾，不敢正視困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，總是以為自己克服不了，總是認(rèn)為自己的能力不足以把事情做好。當(dāng)然，這樣的借口極大地影響了自己的自信心，讓自己在工作之前就輸給了自己。
第二.在工作之后，不能很好地進(jìn)行總結(jié)。即使一項(xiàng)工作自己沒(méi)有做好，也不去想原因，總是拿做完了就可以放下了的心態(tài)來(lái)敷衍自己。不從失誤中汲取教訓(xùn)，更談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣，下次做同樣的事情的時(shí)候還是不能很好的完成。
能把自己的缺點(diǎn)和不足挖掘出來(lái)固然是好的，但讀書不能只發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，更重要的是要在發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后，能夠思考改進(jìn)它的方法。讀書之后能對(duì)自己以后的工作起到一個(gè)積極正確引導(dǎo)的作用才是最重要的。因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一.要樹(shù)立“只為成功找方法，不為失敗找借口”的工作理念，樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度、知難而上、勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在精益，安全，高效，創(chuàng)新的企業(yè)精神下提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。
二.多發(fā)現(xiàn)，分析，解決工作中存在的問(wèn)題。我們要立足于自身的崗位職責(zé)，利用自己的專業(yè)知識(shí)，善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和剖析問(wèn)題。自己發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題本身就是最大的能力問(wèn)題。只有自己能夠正確認(rèn)識(shí)到工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，最終有效的解決問(wèn)題，并實(shí)現(xiàn)自身能力的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。否則，我們?cè)诠ぷ魃暇蜁?huì)表現(xiàn)為無(wú)的放矢，或者事倍功半。
在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析問(wèn)題。問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的最快最好的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
多方面找方法，解決問(wèn)題。只有找到方法解決問(wèn)題，才能最大限度降低公司的損失。公司的誠(chéng)信、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)需要不找借口找方法的員工，只有具備這種素質(zhì)的員工，才能最大限度地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，也最有可能在自己的職業(yè)生涯中脫穎而出。因此，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后，要以高度的責(zé)任感和主動(dòng)性，積極地從各個(gè)方面想辦法解決問(wèn)題，不要回避問(wèn)題，尤其不能一味的推諉，喪失補(bǔ)救良機(jī)，造成公司的損失，同時(shí)也失去了自己鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
三.在解決問(wèn)題之后，要多做總結(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)程中的精神。問(wèn)題解決了并不等于事情結(jié)束了，我們要做的還有很多。我們要從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題，再到找方法解決問(wèn)題，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地回顧總結(jié)，分析其中的緣由，發(fā)現(xiàn)其中還可以改進(jìn)的地方，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)，為下一次更快更好地解決問(wèn)題尋找更好的辦法。同時(shí)，總結(jié)在整個(gè)過(guò)程中自己有沒(méi)有再找借口，有沒(méi)有把這種思想充分發(fā)揮出來(lái)。
不找借口找方法是一種精神，是一種面對(duì)困難面對(duì)困境不屈不撓永遠(yuǎn)向上的精神。在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中，我們要不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)體會(huì)到很多東西，學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，觀察到很多世界，更重要的，是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神的力量。
作為公司的新員工，我覺(jué)得這本書對(duì)我們有莫大的益處，讀書使人明智，讀了這部書之后，我們就要明起來(lái)，明白自己以后的工作責(zé)任，明確自己以后的工作態(tài)度，明晰自己以后的工作方法。
方法總比問(wèn)題多讀后感9
“先做再說(shuō)！”、“做正確的事，把事情做好，立即做！”是書中給我印象最深的兩句話。不論是做人也好，做事也罷，奉行這兩條規(guī)則的大都取得了驕人的成績(jī)。早先我們一起學(xué)習(xí)過(guò)《執(zhí)行》、《沒(méi)有任何借口》、《把信送給加西亞》等員工勵(lì)志方面的圖書，它們的主旨基本上都離不開(kāi)工作主動(dòng)性和執(zhí)行力的問(wèn)題。本書雖然強(qiáng)調(diào)的是找方法，但更需要強(qiáng)烈的主動(dòng)性和高度的執(zhí)行力才能夠談得上“只為成功找方法，不為失敗找借口！”。
其實(shí)，吳甘霖所寫的一些事例都是我們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的事例，都是很實(shí)在、平實(shí)的例子。所引用到的一些名人名言也都是極其常見(jiàn)的，但卻給了我們很大的啟發(fā)，總是覺(jué)得好像此書好像就是針對(duì)我和我身邊的人量身定做的。為什么？我不禁思考起來(lái)？從書中的四大章的標(biāo)題來(lái)看，很簡(jiǎn)單：不找借口、不怕面對(duì)問(wèn)題、用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問(wèn)題以及把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)（作者把它看作是“最理想的狀態(tài)”）。
看起來(lái)，都很簡(jiǎn)單，如果簡(jiǎn)單對(duì)照一下，可能會(huì)認(rèn)為，這些標(biāo)題上所提到的問(wèn)題，我們都或多或少的做過(guò)啊，甚至看到的有些事例就好像是在說(shuō)自己�；剡^(guò)頭來(lái)思量一下，我們是不是始終堅(jiān)持將上述的相關(guān)精神做為我們行事的標(biāo)準(zhǔn)呢？亦或僅僅只是偶爾為之呢？誠(chéng)然，人是有情緒的'，我自認(rèn)為全部按照作者所說(shuō)的那樣去要求自己是有一定的難度的，但只要我們逐漸地向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠攏，我們離成功也便近了。
將自己放到書中，反過(guò)來(lái)再將書中的對(duì)象放到我的工作中，反復(fù)體會(huì)，不斷思考，我得出一些粗淺的體會(huì)：我們總會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的困難，沒(méi)看此書前，就自己的心態(tài)而言，我會(huì)努力去挑戰(zhàn)遇見(jiàn)的問(wèn)題，但當(dāng)壓力太大時(shí)我也許會(huì)妥協(xié)：“我做不到的，有時(shí)真的太累”，會(huì)用一句所謂完美的借口來(lái)搪塞自己，我盡力了，成不成是沒(méi)辦法的事情。沒(méi)有好好思考解決問(wèn)題的方法，書中有句話“先別說(shuō)難，先問(wèn)自己有沒(méi)有竭盡全力，有沒(méi)有跌倒了，撣撣灰就爬起來(lái)的勇氣”。不找借口回避，對(duì)于想在工作中拼搏的人能否進(jìn)步具有決定性的作用。世上沒(méi)有辦不成的事情，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)善于思考并擁有堅(jiān)韌心態(tài)的人，一定可以駕馭自己的生活和工作這兩條大船，成功航行到彼岸。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)常常為自己犯下的過(guò)失尋找各種借口，上班遲到，會(huì)說(shuō)出好幾個(gè)理由，工作上和同事沒(méi)溝通好，會(huì)埋怨同事不夠配合，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)沒(méi)完成，會(huì)說(shuō)我盡力了但事情受這樣那樣的原因沒(méi)法完成。當(dāng)養(yǎng)成一種習(xí)慣，會(huì)刻意找借口來(lái)回避沒(méi)完成任務(wù)的原因，我們的意志會(huì)消沉，企業(yè)會(huì)變得沒(méi)有生氣，各種各樣的問(wèn)題因而不能及時(shí)解決，從小的方面制約了自己的發(fā)展，大的方面也制約了企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)槠髽I(yè)是靠人的力量來(lái)推動(dòng)的，只要我們“精神不滑坡，方法總比問(wèn)題多”，人不怕遇到困難的問(wèn)題，當(dāng)你解決了一個(gè)問(wèn)題，戰(zhàn)勝了一個(gè)困難，這種經(jīng)歷會(huì)成為你的財(cái)富，變成你成功的資本。
通過(guò)讀這本打造職場(chǎng)一流員工的書，讓我好好回顧了自己的這幾年工作過(guò)程。企業(yè)在幾年快速發(fā)展，給我?guī)?lái)很多機(jī)遇。努力盡力工作才有可能有機(jī)遇。從一線員工，因?yàn)樵谂ぷ�、因�(yàn)榉e極主動(dòng)、因?yàn)樯朴谒伎�，并在工作中不斷提升自己的素質(zhì)，才能勝任人事專員的崗位。心態(tài)很重要——我認(rèn)為自己是快樂(lè)的工作著，在工作中體會(huì)著“快樂(lè)的味道”。在現(xiàn)在的工作環(huán)境中，我隨時(shí)留心解決問(wèn)題的方法，包括對(duì)人力資源管理的各個(gè)方面的問(wèn)題的思考和學(xué)習(xí)，與生產(chǎn)車間的溝通，與平行部門的交流都讓我受益匪淺。
但隨著工作的深入，各種自己以前沒(méi)預(yù)料到的困難問(wèn)題出現(xiàn)了，我努力過(guò)，但有時(shí)候看見(jiàn)任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成和問(wèn)題沒(méi)有得到妥善解決，領(lǐng)導(dǎo)善意的批評(píng)有時(shí)讓我覺(jué)得自己是否能力有問(wèn)題，覺(jué)得自己努力的工作，工作量不少，卻得不到理解與承認(rèn)，甚至有時(shí)有了逃避問(wèn)題的心態(tài)，但內(nèi)心深處有種不服輸?shù)木窀嬖V我，不行，我必須堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就能勝利，事實(shí)證明，我是對(duì)的，往往堅(jiān)持一次，最后的勝利就屬于我。
通過(guò)公司組織看了這本《方法總比問(wèn)題多》，書中很多實(shí)例人物通過(guò)他們努力工作，聰明的思考，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷也磨礪了我的意志。做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作的態(tài)度，在工作中保持這樣的工作心態(tài)，是企業(yè)最需要的人才，人要越挫越勇，把需要解決的困難變成成功的鋪路石�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》是一道辯證題，是一個(gè)矛盾統(tǒng)一體，積極樂(lè)觀向上的人會(huì)因自己的閱歷領(lǐng)會(huì)其真意，而消沉悲觀不求上進(jìn)的人再讀也是層出不窮的問(wèn)題。
在日常的工作生活中，在我們所經(jīng)歷的人生中，都會(huì)面臨著諸多問(wèn)題，其中痛苦困難往往令我們記憶憂新，幸�？鞓�(lè)稍縱即逝。人作為高級(jí)動(dòng)物的，最大的特點(diǎn)是會(huì)動(dòng)腦筋，在進(jìn)化過(guò)程中，所以有別于其它動(dòng)物，不外乎是我們?nèi)祟惐人鼈兏鞂W(xué)會(huì)了思考和解決問(wèn)題的技能，人們正是在解決不斷出現(xiàn)的問(wèn)題中成長(zhǎng)并成功的。從精神層面講《方法總比問(wèn)題多》表述更多的是一種人的心態(tài)，是一個(gè)人內(nèi)在精神的體現(xiàn)。
《方法總比問(wèn)題多》是一本值得珍藏的書、值得反復(fù)閱讀的書！
方法總比問(wèn)題多讀后感10
為什么我總比別人差呢？是因?yàn)槲姨焐沁@么差？還是因?yàn)槲覒卸�？我不清楚，可能是天生的吧……我的缺點(diǎn)比別人多很多，我只喜歡玩耍，上網(wǎng)，看電視……對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，別人只要記一次，就可以考個(gè)好成績(jī)，而我呢？記十次一百次都記不住，一下子就忘記了。我不記得是誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：只要努力就能成功！可是我呢，怎么努力都沒(méi)用……
記得這次的期末考，我在考前的一個(gè)月就開(kāi)始拼命地復(fù)習(xí)，我上的是封閉學(xué)校，在學(xué)校里住宿的，是規(guī)定時(shí)間9：30分睡覺(jué)的'，上了兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，都在拼命地寫的老師布置的作業(yè)（真不明白他們?yōu)槭裁凑於歼@么多花招）寫的手都累了，還要寫寫寫……因?yàn)槲覀兌寂吕蠋煹诙鞎?huì)怎樣懲罰我們，只好不顧一切地寫啦��！當(dāng)我大叫一聲：終于寫好啦！然后準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，該死的鈴聲又響起來(lái)，又要回宿舍睡覺(jué)了，哎，再這樣下去我一定會(huì)瘋的，我期末怎么辦呀！我只好帶著幾本書回宿舍，只好在樓梯那里啃書了。冬天的風(fēng)還真是冷呀，一陣陣地向我吹來(lái)。這時(shí)，生活老師總是怕我冷著了，就不給我在樓梯里看，說(shuō)怕我感冒�？晌艺娴牟幌牖厝�，我就央求老師，可老師說(shuō)什么也不給，又說(shuō)這樣會(huì)看壞眼睛。我就被迫回去睡覺(jué)了，可又睡不著，就用個(gè)手電筒偷偷看，又怕給老師發(fā)現(xiàn)了，如果給老師發(fā)現(xiàn)了，那我就看也沒(méi)得看啦……。在被子里一點(diǎn)空氣都沒(méi)有，哎……學(xué)生就是慘，可是這也沒(méi)辦法呀�？粗�，看著，突然感覺(jué)看不清楚，眼皮在打架著呢？可有個(gè)念頭在我腦海里閃過(guò)：你不能睡覺(jué)，你不能讓你父母失望。這樣，眼睛一開(kāi)，思想變的清晰了，又開(kāi)始復(fù)習(xí)了……
第二天，6：00起了來(lái)，看看鏡子里的我，哇，好像鬼哦！哎……這也沒(méi)辦法了，最糟糕的第一節(jié)課就開(kāi)始開(kāi)瞌睡了，老師還以為我晚上去做賊呢……他也真是無(wú)聊，我干嘛要去做賊呀……我怕老師罵我，只好想睡的時(shí)候打打自己啦，沒(méi)辦法啦！
方法總比問(wèn)題多讀后感11
在平時(shí)的工作中，每每遇到問(wèn)題感到困惑的時(shí)候，我們的李校長(zhǎng)總是對(duì)我們說(shuō)：“辦法總比困難多�！边@句活讓我受益匪淺。
前兩天無(wú)意中看到了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》這本書，眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作，迫不及待地讀起來(lái)。
該書從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系；如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙；如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信，不僅僅如此，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問(wèn)題，轉(zhuǎn)成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
書中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的人找借口，找借口的員工是單位里最不受歡迎的人，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工，找借口的人，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以理解，這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。
在現(xiàn)實(shí)中員工其實(shí)能夠分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問(wèn)，這類員工是最好的`。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了，所以最終的結(jié)局只能離開(kāi)，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，你就應(yīng)力爭(zhēng)做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，只要有這樣的人出現(xiàn)，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門來(lái)，假如你透過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)一問(wèn)自己，工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題，給別人留下了深刻的印象？是否做了幾件業(yè)績(jī)突出的事情，讓領(lǐng)導(dǎo)和其他人十分欣賞。假如你還沒(méi)有，趕快努力吧。
在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”，他們每一天在急急忙忙地上班，急急忙忙地說(shuō)話，急急忙忙地做事，可到月底一盤算，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣，卻沒(méi)有想到，這種忙，只能是“窮忙”，沒(méi)有給自己和單位帶效益，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧，這樣的忙，才會(huì)有效率，有價(jià)值，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧！這樣，你才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展，并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。
生活中在我們身邊經(jīng)常聽(tīng)到“實(shí)在沒(méi)辦法”也經(jīng)常說(shuō)“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”這樣的話。一句“沒(méi)辦法”我們似乎為自己找到了理由，但也是一句“沒(méi)辦法”，澆滅了多少創(chuàng)造之花……
身為教師，我們要做的就應(yīng)是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法。同時(shí)去教育、影響孩子們：“只有想辦法，才會(huì)有辦法。想辦法是有辦法的前提。”開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法吧，別讓我們的智力機(jī)器生銹！
方法總比問(wèn)題多讀后感12
在中心此次舉行的讀書活動(dòng)中，我選擇閱讀了推薦書目《方法總比問(wèn)題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書。這本書字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅，內(nèi)容十分豐富。書中每一個(gè)觀點(diǎn)，每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決窗口工作中遇到的問(wèn)題，怎樣做好人民群眾公仆。
當(dāng)人們每天都將面臨許多問(wèn)題，許多麻煩，許多要辦的事的時(shí)候，往往會(huì)被問(wèn)題，麻煩所困擾，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決，只能繞著走，久而久之，問(wèn)題越積越多。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧，找準(zhǔn)標(biāo)靶，類比思考，巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題，不僅要從心理上藐視問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ藬持苿伲疫�能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問(wèn)題"的關(guān)系；其二是如何克服無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的心理障礙；其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法；其四是如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性，多變性，突發(fā)性的問(wèn)題，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)，機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法，該書總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打"，類比方法，逆向方法，側(cè)向方法，系統(tǒng)方法，加減方法，問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法，使員工成為解決問(wèn)題的高手，從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多，是《方法總比問(wèn)題多》給我們的啟示，書中除了教你如何用各種辦法去解決問(wèn)題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒(méi)有辦不成的事，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面，凡事逢兇化吉，把不可能的事變?yōu)榭赡�，最后達(dá)到自己的目的。這關(guān)鍵是看你用什么方法，用什么技巧，用什么手段。在多數(shù)情況之下，問(wèn)題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避責(zé)任，回避努力的第一借口。但是，要成為一個(gè)一流的員工，就應(yīng)該奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多。這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)更具建設(shè)性，創(chuàng)造性的理念。他不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫助人們面對(duì)問(wèn)題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
要打造成為不找借口找辦法的一流員工，首先要樹(shù)立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的'工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)善于分析問(wèn)題，因?yàn)榉治鰡?wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要分析問(wèn)題，問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的適宜的辦法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，如果連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
三是解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，應(yīng)該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求達(dá)到理想的效果。
讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問(wèn)題進(jìn)行思考，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法看待處理事情。《方法總比問(wèn)題多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
方法總比問(wèn)題多讀后感13
《方法總比問(wèn)題多》這本書，就如何打造不找借口找方法的一流員工進(jìn)行了詳實(shí)地闡述，讀后感到心中豁然開(kāi)朗，也產(chǎn)生了諸多想法。
素質(zhì)和修養(yǎng)是基礎(chǔ)�？v觀歷史，每一位成功人士后面都有一些善于出謀劃策的謀士，與這本書所說(shuō)的一流員工同出一轍，但要成為一流員工，都需要淵博的知識(shí)和善于思考問(wèn)題的頭腦做基礎(chǔ)。無(wú)論是即將成為一流員工，還是已經(jīng)成為一流員工，都需要經(jīng)過(guò)前期的努力和學(xué)習(xí)，這本書上的好多例子也體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
善于分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題這樣一個(gè)程序。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本就不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在，并進(jìn)行了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終使問(wèn)題得到較好的解決。
解決問(wèn)題學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，應(yīng)該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的`方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法也就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面、多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求達(dá)到理想的效果。
創(chuàng)新思維是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的源泉。在實(shí)際工作中，會(huì)遇到一些新問(wèn)題，需要我們利用自己所學(xué)的知識(shí)，去認(rèn)真地認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。解決問(wèn)題的方法一般最終會(huì)找到，但在實(shí)際解決問(wèn)題時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)和失敗的因素也同時(shí)存在，特別是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有時(shí)有些問(wèn)題難以解決，或者處于兩難的境地;那么就更需要開(kāi)松腦筋思考，去找到解決問(wèn)題的方法。
當(dāng)然，在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，也不能完全固步自封，從中國(guó)近三十年的快速發(fā)展情況看，完全得益于改革開(kāi)放，這就是創(chuàng)新思維的結(jié)果。對(duì)待一個(gè)問(wèn)題，在進(jìn)行正確分析的情況下，以創(chuàng)新的思維去考慮問(wèn)題，得到的解決問(wèn)題的方法就會(huì)有利于社會(huì)或者的單位的發(fā)展，那么解決問(wèn)題的效果也許就會(huì)更好。
方法總比問(wèn)題多讀后感14
我們生活在世，總感到要做的事太多，有些事做來(lái)還很困難。面對(duì)一大堆的事情，總感到?jīng)]有辦法去做。事情果真如此嗎？
人生在世，自然會(huì)有許多事情要做。其實(shí)不管有多少事要做，做起來(lái)有多少困難，方法總比事情多，方法總比困難多。不信你列舉一下你有多少事要做，做一件事有多少困難，然后你再列舉做事的方法，我敢肯定每件事情你都能列舉出若干種完成它的方法；我也敢肯定每個(gè)困難你都能列舉出若干種克服的方法。方法總比事情多，方法總比困難多。比如，我們想去南京，做這一件事，事情只有一件，但方法卻是很多的：座飛機(jī)去，座火車去，座汽車去、座輪船去，也可以自己開(kāi)著各種交通工具去，另外還可以騎摩托去、騎馬去、騎自行車去、甚至步行去的方法是多種多樣的。
“世本無(wú)事，庸人自擾。唯則通簡(jiǎn)，冰消日皎”——世上許多事情，其實(shí)都是自己制造出來(lái)的。只要通情達(dá)理，以一種不把事情搞復(fù)雜的方式去處理，問(wèn)題就會(huì)象太陽(yáng)一出冰雪融化一樣解決了。
任何企業(yè)，無(wú)論效益好壞都不可避免地存在這樣或那樣的問(wèn)題與矛盾，如何運(yùn)用好的方法解決問(wèn)題、處理矛盾值得人們?nèi)ズ芎玫匮芯颗c探索。
在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題很多，這往往說(shuō)明了自己解決問(wèn)題的方法不夠，處理矛盾的'策略不夠，應(yīng)變和駕馭事務(wù)的能力和技巧匱乏。
怎樣克服和解決自身的缺陷呢？《方法總比問(wèn)題多》就回答了這一難題。在許多情況下，“問(wèn)題”是大多數(shù)人躲避責(zé)任，回避努力的第一借口。但是，一個(gè)一流的員工，總是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多！這是一個(gè)充滿自信的理念，也是一個(gè)根據(jù)建設(shè)性、創(chuàng)造性的理念。讀書不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更幫助大家在面對(duì)問(wèn)題時(shí)尋找有效的解決方法，并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
一流人才的核心素質(zhì)是：當(dāng)遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候，他們總是能夠主動(dòng)尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任、找理由為失敗辯解。最優(yōu)秀的人，是最重視找方法、讓問(wèn)題迎刃而解的人。
總之，面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界，我們不必心急氣躁，相信辦法總比事情多，方法也總比困難多。所以，勝利是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊姆椒ǹ偙任覀冇龅降氖虑槎啵覀兊姆椒ㄒ部偙扔龅降亩唷?/p>
方法總比問(wèn)題多讀后感15
要打造成為不找借口找方法的一流員工，首先要樹(shù)立"只為成功找方法，不為失敗找借口"的工作理念，倡導(dǎo)鼓勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員，樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷進(jìn)步分析問(wèn)題解決問(wèn)題的才能，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量，進(jìn)步效勞標(biāo)準(zhǔn)上下功夫，努力創(chuàng)始各項(xiàng)工作的新場(chǎng)面。進(jìn)步行政效勞中心的形象就是著力打造一支不找任何借口，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)分析問(wèn)題，因?yàn)榉治鰡?wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中，要認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要分析問(wèn)題，問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的適宜的方法。作為一個(gè)好的員工，首先要利用自己的知識(shí)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，假設(shè)連問(wèn)題都找不到，就談不上解決問(wèn)題了。然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的'所在，并進(jìn)展了正確分析，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
三是解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多，這就需要我們考慮如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決，應(yīng)該通過(guò)不同的思路去考慮解決問(wèn)題的方法，這本書中列舉了很多考慮的方法，其中成功的例子也很多。分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法就不同，在實(shí)際工作中，也需要多方面，多層次地分析問(wèn)題，然后找到解決問(wèn)題的多種方法，最終根據(jù)工作實(shí)際，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求到達(dá)理想的效果。
讀書使人明智，促進(jìn)人的思維靈感，對(duì)人生中的問(wèn)題進(jìn)展考慮，堅(jiān)韌意志，用辨證的方法對(duì)待處理事情�！斗椒ǹ偙葐�(wèn)題多》書中實(shí)例人物的努力，聰明，堅(jiān)韌的工作深深感化了我，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法，這是生活和工作成功之源。
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