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在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家整理的老人與海讀書心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老人與海讀書心得1
讀了《老人與海》，我便被主人公樂(lè)觀，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。
主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗，最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑，他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。
這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程，一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚拖著在漫無(wú)方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對(duì)話，和魚對(duì)話，和大海對(duì)話。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。的敵人永遠(yuǎn)都是自我，當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí)，那么便沒(méi)有任何事物會(huì)再讓你畏懼。
所謂的“背運(yùn)”，從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪，他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺。或許，應(yīng)對(duì)這些，老人的`臉上只有淡淡的不屑。
盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗潦贾两K，都沒(méi)有向大海，向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。
人與人鳴不平的方式不同，我突然想這樣說(shuō)，正如以往的評(píng)論，海明威的方式是排除——與事物保持距離，那究竟什么是距離，作為一個(gè)經(jīng)常湊熱鬧的人來(lái)說(shuō)理解起來(lái)或許有些偏頗，當(dāng)然，海明威人本身我了解的也并不多。
《老人與�！分械氖サ貋喐�，顯然代表著海明威所塑造的典型硬漢形象——一個(gè)孤獨(dú)者，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，暗自傷神。追隨他的小男孩猶豫不決，兩個(gè)人在獵物和食物中進(jìn)行著艱難的選擇，老人最終選擇了一場(chǎng)與世人毫無(wú)關(guān)系的角逐，耗盡了生命，耗盡了鮮血，如果圣地亞哥還活著，或是現(xiàn)實(shí)中有這樣一個(gè)人，人們同樣會(huì)像書中那樣認(rèn)為他冥頑不靈。
老人、男孩、雄獅，看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物，因?yàn)榫嚯x，形成了波瀾壯闊的大海。海邊的人，無(wú)論是打魚謀生，煮魚做飯，還是閑暇曬暖的，都與海本身毫無(wú)關(guān)系，然而又因?yàn)檫@種趣味和距離緊緊相連。
人群中那個(gè)追逐嬉戲的不是瘋子，當(dāng)瘋子脫離了人群，人們便信以為真，不再去理他，慢慢的淡忘，只是一具肉體，骨架仍舊在那里，接受風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)。
遠(yuǎn)方的雄獅，因?yàn)橐活w心在呼喚，那久久塵封，受盡了折磨——饑餓、貧困，讓不安分的心蠢蠢欲動(dòng)。陪伴老人的，也許只有那個(gè)貧困的小男孩，但實(shí)際上，真正與老人匹敵的玩伴是魚、大魚和整個(gè)海洋。
桑迪亞哥和那條大魚，不管其他人的事，很久以后，打魚人的名字將以訛傳訛，肉早已被腐蝕，骨頭仍舊在風(fēng)化。
老人與海讀書心得2
一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。
強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng)，正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與�！泛Ｃ魍P下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò)，最終在海上失去的結(jié)局。
“世界上最快樂(lè)的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與�！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現(xiàn)在有的同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差，或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去，那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè)，他一味地選擇逃避，想找一個(gè)避風(fēng)的港灣，而然，這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果選擇了逃避，就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他�！边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海，有風(fēng)平浪靜，也會(huì)有海浪，更會(huì)有海嘯！我不能奢求生活一帆風(fēng)順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟，現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例，當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終，當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù)，在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么，但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因?yàn)樗羞@樣的能去面對(duì)挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人，記得一句話：“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí)，我們能做的就是報(bào)以一笑！”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報(bào)之以一笑。是的，當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí)，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要?jiǎng)俚锰故�，把挫折�?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去，給挫折報(bào)以一笑！
“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的，正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心，但是并不抱多大的希望�！笔堑�'，至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚戰(zhàn)斗。“長(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng)，之后開(kāi)始治療，他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素，他沒(méi)有抱怨，就這樣適應(yīng)了這種生活，就在20xx年時(shí)，一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你的選擇。
如果人生少了挫折這道風(fēng)景線，人生就會(huì)黯然失色，而《老人與�！返闹魅斯５貋喐�，一位經(jīng)歷滄桑的老人面對(duì)以此次來(lái)襲的兇猛惡魚，從開(kāi)始沒(méi)有了魚叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們?cè)谝淮未慰荚嚨拿媲熬蛻?yīng)該像桑地亞哥老人面對(duì)一次次來(lái)襲的惡魚一樣，以不服輸?shù)木衩鎸?duì)考試。
讀了海明威的《老人與�！方o我感觸最深的就是，我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膽B(tài)度去面對(duì)生活。
名著老人與海優(yōu)秀讀后感3
每一本書都有自己獨(dú)特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說(shuō)《老人與�！罚x完這本書，我不禁思緒萬(wàn)千：勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強(qiáng)大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時(shí)迷茫了：一個(gè)孤獨(dú)的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢？小說(shuō)描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，就在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，但由于魚實(shí)在太重了，拉不上來(lái)，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險(xiǎn)為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅(jiān)持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經(jīng)常都是堅(jiān)持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅(jiān)不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強(qiáng)抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴(yán)。而我卻恰恰相反。
每當(dāng)我遇到難題是就頭疼了，都沒(méi)思考就請(qǐng)教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個(gè)老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才會(huì)看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比松飞�，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你能做的只有堅(jiān)持！我們雖不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅(jiān)持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強(qiáng)者！”
老人與海讀書心得3
人可以被消滅，但不能被打倒。海明威筆下的硬漢形象，足以震撼所有人的心靈。
永不放棄的意志，永不言敗的精神。讀完《老人與�！罚页两趯�(duì)英雄的膜拜里，回味那激蕩人心的故事，久久不能釋懷。
在二十世紀(jì)中葉的古巴，一個(gè)圣地亞哥的老漁夫，一位風(fēng)燭殘年的老人，獨(dú)自在海上漂泊了八十四天，卻兩手空空，沒(méi)有捕到一條魚。他又冷又餓，疲憊不堪。憑著一股不服輸?shù)木�，老人終于在第八十五天到來(lái)之際，捕到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚�？墒�，魚太大了，竟拖著小船在海上游走，但老人一直不放手。小船上已經(jīng)沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，也沒(méi)有幫手，而且關(guān)鍵時(shí)刻老人的左手又抽了筋，但老人絲毫沒(méi)有氣餒。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的激烈搏斗，老人終于捕獲了大魚。但在這時(shí)，海里成群的鯊魚輪番又前來(lái)攫奪他的戰(zhàn)利品。老人拿出僅存的力量一一打敗它們的進(jìn)攻，到最終手里的武器只剩下一支折斷的舵柄。結(jié)果，歷經(jīng)艱難捕獲的大魚未能逃過(guò)被群鯊吃光的命運(yùn)，留給老人的，只是一副鱗鱗白架。
我在想，在老人與鯊魚的搏斗中，誰(shuí)是最終的勝者？老人那孤獨(dú)的形象，一直在我的腦海徘徊。在老人的身上，我分明感受到一種傲立天地的氣節(jié)，一種勇往直前、氣吞山河的意志的力量。
在老人的身上，體現(xiàn)了人所應(yīng)有的永不言敗、敢于勝利的精神。垂垂老矣的漁夫明知大馬林魚力量比他強(qiáng)，還是決心戰(zhàn)斗到底。搏擊大馬林魚時(shí)試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去戰(zhàn)斗，終于捕獲了大馬林魚。鯊魚一再來(lái)襲，老人用盡自己的全部力量去迎擊。魚杈被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎；小刀折斷了，他用短棍；短棍也丟了，他用舵把擊打……老人的行動(dòng)有力地詮釋了“人不是生來(lái)就是失敗的”的至理名言。盡管魚肉都被咬去了，僅剩一副架，但任何磨難也無(wú)法磨掉一個(gè)英雄的意志。
《老人與海》啟示我們，必須樹(shù)立一種直面挫折、頑強(qiáng)奮斗的人生觀。在漫長(zhǎng)的人生路上，即使我們面對(duì)的是不可征服的大自然，但只要你不向坎坷低頭、不向命運(yùn)屈服，就一定能夠贏得精神上的勝利。也許結(jié)局是失敗的，但在拼搏的歷程中，我們可以期望看到另一種英雄的誕生。
一個(gè)人是這樣，一個(gè)民族也是如此。從某種意義上說(shuō)，苦難是一種財(cái)富。勇敢地面對(duì)失敗，在逆境、挫折、災(zāi)難面前要始終保持做人的尊嚴(yán)和勇氣。在任何時(shí)候，真正的英雄無(wú)不洋溢超越時(shí)空、超越自我的精神氣度。
讀《老人與�！酚懈蟹段�12
學(xué)校號(hào)召親子共讀書，老師喜歡《老人與�！�，推薦我們回家讀，我和媽媽一起拜讀了美國(guó)作家海明威的《老人與�！�。故事的情節(jié)其實(shí)并不復(fù)雜：有一個(gè)孤獨(dú)的老人在連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚的情況下，終于在第八十五天出海的時(shí)候，遇到了一條巨大的馬林魚。這位老人與巨大的馬林魚經(jīng)過(guò)了兩天兩夜的艱苦較量，老人終于如愿以償捉到了大馬林魚。但是，老人卻在返航途中遇到了一條鯊魚的襲擊，最后只帶著一條大馬林魚的殘骸返回了港口。故事就是如此簡(jiǎn)單，可是我卻不知不覺(jué)地陷入了書中所描繪的世界。
一個(gè)漁夫連續(xù)八十四天都沒(méi)有捕到魚，但是他依舊沒(méi)有失去信心，這是怎樣一種堅(jiān)持和信念？"霉運(yùn)"摧毀不了他的意志。大海對(duì)他說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對(duì)象，因此他釣到了大馬林魚；就算是鯊魚也摧毀不了他的信心。當(dāng)他的魚叉被鯊魚拖走時(shí)，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退一條有一條鯊魚。盡管這位老人最后只帶回了魚頭和魚尾和一條像白線一樣的脊骨，但是他不是一個(gè)失敗者，他是一個(gè)打不垮的"硬漢""人不是為失敗而生的！"這句話久久地在我的耳邊回響。我開(kāi)始反思自己，我是不是被學(xué)習(xí)打敗過(guò)多少次？
每當(dāng)考試一次次失利時(shí)，媽媽那失望的眼神讓我的心顫動(dòng)不已。都讓我對(duì)自己失去了信心，我甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)習(xí)的料。或者面對(duì)和誤解時(shí)，我也會(huì)常常感到自卑和怯懦。自從和媽媽共讀《老人與�！泛�，媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了大轉(zhuǎn)彎，鼓動(dòng)敢于挑戰(zhàn)自我，我的心沸騰起，會(huì)想起老師平日對(duì)我們的勵(lì)志，我想我該追自己一把了，要不然怎么知道自己有多優(yōu)秀？
對(duì)比一下堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，我覺(jué)得汗顏不已。至少只要我努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有所提高，高分可能會(huì)想那條大馬林魚一樣并不容易得到，但是無(wú)論如何我都不該失去信心。況且，沒(méi)有鯊魚對(duì)我圍追堵截，搶奪我的高分。以后，我要充滿信心地為自己奮斗，帶著滿滿的自信和堅(jiān)韌繼續(xù)前進(jìn)。
讀《老人與�！酚懈蟹段�13
一片海、一葉孤舟、一條大魚、一位老人。
但凡讀過(guò)《老人與海》的人，都毫不吝嗇地將鮮花和贊美都贈(zèng)與了圣地亞哥，因?yàn)樗品舜篝~，因?yàn)樗麚敉肆缩忯~，但，當(dāng)我初讀這本書時(shí)，發(fā)現(xiàn)最終他的收獲只不過(guò)是被啃食干凈的骨架罷了。那時(shí)我想，這是個(gè)徹頭徹尾的失敗者。
一個(gè)陰雨天，我無(wú)意中再次翻開(kāi)《老人與�！�，漸漸沉醉于海明威的筆墨之間的那葉孤舟、那片滿是鯊魚、驚濤駭浪的大海，親身感受到老人的孤傲、老人的坦蕩。
站在船頭，一手緊緊握住船槳、一手死死抓住魚線的那個(gè)老人，在大海憤怒的聲討聲中仰天大笑的，就是那個(gè)只身制服大魚，擊退前來(lái)侵犯的數(shù)十條鯊魚并安全返回的圣地亞哥。
在巨浪狂濤間，他咬緊牙關(guān)，收緊手中的魚線，與大魚展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)，繃緊的魚線仿佛尖刀一般鋒利，緩緩的、卻又不可逆轉(zhuǎn)地一點(diǎn)一點(diǎn)割老人手上厚厚的老繭，割開(kāi)蒼老的皮膚、割開(kāi)細(xì)嫩的肉，“啪！”那消失在浪花中的'一抹鮮紅，是他的堅(jiān)忍。
在那群餓紅了眼的鯊魚之間，他用盡全力將折斷的船槳插入鯊魚猙獰的大口之中，他以自己的血肉之軀和鯊魚進(jìn)行生死搏斗，但是鯊魚無(wú)奈的死去，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。
人可以被打倒，但絕不能被打敗！“這句話就像是圣地亞哥心中的獅子，激勵(lì)著一代又一代讀者直面人生挫折，《老人與�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠(yuǎn)不要失去了對(duì)生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與�！�，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了全身的疾病和精神上的折磨，其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與�！分袑�(duì)失敗和英雄的闡述，這是一個(gè)遺憾。
其實(shí)失敗并不可怕�？膳碌氖亲约簩�(duì)失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義，人最重要的就是意志力，如果意志力垮了，那么這個(gè)人就真的完蛋了。我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
誠(chéng)然，以結(jié)果而言，他沒(méi)了大魚，但他在斗爭(zhēng)中完美的展現(xiàn)了自己的剛強(qiáng)、英勇，他，不是一個(gè)失敗者！
讀《老人與�！酚懈蟹段�14
今天，我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章。我得知這位老人是社會(huì)的工薪階層，每月的退休工資只有308塊，只夠他自己的基本生活費(fèi)，但他卻慷慨地拿出一半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的金沙江牌香煙。
多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒(méi)有的嗎?我想，世間萬(wàn)物都有靈性，海鷗也有自己的愛(ài)和憎。所以，當(dāng)我讀到”海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感，有智慧、有自己的情懷、也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定會(huì)對(duì)你好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，善待、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處吧!讀《老人與�！酚懈蟹段�15
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式小說(shuō)，也是一部英雄主義的交響曲。
一片海，一條魚，一個(gè)老人，都是些平凡的事物，構(gòu)成了一段不平凡的故事。一天，兩天，五十天，八十天，八十四天，層層累積的數(shù)字，那是無(wú)盡的等待，那是渺茫的希望。未知，迷茫，到了第八十五天，老人圣地亞哥又再次向未知的遠(yuǎn)方，揚(yáng)帆起航。我佩服他的堅(jiān)毅，佩服他的“知其不可而為之”的勇氣。
或許是他的赤誠(chéng)打動(dòng)了上帝，他終于在這一天釣到一條體積龐大的大馬林魚。大馬林魚的奮力抵抗，水與食物的短缺，都沒(méi)有使他灰心喪氣。就在他終于制服大魚時(shí)，屋漏偏逢連夜雨，許多鯊魚想奪走他的戰(zhàn)利品。面對(duì)成群結(jié)隊(duì)的鯊魚群的圍攻，老人用“堅(jiān)定的力量和狠毒無(wú)比的心腸，在幾乎沒(méi)有希望的情況下與鯊魚搏斗”，下定決心“我要跟它們斗到死”。這正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。
魚叉、小刀、短棍，都成為了他手中與鯊魚搏擊的勇氣。潮起潮落，蔚藍(lán)的深海被一次又一次拍打叩擊，留下一縷縷深紅的印記。
這正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。
在這部小說(shuō)中，似乎每件事都都具有一定的象征意義。我想鯊魚就是罪惡的化身，而老人則是正義的使者。人生何嘗不是如此？我們的一生就是在體驗(yàn)正義與罪惡的抗衡，而又有多少人沒(méi)秉持著真善美，轉(zhuǎn)而選擇了假惡丑。多少人迷失了自我，拋棄了自己的人格。
在海明威看來(lái)，人生是一場(chǎng)打不贏的戰(zhàn)爭(zhēng)，就像老人那張“用好多面粉袋子補(bǔ)過(guò)的舊帆，看上去就像一面永遠(yuǎn)失敗的旗幟”。價(jià)值觀的不同，選擇就會(huì)不同，行動(dòng)就會(huì)不同。也許有人喜歡外表的光艷，而不去用磨難來(lái)修煉自己的內(nèi)心；也許有人更在乎自己的內(nèi)在，而不去重視對(duì)外在的修飾。而無(wú)疑，老漁夫在這場(chǎng)廝殺中表現(xiàn)出來(lái)的，就是對(duì)正義最好的詮釋。
盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對(duì)死亡，這些“硬漢子”體現(xiàn)了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類不向命運(yùn)低頭，永不服輸?shù)亩肥烤窈头e極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度。
人生有如一次長(zhǎng)旅，不可能總是一帆風(fēng)順，因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折，每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候，一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿，久下不停，而海明威的《老人與海》，猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈，照亮了前行的人生之路。
悲劇或許并不悲傷，只因心中會(huì)有希望。
老人與海讀書心得4
暑假里，我讀了《老人與�！贰Ｕ麄�(gè)故事險(xiǎn)象環(huán)生，扣人心弦，但我內(nèi)心始終充滿著感動(dòng)與敬佩之情。
《老人與�！愤@本小說(shuō)是美國(guó)著名黑人小說(shuō)家海明威所作。
講的是從前有一個(gè)年過(guò)六旬的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚。這條馬林魚比他的.漁船還長(zhǎng)2英尺呀！老漁夫與它奮戰(zhàn)了整整兩天兩夜之后才把馬林魚給刺死的�？墒抢蠞O夫似乎不太幸運(yùn)，他又遭遇了鯊魚群的襲擊。經(jīng)過(guò)了殊死的搏斗，到最后馬林魚被鯊魚吃得只剩下了一副魚骨架。 結(jié)局雖然不是很圓滿，但就是這一副光禿禿的骨架卻足以證明老漁夫生命的硬度！我認(rèn)為他是名副其實(shí)的強(qiáng)者，值得人們敬仰和贊頌。
當(dāng)我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我非常敬佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)候已經(jīng)打到了一些魚，但是他仍然向著更大、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。而他那捕魚失敗了84次也不放棄的勇敢、無(wú)所畏懼、英勇頑強(qiáng)的精神深深地打動(dòng)了我。
我就不禁想到自己：以前，做什么事只要遇到不順利，就會(huì)退縮或放棄。在學(xué)習(xí)上，我只要考試不理想就喪失信心，認(rèn)為自己以后考不到好成績(jī)。現(xiàn)在我明白了：原來(lái)成功悄悄地躲在像老漁夫這樣一次次的拼搏之后。
《老人與�！愤@本書給了我很大的啟示：面對(duì)打擊、挫折和失敗，一定不能氣餒或放棄，而是要勇敢面對(duì)，不斷地追求夢(mèng)想，這樣才會(huì)成功！
老人與海讀書心得5
假如我是那個(gè)漁夫，連續(xù)84天出海而沒(méi)逮到一條魚，我會(huì)怎樣？沮喪，那是當(dāng)然的。且不說(shuō)一無(wú)所獲讓生存變得艱難，光是失敗的打擊，就足以摧毀人的信心和希望。何況每天拖著空船回港，忍受冷嘲熱諷，是莫大的煎熬。我恐怕會(huì)就此消沉，并懷疑自己是否適合這個(gè)行當(dāng)！
假如我是那個(gè)漁夫，第85天帶著決心再次出海，我會(huì)如何應(yīng)對(duì)未知？說(shuō)實(shí)話，我極想釣到大魚，但獨(dú)自駕著小帆船，決不會(huì)到連一只帆影也看不到的海洋遠(yuǎn)處。那會(huì)令我孤單和害怕。一條大魚上鉤了，它沒(méi)立即露面，而是拖著小帆船緩緩向前游。此時(shí)我將既欣喜又急切。不管它露不露面，謀勝心切，也許會(huì)著急得猛地一拉，不慎拉開(kāi)了口子讓魚逃走。在摸不清對(duì)手底細(xì)的情況下，還要思慮掂量：魚有多大？一個(gè)人能否應(yīng)付得了？不能應(yīng)付是否要放棄，反正還有三個(gè)魚餌呢？大魚連著釣索，釣索勒得肩膀劇疼，走了半個(gè)白天和一夜，始終未露面。天哪，我又疲乏又焦躁，還沒(méi)和大魚照面，身體的痛楚和內(nèi)心的爭(zhēng)斗就要將我折磨死。大魚終于浮上水面來(lái)了，顯示了它的龐大和強(qiáng)大，比小帆船還長(zhǎng)兩英尺，比以往看到的和聽(tīng)到的都要大得多。我的腦海里瞬間涌現(xiàn)許多退縮的理由，孤身一人，右手勒傷了，左手抽筋了，體力耗盡了，還要繼續(xù)嗎？在強(qiáng)勁的對(duì)手面前，在巨大的阻力面前，我極可能會(huì)選擇放棄。倘若不得不與大魚近身搏斗，要將魚叉狠狠扎進(jìn)它的致命部位，我的腳會(huì)后退，我的手會(huì)顫抖，我的心要逃跑！
假如我是那個(gè)漁夫，拼命殺死了大魚，歸途卻不斷受到鯊魚襲擊，我會(huì)怎么辦？過(guò)分大的魚只能綁在船邊。我要被勝利沖昏頭腦的，根本無(wú)暇意識(shí)到鯊魚正循著血味而來(lái)。孤身與大魚搏斗，已經(jīng)是人的極限。傷痕累累，精疲力竭，難道還能抗擊鯊魚？離海岸還很遠(yuǎn)，武器一件件丟失，我能怎么辦？只能絕望地看著鯊魚把大魚一口一口地咬掉吧！
假如我是那個(gè)漁夫，咳，這世界怎會(huì)有假如呢。還是看看那位真正的漁夫，古巴老漁夫圣地亞哥吧。老人遭受連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的重創(chuàng)，卻仍滿懷信心。這不算什么，有一回他還87天沒(méi)有收獲呢。他堅(jiān)信“每一天都是一個(gè)新的日子”，獨(dú)自駛向了大魚常出沒(méi)的遠(yuǎn)海。老人是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫。大魚上鉤后，他沉著又機(jī)敏，調(diào)動(dòng)一切有利的`力量與之周旋。得知釣到了足夠大的魚，他利索地砍掉其他魚餌上的釣索；為了維持體力，他認(rèn)真地吃生魚肉，強(qiáng)迫自己睡覺(jué)；他為自己搖旗吶喊，決心奉陪到底。經(jīng)過(guò)半個(gè)白天、一個(gè)黑夜、又一個(gè)白天和黑夜，他憑借智力和意志制服了大魚！鯊魚追蹤血跡來(lái)襲，他也做好了搏斗到底的準(zhǔn)備，內(nèi)心一直呼喚潛在的力量——“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”。他殺死或打退了一條灰鯖鯊、兩條鏟鼻鯊、又一條鏟鼻鯊、兩條加拉諾鯊，魚叉丟了，就用綁在漿把子上的刀扎，刀斷了，就用短棍打，最后群鯊來(lái)了，短棍也丟了，他利用手邊最后的武器——舵把——奮力擊打最后一只鯊魚！
《老人與�！罚v述了一個(gè)令人振奮又悲傷的故事。
老人向大魚，向鯊魚，也向所有人證實(shí)了“人有多少能耐，人能忍受多少磨難”，作為讀者的我，卻在檢索自己“有多少弱點(diǎn)，能忍受多少磨難”。老人樹(shù)立了一個(gè)榜樣，昭示了無(wú)窮力量。也許人將遭遇一個(gè)又一個(gè)磨難，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困境，忍受一次又一次失敗，但意志不垮，這些歷練就會(huì)給人生帶來(lái)更多力量和希望。
人生似海，陰晴不定，浮沉有時(shí)，也許我永遠(yuǎn)不會(huì)成為老人那般“不同尋�！钡臐O夫。但將深深銘記，一位老人，在一片遠(yuǎn)海，獨(dú)自殺死了一條大魚，擊退了群鯊，拖著一幅龐大的骨骸歸來(lái)；睡醒過(guò)后，又謀劃著下一次出海。
老人與海讀書心得6
“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！” 中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊(duì)員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊(duì)員不禁嚇了一跳，我忙給隊(duì)友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念！正如書中的那句話‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊(duì)友聽(tīng)了這一番話，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭(zhēng)取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分?jǐn)?shù)還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權(quán)了，我想投降了。
突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。
“對(duì)，我不能放棄，我一定要堅(jiān)持，就算分?jǐn)?shù)是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結(jié)束，6年級(jí)8班以25：1的.巨大優(yōu)勢(shì)勝6年級(jí)2班�！薄鞍Α标�(duì)友長(zhǎng)嘆一聲“輸?shù)恼鎽K！”“不，我們還沒(méi)有輸，分?jǐn)?shù)上我們實(shí)現(xiàn)了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們?nèi)狈@球訓(xùn)練，但是我們?cè)谧詈箨P(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話，早就輸?shù)倪B‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊(duì)友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與海》！因?yàn)槭菚械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥堅(jiān)持不懈的精神一直激勵(lì)著我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”大家異口同聲地說(shuō)。
《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅(jiān)不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì)讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！ 《老人與�！纷屛叶昧撕芏啵骸捌鋵�(shí)對(duì)手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話，就被自己被打敗了！” 《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵(lì)我；是你在我要失敗是幫助我；是你在…… 六年級(jí):涵養(yǎng)飄逸20xx
老人與海讀書心得7
人的一生，總會(huì)經(jīng)歷許許多多的挫折，或大或小。有的人會(huì)因?yàn)榇煺鄱淮觳黄�，甚至沒(méi)有了生存的希望。但是，有這么一個(gè)人，他在經(jīng)歷了巨大的挫折之后，依然能坦然地面對(duì)新的一天，依舊充滿了斗志，這個(gè)人就是《老人與�！分械睦蠞O夫——桑提亞哥。
老漁夫桑提亞哥架船在海上行駛了84天，但卻一條魚都沒(méi)有捕到。其他的村民因?yàn)檫@件事，一直在嘲笑桑提亞哥，但是他不在意，在第85天的時(shí)候，他決定再次出海。幸運(yùn)的是，這一次桑提亞哥捕到了魚，而且是一條足足有一千五百多磅的大馬林魚！這讓連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的桑提亞哥非常開(kāi)心�？删驮诜岛降耐局�，不幸的事發(fā)生了：一條條鯊魚聞著血腥味找到了他的船，并逐漸包圍了船。老人為了保護(hù)住自己辛辛苦苦捕撈的魚，奮力拼搏，可還是沒(méi)能抵擋住鯊魚猛烈的進(jìn)攻。當(dāng)他筋疲力盡地回到岸上后，大馬林魚就只剩下殘骸了。
在這本書中，讓我印象最深刻的一句話是：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他”。也正是因?yàn)檫@個(gè)信念，才讓桑提亞哥在一次又一次的失敗中堅(jiān)持下來(lái)，而且對(duì)新的一天依舊充滿希望。桑提亞哥在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的.時(shí)候，他沒(méi)有放棄，依舊堅(jiān)持著，盡管最后大馬林魚被鯊魚吃了，但是他帶回來(lái)的大馬林魚殘骸，還是震驚了他們整個(gè)村子，因?yàn)橹皬膩?lái)沒(méi)有人捕到過(guò)如此大的魚，所以就算是一個(gè)魚的殘骸，村民們也十分佩服老漁夫桑提亞哥。
在課堂上，老師曾讓我們討論過(guò)一個(gè)問(wèn)題：老漁夫桑提亞哥真的失敗了嗎？在我看來(lái)他并沒(méi)有失敗，因?yàn)椴还茏詈笏麕Щ貋?lái)的是一條大馬林魚還是它的骨架，他為了捕到魚而努力過(guò)，拼搏過(guò)，他將自己的極限水平發(fā)揮了出來(lái)，他并沒(méi)有因?yàn)橛幸蝗乎忯~而放棄自己辛辛苦苦捕到的魚，盡管他最后還是失去了大馬林魚，但是他依然是成功者。
在我們的生活中，也會(huì)有許多的挫折，在挫折面前，不能放棄，要堅(jiān)信挫折的背后就是成功。例如張海迪,她自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，她自學(xué)了4門外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬(wàn)多次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們這些健康的人是殘疾人，又有多少人會(huì)像張海迪一樣頑強(qiáng)地去和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，去戰(zhàn)勝這人生中最大的挫折呢？所以，我們又有什么理由不去奮斗，不去戰(zhàn)勝那些挫折呢？
在生活中，我們也要有老漁夫桑提亞哥那種不畏艱險(xiǎn)，努力拼搏的精神，做任何事都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)榇煺劬桶胪径鴱U，這樣我們才會(huì)擁有屬于我們自己的勝利。
老人與海讀書心得8
《老人與�！肥�07年從歌曲里知道的，當(dāng)時(shí)很喜歡這首歌的旋律，也被老人的執(zhí)著所感動(dòng)。作者海明威在歌詞里寫道：等待也是種信念/海的愛(ài)太深/時(shí)間太淺/愛(ài)你的心/怎能擱淺/老人的線緊牽/愛(ài)的信念/歲月的帆/漸行漸行。
而書本與歌曲一樣感人。文中開(kāi)篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運(yùn)氣不好，在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著老人捕魚，和老人感情極為深厚，也在盡可能地幫助老人。老人因?yàn)槟昙o(jì)大了并且沒(méi)有捕到魚失去了經(jīng)濟(jì)條件而接受著小孩的幫助。老人卻覺(jué)得自己像頭獅子（勇敢健壯），所以第二天天沒(méi)亮就把船駛向更遠(yuǎn)的地方去尋找機(jī)會(huì)。這次他運(yùn)氣來(lái)了，捕到了一條比船還大的馬林魚�？墒沁@條魚太不好對(duì)付了，用了三天的時(shí)間和魚周旋終于把魚叉死了�？墒窃谒麧M足勝利的時(shí)候，來(lái)了一撥又一撥的鯊魚來(lái)爭(zhēng)奪老人好不容易拿下的“戰(zhàn)果”。老人除了自保，保不住自己的“戰(zhàn)果”，終于在第四天晚上拖著一條“白線”（指殘骸）回岸疲憊的睡覺(jué)了。
這是本中篇小說(shuō)，作者海明威在文中只交待了四天時(shí)間，卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來(lái)。篇幅最長(zhǎng)的就是捕大馬林魚的經(jīng)過(guò)。他沒(méi)日沒(méi)夜的.和魚做斗爭(zhēng)，他覺(jué)得魚是聰明有慧智而且有力氣的，所以他就想像自己是頭勇敢的獅子，雖然內(nèi)心很強(qiáng)大，可是他還是不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，所以他口中一直念叨著小孩，說(shuō)小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻畫得很生動(dòng)，展現(xiàn)在我們眼前的老人的形象是孤獨(dú)卻勇敢，年邁卻有力，善良卻無(wú)奈。
既然捕大馬林魚的經(jīng)過(guò)是重點(diǎn)，那么我就在重點(diǎn)的段落里總結(jié)兩個(gè)關(guān)鍵字來(lái)談一談以便能更加生動(dòng)的體現(xiàn)老人的形象吧：走運(yùn)和信念。
走運(yùn)：前面說(shuō)了老人運(yùn)氣不好，在海上連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚，于是作者在這里伏下了懸念�？墒抢先耸菢�(lè)觀的，他是這樣想的：每一天都是一個(gè)新的日子，走運(yùn)當(dāng)然是好，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。果然這次走運(yùn)了，遇到了比船還要大的馬林魚。于是靠著他的堅(jiān)持，毅力及勇敢拿下了屬于自己的“戰(zhàn)果”。即使如此，他還是很善良的，他禱告并說(shuō)了這么一句話：它活著的時(shí)候你愛(ài)它，它死了你還是愛(ài)它。如果你愛(ài)它，殺死它就不是罪過(guò)。他不忍殺它，可是又不得不殺它。這讓我想到假如我們走運(yùn)時(shí)在路上撿到現(xiàn)金，心里想的是越多越好，可是轉(zhuǎn)念一想丟失的人越多越心急，這種走運(yùn)關(guān)乎自己的良心及道德，我們除了禱告，是不是還該做點(diǎn)什么?
信念：老人之前就有過(guò)八十七天釣不到一條魚，但是他有信念在，并且覺(jué)得自己是個(gè)不尋常的古怪老頭，于是他有把握才駛向遠(yuǎn)方去捕魚。在他兩日兩夜沒(méi)閉眼和魚“作戰(zhàn)”時(shí)也是靠信念在支撐著他，才會(huì)讓他最后一舉成功。
所以我覺(jué)得好運(yùn)和信念是并存的，你只有堅(jiān)定的認(rèn)為會(huì)有好運(yùn)發(fā)生，好運(yùn)才會(huì)光顧，也由于有了事先的準(zhǔn)備讓自己游刃有余，才能發(fā)揮最好的水平。
老人與海讀書心得9
近期，我閱讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主美國(guó)作家米勒爾。海明威的代表作――《老人與海》。我推薦大家讀一讀，這的確是一部經(jīng)典的耐人尋味的著作。
《老人與�！窋⑹隽� 一個(gè)年邁的老漁夫桑提亞哥與命運(yùn)博斗的故事。故事的開(kāi)頭，貧苦而倔強(qiáng)的老漁夫84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經(jīng)過(guò)艱難追捕，他終于捕獲到比他的船大許多倍的大馬林魚。但是，在精疲力盡的老人拖著這條大馬林魚反航時(shí)候，遇到了一群兇猛的大鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最后帶回的是一副巨大魚骨。
小說(shuō)記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現(xiàn)了老人不掘不撓的毅力，頑強(qiáng)不息的`決心。
讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚尖利的牙齒之下，而是他面對(duì)困難永不沮喪的決心與精神。海明威說(shuō)過(guò)：“人只能被消滅，不能被打敗�！笔前。≡谑艿矫\(yùn)不公平對(duì)待的時(shí)候，誓不抵頭，向人生挑戰(zhàn)，這便是生活的強(qiáng)者�！独先伺c�！返墓适伦屛蚁氲搅素惗喾业摹睹\(yùn)交響曲》、海倫·凱勒的《假如給我三天光明》……這些都與桑提亞哥十分相像。
這部小說(shuō)突出表現(xiàn)了一位老人頑強(qiáng)不屈的個(gè)性，我從中學(xué)到了很多……即使遭受失敗，人也不能失去自己唯一的尊嚴(yán)。抬起頭、挺起胸，與命運(yùn)做不屈不撓的斗爭(zhēng)，總有一天，勝利會(huì)向你招手的！
老人與海讀書心得10
我一口氣讀完了這本借來(lái)的薄薄的小冊(cè)子，閉上眼睛，仿佛可以看見(jiàn)：在藍(lán)色的海洋上，飄著風(fēng)的氣息，有一個(gè)獨(dú)自打漁的看似平凡的老人，昂首屹立在甲板上，仰望著遠(yuǎn)方。那深邃的眼睛仿佛在想我闡釋著生命的意義。
我要感謝這位老人，照亮我生命，伴隨我成長(zhǎng)。
在圣地亞哥，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在偶爾一次出海中逮到了大馬林魚，幾經(jīng)周旋后，大馬林魚被征服了。但不如意的是，大馬林魚被鯊魚吞噬了。老人自己的勝利果實(shí)最后只變成了一副骨架。
但是我記得，老人在斗殺大馬林魚時(shí)，經(jīng)歷了幾天幾夜，始終沒(méi)有放棄。即使最后的結(jié)局只是骨架，但他從未猶豫要選擇投降。
讀到這，我被他的頑強(qiáng)的精神征服了。我想起了，自己為朋友之間的小事情流淚，我想起了，自己為考試沒(méi)有取得理想的成績(jī)而沮喪，我想起了，自己為沒(méi)有擁有善解人意的父母而生氣。這一切，和死亡比起來(lái)，是多么渺小啊。我又是多么的脆弱。人生道路漫長(zhǎng)，又充滿了坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)能以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。
老人講過(guò)一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被消滅的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！彼f(shuō)的這個(gè)話在我心里烙下了深深的印記。
當(dāng)勝利者驕傲地站在舞臺(tái)上，在那一刻，發(fā)出耀眼的光芒。這時(shí)，便抹滅了所有默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人的光彩。我們都只是陪襯的綠葉而已。但是，自從老人走進(jìn)我的世界，我才知道世界上并沒(méi)有所謂的成功者。老人他最后也只是拖著一副骨架，但是他征服大馬林魚的`過(guò)程是扣人心弦的，他從未向困難擺出哪怕是一絲的妥協(xié)。我不是最好的，但我為了夢(mèng)想奮斗過(guò)。對(duì)于夢(mèng)想，我無(wú)悔。這，就足夠了。
每個(gè)人的命運(yùn)有好有壞，即使面對(duì)困境，我也要用一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心來(lái)征服。一分一秒地認(rèn)真對(duì)待，綻放屬于自己的光芒，擁有屬于自己的樂(lè)趣。
老人與海讀書心得11
這個(gè)老漁夫名叫阿爾弗雷多，是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民。他為了捕魚每天都要在海上漂泊數(shù)百里，每次回來(lái)都會(huì)帶著一些小魚。但是，他始終沒(méi)有能夠捕獲那條大馬林魚，這讓他心有不甘。直到有一天，他終于發(fā)現(xiàn)了大馬林魚的蹤跡，這條魚似乎比以往更加強(qiáng)壯。因?yàn)樗诤Ｉ洗驖O已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，所以他知道這是他一生中的機(jī)會(huì)。他做好了充分的準(zhǔn)備，帶上了所有必要的裝備，并開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅。他用盡了全身的力氣，和那條大馬林魚進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的搏斗。阿爾弗雷多感到自己已經(jīng)精疲力竭，但他并沒(méi)有放棄希望。他堅(jiān)信自己一定能夠捕到這條大馬林魚，成為一個(gè)成功的漁民。最終，他真的捕獲了那條巨大的馬林魚，這是他一生中最為難忘的時(shí)刻。
但好景不長(zhǎng)，一條巨大的馬林魚被一只鯊魚吞噬了。僅剩一副空空的骨架還留在原地。即便只有骨頭，但這個(gè)物體卻俘獲了圣地亞哥居民的目光。他們紛紛對(duì)此感到驚嘆，并向這個(gè)神秘的'生物致以敬意。
小說(shuō)以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚老人圣地亞哥在艱難環(huán)境下依然保持著優(yōu)雅風(fēng)度。他那種永不屈服的精神讓他成為文學(xué)史上一個(gè)典型的硬漢形象。在現(xiàn)實(shí)生活中，很難找到這樣的硬漢。我們所看到的多數(shù)是被打敗的人而不是被毀滅的人。有人對(duì)圣地亞哥的智商提出質(zhì)疑，認(rèn)為與如此大的魚戰(zhàn)斗是自取滅亡，甚至可能會(huì)付出生命的代價(jià)。然而，巨大的誘惑驅(qū)使人們奮不顧身去搏斗，甚至獻(xiàn)出生命。老人在多天無(wú)果的情況下，突然來(lái)臨的馬林魚對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的誘惑，讓他冒險(xiǎn)前行。其實(shí)，老人的形象很可能是作者理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都是脆弱的，即使外表顯得堅(jiān)強(qiáng)，但心靈仍舊易碎。海明威本人無(wú)法成為像圣地亞哥那樣的硬漢，因此他用筆創(chuàng)造了這樣一個(gè)他心目中的英雄形象。
在《老人與�！分�，鯊魚被描繪成老人的對(duì)手并搶走了他的漁獲，因此常常被人們譴責(zé)。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)無(wú)處不在。正如俗話所說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力，而壓力會(huì)激發(fā)人的動(dòng)力。沒(méi)有人是無(wú)敵的，即使身邊沒(méi)有真正的對(duì)手，自己也是最大的敵人。雖然作品中的老人看似失敗了，但其實(shí)他卻獲得了勝利。他可能沒(méi)有捕到心儀的馬林魚，但他獲得了勇氣和堅(jiān)韌，也贏得了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都希望在激烈的人生競(jìng)爭(zhēng)中獲得一片屬于自己的天地。哪怕是在黑暗的角落里，也可以展現(xiàn)出光明的一面。
我想說(shuō)，我要說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與海》中的圣地亞哥，要與這位硬漢一樣。
老人與海讀書心得12
第一天上語(yǔ)文課，我拿著嶄新的語(yǔ)文書隨便翻了幾頁(yè)。第一課《老人與海鷗》對(duì)我印象深刻，尤其是“十多年了，一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗就像親人一樣”讓我深受感動(dòng)。
《老人與海鷗》講的是：一位貧窮的老人每天步行二十余里，數(shù)十年如一日的愛(ài)海鷗，給海鷗喂食。老人死后，海鷗做出了許多不尋常的反應(yīng)，在老人的遺像前守靈。
讀了課文，我被這位老人的事跡所感動(dòng)，老人十多年，一到冬天，每天都走二十余里為海鷗送食。據(jù)說(shuō)這位老人的工資每月只有三百零八元，他生活節(jié)儉，唯一的奢侈品是二毛錢一包的香煙，可是她對(duì)海鷗出手大方，給
海鷗買四塊五角錢的餅干，他對(duì)海鷗就像對(duì)待親人一樣。
雖然老人充滿愛(ài)心，可是社會(huì)有許多人沒(méi)有愛(ài)心。有些人為了賺錢，不惜違返法律，捕殺國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
人類啊！醒一醒吧，只有咱們愛(ài)戴動(dòng)物，動(dòng)物才會(huì)愛(ài)戴我們。就像我們的地球母親，假如我們少開(kāi)幾次車，多環(huán)保一下，少用塑料袋，多植樹(shù)，不破壞樹(shù)木，這些都是我們應(yīng)該環(huán)保的。你看現(xiàn)在，咱們的地球母親，空氣
到處污染的很壞。只要我們環(huán)保些，地球也會(huì)善待我們。經(jīng)常騎自行車，就可以減少咱們的空氣污染數(shù)量，這都是咱們力所能及的。
動(dòng)物其實(shí)和人是一樣的，你只要善待它，它就會(huì)善待你。
其實(shí)，我們的生活中也有這樣的例子。
有一天，一只小狗失足落盡的`河流中，圍觀的人很多，但是，沒(méi)有一個(gè)人愿意救小狗，可憐的小狗在作無(wú)謂的掙扎，突然，一位年輕小伙子，跳入河流中，救起了可憐的小狗。
從此，不管主人怎樣攆它，它都不走，之后，它和主人成了最好的朋友。
人間處處有真情，它躲在了角落里，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
老人與海讀書心得13
讀完《老人與�！愤@本書后，我深受啟發(fā)。
書中寫了一個(gè)年老的漁夫出海捕魚，捕到了一條特大的馬林魚，漁夫欣喜若狂。就在這時(shí)，一條鯊魚聞到血腥味，追了過(guò)來(lái)，漁夫在惡劣的環(huán)境下，和鯊魚搏斗，堅(jiān)持不懈，取得了勝利，但馬林魚卻成了一副骨架。
有人認(rèn)為這樣非常好玩、刺激，其實(shí)作者海明威并不是因好玩刺激才寫《老人與海》，作者主要想告訴我們的是：學(xué)習(xí)漁夫那種堅(jiān)持不懈、置絕境而后生的精神。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我被一道比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)題給難住了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，盡管我冥思苦想，但還是未能成功，我一時(shí)著急，把書一扔，把筆一摔，氣呼呼地坐在那兒。媽媽安慰我，讓我重新拿起筆和書，做起來(lái)，經(jīng)過(guò)我不懈的'努力，我終于攻克了這道難題，嘗到了因堅(jiān)持不懈而取得的成功的喜悅。
我們可以想象一下，如漁夫被困難所嚇倒，那么不僅僅是馬林魚被吃，恐怕自己都要葬身魚腹了。
是的，人生并不是一條平坦的大道，而是坎坷的小路，如果我們被眼前的困難所嚇倒，那么它將永遠(yuǎn)成為你人生不斷進(jìn)步的絆腳石，阻止你通往理想的高峰。
老人與海讀書心得14
眼看著馬上六年級(jí)就要過(guò)去了，重溫這幾個(gè)月學(xué)習(xí)的課文，對(duì)我印象最深的是《老人與海鷗》，復(fù)讀這篇課文，又增加了幾分感慨。
一位退休的老人，每到冬天，步行二十余里來(lái)給海鷗喂食，他視海鷗為兒女，三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干，一個(gè)藍(lán)布包，和一個(gè)褪色的過(guò)時(shí)毛衣，雖然窮，但他知道海鷗喜歡吃餅干，不惜一切代價(jià)。就是這種精神令我感到，就是這種人與動(dòng)物和諧相處的精神將我的的心融化。
沒(méi)讀到老人去世的情節(jié)時(shí)，心里總會(huì)有種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)刺激人心，就這樣，海鷗的“父親”去世了，但是，這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結(jié)對(duì)在他遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，這是令世人意想不到的啊，多么瘆人的場(chǎng)面啊，讀到這里我不禁流出了眼淚，這種情況，是誰(shuí)也想不到的。一位平凡老人，死后卻引起海鷗這么不平凡的關(guān)注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使，在老人遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫。當(dāng)看到老人照片時(shí)，海鷗以為相伴已久的.老人又來(lái)看他們了，卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神，好像在注視著海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的兒女們。他嘬著嘴，好像還在呼喚著：“獨(dú)角·老沙！”老人慈祥的面容是世人永不能忘的！
老人雖然已經(jīng)去世，但我堅(jiān)信，他這種人與動(dòng)物和諧相處的精神能永遠(yuǎn)流傳下去！
老人與海讀書心得15
一向想讀這本書＜老人與海＞，最終如愿以嘗了。每每讀到這類外國(guó)的書，總覺(jué)得怪了點(diǎn)，但卻并非不是一種樂(lè)趣。但我覺(jué)得這本書讀得似乎比其他書更吃力些，硬著讓一個(gè)正興奮著的人靜下心來(lái)去讀一個(gè)老人３天的行程，似乎很困難。但它辦到了。
當(dāng)我意識(shí)到是，已經(jīng)看完了整本書（雖然很短）。我的不耐煩去了，只明白舒了口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，不知是因?yàn)樽罱K看完了此書，還是替老人順利回到家而開(kāi)心。之后回想起來(lái)，我在吃力地啃咬下那些文字時(shí)，看到老人８４天沒(méi)補(bǔ)到一條魚，心里似乎籠著一大片茫茫的煙霧，看到老人為了補(bǔ)大馬林魚而堅(jiān)持了一天一夜，柔軟的沙發(fā)椅坐起來(lái)也讓人腰酸背痛，如坐針氈，看到老人吃生魚，既悲涼又不可思議，看到老人同鯊魚搏斗，我似乎也拿起了棍子，看到老人童年的非洲的夢(mèng)里的.獅子，仿佛在那夢(mèng)中的不是他，而是我，倚著船欄，看著海岸高處凝望的獅子＾＾
正如其他優(yōu)秀的作品一樣，它給我?guī)?lái)了深深的震撼，絕非來(lái)自文字的華美，而是心靈的，讓我對(duì)像所有其他讀者一樣都不能不產(chǎn)生這樣的感情：尊敬。如果一個(gè)人有老人的堅(jiān)持，optimistic，這樣堅(jiān)強(qiáng)而透徹的，質(zhì)樸而樂(lè)觀的，高尚的心，無(wú)論是在一個(gè)普通漁夫的身上，抑或是農(nóng)民，醫(yī)生，工人，等等，我都要義無(wú)返顧地堅(jiān)持著一情感。直至某一天，我也能得到這樣的心，即便僅有一半也足夠用了。
以此書此文，激勵(lì)高一時(shí)的自我，不忘堅(jiān)持，永遠(yuǎn)樂(lè)觀！
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