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看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的讀《心》有感，歡迎大家分享。
讀《心》有感1
暑假來(lái)臨，我走到書城想為自己的心靈煲個(gè)湯。來(lái)到書城樓下，在一排排書架前來(lái)回繞了幾圈，映入我眼簾最多的一個(gè)詞語(yǔ)就是“感恩”二字。最后選了一本名叫《工作要有感恩心》的書。
據(jù)說(shuō)有個(gè)皇帝，整日悶悶不樂(lè)。一日出宮，見到一個(gè)農(nóng)夫，穿得十分破爛，赤著雙腳，連雙草鞋也沒(méi)有。然而，這個(gè)農(nóng)夫卻唱著山歌，顯得非常幸福�；实凼植焕斫�，便問(wèn)這位農(nóng)夫“你幸福嗎？”農(nóng)夫說(shuō)：“幸�！��；实壅f(shuō)：“你腳上連一雙鞋子都沒(méi)穿，有什么幸福的呀？”農(nóng)夫說(shuō)：“我原來(lái)為自己沒(méi)鞋穿而感到自己很不幸福�？捎幸惶煳铱吹揭粋�(gè)沒(méi)有腳的人，那以后我感到自己很幸福�！�
是啊，人都應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)，為了一些飄渺的意愿而摧毀垂手可得的幸福，那真的是太愚癡了。
每每聽到有人說(shuō)某某家的`孩子大學(xué)畢業(yè)都兩年了，也沒(méi)個(gè)正經(jīng)工作，成天在家晃膀子，我便油然的從心底覺得自己是多么的慶幸，畢竟我正擁有它。我們不管怎樣，擁有著一份穩(wěn)定的工作，擁有著一份足以生計(jì)的薪水，我們還有什么理由不快樂(lè)，不珍惜這份工作并熱愛這份工作呢？有工作本身就是幸福、快樂(lè)的，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。感恩工作，因?yàn)橛幸环輰儆谧约旱墓ぷ鲗?shí)在是一件幸福的事情。
讀《心》有感2
《心》是盛興隆寫的一本散文集。盛興隆是蘇州市吳中區(qū)東山中學(xué)美術(shù)教師，是土生土長(zhǎng)的東山人，也是蘇州作家群中的一員。
盛老師于1974年畢業(yè)于南京師范學(xué)院（今南京師范大學(xué)），數(shù)十年一直在東山各學(xué)校教書。1988年開始利用課余時(shí)間從事文學(xué)創(chuàng)作，至今已經(jīng)在全國(guó)60多種報(bào)刊雜志上面發(fā)表數(shù)十萬(wàn)字詩(shī)歌和散文作品，已經(jīng)出版一本詩(shī)集和一本散文集，他是蘇州教師中的佼佼者。
《心》收集作者多年創(chuàng)作的79篇散文，分為兩大部分：《人在歲月》主要寫個(gè)人對(duì)生活的感悟；后一部分主要寫教學(xué)工作中的心得體會(huì)。
盛老師的散文如東山的大片果樹在不同季節(jié)的累累碩果，像是東山最高峰莫厘峰四季變幻的美景，又仿佛是東山鎮(zhèn)古老的響水澗年復(fù)一年不絕于耳的'歌謠。
品味其散文有三大亮點(diǎn)，熠熠生輝，光彩照人：
其一、展示鄉(xiāng)土文化
散文中描寫家鄉(xiāng)的多處美麗景色。如童年的響水澗清澈見底的河水、蒼翠挺拔的莫厘峰、郁郁蔥蔥的石公山、幽深空靈的雨花臺(tái)、玲瓏精巧的雕花樓、秀色的啟園、揚(yáng)名地球的周莊、經(jīng)道緯德的同里等等，形象生動(dòng)地寫出這些景物的特色，給人以如聞其聲、如臨其境的感覺，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)美景的贊美。還有雅俗共賞奇險(xiǎn)怪絕的臺(tái)閣表演，真是令人眼花繚亂目瞪口呆。還有東山本土漫山遍野的各種植物，如千果之王的板栗、吳越佳果楊梅、黃黃橙橙的枇杷、林屋山的梅花、蜚聲中外的碧螺春等等，讓人垂涎欲滴流連忘返。
其二、品味教師生活
這些散文描寫了教師生活的執(zhí)著和艱辛，如“貴在更新自己”、“讓教師精彩”、“教師的時(shí)間是金子做的”、“感謝貧窮”、“我深情地贊美所有的好老師”、“尉先生”、“相聚在母�！薄ⅰ懊\(yùn)”、“日無(wú)虛度”等等，寫出了鄉(xiāng)村教師工作條件簡(jiǎn)陋生活條件艱苦的現(xiàn)實(shí)情況和內(nèi)心的苦悶，也寫出了教師積極面對(duì)困難勇往直前走出困境的樂(lè)觀精神，老教師讀來(lái)感同身受，青年教師讀來(lái)可以激勵(lì)積極上進(jìn)的奮發(fā)精神。
其三、感悟人生意義
作者在散文中娓娓道來(lái)，敘述自己的人生經(jīng)歷，感悟生活真諦，既是對(duì)自己的肯定，又是對(duì)讀者的鼓勵(lì)。如“人生五十歲”、“美好人生慢慢來(lái)”、“歲月倒讀”、“走進(jìn)陽(yáng)光的力量”、“生命的幸�！�、“日子最美是尋�！�、“室雅何須大”、“我不想發(fā)財(cái)”、“生活要有路道”等等篇章，寫出了作者幾十年生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴坎坎坷坷酸甜苦辣咸，總結(jié)生活帶給他的種種感受。讓我們今天讀來(lái)倍感親切，如同和一個(gè)退休教師促膝談心。從他的生活感悟中，我們可以看出一個(gè)老教師崇高的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，我們可以學(xué)到如何做一個(gè)優(yōu)秀教師，我們可以制定自己的人生規(guī)劃，我們可以提高自己的思想境界，我們還可以逼出自己身體里原有的巨大的潛能，去創(chuàng)造輝煌的明天、明年。我也要當(dāng)一個(gè)教師作家。
讀《心》有感3
結(jié)緣本書完全因?yàn)闀?由于專業(yè)和愛好使然，不謙虛地說(shuō)心理學(xué)的書籍也略微看過(guò)一些，正常情況下看到心理學(xué)范疇的書一般都不太愿意錯(cuò)過(guò)，特別是看到《心的重建》這樣的書名，還有封面赫然寫著知名身心靈作家張德芬的推薦，這便是與本書結(jié)緣的開端。
這本書的名字有點(diǎn)取巧，《心的重建》這樣的書名很容易給人誤導(dǎo)。我想之所以選擇這本書大部分都是沖著“心理治療和重建”的目的來(lái)的吧?除非是從業(yè)人士的閱讀需要，否則好好的人，早就心安理得瀟灑作伴快意人生去了，誰(shuí)還在“心的重建”這樣痛苦的事情上浪費(fèi)時(shí)間找虐折騰自己?好吧，估計(jì)像我這樣抱著這樣的`目的選擇這本書的人是要失望了，心理治療如果是喊幾句口號(hào)來(lái)幾句自我安慰就可以解決的話，估計(jì)所有的心理醫(yī)生都該下崗了，這個(gè)世界上也更不會(huì)有精神分析之父弗洛伊德和森田正馬這樣的人物存在。 雖然書名取巧甚至不太恰當(dāng)，硬是把這本書歸類心里學(xué)的類目有點(diǎn)過(guò)于牽強(qiáng)，讓閱讀的人很容易誤解和會(huì)錯(cuò)意，但拋開書名因素，就內(nèi)容和作者的寫作初衷而言，把書本歸類為給人積極心里暗示的雞湯或者不錯(cuò)的故事書之列，還是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p>
《心的重建》是露易絲·海的新作，她的經(jīng)典作品《生命的重建》全球銷量3000萬(wàn)，翻譯成29種語(yǔ)言。而本書《心的重建》，露易絲·海主要想指導(dǎo)讀者在經(jīng)歷失去時(shí)如何用積極的心理暗示來(lái)提醒和療愈自己，從而積極地面對(duì)生活。本書七個(gè)章節(jié)的內(nèi)容也全部圍繞著每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多的失去展開，包括失戀、離婚、親人遠(yuǎn)離、愛人或親人死亡、失業(yè)、失去朋友、愛寵去世等等，作者通過(guò)文章中諸多真實(shí)的舉例和生命故事，把正面思維和自我肯定的心理暗示代替舊有的思維和悲觀情緒，讓深陷其中的讀者能夠在局限于目前的思維里面，發(fā)現(xiàn)即便是令人難過(guò)的事情原來(lái)也可以用積極的思維來(lái)看待，從而放松心情，得以從困局里面走出來(lái)。
這是一本失去之書，同時(shí)也是一本在命運(yùn)的廢墟里重理思維的新建之書。每個(gè)人都會(huì)遭遇各種各樣的失去，而深陷其中的人們無(wú)疑是悲傷和痛苦的，如何看待這些消極情緒甚至盡快從這些困擾里面走出來(lái)，就顯色尤為重要。露易絲.海有句家喻戶曉的話叫做“思維是有創(chuàng)造力的”，用有創(chuàng)造力的思維來(lái)看待生命中的不幸或者失去，改觀由此帶來(lái)的悲傷失落的消極體驗(yàn)和情緒，重獲勇氣面對(duì)生活，便是作者強(qiáng)調(diào)的初衷和生命最健康的狀態(tài)。
讀《心》有感4
前不久，我讀了一篇題為《父母心》的文章。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：一對(duì)貧窮的夫婦在生活條件十分艱難的情況下，毅然拒絕將孩子送給一位有錢人。這位有錢人開始對(duì)此難以理解，后來(lái)終于明白了：父母對(duì)兒女的愛是難以割舍的。
這篇文章深深打動(dòng)了我，是呀，文中的這對(duì)夫婦對(duì)兒女的愛是那樣感人，現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母不同樣深愛著我們嗎？我的腦海里不知不覺地浮現(xiàn)出來(lái)了這樣一幅畫面： 一個(gè)大雨滂沱的'夜晚，我呆在被窩里，難受得翻來(lái)覆去睡不著。只覺得額頭滾燙滾燙，渴得要命。媽媽見此情景，拿出體溫計(jì)幫我測(cè)量了一下體溫�！鞍パ�，38。5℃，不好，得去醫(yī)院。”媽媽驚呼:“快，快穿衣服，馬上去醫(yī)院！”“去醫(yī)院，這么晚了，爸爸不在家，還下雨！”我一臉疑惑，無(wú)力地問(wèn)媽媽�！皠e說(shuō)了，快去醫(yī)院，別燒壞了身體！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。接著麻利地幫我穿好衣服，然后攙者我往樓下走去，走下樓，我已經(jīng)是氣喘吁吁，兩耳轟鳴，頭暈?zāi)垦�。這時(shí)，媽媽默默地彎下身來(lái)，拉了拉我，指了指自己的背。
看著媽媽那嬌小的身子，我猶豫了片刻，最終還是伏了上去…… 到了醫(yī)院，看媽媽那疲憊的樣子，我哭了，不是因?yàn)樯眢w難受，而是被媽媽的愛感動(dòng)著。 我相信，世上最偉大的愛是父母對(duì)兒女的愛，愿天下的兒女都能體會(huì)到這種愛！
讀《心》有感5
起先，看到《我的教育心》，覺得那是一本我難以靜心看下去的厚厚的書。漫不經(jīng)心地翻開了前兩頁(yè)，看到了他描寫的被一位叫劉江的學(xué)生寫作文侮辱后，毫不留情地用挖苦的語(yǔ)言當(dāng)眾“回敬”……，不由得勾起了我閱讀的欲望。
李鎮(zhèn)西老師在文中描寫的片段都是賦予了智慧的，語(yǔ)言細(xì)膩也犀利，舉例生動(dòng)，若能細(xì)細(xì)品讀，一定能從中學(xué)到很多。看到李老師描寫的教育生涯，從選擇師范專業(yè)到實(shí)習(xí)再到走上工作崗位，我不禁聯(lián)想到自己的十年。
一直以來(lái)，我都是一個(gè)內(nèi)向的、各方面表現(xiàn)平平的人。計(jì)算機(jī)教育并不是我選的，是因?yàn)樘钪驹缸曹嚨?。我總認(rèn)為女子應(yīng)該跟琴棋書畫打交道，我天天面對(duì)著不懂人情的機(jī)器，多么無(wú)趣。實(shí)習(xí)的時(shí)候，輔導(dǎo)員擔(dān)心我因?yàn)閮?nèi)向上不好課，沒(méi)想到我上公開課的時(shí)候，絲毫沒(méi)有緊張，經(jīng)過(guò)精心的課程設(shè)計(jì)，給一年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的繪畫課。那一次公開課，給原本不自信的我?guī)?lái)了正能量，并讓我確信自己是可以當(dāng)好教師的。一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我依依不舍地離開了那充滿活力的校園。
再次走上講臺(tái)是20xx年的9月，剛考上編制，在一個(gè)淳樸的鄉(xiāng)村、一個(gè)希望小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)安排我代語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，我的心里像打鼓一樣，我能上好嗎？那一節(jié)課，是雜亂無(wú)章地，因?yàn)闆](méi)有充分備課，我把秘魯練成了mi lu，我虛心地接受了學(xué)生的當(dāng)堂糾正，課下立馬去買了本字典，每次備課都要認(rèn)真查字典，練讀音，練粉筆字，充實(shí)而有成就感。學(xué)生第一學(xué)期期末測(cè)試較上一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。兩年的語(yǔ)文教學(xué)跟學(xué)生建立了深厚的感情，直到現(xiàn)在學(xué)生還會(huì)給我發(fā)信息、打電話。
剛從鄉(xiāng)村來(lái)到城市，從語(yǔ)文教學(xué)改成了信息技術(shù)教學(xué)，開始真有些不適應(yīng)。在給學(xué)生整隊(duì)時(shí)，學(xué)生總會(huì)問(wèn)我：“老師，能給我們玩會(huì)兒游戲嗎？”我心里很難過(guò)，我身上貼著的標(biāo)簽就是“游戲”。上課就好像是一種無(wú)煙戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)生是變著法兒要去玩游戲，我是變著法兒不讓他們玩游戲，下課了，學(xué)生要是沒(méi)有玩到游戲，就會(huì)感覺到很沮喪。我對(duì)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)的態(tài)度非常不滿，苦口相勸，學(xué)生似乎也聽不進(jìn)去，有的學(xué)生甚至?xí)f(shuō)：“老師，你就讓我們放松放松吧！”雖然說(shuō)沒(méi)有主課和副課之分，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我有挫敗感，他們說(shuō)是你不夠狠、不夠嚴(yán)厲，我想可能是吧，原來(lái)自己有的親和力，現(xiàn)在一點(diǎn)用沒(méi)有，學(xué)生既不怕我也不喜歡我。
就這樣磕磕巴巴地教了一年信息，除了挫敗，沒(méi)有任何成就感。心中有對(duì)學(xué)生的愛卻覺得無(wú)處安放，學(xué)生似乎根本不需要我的愛。遇到問(wèn)題，只能自己想方法解決，我再次接一年級(jí)的信息時(shí)，就按照一定的規(guī)則去給學(xué)生玩游戲，什么時(shí)候可以玩，可以玩什么樣的游戲。開設(shè)了電子制作特長(zhǎng)班，跟學(xué)生接觸的時(shí)間多了，輔導(dǎo)學(xué)生參加電子制作比賽，漸漸地拉近了與學(xué)生的距離，也找到了自己需要努力的方向。
教學(xué)是一門藝術(shù)，任何學(xué)科的教學(xué)都有相通的地方。只有不斷地改進(jìn)教學(xué)，才能找到努力的方向。
讀《心》有感6
前不久看看到這樣一則報(bào)道：一位母親花了16年的時(shí)間尋找兩個(gè)女兒的救命恩人，目的只有一個(gè)，就是要親口對(duì)恩人說(shuō)聲“謝謝�！庇腥藛�(wèn)辛辛苦苦找了這么多年，值得嗎？樸實(shí)的母親含著淚：“如果沒(méi)有恩人，兩個(gè)女兒早就沒(méi)有了，可人家連讓我說(shuō)聲謝謝的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我這一生心里不安�。 被蛘�，或許，這位母親沒(méi)有財(cái)力去報(bào)答那位救了自己女兒生命的恩人。但還有比這更讓人感動(dòng)的事情嗎？看完這一則報(bào)道，給我最大的啟示就是人要學(xué)會(huì)感恩，要有一顆感恩的心。然而，并不是任何事情都那么稱心如意的，我不能談人心不舌，然而不講奉獻(xiàn)只有索取心態(tài)的人還長(zhǎng)有不小的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至，做了好事反被嗤笑為“傻瓜”的也不在少數(shù)。
久而久之，人的心就冷淡了，心里想得除了自己，還是自己。如果人都這樣，還和談感恩呢？還有更讓人心寒的事，喲的人住華麗的房子，卻棄于父母不顧，這樣的人簡(jiǎn)直連畜牲都不如，何談感恩？每個(gè)人在生活中，多多少少都得到過(guò)別人的幫助，接受過(guò)他人的恩惠，可我們是不是都用心記住了這些，并因此，多了一份感恩的心呢？其實(shí)，如果我們能懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么即使在最困難的環(huán)境里，我們也能看到生命的綠洲，從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。感恩的心還是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得翻種，那么我們就能給他人帶來(lái)愛和希望，并因此拯救了他們，或許改變他們的內(nèi)心世界�；蛟S，真的是改革開放的緣故，總是有那么些惹人眼球的東西一股腦兒從國(guó)門溜了進(jìn)來(lái)。
以節(jié)日而論，傳統(tǒng)的節(jié)日一個(gè)個(gè)面臨著消失的危險(xiǎn)，偏偏西方的什么“情人節(jié)”，“愚人節(jié)”，“圣誕節(jié)”，還有更多的鬼節(jié)之類的流竄逃來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有想把“感恩節(jié)”引過(guò)來(lái)。也許，上面的`這些節(jié)日更有情調(diào)，更足以賺足自己的腰包，滿足個(gè)人的私欲�？扇绻麤](méi)有一顆感恩的心，所有的這些都是徒勞的。還記得幾年前火爆過(guò)的一首歌《�；丶铱纯础贰�
回家看看，這本是一件再平常不過(guò)的一件事，然而即使是有了勸導(dǎo)，老人們也難如愿，寧肯陪同情人“歐洲八國(guó)游”，也不愿帶著父母到市郊的路上走一走。廖父母的養(yǎng)育之恩都不放在心里的人就更談不上對(duì)別人有報(bào)恩了。入彀每個(gè)人都有一顆感恩的心，那么世界將會(huì)是一片和睦的景象，那該有多好�。 案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！弊屛覀兊男闹谐錆M愛，讓我們用有一顆感恩的心！
讀《心》有感7
對(duì)您來(lái)說(shuō)，穿越時(shí)空的愛戀，是一段沒(méi)有結(jié)尾的愛情，把您仍不變的微笑固定在此。
眼淚掛在腮邊，哦，您說(shuō)我哭了，偽裝的.笑臉掛在臉上，哦您說(shuō)那不真誠(chéng)，真正的笑早已消失，但我不想偽裝真正的笑臉，由于您說(shuō)那不真實(shí)。
不往想，不往想，那瞬間的歸憶，永遙的定格在那兒，不往想，不往想，我也無(wú)力再往想，由于心中的眼淚早已枯干。
當(dāng)一切的秘密被公然的時(shí)候，眼淚奪眶而出，沒(méi)有人在乎您的感慨感染，您只能選擇偷偷的離開，往過(guò)屬于您的天地。
失往的時(shí)候，為什么不想挽歸，由于那份淡淡的味道早已消失，她笑著說(shuō)，不是，由于……
讀《心》有感8
母親，一個(gè)多么偉大而光輝的人呀！讀了父母心一文我更是知道了做為父母要時(shí)時(shí)刻刻為孩子著想的辛苦的心。這篇文章里面，這一句話更是讓我感動(dòng)：“請(qǐng)把孩子還給我們吧，錢我們可以還給你，寧愿把孩子給別人，還不如全家一起挨餓�！倍俏毁F婦人也流下了同情的眼淚。文章的最后一句話“這錢就給你們當(dāng)工錢吧！”更是說(shuō)明了這位貴婦人通情達(dá)理的特性，她不像其他的貴婦人一樣狂妄自大，這充分說(shuō)明了，雖然貴婦人沒(méi)有孩子，可是她還是有那一顆理解父母的心的人。
沒(méi)錯(cuò)，母愛是用什么都替代不了的。母親為孩子撐起了一片天空，讓孩子在自己的呵護(hù)下成長(zhǎng)。我們過(guò)生日時(shí)的快樂(lè)，過(guò)生日時(shí)的.禮物，往往忽略了一件事，我們最快樂(lè)的那一天正是我們的母親最痛苦的一天。父母?jìng)兠磕甓紩?huì)給我們過(guò)生日，可是我們每個(gè)人往往卻忽略的母親的生日，這一切都證明我們是在母親的萬(wàn)般呵護(hù)下成長(zhǎng)的。
母親，是一個(gè)偉大而光輝的人。母愛，更是一個(gè)不可替代的詞語(yǔ)。
讀《心》有感9
拜讀了美國(guó)作家d.c狄斯尼的《勇氣》一文，我的內(nèi)心受到極大的震撼，這是一篇教人如何學(xué)會(huì)勇敢的文章，勇敢的心作文。
“我是一個(gè)美國(guó)兵!”傘兵說(shuō)，“你們?cè)敢獍盐也仄饋?lái)嗎?”“哦，當(dāng)然啦。”法國(guó)女人說(shuō)，“把她帶進(jìn)屋內(nèi)�！彼敝钡刈⒁曋@個(gè)美國(guó)青年的眼睛，他的到來(lái)使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒�！澳阍敢獍盐也仄饋�(lái)嗎?”他問(wèn)，“哦，當(dāng)然可以啦，快!”她再次毫不猶豫地把他送回碗櫥里。這是發(fā)生在二戰(zhàn)期間的一幕。也許，他們理解不了，人類的精神竟然能夠達(dá)到這樣的高度。兩種勇氣打敗了他們——取勝他們的美國(guó)青年的勇氣和那位法國(guó)寡婦的勇氣——他毫不猶豫地給了他第二次機(jī)會(huì)。
我被故事中的兩個(gè)主角深深吸引，他們的勇氣和沉著讓我的`心時(shí)刻緊張著。美國(guó)傘兵用智謀取得了成功，法國(guó)婦女勇敢地向敵人挑戰(zhàn)，從中我看到了一個(gè)追求自由、幸福、和平生活的偉大女性，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨使她成為一個(gè)無(wú)私的勇者。這就啟示我們：一個(gè)人要想追求并實(shí)現(xiàn)理想，就必須要有戰(zhàn)勝困難的勇氣
古今中外，不乏有一些國(guó)家和民族為了取得獨(dú)立，擺脫殖民地統(tǒng)治，團(tuán)結(jié)起來(lái)與敵斗爭(zhēng)的事例。印度——亞洲的藍(lán)孔雀，曾經(jīng)是英國(guó)的殖民地。當(dāng)時(shí)，印度的政治經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英國(guó)。然而，印度人民憑借永不言棄的勇氣和全民族的眾志成城，英勇奮斗，最后終于擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治�？梢姡職馐谴驍橙说闹匾淦�。春秋時(shí)期，魯國(guó)的曹劌協(xié)助魯莊公攻克了強(qiáng)大的齊國(guó)，他說(shuō)了這樣一句話：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”可見，勇氣是作戰(zhàn)的先決條件。
在挫折面前，堅(jiān)強(qiáng)的人總是會(huì)鼓起勇氣，挑戰(zhàn)挫折，將挫折轉(zhuǎn)變成成功路上的墊腳石;膽孝怯懦的人總會(huì)在挫折面前低頭，甚至終身受累。正是富蘭克林的勇敢，才有了今天的電學(xué)發(fā)展;正是奧斯特洛夫斯基的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，才有了《鋼鐵是怎樣煉成的》的偉大著作;正是中國(guó)共產(chǎn)黨的勇氣和努力，才有了我們今天的幸福生活……
頑強(qiáng)地沖破土層的小草告訴我們要有勇氣;傲然挺立的青松告訴我們要有勇氣。為了不讓挫折將我們打敗，為了實(shí)現(xiàn)我們美好的理想，就讓我們做一名勇者，就像《勇氣》中的主人公，勇敢地去寬容、去拯救，而我們一樣可以用我們那顆勇敢地心去祈禱和平，展望未來(lái)，譜寫人生的華美樂(lè)章!
讀《心》有感10
感恩是我們每一個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則，是做人的最初修養(yǎng)。不懂得感恩，就失去愛的感情基礎(chǔ)。這是我讀這一系列書最大的感觸之一。
一生中，我有太多需要感恩的人，我，感謝父母賜予我生命，感謝在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛與照顧的人；感謝老師教予我知識(shí)；感謝親人和朋友給予我親情與友情；感謝在生活中給予我關(guān)心和照顧的人，是你們讓我不再孤獨(dú)，不再迷失方向。所以我時(shí)時(shí)刻刻都在感恩中成長(zhǎng)，這才讓我真正了解到母愛的光輝，父愛的偉大，我真的好幸福哦。！
這里還有一個(gè)讓我記憶猶新的故事，一個(gè)母親為了救自己的孩子奮不顧身的將自己的手放進(jìn)黑熊的嘴里，孩子的手保住了，自己的手，被黑熊咬得不成手型，母愛的力量真?zhèn)ゴ蟆?/p>
父愛，母愛，如同天地一樣偉大而又永恒；老師之恩，兄弟姐妹之情，則時(shí)刻溫暖我們的心靈。當(dāng)我們長(zhǎng)大懂事的那一刻，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的'內(nèi)心深處，蘊(yùn)藏著一種最溫馨最浪漫的情懷――親情與愛。
這種愛，能使膽怯的心便的勇敢，能讓一個(gè)平凡的人變得偉大。當(dāng)我們跌倒時(shí)，它給我們自信、力量和勇氣；當(dāng)我們成功時(shí)它給我掌聲、鼓勵(lì)和支持。
感恩，是一盞使我們對(duì)生活充滿理想與希望的導(dǎo)航燈，它為我們指明了前行的道路；
感恩，是兩只爺?shù)拇瑯�，它將我們�(cè)跊坝康牟ɡ酥幸淮未螤?zhēng)渡過(guò)來(lái)；
感恩，也是一把精神鑰匙，它讓我們?cè)谄D難過(guò)后開啟生命真諦的大門！
感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化為一種充滿愛意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！感恩是一種處事哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
在人生的旅途中，我們總是時(shí)時(shí)被這種血濃于水的親情所感動(dòng)，那純純的溫馨與溫暖總是讓我們?cè)诓唤?jīng)意間淚濕青衫。
這本書，講述的不僅僅是故事，更是弘揚(yáng)人間的愛，它讓我們記住，并讓我們學(xué)會(huì)感恩。
讀《心》有感11
“要想勝利不能靠等，要去斗”!這是《閃閃的紅星》這本書留給我印象最深的一句話。
《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊(duì)聯(lián)手對(duì)抗土豪惡霸的精彩故事。本劇主角是小英雄潘冬子，他的父親是紅軍團(tuán)長(zhǎng)，母親是地下黨成員。當(dāng)時(shí)他的父親跟著紅軍隊(duì)伍走了，冬子天天盼望著父親回來(lái)，有一天母親對(duì)他說(shuō)：“等到山上的映山紅開了的時(shí)候，紅軍就來(lái)了，你爸爸也就回來(lái)了�！庇谑嵌觼�(lái)到村口的一棵小松樹下，從地上撿起一枝干枯的映山紅，坐在石頭上等紅軍的到來(lái)，一天又一天……他夢(mèng)見山上的映山紅開了，紅軍來(lái)了，自己穿著整潔的.軍裝，戴著閃閃的紅星走在隊(duì)伍里，特神氣……當(dāng)他正陶醉在這美夢(mèng)之中時(shí)，吳大叔來(lái)了，他對(duì)冬子說(shuō)：“要想勝利不能靠等，要去斗!”冬子聽了后用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最終，盡管冬子失去了母親，但他靠自己的機(jī)智與勇敢?guī)椭伯a(chǎn)黨打敗了土豪劣紳，當(dāng)上了夢(mèng)寐以求的紅軍。
看了這本書，我感觸很深，主要有兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是潘冬子的機(jī)智、勇敢和不怕犧牲、堅(jiān)信革命必勝的信念。他敢于與敵人作斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取革命的勝利。當(dāng)時(shí)胡漢三為了阻止紅軍吃上生命中必不可少的鹽，便封鎖了上山的路，潘冬子靈機(jī)一動(dòng)，用河水把鹽融化了，倒在衣服里，把河水裝到竹筒里帶上了山。他的聰明、機(jī)智使紅軍保存了體力，最終取得了勝利。第二點(diǎn)是：吳大叔的那句話：“要想勝利不能靠等，要去斗!”是啊，現(xiàn)在是個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，要想實(shí)現(xiàn)任何愿望，都要靠我們自己去努力奮斗!雖然現(xiàn)在生活好了，可這些都是老一輩革命家用生命和鮮血換來(lái)的，是值得我們永遠(yuǎn)珍惜的。如果現(xiàn)在你等，他等，我也等，那我們的祖國(guó)何時(shí)才能強(qiáng)大呢?所以，我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。只有這樣，我們才能不辜負(fù)老一輩革命家對(duì)我們的期望!
是啊，“要想勝利不能靠等，要去斗”!同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)牢記這句話，我們攜起手來(lái)，熱愛學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為了祖國(guó)燦爛的未來(lái)共同奮斗吧!
讀《心》有感12
從小只要看到小小的南豐蜜桔，再哭鬧也會(huì)停下來(lái)，專注地盯著那色澤鮮潤(rùn)的玲瓏的一個(gè)個(gè)香甜的小桔子口水直流，桔子的心。么水果也不喜歡，除了桔子。橘黃色的外衣，鮮艷的讓你一眼就看見它。飽滿的果肉在看似皺巴的果皮下顯得格外誘人，在軟軟的剝開后，一陣屬于桔子特有的清甜便溢入鼻腔讓人迫不及待想吞進(jìn)嘴里。但我不是，我喜歡一片片的吃，因?yàn)檫@樣我可以多次感受到桔子在嘴里輕輕一要就有甜甜的果汁溢出，帶著冷冷的新鮮的芬芳，極富水分，配上軟軟的果肉，真是一大享受!
昨天，看到了這篇《桔子的心》，心里頓生出一股親切的好感，對(duì)于愛吃桔子的我，對(duì)桔子我再了解不過(guò)了。其實(shí)，每次在剝桔子皮時(shí)，都會(huì)很開心，因?yàn)槲抑�，它的味道是那樣芳香。這樣，我都不會(huì)覺得桔子皮是繁瑣的，反而讓我對(duì)它更有一種認(rèn)真的態(tài)度，親切的感覺，桔子皮仿若是前奏，讓我付出勞動(dòng)才能品嘗�！澳鞘墙圩釉诟嬖V你，世上沒(méi)有不勞而獲的事，每件事都需付出勞動(dòng)�！焙孟駤寢尩穆曇簦崛岬膿崦业亩洌⑽碾S筆《桔子的心》。
總是很享受將桔子一片片的.包進(jìn)嘴里的幸福感覺，似在好好品味它的甘甜。桔子是在樹上汲取溫暖的陽(yáng)光，清澈的露水，一天天成長(zhǎng)起來(lái)的，來(lái)給我們品嘗自然的氣息。仔細(xì)一想，人生何嘗不是如此呢？過(guò)好自己的每一天，品嘗著生命帶來(lái)的溫暖與芬芳，縱然會(huì)有不如意，但讓那些成為快樂(lè)的的襯托不好嗎？我很喜歡郭小川的一句話：“愿每次回憶，都不對(duì)生活感到負(fù)疚�！鄙挥幸淮�，來(lái)到世上溫暖地生活，認(rèn)真做事一向都是我的目標(biāo)，又一次在桔子上感受到，讓我很開心。
記得小時(shí)候，和伙伴玩累了，分一個(gè)桔子都是幸福的事。就算只有一個(gè)，每個(gè)人也都可以分到一抹甘甜。看著伙伴的開心，仿佛也可以感染到自己，勾起一個(gè)像桔子那么溫暖的笑容。
從小小的桔子中，依然可以感受到生活的美麗，這是用心的結(jié)果，我當(dāng)然相信，用心就可以做到無(wú)愧于心，做一個(gè)健康長(zhǎng)大的，溫暖的桔子。
讀《心》有感13
今天，我讀了一篇令我受益匪淺的文章，《先把心“摔”過(guò)去》。
里面寫著一位名叫李勃卡，他是一個(gè)非常有名的撐桿跳運(yùn)動(dòng)員，他連創(chuàng)了35次世界紀(jì)錄，至今還未有人刷新紀(jì)錄。他小時(shí)候，剛開始，是怎么也跳不過(guò)去，在那一次他灰心了，進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)要繼續(xù)的時(shí)候，教練對(duì)他說(shuō)道：“閉上眼睛，讓心先跳過(guò)去，然后再跳。”那一次，他他終于成功，終于跳過(guò)去了。他就在那一次，悟出了一個(gè)道理：突破心理障礙，才能超越自己。在困難和挑戰(zhàn)面前，超越自我。贏得成功的最好辦法，就是讓自己的心先過(guò)去。
我也不例外，就在那次準(zhǔn)備參加鋼琴考級(jí)，我已經(jīng)在媽媽和老師的指導(dǎo)和陪下把考級(jí)內(nèi)容練得都會(huì)背了，可是，在就要考級(jí)的前一天，老師和媽媽讓我試著不看譜地演奏一遍，我緊張的坐在琴前彈了起來(lái)，不知不覺就越彈越小聲，甚至彈錯(cuò)了很多音，媽媽急了，老師卻笑了笑說(shuō)：“別急，別緊張，先放松，在投入地去彈，先不管彈的'音是否錯(cuò)了，先戰(zhàn)勝自己，在投入地去彈。”
老師的話，我至今還記得清清楚楚，是啊，跟李勃卡一樣，只有先突破心理障，才能贏得成功！
是老師的那番話，讓我成功了，讓我成功的戰(zhàn)勝自己，讓我成功的在困難和挑戰(zhàn)面前戰(zhàn)勝自己，讓我成功的突破心理障礙。我要感謝老師的那番話。
從此，我明白了一個(gè)道理，那個(gè)道理正是在當(dāng)時(shí)，李勃卡悟出的道理：突破心理障礙，才能超越自己。在困難和挑戰(zhàn)面前，超越自我，贏得成功的最好辦法就是讓自己的心先過(guò)去。
同學(xué)們，相信你們看了我的這篇讀后感也受益匪淺吧？
讀《心》有感14
引出后文
有這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
事例述說(shuō)
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。
西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味。”憑借著“能吃苦”的`精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺�，而是因�(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！
勵(lì)志結(jié)尾
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！蔽乙褛w婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，我要不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫下壯麗的篇章！
讀《心》有感15
我看了一本名叫《蘭心的秘密》的書，它的作者是德國(guó)著名的幻想文學(xué)大師米切爾·恩德。
這篇小說(shuō)寫了一個(gè)名叫蘭心的女孩，總是和她的爸爸媽媽唱反調(diào)的故事。終于有一天她再也忍受不了了，就找到住在雨街十三號(hào)頂層閣樓的仙女，在仙女的幫助下，蘭心如愿以償?shù)貙⑺母改缸兂闪诵“��？墒钦l(shuí)也沒(méi)有想到，在她的好朋友的吹噓中蘭心漸漸明白……就在這時(shí)，好朋友的黑貓卻傷害啦她的父母，而蘭心卻渾然不知，蘭心不知道她的父母，卻承受著生命的打擊，蘭心醒醒吧！誰(shuí)讓他們總是和自己唱反調(diào)呢？蘭心終于擺脫了父母的管束，而且如果他們不對(duì)蘭心百依百順的話，他們的身體還會(huì)繼續(xù)不斷地按二分之一的比例縮小�？墒撬麄兲×�，小的都不能照顧蘭心了，可是蘭心畢竟年齡太小了，還不能自立，離開了爸爸媽媽的照顧和保護(hù)，蘭心終于感到了從沒(méi)有過(guò)的恐懼和孤獨(dú)。
這時(shí)仙女的紙片輕悠悠地飄落在她的腳邊，上面寫道讓她去找仙女，把這張紙折成飛機(jī)，跟著飛機(jī)走就能找到仙女。最后，蘭心終于找到了仙女并承認(rèn)錯(cuò)誤，仙女也把時(shí)間倒流到了以前，使爸爸媽媽變回到原來(lái)的`樣子。其實(shí)，那顆糖是隨著她的消耗能量所變化的，那顆糖已經(jīng)從她身體上消耗啦，不用不很聽話，但是給蘭心啦一個(gè)教育，從此以后，蘭心再也不跟爸爸媽媽唱反調(diào)了。
讀了這本書以后，我覺得一個(gè)小孩子，是離不開爸爸媽媽的關(guān)愛和保護(hù)。因?yàn)榘职謰寢寱?huì)教給你做人的道理，會(huì)培養(yǎng)你走上成才的道路，爸爸媽媽的嘮叨，也是對(duì)孩子愛的表現(xiàn)！是因?yàn)樘m心的爸爸媽媽太愛他啦！她最后終于明白自己做錯(cuò)啦，爸爸媽媽的愛是無(wú)型的，大愛無(wú)邊！
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