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認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《烽火三少年》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《烽火三少年》讀后感1
暑假里，我讀了好多書，《烽火三少年》印象最為深刻。它講述了三位少年在烽火歲月成長并勇敢抗日的故事。
書中講述了十四歲的`女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出嚴(yán)重負(fù)傷的女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)，精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了組織。她們機(jī)智、勇敢、毫不畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。
和冬梅相比，我感到很慚愧。我們現(xiàn)在生活的無憂無慮，比冬梅好上百倍，有時(shí)我卻不珍惜，太不應(yīng)該了。《烽火三少年》中的三少年用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們?cè)撛鯓幼鲆粋�(gè)好少年，讓我懂得了應(yīng)該為他人著想，遇事應(yīng)該沉著，冷靜。
在這個(gè)和平的年代，我們應(yīng)該珍惜來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
《烽火三少年》讀后感2
8月19號(hào)哪天我讀了一本少年紅色勵(lì)志烽火三少年的書，這本書寫的是抗日戰(zhàn)爭期間的故事。
它講述一個(gè)十四歲的貧農(nóng)女孩冬梅，和她的弟弟還有幾個(gè)朋友，不顧個(gè)人安慰，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士，并和弟弟石頭，留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。說明了三位少年英勇無畏的成長經(jīng)歷。
讀完了這本書，我感覺像和他們?cè)谝黄鹨粯樱黄饏⒓恿四切@心動(dòng)魄的事情，他們的勇敢。善良。機(jī)智。聰慧讓我羨慕和嫉妒，在哪個(gè)時(shí)代，那樣的.生活條件下，有著這么一群勇敢的孩子，他們太棒了，想一想現(xiàn)在的我如果也是生活在哪個(gè)時(shí)代，我會(huì)和他們一樣嗎?我想會(huì)的，因?yàn)槲乙灿兄活w善良勇敢的心，我要向他們學(xué)習(xí)，不怕困難勇往直前。
《烽火三少年》讀后感3
我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)了革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)。
我最喜歡的'是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了！
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1
我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課！
《烽火三少年》讀后感4
歷史，就像一條彎曲而寧靜的長河，悄聲無息地在我們身邊蜿蜒流淌。它守護(hù)者先祖的榮耀于光輝，銘刻著民族的傷痛與災(zāi)難，也記憶著英雄的鮮血與呼喊。在歷史的長河中，涌現(xiàn)出了許許多多的少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立，國家的富強(qiáng)和人民的`自由幸福，進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕、英勇不屈的奮斗和拼搏。
在沂蒙山上，講述的就是這樣一個(gè)動(dòng)人的故事：十四歲的女孩冬梅從戰(zhàn)場(chǎng)上救出了一名身受重傷的八路軍戰(zhàn)士，并和弟弟石頭、表弟留孩一起為這名八路軍戰(zhàn)士掩護(hù)和療傷，但是后來，這名八路軍戰(zhàn)士為救冬梅而長眠在沂蒙山上。
我被這個(gè)故事感動(dòng)了，冬梅平時(shí)自己都舍不得吃的小麥卻讓受傷的八路軍吃，而兩個(gè)弟弟為了給受傷的八路軍采藥自己卻被鬼子揍了一通。這種精神多么令人敬佩。還有石山根老大爺（他也是個(gè)老干部），他憑著自己的聰明勇敢，領(lǐng)著村里的人們打鬼子。他是多么令人敬佩。這個(gè)閃光的故事，深深感動(dòng)著我的心。
《烽火三少年》這本書十分令人感動(dòng)、令人沉思，它講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，感動(dòng)著所有人的心。它展現(xiàn)了沂蒙山區(qū)抗日斗爭的精神風(fēng)貌，歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚水深情，展現(xiàn)了三名少年英勇無畏的成長經(jīng)歷。
《烽火三少年》讀后感5
在暑假里，我讀了好多書，對(duì)《烽火三少年》這本紅色經(jīng)典印象十分深刻。它講述了三個(gè)英雄少年——冬梅、石頭、留孩勇敢抗日的故事。
故事里三個(gè)少年的行為讓我深深敬佩：冬梅把自己一直舍不得吃的小麥送給受傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹；石頭為了給身負(fù)重傷的八路軍采藥，在陡峭的山崖上尋找藥材；留孩無意中從偽軍口中得知攻打柿樹坡的消息，不顧生命危險(xiǎn)，果斷前往報(bào)信。
故事里還有一些讓我忍俊不禁的情節(jié)。比如石頭上山打柴的.時(shí)候把灌木和小樹當(dāng)作敵人，“你是東洋鬼子，跑到咱柳泉峪干什么？看刀！”他給它們訓(xùn)話，用鋒利的鐮刀把它砍掉。又如地主潘彪的孫子潘金庫與留孩年齡相同，但是潘金庫狐假虎威，隨意打罵留孩。機(jī)智的留孩設(shè)計(jì)讓潘金庫喝了自己的尿。這些種種讓人發(fā)笑的行為背后深藏著少年們對(duì)敵人的憎恨。
有志不在年高。烽火中成長起來的三個(gè)少年憑著自己的聰明、機(jī)智、英勇無畏和敵人斗智、斗勇，真讓我佩服。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年志則國志！愿當(dāng)今每個(gè)少年的心中也燃燒起一團(tuán)團(tuán)不滅的紅色火焰，變得勇敢、堅(jiān)定。讓我們?cè)邳h的光輝下，茁壯成長，為祖國的明天而努力奮斗！
《烽火三少年》讀后感6
今天，我讀了丁勛寫的一本關(guān)于三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)出革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會(huì)，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。
我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)�！案F人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!
和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的.條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了
我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？
當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課！
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