- 相關(guān)推薦
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的讀《伊索寓言》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《伊索寓言》有感1
索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真能夠說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的這天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
這則寓言的資料是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子！”這個故事雖然不長，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，完美的事物在質(zhì)而不在量。
記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍�；氐郊遥揖头_作業(yè)，以最快的'速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚�？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真！”，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！
此刻，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可看著一頭獅子，還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學提琴，若你什么都學，而什么都浮于表面，不深入下去，還有什么用呢？而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數(shù)學，當一名數(shù)學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只現(xiàn)就科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅僅是學一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我必須會好好地珍藏，它將使我終生受益。
讀《伊索寓言》有感2
伊索寓言的作者伊索是一個傳奇人物，他生活在公元前6世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲學，以動物為主角的擬人化技巧，走遍世界各地，將寓言傳播到世界各地。非常強大，我非常欽佩他。
給我印象最深的是蚊子和獅子。這個寓言講述了一只蚊子認為自己可以打敗獅子，想和獅子比較。它吹著喇叭飛向獅子，挑戰(zhàn)獅子。它沖到獅子的臉上，咬獅子的鼻子沒有毛。獅子氣得用爪子抓臉，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，非常驕傲，它繼續(xù)吹喇叭唱凱歌，驕傲地在空中飛翔。不小心粘在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。臨死時，它悲嘆道：我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者消滅了。這個寓言告訴我們，驕傲沒有好的結(jié)局。有些人雖然打敗了比自己強的人，但也會被比自己弱的人打敗。
強中有強中手，能人背后有能人。驕傲自滿的人會受到懲罰，最終會像蚊子一樣結(jié)束。在我們平時的.學習中，也有，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候可以考全班第一，有時候只能考十幾。過去，我不知道為什么。讀了這個寓言后，我終于明白是驕傲和自滿的原因。每當我獲得第一名時，我總是自滿，認為下一個第一名也是穩(wěn)定的，但下一個考試總是不理想，所以我們不能自滿。
書中每一個簡短的故事背后，哪一個沒有深刻的意義？有些故事教人們綜合考慮問題——兩只青蛙；有些解釋說，不能違背自然，不情愿地做事——烏龜和鷹；有些告訴我們不要犯經(jīng)驗錯誤——帶鹽的驢等等。
面對寓言大師伊索的文章，我會感覺很深。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力和理解能力，讓我感受到生活的真正意義，欣賞生活的智慧、想象力的魅力和生活的真理。讀一篇寓言，我似乎長大了一歲，積累了一點經(jīng)驗，更徹底地看到了生活。
讀《伊索寓言》有感3
《伊索寓言》由古希臘的伊索寫成，是培養(yǎng)孩子良好品德的一本好書。其中，《狼來了》和《宣誓神》令我受益匪淺。
《狼來了》講了一個每天放羊的小孩不誠實的故事。一天，他大叫：“狼來了！”村里人拿著武器，沖上去打狼�？裳蜻�在吃草呢，哪來的狼？大家罵了他一頓，讓他別撒謊了。幾天后，小孩又叫道：“狼來了！”他們又信以為真，結(jié)果還是什么都沒有。幾天后，狼真來了，小孩怎么喊，大人們都不來，結(jié)果羊全死了。這個故事告訴我們做人要誠實。
《宣誓神》講了一個非常貪財?shù)?人的故事。一天他朋友把錢寄放在他這里，但又不相信他，就讓他去宣誓。這他就不敢了，用搬家這個借口離開。剛到城外，看見個奇怪的人，便問：“你是誰”“我是宣誓神，每四十年來一次，高興就三十年一次。”第二天，他立馬去宣誓，并沒說要保管好錢，宣誓神突然到來，說：“如果有人不尊敬我，我立馬趕來�！边@個故事告訴我們對于不敬重別人的人，“宣誓神”的懲罰是不定時的。
讀完這本書，我默默地想，這本書是多么偉大啊，讓成千上萬的人們擁有良好的品德，并且教會我們一些知識，值得一讀。
讀《伊索寓言》有感4
《伊索寓言》這本書主要描寫了動物、人和神之間一段段小故事，故事中動物們的形象被刻畫的栩栩如生，神的形象也好像真實的存在。
《伊索寓言》中大多以獅子、蛇、狐貍、狼和狗等為動物代表，以宙斯為神的代表，這些小故事大多由對話連接，生動有趣。在每個故事后面，都有一句總結(jié)性的箴言，這便是每個故事告訴我們的`哲理。
書中令我印象最深的故事是一頭獅子抓住了一只老鼠，老鼠懇求獅子放了自己，并告訴獅子日后一定會報答它，獅子覺得可笑，但還是把老鼠放了。過了不久，獅子陷進了獵人布置的陷阱，是那只被放的老鼠召集同伴一起把獅子救了出來。這就告訴我們：再渺小的人和動物，也不要輕視他們的能力，困境中才能見真情。
這本書中雖然全都是小故事，但蘊含了大道理，每篇文章都是從細微之處見至精髓、內(nèi)涵，讓讀者看完后能夠慢慢體味。這本書又非常通俗易懂，道理也都是我們平常所熟知的，但以這種活潑有趣的形式表現(xiàn)出來，它又是那么的深刻，令人深思�！兑了髟⒀浴妨钗沂芤娣藴\，在以后的人生道路中這些哲理也會陪伴我左右，讓我銘記在心。
讀《伊索寓言》有感5
我在寒假讀了很多好書，但我認為伊索寓言是最好的。書中的小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一個深刻的真理，讓我受益很多！
伊索寓言通過一個簡短的小寓言故事反映了我們在日常生活中沒有注意到的真相。這些小故事有自己的`魅力、簡潔、全面、平易近人。不僅有許多讀者，而且在文學史上也有很大的影響。伊索寓言是古希臘文學的瑰寶。幾千年來，它以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力，歷代相傳。
其中，《狼與小羊》的寓言是:狼想吃小羊，用各種方法和小羊狡辯。揭露了當時社會的黑暗。眾所周知，龜兔賽跑的寓言是烏龜贏了。因為他不懈的努力，換來了勝利。兔子傲慢自大。低估了別人，總覺得自己是最厲害的。其實自信是好的，但是不要太自信，因為不叫自信，叫驕傲。因此，我們必須記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
《北風與太陽》也是一個熟悉的故事：北風與太陽競爭，比誰能讓路人脫下衣服要好。北風吹著猛烈的風，但路人沒有脫下衣服，而是把衣服裹緊了。太陽散發(fā)出一陣熱量，讓路人感到很熱，所以他脫下衣服。這個故事告訴我們，“說服勝于強迫”。
這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要看不起別人。我相信，即使過了很長一段時間，我仍然會記得這個故事。 這本書一一展示了世界上各種人的缺點和優(yōu)點。如果世界上沒有壞人，就不會有好人。
讀《伊索寓言》有感6
《伊索寓言》這本書非常好看，我讀了之后有了很多感想，下面說說我的感想吧：
第一篇是《狼和小羊》，那只貪婪而兇惡的狼總是找些借口為自己辯護，比如說有只小羊在喝水，狼想要吃掉小羊，就說：“這兒的.水是我的，你把我的水弄臟了，我必須把你吃了�！毙⊙蛘f：“這是大家喝的水。”狼才不管呢，只想著吃掉小羊。這篇文章告訴我們，要像小羊們動腦筋去思考，遇到困難，一定不能退縮，要勇敢去面對。
第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅強地向獅子挑戰(zhàn)，蚊子贏了，可是蚊子飛來飛去，粘到蜘蛛網(wǎng)上了，讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴我們，做人要虛心，不要驕傲，因為人外有人，山外有山�！掇r(nóng)夫和蛇》中的農(nóng)夫好心救了蛇，沒想到被農(nóng)夫救活的蛇竟然恩將仇報，那條蛇咬了農(nóng)夫一口，農(nóng)夫中了劇毒，奄奄一息了。這篇文章告訴我們對壞人是不可以又憐憫之心�！逗偤推咸选分械臑貘f真聰明、真機靈、真能，只要平時多動腦筋、思考問題，就沒有辦不到的事�！缎⊥岛退哪赣H》又一個小男孩在放學的時候偷了一個畫板，媽媽沒有說他，長大被判了死刑。
我希望大家都做一個正直的人。
讀《伊索寓言》有感7
無意間，我發(fā)現(xiàn)了一本很搞笑的書，這本書的格式很奇怪，不是整一個故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它透過一個個十分簡單又很短的故事，講述了一個個深入人心的大道理。就是因為這特殊的格式，吸引了我去瀏覽它。這一本書就是，《伊索寓言》。
我印象最深的'一段故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋覓，之后，它找到了一塊寶石，便對寶石說：“如果是你的主人撿到了你，他必須會十分開心的把你撿起來加以妥善保存;但是在我看來，你一無是處。因為對于我來說，一顆麥子比世界上的一切寶石都要珍貴�！蓖高^這個故事告訴我們，對于我們來說，世界上的確有許多東西是珍貴的，但是最珍貴的莫過于自己真正需要的東西。在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)人都覺得金錢最珍貴，不是因為這些人貪心，而是因為，他們還未明白自己真正需要什么。
《伊索寓言》這本書告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示。伊索透過自己的思想力來創(chuàng)造故事，爭取自由。當我們這樣來看伊索寓言的時候，我們會對這件事、這段歷史心生出一種溫情和感動。我們在生活中，不會有人一一指導你做什么事，要靠你自己獨立完成。而《伊索寓言》這本書會帶領(lǐng)你走向成功的道路，補充你從未具有的知識。
讀《伊索寓言》有感8
學習就是讀書，讀書就是讀好書，讀好書就是讀名著。為了豐富這個暑假，不浪費它，我看了一本精彩經(jīng)典的書—— 《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書里有很多小寓言，每個故事都很短，甚至有的只有十幾個字，但是在這么短的文字里，卻有著深刻的人生哲理。
其中有一個寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。
這個寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架，一個被打敗了，一個被打敗了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來。勝利者以為失敗者害怕了，站在路上大喊大叫。這時，一只老鷹飛了進來，叼走了獲勝的公雞。然后，被打敗的公雞得到了所有的母雞。
看完這個寓言，我體會到一個道理：——驕傲帶來的傷害遠大于恩惠。
學習也是如此。不要讓成績和小勝利沖昏頭腦。贏了一場勝利后，不要驕傲自大，準備下一場勝利，直到最后的勝利。否則，你會像贏了這場戰(zhàn)斗的公雞一樣成為最終的.失敗者。
不僅是現(xiàn)在的學習，還有以后的工作，就這樣吧：輸?shù)挠酗L度，贏的沒有驕傲！這樣，我們就能做得很好。
讀《伊索寓言》有感9
這個故事說放羊娃很調(diào)皮。也許他太無聊了，所以他找到了一些樂趣。當他想到爺爺為他讀的狼的故事時，他想嚇唬農(nóng)民�！袄莵砹�，狼來了。農(nóng)民們問：“狼在哪里？”“在那。人們跑過去，怎么會有狼呢？放羊娃笑，“我在騙你”到了白天，放羊娃又喊：“狼來了，狼來了”。結(jié)果人們又被騙了。幾天后，一只狼真的來了。它吃了一只和兩只羊……他跑到村里喊道：“這次真的有狼了。但村民們都不相信他，他只好看著自己的羊被狼吃光了。
這個寓言的意思是，那些經(jīng)常撒謊的'人，即使說了真話，也不會再相信了。同學們，我們應(yīng)該說實話，否則沒有人會相信你的話。
讀《伊索寓言》有感10
同學們，你們一定看過《伊索寓言》這本書吧！沒有看過也沒關(guān)系，我今天就給大家講講這本書吧的故事吧！
《伊索寓言》這本書中主要就寫了一些小故事，用來諷刺某事某物，每一個故事都有一個道理，比如“龜兔賽跑”就說了做事不能驕傲，做好了就踏實向前，沒做好就加油努力；“自相矛盾”也告訴了我們不能脫離實際地夸大某種東西的長處，往往會鬧出“自相矛盾”的笑話；“一字千金”的寓意也是指文章精妙不可更改一字……在生活中，我也有時候像寓言中的.人一樣，做出一些可笑的事。
再上二年級的時候，姐姐給了我一盆盆栽，她拿來時才長出了一點，過了幾天，又長了一點，我心想：真想讓他們快點長大，開花。不久，我心里冒出了一個念頭：不如讓我?guī)蛶退禳c長大。我用手輕輕的扯了扯，哇！它變高了，我又扯了扯，我高興極了。不過幾天后，苗頭就枯死了，我傷心極了，跑去問媽媽，媽媽拍了拍我的頭，說：“你呀，真是‘拔苗助長’！”
我看了這本書后，知道了拔苗助長的意思后，我自己也笑了。
讀《伊索寓言》有感11
自幼喜愛寓言故事，多是因為故事本身構(gòu)思巧、語言質(zhì)樸簡練，各種動物形象傳神可愛。如今已近不惑之年，可對寓言故事癡迷的程度不減，尤其是伊索寓言。因為這些故事向人們呈現(xiàn)了寶貴的人生經(jīng)驗和無窮的智慧。里面的深邃哲理耐人回味、發(fā)人深省。
下面就是伊索寓言中的鷹和屎殼郎的故事。
鷹追逐兔子。兔子正無處可以救援，出現(xiàn)了機遇。他看見了一只屎殼郎，便向屎殼郎求助。那屎殼郎一面鼓勵他，一面注視著鷹，要求他不要傷害向他求援的兔子。鷹瞧不起小小的屎殼郎，當著屎殼郎的面把兔子吃掉了。屎殼郎記住了這件事情，從此總是注視著鷹巢，只要鷹一產(chǎn)卵，他便飛上去，推滾那些卵，使他們掉下來砸碎。從此，凡是在屎殼郎出現(xiàn)的季節(jié)，鷹是不孵卵的。
這個故事說明：不要藐視任何人、傷害任何人。因為不可能有如此懦弱，以至于受到了侮辱，也不會為自己進行報復的。
看似一個簡單的道理，可是人類歷史上卻出現(xiàn)很多老鷹犯下的錯誤。這些犯錯的人用對他人造成的傷害換來了自己的毀滅。
人類歷史上，人類給自己造成的災(zāi)難要首推20世紀40年代的第二次世界大戰(zhàn)了。德、意、日三國在歐洲和亞洲都是強大的代表，經(jīng)濟實力雄厚、軍事力量強大。也正是因此，他們?yōu)榱藵M足自己的獅子大口，掀起了二戰(zhàn)。戰(zhàn)爭初期，他們攻無不克、勢如破竹、所向披靡。因此自我感覺良好，把整個世界變成他們囊中之物似乎也指日可待了�？赡睦镉袎浩�，哪里就有反抗。世界上各受壓迫的國家結(jié)成反法西斯聯(lián)盟，英勇作戰(zhàn)，打敗了這三個強大的國家。三位魔頭希特勒、墨索里尼和東條英機也都命喪正義的審判臺，同時淪為歷史的罪人。
人類之間尚且存在以強淩弱，那么人類對動物更是毫不客氣了。提到虎骨、熊掌、猴腦這些詞匯，人們首先想到的是什么？一定是胃口！勇猛的老虎、碩大的黑熊、聰明的猴子在人類面前還顯得微不足道與無可奈何，其他動物的命運也就可想而知了。在東方一個擁有偉大文明的國度，地上有腿的除了桌子，長翅膀的除了飛機，人們什么都敢吃。果子貍為了保護自己，以SARS為武器，進行生死抉擇的最后保衛(wèi)戰(zhàn)，并取得了空前的勝利。果子貍喚醒了多數(shù)人的'良知，可是現(xiàn)在不還是有人把貓作為口中餐嗎？如果人類不好好愛護動物的話，誰知道下次災(zāi)難將是什么？
人們?yōu)榱司鹑「嗟慕?jīng)濟利益，大量地砍伐森林，毀林開荒。高山默默，草木無語。最后造成水土流失、沙漠化范圍的擴大和泥石流的產(chǎn)生。結(jié)果得不償失。98年的洪水不就是大自然對人類肆意圍湖造田最悲壯的反抗嗎？
不種善因，不得善果。
營造和諧社會，不但要求人和人的和諧，也要求人類自身和周邊環(huán)境的和諧。人們啊，請你們睜開善良的眼睛、打開良知的心扉吧！請善待身邊的一切吧！不但包括他人、也包括小貓小狗，甚至是一草一木！
讀《伊索寓言》有感12
細讀《伊索寓言》，你可以從每篇短小的故事中學到大道理。
姐姐經(jīng)常講《伊索寓言》里的`故事給我聽，我最喜歡的一篇是《小孩與他的母親》，故事講一個小孩，第一次他在學校里偷了同學的寫字石板，拿回家交給母親。母親不但沒有批評，反而還夸他能干。于是第二次他又偷了一件大衣回家交給母親，母親更滿意了。從此他就養(yǎng)成偷盜的壞習慣。長大后他成了大盜。最后他被反綁著雙手，押到刑場上被判處了死刑。這個故事告訴了我們一個道理：小錯起初不懲治，必將釀成大錯。
讀《伊索寓言》有感13
假期里在老師的推薦下，我讀了一本《伊索寓言》，我非常的開心，因為書中有許多內(nèi)容是我產(chǎn)生了許多感想，也懂得了血多道理，這些道理可以更好的幫助我茁壯成長。
《伊索寓言》這是一本故事書，里面有許多小故事，有些事我們耳熟能詳?shù)�，如《龜兔賽跑》，《農(nóng)夫與蛇》，《金斧與銀斧》等等，非常有趣，而且每個故事后面都有故事啟迪，包括對故事中人物的評價和一些叫我們?yōu)槿颂幨赖牡览�，我覺得非常好，對我們這些正在成長，正需加強努力學習的孩子們意義非凡。
雖然每個故事并不長但作用卻很大�！洱斖觅惻堋分形覀冎懒藶觚斈軌蛉〉脛倮揽康牟皇撬乃俣龋撬囊懔�。我們也應(yīng)該像烏龜一樣做事要堅持不懈，為了目標而努力加油。也許過程會很艱難，但終究會取得成功，千萬不能像《孤獨的樵夫》中的那個樵夫一樣口是心非，不要做嘴上說的做好事，而行為卻很可恥的人，我們要說到做到，做一個言行一致的人。
我們應(yīng)該知道特殊事情應(yīng)該特殊對待，而不能一味地以同一方法解決所有的問題！就像《弄巧成拙的'驢子》中的那只驢子一樣不知道事物的本質(zhì)就亂作一起，結(jié)果付出了犧牲自己生命的代價。我們在學�；蛏钪幸矐�(yīng)該腳踏實地地做好自己本分事情，不要為了一點小便宜就耍小聰明，有時我們往往是聰明反被聰明誤，付出我們意想不到的代價！
現(xiàn)在的我們都是父母眼中的掌上明珠，生怕哪摔著，碰著了，對孩子是過分的溺愛。其實我們深知過分地嬌慣，就等于對自己子女的殘害。今天我作為這些孩子中的一員我想呼吁所有的爸爸媽媽，請不要再過分溺愛我們了，我們會慢慢長大，我們將來還要面臨許多的事，所以你們應(yīng)該要讓我們學著自己去成長。要我們收到應(yīng)有的鍛煉，這才是幫我們更好的成長的最好方法。
我還是一名小學生，學生講究的是誠實守信。因為誠實能夠促進一個人的成長，提高人格的高度，是我們?nèi)≈槐M的財富。我們還要學會謙虛，不管在什么時候都不要驕傲、自滿。因為愛慕虛榮的人會被別人看不起。
《伊索寓言》真是一本好書！真不愧是我們豐富課余生活的“好朋友”，如果還沒讀過這本書的朋友，希望大家趕快去看哦！
讀《伊索寓言》有感14
我今天看了一本書，名字叫，《伊索寓言》。里面有兩個故事最讓我記憶猶新，兩個故事中的主人公是兩個完全相反的報恩方法。一個是《農(nóng)夫與蛇》。冬天來了，天氣很冷，有一個農(nóng)夫有事到正鎮(zhèn)上去，在山路上看見一條凍僵的蛇，快死了。農(nóng)夫覺得它可憐，就救活了它�？墒�，當蛇醒來時，它卻向農(nóng)夫狠狠地咬了一口。農(nóng)夫臨死前說：“我竟可憐惡毒的蛇，應(yīng)該受到這種報應(yīng)”。
另一個是《知恩必報的小老鼠》。有一天，一只老鼠在尋找自己的食物，不小心把獅子的美夢攪亂了。獅子抓起老鼠準備吃掉，老鼠求獅子放了它，并說自己會報答獅子的。獅子不信，就把老鼠放了。過了幾天，獅子在覓食的時候掉進了獵人的陷井，獅子一邊掙扎一邊叫，老鼠聽見了。過來把網(wǎng)咬破，救出了獅子。為什么老鼠和蛇不一樣呢？我會對蛇說：“滴水之恩，當涌泉相報，何況是救命之恩呢？獅子放了老鼠，老鼠救了獅子，老鼠是知恩圖報的。，你應(yīng)該像老鼠學習。知恩必報的人會受到尊敬恩將仇報的人會被人唾棄，最后也沒有好下場�！�
如果沒有太陽，就沒有溫暖；如果沒有水源，就沒有生命；如果沒有親情、友情、愛情，世界就會變得一片孤獨和黑暗。
做個知道感恩的人吧，這會讓你過得更快樂。謝謝欺負你的人，因為他們讓你有意志；感謝你的父母，因為他們把你帶到這個世界上，給予你了生命；感謝你的朋友，因為他們使你有了快樂；感謝老師，因為他們把你帶到了知識的海洋，教會了你技能……我們要感謝的很多很多……讓我們一起來慢慢學會感恩吧！
伊索這個人究竟存不存在呢？不重要，重點在于他對希臘人、西方世界的意義。伊索自身的故事是一個奴隸憑著智慧，一步一步往上爬最后終于翻身的故事。不僅在平民百姓中受歡迎，上層知識分子、權(quán)勢富豪也都喜歡，因為在階級分明的社會里，貴族之上還有貴族，官員之上還有高官，每個人都是覺得自己是弱勢群體，于是就都能認同底層之最伊索的故事。
同樣的文本，在不同時代和背景讀者的眼中，會有不同的.解讀�！兑痢防锟此朴性S多鼓吹奴隸道德的篇章，里面的動物順從暴力、強權(quán)與專制，但實際上當時希臘人的想法是將人與動物區(qū)分開的。“人是理性的動物”，推導到“人是政治的動物”，如果區(qū)分人與動物的是政治，那么這政治恰恰不是動物遵循的強權(quán)和暴力，而是公正的社會，人們追求的是以理服人。人在讀寓言里順從的、依仗暴力的動物時，會提醒自己，人和動物是不一樣的，是講理性的，這就是“人之所以為人”。
也許公元前六世紀的希臘人過于理想和單純，因為現(xiàn)實中，人很不爭氣地配不上這個稱呼，還不如動物，虎毒還不食兒。號稱比過去幾十萬年都要文明的今天，身邊斷子絕孫的事卻不絕于耳，也許真的是“人之所以為人”。
讀《伊索寓言》有感15
我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結(jié)合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。
大家應(yīng)該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結(jié)合作，互利共贏”的'道理。但是，在現(xiàn)實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價格戰(zhàn)”此起彼伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦，中國的領(lǐng)導人一直倡導“團結(jié)合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。然而，美國的領(lǐng)導人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導人：假如沒有中國，美國人就用不上價優(yōu)物美的日用品了;假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡!中國和美國，為什么就不能學學《伊索寓言》中的瘸子和瞎子，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經(jīng)濟繁榮呢?
滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏;在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，國與國之間更應(yīng)該攜互合作，共同構(gòu)建和諧地球!
【讀《伊索寓言》有感】相關(guān)文章：
讀《伊索寓言》有感01-27
讀伊索寓言有感01-15
讀伊索寓言有感06-02
（經(jīng)典）讀《伊索寓言》有感11-25
讀伊索寓言有感范文02-06
（精品）讀《伊索寓言》有感09-16
【推薦】讀《伊索寓言》有感09-22
《伊索寓言》閱讀有感01-09
讀伊索寓言有感15篇02-26
讀《伊索寓言》有感15篇03-18