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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弟子規(guī)》讀后感1
上二年級的時(shí)候，李老師開始教我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我通過一遍一遍的吟誦，漸漸懂得了其中的道理�！兜茏右�(guī)》是一本做人之道的寶典，通過老師的詳解，我知道這些淺顯易懂的道理中含著許多做人的真理。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》最困難的就是背誦了，老師讓我們反復(fù)讀，直到理解，熟記于心�？墒�，我總有背不會的時(shí)候，這時(shí)爸爸總是陪伴在我的'身邊，讓我體會到爸爸溫暖的愛。記的有一次，我在背誦“事雖小，勿擅為”的時(shí)候怎么也背不下來。這時(shí)爸爸看見了就對我說：“我來和你一起背吧！”爸爸自告奮勇的說：“我先背�！闭f著就背了起來：“事雖大！”“停，不是事雖大而是事雖小。”我打斷了爸爸的背誦�！皩�！事雖小，不擅為”“不對，不是事雖小。不擅為，而是事雖小，勿擅為”我又一次打斷了爸爸的話。這里我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)把這句話記在心里了，原來爸爸通過背錯來教我背會《弟子規(guī)》的。
還記得有一次，當(dāng)我背到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶”時(shí)，我想起了一件事情，一天，我正在專心的看書，正看到精彩處時(shí)忽然聽到媽媽叫我下樓去買兩袋鹽，我裝作沒聽見繼續(xù)看書，“寶，家里沒鹽了，幫媽去買兩袋鹽�！蔽艺f：“你自個(gè)去買吧！我正忙著呢！”媽媽氣匈匈的走來；一把搶過書說“給我背一遍《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》你白學(xué)了�！闭f著，把書給我收了，然后去做飯，邊走邊說：“你今天不去買鹽，我們就做一頓無鹽飯�！蔽抑缓孟聵琴I了兩袋鹽，提回來。今天想起來，我想對媽媽說聲“對不起”。
自古以來，“父母命，行勿懶”一直是中華民族的美德，可我卻是怎么做的呢？學(xué)習(xí)弟子規(guī)讓我增長了知識，更重要的是教會我如何做人。今后，我一定要體貼父母，孝順父母，做個(gè)懂孝順、知感恩的孩子。
《弟子規(guī)》讀后感2
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，其中一些道理很簡單，但平時(shí)沒有真正去領(lǐng)悟。因此，在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我才真正理解了它的真諦。
《弟子規(guī)》讓我的智慧得到增長，使心靈受到震撼。在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后，我有了三個(gè)新的領(lǐng)悟。
第一，做人應(yīng)當(dāng)心存感恩。
作為一個(gè)人，我們首先應(yīng)該回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。因此，《弟子規(guī)》的第一章是關(guān)于孝道的。感恩體現(xiàn)在“孝順”這個(gè)詞上�！案改负魬�(yīng)勿緩父母命行勿懶”、“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，想想這些都是我們作為兒女孝順父母的基本要求。但是，對比一下，我為父母做的并不多。通過這次學(xué)習(xí)，我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠加倍努力，希望能給辛苦養(yǎng)育我的父母創(chuàng)造幸福的生活。
第二，做人要恭敬和謙虛。
恭敬和謙虛是分不開的，沒有內(nèi)心的謙虛怎么能做到待人恭敬呢?“滿招損謙受益”、“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，雖然我從小讀過很多這樣的'名言警句，但我沒有意識到謙虛也是一種品質(zhì)，反而常常感到驕傲和自滿，為人爭強(qiáng)好勝。
第三，找到自己的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》教導(dǎo)人們要善良，要培養(yǎng)自己的品格，目的是讓人們過一個(gè)有意義、有價(jià)值的人生。通過對《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理。人生是一個(gè)漫長的過程，這個(gè)過程過得怎么樣很大程度上取決于你選擇什么樣的人生目標(biāo)。
《弟子規(guī)》讀后感3
上二年級的時(shí)候，我們學(xué)們舉行了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的活動。其中有一段話讓我印象深刻。
“冬則溫、夏則清；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常、業(yè)無變�！边@后頭還有一個(gè)故事呢。
據(jù)說，在東漢時(shí)期，有一個(gè)小孩名叫黃香。幾歲時(shí)，母親便去世了。他非常孝順父親，所有的家務(wù)都是他自己做的。夏天時(shí)，他用扇子把席子扇涼。冬天，他會把被子溫?zé)�。他這是在干嘛？他要請父親上床入睡。知道這件事后，大家都說他是個(gè)孝順的好孩子。
我聽了這個(gè)故事，深受感動。古人能夠做這些，是非常令人敬佩的。我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會尊敬父母，做自己力所能及的事情，在家時(shí)我要改變一下，不要再做嬌小姐了，回到家里吃完晚飯后，我對媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧，我會洗得很干凈的。真的�！眿寢屄牶�，欣喜地說：“行吧，女兒長大了，懂事了�！� 我的心里也很高興，但能夠得到這樣的表揚(yáng)，我心里也很慚愧的`，我都快10歲了，跟黃香一比，那實(shí)在是差的太遠(yuǎn)了。我想我一定要長期的孝敬父母，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。無論是在做家務(wù)還是學(xué)習(xí)上，都要叫爸爸媽媽感到欣慰，放心。
有一次，回到家，我看見媽媽正在洗菜，我想媽媽上了一天的班，也很辛苦，還要我們做飯吃，我走上前去對媽媽說：“我來幫您洗吧，這樣我們就可以快一點(diǎn)做完飯了。”媽媽高興的說：“乖女兒會幫媽媽洗菜了。你真是越來越懂事了，懂得孝敬父母了。”我一邊洗菜一邊想：我已經(jīng)長大了，是家庭的一份子，也要慢慢地挑起一些家庭的責(zé)任了。
孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，一定會世世代代的傳承下去的。
《弟子規(guī)》讀后感4
我們已經(jīng)學(xué)完了《弟子規(guī)·入則孝》，那么我們應(yīng)該怎樣孝順自己的父母呢？先請大家聽一則我看到的小故事：
黃香，字 古代的孩子這么孝順父母，真讓人感動。我們也要向他們學(xué)習(xí)。最近，媽媽的腳崴骨折了，所有的家務(wù)幾乎都由爸爸一人承擔(dān)。有一天，爸爸急沖沖地回到家，對我們說：“下午我必須到鄭州一趟，我把晚飯做好，到時(shí)你們熱熱吃就行了�！卑职肿龊蔑埦痛掖业刈吡�。
不知不覺就到了太陽落山的.時(shí)候——該吃晚飯了。媽媽一瘸一拐地走向廚房，要去熱飯�？粗鴭寢屍D難的樣子，我鼓足勇氣對媽媽說：“媽，讓我來吧！”媽媽沉思了一下，說：“好吧！你就試試吧，小心別燙著啊！”
“好的！”我懷著忐忑的心情走進(jìn)廚房，來到電磁爐跟前，雙手端起湯鍋，放在電磁爐上，打開電磁爐就熱起飯來。飯熱了以后，我把湯鍋端下來，又端起盛著菜的炒鍋，可是那炒鍋太沉了，我把吃奶的勁兒都使出來了，才把炒鍋放在了電磁爐上。等飯菜都熱好后，我取出碗和盤子，擱在廚柜上，把飯菜一勺一勺地盛滿碗和盤子，再一個(gè)一個(gè)地端到餐桌上。等把筷子和勺子、饅頭、豆醬等等都擺滿餐桌后，我已累得滿頭大汗！終于可以吃飯了！
我心想，沒想到做家務(wù)這么復(fù)雜、這么難！以后我一定要尊重爸爸媽媽的勞動成果，并且要體貼他們，幫他們做一些力所能及的家務(wù)。孝順父母要從小事做起，凡事不要過于依賴父母。當(dāng)看到父母疲倦時(shí)，給他們倒杯茶，或者講個(gè)故事給他們聽，這也是盡孝啊！
《弟子規(guī)》讀后感5
每個(gè)人是否都想做到禮貌文明有修養(yǎng)呢？是的，我也想�！兜茏右�(guī)》就具體的告訴我們應(yīng)該做什么。
弟子，就是學(xué)生；規(guī)，就是規(guī)范；合在一起就是：學(xué)生的規(guī)范。中國古籍《禮記？學(xué)記》有云：“建國君民，教學(xué)為先！”因?yàn)榻逃菄幻駨?qiáng)的'基礎(chǔ)，所以要想使國家繁榮富強(qiáng)，就要先教學(xué)。所謂年齡越小的兒童越容易教好，基本不會走上邪道，所以教育應(yīng)該先從兒童著手。
《弟子規(guī)》教了我：坐的時(shí)候不要叉開大腿，也不要蹺二郎腿，更不要搖晃大腿，否則，就會顯得自己很沒有教養(yǎng)。
我以前坐的時(shí)候，喜歡蹺二郎腿，而讀、背了《弟子規(guī)》以后，我不再那樣，而是并緊雙腿，顯得我極為端莊。
我還知道，走進(jìn)沒人的房間要想走進(jìn)有人的房間一樣謹(jǐn)慎，不可以亂走亂動，否則會顯得你沒有禮貌；我還了解到做什么事情，要小心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真對待，不要匆匆忙忙，更不能馬虎草率、應(yīng)付差事。
從《弟子規(guī)》中，我還學(xué)到了一條為人處事的道理：凡是自己說出去的話，首先要講真實(shí)不虛假、不是損害他人利益的話；其次要講信用；還有，用謊話騙人、倒弄是非，胡言亂語是沒有人愿意與他成為朋友的；而且下流骯臟、不健康的話，千萬不能講；阿諛奉承、賄賂、拍馬屁等社會俗流風(fēng)氣，一定不能有！�。�
……
我從《弟子規(guī)》中學(xué)到的不止上述這些，當(dāng)然還有更多，譬如：去完洗手間要洗手、穿衣服不追求時(shí)尚，只要大方得體，符合自己就行……
總而言之，言而總之，《弟子規(guī)》既能提高一個(gè)人自身的修養(yǎng)，又能不斷完善自己，所以我認(rèn)為，這本書很好，健康有益于自己，不錯不錯！
《弟子規(guī)》讀后感6
暑假里我把蔡禮旭老師講的《弟子規(guī)》從頭到尾看了兩遍，深感相見恨晚，為什么我們小時(shí)候沒有學(xué)老祖宗留下來的這么寶貴的精神遺產(chǎn)？我對現(xiàn)在的教育模式，價(jià)值體系產(chǎn)生了很大懷疑。
《弟子規(guī)》講述的是看似很淺顯的如何待人接物和修身養(yǎng)性的生活習(xí)慣，可這些貌似淺顯的`語句做起來很不容易。如果從小時(shí)候就學(xué)《弟子規(guī)》，會對孩子一生的行為產(chǎn)生潛移默化的影響，即使小時(shí)候不懂具體的意思，會在以后生活中慢慢領(lǐng)悟到《弟子規(guī)》的正確性�！兜茏右�(guī)》是幫助孩子大好人生根基的很好的基石。
我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”，“勢服人，心不然；理服人，方無言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。 “道人善，即是善”，“揚(yáng)人惡，即是惡”——現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)也好，電視也好，為了一己私利，充斥著許多色88aa情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要為社會大眾負(fù)責(zé)啊！
“勢服人，心不然；理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑于使用的，因?yàn)樗菦]有效果的工具。
后面兩句是教人不要惡語傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細(xì)細(xì)品味并踐行，《弟子規(guī)》真是簡單話明大道理，體現(xiàn)的是中國老祖宗的智慧。
《弟子規(guī)》讀后感7
在我們?nèi)昙壍臅鴨卫�，我們有一本名為《傳統(tǒng)蒙學(xué)讀本》的書，它主要收集了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《神童詩》等經(jīng)典。它讓我感受到了傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤和美好。特別是我們上個(gè)學(xué)期學(xué)的《弟子規(guī)》，更讓我學(xué)到了很多傳統(tǒng)的禮儀。
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信”，弟子規(guī)，是圣人的教誨。圣人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。通過學(xué)習(xí)，我對其中如何孝敬父母的行為有了很多的認(rèn)識。
“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應(yīng)及時(shí)應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時(shí)遇到長輩安排給我比較喜歡的事情時(shí)，我會答應(yīng)的很快，然后很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的事情，我就要拖拖拉拉，不及時(shí)完成長輩的安排。特別是早上起床時(shí)，都要媽媽叫我好多次，我才肯起床。
“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時(shí)提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時(shí)提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡。想到古人對父母要這么照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會給媽媽暖被窩，但是實(shí)在做的太少了，平日生活中，都是長輩照顧我比較多。
“親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”，父母親生病時(shí)，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，一時(shí)不離開父母床前。我小時(shí)經(jīng)常感冒發(fā)燒，那時(shí)爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)，喂我吃藥的'，喂我吃飯的，給我量溫度的……日夜守護(hù)著我。輪到他們感冒時(shí)，他們都是自己照顧自己，都說：沒問題的，我一會兒就好了。
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，做一個(gè)孝敬長輩、尊敬師長、友愛同學(xué)的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感8
我們聊到了很晚，這時(shí)，有人把電開了，不過，我們都很累，睡了!400字作文要是早晨霧大，站在陽臺上，不但不見湖水，連蘇堤也消失在濃霧中，茂密的綠樹外只有白茫茫的一片。父親，如果你還在世，我該是多么幸福啊。我等得不耐煩了：“快點(diǎn)墊報(bào)紙呀？晚上，哥哥早早的吃完飯去偷青瓜皮了，我們7點(diǎn)鐘才吃完。
我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先�；蛟S現(xiàn)在的兒女早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面�！钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖�。比如在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪�，我們�?yīng)該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí) ，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯誤，父母責(zé)備，應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。
如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。
古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳，供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。
這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的'優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚(yáng)光大。
百事孝為先，這是先人告訴我們的，所以我們應(yīng)繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)!
《弟子規(guī)》讀后感9
讀著朗朗上口的《弟子規(guī)》，一遍遍聆聽先賢的教誨，心中的那盞明燈被漸漸點(diǎn)亮，那種有所依托的感覺讓我覺得充實(shí)無比。弟子規(guī)，
“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”
“入則孝，出則悌”告訴我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從此銘刻于我們心間，使我們在關(guān)心長輩的同時(shí)也學(xué)會了尊重他人�！爸�(jǐn)而信”為我們譜寫著一支思想升華的歌，良好的生活習(xí)慣也伴隨著我們進(jìn)入更高的階梯。“泛愛眾，而親仁”的.做人守則成為人生起步的扉頁，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。更是那“有余力，則學(xué)文”的學(xué)習(xí)手冊帶領(lǐng)我們一次又一次地走出迷津。
上千個(gè)春秋，一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書，實(shí)踐著這本書中的真理�！兜茏右�(guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學(xué)語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。《弟子規(guī)》雖已成為歷史的篇章，但卻見證著華夏兒女成長的腳印。
《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈，讓我們在文明上，禮節(jié)中又跨出了一大步。的確如此，《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純；《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人；如果說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒；如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹；如果說《弟子規(guī)》……
經(jīng)典用不會磨滅，就如《弟子規(guī)》為我點(diǎn)燃的明燈永不會熄滅一般。讓《弟子規(guī)》永恒，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒！
《弟子規(guī)》讀后感10
《弟子規(guī)》是中國傳統(tǒng)圣賢教育的書籍，它把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀的思想道德理念傳承給我們。使我們懂得了什么叫尊老愛幼，孝敬父母，勤儉節(jié)約，寬容大量，什么是親情，友情等等……
它不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一—個(gè)思想升華的過程。對一個(gè)人的成長來說，是十分必要的。
它告訴我們做人首先要尊敬、孝敬父母，是父母生育了我們，養(yǎng)大了我們，沒有父母就沒有我們�！兜茏右�(guī)》里有這樣的一句話"親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！彼囊馑际牵翰还芨改浮⒂H人愛不愛你，都要盡做人的孝道，尊敬父母、親人，不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。如果連自己的'父母都不愛、不孝敬，又怎么能去愛別人呢？
做人不僅要孝順父母，還要誠實(shí)守信。這在《弟子規(guī)》中的“信”便有提及一—“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”其意思是：開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事情不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用！的確，古往今來，人與人之間十分講究誠信，因此，我們要時(shí)刻牢記著“輕諾必寡信”的忠告，堅(jiān)持著“君子一言，駟馬難追”的信念，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我們應(yīng)該講信用，這樣才能受到別人的尊重。
我讀完弟子規(guī)后，覺得自己受益不淺。弟子規(guī)讓我懂得了什么叫愛，什么叫孝，什么叫信任，什么叫寬容，什么叫友誼。
《弟子規(guī)》是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感11
正確的抉擇，是要通過不斷的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)的效率，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。貴在堅(jiān)持，貴在力行。可是重要的還是要先立志。在教育中和孩子一起做，切勿只有要求，沒有行動；要求孩子，寬容自己。
以《弟子規(guī)》為準(zhǔn)則，從小扎好教育的根基，否則，學(xué)再多的知識，只會長養(yǎng)孩子的'浮華和傲慢。正所謂，心高氣傲，博學(xué)無益；行止不端，讀書無益。
我們要珍惜圣哲的教誨。時(shí)刻警惕自己的言行，要一門深入，長時(shí)熏修，以道德教育為綱領(lǐng)。道，是超越時(shí)空的大自然法則；道，五倫關(guān)系即為道，正是天道和人道。萬物如是，人亦如是，這就是老師常講的天人合一吧！
遵循天道，和諧人道。五倫關(guān)系中夫婦關(guān)系最重要，正所謂夫婦正，則五倫正。夫妻和諧了孩子才會有好的成長環(huán)境，從而潛移默化的建立了父子有親的關(guān)系，自古忠臣出于孝子之門，君臣之義等四種關(guān)系也隨之做到了。
婚姻不是愛情的墳?zāi)�，正是愛情的開始，如何經(jīng)營呢？人與人相處，一定要相互尊敬，保持距離，做到相敬如賓，互相鼓勵，互相幫助，互相建立家庭道德，培養(yǎng)出能為國家、為社會做出貢獻(xiàn)的好兒孫。因此，家庭里第一件大事【至要莫如教子】，夫婦是道，有別是德，別就是責(zé)任不同。
每個(gè)家庭、每對夫婦承擔(dān)好自己的責(zé)任，自己帶養(yǎng)自己的孩子，才能完全體會父母的辛勞和不易，學(xué)會孝字的第一堂課。
《弟子規(guī)》讀后感12
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作.其資料采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個(gè)部分加以演述.具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，異常講求家庭教育與生活教育.后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》.現(xiàn)代子女教育問題突出，一個(gè)孩子從小不明白該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關(guān)系，夫妻關(guān)系必須很糟，從小沒有紀(jì)律和品德的修養(yǎng)，長大后即使知識水平再高，也不可能有大成就.
萬事以孝為先.《弟子規(guī)》里的"父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承".就是教育我們每一個(gè)孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地理解父母提出的各項(xiàng)意見，并進(jìn)取改正錯誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān).僅有這樣做，才是父母心中的'好孩子，讓他們感到欣慰.想起我自我的所作所為，覺得十分慚愧.調(diào)皮的我，個(gè)性倔強(qiáng)，不聽父母的教導(dǎo)，做了很多錯事，令教師和父母傷透腦筋，令他們悲痛，我不是一個(gè)聽話的孩子.讀了《弟子規(guī)》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個(gè)懂事的孩子，令父母感到欣慰.今后，我要嚴(yán)格要求自我，用《弟子規(guī)》里的各項(xiàng)準(zhǔn)則衡量自我，虛心理解父母的意見，聽取他們的教導(dǎo)，各方面要求提高.
我覺得這本《弟子規(guī)》很值得我們?nèi)タ慈プx去做，如果一個(gè)réndà部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做，將來必須有很大的成就.《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養(yǎng)成忠孝家風(fēng).
《弟子規(guī)》讀后感13
上學(xué)期剛開學(xué)，學(xué)校就發(fā)了本《弟子規(guī)》，還要全文背誦。剛開始，我只是應(yīng)付著讀讀。后來，讀著讀著，我學(xué)會了許多為人處事的道理，也意識到了自己的不足。特別是《弟子規(guī)》中的《入則孝》給我留下了深刻的印象。
俗話說得好：百善孝為先。讀了《入則孝》后，讓我感到十分慚愧。我原以為為父母做幾件家務(wù)事就是“孝”了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是“孝”，我一點(diǎn)都不懂。而父母對我百依百順，照顧入微，我想要的.東西他們會想方設(shè)法地滿足我，那時(shí)的我還覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然，有時(shí)候甚至?xí)䶮┧麄儗ξ业膿?dān)心。想起這些，我覺得自己實(shí)在是太不應(yīng)該了。
想起：當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他們用溫暖的大手緊握我的小手；當(dāng)我生病時(shí)，是他們將我擁入溫暖的懷抱；當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，是他們?yōu)槲夷托牡刂v解……
于是，每天清晨我會給他們一個(gè)最美最甜的微笑，每晚入睡前我會向他們輕輕地道一聲“晚安”，每當(dāng)他們勞累時(shí)我會為他們?nèi)嗳嗨嵬吹募绨�，遞上一杯清茶，每當(dāng)有空我會主動與家務(wù)“親密接觸”……我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽臉上的笑容多了，而我好像“忙碌”了好多卻快樂了好多。
我在《弟子規(guī)》的教導(dǎo)下，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著，一步步地成長著，一次次地感受著。愛，原來可以這么簡單！
《弟子規(guī)》讀后感14
想必大家都讀過《弟子規(guī)》吧，《弟子規(guī)》里的資料蘊(yùn)藏著許多道理，只要我們反復(fù)回味，就會有許多體會了。
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。意思是：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不好慢吞吞、很久才回答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。讀到那里，我覺得自己沒有做到……關(guān)于愛情的簽名。
有一次，媽媽一個(gè)人在家里大掃除，而我在做媽媽布置的“海量”作業(yè)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的“拼搏”，我最后把“海量”作業(yè)給消滅了。沒想到，我剛剛寫完作業(yè)，媽媽就叫道：“阿怡，幫媽媽洗洗拖把吧!”我聽了，說：“媽媽，我剛剛才把作業(yè)給做完，手都麻了，你又叫我去洗拖把，我很累啊!”媽媽說：“我干了一天的.活，可把我給累壞了，叫你去洗拖把都不肯去。唉!”我聽了，又說：”下次大掃除我就和你一齊干活，這總行了吧!”媽媽聽了，說：“唉!算了，你還是好好學(xué)習(xí)吧!”
此刻回想起來，我覺得自己很對不起媽媽。媽媽期望我能把心思放在學(xué)習(xí)上，就什么家務(wù)活都不讓我干，全部家務(wù)一向都是她做的。此刻，媽媽很累很累，叫我?guī)退磦�(gè)拖把，我都不肯。唉，媽媽上班回來已經(jīng)很累了，回到家她還要忙個(gè)不停，我又何曾幫過她干過一點(diǎn)活呢?平時(shí)，我在看電視的時(shí)候，她叫我回去復(fù)習(xí)，不好再看電視了，我都是慢吞吞地去做，有時(shí)甚至不聽呢，凈和她“唱反調(diào)”。媽媽處處都為我著想，可我根本就沒當(dāng)一回事呢!但是，我此刻決定改變自己，要做一個(gè)好孩子!
今后，我必須會做個(gè)懂事、聽話、勤勞的好孩子，學(xué)會幫媽媽分擔(dān)辛苦，讓媽媽不再為我的學(xué)習(xí)操心。
《弟子規(guī)》讀后感15
今天，老師教我們讀《弟子規(guī)》，老師主要講了《弟子規(guī)》中“入則孝”這部分的內(nèi)容。講的是我們應(yīng)該怎么做一個(gè)孝順有禮貌的好孩子，我們讀的很快，讀完后，蔣老師問了我們很多問題：有沒有幫助爸爸媽媽做家務(wù)?有沒有和爸爸媽媽吵架?在家和妹妹有沒有搶玩具?在學(xué)校有沒有和同學(xué)打架?坐公交車有沒有給老爺爺老奶奶讓座?見到老師有沒有向老師問好?老師問我們平時(shí)是不是都是這么做的。這時(shí)，我慚愧地低下了頭。我想到了昨天媽媽在檢查作業(yè)作業(yè)時(shí)，我有一個(gè)拼音寫錯了，媽媽向我指出了錯誤，可是我卻很不高興，還生氣，一晚上沒有理媽媽。
今天讀了《弟子規(guī)》，我才知道我這樣做是不對的.，古時(shí)候的小朋友都知道“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承”，我卻沒有做到。媽媽向我指出錯誤是為了幫助我改正，我怎么還可以發(fā)脾氣呢，今天回家我一定要向媽媽道歉，向媽媽說對不起。
以后我要象《弟子規(guī)》里寫的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行為懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！弊x到這里我想到到了自己，平時(shí)都沒有做到，媽媽叫我做事情總是拖拖拉拉 ，不能及時(shí)的去做，還有做錯事情的時(shí)候媽媽批評教育時(shí)，也不虛心去聽。
上面這些我都沒有做到，以后還要多學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)孝順父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，珍惜時(shí)間，誠實(shí)守信，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!