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        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感
        更新時間:2023-12-21 18:41:15
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        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感

          認真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編精心整理的讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感1

          今天,我讀了瑞典著名女作家塞爾瑪&米德多的作品。拉格洛夫的書尼爾斯騎鵝的冒險。

          尼爾斯,一個小男孩,只有十四歲。他的.家人住在瑞典的斯科肯。他的父母是善良、勤勞、貧窮的農(nóng)民。但他不愛讀書學(xué)習(xí),經(jīng)常捉弄小動物,讓小動物討厭他。早春的一天,尼爾斯的父母去教堂做禮拜,他因為捉弄了一個小精靈,被魔法變成了拇指那么大的小人。正在這時,一群大雁在空中飛來飛去,家里一只公鵝想在空中游蕩。尼爾斯緊緊地抱著鵝的脖子,以免讓公鵝飛走。結(jié)果,這只鵝不僅飛走了,還把尼爾斯帶到了天上。從此,尼爾斯開始了自己的騎鵝之旅。他從南方飛到最北部的拉普蘭省,花了八個月才回到家鄉(xiāng)。當他回到家鄉(xiāng)時,他不僅又變成了一個人。成為了一個樂于助人、努力工作的男孩。

          《尼爾斯騎鵝歷險記》是一本讓我受益匪淺的好書!尼爾斯的成長經(jīng)歷告訴我們,人只有勇敢頑強地面對困難,才能真正成長!

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感2

          今天我讀完了《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書。這本書講的是一個叫尼爾斯的男孩子由一個非常頑皮、欺負小動物、愛搞惡作劇的男孩子成長為一個善良、樂于助人的好孩子的故事。

          尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈,被小精靈變成了一個拇指大小的小人兒,然后被一只鵝帶著一起飛到了天空中。從此,尼爾斯騎在大鵝背上,跟隨著大鵝走南闖北,開始了奇異的旅行。尼爾斯游覽了各地的.自然風(fēng)光,增長了許多見識,結(jié)識了許多朋友,聽了許多故事傳說,經(jīng)歷了種種困難和危險,最終回到了家。尼爾斯從旅伴和其它動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點,在幫助他人時尼爾斯也獲得了快樂,讓尼爾斯從一個生性粗野、非常頑皮、欺負小動物、愛稿惡作劇、對讀書毫無興趣的孩子變成了十分善良、樂于助人的好孩子。

          我要向尼爾斯學(xué)習(xí),愛護小動物,因為動物是人類的朋友,同時也要做一個樂于助人、善良勇敢的好孩子,對待朋友要互相幫助、團結(jié)友愛,在幫助別人的過程中得到快樂。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感3

          書中的主人公尼爾斯·豪格爾森是個懶散不愛學(xué)習(xí)的孩子。他貪吃貪玩,不愛讀書,父母為此傷透了腦筋。有一次,他得罪了藏在家里的小狐仙,生氣的小狐仙把他變成了拇指大的小人兒,并使他具有了與動物交流的能力。

          雖然他能聽懂動物們的話,但尼爾斯覺得變成這么大一點兒的`小人并不是啥好玩的事兒。于是,他就向家里的小動物們詢問小狐仙藏哪里去了?梢驗樾游飩兤匠@鲜苣釥査沟钠圬,所以大家根本不去理會尼爾斯,而是不斷的嘲笑他:“快來瞧,尼爾斯以前總欺負我們,如今他可得到報應(yīng)了!”小雞嘰嘰笑著。大公雞也不甘示弱:“哼,誰叫他踩了我的大紅冠子。到現(xiàn)在還疼呢,哎呦!贝蠊u摸了摸紅腫的雞冠。聽到這,動物們也全都嘻嘻哈哈的開始和朋友們說起尼爾斯的罪過了。説小了是錯,說大了就是可以趕出家門的罪過了。

          這時家鵝莫頓看見一群大雁飛過,于是想和大雁們一起去旅行。尼爾斯心想:哎呀呀,他要飛走的話,爸媽可要急出心臟病來。∈虏灰诉t,尼爾斯急忙想把莫頓拉回來,可他的力氣太小。莫頓等不急甩掉尼爾斯就急匆匆起飛帶著尼爾斯追大雁去了。飛在半空的尼爾斯只感到頭暈?zāi)垦!5鹊剿庾R到應(yīng)該松開莫頓的脖子時,他們早已身在高空中了,掉下去定會粉身碎骨。

          一路上,有個家伙對大雁群垂?jié)i欲滴————老狐貍斯密。他一直想對大雁下毒手,卻總是被拇指大的尼爾斯教訓(xùn)。這可著實氣壞了斯密,等著機會想先吃了小人兒再說?伤姑芤稽c機會也沒有,反倒被尼爾斯捉弄。一次斯密偷襲尼爾斯,誰知尼爾斯“嗖嗖”幾聲竄上了樹,他也只能在樹下干著急。趁斯密一轉(zhuǎn)頭的功夫,尼爾斯擦著了一根火柴扔了下去。不偏不倚正落在斯密的尾巴上。斯密那次簡直被燒的沒幾根毛了,從那以后老狐貍就再也不敢加害大雁了,生怕被活活燒死。

          在旅途中,尼爾斯做了許多好事。所以,小狐仙原諒了他,把他還原成正常的尼爾斯。他和莫頓也安全的回到了家中。

          最后,大雁們整齊的飛走了,尼爾斯目送他們遠去,心里無限惆悵,他多么希望能再一次變成小人,再一次跟著雁群飛過陸地和海洋,在天空自由的翱翔!

          讀完這本書,尼爾斯給我留下了深刻印象,雖然起初他調(diào)皮,但當他認識到錯誤能夠勇于承擔(dān)責(zé)任,幫助朋友,懲治了老狐貍。在旅行中改變了自己,得到了朋友的信任。打開了眼界和心胸。我多么希望自己也能像他一樣自由的翱翔在藍天中。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感4

          “鵝群中有一只年輕的大白鵝經(jīng)不住誘惑,決定和大雁們一起飛走,傷心的男孩兒以墻頭上跳下,緊緊抱住大白鵝的脖子,大白鵝撲騰著離開了地面!本瓦@樣,男孩兒騎著大白鵝,隨一群大雁飛走了。

          男孩兒叫尼爾斯,他之前十分調(diào)皮,有一天他得罪了一個小精靈,于是被變成姆指大小的模樣,他騎的鵝叫馬丁,一只會飛的鵝,還跟著大雁遷徙,后來就有了這樣一次奇妙的旅行。

          世上最遠的旅行,是從自己的身體到自己的心。尼爾斯在旅行中歷經(jīng)困難,也通過了磨煉,他增長了許多新知識,結(jié)識了許多好朋友,聽到了許多傳奇故事,并培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的品德。

          尼爾斯雖身處逆境,但最終克服了內(nèi)心的恐懼,在磨煉中成長,他漸漸懂得了善與惡,也學(xué)會同情和愛,他明白了,幫助別人是最快樂的,人生就如一次旅行,一路歡歌,一路艱辛。

          尼爾斯的變化離不開他經(jīng)歷的種種困難。三藏取經(jīng)也是一次旅行,一行人歷經(jīng)千難萬險取得真經(jīng),修煉成佛。許多事例都在表明磨難確實可以改變一個人,“若你看到前方有陰影,別害怕,那是因為背后有陽光。”人生總要不停地向前走,曾經(jīng)走過的路不論它是怎樣,我們不能改變過去,但我們可以創(chuàng)造未來。

          這部暢銷百年的`鴻篇巨著,這部唯一榮獲諾貝爾文學(xué)獎的兒童小說,將引領(lǐng)更多兒童的成長。飛躍的時代,不變的是初心。

          人生路上,盡管艱辛,但也充滿歡聲笑語,無論人怎么變化,也不會忘記最初的那一首歡歌。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感5

          在今年寒假,我想給同學(xué)們推薦一本好書《尼爾斯騎鵝歷險記》,這本書是一本讓人著迷的書,它還是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話故事作品。這本書描寫的故事讓我特別神往。

          書里講述了一個十四歲男孩尼爾斯的.故事,他是一個農(nóng)家小男孩,因為得罪了小精靈,被變成了一個拇指般大小的小人,他騎上了家里的大雄鵝,跟著一群大雁開始了一場奇妙的旅程。

          在這次旅行中,尼爾斯經(jīng)歷了許多故事,他欣賞了祖國的旖旎風(fēng)光,增加了見識,結(jié)識了新的朋友,聽了很多沒聽過的故事,經(jīng)歷了種種磨難:尼爾斯幫助大白鵝解救小灰雁美羽、幫助了羊群懲罰狐貍、幫助阿薩找到了自己的父親。

          尼爾斯原本是一個特別調(diào)皮搗蛋,還經(jīng)常欺負動物又不愛學(xué)習(xí),讓父母老師都頭疼的孩子,通過這次旅行,在幫助別人的過程中,他不僅收獲了快樂還受到很多啟發(fā),逐漸意識到自己的缺點,改正了缺點,變成了一個聰明、善良、勇敢、堅強、樂于助人的孩子。

          相信我們讀了以后都希望自己也變成一個拇指般大小的小人,但是我覺得這個故事更是希望我們可以變成一個為他人著想的人,而不是只會惡作劇讓人頭疼的人,這才是他真正的意義。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感6

          學(xué)完了《尼爾斯騎鵝歷險記》,內(nèi)心深處萌生出一種渴望:假如我有一只尼爾斯的鵝該多好啊,想著想著我就睡著了……

          第二天天剛亮,我就到后花園里呼吸新鮮空氣,沒想到一只龐大的天鵝突然落在了我的面前,它長著一身潔白的羽毛,美麗而高貴!澳闶邱R丁嗎?”我驚奇地問它。“我是小馬丁,馬丁是我的祖先,昨晚它聽到了你誠懇的心聲,但是因為年老了,叫我替它實現(xiàn)你的'三個愿望。我高興地跳上小馬丁的后背,緊緊摟住了那雪白的長脖子,開始了夢幻般的旅行。

          第一個愿望是汶川地震沒有人員傷亡。于是小馬丁竟然帶著我穿越時空,到了2008年5月1日的汶川,街上人來人往,大家都忙著過節(jié)呢。我和小馬丁告訴當?shù)厝说卣鸢l(fā)生的時間,又制造了一些地震前兆讓大家相信地震即將發(fā)生,然后通過電視和廣播四處散發(fā)消息。在政府人員的組織下,不到三天時間,人們?nèi)渴枭⒌搅税踩貛А?月12日下午,地震發(fā)生了,果真沒有一個人受傷。

          第二個愿望是山區(qū)的貧窮老百姓不再為生活困難而發(fā)愁。小馬丁帶著我飛到了大山的深處,翅膀一扇,崎嶇的山路變成了寬闊的馬路,破舊的房屋變成了漂亮的別墅,翅膀再一扇,羽毛里掉出了很多的金子,山區(qū)人高興地笑了。

          第三個愿望呢,我想起隨著人口增長地球慢慢地住不下了,要是有一些像地球一樣的星球該多好啊,人類就不怕沒有地方了。我剛想著,小馬丁就帶著我飛到了火星,翅膀一扇,火星就變成一個比地球還美麗的星球,接著又飛到了金星、水星、木星……,把太陽系的行星全部變得非常美麗。

          看著這些驚人的變化,我興奮地轉(zhuǎn)身向小馬丁致謝,可是它已經(jīng)飛到天空,慢慢地消失了。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感7

          我在這個假期讀了一本書,叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,這本書的主人公是尼爾斯,他捉弄小精靈被變成小人,之后他騎著一只名叫莫頓的雄鵝,跟著一群大雁在空中旅行。

          在這本書中,我最喜歡的是尼爾斯觀看鶴之舞表演大會的情節(jié):大鶴在朝前飛掠的時候,旋轉(zhuǎn)著身軀,半似翱翔,半似舞蹈,他們高雅灑脫地舉翅振翼,以令人不可思議的速度做出各種各樣的動作,別具一格,大放異彩。

          在尼爾斯騎著雄鵝莫頓旅行中,他在天上觀察地面的景色,那是多么美麗啊,有各種各樣的花草樹木,有奇形怪狀的山,還有奔流不息的.小河。

          讀了這本故事以后,我明白了不能欺負小動物,要愛護小動物,小動物也是有生命,我們不能不珍惜它們的生命,它們也有自我的想法和夢想。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感8

          傍晚,涼風(fēng)習(xí)習(xí),窗外的馬路上時而走過遛狗的路人。我捧起一本《尼爾斯騎鵝歷險記》,入神地讀了起來?粗粗,到了大雁帶回尼爾斯那一段,忽然我渾身有一種被擠在管子里的壓迫感,有點《哈利波特》里所寫的“幻影移形”的感覺,然后,我被甩到了尼爾斯的家里。

          尼爾斯正在燈下讀一本小說,很溫馴的樣子。我大著膽子問了一句:“尼爾斯,你歷險回來了?”他漫不經(jīng)心地答了句:“嗯”,頭也沒抬!澳銥槭裁匆獛椭切┐笱?它們把你帶到那么遠的地方,還把你家的鵝帶走,害得你父母焦頭爛額,寢食難安?”一提到他的歷險經(jīng)歷,尼爾斯來了勁兒,滔滔不絕,話匣子一打開就收不住了!八鼈冏屛腋杏X很親切,就像最要好的伙伴一樣。那時我只是一個拇指大的小不點,但我想做點什么來補償我以前對動物的傷害。驚天動地的大事我做不了,救下那只大雁也算是補償吧!薄澳切┐笱銕銡v險時,你不是還救了幾只別的動物嗎?你并不認識它們!蹦釥査箾_我吼了一句:“我說過我要做點什么,來補償動物!”

          我很奇怪尼爾斯為什么會安安靜靜地坐著。照書上寫的,他可是很調(diào)皮的,從來沒有安分的時候。這家伙,好像看出了我的心思,神色凝重地說:“以前,我總認為動物沒有思想,沒有情感,生來就是任人宰割的奴隸,所以只當這些小東西是玩具,是用來打發(fā)時間的東西,從沒把它們當成一個生命來看待!薄昂髞砟?”“那次歷險之后我才知道,它們雖然沒有人類的智慧,也不會使用工具,但它們有人類正在慢慢拋棄的一種神奇力量——愛。它們永遠是一家,而在人類的'世界里,冷漠卻在蔓延。其實,做一個無情的人,還不如到動物世界里做一只小小的松鼠!

          聽完他的這番言論,我不禁啞然失笑。的確,人間的溫情還有多少?有誰在乎這種正在失去的看似無用的力量?人類又有多少溫情是給動物的?人們總是在殘害著動物。

          我閉上眼睛,想象著地球五十年后可能的樣子:鋼筋混凝土建成的高樓大廈鱗次櫛比,毫無生機。抱著寵物狗,穿著狐皮大衣,拎著鱷魚皮包的貴婦人,她們面無表情。我有一種喘不過氣的感覺。如果多一些像尼爾斯一樣的人,用行動告訴那些“冷血”的人,如果動物滅絕了,地球上的人類也會無法生存,那么地球還能被拯救。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感9

          這部童話主要講述了一個小男孩騎鵝周游瑞典各地的故事。尼爾斯不愛學(xué)習(xí),調(diào)皮搗蛋,好欺負小動物。一天,他爸爸媽媽要去教堂。臨走時,爸爸拿出一本書讓尼爾斯念,可是尼爾斯不僅沒好好念書,而且還捉弄了一個小精靈。但不幸的是被小精靈變成了一個只有拇指大的小人兒。接著他被一只家鵝帶上了天空,和大雁們開始了奇妙的旅程。

          雖然尼爾斯以前好欺負小動物,但他這次做了許多好事,救了松鼠一家、驅(qū)逐了灰老鼠、久了翅膀脫臼的鄧芬,為公羊除掉了三只狐貍。

          此后,他不但學(xué)會了愛護動物,而且還學(xué)會了幫助他人。如果說調(diào)皮的尼爾斯樂于助人你們可能不會相信,下面我就給你們講一個真實的故事。

          在一所著名大學(xué)里,有一個聰明、成績優(yōu)秀的`大學(xué)生,明天他就要參加結(jié)業(yè)考試了,可就在今天,他把朋友的心血之作給弄丟了,他沒敢告訴朋友,自己也沒心思參加考試了,他躺在床上翻來覆去的,后來終于睡著了。這些事全被巴塔基聽到了,它找到尼爾斯,告訴了他,接著,巴塔基領(lǐng)著他參觀了這所大學(xué)后,把他帶到那個大學(xué)生的窗戶前。當時大學(xué)生還在睡覺,尼爾斯偷偷的爬了進去,吃起剩面包來。突然大學(xué)生從睡夢中驚醒,發(fā)現(xiàn)一個小人兒,正在吃面包渣。他驚奇的問道:“你是誰?”

          尼爾斯本想逃跑,但他停住了腳步,回答道:“我叫尼爾斯!苯(jīng)過經(jīng)過他們的一番對話后,尼爾斯決定幫大學(xué)生找回手稿,一個多小時后,手稿全找到了,大學(xué)生開心極了!

          從這點我就能看得出尼爾斯的樂于助人。

          在此過程中,他游覽了瑞典各地的自然風(fēng)光,學(xué)習(xí)了很多知識。改掉了以前調(diào)皮搗蛋、好欺負小動的的毛病。也經(jīng)歷了各種危險和苦難。最后,他終于克服了困難,回到了家,變成了一個善良、勇敢和樂于助人的大男孩!

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感10

          這本書講的是一個關(guān)于壞孩子變成好孩子的變形過程。雖然我并不是一個壞孩子,可看了這本書后我也從中得到了很大的啟發(fā)。

          主人公叫尼爾斯,因為十分愛搞惡作劇,不信守承諾,而被小精靈變小了。他四處找小精靈把自己變回來,可最終沒有找到。為了不讓家鵝莫頓與大雁飛走,就跳上鵝背,騎著鵝開始了驚險而又刺激的旅程。

          從中,他變成了一個勇敢、善良,學(xué)會照顧家鵝,幫助他人的好孩子。

          最后因為出于對家鵝的'情誼,他勇敢地沖了上去,不怕父母看見他這個小模樣會傷心,只怕父母會殺了家鵝。沒想到,因為他的勇敢與家鵝的感情,而變了回來,開始了新的生活。

          讀完這個有趣的故事,我學(xué)到了很多。尼爾斯在旅途中歷經(jīng)了重重困難,都是靠他的勇敢、頑強,一一克服了它們。他也因此得到了雁群的信任,與他們成為了好朋友。

          在飛往雪山的途中,更能凸顯尼爾斯的勇敢。無論天氣多么惡劣,可他依舊勇往直前,毫不退縮。這種不畏艱險,勇敢頑強的精神,值得我們共同學(xué)習(xí)欽佩。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感11

          小男孩尼爾斯只有十四歲,他的家住在瑞典的斯耐康省,他的父母都是善良、勤勞而又貧困的農(nóng)民,但是他不愛讀書學(xué)習(xí),經(jīng)常作弄小動物,讓動物們很討厭他。在初春的一天,尼爾斯的父母上教堂去了,他因為作弄一個小精靈而被精靈用魔法變成了大拇指一般大的小人兒。正在這時,一群大雁在空中飛過,家中的一個雄鵝也想在空中遨游,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊地抱住鵝的'脖子,結(jié)果不但鵝飛走了,還把尼爾斯帶上了天空。從此尼爾斯就開始了自己的騎鵝旅行,他從南方一直飛到最北方的拉普蘭省,歷時八個月才返回家鄉(xiāng)。

          尼爾斯從一個調(diào)皮搗蛋的男孩變成了一個溫柔善良、樂于助人的好孩子是因為他經(jīng)歷了很多事情從中他慢慢懂得了幫助他人是很快樂的事,從他經(jīng)歷的事中他明白了很多道理,他長大了。從這件事我深刻體會到了“時間是最好的老師!边@句話的含義。在你經(jīng)歷的事情中有許多值得你去學(xué)習(xí)的道理,只要你肯去尋找它、發(fā)現(xiàn)它,你就會在這些事情中漸漸成長,懂得更多的道理。

          我非常希望向尼爾斯一樣。飛翔在天空,感受陽光的溫暖;感受大地的遼闊;感受微風(fēng)的涼爽。身處大自然之中,放眼望去,遍地的綠草,嫩草在陽光的照射下綠的晃眼。飛過山川大河,感嘆大自然的鬼斧神工。這種境界是多么讓人向往。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感12

          今天我要給大家推薦的一本書叫做?尼爾斯騎鵝旅行記?,這本書是諾貝爾文學(xué)獎的獲得者,瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫的代表作,一共有24篇小故事。書中有一個小朋友,名字叫做尼爾斯,他是一個很頑皮、不愛學(xué)習(xí)、貪玩,還喜歡搞惡作劇的小男孩。主人公通過一次奇妙的旅程,使他從不愛學(xué)習(xí)變成了很善良、很勇敢、很懂事的孩子。

          尼爾斯一開始被小精靈變成了拇指小人兒,后來騎著自己家的大白鵝遇見了鶴、小鳥、大雁、狐貍等等,開心的`和她們飛翔、玩耍、歷險、舞蹈……發(fā)生了很多有趣的故事。我最喜歡其中的一個故事是?貪婪的烏鴉和狡猾的狐貍?,這個故事講的是尼爾斯有一次不小心掉在了一群烏鴉的嘴邊,烏鴉們一直欺負他,而在這些烏鴉當中有一只烏鴉并不壞,還對他很好,不但放了尼爾斯,還把他帶回了大白鵝身邊?吹竭@里,我想每個人都應(yīng)該有一顆善良的心靈,因為善良的人遇到的事情就不會變的太糟糕,就像尼爾斯也能遇到好的烏鴉,還會得到烏鴉的幫助。

          后來,他和大白鵝回到了家,可是尼爾斯還是沒有找到小精靈,尼爾斯失望極了,他以為自己再也變不回去了,可爸爸媽媽見到他卻非常開心,這時尼爾斯才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了回來。

          看完這本書讓我感受到無論是誰都應(yīng)該做個善良的人,心存善意、不做壞事、幫助他人,只有這樣才能交到更多朋友,世界才能越變越好!

          如果你也像我一樣喜歡這里面的故事,我推薦你們也去讀一讀吧!

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感13

          老師給我們推薦了一本書,明叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。我把第一章看完了之后,就非常的喜歡看它。

          尼爾斯是一個不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子。他因為捉弄了小精靈而被變成了一個拇指大的小人。為此他的父母對他很擔(dān)心。他變小之后,就開始了他和莫頓還有一些大雁開始了他(它)們的旅行。

          通過這次非常奇異的旅行,尼爾斯增長了許多見識,認識了許多動物朋友,也碰到過幾個兇惡、陰險的.動物敵人,尼爾斯在種種困難中德到了鍛煉。學(xué)會了保護小動物、珍惜自己的生命。

          最后尼爾斯變得善良、勇敢、聰明、樂于助人的男孩子。不管他走到哪里永遠變成了一個人見人愛的男孩子。我讀完這本書之后,我懂得了,在生活上不能欺負小動物需要愛護小動物。還有在生活上樂于助人,做一個聽話的小女孩。不讓家長生氣,要勇敢地去面對困難或敵人。

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感14

          這篇文章主要講了小男孩尼爾斯被小精靈施了魔法變成了一個拇指大小,能聽懂動物語言的小人。在聰明的大雁阿卡和他的雁群的帶領(lǐng)與幫助下,尼爾斯從一個懶惰、不愛讀書、老是欺負小動物的男孩變得懂事、善良。

          在這本書中,《達爾河》這篇文章最令我難忘,因為它詳細的講解了巨河是如何把一條條小河加盟起來,后來它遇到了同它勢力一樣大的河流——伏羅河!它們誰也不肯加入誰。于是這兩條河開始了龍爭虎斗,最后它們還是合并了,成為了達爾河。

          我最喜歡的'人物是小男孩尼爾斯。他有一對炯炯有神的大眼睛、一對靈巧的小手和一頭金黃色的頭發(fā)。在他的神奇旅行中我看到了他的聰明和善良,而且我最喜歡他自覺保護小動物的精神了。

          啊!這次經(jīng)歷真神奇!我要是能有這樣的經(jīng)歷就太棒了!

        讀《尼爾斯騎鵝歷險記》有感15

          看完《尼爾斯騎鵝歷險記》這本書我感慨良多,得到一個啟示:人要不斷完善自我,發(fā)現(xiàn)并改正缺點,努力變成一個更好的人。

          從我做起,從現(xiàn)在做起。我決心從以下三個方面進行。

          一、學(xué)習(xí)方面。媽媽總說我不踏實,對自己要求不高。以前我不以為然,現(xiàn)在仔細想想還真是。比如語文吧,基礎(chǔ)題有時候也會出現(xiàn)低級錯誤,這是因為我讀題太快,有時候快速看一遍就完了,自認為看清楚了,其實……再說數(shù)學(xué),往往出錯的都是計算題,總以為簡單就掉以輕心,這就是沒有靜下心來做題的體現(xiàn)。還有英語,老師布置了什么作業(yè)就只做什么作業(yè),絕不會再去讀讀背背。其實英語是需要多讀多記多練的?窗,這就是我在學(xué)習(xí)方面的問題。問題是找出來了,以后就看我怎樣改進啦!現(xiàn)在說的好都是假話,一定要付諸于行動!不是嗎?

          二、生活方面。我都13歲了,可是好尷尬啊,我到現(xiàn)在都沒有洗過碗,也沒有洗過自己的襪子、內(nèi)褲之類的小件衣物。媽媽說是她的責(zé)任,她沒有放手讓我去這些事。其實我想說的是,我自己也沒想過去做這些事。以后像這樣的事我都會去學(xué)著做,看起來并不難。就算做得不好,我可以向媽媽請教啊,相信媽媽會非常樂意教我的!

          三、性格方面。我在課堂上不太愛舉手回答問題,我不知道這算不算性格問題。但是學(xué)生評價手冊上,每學(xué)期老師都提出了這一點。我想我在課堂上屬于內(nèi)向型吧,F(xiàn)在我好像有點懂了,老師要我們積極回答問題也是想了解我們對知識點的`掌握情況,是對我們負責(zé)的做法,像我這樣悶不吭聲的確不好。一是老師不知道我到底懂不懂,二是對老師的付出沒有回應(yīng),不禮貌。今后我在課堂上會積極點、主動點,更多地跟老師,同學(xué)們互動。

          我想先從以上3點做起,慢慢來吧……人無完人,盡力便好,我一直在路上。加油!

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