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        讀《伊索寓言》有感
        更新時間:2023-11-25 09:14:41
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        (經(jīng)典)讀《伊索寓言》有感

          細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的讀《伊索寓言》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        讀《伊索寓言》有感1

          有一本書在我書架上原封不動的放了幾年了,橙色的封面上積了些許灰塵。今天,我終于拿出書來,封面上大印著大的“伊索寓言”,由于上學(xué)期語文課上有過伊索寓言的課文,我十 分感興趣,于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看,就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。

          《伊索寓言》這本書運用了擬人的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,比喻人世間形形色色的人,并通過它們揭示人間的善惡,美丑,真?zhèn)。我還記得其中有一篇《獅子,狼和狐貍》,這個故事講的是獅子生病了,許多動物都來探望他,但惟獨狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍,便對著獅子說狐貍的壞話,恰巧被狐貍聽見了,狐貍靈活應(yīng)對說它是為了幫獅子找到治病的偏方,而這個偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對狼說了一句話“你不對獅子說好的事情,卻對他說別人的壞話!边@句話讓我感觸頗深。

          我還記得我二年級的時候,是一個愛打小報告的小朋友。那時候只要是班上一點點風(fēng)吹草動,我都要去跟老師講。同學(xué)們都很不喜歡我,說我小氣,不會保密。那時候我的眼里只看到了丑惡的一面,不會去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久,對我說了一番話,讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚:“美是要自己仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的,不要總是只看到別人打架,吵架,借你東西不還,要多留心身邊的美,這樣你的心胸會寬廣起來,你也會發(fā)現(xiàn),生活變得美了,而不是充滿了噪音,讓你心情煩躁。”從那以后,我學(xué)會了寬容,我去老師辦公室的次數(shù)少了許多,我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美,學(xué)會了夸獎,稱贊,這些,讓我熱愛我的生活,享受我的生活。

          在這本書中,還有另一個故事讓我很難忘。這也是一個關(guān)于狐貍的故事。講的是一只狐貍站在葡萄樹下,看著樹上成熟的.葡萄垂涎三尺?上ё约翰粔蚋撸嚵撕脦状我舱幌

          來,于是只好自己對著自己說樹上的葡萄都是酸的,不是甜的。這個就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”,其實這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰,但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學(xué)身上。自己努力了,考試卻考得不好,可以對自己說“這次考試太難了,下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題!”這樣讓他們的自信起來,更有前進的動力。

          《伊索寓言》這本寓言集,用精煉的語言講述了一個個簡短卻富有哲理的小故事。讓我們學(xué)會分辨善惡,是非,真假,美丑,不失為一部好作品。

        讀《伊索寓言》有感2

          《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》!兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录R彩鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

          這學(xué)期剛開學(xué),我就讓媽媽帶我去紙老虎購買了這本《伊索寓言》。書里面寫了許許多多的寓言故事,《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時社會的黑暗!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因為它不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進步,驕傲使人落后。只要踏踏實實地做事情,不半途而廢,定會取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻:一個小男孩想從罐子中拿出栗子,他一下子抓了許多,可卻因為太多而卡在罐口,取不出來,便哭了起來,路人見后便笑著說道:“只要少抓一點你就可以很容易的.拿出栗子,不要太貪心”。后來男孩一點一點地拿,終于品嘗了堅果的美味。我當(dāng)時就在思考:男孩之所以拿不出堅果,是因為他過于貪心,急于求成。就像我們在學(xué)習(xí)中,一下子學(xué)了許多知識,因為內(nèi)容多,我們一時記不牢,也就像在罐中的堅果一樣,想要拿出全部栗子,想要獲得成功,必須從中一點一滴地吸取,一點一滴地積累。而且我們要學(xué)會知足!

          通過每天的閱讀,我也會深深地思考,故事中的情節(jié)和主人公時常浮現(xiàn)在我的腦海中,時刻鞭策著我,讓我不再迷茫,為我指引著前行的方向,照亮了我人生的道路!它讓我明白了人生的真諦,讓我懂得了人性的真善美,讓我的心靈變得更加美好!我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生!

        讀《伊索寓言》有感3

          古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

          它,名聲遠(yuǎn)揚;它,教育我們;它,是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它,它就像我的一個無聲老師;它更像我的一個要好的朋友;它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。

          《伊索寓言》這本書,很多人都看過,很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法:“它像一個巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領(lǐng)悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理!币婚_始接觸到這本書我也這樣認(rèn)為,但是多看了幾遍之后,我產(chǎn)生了不一樣的看法,有了不同的理解。

          這就是我總結(jié)下來的重要幾點:

          伊索把這本書里的`故事寫得這樣的生動,形象,是因為他寫得就是自己親身所經(jīng)歷過的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的,而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點知識:一。閱讀:閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公,在腦海中細(xì)細(xì)地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會明顯的提高,考試時就會應(yīng)變自如。二。寫作:要寫真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書,在吸取作文中的好詞好句,恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的,精彩的,流連忘返的感覺,深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺,一看就忘。

          伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會地這本書,用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理!奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍⿵奈磁龅竭^的難題,解決不了。說不定你一拍腦門,就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事?梢圆挥媒g盡腦汁,也不用死腦細(xì)胞,不用費吹灰之力快速地就解決了。

          伊索這本書寫出來是用來教育人的,什么別忘恩負(fù)義,別得寸進尺等等道理,都離不開這個教育人這個主題。學(xué)習(xí)想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書吧,這樣就會有很大進步。

          我讀了它學(xué)會了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會開創(chuàng)一個只屬于自己的新天地,新生活!

        讀《伊索寓言》有感4

          《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個角落。

          使我印象最深的是 《蚊子與獅子》,這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認(rèn)輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅! 這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的`人,也會被比自己弱小的人擊敗。

          書中每個簡短的故事背后,又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

          面對寓言大師伊索的文章,會讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好象長大了一歲,又積累到了一點經(jīng)驗,對生活看得更透徹了。

          p;讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,使我受益匪淺。

        讀《伊索寓言》有感5

          我很喜歡讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊涵了深刻的精辟的哲理,同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象!兑了髟⒀浴穯⒌衔易屛易鲆粋善良,誠實的人。讓我熱愛生活,熱愛勞動。讓我學(xué)到了機智勇敢樂觀向上的精神。

          其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過的了,慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子,真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個道理:奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。生活中這樣的例子比比皆是,我也是這樣,以前每當(dāng)我考試考了滿分,就有點驕傲,學(xué)習(xí)就有點松懈,自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個道理,在學(xué)習(xí)上任何時候都不能驕傲,持之以恒的努力才能取得更大的進步。《狐貍和葡萄》或許大家不是很熟悉,這則寓言講述的`是一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時它發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一個葡萄架,上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄,但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最后,它無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說:“這葡萄肯定是很酸很酸的!边@個故事說明有些人能力小,做不成事,就給自己找個借口。生活中也是無處不在,記得最開始我學(xué)跳繩的時候我不會跳,看到別人跳的好,我就說我不喜歡,還更過分的說過我剛吃完飯?zhí)K對身體不好,后來我學(xué)會了跳繩,還學(xué)會了兩個人一起跳。其實我從一開始就非常喜歡,讀完了《狐貍和葡萄》,我覺得我最開始對待事情就是吃不到葡萄就說葡萄酸的態(tài)度。

          我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過了嗎?如果還沒有,就趕快拿來看看吧。

        讀《伊索寓言》有感6

          在很小的時候,我就看過《伊索寓言》這本書,淺顯易懂,只有短短幾百個字,現(xiàn)在拿起來重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小故事中,卻蘊含著深刻的道理。該書是古希臘作者伊索寫的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個故事,都教育了我:《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來了》告訴我做人要誠實,不能說謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人,決不能憐憫。

          這么多的故事,其中令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王,決定召開一個群鳥大會,選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后,所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來,烏鴉也不例外。可是,她自己也知道,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來了,她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時,所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。

          看完這個故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻;而烏鴉本來就沒有漂亮的.羽毛,為他人做出的貢獻也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽和體面,一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。

          雖然這些故事很小很小,卻但是卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!

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