- 相關(guān)推薦
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀后感1
讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》，讓我有許多的感觸。有喜悅的，也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼，讓我印象深刻。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活，一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難，成為了兄妹相稱(chēng)的`親人。但不幸的是，在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開(kāi)了，但在青銅心里，葵花永遠(yuǎn)在他身邊，做他的妹妹。
雖然青銅是個(gè)啞巴，但他與葵花能夠彼此溝通，互相了解。他們生活并不好，總是充滿曲折和艱辛，悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些，暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后，青銅就每天呆在大草垛上，望著眼前的一大片田野。但在有一天，他卻看到田野上，葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴，但在這一刻，他卻奇跡般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼，雖然葵花不是他的親妹妹，但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光。
雖然緣分以盡，但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任，互相照顧，雖然分離兩地，但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。
《青銅葵花》讀后感2
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的。他記敘了葵花因一場(chǎng)偶然原因失去了父母而成為孤兒，落入鄉(xiāng)下。一戶好心的人家收留了她，并待她很好，過(guò)了兩年，葵花又進(jìn)入了城市，但還是忘不了那戶人家的純美故事。故事中的青銅一家讓我佩服不已，他們?yōu)榱丝ㄟ@個(gè)外來(lái)人而吃苦耐勞，供他上學(xué)，導(dǎo)致本上6年級(jí)的青銅喪失了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。
青銅的舍己為人讓我感動(dòng)。妹妹葵花被人欺負(fù)，也決不退縮，寧可讓自己被揍的滿頭包也要讓妹妹安然無(wú)恙。在寒風(fēng)刺骨的冬天，跑到里家很遠(yuǎn)的地方去賣(mài)蘆花鞋，沒(méi)有蘆花鞋賣(mài)了，就把自己腳上的新棉花鞋賣(mài)給別人，兩腳凍的通紅，回家時(shí)還傻呵呵的笑。
葵花的孝順令我折服。她努力學(xué)習(xí)，不給家里增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校里等了好久才有一次的照相機(jī)會(huì)，她卻因?yàn)榧揖池毟F而舍不得跟父母商量，望著自己心愛(ài)的東西卻不能買(mǎi)，這是一種多么難過(guò)的心情��！葵花雖然年僅7歲，卻懂得不給家里增添負(fù)擔(dān)，而我呢？只會(huì)吃不完的`就丟，用不盡的就甩，一點(diǎn)也不懂得節(jié)約，老是讓爸爸媽媽浪費(fèi)一點(diǎn)錢(qián)而苦惱�！澳阍趺纯偸抢速M(fèi)呢？”這是爸爸媽媽常掛在嘴邊的話，看到葵花沒(méi)照到相片而快樂(lè)的模樣，我就會(huì)不由自主的臉紅，稱(chēng)贊她詩(shī)歌“小會(huì)計(jì)”。
青銅一家人更是讓我豎起大拇指�？m然不是他們的親生女兒，但是，他們?yōu)榱丝ㄉ蠈W(xué)，砸鍋賣(mài)鐵，不惜一切代價(jià)，在大冬天做蘆花鞋，手凍得像紫芽姜一樣紫，也不埋怨。
《青銅葵花》這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了許多，也讓我知道該怎樣對(duì)待家人了。
《青銅葵花》讀后感3
一個(gè)城里姑娘——葵花，因?yàn)橐恍┦虑�，她從小沒(méi)了媽媽?zhuān)职忠苍谒纳钪杏肋h(yuǎn)消失。
一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅，一場(chǎng)那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音，使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線，互不相接，但命運(yùn)使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美，沒(méi)有半點(diǎn)色彩的渲染，但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的'葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地，認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心，使葵花失去爸爸，成為了青銅家的一份子，青銅的妹妹。這是青銅分外興奮，無(wú)微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹：放棄上學(xué)夢(mèng)，將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣(mài)掉自己唯一的蘆花鞋，只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰，代替妹妹受過(guò)......在這天災(zāi)人禍的日子中，他們一家樂(lè)觀面對(duì)，不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨，葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年，命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴，仰天大叫，竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》，我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng)，他為葵花的所做的一切事情，是我們現(xiàn)在無(wú)法辦到的。他愛(ài)這個(gè)妹妹，為她遮風(fēng)擋雨，赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開(kāi)他時(shí)，他是那么的悲痛欲絕，當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音，那一句“葵花!“讓我們的心都感化了，把我的淚水也催出了......
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事，這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情，令我們懷戀!
《青銅葵花》讀后感4
《青銅葵花》，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但卻有著詩(shī)意的韻味；簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但卻有著傳奇的故事；簡(jiǎn)單的'四個(gè)字，但卻震撼著讀者們的心……
上帝是公平的，給了你一副好嗓子，就不一定會(huì)給你展示的舞臺(tái)；給了你一張明星臉，就不一定會(huì)給你一個(gè)好前途；給了青銅家快樂(lè)，就必須拌點(diǎn)苦難，這樣才是一個(gè)完整的人生！
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
讀完這本書(shū)，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們面對(duì)困難是應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。
《青銅葵花》讀后感5
《青銅葵花》是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩青銅英姿颯爽，自由灑脫；女孩葵花文質(zhì)彬彬，含蓄內(nèi)斂。一個(gè)機(jī)緣讓兩人成了兄妹相稱(chēng)的好朋友�？ㄒ渤闪饲嚆~家的一員。
青銅和葵花住在一個(gè)靜謐的小村莊，在盛夏酷暑之時(shí)，青銅與爸爸一同下地干活，他們的汗水打濕了衣襟，打濕了干燥的泥土，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的'葵花努力的學(xué)習(xí)，不時(shí)抬起頭，遙望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他們能夠早點(diǎn)結(jié)束一天的辛勤勞作。媽媽和奶奶也沒(méi)有閑著，不停的穿梭在鍋碗瓢盆之中。就在這樣忙碌的時(shí)光中，日子就這樣不知不覺(jué)的一天天的過(guò)去了。直到12歲那年，城市又將葵花召回，青銅因此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花所居住的地方……
和鄉(xiāng)村相比，城市的一天充滿了快樂(lè)，城市孩子在太陽(yáng)升到正空時(shí)才慢慢地睜開(kāi)眼睛，心不在焉的刷好牙，快樂(lè)的一天開(kāi)始了。只要他們覺(jué)得稍微有點(diǎn)熱，便打開(kāi)空調(diào)，從冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯飲料，進(jìn)入空調(diào)房，吮吸著冰棍，再看上本漫畫(huà)書(shū)，多么痛快！到了晚上，父母歸來(lái)，吃上美味佳肴，不僅如此，還可以得到父母的愛(ài)撫和親昵的互動(dòng)，其樂(lè)融融。
雖然青銅葵花沒(méi)有和城市孩子一樣好的生活環(huán)境，但是他們沒(méi)有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我們這些生活在城市里的孩子，應(yīng)該更加珍惜我們所擁有的一切，不讓它們消失。
《青銅葵花》讀后感6
今天，我在書(shū)架上找到了一本書(shū)《青銅葵花》便津津有味的讀了起來(lái)，不一會(huì)兒我便流下了感動(dòng)的眼淚。為他們的親情喝彩。
這本書(shū)講訴了這樣一個(gè)感人肺腑的故事：“葵花的爸爸不幸溺水死亡，她被大賣(mài)村的.青銅一家人收留了。雖然生活并不是非常富裕，而且洪災(zāi)、蝗災(zāi)各種災(zāi)難毫不留情的襲來(lái)，可他們并不害怕，而是手牽手一起面對(duì)。十歲那年，命運(yùn)又將葵花召回了她曾經(jīng)生活的地方。從此，青銅便常常遙望葵花所在的地方……"
故事中，青銅和葵花的孝心足以讓人感動(dòng)，由其是我讀到葵花為了奶奶的醫(yī)藥費(fèi)而獨(dú)自一人乘船去江南采銀杏時(shí)，我更是泣不成聲。
奶奶生病了，可青銅一家實(shí)在拿不出錢(qián)給奶奶看病。葵花也想為家里出一份力，掙些錢(qián)給奶奶看病，于是她就乘上了去江南的大船，可葵花她并沒(méi)有不告而別，而是寫(xiě)了一張紙條，讓一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的小男孩交給自己的哥哥�？赡切∧泻⒁�?yàn)橐鲎约旱纳�，所以把紙條交錯(cuò)人了。晚上，葵花的爸爸、媽媽、哥哥、奶奶、沒(méi)有見(jiàn)到葵花非常著急，后來(lái)，他們知道了這個(gè)消息后，青銅便每天晚上都站在岸上等待船的歸來(lái)。
這種孝心是多么值得我們學(xué)習(xí)的�。】晌覀儸F(xiàn)在的孩子都是溫室里的花朵。沒(méi)有青銅、葵花的那種孝心也就算了，還抱怨父母。有時(shí)父母讓他（她）幫一個(gè)小小的忙，他（她）都哀聲嘆氣的不愿去做，像是受了很大的委屈似的。
讀了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，大家也來(lái)讀讀這本好書(shū)吧！
《青銅葵花》讀后感7
曹文軒教授寫(xiě)的《青銅葵花》這本書(shū)主要講的是青銅家的一些趣事。
最令我印象深刻的`是青銅家里攢下了一些錢(qián)，本來(lái)是給青銅上學(xué)用的，但奶奶急忙說(shuō)：那葵花怎么辦，總不能不上吧？于是他們倆互相讓學(xué)位。最后，當(dāng)事情依然不能有一個(gè)結(jié)果時(shí)，青銅就拿出一只瓦罐，從口袋里掏出兩顆染了顏色的銀杏來(lái)，一顆紅色，一顆綠色。接著青銅說(shuō)：把它們放進(jìn)瓦罐，誰(shuí)摸到紅銀杏誰(shuí)就上學(xué)。
這下，家人都急了，當(dāng)葵花伸進(jìn)瓦罐里時(shí)，更是像鍋上的螞蟻，眼睛瞪得大大的。青銅卻像若無(wú)其事地對(duì)家人打了個(gè)手勢(shì)，表示萬(wàn)無(wú)一失，三個(gè)大人都知道他的聰明，才放下心來(lái)。
屋子里彌漫著緊張的氣息，終于，葵花把手伸了出來(lái)
葵花要上學(xué)了。
家里又來(lái)了問(wèn)題，是很?chē)?yán)重的問(wèn)題：家離學(xué)校有一段距離，路上怕葵花受到那些野孩子的欺負(fù)。青銅說(shuō)：我接送。
葵花放學(xué)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到青銅騎著牛等著，回家路上葵花就做作業(yè)，回到家中差不多寫(xiě)完了。
過(guò)了幾天，葵花發(fā)現(xiàn)，哥哥不學(xué)習(xí)不行，于是，她發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有一段很長(zhǎng)時(shí)間，可以教哥哥學(xué)習(xí)�？ㄗ匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)：唉，我怎么早沒(méi)想到啊。于是，葵花教哥哥學(xué)習(xí)
青銅有一顆善良的心，葵花有一顆樂(lè)于助人的心，我們要像他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
《青銅葵花》讀后感8
近日里，我讀了曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)：《青銅葵花》讀完后，令我感觸很多。同時(shí)，也為文中青銅那一家子的故事所感動(dòng)，在讀到一個(gè)特別感人的地方，我情不自禁的流下了眼淚。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的.朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，并能互相關(guān)心，如同親兄妹一般�？墒牵诳ㄊ䴕q那年，她被命運(yùn)召回了她的城市男孩青銅從此常常遙望著遠(yuǎn)方，遙望著葵花所在的地方……
這是一部讀后能讓人震撼的書(shū)。字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑，震撼人心的真情真性。作品寫(xiě)盡大美,大愛(ài)和苦難。它將苦難寫(xiě)深刻，將美好寫(xiě)極致，將大愛(ài)寫(xiě)到充滿生機(jī)與情意。牽引著每一個(gè)人去對(duì)真善美的永恒追尋。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得它告訴我們的道理是：應(yīng)該尊敬痛苦，正視痛苦。歡樂(lè)和痛苦是一對(duì)姐妹。她們讓人展開(kāi)心魂。只有兼受歡樂(lè)和痛苦的人，才能懂得人生的價(jià)值。文中體現(xiàn)出的美和愛(ài)，都建立在苦難的基礎(chǔ)上。沒(méi)有苦難，美和愛(ài)就不會(huì)那么深刻了。
《青銅葵花》讀后感9
紅領(lǐng)巾淘寶節(jié)上，我以最低的價(jià)錢(qián)淘到了曹文軒的《青銅葵花》，一直沒(méi)有細(xì)細(xì)地欣賞。這不，放暑假了，我有時(shí)間和這本書(shū)親近了。
在細(xì)細(xì)閱讀這本書(shū)時(shí)，我被書(shū)中情節(jié)深深地吸引了。啞巴青銅、孤兒葵花本素不相識(shí)，但一個(gè)特別的機(jī)緣，使他們成了一對(duì)形影不離的好兄妹。雖說(shuō)葵花的到來(lái)使青銅一家人激動(dòng)了好一陣，但也使原本就窮得叮當(dāng)響的青銅一家亂了套。原本準(zhǔn)備讓青銅上聾啞學(xué)校的錢(qián)，根本不夠兩個(gè)孩子上學(xué)，大人犯了愁。而善良機(jī)智的青銅用早就想好的“抓鬮”解決了大人的為難。其實(shí)，青銅雖又聾又啞，但心智比誰(shuí)都明，他一定要讓葵花上學(xué)；葵花融入了這個(gè)家庭，時(shí)時(shí)能感受到這個(gè)貧苦家庭的溫暖，慈祥的奶奶，勤勞的媽媽?zhuān)瑖?yán)厲的爸爸，古怪可親的哥哥，甚至是那頭聽(tīng)話的老牛，一個(gè)個(gè)都像天上的太陽(yáng)，將縷縷陽(yáng)光灑進(jìn)葵花的心田……
這本書(shū)向我展示了青銅這一家人的大苦大難，將苦難寫(xiě)到了深刻之處；展現(xiàn)了這家人的大美，將美寫(xiě)到了極致；展現(xiàn)了這家人的至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿真切的人間情意。青銅和葵花，他們之間的愛(ài)，是哥哥對(duì)妹妹的`愛(ài)，是妹妹對(duì)哥哥的愛(ài)，是最真情的至愛(ài)，是最純潔、最無(wú)私的愛(ài)。
讓我們永遠(yuǎn)記住這濃濃的人間真愛(ài)。
親近大師，收獲人間真情；親近閱讀，更收獲知識(shí)和做人準(zhǔn)則。這是我永久追求的人生目標(biāo)。
《青銅葵花》讀后感10
我讀過(guò)一本名為《青銅葵花》的兒童小說(shuō)，是作家曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)很感人，有一個(gè)又一個(gè)曲折動(dòng)人讓人落淚的生動(dòng)情節(jié)。書(shū)的主要內(nèi)容是，一個(gè)叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一個(gè)叫葵花的城市女孩，一個(gè)特殊的`機(jī)會(huì)，讓他們成為兄弟姐妹。他們倆一起生活在貧困家庭中，一起長(zhǎng)大。向日葵12歲時(shí)，命運(yùn)把她召回了原來(lái)居住的城市。從此，青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，向日葵田的盡頭，向日葵所在的地方。
在這本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的一章是蘆花鞋。在一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校組織了一張照片，向日葵也想拍照，但在家里，被雪擦干凈，但也凍紅了。
多么懂事的孩子��！在這個(gè)年齡，他們應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，但他們用自己的小肩膀承受著痛苦和擔(dān)憂。痛苦，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有，而那些零星、瑣碎卻無(wú)處不在的痛苦，更是深入而持久。現(xiàn)在，人們忽視了苦難，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能連天抱怨�？嚯y在成長(zhǎng)過(guò)程中是不可避免的�！霸诳嚯y中成長(zhǎng)，在苦難中成長(zhǎng)�！懊鎸�(duì)苦難，我們需要一種風(fēng)度，要冷靜面對(duì)。同時(shí)，一定要有足夠的耐心、韌性、不屈不撓。把苦難想象成一種對(duì)自己的考驗(yàn)，一種樂(lè)趣，有信心，堅(jiān)持這種舉止，我相信暴風(fēng)雨后會(huì)有彩虹！
《青銅葵花》讀后感11
在暑假期間，我讀了一本叫做《青銅葵花》的書(shū)，使我深有感觸。
這本書(shū)主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，但12歲那年，葵花被召回的城市。從此青銅只能望著無(wú)邊的蘆葦，盼著葵花的身影。
看完這本書(shū)時(shí)，我內(nèi)心思緒萬(wàn)千。書(shū)中，這對(duì)兄妹雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但卻情同手足。不管是青銅為葵花做的冰項(xiàng)鏈，還是為了讓葵花上學(xué)堂而編的100雙蘆花鞋，都能看出小孩心中的真善美。美好不一定永遠(yuǎn)都在身邊，總會(huì)有逝去的一日，但永遠(yuǎn)會(huì)在我們心中。
回想起我最美好的時(shí)光，也許就在七歲之前吧。那時(shí)家里沒(méi)有錢(qián)，過(guò)著貧苦的生活，在一棟舊宅里住著僅僅30平的房子。但我在那里有三個(gè)一起長(zhǎng)大的朋友，我們天天粘在一起，父母也在一起工作。我七歲那年，爸媽為了讓我上一所好的小學(xué)，我們搬離了那里，去到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那時(shí)我還小，不懂這一走便意味著什么。去年，我和爸爸再次回到了那里，但我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)了。雖然爸爸已經(jīng)當(dāng)上公司高管，生活好了起來(lái)，可是以前的小舊宅已經(jīng)被拆了，我和他們?nèi)鰵g兒的.一片天地也建起了高樓。那三個(gè)朋友雖還在，卻已找不回小時(shí)的感覺(jué)了�？吹竭@一切，我的眼淚終于控制不住流了下來(lái)。
哎，美好的生活其實(shí)就在你身邊，無(wú)形的大愛(ài)其實(shí)就在你眼前。從現(xiàn)在起，珍惜當(dāng)下吧。
《青銅葵花》讀后感12
《青銅葵花》這本書(shū)和我讀的別的書(shū)不同，不管是看開(kāi)頭還是結(jié)尾都是那么催人淚下，但是我也不能說(shuō)是悲劇因?yàn)榭ㄗ罱K獲得了更好的教育，而青銅也恢復(fù)了聲音。
或許這本書(shū)的開(kāi)頭就已經(jīng)暗示了這樣的結(jié)局：葵花的爸爸第一眼看見(jiàn)青銅便告訴葵花他像逝去的哥哥，后來(lái)青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花才會(huì)離開(kāi)大麥地；青銅是個(gè)啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……
《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對(duì)生活中的各種苦難——自然災(zāi)害、意外事故等因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是歷史而我們現(xiàn)在要考慮的是如何修補(bǔ)災(zāi)難造成的`損失。比如說(shuō)青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續(xù)生活 。再比如后來(lái)又有了蝗災(zāi)，他們吃著野草，也挺了下來(lái)。
這本書(shū)還告訴我每個(gè)人心里都藏著良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點(diǎn)罷了。青銅一家人和后來(lái)那位市長(zhǎng)就比較明顯，而嘎鴨、翠環(huán)和秋妮的只有在不知覺(jué)中才會(huì)被發(fā)掘出來(lái)，比如嘎鴨經(jīng)常惡搞葵花但在葵花要走的時(shí)候還是幫了她一把。
這本書(shū)實(shí)在是太精彩了！
《青銅葵花》讀后感13
《小木船》是曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》的第一章。里面講的是兩個(gè)人主人公青銅和葵花，另外，小木船也成了他們兩個(gè)人之間見(jiàn)面的橋梁。
葵花跟隨來(lái)干校的父親來(lái)到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個(gè)孤獨(dú)的孩子。沒(méi)有人和她玩耍，她總是和蘆葦做伴，和風(fēng)景相依。她特別想度過(guò)那條干校與大麥地村的那條大河。走進(jìn)大麥地村尋找那里的小伙伴。在她眼里，大麥地沒(méi)有孤獨(dú)，只有快樂(lè)。她每天都被那邊的叫聲，笑聲吸引著。有一天木船成為了她走進(jìn)大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種種風(fēng)險(xiǎn)。但在得到幸福和快樂(lè)的同時(shí)也給葵花有了好多的心里準(zhǔn)備和環(huán)境的描寫(xiě)......使這條河充滿了恐懼。最后，找快樂(lè)，拉出了另兩個(gè)人青銅和嘎魚(yú)。
他們的`相識(shí)，更加把葵花的可愛(ài)、單純、懂事表現(xiàn)了出來(lái)，讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機(jī)智也表現(xiàn)了出來(lái)，把嘎魚(yú)的不懷好意和頑皮表現(xiàn)得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。
讀完這一章，作者運(yùn)用了許多的景色描寫(xiě)，使對(duì)故事發(fā)生的特點(diǎn)有了唯美的感受。也使我產(chǎn)生了無(wú)邊的幻想。在這個(gè)村里會(huì)發(fā)生一個(gè)怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待，使我一步一步走入故事中。
《青銅葵花》讀后感14
這個(gè)一個(gè)月來(lái)，我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。讀完了第一遍后我就愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講的是一個(gè)城市里的小女孩因?yàn)榘职窒矚g葵花所以就給小女孩取了葵花的名字。然后，爸爸就跟干校一起去了一個(gè)村子——大麥地。在大麥地生活了幾個(gè)月的葵花覺(jué)得很開(kāi)心。然而，在一個(gè)平凡的日子里，葵花的爸爸掉入水中，被淹死了，也沒(méi)有找到尸體。緊接著，葵花被青銅家族收留了。在青銅家生活的幾年中，葵花漸漸的忘了自己是怎么來(lái)到大麥地的.，也忘了自己是怎么來(lái)到青銅家族的。她為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦。奶奶病倒了，她為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
這是一個(gè)多么好的女孩啊。正如曹文軒所說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的我們才有的。的確，快樂(lè)固然可貴，但痛苦更是可敬的，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，正如那首歌中唱到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
我們要珍惜今天的好生活，珍惜今天父母對(duì)我們的愛(ài)。
《青銅葵花》讀后感15
冬日的暖陽(yáng)下，我靜靜地坐在書(shū)桌前，不遠(yuǎn)處的寒梅散發(fā)出陣陣清香，拂過(guò)我的臉龐。我輕輕的翻開(kāi)《青銅葵花》。不知不覺(jué)中，我慢慢走進(jìn)了青銅葵花的童話世界。
葵花是不幸的`，她3歲時(shí)，母親病逝了，7歲時(shí)，父親又掉進(jìn)湖里，從此再無(wú)身影……可葵花又是幸運(yùn)的。善良、貧困的青銅一家收養(yǎng)了她，在粗茶淡飯中，她和青銅吹響了成長(zhǎng)的集結(jié)號(hào)，相互溫暖，一起成長(zhǎng)。
青銅是個(gè)啞巴，但自從葵花來(lái)家里以后，他仿佛長(zhǎng)大了許多……
家里經(jīng)濟(jì)困難，兩個(gè)孩子中只有一個(gè)能上學(xué)。熱愛(ài)讀書(shū)的青銅放棄上學(xué)，把這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)讓給了葵花……歲月維艱，愛(ài)彌足珍貴。青銅這份樸素的愛(ài)宛如一江溫暖清澈的春水，灌入我的心田。
葵花要做學(xué)校的報(bào)幕員，正愁沒(méi)有項(xiàng)鏈。青銅就不顧寒冷，在冰窖里呆了一天，為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈。舞臺(tái)上，這條透著寒意的項(xiàng)鏈仿佛變成了主角。這條項(xiàng)鏈像一縷照耀著花朵的陽(yáng)光;像一曲動(dòng)人的旋律;也像一朵開(kāi)在海中央的浪花;更像奪目的鉆石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地閃爍著圣潔的光輝。
大愛(ài)無(wú)言。《青銅葵花》仿佛一位帶著暖香的少女，一字一句都溫暖著我的心。它讓我?guī)е环菁兠乐羶舻膼?ài)重新打量我們的周?chē)�。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，他充滿奇跡與新鮮，充滿純真與甜蜜。
輕輕合上書(shū)，天空已不見(jiàn)云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的愛(ài)包圍著!青銅無(wú)語(yǔ)，大愛(ài)有聲，但愿葵花聽(tīng)得見(jiàn)。
【《青銅葵花》讀后感】相關(guān)文章：
青銅葵花作文12-10
青銅葵花好句12-22
《青銅葵花》好詞好句06-15
青銅葵花作文15篇06-05
青銅葵花的讀書(shū)筆記01-02
《青銅葵花》讀書(shū)筆記12-18
《青銅葵花》讀書(shū)筆記03-11
青銅葵花讀書(shū)筆記01-13
青銅葵花讀書(shū)筆記02-15
《青銅葵花》讀書(shū)筆記03-16