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品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《童年》讀后感 1
高爾基在《童年》中說(shuō)：“只要是知識(shí)，就是蜜。”那么，我也可以說(shuō)：“書(shū)籍就是知識(shí)�！币�?yàn)樵跁?shū)中可以開(kāi)拓視野作，陶冶情操。
上月，我又重新閱讀了童年。真切地感受到者與我不一樣的成長(zhǎng)環(huán)境——沉重自私和野蠻
阿廖沙在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死，小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆、愚弄弱者，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激。
讀到阿廖沙在外祖父家的悲慘童年故事，我不禁感慨萬(wàn)千;相比之下，我在外祖父家的鄉(xiāng)下童年，則是快樂(lè)有趣的.。
你若渴了，可以隨時(shí)品嘗到清澈的泉水;你若餓了，可以隨時(shí)在院子里摘水果;你若累了，可以隨時(shí)躺在草叢中。當(dāng)然，我最喜歡的還是和外祖父去釣魚(yú)。
釣魚(yú)那天，天出奇地好，陽(yáng)光明媚，一抹柔和的陽(yáng)光透過(guò)葉梢斜射在地上，讓人一下子想到江南的碎花布，給人一種別樣的唯美。
外祖父總是放上誘餌，將魚(yú)竿甩入湖中，再坐在小板凳上，靜靜地等待魚(yú)的自投羅網(wǎng)，我總會(huì)輕手輕腳地觀察水上的動(dòng)靜。忽地一瞥頭，魚(yú)竿的彩帶在湖面上微微一動(dòng)，泛起陣陣漣漪，我一聲大叫，幾乎同時(shí)，外祖父用手拉動(dòng)了魚(yú)竿，腳步后退，身子向后傾斜，另只手早已躍躍欲試地看“勝利成果”。
一條小魚(yú)騰空而出!魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，猶如鑲嵌在身上的鉆石般璀璨，尾巴不停地?fù)u擺，打得“啪啪”直響，一副似努力的模樣。
“好可愛(ài)!”我?guī)е芍缘刭潎@道�！澳蔷退徒o你吧。”外公樂(lè)呵呵地說(shuō)著邊遞給我。我把小魚(yú)小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，樂(lè)顛顛地跑回家給媽媽看看我的成果。
一路上，他不停地跳躍，剛一放在桌子上，它就來(lái)個(gè)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”一下子就跳到桌子上，“啪”又一下“跳”到椅子上，它一步步地向湖的方向走去，想繼續(xù)回到它的家，想與它的伙伴玩耍，與母親談心，可我卻將它與那分離了。
“送它回家吧�！眿寢屢苍谂�，話語(yǔ)中沒(méi)有一絲責(zé)備，反而輕柔柔地勸道。
想到這，我立即帶著它回到湖邊，那一刻，它好像沖著我笑了笑，隨機(jī)又消失在一片湛藍(lán)中……
而我的童年也盡在其中……
讀《童年》，憶童年。
《童年》讀后感 2
在春節(jié)這樣一個(gè)全家歡聚、非�？鞓�(lè)的時(shí)刻，我讀了高爾基的《童年》這部著作。這本書(shū)是高爾基真實(shí)的生活寫(xiě)照。他根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，再現(xiàn)了沙皇統(tǒng)治下的一個(gè)典型的俄羅斯家庭生活。
書(shū)中的阿廖沙是一個(gè)可憐的小孩。他自幼喪父，住在外祖父家。外祖父貪婪吝嗇，脾氣暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐患∈露敬虬⒘紊�。兩個(gè)舅舅也殘酷無(wú)情，毫無(wú)人性，非常討厭阿廖沙，只有外祖母疼愛(ài)他。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙居然勇敢的走了出來(lái)。這讓我深深體會(huì)到了當(dāng)時(shí)人心的丑陋。
在這本書(shū)中，令我印象最深刻的一章是“小茨岡之死”。小茨岡是一個(gè)積極樂(lè)觀，善良熱情的雇工。他給予了阿廖沙足夠的溫暖，也是阿廖沙的朋友，還經(jīng)常替他挨外祖父的藤條。在傷痕累累的情況下，還在安慰阿廖沙。小茨岡經(jīng)常受到侮辱，卻從不抱怨。小茨岡的死是因?yàn)閮蓚�(gè)舅舅和他一起抬十字架，小茨岡腳下絆了一下，兩個(gè)舅舅放開(kāi)了十字架，把小茨岡壓在了十字架下面。但當(dāng)外祖父問(wèn)起這件事時(shí)，兩位舅舅對(duì)害死小茨岡的事供認(rèn)不諱，也體現(xiàn)出了他們對(duì)生命的蔑視。我非常替小茨岡感到惋惜，心都被揪起來(lái)了。阿廖沙失去了為數(shù)不多的好朋友之一。他那時(shí)還小，以為小茨岡會(huì)像以前一樣從地上坐起來(lái)，但是，再也不可能了。
阿廖沙是一個(gè)善于觀察，心地善良的好孩子。他能夠辨別是非，有著不屈不撓的意志，雖然他生活在一個(gè)非常不好的環(huán)境里，但這反而讓他成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢的人。這讓他有足夠的信心和能力去面對(duì)以后的生活。
《童年》這本書(shū)讓我了解到了當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治時(shí)期的艱苦生活，讓我知道了現(xiàn)在這種美好生活的來(lái)之不易。我們要努力學(xué)習(xí)，更加珍惜幸福生活。我們現(xiàn)在多幸福啊，每天可以坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)課；不會(huì)有人欺負(fù)你；想要什么就有什么。在高爾基那個(gè)年代呢？他應(yīng)該很少有安寧的日子吧，幾乎天天有人欺負(fù)他，辱罵他，跟現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天差地別。我們千萬(wàn)不能身在福中不知福，一定要努力學(xué)習(xí)。我們?cè)俨慌W(xué)習(xí)，就太對(duì)不起這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和這樣美好的`童年生活了。
阿廖沙在這種環(huán)境下鍛煉出的鋼鐵般的意志才成就了偉大的作家高爾基。我想起了海燕中的一句話“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。”“這是勝利的預(yù)言家在叫喊：──讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
《童年》讀后感 3
《童年》一書(shū)為我們展現(xiàn)了一個(gè)可怕的小市民王國(guó)�？ㄏＡ滞鯂�(guó)“不喜歡好人”，在這里人與人之間“彌漫著劇烈的故意”，這里司空見(jiàn)慣的是暴力、欺詐、損人利己、幸災(zāi)樂(lè)禍和骨肉相殘，這里榨干了工人格里戈里和小茨岡人的血汗，這里容不得一丁點(diǎn)兒科知識(shí)的火花。在這黑暗王國(guó)里，只有外婆心地善良，樂(lè)于助人，她愛(ài)憎萬(wàn)分，在危難來(lái)臨時(shí)刻非常果敢，對(duì)生活始終抱著樂(lè)觀的態(tài)度。
記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，描寫(xiě)了那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。阿廖沙四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活。外祖父有著矛盾復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有善良的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。在這冷冰冰的世界里，只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他，給予他無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。他敢于反抗毒打他的外公，斥罵喪心病狂的舅舅，拿起小刀保護(hù)母親免受繼父的虐待；另一方面，他又能奮不顧身?yè)尵嚷渚泥徏倚∩贍�，和窮孩子結(jié)伙撿破爛幫助家庭生計(jì)；他還愛(ài)在雪 地上觀察小鳥(niǎo)的生活；用勤勞的雙手在花園里營(yíng)造自己的一角阿廖沙的童年雖然有許多不幸，從另一意義上說(shuō)，卻也是一段充滿了身心感受的豐富人生。
從書(shū)中我懂得了許多做人處事的道理：在逆境中我們要戰(zhàn)勝黑暗，有一顆純潔的心靈。要牢記黑暗是永遠(yuǎn)不能戰(zhàn)勝光明的，我們永遠(yuǎn)歸屬正義的一方，同時(shí)在逆境中也能鍛煉我們的意志力 。
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的.事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
《童年》讀后感 4
每個(gè)人都擁有五彩的童年，《童年》的作者高爾基的童年又是什么樣的呢？下面，就讓我們翻開(kāi)這本書(shū)。
這本書(shū)是高爾基描寫(xiě)自己的童年生活的，可以說(shuō)，他的童年是十分痛苦的。
這本書(shū)主要講了：小主人公阿廖沙4歲喪父，因母親無(wú)法養(yǎng)活他，就投靠了外祖父，于是跟著外祖父、外祖母過(guò)著貧寒、艱苦的生活，當(dāng)?shù)剿?0歲時(shí)，外祖父便叫他去人間混飯吃。阿廖沙在這段期間，了解了許多人的性格。外祖父有著矛盾、復(fù)雜的性格，他的內(nèi)心有著善良的一面，但貪婪金錢(qián)腐蝕了他的靈魂。雖然阿廖沙生活在一個(gè)冷冰冰的世界里，但他有一個(gè)十分疼愛(ài)他的外祖母。外祖母時(shí)時(shí)刻刻地庇護(hù)、關(guān)心著他，給予了他無(wú)限的溫情與鐘愛(ài)，并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
還有兩個(gè)粗野、自私的舅舅，總是鬧著分家產(chǎn)。此外，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人......《童年》這本書(shū)中有著善良的人和貪婪的人。那么，在生活中我們應(yīng)該怎么去做呢？
在生活中，我們要做一個(gè)善良的人，不要像外祖父一樣被金錢(qián)誘惑，做一個(gè)愛(ài)財(cái)如命的人是一種恥辱。我們要向外祖母學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活的.人，也要擁有一個(gè)圣徒般寬大的胸懷。我們可千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)那兩個(gè)自私的舅舅。我們要孝順父母，不要為了家產(chǎn)而兄弟反目，要團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)就是力量。如果我是小主人公阿廖沙，面對(duì)這樣一個(gè)狹小的空間，我一定生活不下去，而阿廖沙卻勇敢的面對(duì)了，所以，我們也要學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的精神。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到了許多。文中有一句：“外祖母撲到窗口，伸出一只胳膊，一邊擺手，一邊喊道：‘米哈伊洛，看在上帝的份上，快走吧！他們要把你打殘廢的，快走！’舅舅照著外祖母的胳膊就是一棒子，可以看見(jiàn)一個(gè)很粗的東西在窗口一閃，落在她的胳膊上。外祖母一下子就坐在地上，仰面躺了下去，但仍然喊了一聲：‘米哈伊洛，快跑!’”從這一段文字中，我體會(huì)到：外祖母到窗口的速度很快，是從一系列的動(dòng)詞：撲、伸、擺、喊體會(huì)到的。
而且外祖母很關(guān)心兒子，生怕有點(diǎn)閃失，連倒下去也不忘囑咐孩子逃走。而米哈伊洛卻不領(lǐng)情，還出手打母親，他這沒(méi)良心。母愛(ài)是多么偉大呀!米哈伊洛為了財(cái)產(chǎn)，不惜一切代價(jià)，為目標(biāo)不擇手段。如果拿我們的童年與阿廖沙的童年相比，那我們的童年不知比他快樂(lè)了多少倍，那么，就讓我們珍惜這寶貴的童年時(shí)光吧！
《童年》讀后感 5
《童年趣事》是一本回憶性散文。里面的內(nèi)容生動(dòng)有趣，故事的情節(jié)也曾讓我完全沉迷其中，可以發(fā)現(xiàn)，主人公的“趣事”倒不少!說(shuō)起小時(shí)候，我們總會(huì)被小時(shí)的自己逗笑，我也不例外。
在風(fēng)和日麗的那一天，由于我的窮追不舍，被逼無(wú)奈的媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)了三條活蹦亂跳的小金魚(yú)。我高興得真想蹦上天了!回家的路上，捧著自己視為已有的'“寶貝”，我自言自語(yǔ)的和小金魚(yú)聊上了----盡管一路小金魚(yú)從未回應(yīng)過(guò)我。
到家后，我第一時(shí)間就給金魚(yú)喂食，看著它們美美的吃上這么豐盛的一餐午宴后，肥嘟嘟樣子，我傻傻在那里癡笑。我通常喜歡飯后曬曬太陽(yáng)，這次有了這樣一群伙伴，自然要一起分享啦!(我還是蠻大方的哦!)過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)兒把頭探上水面，當(dāng)時(shí)真是太聰明了，竟然認(rèn)為魚(yú)兒也想出來(lái)透透新鮮空氣。于是，我把魚(yú)兒撈了上來(lái)，捧在手心上，魚(yú)兒活蹦亂跳的，我還以為它是高興的呢!自然，魚(yú)兒因?yàn)闆](méi)有水而死了，沒(méi)有被我撈上來(lái)的兩條魚(yú)僥幸存活了下來(lái)，但過(guò)不久也還是被”聰明絕頂“的我因照顧不周而去世了!
想起這件往事，我既為那三條金魚(yú)感到悲傷，又為當(dāng)時(shí)的我感到可笑，兒時(shí)就是這么有趣，童年的趣事多又多!
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。
在這里，他認(rèn)識(shí)了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng)，一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。是啊，我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩�，F(xiàn)在，我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該對(duì)自己有信心，人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望，但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè)，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì)到來(lái)，只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì)到來(lái)，因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
《童年》讀后感 6
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨著書(shū)上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的.精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，咱們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)樵蹅儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，咱們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，咱們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。咱們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著……咱們是多么幸福呀！咱們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著這些，咱們并不知足。咱們總是奢求更多。因?yàn)椋谠蹅冄劾�，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。咱們多天真啊。的確，咱們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，咱們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，咱們應(yīng)該不再浪費(fèi)，咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。咱們不再奢侈，不再浪費(fèi)；咱們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；咱們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了咱們到“人間”的那一天。
遼寧丹東鳳城市翰墨小學(xué)五年級(jí):乖乖兔石雨卉
《童年》讀后感 7
高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)寒假里，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。
但善良的外祖母處處護(hù)著他，像還沒(méi)開(kāi)的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家，他熟悉了很多性格各異的親戚，可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候，每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”，盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫，像紅薯一樣，但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的'家庭里度過(guò)的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、甚至動(dòng)手……
但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也在無(wú)形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒(méi)有煩惱的，是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來(lái)，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)故地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里，被糖水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人們操心就足夠了，還輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的輕易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。
看了這本書(shū)，我最大的讀后感是：的確，我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜我們身邊的一切美好的事物。
《童年》讀后感 8
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨書(shū)上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的'童年是黑暗的，就似他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架爭(zhēng)吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用似阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
《童年》讀后感 9
說(shuō)起高爾基和他的自傳三部曲，那可是人盡皆知。今天，我就來(lái)談?wù)勎铱赐辍锻辍泛蟮母惺堋?/p>
主角阿廖沙是不幸的。父親離他而去，到外祖父家被打被罵。但在這巨大的不幸中，他又是幸運(yùn)的。他有親切可愛(ài)的外祖母，為他擋樹(shù)條的小茨岡，堅(jiān)強(qiáng)的母親……整本書(shū)用孩子的視角來(lái)描述，天真、稚嫩的表述更能給人一種真實(shí)感。它隱隱的諷刺著人性的丑惡，同時(shí)也贊頌了最耀眼的人性光輝。
給阿廖沙指明人生道路，慈祥地引導(dǎo)他的外祖母，奇奇怪怪但給我?guī)?lái)許多新奇的“好事兒”……一個(gè)個(gè)鮮活的人物就這么出現(xiàn)在高爾基筆下。他們會(huì)永遠(yuǎn)活著，在文字里，在讀者的思想里。
《童年》作者高爾基在11歲就離開(kāi)家自力更生，單憑自己的努力成為了俄國(guó)科學(xué)院榮譽(yù)院士。別嫌這職位小，人家可是實(shí)打?qū)嵉乜孔约�。如此條件的高爾基都能自學(xué)成才，更何況我們這些條件優(yōu)越的少年呢？
我有一個(gè)表姐，她特別好相處，我每次回瀘州就和他纏在一塊。她也很喜歡我。和姐姐視頻通話時(shí)，她老是抱怨為什么自己不住在重慶和我在一起。我每次都不敢在這時(shí)候接他的話——怕一不小心說(shuō)到她的痛處。姐姐家里有兩個(gè)孩子，但她父母總是更偏向她弟弟，對(duì)她則是不怎么疼愛(ài)。姐姐并沒(méi)有自暴自棄，反而更奮發(fā)學(xué)習(xí)。我問(wèn)過(guò)她，她回答得也很直白：她想過(guò)放棄，可一直很要好的知己給予她鼓勵(lì)。給了她新的目標(biāo)——和知己考上同一所中學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，追上知己優(yōu)秀的成績(jī)，姐姐努力了很久，終于成功了。我感謝那位學(xué)姐的善意，也慶幸姐姐的堅(jiān)強(qiáng)。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)成就更好的她們。
我一直都很頭疼表弟的愛(ài)好，沒(méi)錯(cuò)，就是玩游戲。所以在被他拽去VR體驗(yàn)館玩“大廈驚魂”時(shí)，我是拒絕的�！敖�，你膽子怎么這么小！”“誰(shuí)膽子小了！”我被他用激將法騙了進(jìn)去。一戴上頭套和設(shè)備，我就有些后悔了，但已別無(wú)選擇。進(jìn)入游戲，弟弟駕輕就熟地翻開(kāi)工具包，我一邊忌憚隨時(shí)都可能蹦出的`兇尸，一邊詢(xún)問(wèn)他是如何做到如此淡定自若的�！澳憔拖�，那些丑死了的玩意兒都是來(lái)討作業(yè)的老師，加上‘億’點(diǎn)搞笑的表情就行了。果然你還是怕嘛�！薄敖o你我滾。”
雖然這僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)游戲，但我仍然認(rèn)為，弟弟真的十分樂(lè)觀。相信他以后無(wú)論處于多壓抑的時(shí)期，都能笑著挺過(guò)去，斬關(guān)破將。
每一本書(shū)都有讓我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀的價(jià)值，它們會(huì)教給你各種知識(shí)�！锻辍纷屛沂芤娣藴\。
《童年》讀后感 10
勝利一定會(huì)到來(lái)！
一直帶著壓抑的心情讀完了《童年》，生活對(duì)于這個(gè)十來(lái)歲的小男孩來(lái)說(shuō)總是沉重的，而沉重的只是他一個(gè)人嗎？生活對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是不易的，尤其是那個(gè)時(shí)代背景下窮苦的人們。但整個(gè)俄羅斯人的心靈仍然是健康而朝氣蓬勃的，人所固有的善良在不斷成長(zhǎng)。
每每讀到作者對(duì)于“外婆”的描述總能激起內(nèi)心的波動(dòng)，好像那便是我的奶奶，一下子把我拉回到了自己的童年時(shí)光。昨晚和大叔聊天，聊起我看書(shū)的感受，也同樣感慨那是我“人生中最美好的一段時(shí)光”——早起吃奶奶做的熱騰騰的菜泡飯；放學(xué)回家吃奶奶做的黃糖鍋巴；夜里給聽(tīng)奶奶講了無(wú)數(shù)遍的'諺語(yǔ)小故事……
事實(shí)上，現(xiàn)在的我又處于這樣一段時(shí)光中，那是繼奶奶在世時(shí)陪我成長(zhǎng)后的有一段幸福時(shí)光——每天下班回家都能看到親人們期盼的臉龐，溫暖的家的味道真是美好。晚飯后的休閑娛樂(lè)時(shí)光；哄睡木木后的閑聊時(shí)光；周末望湖市場(chǎng)的游玩時(shí)光，一次次讓我沉醉享受�？偸歉锌拔椰F(xiàn)在真的感覺(jué)好幸福��！”是的，我愛(ài)我的家人，我愛(ài)這段美好的時(shí)光。
讀一本書(shū)，如果它能有一點(diǎn)啟發(fā)到你，鼓勵(lì)到你，那就是一本好書(shū)了。從未想過(guò)自己也會(huì)在書(shū)中找到快樂(lè)和滿足，這感覺(jué)真好。
《在人間》，讀得斷斷續(xù)續(xù)又似懂非懂，里面的人名記起來(lái)著實(shí)費(fèi)勁，到后來(lái)索性跳過(guò)不再糾結(jié)，進(jìn)度竟也快了不少，遇到關(guān)鍵人物時(shí)才會(huì)往前飯飯，看看這人是誰(shuí)，之前發(fā)生了什么。
太壓抑了，十五歲的男孩子過(guò)著三十五歲人的生活，如果他真的甘心就此下去倒也心安理得，難就難在閱讀使他對(duì)另外一種生活充滿了渴望。很期待《我的大學(xué)》，應(yīng)該會(huì)是一切癥結(jié)得以化解的落腳點(diǎn)吧。唉，原來(lái)寫(xiě)《海燕》的高爾基是經(jīng)歷過(guò)如此深重苦難的可憐的人啊。
讓人讀得意猶未盡可能是所有好書(shū)的共同特點(diǎn)吧。高爾基關(guān)于“我的大學(xué)”的故事就此戛然而止，可是他的人生故事卻并沒(méi)有這樣結(jié)束。就像我們知道的那樣，他會(huì)寫(xiě)“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”的《海燕》，他會(huì)成為一位作家、一位詩(shī)人，甚至是一位政論家。在他68年的人生歷程中，閱讀使他從少不更事的小男孩長(zhǎng)成了擁有獨(dú)立思考能力，獨(dú)立辨別能力的了不起的人。
讀完他的這三部曲，最大的感觸是由衷的對(duì)生命的敬畏和對(duì)生活的敬愛(ài)。更加熱愛(ài)生活吧，從愛(ài)自己開(kāi)始，不求認(rèn)同只求理解。
《童年》讀后感 11
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)著我：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家生活。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生這樣那樣的事情。貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。他的朋友——樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的'他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。善良的外祖母也處處護(hù)著他。外祖母是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是多姿多彩的，是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“挨揍”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦和悲傷吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架毆打之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，過(guò)著用衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，是多么幸福和快樂(lè)呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這些讓大人們操心承擔(dān)就足夠了，根本輪不到我們呢。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)椋谖覀冄劾�，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天吧。
《童年》讀后感 12
每個(gè)人生命中都有幾個(gè)意義非凡的朋友，“好事兒”就是阿列克謝的好朋友之一。為什么呢？因?yàn)�，他曾�?duì)阿列克謝的人生產(chǎn)生了重大的影響。
首先，他教阿列克謝保護(hù)自己。他說(shuō)：“真正的力量，在于動(dòng)作迅速。動(dòng)作越迅速，力量就越大。懂嗎？”很快，他又教阿列克謝把握機(jī)會(huì)：“任何事情都要善于把握——懂嗎？”他還教給阿列克謝一定要學(xué)會(huì)寫(xiě)字……他的諄諄教導(dǎo)都讓阿列克謝受益終生。
不但如此，“好事兒”獨(dú)特的氣質(zhì)也讓“我”著迷。雖然大家都對(duì)他不甚了解，但“我”總覺(jué)得與他心息相通�！八f(shuō)‘很孤獨(dú)’的時(shí)候的表情深深打動(dòng)了我，那是一種我能理解的觸動(dòng)心靈的東西。”這大概就是好朋友之間互相吸引的原因所在吧！
可是，大家卻都越來(lái)越不喜歡“外人”—“好事兒”，作為孩子的阿列克謝無(wú)法理解大人們的世界，雖然他極力想要留住“好事兒”，卻無(wú)能為力，最終，“好事兒”還是離開(kāi)了�！巴砩希吡�，和大家親切地道了別，還緊緊擁抱了我。我走出大門(mén)，看見(jiàn)他坐在馬車(chē)上，車(chē)輪碾壓著冰凍的泥巴疙瘩，一路顛簸�！�
此時(shí)，“我”的心也像一個(gè)冰凍的泥巴疙瘩，因?yàn)椤拔摇比松兄匾呐笥央x開(kāi)了�！拔液藓薜匕焉鬃优獢嗔耍职ち艘活D揍。我和我們祖國(guó)中的無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的第一個(gè)的友誼，就這么結(jié)束了�！边@是怎樣的心如刀割！
在“好事兒”的.影響下，“我”不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，還學(xué)會(huì)了記錄，如果沒(méi)有“好事兒”的教誨，恐怕這本經(jīng)典的《童年》也不會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，供一代又一代的讀者閱讀了。如此想來(lái)，“好事兒”是多么偉大�。�
云舒媽碎碎念：
常說(shuō)，我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)與誰(shuí)相遇，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道每個(gè)相遇會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的緣分和影響�！耙灰�(jiàn)鐘情”是緣分，“相見(jiàn)恨晚”是緣分，“恰逢其時(shí)”也是緣分。而那些相遇，有時(shí)候因一件事、一段時(shí)光甚至一句話，就會(huì)給我們帶來(lái)或好或壞的記憶。
我們還常說(shuō)，感恩一切遇見(jiàn)，一切都是最好的安排。我們感恩那些好的，讓我們成為更好；我們感恩那些壞的，讓我們變得更強(qiáng)。世間之事，皆是歷練。本無(wú)好壞，一念之間。時(shí)時(shí)感恩，感恩一切。世界無(wú)時(shí)不在發(fā)生著各種各樣的事情和各種各樣的變化。有新生兒來(lái)到這個(gè)世界，也有人在離開(kāi)。就像早晨突聞馬拉多納的驟然離去，給我們帶來(lái)極大的震驚與感慨。
《童年》中，“我”對(duì)“好事兒”無(wú)疑是心懷感恩的，因?yàn)樵谀莻�(gè)冰冷的家中，“好事兒”的出現(xiàn)不但給“我”帶來(lái)了心靈上的撫慰與溫暖，還教會(huì)了“我”很多有用的知識(shí)，對(duì)“我”的成長(zhǎng)，起到了很重要的引導(dǎo)意義。
人之一生，太多遇見(jiàn)。我們走過(guò)的每一步，都有人相伴；我們生活的每一天，都存在改變。天地寬廣，所有的遇見(jiàn)都會(huì)讓我們內(nèi)心更強(qiáng)。心存感恩，是人生的哲學(xué)與智慧。愿你我都有。
《童年》讀后感 13
夏日的涼風(fēng)不僅給我們帶來(lái)了烈日下的一點(diǎn)清涼，也悄悄地吹動(dòng)了快樂(lè)的暑假。
”書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品”是莎士比亞的一句名言，也就是說(shuō)，如果世界上沒(méi)有書(shū)籍，就沒(méi)有歷史，也就沒(méi)有世界上的交流。既然是“快樂(lè)的暑假” ，怎么就不能在書(shū)海里漫步呢？今年的假期，除了要求老師閱讀課外書(shū)籍外，還要閱讀其他幾本書(shū)籍，我印象最深的是《保留一個(gè)美好的童年》。在這本書(shū)中，年輕的作家們用最真實(shí)的風(fēng)格記錄了一個(gè)美好的童年，保留了一份美好。
此前，在我的眼里，童年是豐富多彩的。事實(shí)上那個(gè)時(shí)候，我還記得我的父母以前需要幾天休息靠近我走，哼著小調(diào)白天逛街，去了，晚上散步，當(dāng)時(shí)我是在幼兒園，但是，好日子不長(zhǎng)幼兒園來(lái)了。 “死胡同”，其次是小學(xué)生活開(kāi)始了。本以為學(xué)校的生活是幸福的，悠然自得。這可能是正好相反......
上面是一位小讀者的感受，我覺(jué)得，他與我的童年很相似。童年是一本電子相冊(cè)，記錄著我們每時(shí)每天每刻都是精彩的瞬間。
我依稀記得，幼兒園自己是怎么無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)住在外婆家，早上有點(diǎn)邋遢霍霍睡覺(jué)，基本上不叫我奶奶在床上；整個(gè)下午？不要把小鋤頭在泥堆中挖“煤礦是去公園泥條裸露的'小腳一步，有時(shí)捉蟬和表哥一起，打彈子，打撲克可以冷靜地看到我的爺爺！晚上，吃晚飯和繁忙的叫哥哥陪我到小溪捉魚(yú)，抓蝦在清澈。從一條小河邊也留下了我們的足跡很少整天是那么自由，那么活力。但這樣的“幸福生活”閃光的孩子也一樣，一眨眼的功夫，我還以為我去學(xué)校上學(xué)是一個(gè)非常有趣的“童話世界”，一年級(jí)，二年級(jí)。我們到達(dá)高中時(shí)，每天可大樁的樁的工作等著我們，有許多考試，有多個(gè)利益集團(tuán)還為惡魔我沖一下，有時(shí)候真的覺(jué)得壓力好大！有時(shí)我?guī)缀醪荒芎粑�，但其他學(xué)生工作硬，進(jìn)取，我不能落在他們的后面，來(lái)吧！
現(xiàn)在，每到一個(gè)周末或假期還會(huì)去外婆家，可現(xiàn)在我們那里有了翻天覆地的變化——土矮房成了自己漂亮的高樓建筑小區(qū)、田野工作成了一種有序的停車(chē)場(chǎng)、爛泥路也成了沒(méi)有柏油路……
清澈的河流，而那些童年的風(fēng)景已經(jīng)成為時(shí)間的垃圾，微笑變得如此僵硬！ 童年是短暫的，快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。 現(xiàn)在我還年輕，一定要珍惜自己的童年，時(shí)間一去不復(fù)返，我要緊緊地抱著你，不要讓自己有遺憾。 時(shí)間請(qǐng)慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。 我很想讓你——一個(gè)美好的童年。
《童年》讀后感 14
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代，因?yàn)楦郀柣?歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自我沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐辍?/p>
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、進(jìn)取的`態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。那里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂(lè)的。
《童年》讀后感 15
母愛(ài)的偉大，頑強(qiáng)的勇氣與智慧,手足間的反目成仇，慈祥和藹的信任感......《童年》這本書(shū)教會(huì)了我太多太多，也讓我認(rèn)識(shí)到了家庭之間的溫情與隔閡。
每一個(gè)人都有不一樣的卻意義非凡的童年，高爾基的童年也是如此。沒(méi)有幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
阿廖沙從3歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽與外祖母搬到了外祖父生活的地方，這個(gè)家庭幾乎是用混亂不堪形容，舅舅之間因生不帶來(lái)死不帶去的家產(chǎn)而反目成仇，這便應(yīng)了曹植的“本是同根生，相煎何太急！”這句話；外祖父對(duì)每個(gè)人都脾氣極大，阿廖沙把雪白的餐桌布染成了藍(lán)色，這使他遭到了外祖父的一頓毒打；被毒打后的阿廖沙結(jié)識(shí)了茨岡尼克，他在家庭地位里算是特殊的了，外祖父總是稱(chēng)他為“未來(lái)的染坊得力干將”，茨岡尼克很能干，但卻被那陰險(xiǎn)的舅舅算計(jì)致死，被草草的埋了。
但在這個(gè)家里，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母有趣故事的熏陶。外祖母成了他最知心的.朋友，他對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了他，給了阿廖沙一生的愛(ài)與感激。
《童年》里混亂的故事，混亂的人性，乍看很凌亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯?xiě)一個(gè)“窮”字。高爾基用一個(gè)孩子純真的視角，無(wú)情地揭露和批判了俄國(guó)小市民的生活方式和精神風(fēng)貌。
高爾基的《童年》，對(duì)人生最直觀的思考，苦難最明顯的認(rèn)知，這何嘗不是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)思考的問(wèn)題！
《童年》讀后感 16
蘇聯(lián)的高爾基被列寧稱(chēng)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)列藝術(shù)最杰出的代表”（童年）是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別為《我的大學(xué)》《在人間》。
阿廖沙是全書(shū)的中心人物，他從小心地善良，特別是在外祖母的培育下，擁有一個(gè)善惡分明、是非分明，能愛(ài)能恨的靈魂。阿廖沙有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢，正直和充滿愛(ài)心。他的性格中最重要的`一點(diǎn)是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
《童年》中也刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象。比如勇敢正直的阿廖沙，善良樂(lè)觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，自私惡毒的舅舅們，以及快樂(lè)的“小次岡”和執(zhí)著的“好事情”。
德國(guó)詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對(duì)話�！敝袑W(xué)生課外閱讀中外文學(xué)著名，就是和文學(xué)大師對(duì)話，他們創(chuàng)作的名著縱橫古今，跨越中外。大浪淘沙，沙里淘金�！锻辍芬约叭壳蔀槲覀�?nèi)嗣窆餐呢?cái)富，供我們一代一代分享下去。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)，作為小學(xué)生，大量閱讀文學(xué)名著，是行之有效的提高文學(xué)修養(yǎng)過(guò)程。閱讀《童年》，給了我審美的愉悅，讓我獲得了美的享受和精神上的快樂(lè)，陶治了自己的性情，提高了我的審美情趣。在閱讀過(guò)程中，我對(duì)作家的人生理想和審美感情有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)書(shū)中表現(xiàn)的美有了新的發(fā)現(xiàn)和思索。
《童年》讀后感 17
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年，溫柔甜蜜，雖有哀痛，但卻快樂(lè)，童年，一個(gè)詞語(yǔ)，但作者，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的，一切種種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上，合上書(shū)，深思。
腦�；没鲆粋�(gè)有一個(gè)畫(huà)面，童工，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢(qián)，兒童，一個(gè)個(gè)興致勃勃的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥(niǎo)，在美妙和華蜜中飛來(lái)飛去，照舊是這幅畫(huà)，突發(fā)變故，一個(gè)個(gè)黑暗事情的駕臨
，無(wú)助的眼神，臟兮兮的小手，轉(zhuǎn)瞬變成剛起先的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，甩掉幻想。
什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班，以及白花花的粉筆，以及一雙手稚嫩的小手寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)“ABC”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫(huà)片陪伴的時(shí)間，沒(méi)有小伙伴的歡聲笑語(yǔ)，只用動(dòng)漫人物愛(ài)恨情仇，是一個(gè)又一個(gè)聞名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”。
還我一片童年，不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí)，更不是獨(dú)自一人。
不知不覺(jué)的總是愛(ài)去小學(xué)看看，看看自己母校也有了改變，裝修的更好了，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的`廣告，滿地的五彩繽紛，是他們剝奪了童年嗎？不是？是老師家長(zhǎng)嗎？不是。童年的失去，沒(méi)有人要擔(dān)當(dāng)這個(gè)責(zé)任，留下的只有時(shí)代愈來(lái)愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真，更不是無(wú)邪，而是——童年。
《童年》讀后感 18
在以前，每當(dāng)我遇到一些小挫折時(shí)，我一定會(huì)大喊叫苦，但現(xiàn)在，我就感覺(jué)我的挫折只是小小的考驗(yàn)，這種感覺(jué)是在我讀了《童年》后才有的。
《童年》反映高爾基先生在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的歲月。他在那里看到舅父?jìng)優(yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，那些令人作嘔的丑事。
這不僅讓我想起《三毛流浪記》中的主人翁三毛，他的遭遇比高爾基先生的童年更加悲慘。三毛從小就在上海流浪，飽受饑餓，慘遭富人的`欺凌，同時(shí)體現(xiàn)當(dāng)時(shí)上海嫌貧愛(ài)富、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的社會(huì)，也體現(xiàn)出三毛善良、誠(chéng)實(shí)、有同情心的高尚品質(zhì)，讓我們每個(gè)都為三毛的遭遇而感到同情。
他們不幸的遭遇讓我聯(lián)想到我現(xiàn)在的幸福生活。我們從小就過(guò)著無(wú)有無(wú)慮的生活，可以說(shuō)是要什么有什么，不愁吃喝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而高爾基先生雖然可以說(shuō)也不用為吃飯而煩惱，但舅父?jìng)兊亩窢?zhēng)讓他們吃飯都吃不香，還為隨時(shí)挨打而擔(dān)憂。
我們住在寬敞明亮的房間，夏天可以開(kāi)空調(diào)，冬天可以蓋著厚厚的棉被。我們可以睡在柔軟舒適的床上，而高爾基先生只能睡在閣樓，睡在硬硬的床上。
我們可以毫無(wú)顧慮地安心學(xué)習(xí)，進(jìn)自己最大的能力去做，而高爾基先生只能在空余的時(shí)間學(xué)習(xí)，如果不符合外祖父的要求，還要挨打挨罵。
我們與高爾基先生的童年相比，真是幸福得多。因此，我應(yīng)該珍惜我們眼前的幸福。
《童年》讀后感 19
這本書(shū)主要講了小小年紀(jì)的阿廖沙失去了爸爸后，又不幸地失去了弟弟，后跟母親一起到了姥姥家，其間阿繆沙得到外祖母的疼愛(ài)、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，在姥姥家認(rèn)識(shí)了一群親人，同時(shí)，阿繆沙也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。在這本書(shū)里可以借著閱讀下載，了解到世界各民族的風(fēng)情人俗，生活方式;更可以發(fā)現(xiàn)，跟民族幾乎都有想似的善惡觀念，而且會(huì)為相似的事情而感動(dòng)，感化。
童年，本是我們無(wú)憂無(wú)慮，可以盡情玩耍，是我們美好的回憶。而在阿廖沙上，童年確是不堪回首的'地獄一般，家里的人只有殘忍和自私，沒(méi)有一絲絲的溫暖，生活在這個(gè)家中，讓人感到窒息。但幸運(yùn)的是，還有外祖母，和像外祖母一樣的人去愛(ài)護(hù)阿繆沙，保護(hù)阿繆沙，又讓阿繆沙得到了溫暖。
我不禁為阿廖沙的童年感到惋惜，原本快樂(lè)的童年，卻是這樣。不過(guò)，我相信，阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，阿繆沙一定會(huì)好好地努力，擺脫這樣的生活，畢竟，向阿繆沙這樣的童年誰(shuí)都不愿意去過(guò)，阿繆沙真是一個(gè)可憐的人啊。
這本書(shū)也告訴了我一個(gè)道理：人活著就要向善，就要誠(chéng)實(shí)，正直，就要勤勞，勇敢，要永遠(yuǎn)追求美好的事物，去好好度過(guò)一個(gè)屬于自己的童年。
《童年》讀后感 20
《童年》這首歌，大家一定都聽(tīng)過(guò)，而《童年》這本書(shū)大家看過(guò)嗎?這是一本非常經(jīng)典的小說(shuō)，原本我也是沒(méi)看過(guò)的，后來(lái)是我爸爸買(mǎi)了《童年》這本書(shū)給我，我才有機(jī)會(huì)看。
《童年》這本書(shū)主要講述的是，阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但他還是會(huì)盡力去保護(hù)阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從此他便走向了人間。
阿廖沙的.童年是個(gè)悲�。和庾娓负途司说牧邌�、貪婪、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)聰明能干、熱愛(ài)生活、慈祥善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的故事，也慢慢地教他做一個(gè)正直、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人。
和高爾基的《童年》對(duì)比，我們的童年是快樂(lè)的，可是，因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，所以，我們沒(méi)有高爾基先生的那種精神，而這種精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
《童年》讀后感 21
每個(gè)星期四下午最后一節(jié)課，這是我們最快樂(lè)的時(shí)光，我們來(lái)到閱讀教室，盡情地徜徉書(shū)海，閱讀教室的墻上，掛著“海青書(shū)屋”，整整齊齊地?cái)[著桌椅，有的桌子上還有一個(gè)小小的書(shū)架，幾個(gè)大的書(shū)架上全是書(shū)，有：《格林童話》《昆蟲(chóng)記》《三國(guó)演義》......而我就在書(shū)上勾畫(huà)詞語(yǔ)，理解內(nèi)容，其中我最喜歡的就是高爾基的'《童年》。
讀了《童年》這本書(shū)，我體會(huì)到了阿廖沙童年的悲慘，他三歲時(shí)父親去世，外祖父經(jīng)常打他,母親再嫁，我最喜歡的就是書(shū)中的外祖母，外祖母在阿廖沙把桌布染色后，外公要打廖沙，外祖母護(hù)住他，在外祖父毆打外祖母時(shí)，外祖母一聲不吭，體現(xiàn)了外祖母包容他人，愛(ài)護(hù)、疼愛(ài)我。
阿廖沙的童年與我們的童年天壤之別，我們飯來(lái)張口，每天在教室里學(xué)習(xí)，我們的家庭雖然不是很富裕，但是我們生活的很快樂(lè)、美好，而阿廖沙的童年卻是悲慘的，他11歲的時(shí)候便出去謀生了，不過(guò)阿廖沙在外祖母的呵護(hù)下，有了生活下去的勇氣。而我們呢？我們遇到困難時(shí)，總是想到放棄，特別是我曾經(jīng)有過(guò)逃學(xué)的經(jīng)歷，因?yàn)樵谧鳂I(yè)中遇到困難，因?yàn)榭傁胴澩鎯�，所以總把作業(yè)放在一邊，而且我們現(xiàn)在有很多學(xué)生在遇到困難和挫折的時(shí)候，都會(huì)向爸爸媽媽訴說(shuō)，讓他們幫著自己解決，阿廖沙卻完全不同，他在困難和挫折中學(xué)會(huì)了生存，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成長(zhǎng)。讀了《童年》這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：我們要堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，不管在怎樣的境遇里，都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
《童年》讀后感 22
書(shū)名：《童年》
作者：高爾基
主要內(nèi)容：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的`、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。他還認(rèn)識(shí)了伊凡，伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
感受：阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。
《童年》讀后感 23
通過(guò)閱讀《童年》這本書(shū)，使我明白了什么叫真正的悲傷，阿廖沙四歲父親就死了，便跟母親來(lái)到了外祖父的家，阿廖沙在外祖父的家過(guò)的并不好受。而母親，終因難以忍受外祖父家的這種生活，丟下了阿廖沙，離開(kāi)了這里。像我過(guò)的多幸福啊，阿廖沙的童年多么悲傷，外祖父的脾氣很暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙兩人。使他對(duì)外祖父產(chǎn)生了不好的印象，像外祖父也有友好的一面：你媽媽來(lái)了，你走吧！你外祖父這個(gè)老鬼太兇了，你不要他啊。
我又想想，想到了，我現(xiàn)在也已經(jīng)是十一歲了�；叵肫甬�(dāng)年高爾基已經(jīng)開(kāi)始獨(dú)立謀生了，而我呢，無(wú)論做什么事情都要依賴(lài)父母的幫助。就拿解一道奧數(shù)題來(lái)說(shuō)吧，我讀了一遍題目，覺(jué)得很難，就不再費(fèi)心思考了，直接叫爸爸過(guò)來(lái)教我怎么做。其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，爸爸提醒我自己動(dòng)腦筋思考，沒(méi)過(guò)多久我就想出了解法。
在這本書(shū)中我很贊嘆善良的外祖母，她胸懷寬闊，如同一盞閃爍的明燈。照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈，外祖母對(duì)阿廖沙無(wú)私的愛(ài)，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，讓阿廖沙內(nèi)心感覺(jué)到自已存在的價(jià)值，如果在我們的世界里大家都能相互關(guān)心，并相互友愛(ài)那就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵打架之類(lèi)的事情。這又讓我想起了我們學(xué)過(guò)的`課文《我不是最弱小的》，如果我們能在生活中互相幫助別人，那世界將處處充滿愛(ài)的溫暖。
讀完《童年》這本書(shū)后，我深深地感受到了童年時(shí)光的珍貴，也領(lǐng)悟到了做人和做事的道理。
《童年》讀后感 24
童年，是兒童純真的伙伴；童年，是兒童快樂(lè)的時(shí)光；童年，是兒童生命的喜悲！但對(duì)于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書(shū)主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的'外祖母在一起生活的童年時(shí)光。
我合上書(shū)，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運(yùn)的是他的心理有沒(méi)有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿光明的。
在他童年時(shí)期，對(duì)他影響最大的就是她的外祖母。她樂(lè)觀、善良、為人正直、最有光輝的一個(gè)人。她總相信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽(tīng)。她用愛(ài)開(kāi)闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子�，F(xiàn)在所有的父母把自己的孩子當(dāng)成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因?yàn)槲业耐瓿錆M光芒和希望。
對(duì)比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對(duì)一切困難時(shí)，應(yīng)該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì)過(guò)去，曙光也一定會(huì)來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè)觀，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的。
《童年》讀后感 25
假期媽媽讓我讀了一本書(shū)，是高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)使我深受教育，和高爾基比起來(lái)，我們是多么幸福��！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親就死了，生活很窮苦，他和媽媽住在外祖父的家里。由于家里窮，他上學(xué)只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿的褲子。這樣一身裝扮，同學(xué)們都笑話他。有的同學(xué)還經(jīng)常給他起外號(hào)。
和高爾基比起來(lái)，我們現(xiàn)在穿的.全是自己的新衣服，有的還是名牌。想到這兒，我不僅有些不好意思了。因?yàn)橛羞@么好的條件，我卻身在福中不知福，媽媽給我買(mǎi)衣服，我還嫌不好看，不舒服，又哭又鬧的。
高爾基為了上學(xué)，就去撿破爛。每逢不上學(xué)的日子，他就拎著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布換錢(qián)，卻只有半個(gè)盧布的收入，1盧布只相當(dāng)于我國(guó)的人民幣0.02857142857142857元，可見(jiàn)他的生活是多么的艱苦。如果撿不到破爛，他就不能去上學(xué)了。我們現(xiàn)在什么也不缺，過(guò)著飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的日子，相比之下，還有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？
高爾基把別人對(duì)他的嘲笑變成促使自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的成績(jī)，受到老師的喜愛(ài)。
今后，我要艱苦樸素，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，以實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
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