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讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀《孔融讓梨》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《孔融讓梨》有感 篇1
作為一個(gè)中華人，應(yīng)該時(shí)刻牢記我們的傳統(tǒng)美德。如尊老愛幼，謙虛禮讓等
《孔融讓梨》的故事大家耳熟能詳，講得就是尊老愛幼的行為，他把大的給大人和兄弟，自己只留了一個(gè)最小的梨子�？删褪悄敲春唵蔚乃膫�(gè)字也沒有多少人能做到。當(dāng)我看到這個(gè)故事后，我就下決心要像孔融一樣，弘揚(yáng)尊老愛幼的品質(zhì)。有一回，我坐公交車去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，剛過了兩站路，車上就擠滿了人，一個(gè)老奶奶上來了，她頭發(fā)花白，背也很駝，顫抖著手去付錢。司機(jī)似乎已經(jīng)等不及了，車子又啟動(dòng)了，老奶奶差點(diǎn)摔跤，只見她走了進(jìn)去，又不時(shí)被人給推一把，她在車廂中艱難地走著。我看見那三個(gè)給老、弱、病、殘、孕的座位上坐著的都是年輕人。我看不過眼了，便站了起來，把座位讓給了老奶奶，她用感激的目光看了我一眼，說了聲謝謝。我站了一站后，就下車了。一路上，我都在想，為什么有些中國人的品行這么差既然我們不能做到很偉大的，驚天動(dòng)地太感動(dòng)的大事，但身邊的`小事情是可以做到的吧！如果我們連身邊一些力所能及的小事情也做不好，就談不上做人了。我們中國人的品質(zhì)如果按百分制來算的話，大概也就是一半的分?jǐn)?shù)。像我們小學(xué)生常說的：不扔不掉隨手撿，不涂不畫習(xí)慣好一樣。不制造垃圾而要減少垃圾。雪白干凈的墻面上，一個(gè)個(gè)黑腳印，一塊塊涂鴉總之，總之，它被污染得一塌糊涂。
小孔融四歲時(shí)就學(xué)會(huì)了尊老愛幼，而有些人不僅學(xué)不會(huì)尊老愛幼，還去傷害他們，和老人頂嘴，欺負(fù)小孩子的場(chǎng)景，像放電影一樣，一個(gè)接一個(gè)發(fā)生，我一定要像小孔融一樣，不僅要學(xué)習(xí)他的尊老愛幼的美德，還要學(xué)習(xí)其他中華人身上的傳統(tǒng)美德。
讀《孔融讓梨》有感 篇2
我讀了《孔融讓梨》以后，我覺得孔融是一個(gè)聽話、懂事和好學(xué)的孩子。
小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的，而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的'優(yōu)良的品質(zhì)和心胸，平時(shí)在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識(shí)，與別人共同分享快樂，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動(dòng)去理會(huì)他人的感受，我會(huì)像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮貌禮節(jié)。我要向孔融學(xué)習(xí)，從小多背一些詩賦，多看一些書，多學(xué)一些知識(shí)，多懂一些道理，長大為社會(huì)做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì)待人禮節(jié)，做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說話的時(shí)候要虛心傾聽，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來時(shí)，要主動(dòng)招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，表示問候……
總而言之，今后我要永遠(yuǎn)牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個(gè)聽話、懂事和好學(xué)的好孩子。
讀《孔融讓梨》有感 篇3
我總覺得弟子規(guī)這本書非常好，但沒想到的是里面的故事更好。尤其是《孔融讓梨》這篇文章。
孔融，東漢時(shí)人，是歷史上最著名的文學(xué)家�？兹谛r(shí)候很聰明，很懂事。有一次，孔融的父親買了許多梨，特意挑了一個(gè)大的給孔融吃，孔融搖搖頭，卻挑了一個(gè)最小說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的，那個(gè)大的.就給哥哥吃吧！”父親連連點(diǎn)頭稱贊孔融，這讓我們也贊嘆不已。就因?yàn)檫@點(diǎn)，我才喜歡《孔融讓梨》的，孔融的優(yōu)良品德，值得我們學(xué)習(xí)。
我讀完這篇文章后，最大的有感就是向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那懂事、讓梨、好學(xué)習(xí)的精神。
讀《孔融讓梨》有感 篇4
我讀了《孔融讓梨》這篇文章后，我深有感觸。這篇文章主要寫了：孔融四歲那年里的一天，媽媽買回了一袋梨，接著以讓孔融把梨分給大家�？兹趶拇永锞艏�(xì)選選出兩個(gè)最大的梨給了爸爸媽媽，哥哥和弟弟也得到了較大的梨，而孔融吃了一個(gè)最小的梨。爸爸問孔融為什么挑了一個(gè)最小的梨呢？孔融回答道“你們是父母，是賜予我生命的人，理應(yīng)吃最大的梨，而哥哥和弟弟吃大梨呢，是因?yàn)楦绺缫彩情L輩，弟弟還小要照顧，所以他們也應(yīng)當(dāng)吃大梨，那我就吃小梨了”孔融這一番話得到了父母的贊許。一個(gè)四歲的孩子都懂得尊讓別人，那為何我們做不到呢？原因很簡單，是因?yàn)榧议L的溺愛，才導(dǎo)致自己的'子女的蠻不講理，想要得到什么就要得到�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事中的主人公孔融和我們恰恰相反，孔融是一個(gè)尊老愛幼、懂得謙讓的好孩子。
如今社會(huì)上出又爭(zhēng)又搶的現(xiàn)象。大家都認(rèn)為如果不去爭(zhēng)，那就是別人的了，如果不去爭(zhēng)站在原地會(huì)被別人當(dāng)做懦夫嘲笑的。記得有一次爸爸買回來一袋蘋果，里面有一個(gè)大大的蘋果，我見了立馬伸手去拿，這時(shí)弟弟也發(fā)現(xiàn)了也伸手來搶，結(jié)果被弟弟先搶到了，我非常不甘心，馬上去搶弟弟手中的蘋果，弟弟很警覺，察覺到了我要搶蘋果立馬閃了，我隨后就追，在我的一番努力下大蘋果還是落到了我的手中，就在這一刻我的腦子里呈現(xiàn)出孔融讓梨的情景，我感到很羞愧，于是我把大蘋果還給了弟弟，還跟弟弟道了歉。
在生活中，我們只有謙讓、包容，退一步海闊天空，才能創(chuàng)造出和諧的世界，只有懂得文明禮讓，才會(huì)有更美好的未來。所以，從今天開始，讓我們一起傳承中華傳統(tǒng)美德，攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好、和諧的世界吧！
讀《孔融讓梨》有感 篇5
大家一定都讀過孔融讓梨這篇文章吧，下面我來說說我的讀后感吧。
這篇文章寫了一個(gè)四歲的孩子在和哥哥們分梨時(shí)，哥哥們都搶大梨吃，只有孔融他拿了一個(gè)最小的梨，說大梨應(yīng)給比我大的哥哥吃，小孩應(yīng)該吃小梨。當(dāng)時(shí)他父親就表揚(yáng)了他，說他哥哥還沒他懂事呢，他哥哥們愧疚的.低下了頭，那個(gè)小孩就是孔融，是東漢末文學(xué)家，建安七子之首。
這個(gè)故事告訴我要尊老敬長要懂得謙讓，樹有高低，人有老幼，尊老愛幼，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀！
讀《孔融讓梨》有感 篇6
很小的時(shí)候，我就聽媽媽給我講過很多傳統(tǒng)美德故事，尤其是孔融讓梨的故事讓我很受啟發(fā)。
孔融是家里最小的孩子，在他四歲的時(shí)候，一次分梨子的時(shí)候，他把大的都給了哥哥們，把最小的留給自己。并說自己 是弟弟就應(yīng)該吃最小的，正是因?yàn)樗麖男【陀羞@種謙虛禮讓的.精神，使他以后在工作的時(shí)候時(shí)刻保持這樣的精神，才能深得百姓喜愛。
我們每一個(gè)人也要學(xué)習(xí)他這種謙讓的精神，無論是和家人還是朋友，或是同學(xué)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容待人，有矛盾的時(shí)候要以一顆仁愛之心去面對(duì)，站在對(duì)方角度去思考，這樣才能保持一顆愉快的心情去學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們，中華民族五千年的傳統(tǒng)文化教給我們很多 做人的道理，有心的同學(xué)們不妨去讀讀這些傳統(tǒng)美德故事，相信你會(huì)比我收獲更多！
讀《孔融讓梨》有感250字
“融四歲，能讓梨。弟子長，宜先知�！币惶欤従铀土艘豢鹄孀咏o孔融家。那時(shí)孔融才是一個(gè)年僅四歲的小男孩，可是卻已經(jīng)懂得尊敬兄長、謙讓。
孔融挑了其中一個(gè)最小的梨，把大梨讓給了哥哥們。大人們問他為什么不挑大的，只挑小的，他說：“哥哥們比我大，應(yīng)該拿大的梨子吃，而我比哥哥們小，所以應(yīng)該拿小的梨吃�！遍L輩們聽了之后，個(gè)個(gè)都夸孔融是一個(gè)懂得尊敬兄長的好孩子。
讀《孔融讓梨》有感 篇7
一天，我在弟弟的書柜中看到了《孔融讓梨》這本書，便很感興趣的看了起來。文中寫道：在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盆梨子，叫孔融先拿，而孔融卻拿了個(gè)最小的，父親問他為什么這要做，，孔融說：“哥哥比我大，大梨當(dāng)然應(yīng)該讓給他吃，弟弟又比我小，我做哥哥也應(yīng)該給他吃大梨，父親和母親又是長輩，也應(yīng)該吃大梨，我理所應(yīng)當(dāng)吃小梨�！备改嘎犃讼蛩度チ速澰S的目光。
讀完之后，一種欽佩之感涌了上了，在我心中油然而起。我想：一個(gè)僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)靈巧妙的回答深深打動(dòng)了我，實(shí)在令我印象深刻，過目難忘。這種簡單的話語，卻蘊(yùn)含了尊老愛幼的精神。我不禁想起了孟子的名句：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�？兹谑俏覀兯７兜膶�(duì)象，他的故事家喻戶曉。比起孔融，想想自己四歲的時(shí)候，和孔融比，簡直是天壤之別，一個(gè)天，一個(gè)地啊�？兹谒臍q時(shí)已經(jīng)這么懂事了，而我才剛開始懂事。一件事在我腦海中飄蕩著。我那時(shí)也是四歲，媽媽正在看電視劇，我一把就把遙控器搶過來了，換成了動(dòng)畫片。媽媽有點(diǎn)想把遙控器搶回去，但又不敢似的。那時(shí)還沒有電腦，電視里動(dòng)畫片天天都可以放，而電視劇卻一集一集的放著，也不會(huì)重播。媽媽一直都在追這部劇，從第一集一直追到現(xiàn)在，由于對(duì)我的寵愛，媽媽便默默地走開了。如果讓我回到當(dāng)初，我一定會(huì)把電視讓給媽媽的`。因?yàn)槲椰F(xiàn)在明白了尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)文化美德，有促進(jìn)家庭和睦，社會(huì)和諧，也是每個(gè)人應(yīng)具備的基本修養(yǎng)。尊老愛幼的事情在我們身邊也有發(fā)生，比如：公交車上要讓年邁體弱的爺爺奶奶們和瘦弱幼小的小朋友們座位……
讓我們嚴(yán)于律己，寬以待人，形成團(tuán)結(jié)互助，尊老愛幼的社會(huì)風(fēng)氣吧！讓社會(huì)充滿溫馨與和諧，給我們帶來希望和力量！
讀《孔融讓梨》有感 篇8
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑，小弟首先挑走了一個(gè)最大的，而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小�。俊笨兹谡f：“因?yàn)槲沂歉绺�，弟弟比我小，所以我也�?yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴腵故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
“融四歲，能讓梨。”就是出自這個(gè)典故。
孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。父親外出拜客總是帶著他去。10歲那年，他隨父親來到洛陽。正逢洛陽太守李膺在任，孔融徑直往大府內(nèi)走。這時(shí)守門人忙把他拉住，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去！”孔融嚴(yán)肅地回答說：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來訪�！笔亻T人見他一本正經(jīng)，也不知是什么來頭？笑著問：“小公子，可有紅貼？”孔融說：“我家和你家主人世代交往，又有師生之誼，無需紅貼，只管通報(bào)�！笔亻T人怕慢待貴客，只好進(jìn)去通報(bào)。這時(shí)李膺正和許多文人雅士交談，聽了通報(bào)，一時(shí)想不起這位孔融和自己家庭是什么關(guān)系，只好哈哈：“請(qǐng)進(jìn)！”小孔融興沖沖走進(jìn)大廳，一邊向主人問候，一邊拱手招呼各位來賓，態(tài)度不亢不卑。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來�。 笨兹谖⑿χf：“500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼。今你姓李，我姓孔，也是師生關(guān)系，我們兩家不是累世通家嗎！”
孔融語出驚人，在座客人無不暗暗稱奇。太守李膺不禁哈哈大笑起來：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陳韙不以為然，冷冷地說：“小時(shí)候聰明的人，長大后未必有作為�！泵鎸�(duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時(shí)候一定很聰明。”這一巧妙對(duì)答，弄得陳韙面紅耳赤無言回對(duì)，暗暗坐在一旁生氣�？兹趧t目不斜視，裝著大人模樣，一本正經(jīng)地喝著茶，引得眾人哈哈大笑。
讀《孔融讓梨》有感 篇9
今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國許多具有優(yōu)秀美德的故事。
其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的.梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自己呢?”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應(yīng)該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧!”媽媽聽了之后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲�！�
孔融小小年紀(jì)就知道關(guān)心別人，令我萬分敬佩�，F(xiàn)在有不少孩子被父母當(dāng)做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關(guān)心父母，關(guān)心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實(shí)我也犯過這樣的錯(cuò)。
有一次，我放學(xué)回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕�！钡匕压韧炅恕０职謰寢屜掳嗷貋�，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說：“全喝完了!”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚!
我從孔融身上學(xué)到了關(guān)心別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自己以前犯了好多的錯(cuò)誤，我一定要改正這些錯(cuò)誤，我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。
讀《孔融讓梨》有感 篇10
我今天看了《孔融讓梨》這篇文章，是這樣寫的：孔融四歲時(shí)，家人買了一籃子梨，梨有大有小。開始分給大家吃梨了，家人讓四歲的孔融分，孔融毫不猶豫的把大的梨給了哥哥和弟弟，把較小的梨留給了自己。四歲的孔融知道了謙讓，而我們十多歲的孩子卻不會(huì)謙讓。
我還看過這樣一則短文：一個(gè)十六歲的少年和一個(gè)六歲的.小孩子在一起玩，為了一塊雪糕，那個(gè)少年把那個(gè)小孩子騙到河邊推到了河里，還好有個(gè)好心人相救，那個(gè)小孩子才逃過此劫。就為了一塊雪糕，那個(gè)少年竟干下這樣慘絕人寰的事情，這實(shí)在是不應(yīng)該的。我想：我們青少年要學(xué)會(huì)謙讓，要學(xué)會(huì)有愛心。
我曾經(jīng)讀過這樣的一段話：愛心是飄灑在春天的小雨，是落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恰靜；愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋�，使高熱發(fā)昏的人得到冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜；愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，是迷途航船找到港灣；愛心是一柄撐起在雨夜的大傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇，愛心是一道飛架在天邊的彩虹，是滿目陰霾的人見到世界的美麗。
讓我們學(xué)會(huì)謙讓，人人學(xué)會(huì)有愛心吧！因?yàn)橹挥羞@樣世界才會(huì)更和諧，更加美好！
（曲阜市息陬鎮(zhèn)三峪小學(xué)五年級(jí)一班）
讀《孔融讓梨》有感 篇11
今天我讀了《孔融讓梨》一文，很受感動(dòng)。
東漢的孔融四歲時(shí)就知道把大的梨讓給兄長，把小的.留給自己，有一種謙讓的品德，很受人的愛戴。
讀了這篇經(jīng)典，使我懂得無論在家還是在學(xué)校，首先要學(xué)會(huì)孝順長輩，尊敬師長，敬愛兄長，團(tuán)結(jié)他人，其次才是學(xué)習(xí)知識(shí)。我要學(xué)習(xí)孔融讓梨的精神，從小做起，從小事做起，學(xué)會(huì)尊老愛幼，學(xué)會(huì)寬容禮讓，做一個(gè)品學(xué)兼顧，對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《孔融讓梨》有感 篇12
大家應(yīng)該都聽過孔融讓梨這個(gè)故事吧？我覺的就個(gè)故事很有趣，想和大家一起分享！
這個(gè)故事講了：從前有一個(gè)小孩叫孔融，他是家里最小的孩子。有一天他爸爸拿回來了一籃梨子�？兹诘陌职肿屗忍�，孔融拿了一個(gè)最小的，而他的哥哥們 搶著拿最大的'�？兹诘陌职置曰蟛唤�，便問孔融：“你為什么不拿最大的呢？”孔融回答：“我是家里最小的，自然吃最小的梨子了！”“可是你哥哥們?yōu)槭裁炊寄?大的呀？”他爸爸又問�？兹谡f：“他們都比我大，吃的梨子也就要比我大了。”孔融的爸爸聽了這話覺得孔融長大了，學(xué)會(huì)禮讓了！
我們小朋友在家里一定是爸爸、媽媽，爺爺、奶奶心中的小寶貝吧，當(dāng)然我也是。有一次我和爺爺、奶奶三個(gè)人一起在家里吃午飯。奶奶買了烤雞，在吃飯的時(shí)，他們把雞大一腿都給我了，而我卻理所當(dāng)然的接受了，并且全部吃掉了。雖然他們沒有吃到，但是他們看上去還是很開心。
這種情況在許多小朋友的家里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。但是我們卻覺得這是應(yīng)該的。其實(shí)不只是爺爺、奶奶這樣，許多爸爸媽媽也是這樣的，他們總把好吃的好玩的東西 給我們。自己連嘗都沒嘗到一口。所以在以后的生活中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)禮讓，不要認(rèn)為爸爸媽媽給我們的好東西是應(yīng)該的，也要留一些給爸爸媽媽。
來吧，讓我們一起學(xué)習(xí)禮讓，與爸爸媽媽們相處好，創(chuàng)造合諧家園。
讀《孔融讓梨》有感 篇13
我的小姨在虎年生了個(gè)小寶寶，是個(gè)女生。兩年過去，已經(jīng)長成一個(gè)可愛的小孩了，叫涵涵。今年，她在南京上小小班。十一長假，她和小姨回到了揚(yáng)中。今天有些事，于是就去了她家。 剛進(jìn)涵涵家門口，涵涵就從房間里跑出來，一邊嘴里還喊著“露露姐姐”，一邊一路小跑到我跟前。她的手上拿著一本小人書，是《孔融讓梨》。她含糊不清地說：“姐姐…講、講給涵、涵涵聽…”媽媽和小姨笑著讓到房間里，我拉著她肉嘟嘟的小手，坐在沙發(fā)上一個(gè)字、一個(gè)字地讀了起來：“孔、融、四、歲、時(shí)，鄰、居、送、來、一、筐、梨……” 故事講了一半，涵涵就喊“媽媽”，小步跑進(jìn)臥室，只聽見房間一陣笑聲。我窩在沙發(fā)上，繼續(xù)輕聲讀者這個(gè)還未講完的故事。 孔融四歲時(shí)就懂得尊重兄長，知道一筐梨，大的梨留給兄長，小的.梨留給自己。在我剛開始的初中生活中，學(xué)校中午就餐，飯盒、湯、湯碗這些在家里哼著小曲走個(gè)十分鐘都可以輕易得到的東西，在學(xué)校餐廳卻都要擠來擠去，像強(qiáng)盜一樣搶，有什么謙讓可言？不能就因?yàn)槲覀冎皇峭谝粋�(gè)學(xué)校，不是家人朋友就不互相謙讓啊！ 這時(shí)，小姨蒸了一碗蛋，讓涵涵吃。涵涵小手拿著把大勺子，一大口一大口地磨著。我看著她因?yàn)榈疤珷C而面部“猙獰”的表情，覺得好笑，就坐在她旁邊，看著她吃剩下小小的一塊。“涵涵，給姐姐吃一口，好不好?”小姨笑著對(duì)她說。涵涵猶豫了好久，然后竟開口就說：“不行，我也、也要吃。” 我嘆息了。雖然涵涵才三歲，但也不可以這樣只顧自己啊。古代的孩子都知道謙讓，現(xiàn)代的孩子呢？因?yàn)楸粦T壞了，而經(jīng)常以自我為中心，不懂得謙讓、禮讓。 唉，我說，這簡簡單單的“讓”，去哪了呢？
讀《孔融讓梨》有感 篇14
孔融從四歲就開始讓著哥哥和弟弟吃梨，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)了我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)著好習(xí)慣，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，愛護(hù)別人，做一個(gè)讓別人的孩子。向孔融一樣得到爸爸的.夸獎(jiǎng)，從現(xiàn)在開始在家里有好吃的先給奶奶和爺爺先吃在學(xué)校校讓著老師和同學(xué)，學(xué)孔融做好孩子。
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