當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們的班主任要求暑假必讀三本書(shū)，其中《窗邊的小豆豆》這一本最令我喜愛(ài)。剛看到這本書(shū)的時(shí)候，我在想:是不是窗戶(hù)邊的盆栽嗎?盆栽里種的是小豆子吧，小豆子強(qiáng)壯成長(zhǎng)變成豆子嗎?為了搞清晰，我?guī)е�這種疑問(wèn)、新奇心，我的讀書(shū)之旅就起先了，我特別新奇小豆豆是什么，我迫不及待的想知道這題目的隱私

　　這本書(shū)主要講了主子公小豆豆，原名黑柳徹子，是這本書(shū)的作者。小豆豆是一個(gè)因?yàn)檎{(diào)皮在一年級(jí)被退學(xué)了的孩子。巴學(xué)園的門(mén)是兩棵矮樹(shù)組成的，上面還有綠綠的葉子呢，教室是由廢棄的電車(chē)做的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)特別叫小林宗作，他第一次見(jiàn)小豆豆，這位小林校長(zhǎng)微笑著聽(tīng)小豆豆不停的說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，這期間校長(zhǎng)只是微笑著問(wèn)一句:然后呢?或者是說(shuō):哦，原來(lái)是這個(gè)樣子啊!校長(zhǎng)沒(méi)有一絲絲的苦惱，沒(méi)有一絲的厭倦。

　　這個(gè)學(xué)校一年級(jí)至六年級(jí)只有五十個(gè)學(xué)生，剛來(lái)到這里小豆豆不太熟識(shí)，過(guò)了幾天小豆豆相識(shí)了好多摯友，比方小豆豆相識(shí)了泰明。

　　大家在吃飯的時(shí)候特殊開(kāi)心，小摯友們都會(huì)帶山的味道，海的味道。小林校長(zhǎng)不讓孩子們偏食，所以蔬菜、肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)都要吃。飯前會(huì)唱唱歌，吃完飯每個(gè)人輪番講故事。這個(gè)學(xué)校的上課方式也不一樣，在小豆豆原來(lái)的學(xué)校課都是支配好的，而巴學(xué)園的教師會(huì)先把今日全部要寫(xiě)的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)都抄到黑板上然后寫(xiě)作業(yè)。假如不等或不會(huì)的還可以去問(wèn)教師，只要在放學(xué)之前把作業(yè)做好就可以了。

　　令我感受最深的是小豆豆錢(qián)包掉進(jìn)廁所了，小豆豆用勺子一勺一勺的把東西挖出來(lái)，挖出來(lái)的東西堆成一座山。這時(shí)候校長(zhǎng)看到了他不但沒(méi)罵小豆豆，還說(shuō)：你的東西找到了嗎?找到了把這些放回原處。小豆豆在原來(lái)的學(xué)校假如這樣確定會(huì)被挨罵，可是小林校長(zhǎng)竟說(shuō)了把東西放回原處就可以了。讀了這本書(shū)讓我知道了巴學(xué)園是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于教育，關(guān)于愛(ài)的校內(nèi)。

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