當(dāng)看完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的追光少年逆風(fēng)成長讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

追光少年逆風(fēng)成長讀后感1

　　今年暑假我看了一部電影，這部電影讓我知道了夢想的重要性。所以當(dāng)我在圖書館中發(fā)現(xiàn)這本書時(shí)，我就毫不猶豫地買下了這本書，回到家迫不及待的細(xì)細(xì)地閱讀這本書。

　　這本書主要講述了一位懷揣著田徑夢的女孩張娟的故事。書中講述了她為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而付出的努力，作者在文中寫出了張娟從自卑到自信再到勇敢向前的內(nèi)心，表現(xiàn)了張娟不怕困難、自信、勇敢的精神品質(zhì)。

　　正如書本第一面的內(nèi)容一樣，她為了夢想，雖然在她面前有巨大的挑戰(zhàn)和未知，以及她堅(jiān)守初心和賽場抉擇之間的內(nèi)心搖擺不定，但最后在他人的幫助下，她放下心理負(fù)擔(dān)，勇敢向前，最后她也取得了眾人的一道光。

　　我認(rèn)為作者王璐琪寫的這篇文章故事，她不僅僅是去讓我們知道張娟努力的結(jié)果和她的精神品質(zhì)，而是要給我們現(xiàn)在的少年做一個(gè)精神榜樣，讓我們學(xué)習(xí)她自信、勇敢面對(duì)一切。

　　可現(xiàn)在的學(xué)生，我認(rèn)為可以分為三類：第一類是有夢想但不想努力的學(xué)生；第二類是被家長逼著學(xué)習(xí)且自己不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生；第三類是為了完成自己遠(yuǎn)大的夢想而奮斗的學(xué)生。在這三類學(xué)生中只有第三類學(xué)生才能完成自己的夢想，才能擁有屬于自己的結(jié)果、才能不被他人指點(diǎn)、才能擁有最美好的光茫。而第一類學(xué)生不能擁有最美好的光茫原因是：他們懶惰總想著讓他人去帶領(lǐng)著自己走向光茫。這樣的學(xué)生應(yīng)該好好的去反思自己，如何去改正自己和對(duì)待夢想的態(tài)度，使自己的`態(tài)變?yōu)椴慌吕щy的勇往直前；第二類學(xué)生之所以不能擁有最美的光茫：是因?yàn)樗麄兊娜松�中缺少了勇氣和家長的錯(cuò)誤或教育。首先他們不敢跟家長溝通是否可以讓自己去追逐夢想，其次是他們的家長沒有用正確的教育方式，有些家長一心只想讓孩子學(xué)習(xí)成績提高，而沒有考慮孩子的感受和孩子的意見。促使他們的心理出現(xiàn)了問題討厭自己的父母，最后也失去了自己的夢想，整個(gè)人變得頹廢起來。

　　所以我認(rèn)為現(xiàn)在最美好的光茫不再是你學(xué)習(xí)好、有名氣、有成就，而是要勇敢向前追逐夢想的光茫，使自己成為最美好的一道光。

追光少年逆風(fēng)成長讀后感2

　　我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，我拼命的往前跑，想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自己。

　　這句話是由中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，北京作家協(xié)會(huì)會(huì)員，短篇作品散見于[兒童文學(xué)][中國校園文學(xué)][讀者·校園版]等雜志，長篇小說代表作有[刀馬人][給我一個(gè)太陽]等，曾獲冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)，接力杯曹文軒兒童小說獎(jiǎng)，青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)，陳伯吹國際兒童文學(xué)獎(jiǎng)，她就是王璐琪。

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)上，一直有著一對(duì)形影不離的好伙伴，一個(gè)名叫張娟，一個(gè)名叫賢惠，在張娟心里一直有一個(gè)體育夢，但卻因?yàn)閬碜约彝�，學(xué)業(yè)，自身的多重壓力而是他無法輕盈奔跑。但在一次追汽車的舉動(dòng)中，讓她的.人生軌跡發(fā)生了巨大的改變。橫亙?cè)谒�面前是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅(jiān)守初心和賽場上的抉擇之間的搖擺不定……

　　在教練的幫助下，隊(duì)友的陪伴下，家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)之下，張娟終于卸下了自己心里的負(fù)擔(dān)，勇敢地奔跑，終于贏得了世界田徑賽的冠軍，成為沖人眼里的一道光，成為了追光少年，在這20xx年初春，北京天寒地凍，在張娟的不懈努力下，張娟的名字中被掛在了世界獎(jiǎng)杯上，全世界人民全以她為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

　　總而言之就是不能放棄，好似蝴蝶破蛹出生一樣，不能放棄眼前的一絲希望，就如同故事里的那一對(duì)形影不離的伙伴一樣，互幫互助不能放棄眼前的一絲希望，不能受外界影響而放棄。成功不是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”那么簡單的幾個(gè)字所描述的那么簡單，這其中的每一秒是如何度過的，這其中的每一滴汗水是怎樣流淌的，你所做的所付出的，別人不知，只有你的心里最清楚

　　這本書是以第一視角來描述著這對(duì)形影不離伙伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如書上所說的[追光少年]不是一本人物傳記，而是一部有人物的原型小說。故事中的她是我自己，也屬于每一個(gè)不停奔跑并時(shí)不時(shí)抬頭仰望星空的少年。

追光少年逆風(fēng)成長讀后感3

　　“循著光照的方向把你遺忘，回憶折舊成我倔強(qiáng)的模樣，我要憑著暗夜里的光，還它一曲長歌，踏著生命之河不忘癡狂”一曲《光的方向》仿佛又把我拉回《追光少年》中那個(gè)循著光的張娟。

　　張娟——本是鄉(xiāng)間平平無奇的女孩，卻擁有無窮的體育天賦，命運(yùn)讓她成為了站在跑道上的那塊料。在學(xué)業(yè)繁忙，家庭貧困，無人幫助的多重壓力下，使他負(fù)重前行，他的經(jīng)歷只有他自己懂，要知道人生不如意之事十之八九人生不可能是完美的，值得經(jīng)歷過不同的困境，才明白也許只有這樣光才會(huì)照進(jìn)來。

　　一次追車的舉動(dòng)，讓她的命運(yùn)軌跡就此改變。張娟為了得到高教練的指導(dǎo)，自行闖入體校，進(jìn)入了高教練辦公室，他身上的這份為了自己的夢想而努力時(shí)的堅(jiān)韌深入人心，也打動(dòng)了高教練，簡樸的文字中沒有過多的'裝飾，卻又不經(jīng)意戳中了很多人，這邊是有夢想的人拼搏時(shí)真實(shí)的寫照，不出意外，張教練同意讓張娟進(jìn)入省隊(duì)練習(xí)短跑。至此，從那個(gè)貧窮，孤立無援的女孩開啟了逆風(fēng)成長。

　　張娟，形容她比起“女王”我更喜歡用“清風(fēng)”，她像清風(fēng)那般放手追逐自己的夢想，純粹而又美好“他強(qiáng)任他強(qiáng)，清風(fēng)拂山崗”十幾歲那年，張娟這股清風(fēng)克服的重重困難，拂過了座座山崗，面對(duì)眼前未知的困難，未知的挑戰(zhàn)，只有努力去克服，要知道，那年的清風(fēng)吹到今天依然還是最好的年紀(jì)，這就是上天對(duì)努力的女孩最好的獎(jiǎng)勵(lì)——她成功了。

　　在世界青年田徑錦標(biāo)賽上，張娟在哨聲響起后起跑，超越了身邊一個(gè)又一個(gè)不同膚色的運(yùn)動(dòng)員�！鞍�9秒99，秒99”教練們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄�。光是紐帶，會(huì)將它繼承并再度發(fā)光，她通過自己的努力，在世界上留下很厲害的痕跡。

　　夢想是不會(huì)發(fā)光的，發(fā)光的是在追夢的少年，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，讓世界屬于你，我，她屬于每一個(gè)不停奔跑，并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。

　　等我回過神來，再次抬起頭看到電視上正播著一條新聞：就在剛剛結(jié)束的全運(yùn)會(huì)女子200米決賽中，青年選手李璇旎奪冠。