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品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《饑餓的冬季》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《饑餓的冬季》讀后感1
饑餓是什么？饑餓是你一次次翻開(kāi)空了的米缸，肚子里早已空空如也；饑餓是你無(wú)數(shù)次地尋找食物，然而一無(wú)所獲；饑餓是孩子們一次次睜著空洞的眼神，哭鬧著向你要吃的，可你卻無(wú)能為力。饑餓讓所有人變得瘦骨嶙峋。饑餓讓一切都變得空虛與麻木。這就是饑餓！
曹文軒老師寫(xiě)的《饑餓的冬季》向我們講述了一個(gè)關(guān)于饑餓的故事。由于天氣干旱，人們種下的糧食顆粒無(wú)收，然而冬天來(lái)了，人們只好忍受饑餓的煎熬，等待春天的到來(lái)。這時(shí)，男孩樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)了一株柿子樹(shù)，上面居然結(jié)了三十六顆柿子！在這個(gè)饑餓的冬季，三十六顆柿子是多么寶貴啊！它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)紅紅的燈籠，照亮了這漫長(zhǎng)的.冬天。樹(shù)魚(yú)告訴了尋找他的三十七個(gè)孩子。孩子們共同守護(hù)著這個(gè)秘密，這個(gè)能讓大家活下去的希望。
臨近春天時(shí)，孩子中的丘石兒病倒了！孩子們含著晶瑩的淚珠兒，摘了一顆火紅的柿子，送給了他。當(dāng)人們度過(guò)這個(gè)饑餓的冬天時(shí)，候鳥(niǎo)們卻吃掉了那一樹(shù)的柿子。但孩子們并不后悔，因?yàn)槟菐资w柿子，曾像溫暖的小燈籠，亮在寒冷的冬季，漫漫的長(zhǎng)夜……
在那個(gè)饑餓的年代，一顆橡子也可能是人們活下來(lái)的希望，更何況那一樹(shù)紅彤彤的柿子！這個(gè)希望照亮了他們黑暗的明天。幫助他們度過(guò)了那個(gè)冬季！
這一樹(shù)柿子成為了孩子們活下去的希望。在這個(gè)冬季，每每大家想到那一樹(shù)柿子，他們就忘卻了饑餓。絕望時(shí)，只要有一個(gè)理由讓你活下去，就不要放棄它，它會(huì)照亮你更美的明天！
《饑餓的冬季》讀后感2
靜靜流淌的小河，溫暖潮濕的三角地，經(jīng)營(yíng)善良的紅柿子，會(huì)說(shuō)話的鈴鐺……
這個(gè)寒假，我徜徉在優(yōu)美的文學(xué)世界里，一本小說(shuō)集《饑餓的冬季》讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。全書(shū)由六個(gè)獨(dú)立的故事組成，短小精悍的文章，每每都催人淚下。書(shū)中讓我印象最深的是《三角地》中的大哥，不同于水灣村前安靜的河水訴說(shuō)著誠(chéng)實(shí)的`珍貴，也不同于《饑餓的冬季》里給人們帶來(lái)信仰的紅柿子，更不是那個(gè)會(huì)尖叫的皮卡、《三角地》中的大哥是個(gè)孩子又不僅僅是個(gè)孩子。
他生活中一個(gè)舉步維艱的家庭里，爸爸是嗜酒成性的酒鬼，媽媽是嗜賭如命的賭鬼，一個(gè)跟我差不多的孩子既要上學(xué)，還要照顧三個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹，生活的艱難可想而知�？墒�，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有怨天尤人，反而是不斷的堅(jiān)持和承擔(dān)：弟弟成績(jī)下滑時(shí)他充當(dāng)了父親的角色，賺錢(qián)請(qǐng)家教，小弟弟偷東西時(shí)，他扮演慈母的角色，代替媽媽管教他，而“賭鬼”媽媽生病時(shí)，他能不離不棄的照顧，這一切的一切是我想都不敢想的。讀后感·人們常說(shuō)上帝是公平的，你缺失什么，命運(yùn)就會(huì)補(bǔ)給你什么，可是在我看來(lái)，那少的可憐的“補(bǔ)給”往往是你在歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)的生活荒漠后才出現(xiàn)的貧瘠但珍貴的綠洲。就像故事的最后，在他的影響下，爸爸戒酒了、媽媽戒賭了、弟弟妹妹的功課也好了。
悠悠歲月催人老，我們往往在歷經(jīng)磨難之后，忘記了最初的純真和善良，忘記了曾經(jīng)的溫暖和初心，甚至漸漸失去了愛(ài)與被愛(ài)的能力。然而，家是這個(gè)世界上最溫暖的詞匯，愛(ài)是這個(gè)世界上最有溫度的話語(yǔ)。不忘初心，方得始終，愿你能仗劍走天涯，歸來(lái)仍年少；愿你歷盡人間黑暗，仍能記住最初的光芒！
《饑餓的冬季》讀后感3
讀了《饑餓的冬季》這本書(shū)，讓我感觸頗深。《饑餓的冬季》這本書(shū)是曹文軒的精品集。曹文軒是北京大學(xué)文系教授，北京作家協(xié)會(huì)副主席。
從“整個(gè)夏季和秋季，天空沒(méi)有掉下一滴雨，所以有的莊稼全部枯死，冬季來(lái)監(jiān)時(shí)，這百戶十人家的山村，開(kāi)始接受饑餓的.煎熬”這里我感受到：這個(gè)山村上的人們非�？蓱z，在兩個(gè)季節(jié)里，沒(méi)有下一滴雨，農(nóng)民們顆粒無(wú)收。從“全部”兩字感受到：沒(méi)有下雨，不只是一家的莊稼枯死，而是百十戶家的莊稼全部枯死。樹(shù)魚(yú)說(shuō)：“你們不想到山那邊看看嗎?山底下有條小溪，說(shuō)不定有魚(yú)呢!我們可以抓魚(yú)烤了吃!草叢里有橡果!你們都不餓嗎?”這里我感受到樹(shù)魚(yú)他非常大方，不小氣，原來(lái)這一樹(shù)柿子是樹(shù)魚(yú)發(fā)現(xiàn)的，他不但沒(méi)有自己吃，還讓朋友一起去吃。說(shuō)明樹(shù)魚(yú)非常有愛(ài)心。從“車(chē)?yán)锾芍氖乔鹗瘍海劬τ执笥至�，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺著一個(gè)人。但丘石兒微笑著，仿佛很高興出遠(yuǎn)門(mén)去，很高興躺在板車(chē)?yán)镒尠职掷騽e處去�！边@里感受到丘石兒，他已經(jīng)很久沒(méi)有吃東西，才只剩皮包骨頭。樹(shù)魚(yú)才摘下來(lái)一個(gè)柿子，放在丘石兒面前。這一樹(shù)柿子，三十六個(gè)，只用一個(gè)，說(shuō)明這些孩子誠(chéng)實(shí)。
讀了這本書(shū)，我明白一個(gè)道理：要做一個(gè)人，要誠(chéng)實(shí)，要有永不放棄的精神。
《饑餓的冬季》讀后感4
在蘇老師的推薦下，我又讀完了一本新書(shū)–曹文軒《饑餓的冬季》，我最喜歡的故事就是跟書(shū)名同名的那一篇《饑餓的冬季》。
故事主要講的是，在很久以前的一年，一整個(gè)夏季和秋季，天空沒(méi)有落下一滴雨，莊稼都枯死了，村里的所有人都沒(méi)有飯吃，開(kāi)始接受饑餓的煎熬。大家都很不甘心，可沒(méi)有就是沒(méi)有，大人們想盡方法要抖出一些能吃的東西充饑，搜羅野菜、果實(shí)帶回家中。饑餓讓人們不安和恐懼，不過(guò)樹(shù)魚(yú)在后山玩的時(shí)候，竟無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)。小伙伴們來(lái)找他，樹(shù)魚(yú)就引導(dǎo)著他們來(lái)到柿子樹(shù)那邊，雖然大家都很餓，但是柿子不夠每人分一個(gè)，大家便約好誰(shuí)也不能私自摘柿子。后來(lái)伙伴們竟在后山的小溪捉到了一條一斤多重的魚(yú)，還在雪堆里發(fā)現(xiàn)一些可以吃的`東西。
就這樣，日子一天天過(guò)著，食物越來(lái)越少，但是大家都遵守約定，誰(shuí)都沒(méi)有去摘柱子。終于丘石兒因?yàn)轲囸I而倒下了，臨走前樹(shù)魚(yú)摘了一顆柿子，放在他的胸前。
春天到了，柿子樹(shù)上的35顆柿子全都被鳥(niǎo)叼走了，但他們沒(méi)有后悔，因?yàn)槭磷釉?jīng)照亮了他們活下去的路。
在這個(gè)故事中，我最喜歡的人物是樹(shù)魚(yú)，因?yàn)樗麨閷ふ沂澄锪⑾潞柜R功勞，柿子樹(shù)、小食物。如果沒(méi)有他，說(shuō)不定伙伴們已經(jīng)被餓死了。我第二個(gè)喜歡的人物是丘石兒，他雖然和樹(shù)魚(yú)是對(duì)頭，在學(xué)校玩的時(shí)候兩者互不相容，還都是小伙伴們中的兩個(gè)“王”，不過(guò)樹(shù)魚(yú)帶領(lǐng)小伙伴們發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)，而第一個(gè)想帶頭響應(yīng)樹(shù)魚(yú)誰(shuí)都不摘柿子的提議的，是丘石兒。
《饑餓的冬季》讀后感5
這個(gè)寒假我看了許多書(shū)，《饑餓的冬季》是我覺(jué)得最好看的一本，特別是《饑餓的冬季》這一章節(jié)。故事講的是：由于整個(gè)夏季和秋季，天空中沒(méi)有掉下一滴雨，人們種下的莊稼全都顆粒無(wú)收。然而，寒冷的冬季還是悄悄來(lái)臨了，它不帶著一絲憐憫。米缸、米桶空了，饑餓的孩子們也越來(lái)越瘦，似乎一陣風(fēng)都能把他們刮倒。
村里的樹(shù)魚(yú)是個(gè)十分貪玩的孩子。一天，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵柿子樹(shù)，上面結(jié)了36個(gè)紅艷艷的柿子，在饑餓的冬季，這是多么寶貴呀！后來(lái)，他把這鮮為人知的秘密告訴了尋找他的37個(gè)孩子，并約定誰(shuí)也不說(shuō)出去。臨近過(guò)年時(shí)，樹(shù)魚(yú)曾經(jīng)的對(duì)頭——丘石兒病倒了，小伙伴們含著晶瑩的淚花摘了一個(gè)火紅的柿子送給他。至此，枝頭掛著的35顆就再也沒(méi)少過(guò)。春天終于來(lái)了，鳥(niǎo)兒叼走了所有的柿子，但卻沒(méi)人后悔曾把它們留在枝上。
……
我是在寒假里讀的`這個(gè)故事，剛好也是冬季，沒(méi)有積雪，沒(méi)有饑餓，有的是溫暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，當(dāng)我整個(gè)冬季都不能擁有它們時(shí)，這將是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴們的環(huán)境比這還要惡劣千萬(wàn)倍，所以冬季才變得漫長(zhǎng)，像一條黑洞洞的隧道……我很同情可憐他們。
當(dāng)樹(shù)魚(yú)和其他孩子發(fā)現(xiàn)了柿子樹(shù)后，我真想摘下來(lái)發(fā)給他們每人一顆，但孩子們都約定好不摘。而且從始到終，他們就真的沒(méi)摘，這份諾言，我覺(jué)得比山還重。我又想到自己，有一盒精美的餅干，原來(lái)打算分幾天吃完，但后來(lái)總?cè)滩蛔�，一�?huì)兒就偷吃完了，好慚愧呀。小伙伴們的誠(chéng)信與堅(jiān)持值得我好好學(xué)習(xí)！
那一樹(shù)紅燈籠般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它們代表著希望，也溫暖了38顆純真的心靈。哦，不，是39顆……
《饑餓的冬季》讀后感6
美好假期，書(shū)香縷縷。在假期，我看了許多的書(shū)，有《小小孩的春天》、《鋼琴小精靈》、《西游記》、《母熊大白掌》、《湯姆叔叔的小屋》等等。其中曹文軒老師的著作《饑餓的冬季》，我格外的喜歡。
《饑餓的冬季》整本書(shū)分為幾個(gè)故事，分別是：鴨寶的河、饑餓的冬季、三角地、尖叫、會(huì)說(shuō)話的鈴鐺、瞎眼山羊把歌唱，其中，“饑餓的冬季”和“三角地”這兩個(gè)篇章的故事最讓我感動(dòng)，下面我就跟大家一起分享“饑餓的冬季”這篇美麗的篇章。
故事情節(jié)是這樣的：這是一個(gè)饑餓又漫長(zhǎng)的冬天，夏天和秋天沒(méi)下過(guò)一場(chǎng)雨，結(jié)果顆粒無(wú)收。人們搜遍了前后左右的山，將能吃的果子、野菜全搜羅到家里，可還是抵御不住饑餓的侵襲。主人公樹(shù)魚(yú)在后山找食物，到山頂時(shí)不小心從山上滾了下來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)受傷，還發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)柿子，他原先很餓，不過(guò)看著一樹(shù)柿子，饑餓感瞬間全無(wú)。因?yàn)樗谑磷訕?shù)下睡了很久，所以有很多人在找他。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)村里的伙伴們?cè)谡宜麜r(shí)，他主動(dòng)上前找他們，并把他們引到柿子樹(shù)的那個(gè)地方，他們?cè)谑磷訕?shù)邊立下誓約：假如有人家里一粒米也沒(méi)有了，才可以去摘一個(gè)......
最終，他們順利地度過(guò)了這個(gè)又寒冷又饑餓的冬季，他們看到了美好的明天，看到了豐收的希望！
讀完這個(gè)故事，一股暖流在我的.心底流淌。我被主人公樹(shù)魚(yú)的善良深深打動(dòng)，在饑荒和災(zāi)難面前，他選擇了與大家共度難關(guān)，顯示了主人公大愛(ài)無(wú)私的精神以及戰(zhàn)勝困難的決心和信心。故事還描述了人與人之間那種質(zhì)樸的情感，友誼，信任，關(guān)愛(ài)，相互勉勵(lì)......
這是一個(gè)讓我感同身受的故事，常常溫暖著我的心靈，使我陶醉于這種美好的情感之中！請(qǐng)你也捧起這本美麗的讀本，似涓涓細(xì)流，慢慢地去品味吧！
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