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認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《女兒的故事》有感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《女兒的故事》有感 1
在女兒小學(xué)畢業(yè)后的這個暑假里，跟女兒一起讀了梅子涵的《女兒的故事》。我從來沒有想過，一部兒童文學(xué)作品居然可以寫得這樣有趣；也從來沒有想過，和女兒一起讀書竟會有這樣奇妙的感受。
在這本出版于11年前的著作里，梅教授用了一種非常奇特的方式來講述《女兒的故事》。大家一直都講，藝術(shù)是源于生活又高于生活的，而寫作無疑是門藝術(shù)，但在讀《女兒的故事》時，我一點兒也沒感覺到這些瑣碎而隨意的文字怎樣高于生活，卻深刻地吸引了我，吸引了女兒――也許，這才是藝術(shù)的極致。在梅教授喋喋不休的“嘮叨”中，我仿佛已經(jīng)成為書中的一個角色，正平平淡淡地過著平平常常的日子，有些迫切又有些無奈地看著女兒一天天長大――也許，這就是原本的生活。
應(yīng)該承認，《女兒的故事》給了我深刻的影響，而反映在我身上的這些影響或許正間接地影響著女兒的成長。從《女兒的故事》中的.梅教授身上，我如此真切地看到了自己的影子：有時會感到許多的欣慰，有時也會莫名地焦躁；有時像是女兒的好朋友，陪她玩些無聊的游戲；有時又不免擺出教訓(xùn)的派頭，讓她偷偷會抹出眼淚……而跟梅教授不同的是，我很少作自我批評�，F(xiàn)在看來，這是能繼續(xù)跟女兒做朋友的一個非常重要的前提。所以，在和女兒一起讀這本書的某個章節(jié)的時候，我一邊會忍俊不禁地笑也聲來，一邊就自覺跟老梅同志作個對比，誠懇地向女兒作一點自我批評。譬如說老梅同志在教訓(xùn)小梅要學(xué)好數(shù)學(xué)時，會說數(shù)學(xué)要學(xué)到名列前茅真是不難的，我會檢討自己也是這樣一副腔調(diào)，但事實上我的數(shù)學(xué)沒有老梅同志學(xué)得好，這樣講有些言不由衷，甚至有些虛偽；再比如老梅同志在女兒做不出題目的時候，會急得敲小梅的頭，然后心里叫嚷著完蛋了完蛋了，我會檢討說自己也無數(shù)次地像老梅這樣“絕望”，而事實上這過份地夸大了事物發(fā)展的可能性，并且讓大家失去了好心情。哎呀，類似的毛病好像還有很多。但自我批評不能講多了――講多了，在女兒眼里我就不再是一個好的父親了，呵呵。
所有的孩子都要長大。對于父親來說，這個過程永遠是一個全新的經(jīng)歷，也是自己生命和理想的又一次延續(xù)。
女兒的成長，有很多讓人高興、讓人回味、讓人煩惱、讓人無奈的故事。以后，這些故事還會有很多，甚至源源不斷。也許，在這條隨時間前行的船上，我們真的應(yīng)該將舵交給女兒來掌，而我們就站在旁邊，看她開到大河，開到長江，開到大�！�
后記：本來是計劃跟女兒一起讀這本書，然后一起寫讀后感和參加征文比賽的，但女兒最終沒有采納我的建議。這次，我沒有“要求”她按我說的來。我想，這是應(yīng)該給予她的一點自由，同時也是《女兒的故事》對我產(chǎn)生的顯而易見的影響。
讀《女兒的故事》有感 2
寒假清閑之余，我讀完了《女兒的故事》這本書。
本書作者是梅子涵，主人公是梅思繁，主要講的是梅思繁快樂的童年時光，當然，本書中，也摻雜了作者自己的童年時光。在這本書中，我認識到梅思繁是一個積極向上、熱愛學(xué)習(xí)、樂觀的人，她雖然沒競選到班干，但她依然不放棄，我個人覺得，她這種精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。
每當看到這種類型的書，我都非常著迷，因為書中的故事和我的現(xiàn)實生活很接近呀，書中的引導(dǎo)點就是幼兒園、小學(xué)、初中、大學(xué)，這都是我走過或者將要走過的路，其實我在生活很留戀的人，我經(jīng)�；叵氲阶约旱耐辏紩笮�，或者流淚，有時我在冥想，這些精彩的童年又是誰給的。
呀，又回到了這本書的思想，因為我看玩這本書的時候，我又看了一下原序，才發(fā)現(xiàn)這是女兒給爸爸寫的一首詩歌，名字叫《謝謝爸爸》，我看題目怪吸引人的，于是我也看了一下，我的感受是：雖然每行都不押韻，每行都字數(shù)不同，但字里行間透露的主要內(nèi)容都是對爸爸的`感恩。看完這篇詩歌，我也好好地想了一下，才發(fā)現(xiàn)我之前做的某些事是錯誤的，我應(yīng)該深刻的懺悔，如打爸爸、罵爸爸這種行為，在這里，我也想對爸爸說聲對不起，從而讓我鮮明的知道爸爸是我們家的頂梁柱，我應(yīng)該抱有感恩之心來對待！
《女兒的故事》這本書，值得一度，它能讓我們明白這一系列的人生哲理。
讀《女兒的故事》有感 3
最近，我讀了一本書，這本書的名字叫做《女兒的故事》。這本書的作者是梅子涵，主要內(nèi)容是梅子涵的女兒從小學(xué)到長大中發(fā)生的一些故事。這些故事都很有趣，又都寫得很生動形象，讀起來很有味道。
在讀這些故事中，我印象最深刻的就是《真正的故事》這篇文章。這篇文章寫的都是他女兒班級里發(fā)生的故事。其中就寫了他們班兩個男生的比賽，而且這個比賽還是抽耳光比賽。你抽我，我抽你，就這樣一直抽來抽去，是不是很有趣。里面還寫了他們班和二班的足球比賽，有人把鞋踢進了球門，在守門員要撲的時候，又有人從另一面把球踢進了球門，裁判是他們班的，所以這個球竟然也算上了。讀了以后，是不是就想哈哈大笑！
另一篇吸引我的叫《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》。這篇文章吸引我并不是因為它很好笑，而是因為我對數(shù)學(xué)很敏感，而我和梅子涵的`女兒有同病相憐的緣故。那個女孩數(shù)學(xué)不好，我的數(shù)學(xué)也不怎么好。他的爸爸看見數(shù)學(xué)差，就一直給她說：“多做點數(shù)學(xué)吧，多做點數(shù)學(xué)吧！”就跟我媽一樣，，一天到晚在耳朵旁邊念這句話，我也只好跟書中那個女孩一樣，不停地做大人布置的練習(xí)題，我們倆真是太同病相憐了！
大家讀了我寫上去的片段后是不是覺得里面的故事跟自己的生活很貼近呢，看來這本書真是一本好書啊，大家一定要多看哦！
讀《女兒的故事》有感 4
最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭先恐后地閱讀梅子涵寫的書，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過此書，覺得它的確十分好看，我看后也感慨頗深。
《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無所不講啊，可是我卻沒感到不耐煩。因為件件事都講到點子上，講的實際，講的貼切，簡直和我的生活差不多。盡管梅子涵是大人，卻能把小孩的事情寫的那么好，真是讓我五體投地。就是這份實際，一下子讓我喜歡上這本書。我漸漸地漸漸地，發(fā)現(xiàn)生活其實也挺有趣的，改變我以前覺得生活太千篇一律的想法。
我想：在我們的身邊，有博學(xué)的老師，有幽默的同學(xué)，還有永遠支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時有人祝福，失敗時有人幫助。你看，你的.生活多好��！只要你細細地品生活，你會發(fā)現(xiàn)生活比任何一個童話要美好；我相信你們一定有著自己的夢想，也一定正在為這夢想拼搏、努力，那讓我們一起奮斗，實現(xiàn)自己的夢想吧！不過要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅持可以點燃我們前進的明燈。
讀《女兒的故事》有感 5
今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個作品。
讀這本書的時候，我的眼淚都要流下來了。這本書的確是一本好書，是一本讓我們回味無窮的.好書，這本書里面的情節(jié)令我百讀不厭。
其中我最喜歡的一節(jié)是“綠色學(xué)校”，這節(jié)主要講了，讓我們不要作I，因為I就像一個沒有肩膀的人，沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因為T的意思是不能只培養(yǎng)學(xué)生的單向發(fā)展，死拼一樣，變成I還應(yīng)該加一橫，有橫向的豐滿，興趣發(fā)展，品德高尚，身心健康，能說會做，能作會說，能唱會跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠。
我對此事深有感觸，在我們上學(xué)的時候，家長總是扮演追分者的角色，以為有了高成績就等于了一切，結(jié)果事實并非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學(xué)習(xí)成績，還要各個方面發(fā)展，這樣才能做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
《女兒的故事》讓我受益匪淺。
讀《女兒的故事》有感 6
在愉快的暑假中，我讀了一本書。這本書講述了成長的喜怒哀樂，它生動活潑，幽默風趣，讓我再次體驗到了童年的美好時光。書中的一個個有趣的故事，至今還讓我回味無窮，令我一看再看。它，就是梅子涵寫的'《女兒的故事》。
這本書分為兩部分，一個是“女兒的故事”，另一個是“我的故事給你聽”�！芭畠旱墓适隆睂懙氖亲约旱呐畠褐v故事，梅子涵把它記錄下來；“我的故事給你聽”是梅子涵把自己的故事寫了進去。
這本書中讓我印象深刻的是《共同語言》這篇短文了。在我的家里，都是大人想大人的，小孩想小孩的，很少說到一起去。但梅思繁和他的爸爸媽媽卻很有共同語言。她爸爸和她喜歡的歌曲都很相似，梅思繁和她媽媽也都喜歡看足球，不過要是申花隊和國安隊比，他們就會吵吵鬧鬧，因為梅思繁想要申花隊贏，她媽媽想要國安隊贏。他家可比我家熱鬧多了。
書中張校長的思想也讓我深深為之敬佩——人只學(xué)習(xí)會成為“書呆子”，我們不可以死讀書，要多方面發(fā)展，比如培養(yǎng)唱歌、跳舞、樂器等課外興趣。
這真是一本好書，它讓我重新認識了我的成長，重新認識了如何學(xué)習(xí)。我想，我會不止一遍地去閱讀，你呢？
讀《女兒的故事》有感 7
天下的家長都一樣，他們都希望自己的孩子能夠擁有美好的未來，他們都很愛自己的孩子，看著他們一天天長大，心里有說不出的愉快。和所有的父親一樣，梅子涵是一位偉大的作家，也是一位普普通通的`父親。而他的《女兒的故事》是一部受到好評的小說，也是生活中一個普通的事例
小主人公梅思繁原來是一個小鋼琴家很幸運地被送進音樂幼兒園，并順利靠在大學(xué)里面教書的爸爸進入附小，通過自己的努力考上了附中，考試前期，作為父親的梅子涵，望女成鳳，恨鐵不成鋼，經(jīng)常責罵梅思繁，而梅思繁克服了各種各樣的風波，不僅參加了不少比賽，還都獲得了榮譽。梅思繁的母親是一個慈母，處處護著梅思繁，梅思繁就在這樣一個溫馨的家庭長大。
其實，我的父母與梅思繁父母一樣為我操勞，快要小升初的我與梅思繁一樣，承受著巨大的壓力，三門主課都有了明顯的難度。每天都留下了難忘的回憶，兩天一默寫，三天一小考，已成為六年級生活的重要組成部分，我每天都沉浸在學(xué)習(xí)的海洋里。吮吸著知識的甘霖。雖然我們都學(xué)得很苦，很累，很充實，雖然我們十分向往幼兒園的幸福時光，但我們每一天都很快樂、開心，我們在漸漸成長，我也有許多童年的故事，那些故事就像我無數(shù)顆明珠，鑲嵌在我的童年里，閃耀著美麗的光輝。
我們的家長在冥冥期待著我們，但由于學(xué)習(xí)、生活等各種原因，會發(fā)生不開心的事，會有很多的煩惱。
可憐天下父母心，可憐天下兒童心！
但是，不管是酸的也好，甜的也好，都是成長的滋味。
讀《女兒的故事》有感 8
在寒假期間，我讀了一本書《女兒的故事》。這本書是作者梅子涵先生站在父親的角度來記錄女兒梅思繁生活中的喜悅、悲傷、失望和希望。他用幽默的口吻來細說生活中的聲律美，用優(yōu)美的句子表達生活中的快樂。
梅思繁從三歲起就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每個小孩子看見鋼琴都會愛上它�？吹竭@時我就不覺幻想起來，傾聽著鋼琴發(fā)出的美妙音樂，用心感受鋼琴每個有趣的音符，令我陶醉。接下來，現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實，把我從幻想中拉了回來。其實這些只不過是父母的期望而已。孩子們只不過是一時來的興趣，滿懷好奇心去體驗。因為這樣，梅思繁得知父母的`期望后就完全對鋼琴喪失了興趣，后來學(xué)業(yè)太重，也就放棄了鋼琴。
上小學(xué)了，梅思繁就一直當干部。從學(xué)習(xí)委員升到班長，從班長升到中隊委，從中隊委升到大隊長。梅思繁參加活動非常積極，在合唱隊里給大家鋼琴伴奏，當啦啦隊隊長……說到學(xué)習(xí)，梅思繁的語文和外語都是尖子生，數(shù)學(xué)較差，梅子涵先生甚至說她是文科腦袋�？吹竭@時，我也是十分佩服梅思繁。不僅能搞好自己的學(xué)習(xí)成績，也可以在藝術(shù)方面更上一層樓。我也要向她好好學(xué)習(xí)。
梅子涵先生先概括全文主要內(nèi)容，然后對她女兒的細節(jié)描寫，簡直讓我拍案叫絕。在文中，梅子涵先生把她的女兒當作朋友一樣尊重。也讓我知道生活中缺少的那些純真、善良、簡單和可愛。同時明白只有尊重才能讓親情更深，只有了解才能讓關(guān)系更融洽。人生雖然坎坷，但可以攜手相伴共同面對困難，一起用勇氣去戰(zhàn)勝。愛的力量真是無窮無盡！
讀《女兒的故事》有感 9
這幾天一直在看梅子涵老師寫的《女兒的故事》一書。這本書講述了梅子涵老師女兒童年時許多有趣的故事，其中《我不再哇哇亂叫了》這一章給我留下了深刻的印象。
這個故事主要講了梅子涵老師的女兒梅思繁在小升初畢業(yè)考試前兩天發(fā)生的一件事。因為面臨考試改革，不是人人都可以考重點中學(xué)，而是必須在畢業(yè)考試中拿到“資格證”才可以考。一個上午，梅子涵出了四道“行程問題”讓梅思繁做，害為她在測驗，考試，平時的練習(xí)里都做錯過，并再三叮嚀梅思繁說，行程問題可要當心哦！可是不知怎么搞的，做好了拿給她爸爸一看，統(tǒng)統(tǒng)都是錯的，沒有一道是做對的，她爸爸就大吼大叫讓她重做，她低著頭，筆在紙上不移動舉步維艱，黃豆大的`淚珠滴滴答答落下來。到了中午十一點多鐘，梅子涵下樓去找梅思繁，梅思繁站在一棵樹下，淚水已干，但額頭上全是汗，回到家梅子涵心平氣和的倒了一杯飲料給梅思繁，說，你重新做一遍，別急。結(jié)果梅思繁通通做對了。
讀完了這篇文章，我明白了，在做錯題目時不能著急，越是著急越做不出來。我讓爸爸媽媽看了這篇文章，也讓爸爸媽媽明白了：在我做不也題的時候不能罵，不能叫和吼，越是罵，叫和吼，我就越做不出來，要心平氣和的和我一起分析錯的原因，教我掌握方法，教我掌握規(guī)律，教我不要粗心大意，教我怎樣檢查
我愛你——《女兒的故事》！
讀《女兒的故事》有感 10
今天我實在太忙了！
上午，我在馮老師那里補習(xí)奧數(shù)。老師先批改上次布置的作業(yè)，一批我錯了一大堆。我連忙訂正，沒想到陳俊奕全隊。我不放棄，爭取做下面的時候全隊。下一章是《解決問題》，我本來以為很難的，后面做著做著感覺越做越簡單，我充滿了自信。這次一定能拿全對。其中，有好幾題都是一樣的，只是數(shù)據(jù)變了一下。我做完題目后，再把剩下的答補了一下。
“蒼天功夫不負有心人”經(jīng)過我自己的'努力我終于做了一個全對。做發(fā)展訓(xùn)練的時候，我和陳俊奕一邊討論一邊做。結(jié)果很不理想，錯了好幾題。
中午吃好午飯，睡了一會兒午覺。在1：00鐘的時候，媽媽開著車把我送到高德總部，上課。這個老師叫王培根，這次課上《牛吃草》下星期我們就要考試。下課我連忙到媽媽車上，去下一個課程——東瑞大廈里的新世界英語。我們本來以為上課時要玩游戲，上好課才知道上課有點搞笑，下課還可以看電影，所以朱軒呈喜歡。
今天上了這么多課，明天就要去旅館了。這叫做“先苦后甜”。
讀《女兒的故事》有感 11
在暑假里，我閱讀了一部講述成長喜悅和苦惱的書——《女兒的故事》，它留給我的是“流連忘返”、“受益匪淺”，和很長很長時間里的記憶。
《女兒的故事》是梅子涵叔叔寫的關(guān)于他女兒梅思繁小時候的故事，也有一段是梅思繁寫的“我的故事講給你聽”。兩個人的筆法都很幽默，不相上下，把我逗得哈哈大笑。在《女兒的故事》中，我也看見了自己的影子。曾經(jīng)有一段時間我的數(shù)學(xué)成績不是很好，每次考試都是80分左右，怎么改都改不了粗心大意這個毛病，所以才考不出好成績。在爸爸媽媽和老師同學(xué)的幫助下，我知道了要有好成績，不光是課堂上聽懂就行了，課后還要做大量的數(shù)學(xué)練習(xí)，遇到不懂的就問同學(xué)、老師和家長。經(jīng)過努力，我在期末考試中考出了94分的好成績，這是我在這段時間內(nèi)最好的成績。
《女兒的'故事》不僅是一本幽默的書、還是一本寫實的書，它寫了現(xiàn)代教育制度下，大城市兒童生活的點滴，大城市兒童的家長為子女所做的點滴，反映了孩子的成長過程中的快樂和憂愁。我非常喜歡這本《女兒的故事》，她讓我思考了一些東西。知識是永遠學(xué)不完的，只要你肯學(xué)總有學(xué)得到的。這本書，讓我懂得了要做一個體諒父母的好女兒。
讀《女兒的故事》有感 12
在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長喜悅和煩惱的書，這本生動活潑，風趣幽默的童書讓我再度體驗了童年的美好時光和燦爛笑容。尤其是里面有趣的故事，使我回味無窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書了吧！它就是梅子涵寫的女兒的故事。
這本書是以爸爸（梅子涵）看見的女兒的故事和女兒講給爸爸聽的.故事綜合的一本名著。它把一個個十分平常的故事講得無比風趣。同時在這本書中也表達了父親對于女兒的期待和關(guān)愛，就如“數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)”和“革命尚未成功”這幾篇文章就著重顯現(xiàn)出這種父親愛子心切，望女成鳳的急切心情。
這本書雖表面寫女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫了身為大學(xué)教授的他的教育理念，“綠色學(xué)校”“鋼琴睡覺”“T在行動”就是在寫他對現(xiàn)代教育的全方面認識，也告訴了我們現(xiàn)代人教育上的欠缺。
細細品味這本書，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開這本書，好好研究，欣賞，相信你會讀懂它！
讀《女兒的故事》有感 13
我最近在看梅子涵的《女兒的故事》，我覺得他把女兒講給他聽的事情全寫到這本書里了，寫得非常幽默，也很真實。
書中寫梅思繁小時候發(fā)生了一件好玩的事情。有一次她去考音樂幼兒園，在考試的時候，剛剛要彈，一陣風吹過來，把琴譜翻掉了。梅思繁找不到要彈的那一頁，就靈機一動，背默起來了，反正梅思繁背得出來，就把曲子彈出來了。這種事我也發(fā)生過，只不過我知道在哪一頁，我的`記性可比她好。
書中還寫了一句我們小孩子很喜歡的，并且大人們需要思考的一句話。梅子海說：大人要給小孩請家教，要讓他們?nèi)ド涎a習(xí)學(xué)校。我認為，大人這樣做，是因為別的大人在這樣做。別的大人這樣做了，如果我不這樣做，心里會緊張的，會焦慮，會認為自己的小孩要考不取好的學(xué)校了，考不取大學(xué)了……
我覺得梅子涵說的很對，這都是由一個人引起的，大家都跟著學(xué)。我的媽媽也和所有的大人一樣，希望我多補習(xí)些，花再多錢也愿意。但是，慶幸的是，我的興趣班都是我自己要報的，媽媽沒有硬讓我學(xué)，媽媽都是聽我的意見，和我商量的。我要學(xué)就給我學(xué)，只要我不愿意學(xué)了，就馬上停止。
就是因為梅子涵的教育方法和我媽媽的教育方法相似，故事中的女兒就這樣一舉成了名人。寫這個故事的梅子涵，他的小說寫法就一下子由原來的模樣變成了現(xiàn)在的這個模樣。這一切，都是沒有正式去準備的，就像一個演員要上臺，肯定要坐在鏡子前抹一點東西，弄半天，只到有人來喊：“快點！”可是我覺得梅子涵不是這種類型的人，我也看到過梅子涵在故事了寫過。
《女兒的故事》給我影響很深，下次我長大了，也要寫一本女兒的故事。
讀《女兒的故事》有感 14
今天早上又該輪到高德，早上媽媽叫我起床，我立刻起床洗臉刷牙害怕向前天一樣遲到幾分鐘。我又連忙去吃早飯，吃好早飯我又背了一會兒七彩陽光。
過了一會兒，媽媽說可以走了我連忙乘上媽媽的車，媽媽一路走一路都紅燈，而且等紅燈的人很多。終于到了東瑞大廈，媽媽找了一下車位沒有了，她就把車開到大門，讓我自己進去。這是，剛好有電梯來我連忙乘了進去，里面都是高德的有15樓的，有7樓的。
我是7樓的不一會兒功夫我就到了我看到前面有一個人和我是同一個班的，于是我跟她一起進去。我看到教室里大部分都坐滿了，于是我走到我的位置上坐了下來。我看見他們有新書——《4題巧解》，我走上去向老師拿老師看見了我，說：“現(xiàn)在還不用，等會要用的時候我會給你的�！蔽抑缓寐犂蠋煹�'回到了自己的位置上。
·老師先給我們講前天作業(yè)里不會做的，那題剛剛也是我不會做的，我專注的聽著老師講課。老師講好難題，又講了盈虧問題的例1和例11。等講完上次課的東西，就該講這次課的題目——《雞兔同籠》。老師跟我們《雞兔同籠》，一要假設(shè)、二要制造矛盾，三要化解矛盾。老師還告訴我們雞兔同籠有7種類，老師每種類型都給我們講了一遍，我把老師講的一一記在我的筆記本。老師講課的時候有的人和周圍的人在講空話，有的人在發(fā)呆，有的人在認真聽老師講課、做筆記。
時間一分一秒地過去，就這樣一節(jié)課上好了。
讀《女兒的故事》有感 15
每個人都有自己的童年。每個人的童年都不會相同。因為，小孩的想法是千奇百怪的，沒有幾個大人可以摸透。
就像文中，作者梅子涵的女兒梅思繁，快樂、堅強，一個喜歡語文卻總被爸爸阻止的女孩�！杜畠旱墓适隆吩敿毜闹v述了作者與女兒相處的生活，更多的是女兒的感觸以及女兒的.學(xué)校生活。
梅思繁性格好，能克制自己。盡管她是一顆蒲公英的種子，被大人吹來吹去，但她有理想，有希望，能夠堅持。她考入市重點，并不像大部分孩子那樣要這要那，只要了一只三十二元的鐵片鉛筆盒；她長了個“文科腦袋”，對作文、外語興趣濃，對數(shù)學(xué)無所事事，急得老爸惱羞成怒。不過，梅思繁真的文思如泉涌，一有空就興致大發(fā)，任憑老爸哇啦哇啦地怒火中燒，說她“數(shù)學(xué)不好，一定要抓緊”。她照樣寫文章，寫幾篇發(fā)表幾篇；剛進初中，她的全面發(fā)展就顯露出來，演講，英語和語文辯論時頭頭是道，被推選為鋼琴伴奏，在藝術(shù)節(jié)主持人中當“劉姥姥”……多才多藝且妙趣橫生，真的令人贊嘆不已。這些特長有個相通之處，均與體藝、語言息息相關(guān)，和我的愛好有幾分相像。有時候，寫女兒還會勾起作者對自己童年的美好回憶。
作者以散文的形式描述了當年自己的生活�！拔覀儙缀跻惶斓酵矶际峭妗Ｊ罴僮鳂I(yè)只有一點點，二十分鐘，半個小時，其余時間，您就看著辦吧，悉聽尊便�！薄罢持耍浇瘕斪�，做蟈蜢，捉蜻蜓……有的時候，快下雷陣雨了，怎么會有那么多的蜻蜓，密密麻麻，那真是有無數(shù)只蜻蜓��！那真是一場蜻蜓的盛大聚會�！弊x到這里，我的心底充滿了對那種生活的無限向往。在現(xiàn)實生活中，我們必須讀書、上學(xué)，如果厭倦了也沒辦法，時間一長，就習(xí)以為常了，甚至還來了興趣。我們只顧考試，只顧練習(xí)與提高，哪里顧得上玩？除了周末和假期，我可想都不敢想。
我會想，沒有一個小孩會真心喜歡讀書，那只是規(guī)定，為的是讓我們增長知識，有朝一日成為國家的棟梁，當然好理解�？墒牵瑪�(shù)不勝數(shù)的游戲一定更受孩子們歡迎。文中，梅思繁不得不面對緊張的學(xué)習(xí)，卻在同學(xué)、老師的帶動下，融入多方面的“游戲”。最讓人忍俊不禁的是她們班的辯論團：胖子、梅思繁和曹。胖子個兒矮，口才極佳，每次參加重大活動都要奔到水龍頭前把頭發(fā)弄濕，水滴答滴答就滴答滴答，也甭管人家嘲笑，濕了頭發(fā)更精神，使他奇思妙想連連不斷；曹，是個律師的兒子，語文老練，會舉一連串名人的例子，以理服人，叫對方措手不及；梅思繁……就不用說了。他們愛寫童話，連曹離開了也這樣做，并稱其為“幻想、科學(xué)”。
是哦，現(xiàn)在小孩的幻想都到哪里去了？他們的自由到哪里去了？一個個美好夢想都不翼而飛了嗎？我不希望。我們必須用夢想改變現(xiàn)實，用夢想創(chuàng)造未來。
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