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        讀《三國(guó)演義》有感
        更新時(shí)間:2023-10-06 08:14:57
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        讀《三國(guó)演義》有感常用【14篇】

          當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編收集整理的讀《三國(guó)演義》有感,歡迎閱讀與收藏。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇1

          自劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義后,就一起走向了投軍之路,他們一路上驚驚險(xiǎn)險(xiǎn),幸好三兄弟齊心協(xié)力,打了不少勝仗?墒撬麄円灿斜鴶〉臅r(shí)候,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖粋(gè)軍師。劉備從司馬微那兒得知:得到臥龍、鳳雛先生二者之一就可以安定天下。于是劉備三顧草廬。終于請(qǐng)來(lái)了臥龍先生,他是一個(gè)足智多謀的人,因?yàn)樗牡昧ο嘀馃啾,草船借箭,七情孟獲……后來(lái)不幸的是關(guān)羽不聽勸導(dǎo)致敗走麥城遇難,張飛又因?yàn)樽约旱腵有勇無(wú)謀而送命。劉備又以兄弟為重不聽賢臣之勸出兵東吳,被陸遜算計(jì)以致兵敗。劉備因?yàn)槟旮咭踩ナ懒。后?lái)后主劉禪繼位,但他昏庸無(wú)能,不聽諸葛亮的勸言,在諸葛六出祁山兵敗逝卒之后,降于西晉。東吳因大勢(shì)已去也降于西晉。也應(yīng)證了諸葛亮的話:天下三分,分久必合。

          在這本小說(shuō)中,我明白了:什么事都要以大局為重,就算心中又恨,也要等待時(shí)機(jī)。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇2

          你知道什么是忠誠(chéng)?你聽到或看到過(guò)忠誠(chéng)嗎?忠誠(chéng)就是武圣人關(guān)云長(zhǎng)被曹操俘獲后在名利和金錢的誘惑下依然不肯背叛自己的主公劉備。這是要有多大的定力才能守住底線。在看罷《三國(guó)演義》我對(duì)忠誠(chéng)有了更多的認(rèn)識(shí)。

          在《三國(guó)演義》這本書中有兩個(gè)故事最能體現(xiàn)出關(guān)云長(zhǎng)的忠義。在劉備投靠袁術(shù)時(shí),曾奉命去平定叛賊曹操,在一個(gè)戰(zhàn)斗中劉備手下的一名大將被曹操俘獲,這時(shí)我心里一驚,在想這一員猛將難道就這樣犧牲了?但是曹操十分愛才,不忍把這樣一員猛將殺害,于是就送給關(guān)羽大量的財(cái)寶和戰(zhàn)馬,赤兔就是當(dāng)時(shí)曹操給關(guān)羽的禮物,但關(guān)羽不為所動(dòng),曹操又封關(guān)羽為大將軍,關(guān)羽也不投降,一心想著主公劉備,后來(lái)歷經(jīng)艱辛終于逃了出來(lái)。

          第二個(gè)故事是發(fā)生赤壁之戰(zhàn)后,關(guān)羽被派到麥城去保護(hù)荊州。當(dāng)時(shí)魏國(guó)不甘失敗,就再次發(fā)兵去攻打荊州。去荊州必定要經(jīng)過(guò)麥城,劉備知道魏國(guó)要進(jìn)攻麥城,急忙把關(guān)云長(zhǎng)召回來(lái),但是關(guān)羽拒絕了,他說(shuō):“我走后,荊州必然失守,不能再讓魏國(guó)這只猛虎壯大起來(lái)了,我必須留在這里!标P(guān)云長(zhǎng)真是義薄云天啊!他不顧自己性命也要把曹軍打敗。不久,魏軍進(jìn)攻麥城,關(guān)羽英勇殺敵,殺了一波又來(lái)一波,曹軍以人數(shù)上的'優(yōu)勢(shì)壓制了關(guān)羽,雙拳難敵四腳,一代梟雄就這樣犧牲了。

          關(guān)云長(zhǎng)的忠誠(chéng)真讓我們敬佩,在我們平時(shí)生活中也要牢記忠義二字,對(duì)待知己更要忠義,朋友有不愉快的事向你傾訴,你如果一時(shí)嘴癢把他不愉快的事情偷偷地告訴了別人,別人會(huì)因?yàn)檫@件事情取笑你的朋友,你讓你的朋友面子往哪放?這就是對(duì)朋友最大的不忠義,我們要時(shí)刻警記“忠義”二字,不要讓我們失去一個(gè)又一個(gè)朋友。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇3

          智謀故事樁樁件件,歷歷在目。舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、單刀赴會(huì)這些故事都出自《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,作者羅貫中,講述了東漢末年到晉朝初年的歷史故事,小說(shuō)塑造了眾多的英雄人物,個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。小說(shuō)中的經(jīng)典故事層出不窮,其中最令我難忘的`當(dāng)數(shù)諸葛亮歸天,魏都督司馬懿見木像喪膽的故事了。

          我敬佩諸葛亮,但看到司馬懿如此“畏懼”,也敬佩上了司馬懿,為什么?因?yàn)槟九枷袷侵T葛亮的退敵之策,算中司馬懿會(huì)撤軍。為什么會(huì)撤軍?因?yàn)橹T葛亮料定司馬懿很聰明,知道自己一死,三國(guó)不久必將統(tǒng)一,魏王會(huì)加害司馬,司馬想爭(zhēng)天下也不可能了。

          如果司馬懿看到木像時(shí)就識(shí)破諸葛之計(jì),而不做后計(jì)就沖鋒陷陣,自己也就不會(huì)成為后來(lái)的晉國(guó)先祖了。為什么司馬能成功?因?yàn)樗晖耆辞辶耸虑榈恼嫦,采取了相機(jī)行事。我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的情況,比如為了分?jǐn)?shù)好看而考試作弊,最后反為聰明誤;為了金錢而迷失理智大肆擴(kuò)張,最后家里破產(chǎn)損失慘重;為了長(zhǎng)生不老而買各種“仙丹”,最后卻事與愿違。為什么明明白白的不可能,卻有如此多的人上鉤?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)眼前小利,讓那么多人不計(jì)后果往前沖?正是因?yàn)樗麄儧]仔細(xì)看清楚事情的本質(zhì)。

          看清本質(zhì),預(yù)見后果,不作迷信行為,懂得獲利同時(shí)不受害,才會(huì)讓你的處境更加完美,這是我從《三國(guó)演義》中悟出的道理。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇4

          《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,是羅貫中將《三國(guó)志》改編而成的!度龂(guó)演義》這部名著,我已經(jīng)津津有味地看了很多遍了,每一次都會(huì)被里面的故事深深吸引。這本書的作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中,講述了東漢末年群雄紛爭(zhēng)的時(shí)期,發(fā)生在魏、蜀、吳之間的故事。書中不但有很多栩栩如生的人物,比如足智多謀的諸葛亮啦,知人善用的劉備啦,陰險(xiǎn)狡詐的曹操啦。書中以三國(guó)的紛爭(zhēng)為線索,生動(dòng)形象地描述了一個(gè)又一個(gè)發(fā)生在三國(guó)之間的故事。而且還有許多家喻戶曉的典故呢,如趙子龍單騎救主啦,劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義啦,周公瑾火燒赤壁啦……真是讓我百看不厭啊!

          我最崇拜司馬懿,但在說(shuō)他之前,我不得不先說(shuō)說(shuō)諸葛亮。諸葛亮足智多謀,神機(jī)妙算:從火燒新野,草船借箭,赤壁大勝,三氣周瑜,空城計(jì),裝神弄鬼嚇郭淮到妙錦斬魏延等。而這樣一個(gè)有非凡才智的人卻屢次敗在司馬懿的手上,如:街亭失守,柳列城失守,一出祁山大敗,木牛流馬被搶數(shù)千只……

          司馬懿是曹魏本部大都督,他胸懷大志,對(duì)魏延的叫罵置之不理,反而悠閑地和兩個(gè)兒子一起吃起了雞肉,喝起了“都雞湯”,來(lái)補(bǔ)身體,而且吃的時(shí)候舉止十分優(yōu)雅。瞧他那彬彬有禮的樣子,就知道他是個(gè)很有修養(yǎng)的人。諸葛亮可就沒有那么樂觀嘍,整天察看軍情,整理軍事,操練兵馬,連生病了也不肯休息。司馬懿就是利用這一點(diǎn)做出了最成功的一件事。他熟知天文地理,夜觀天象,見將星失位,知道諸葛亮身患重病,不久便要死去,便派大將夏侯霸帶大軍去挑戰(zhàn),意圖是去擾亂諸葛亮養(yǎng)病和祈禱。結(jié)果,他的愿望實(shí)現(xiàn)了,諸葛亮很快就病死了。司馬懿還有一個(gè)方面也很成功,那就是“教子有方”。他教自己的`兩個(gè)兒子熟讀兵書,更教他們?nèi)绾巫鋈撕椭卫韲?guó)家。瞧,最后統(tǒng)一三國(guó)的不正是司馬懿的孫子司馬炎嗎?

          雖然司馬懿神機(jī)妙算,但是他也有失敗的時(shí)候。他最失敗的一件事是中了空城計(jì)。那時(shí),諸葛亮大擺空城計(jì),還做了一回“彈琴高手”,坐在城樓上彈奏起古箏。司馬懿卻怕有埋伏,不敢攻進(jìn)去。雖說(shuō)這是謹(jǐn)慎,但也太謹(jǐn)小慎微了吧!真是金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

          在這部小說(shuō)中,我最喜歡的要數(shù)赤壁大戰(zhàn)的那一段故事了:當(dāng)龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功以后,曹操以為自己穩(wěn)操勝券,于是要迫不及待地攻打東吳。東吳那邊孫權(quán)和劉備聯(lián)軍,周瑜想出了火攻的好計(jì)策,黃蓋用苦肉計(jì)向曹操詐降,騙取了曹操的信任,而善識(shí)天文的諸葛亮“借來(lái)”東南風(fēng),黃蓋在船上放上枯樹枝,澆上魚油,到了離曹操的水寨還剩十幾米的時(shí)候,船上一起點(diǎn)火,火乘風(fēng)勢(shì),風(fēng)助火勢(shì),二十艘船猶如火龍一般朝著水寨沖去,由于曹軍不熟水性,船又被連在了一起,所以曹操的八十三萬(wàn)人馬死傷無(wú)數(shù),只剩十幾人,大敗而逃。

          這是一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役。每當(dāng)看到這里,我都會(huì)想:為什么曹操擁有百萬(wàn)大軍,反而會(huì)輸?shù)裟?是因?yàn)椴懿儆州p敵,又驕傲,所以中了東吳的計(jì)謀,導(dǎo)致了大敗;而東吳的孫、劉聯(lián)軍,雖然只有區(qū)區(qū)的三萬(wàn)人馬,但是大家同心協(xié)力,各盡所能,創(chuàng)造了天時(shí)、地利、人和的好機(jī)會(huì),所以能夠成功地打敗了聲勢(shì)浩大的曹軍。

          該來(lái)的還是來(lái)了,盡管早知諸葛亮?xí)溃?但看見此章心中仍有莫名傷悲 。

          一代奇才諸葛亮帶著他未完的抱負(fù) ,攜著他未實(shí)現(xiàn)的理想,一起走了。

          自建安2年出山輔佐劉備,知建信十二年魂歸九天,諸葛亮竭心盡智的輔佐了劉氏集團(tuán)27個(gè)春秋。

          他享先主三顧之恩, 兼托孤之重任,拜將入相可謂位極人臣,但他——諸葛亮從來(lái)都沒有改變。他依舊堅(jiān)持著自己的理想!七擒孟獲,安定南蠻,他為的是報(bào)答先主知遇之恩;六出祁山,進(jìn)攻北魏,他為的是實(shí)現(xiàn)當(dāng)初在隆中的諾言。

          位居丞相,他本不應(yīng)該大小事情一一過(guò)問(wèn),但他卻“夙興夜寐,罰二十以上皆親覽焉。所啖之食,日不過(guò)數(shù)升。”敢問(wèn)世間事必親躬,勤勞艱苦如斯者能有幾人?

          一人之下,萬(wàn)人之上,位極人臣的他本因安享榮華富貴,但他死后留給子女的亦不過(guò)是“桑八百株,薄田十五傾”,勞苦功高,而又如此清廉,你能把他認(rèn)為是一個(gè)位高權(quán)重的丞相嗎?

          馬革裹尸本足以令人悲傷,臨終之前,他仍然忘不了他苦心經(jīng)營(yíng)半輩子的蜀漢,在他咽下最后一口氣之前,他依然在安排蜀軍的撤退,依然在推薦丞相的人選,依然在用它的智慧設(shè)計(jì)奇謀。 他在世54年,半生的光陰都獻(xiàn)給了蜀漢王朝,所圖的不過(guò)是“追先帝殊遇之恩,欲報(bào)之于陛下”,所圖的不過(guò)是“興復(fù)漢室,還于舊都”。我們還有什么要求他跟多呢? 短短27年,彈指一瞬,諸葛亮只在風(fēng)云叱剎的政治舞臺(tái)上活躍了27年便與世長(zhǎng)辭。但他為蜀漢百姓所做的事,他的精神已流傳百世。

          借用杜甫的一首詩(shī)結(jié)尾簡(jiǎn)懷孔明:

          丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。

          映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。

          三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。

          出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟!

          《三國(guó)演義》十分有名,隨著我的成長(zhǎng),每次去讀《三國(guó)演義》都有不同的感受,對(duì)司馬懿也有了各方面更深的了解以及不同的看法。《三國(guó)演義》真是一本伴我成長(zhǎng)的好書。

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,團(tuán)結(jié)的力量也是很強(qiáng)大的,俗話說(shuō)得好:三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。人心齊,泰山移。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心,取長(zhǎng)補(bǔ)短,那么不管遇到多大的困難,我們都一定能戰(zhàn)勝它!

          這是我初次感受到《三國(guó)演義》不愧是中華民族文化的瑰寶,是中國(guó)四大名著之一,值得所有的讀者反復(fù)閱讀。

          總之,在《三國(guó)演義》這本書里,有許許多多感人至深的故事,我推薦大家都讀一下,相信你讀完之后也會(huì)有很多感悟!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇5

          《三國(guó)演義》是一部歷史巨著,講述了三國(guó)鼎立時(shí)的故事。主題明確,思路清晰。我最喜歡的還是書中那具有鮮明性格特點(diǎn)的人物形象。

          《三國(guó)演義》的作者羅貫中用他高超的寫作水平把這本書中的人物刻畫得惟妙惟肖,栩栩如生:

          劉備,是蜀國(guó)的丞相。雖說(shuō)有時(shí)有一些懦弱,有一些糊涂。但還是有過(guò)人的膽識(shí),遠(yuǎn)大的志向。懂禮貌,不驕傲,善管國(guó)家大事。

          關(guān)羽,是劉備的二弟。面如紅棗,英勇善戰(zhàn),沉著穩(wěn)定,不張揚(yáng)。是劉備的心腹將,在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜,讓敵人聞風(fēng)喪膽,倉(cāng)惶而逃。

          張飛,是劉備的三弟。豹頭虎腮,滿腮鋼須,吼聲震天,武功高強(qiáng)。雖然有時(shí)有些魯莽,但很講義氣。

          諸葛亮是我最喜歡的一個(gè)人物。他識(shí)天文地理,懂用人,善用計(jì),有才華,協(xié)助劉備完成他的偉大志向。

          這本書中,有很多值得我們學(xué)習(xí)的':我們要學(xué)習(xí)劉備的言行舉止,做一個(gè)文雅的人;學(xué)習(xí)關(guān)羽的性格,做一個(gè)沉著的人;學(xué)習(xí)張飛的義氣,結(jié)識(shí)更多的朋友;學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧,做一個(gè)有才華的人。

          我現(xiàn)在對(duì)《三國(guó)演義》還不是很精通,希望以后再讀《三國(guó)演義》,能對(duì)它有更多地了解。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇6

          諸葛亮還臥臥在椅子上,手中羽扇悠然地橫抬在他的胸前,取這扇相重折交錯(cuò)的則是這蜀國(guó)消亡的危機(jī)。俄而肅然訖之,一絲掃興放逐于眼力之中。劉禪昏庸,記得劉備先主曾言:“若子不才,先生可與而代之!”但他終于決意搶救這蜀國(guó)。垂死的蜀國(guó),各國(guó)虎視眈眈的蜀國(guó)。

          回想諸葛,劉備求之若渴,不瞻及皇叔顏點(diǎn),三顧茅廬以請(qǐng);地利天時(shí)人和,不出門即分出天下大勢(shì),人稱臥龍;諸葛亮知天理,趁霧近靠曹營(yíng),得箭十萬(wàn)之余;火攻之策,使得曹操為之傲然的數(shù)十萬(wàn)雄師瓦解于一線;巧沒空鄉(xiāng),以最小的代價(jià)換歸安定;諸葛才能出眾,引得周瑜疼榻之上用盡齊力高吸:“既生瑕,何生亮!”

          但他留給后人最深入的印象,不是他出色的才干,不是他名垂千古的功勞,而是他寧死保衛(wèi)這垂危的國(guó)土,蜀國(guó)儼然深入成了他生存的獨(dú)一信想。

          劉禪信慮的目光還在耳后循環(huán),諸葛明的擅言卻只能被奸君湮沒。蜀邦危機(jī)日益添劇。國(guó)不可一日無(wú)君,臣亦不能無(wú)賢臣輔助,末知鞠躬絕瘁逝世而后未。千百年紀(jì)月淌逝之中人們我們?nèi)耘f記得,心耳相傳。

          婉轉(zhuǎn)地?fù)P伏羽扇,在地面劃沒一條完善的弧線。劉備英明,因此孔明得以被沉用,孤兒能發(fā)揮能力。而現(xiàn)在老境,從劉禪的身影面未望出劉備的雀斑賢亮。只管愁心天下,仍如竹籃擊水。劉備亦有先睹之明,早日“若子不才,學(xué)生可棄而代之”。若是諸葛亮引導(dǎo)漢室,或者又是別樣風(fēng)情?孔明,憂口天下的孔明。

          外有強(qiáng)敵奪掠祖國(guó)河山,內(nèi)有奸臣左左讒言,諸葛亮終于在難之中,不復(fù)來(lái)日光澤?伤婧芜要再留于蜀國(guó)?豈非他認(rèn)為本人一人能轉(zhuǎn)變蜀國(guó)的`氣數(shù)能抹往蜀國(guó)千百治臣的邪念?

          “臣標(biāo)平民,躬耕于南陽(yáng),茍供生命于濁世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑劣猥自枉屈,三瞅臣于草廬之中,咨臣以該世之事,猶是感謝……”

          “昔南方已定,卒甲已腳,應(yīng)獎(jiǎng)率三軍,北定中本,嫡竭駑銳,攘除奸雄,興復(fù)漢室,還于陳皆,此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。“

          諸葛亮終將大家對(duì)劉備的感仇,以及從彼對(duì)蜀國(guó)的盼望化成剛毅的信思跟著征討北方的馬車鞺鞺鞳鞳而去,

          上地愛好跟人啟玩啼,諸葛亮病逝,蜀國(guó)也隨著滅亡了!鞍鄮熚唇萆硐人溃L(zhǎng)使好漢淚初干”!

          孔明離去了,但他的信念卻仍在傳播。這些鐵馬金戈的戰(zhàn)亂年代,不人能改變自人的命運(yùn),所以埋沒了太多豪杰。他們的血?dú)馀c抱負(fù),都流傳給了后人。為何古人不遠(yuǎn)?由于古人和咱們利為一體,興許千百年后,爾們也會(huì)以共樣的精力將理想化作信念源傳,在性命的最后時(shí)光,沖出關(guān)閉的光明。在生死之間,抉擇自己以為對(duì)的事件,將理想化作信念,讓所有都在這其中升華。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇7

          話說(shuō)三國(guó),各路英雄豪杰,不勝枚舉。要論其中翹楚,非諸葛孔明莫許。作為諸葛“半仙”的鐵桿粉絲,他的英雄事跡我可以說(shuō)上三天三夜!可你若認(rèn)為我今日是為了“吹捧”偶像的無(wú)雙智謀,那可就失算了。預(yù)知詳情如何,且聽我慢慢道來(lái)。

          鏡頭回放——與亮同行

          冬靄沉沉,四面大霧環(huán)繞,曹營(yíng)諸將尚在酣睡之中。忽然,只聽擂鼓之聲猶如天雷滾滾,從江上傳來(lái)。曹操大驚,乃知蜀吳聯(lián)合來(lái)犯,忙召弓箭手速速趕來(lái),萬(wàn)箭齊發(fā)。不料諸葛先生早有準(zhǔn)備,命草船一面受箭后立馬調(diào)轉(zhuǎn)方向,讓另一面船身也來(lái)受箭,待草船“借”滿箭后,喊過(guò)一聲“多謝曹丞相!”便欣然離去。望著滿載而歸的諸葛亮,望著眼前如期而至的十萬(wàn)之箭,本想借機(jī)陷害諸葛亮的周瑜自嘆不如。

          氣度不凡——可敬可嘆

          初讀《草船借箭》,我只覺諸葛先生是位神機(jī)妙算、臨危不懼的謀士。可在反復(fù)咀嚼這篇課文后,我逐漸對(duì)諸葛亮這位英雄有了別樣的看法——?dú)舛炔环。想那諸葛亮何等聰明,豈不知周瑜對(duì)他有謀害之心。但他并不揭穿周瑜,而是將計(jì)就計(jì),把自己的實(shí)力展現(xiàn)給周瑜。而且在借箭成功之后也未曾驕傲,借機(jī)打壓周瑜,而是以大局為重,聯(lián)合周瑜合力抗曹,可見諸葛先生氣度之寬廣。

          退而結(jié)網(wǎng)——身體力行

          諸葛先生有此等氣度,我作為他的鐵桿粉絲若只知不學(xué),那豈不失職?暑假如期而至,我與弟弟閑來(lái)無(wú)事各自隨性作畫,起初我二人有說(shuō)有笑,但不知怎的`,弟弟的眼中流出淚珠,口里也漸有嗚咽聲,我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著頭腦,于是上前一看——原來(lái)弟弟作畫的本子乃我的暑期作業(yè)。估摸著因?yàn)樯匣乇砻迷谖业淖痔献鳟嫳晃液莺萦?xùn)了一通,弟弟意識(shí)到自己也“闖禍”了。我眼睜睜地看著自己認(rèn)認(rèn)真真完成的假期作業(yè)被弟弟弄得一團(tuán)亂,氣不打一處來(lái)。剛要開始我的“河?xùn)|獅吼”,一個(gè)念頭跑進(jìn)了我的大腦:諸葛先生知曉周瑜要陷害他,他也不生氣、不計(jì)較,我的偶像有氣度我也得有,更何況弟弟用鉛筆作畫,擦掉也不是件難事。如此想著,我便抱起弟弟幫他擦干眼淚……

          氣度,讓英雄更顯魅力,也讓我更具胸懷!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇8

          讀三國(guó),許多人都會(huì)佩服諸葛孔明的絕世智謀,贊美劉玄德的仁義胸襟,樂道關(guān)云長(zhǎng)的義薄云天,遺憾周公瑾的英年早逝,因?yàn)樗麄兯坪醵际切≌f(shuō)家筆下的正派人物,是故事的主角,但我卻偏愛那位素來(lái)被冠名以奸詐、狡猾、生性多疑的曹孟德。

          京劇臉譜中常用白臉畫曹操,象征奸猾小人,我不以為然。身處同樣的亂世下,各自用計(jì),各自爭(zhēng)奪,憑什么諸葛、周郎便是智謀無(wú)雙,而曹操便是狡猾之徒?曾有人嘆:劉備梟雄,曹操,乃一亂世奸雄。我非要找出些證據(jù),為他洗刷這冤名!

          論智謀,諸葛亮是絕無(wú)二話的天下第一軍師,但戰(zhàn)場(chǎng)用計(jì),揮兵雄才,曹操絕不是泛泛之輩,否則諸葛亮也不會(huì)把“詭計(jì)多端”的曹操當(dāng)做人生一大對(duì)手;曹操對(duì)役袁紹,以少勝多的`官渡之戰(zhàn)又怎么會(huì)是偶然?

          論胸襟,劉備仁義,不肯為自己的雄圖大業(yè)做出一件有違道義之事,不忍傷害一個(gè)無(wú)辜百姓,因此人心所向,這是必然,與之相比,曹操的“寧可錯(cuò)殺一千,不能放過(guò)一個(gè)”確實(shí)令人寒心,但要成就一番霸業(yè),又如何能只靠慈悲之心籠絡(luò)來(lái)的人心呢?況且他的胸襟體現(xiàn)在不一樣的地方。

          “對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多?(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康!边@是曹操對(duì)人生短促,而戰(zhàn)爭(zhēng)任然頻繁、大業(yè)未成的感嘆。

          “但為君故,沉吟至今!薄懊髅魅缭,何時(shí)可掇?憂從中來(lái),不可斷絕。”這是曹操對(duì)賢才的渴望、賢者的熱誠(chéng)。

          “山不厭高,海不厭深。周公吐哺,天下歸心!彼麑(duì)全天下的賢者發(fā)出了熱切的呼喚。

          清代張玉谷說(shuō)得對(duì):“此嘆流光易逝,欲得賢才以早建王業(yè)之詩(shī)。陳沆也指出:“此詩(shī)即漢高《大風(fēng)歌》思猛士之旨也!

          論愛惜人才,關(guān)羽的“華容道義釋曹操”不是最好的證明嗎?大眾都贊嘆關(guān)羽忠肝義膽,“身在曹營(yíng)心在漢”,不為名利財(cái)富美色所誘,“過(guò)五關(guān)斬六將”也要重回大漢,可我們有沒有意識(shí)到,若不是曹操肯容人,有雅量,量關(guān)羽多么勇猛無(wú)敵,在危機(jī)四伏的曹營(yíng)里又如何能安然無(wú)恙?更不用說(shuō)放虎歸山了。如此,在勝負(fù)已分,應(yīng)絕后患之時(shí),關(guān)羽才甘冒軍令狀之脅迫,義釋曹操。

          追隨曹操的大將更是多如牛毛,只是如此梟雄,未在其有生之年完成霸業(yè),令人可嘆!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇9

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,”三國(guó)演義讓我知道“神威能奮武,儒雅更知文”。

          那一日,三位長(zhǎng)相奇特的人相繼走進(jìn)一家客棧,他們一見如故,便決定在桃園結(jié)義,這一切仿佛是命中注定,也許當(dāng)時(shí)他們誰(shuí)也沒想到他們會(huì)干出一番大事業(yè),但他們是最令我敬佩的三個(gè)人。

          讀《三國(guó)演義》給我最大的感受是戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷,統(tǒng)治者爾虞我詐。將士們赤膽忠心,作者把每個(gè)人都刻畫得栩栩如生,而我最喜歡哪位紅臉美鬢的關(guān)羽,它不同于那莽漢子張飛,做事急急躁躁,不懂得為大局著想,不同于能夠運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,整天費(fèi)盡心思算計(jì)別人。

          關(guān)羽字云長(zhǎng),他在桃園結(jié)義。策馬橫刀。馳騁沙場(chǎng),征服群雄,輔佐劉備完成三分大業(yè),他輕撫長(zhǎng)鬢,提刀上馬,片刻間華雄人頭落地,杯酒尚溫。他赤裸上身,手持旗子,面容平靜。經(jīng)一點(diǎn)看不出華佗正為他刮骨療毒,他騎上赤兔馬,手提偃月刀,過(guò)五關(guān)斬六將,霸氣非凡。單刀赴會(huì),不露懼色,他戎馬一生,忠義一生。

          麥城失利后,他毅然選擇忠于劉備,最終慘死成了無(wú)頭鬼,試想一下,如果他壽陽(yáng)榮華富貴享受不盡,天下格局,甚至也會(huì)發(fā)生變化。曹操十分看重關(guān)羽,并極力想讓他招募到磨下,當(dāng)關(guān)羽死后,曹操為他舉行一場(chǎng)隆重的葬禮,可以說(shuō)曹操對(duì)關(guān)羽的器重不亞于劉備,但為何關(guān)羽還是選擇劉備?估計(jì)就是因?yàn)楫?dāng)年的桃園三結(jié)義吧,就是因?yàn)樗男值芮榱x吧。

          他忠貞守義,赤誠(chéng)勇猛,他是義氣的.化身,他是我們心中那威風(fēng)凜凜的武神,關(guān)羽的悲劇蘊(yùn)含多少滄桑的感傷和無(wú)盡的蒼涼!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇10

          今年暑假,我閱讀了中國(guó)古典四大名著之一、由羅貫中編寫的《三國(guó)演義》。

          《三國(guó)演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的斗爭(zhēng),最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó),建立晉朝的故事。書中一個(gè)個(gè)英雄人物,譜寫傳奇;一個(gè)個(gè)精彩故事,膾炙人口。

          我覺得三國(guó)中最聰明的人物就是諸葛亮了。他神機(jī)妙算,通曉天文地理,想出了許多奇謀:草船借箭、火燒赤壁、三氣周公瑾、巧布八陣圖、七擒孟獲、六出祁山……即將去世的時(shí)候還用木像嚇退司馬懿、以錦囊妙計(jì)巧殺魏延,這些是常人所想不到的,他的聰明機(jī)智,為蜀國(guó)立下了很多的功勞,是蜀國(guó)三分天下不可缺少的'一個(gè)人。設(shè)想一下,在關(guān)張二人都懷疑諸葛亮的時(shí)候,劉玄德說(shuō)罷就罷,那么蜀國(guó)還會(huì)有嗎?還能三分天下嗎?所以諸葛亮的到來(lái),才使得蜀國(guó)能強(qiáng)盛。

          關(guān)羽是忠義勇猛的代表。溫酒斬華雄,殺顏良誅文丑,過(guò)五關(guān)斬六將,單刀赴會(huì)……他讓華佗刮骨療毒,一邊飲酒吃肉,一邊與馬良下棋,眾官見了大驚失色,而他談笑自若,全無(wú)懼色。勇猛兼忠義,當(dāng)他迫降曹操,曹操以厚禮待之,他還要過(guò)五關(guān)斬六將,尋找主公;在華容道曹操被他捉住,他義釋曹操;而呂蒙用計(jì),關(guān)羽雖然大意戰(zhàn)敗,臨死也不肯投降。那是因?yàn)樗闹兄溃何姨覉@三結(jié)義,同心協(xié)力,報(bào)效祖國(guó),視死如歸!

          讀完了《三國(guó)演義》,我最大的感慨就是魏蜀亡國(guó),江山皆歸司馬炎。蜀主劉備和諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等文臣武將辛辛苦苦打下了江山,可是,關(guān)羽、張飛不幸離世,劉備去世后劉禪即位。在諸葛亮去世之前,他還能聽取諸葛亮出師表之言,管理好國(guó)家;可諸葛亮在最后一次出祁山的時(shí)候不幸病死,只有姜維這員大將了。本來(lái)需要養(yǎng)精蓄銳的時(shí)候,姜維又急于攻打魏國(guó)江山,九伐中原都失敗了,雖然也打過(guò)一些勝仗,可最終還是沒有取得成功。后主劉禪在蜀國(guó)后期寵信黃皓,這位蜀國(guó)的君主,竟沒有一點(diǎn)義節(jié),視社稷為兒戲,屈身降魏,樂不思蜀;又無(wú)治國(guó)之能,沒有賢臣輔佐,國(guó)家不富強(qiáng),是致使蜀國(guó)走向敗落的原因。而魏國(guó)比蜀國(guó)先前要更繁榮一些,可是后面司馬氏專權(quán),威逼魏國(guó)最后的皇帝曹奐讓位,是導(dǎo)致魏國(guó)亡國(guó)的根本原因。如果當(dāng)時(shí)的魏國(guó)皇帝自己再?gòu)?qiáng)大一點(diǎn),爭(zhēng)取主動(dòng),那么可能也就不會(huì)讓江山變成晉帝司馬炎的了。

          總的來(lái)說(shuō),《三國(guó)演義》中的人物千姿百態(tài),故事跌宕起伏,讀過(guò)這本書之后我大開眼界,既了解了書中人物的傳奇,古人的胸懷,讓我更加知道了以史為鑒。這就是《三國(guó)演義》的魅力。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇11

          此書作者羅貫中,全書主要講了蜀、吳、魏三國(guó)爭(zhēng)天下,隨著諸葛亮病死于五丈原,三國(guó)勢(shì)力漸漸減弱。司馬懿駕崩后,三國(guó)不久便被孫皓征服開辟了西晉王朝。

          讀了這本書,我有許多感悟,最大則屬“驕兵必?cái) 焙汀安荒軐?duì)人太粗魯”。驕兵必?cái)〉睦雍芏,如博望坡諸葛亮用計(jì),讓子龍、玄德詐退。而夏侯惇以為他們不禁打,部下勸莫輕敵,可他就不信,只顧催軍緊追。致曹軍大敗,糧草盡失。關(guān)羽敗走也是自已以為很牛,才輕信諸葛瑾的。而張飛被范疆張達(dá)刺殺就是因?yàn)闅埍。我受益匪淺,我敬佩諸葛亮足智多謀,敬佩劉備仁慈,關(guān)羽重義、張飛英勇……我也從他們身上學(xué)到不少。

          讀了三國(guó)演義,我不禁想到了水滸傳。水泊梁山上的好漢和三國(guó)演義的`人多么像!宋江似劉備,吳用似孔明,林沖似關(guān)羽,李逵似張飛……不愧都是名著,人物像,寫的也精彩!

          讀完以后,我對(duì)這些傳世英雄感到敬佩,也為這個(gè)歷史故事感到驚奇。

          讀《三國(guó)演義》有感 篇12

          讀《三國(guó)演義》有感《三國(guó)演義》,它不僅創(chuàng)造許多多的英雄豪杰,還具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和完美無(wú)暇的藝術(shù)形式。三英戰(zhàn)呂布、草船借箭、火燒赤壁、三顧茅廬等諸多故事都可謂是人人皆知。一段段意味深長(zhǎng)的故事,一幅幅精彩絕倫的畫面,使我陷進(jìn)了那個(gè)年代。

          這里面智者的代表應(yīng)該是諸葛亮了,他有勇有謀,忠心護(hù)主,空城計(jì)的著冷靜,草船借箭中的精彩表現(xiàn),各大戰(zhàn)役中的謀略計(jì)策,巧布八陣圖,智退司馬懿,七擒孟獲,不使無(wú)人拍手叫絕,真的是無(wú)人能及,神鬼莫測(cè)。

          再來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,一位絕對(duì)善于作戰(zhàn),武功精湛到絕的英雄靈魂人物之一,單刀赴會(huì)足以體現(xiàn)出他的英勇與威猛,也足以看出他那藐視困難的精神,之后挾持魯肅保會(huì)自己更能充分的看出關(guān)羽的膽與謀。過(guò)五關(guān)斬六將中的拼死護(hù)主之家眷,說(shuō)明關(guān)羽的忠。是一位有勇有忠有仁的英雄。

          張飛,與關(guān)羽一樣也是一位虎將。對(duì)劉備忠心耿耿,大敵當(dāng)前,臨危不懼。在萬(wàn)軍之中取上將首級(jí)就如同探囊取物,令人刮目相看。具有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。

          曹操與劉備二人是具有鮮對(duì)比性食物人物。曹操是奸詐狡猾,狂妄自大,還說(shuō)他與劉備是并好英雄。雖然他是為了試探劉備,看劉玄德是否有二心,但試探背后也是以看出他的自大與狂妄。而劉備與他恰恰相反,劉備是位仁德之君,以“仁”字治天下,劉備三顧茅廬,無(wú)一身怨言,可見他的明智,劉備珍惜不但人才,而且愛民如子,挾百姓集體過(guò)江,典性事例,一一說(shuō)明樂他的仁,義,明智。

          三國(guó)演義,不但講述了吳,蜀,魏三國(guó)以文物爭(zhēng)天下的故事,還讓我們了解了許許多多戰(zhàn)術(shù)兵法,并告訴我們不能像曹操一樣陰險(xiǎn),殘忍,也不能像劉禪一樣昏庸,“樂不思蜀”;也不能像蔣干那樣愚不可及。

          滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄——“三國(guó)演義里的`人人事事令我百讀不厭,似乎我已陷入三國(guó)爭(zhēng)霸的世界,又似乎在看一部精彩的電影。聯(lián)系到現(xiàn)在,像諸葛亮那樣聰智的人才幾乎已無(wú),像劉備那樣仁德兼?zhèn)涞囊采僦,張飛,關(guān)羽,趙云——那樣忠心為主的也少多了,金錢,地位,身為有什么好的,連最基本的誠(chéng)信都幾乎辦不到,還談什么。為什么現(xiàn)在那么多的心思,人們絞盡腦汁,為的就是錢,難道真的那么好?雖然說(shuō)有錢能使鬼推磨,但是那也是建立在誠(chéng)信與良心的基礎(chǔ)上啊,著是一個(gè)什么?我迷惑了!

          三國(guó)演義,英雄會(huì)聚,我真的好佩服那些英雄氣魄與心地,難道現(xiàn)在的人們就做不到這些嗎?

          三國(guó)演義,真的使我大開眼界!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇13

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅……”這是我再一次翻開四大名著之一的《三國(guó)演義》,它的卷首語(yǔ)又一次在我的耳邊回蕩!度龂(guó)演義》是由一個(gè)個(gè)扣人心弦又拍手叫絕的故事串聯(lián)起來(lái)的,講述了蜀、魏、吳三國(guó)發(fā)生的一系列斗爭(zhēng)。其中讓我印象最深的要數(shù)“馬謖大意失街亭”了。

          “馬謖大意失街亭”講了魏軍率兵20萬(wàn)攻打祁山,當(dāng)時(shí)街亭是漢中的咽喉,關(guān)系重大。馬謖主動(dòng)要求前去把守街亭,諸葛亮不放心,馬謖立下了軍令狀,諸葛亮這才同意,并讓王平協(xié)助。諸葛亮相信馬謖熟讀軍書,可以守好街亭。可沒有想到,馬謖只會(huì)紙上談兵,死板地按照兵書上的做,不聽王平的勸告,在山上扎營(yíng),結(jié)果被魏軍斷了水道用火攻,全軍覆沒。諸葛亮得到消息后,非常難過(guò),怪自己用人不當(dāng)。諸葛亮和馬謖情同手足,可不依軍法處置,又不能讓將士心服口服,只好迫不得已斬了馬謖。

          這個(gè)故事我百看不厭,明白了許多道理:一.馬謖一味地按照兵書上去做,認(rèn)為“居高臨下,勢(shì)如破竹“,而沒有考慮周全,沒有考慮敵軍是否會(huì)切斷水源,使自己軍隊(duì)不戰(zhàn)自亂。我們學(xué)習(xí)也不能只為了應(yīng)付考試而去死記硬背,真正能學(xué)好的`人是能將知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際生活的,這才是真正學(xué)到本事。二.馬謖失街亭的另一個(gè)原因是不聽他人的勸告。馬謖剛愎自用,認(rèn)為自己熟讀兵書看不起他人。王平已經(jīng)說(shuō)出了在山上扎營(yíng)的弊病與在路口扎營(yíng)的優(yōu)勢(shì),可馬謖卻自以為是,依然上山扎營(yíng)。我們?cè)谏钪幸粯,要多聽聽別人的意見,取長(zhǎng)補(bǔ)短才能進(jìn)步。我在生活中也總是聽不進(jìn)媽媽的建議,認(rèn)為她啰嗦,可實(shí)踐證明吃虧的總是我自己?戳诉@個(gè)故事更能悟出其中的道理。一個(gè)連別人的意見都聽不進(jìn)去的人,是不可能成功的。三.諸葛亮雖然神機(jī)妙算,但人無(wú)完人,金無(wú)足赤,他也有用錯(cuò)人的時(shí)候。我覺得守街亭這么重要的事情可以讓姜維和趙云擔(dān)當(dāng)。這樣既可以守住街亭,又可以鍛煉姜維盡快了解蜀軍的情況。

          《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)達(dá)66萬(wàn)字的名著傾注了作者羅貫中無(wú)限的心血,這里的一個(gè)個(gè)故事傾訴著一個(gè)個(gè)哲學(xué)道理,給了我們?cè)S多的啟示,讓我們受益匪淺。我喜歡這部名著,將會(huì)一遍遍重讀它,它將伴我一生!

          讀《三國(guó)演義》有感 篇14

          “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……古今多少事,都付笑談中!币徊俊度龂(guó)演義》,我常讀常新,嚼多了自然更知其味。諸葛亮是書中濃墨重彩刻畫的一個(gè)人物,被后世稱為“智慧”的化身。今天我想從另外一個(gè)方面,談?wù)勛约簩?duì)諸葛亮身上“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神的理解。

          “出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛孔明緩緩走來(lái)。他出山前常吟“大夢(mèng)誰(shuí)先覺,平生我自知”,守候在風(fēng)云際會(huì)處,早已預(yù)料到“天下之勢(shì),合久必分,分久必合”。對(duì)自己的才華充滿自信的他,在等待“慧眼”的到來(lái)。他實(shí)在是“時(shí)勢(shì)造英雄”最完美的典型。劉備三顧茅廬后,他選擇了明君,羽扇一揮,述出一段《隆中對(duì)》。他縱觀天下大事,一針見血指出:“外聯(lián)孫權(quán),內(nèi)修政理”“赤壁之戰(zhàn)”“智取漢中”“西和諸戎,南撫夷越”藍(lán)圖一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。諸葛孔明成為一代人杰。

          劉備白帝托孤時(shí),那一番“君才十倍曹丕,必能安國(guó),終定大事!边@段話成了孔明生命中不可承受之重,他一諾千金“臣敢竭股肱之力,效忠貞之節(jié),繼之以死!彼麣椌邞],上表劉禪,在沒有任何可乘之機(jī)的條件下,“庶竭駑鈍,興復(fù)漢室”只為“報(bào)先帝忠陛下”。他上表“臣鞠躬盡瘁,死而后已!

          我每每合卷,叩問(wèn)際會(huì)的風(fēng)云,喧囂的歷史舞臺(tái),究竟何者為英雄?唯有諸葛亮——知其不可為而為之,成敗固難測(cè),道義實(shí)肩荷。他無(wú)愧于“人臣的楷模,智慧的化身”之千古英名。德才兼?zhèn)湔?方堪稱作英雄。

          英雄之于時(shí)代,猶如火種之于干柴。任何歷史永遠(yuǎn)都只由人民決定,任何時(shí)代都需要諸葛亮這種“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神!

          透過(guò)歷史的眼眸,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過(guò)家門而不入”,這是對(duì)蕓蕓眾生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”,這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣一個(gè)如此不同的春天,全縣教育工作者用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)譜寫了一曲壯美的.贊歌。為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),全縣教育系統(tǒng)干部職工既扎扎實(shí)實(shí)做好本系統(tǒng)疫情防控工作,又積極投身小區(qū)的防控值班,這是教育人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

          疫情尚未過(guò)去,但開學(xué)已經(jīng)悄然而至。因?yàn)橐咔,今年的春季開學(xué),安全工作比往年顯得更為重要,除了日常校園安全意外,疫情防控方面存在的安全問(wèn)題更顯的重要。因?yàn)橐咔榉揽毓ぷ鞯男枰,全縣許多學(xué)校都實(shí)行了封閉化管理。我們堅(jiān)持強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),積極主動(dòng)作為,加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,確保疫情期間學(xué)生在校安全,為全縣教育的高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。

          “事不避難,責(zé)任在心,擔(dān)當(dāng)在行,奮勇前進(jìn)!

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