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        童年河讀后感小學(xué)
        更新時(shí)間:2023-09-27 07:54:44
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        童年河讀后感小學(xué)范文

          認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的童年河讀后感小學(xué)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        童年河讀后感小學(xué)范文1

          故事大致是這樣的:雪弟七歲以前寄養(yǎng)在崇明島鄉(xiāng)下的親婆家里。原來(lái)阿爹在東北工作,姆媽在上海市區(qū)工作,兩人遠(yuǎn)隔千里。現(xiàn)在雪弟已經(jīng)七歲,該上小學(xué)了,阿爹又從東北調(diào)回了上海工作,從此他們一家就生活在一起了。阿爹來(lái)接雪弟的時(shí)候,雪弟很舍不得走,在這里生活時(shí)間長(zhǎng)了,他舍不得離不開(kāi)自己熟悉的花園、小河、花貓和朋友,其實(shí)他更舍不得離開(kāi)撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的親婆。

          這種情況我也經(jīng)歷過(guò),我很小的.時(shí)候跟爺爺奶奶在鄉(xiāng)下住過(guò)一段時(shí)間,跟爺爺奶奶一起吃住,和周圍的小朋友一起玩耍,覺(jué)得那里的一草一木都很親切。有一天爸爸來(lái)接我回城,我也很舍不得離開(kāi)那里,臨上車之前,爺爺奶奶給我?guī)Я撕芏嗪芏嗔闶澈屯婢叻诺杰嚿,還有小伙伴們圍著車子轉(zhuǎn)了好久,爺爺奶奶一直送到很遠(yuǎn)的大路口,當(dāng)時(shí)我對(duì)爺爺奶奶說(shuō):“爺爺奶奶,我會(huì)經(jīng);貋(lái)看望您們的!边@時(shí),眼淚已經(jīng)在眼睛里打轉(zhuǎn)了。所以,我很同情也很理解雪弟當(dāng)時(shí)的心情。

          雪弟在被爸爸接回上海之前,跟他的父母有點(diǎn)不熟悉,因?yàn)閺男](méi)在一起生活過(guò),這一點(diǎn),我比他幸運(yùn)。不過(guò)他父親也同天下每一位父親一樣,都對(duì)孩子充滿疼愛(ài),我覺(jué)得這一點(diǎn)他和我一樣幸福。別了,老家,雪弟要開(kāi)始了新的人生階段。而我也開(kāi)始了我的人生新階段,四年級(jí)的學(xué)習(xí)開(kāi)始了,新的老師,新的同學(xué),新的教室,一切都充滿了好奇和希望,我想和雪弟一樣,在新的環(huán)境里幸福成長(zhǎng)。

        童年河讀后感小學(xué)范文2

          讀了這本書,我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書中故事的情節(jié),也讓我讀到了這本書的精華與精粹,那就是親人之間的親情,愛(ài)的真摯,朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對(duì)未來(lái)的向往于憧憬!

          我讀了趙麗宏的《童年河》,這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下,有一個(gè)孩子叫洪雪弟,他從小和親婆在一起,在親婆的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的生活。后來(lái),他跟阿爹母媽搬到上海的`石庫(kù)門,開(kāi)始了城市生活。在這里他認(rèn)識(shí)了許多好朋友:有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了很多事,經(jīng)過(guò)阿爹和親婆的教誨,他懂得了如何幫助別人,如何向別人成認(rèn)錯(cuò)誤。

          其中,我覺(jué)得偷吃蘋果這件事令我十分感動(dòng)。一天,母媽的同事送來(lái)一籃蘋果。母媽舍不得吃,放在床下說(shuō)過(guò)兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒(méi)吃蘋果了,他禁不住蘋果的誘惑,偷吃了一個(gè)。母媽發(fā)現(xiàn)后很生氣,盤問(wèn)是誰(shuí)偷吃的,洪雪弟很害怕,不敢成認(rèn),這時(shí),親婆說(shuō)是他偷吃了。等到分蘋果時(shí),親婆卻說(shuō):“我已經(jīng)吃過(guò)了,這個(gè)蘋果留給雪弟吃吧!弊x到這里,我深深地被親婆對(duì)雪弟的愛(ài)感動(dòng)了。親婆是一個(gè)多么慈祥的老人啊!

          主人公雪弟是一個(gè)純真、善良、富有同情心的孩子,他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué),他帶著家境的牛嘎糖去逛大世界,他奮不顧身救起了不幸落水的小伙伴。

          這本書令我感觸很深,它反映了當(dāng)時(shí)窮苦人家孩子的生活現(xiàn)狀,不禁讓人感慨萬(wàn)千。我們現(xiàn)在有優(yōu)越的生活環(huán)境,應(yīng)該好好珍惜,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造更加美好的明天。

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