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        課外書讀后感
        更新時間:2022-11-10 13:29:18
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        課外書讀后感

          當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的課外書讀后感,希望對大家有所幫助。

        課外書讀后感1

          每一本書,都有它自己的“靈魂”,當你閱讀一本書時,自己也就在不知不覺當中,陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。當我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,就深深地被這本書所吸引,它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

          魯濱遜是本書的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后, 他憑借自己頑強的毅力,與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的`雙手和智慧,利用豐富的知識和簡單的工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。最后,經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過上這樣的生活,是很不容易的,而這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

          魯濱遜是一個善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學會了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同生活。后來,一艘英國船只經(jīng)過荒島,魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手,乘船離開荒島,

          返回英國,過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國,這段時間竟長達二十多年。

          讀完這本書我深深地被魯濱遜的精神所震撼,即使他一個人身陷絕境,也能以樂觀的心情面對生活中的坎坷,并始終充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,這種精神實在是難能可貴的。這本書也使我認識到,人的生活不可能總是一帆風順,學習的道路上少不了挫折,只要始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)困難,那么就能夠像魯賓遜那樣,永遠是一個勝利者。

        課外書讀后感2

          在暑假里,我看了許許多多的書籍,其中令我最難忘的一本書是—《橘子味的夏天》。

          這本書主要描述了一個叫駱雨澄小女孩在小時候就失去了媽媽,從小跟隨她爸爸生活。但,漸漸地,她發(fā)覺爸爸總是對她說謊,她與爸爸的距離也疏遠了很多。在這個夏天,謊言、惆悵與離別籠罩著她,而身邊唯一能信任的人,僅有她的同桌—陸盞。

          書的結(jié)尾,我永遠也不能忘記。因為那句話,我讀了之后心里酸酸的.,久久不能平靜。那句話是這樣說:"多謝你陸盞,這個橘子味的夏天,我會一向、一向存放在心底最深處!"是呀,我會像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏天好好珍惜。

          與駱雨澄相比我是"身在福中不知福"。有一個完整的家庭,一家人對我疼愛有加,考試考好了,獎勵和表揚圍繞著你;考差了,大家鼓勵你,可駱雨澄卻沒有。我們的童年是無憂無慮的;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。

          駱雨澄雖然沒有健全的家庭,但并沒有抱怨,可我們時常和爸爸媽媽頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個好聽的名字,但生活并不寵溺她,媽媽的離世、爸爸的謊言、同桌即將要離開的真相,導致她的童年變得傷痕累累。我必須要珍惜此刻這些來之不易的幸福,好好學習,長大后好好報答父母的養(yǎng)育之恩。

          這個夏天,駱雨澄雖然失去了許多,但得到了堅強;我期望這橘子味的夏天,能夠永遠定格在眼前。這個夏天,我覺得是一年四季中最美的季節(jié)。在我心中:這個夏天不平凡,像柑橘一樣“酸酸甜甜”,讓我們都學會了堅強。

          讓這橘子味的夏天,永遠的留在我們的身邊吧!

        課外書讀后感3

          寒假里,我讀《誠信的種子》這本書,從中我知道誠實守信很重要,我細讀了《誠信的種子》,感悟很深。

          《誠信的種子》講從前有一位開明的國王,想從孩子里面挑選出一個未來幫他管理國家。于是他給每個孩子發(fā)了一些種子,并宣布到了比賽的日子,誰能培養(yǎng)出最美麗的花朵誰就能在未來幫助他管理國家。孩子們把這重要的種子帶回家,精心培育,大家都希望自己成為幸運兒。有個窮人家的小孩分到了花種,他全心全意地呵護,但是花盆里的.種子沒有發(fā)芽,他很失望,但是在比賽那天,他還是決定前往。國王規(guī)定的日子到了,所有人都人都穿著節(jié)日的盛裝走上街頭,孩子們手中捧著他們呵護的鮮花,等待著國王的檢閱。國王乘著馬車緩緩走過一個又一個的孩子面前,但始終眉頭緊鎖一言不發(fā),對這片花海視而不見。當看到捧著空花盆的孩子很失望的樣子時,微笑不解和驚訝的目光下,國王告訴大家,原來發(fā)下去的是煮過的,不可能發(fā)芽。只有捧著空花盆的孩子沒有更換種子,他是最誠實最勇敢的孩子!

          從這里我知道,誠信是一種美德,它讓你終生受到他人的信賴與尊重。

          有一次,回老家的時候,我和表弟爭電腦,突然,阿姨放在電腦上的塑料杯里的水灑到鍵盤上,我就跟阿姨說水灑到鍵盤上了,阿姨說是誰弄的,我和表弟一個怪一個,我覺得我跟表弟都有責任,我們兩個都有錯,但當時沒有認錯,后來我讀了《誠信教育》,我認為我應該向阿姨道歉,姐姐應該讓弟弟,這是應該的。

          有一句諺語說“寧可失錢,不可失信!弊鋈艘v究誠實。

        課外書讀后感4

          在一次陪兒子買課外書的時候,我看見了一本《好媽媽勝過好老師》這本書,好奇的翻了幾頁,里面的內(nèi)容讓我越來越想看。說來慚愧,平時總是以工作或家務繁忙的理由,一次一次拒絕給兒子講一些他這年齡段的書,家里也是沒有那種氛圍。如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地讀書習慣,正確吸收書中的營養(yǎng),對我們做父母的來說,不是件容易的事,凡是都需要引導。于是,我毫不猶豫地買下這本書,先自學,然后和兒子一同分享。

          這本書是一個教育家尹建莉以她16年的教子方式寫的,從孩子的出生,到幼兒園、上學,這期間,每一個生活細節(jié)中都有可能成為蘊含重大教育意義。在平時看來,小孩子還在蹣跚走路的時候,他所犯的一些小事,其實已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習慣,在書中,寫到一個二歲的`孩子從打針到他的一系列的發(fā)生和變化這個過程中似乎是很平常的,但能站在一個二歲孩子心理角度去想問題,尹老師把他寫的面面俱到。

          我兒子今年五年級,在班上的成績是屬于中等的,做為家長我們給他創(chuàng)造了許多硬件上的條件,給他請家教,要什么買什么,同時只要能把分數(shù)提高,我們就給他物質(zhì)上的滿足。但看了這本書以后,我很后悔,物質(zhì)獎勵不能從根本上解決問題,卻會產(chǎn)生不少的副作用,家長的一些疏忽,無意之中培養(yǎng)了孩子的壞習慣,正確的方法遠比錯誤的方法簡單易做。

          這段時間,邊看邊學,時常被書中篇篇短文中所打動,也常?吹轿覍鹤拥慕逃绞降腻e誤,值得深思和反省。我想,每個女人生下來都可以做“媽媽”,但能否做一個好媽媽是需要學習的,這本書不但告訴你怎么能提高孩子成績,而且告訴你怎么教孩子做人、教你怎么培養(yǎng)一個自覺、自強、自立的孩子,這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書。

        課外書讀后感5

          《青銅葵花》算是曹文軒的一部代表作吧!看后令人非常感動!

          這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩子叫青銅,是個啞巴,女孩子叫葵花,是個孤兒,一次偶然的機會,這二個原本沒有交集的孩子成了一對兄妹!

          青銅家很窮,自從他們收養(yǎng)了葵花,一家四口的生活更加窮苦了,他們的家里快揭不開鍋了。盡管如此,青銅一家為了葵花,還是不停的付出,特別是青銅,對待葵花,就象自己的親妹妹!

          青銅冒著大雪背著一百雙蘆花鞋到街上去賣,最后光著腳回來,連自己腳上穿的這一雙也賣了;而且他費盡心思想讓葵花去上學,怕她在上學放學路上被別人欺負,青銅親自護送葵花上學;為了讓葵花能在燈光下寫作業(yè),他親自抓了很多的熒火蟲,做成了“燈”;為了讓葵花能清楚的看到馬戲,青銅不僅和別人打架,還讓葵花騎在自己肩上一個晚上……

          葵花也很努力,她知道自己家里窮,于是用功讀書,成績很優(yōu)秀。但是當她看到奶奶病了,沒錢治病,她就故意把成績考差,想以此來退學,減輕家里負擔,她努力教青銅識字,寫字,甚至她為了賺錢,瞞著家人到很遠的地方去拾銀杏……

          后來,葵花要回城里去了。青銅很想念葵花,最后發(fā)出一聲心的“呼喚”——葵花。這句話雖然發(fā)音很不清楚,但對于青銅來說,卻是天底下最美的字眼!

          看了這本書,我感受到青銅與葵花之間的深厚感情,他們是比親人還親的`親人。雖然一家人生活的很苦,但他們卻一直堅強的活著,相互關(guān)愛,互相包容,令人非常感動。我們生活中就是需要這份感動和關(guān)愛,平淡的生活中展現(xiàn)了人性的光輝!

        課外書讀后感6

          今日,我讀了一本故事書,是龐婕雷寫的《橘子味的夏天》。作者龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系,現(xiàn)任《上海中學生報》的修改,已出版過《穿過歲月憂傷的女孩》等小說,曾獲冰心兒童圖書獎,作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。

          本書的第一章就像一朵蒲公英,風一陣陣吹過,每片葉子都跳起了舞,好像在和我打招呼。我的心,柔軟起來。在第二章里,我老想著如果媽媽在世:我的內(nèi)心起了一陣小小的波瀾。如果媽媽在世,她也必須能贏得全場注視的目光。第三章出現(xiàn)了變化——“嘿,能夠認識你嗎”:一個突然出此刻我生活中的人,莫名地,就像一顆小石子,在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里,我明白了我的惆悵來自何方,至于我,我的心里有種說不出的惆悵,這惆悵也不知來自何方,總之,攪得我心神不寧。走到第五章真是一路芬芳,表面上看對我都還不錯,可是我沒有要好到能夠交換心事的朋友,一個也沒有,我像掉進了孤獨的深淵……

          第六章讓我忍不住地問何時再相遇:寶貝,有一天你長大了,你會懂得遺憾是這個世界上最痛、最苦、最殘忍的一種人生體驗。第七章我脫離幸福的軌道,不要再有人來和我說話,尤其是不要說關(guān)心我的話,我怕自我會哭……第八章里,我聞到了空氣是橘子味的,暑假總是酸酸甜甜的,有補習班、有電視、有網(wǎng)絡,橘子的味道也是這樣。第九章緣分太淺太淺:那些甜蜜的過往,居然在我腦海里沒有占據(jù)一絲半點的.空間,我真是懊惱。最終一章,當?shù)诹K紅燈亮了,多謝你,陸盞,這個橘子味的夏天,我會一向一向存放在心底最深處。

          讀完了這本書,我明白了懵懵懂懂的成長歷險,跌跌撞撞地走過,只為在陽光中等待最美麗的綻放。夏天的空氣是橘子味的!

        課外書讀后感7

          在今年的寒假里,我利用幾天的時間認真細致的讀了《史記》一書。它是我國最早的紀傳體通史,共有一百三十卷,五十二萬多字?础妒酚洝肪头路鹪谧饕淮巫悴怀鰬舻臍v史旅行,回顧了各種歷史事件,體會了當時人們的思想感情。

          這是一本通俗易懂的白話文編本,原作者是西漢時期的史學家、文學家司馬遷。這本書內(nèi)容很豐富,里面的歷史人物栩栩如生,有許許多多的歷史典故、成語和名人故事。通過看炎帝、黃帝的故事,我終于明白了“炎黃子孫”的真正含義,讓我忍不住崇敬他們;我也知道了堯、舜、禹的傳說,對大禹治水時“三過家門而不入”的精神非常敬佩;

          我知道了“戰(zhàn)國七雄”指的是什么——齊、楚、燕、趙、魏、韓、秦七個國家,他們之間頻繁的戰(zhàn)爭,讓老百姓遭受了巨大的災難和痛苦;我還知道商湯、勾踐、蘇秦、孫臏、張儀、張良、秦始皇等許許多多的歷史人物,他們有的足智多謀、有的.英雄善戰(zhàn)、有的博學多才、也有的殘暴無良。我最喜歡愛國詩人屈原,他不僅博學多才、見聞廣博,而且做事光明磊落、堅持正義,有一顆愛國的心。我真希望他不要抱著石頭,投汨羅江而死。

          我看完了一遍這本書,真的還想再看一遍。這本書大大豐富了我的歷史知識,通過看《史記》我也能講幾個歷史故事了,而且對歷史也產(chǎn)生了濃厚的興趣。讀了這本書,我對“史家之絕唱,無韻之離騷”有了更多的理解,歷史實在是博大精深,以后我還要看原著的《史記》,更要看其他有關(guān)歷史的書,從而來豐富和提升自己。

        課外書讀后感8

          在暑假里,我看了許很多多的書本,其中令我最難忘的一本書是—《橘子味的夏季》。

          這本書主要描述了一個叫駱雨澄小姑娘在小時候就失去了母親,從小跟隨她父親生活。但,日漸地,她發(fā)覺父親一直對她撒謊,她與父親的距離也疏遠了不少。在這個夏季,謊話、惆悵與離別籠罩著她,而身邊唯一能信賴的人,僅有她的`同桌—陸盞。

          書的結(jié)尾,我永遠也不可以忘記。由于那句話,我讀了之后心里酸酸的,久久不可以平靜。那句話是如此說:多謝你陸盞,這個橘子味的夏季,我會一向、一向存放在心底最深處!是呀,我會像駱雨澄一樣,把這橘子味的夏季好好珍惜。

          與駱雨澄相比我是身在福中不知福。有一個完整的家庭,一家人對我疼愛有加,考試考好了,獎勵和表彰圍繞著你;考差了,大伙鼓勵你,可駱雨澄卻沒。大家的童年是無憂無慮的;可駱雨澄的童年是充滿自卑和埋怨。

          駱雨澄雖然沒完善的家庭,但并沒抱怨,可大家時常和父母頂嘴。雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個好聽的名字,但生活并不寵溺她,母親的去世、父親的謊話、同桌馬上要離開的真相,致使她的童年變得傷痕累累。我需要要珍惜此刻這部分來之不容易的幸福,認真學習,長大后好好報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。

          這個夏季,駱雨澄雖然失去了很多,但得到了堅強;我期望這橘子味的夏季,可以永遠定格在眼前。這個夏季,我感覺是一年四季中最好看的的季節(jié)。在我心中:這個夏季不平凡,像柑橘一樣“酸酸甜甜”,讓大家都掌握了堅強。

          讓這橘子味的夏季,永遠的留在大家的身邊吧!

        課外書讀后感9

          “人還要有點兒東西,才叫活著!边@是阿城所著中篇小說《棋王》中主人公王一生最終悟出的一句話。

          是啊,人,難道只能囿于衣食,別無所求嗎當然不是,衣食只是生存之本,除此之外,我們活著,還要“有點兒東西”。

          《棋王》是阿城的處女作,被譽為尋根文學扛鼎之作。采材于他本人親身經(jīng)歷的知青生活。但無論在主題意旨還是表現(xiàn)形式,都比通常的知青小說更勝一籌,《棋王》的主要魅力來自于主人公王一生。他天性柔弱,好比狂風中的沙粒,無所依靠,唯一的精神寄托就是下棋!昂我越鈶n,唯有象棋!彼芤嬗谝晃簧衩厥袄睦项^授予的超絕妙棋藝及道家文化的精髓,這便是陽之氣相游相交!叭魧κ质ⅲ瑒t以柔化之?梢诨耐瑫r,造成克勢。柔不是弱,是容,是收,是含。含而化之,讓對手入你的勢。這勢要你造需無為而無不為。無為即是道……”這講的是下棋的要領(lǐng),但同時也是講萬事萬物造化之道,王一生以生命的.本能領(lǐng)悟了這些道理,把棋道和人格融為一體,此后他的人生變成一種“無為而無不為”的體現(xiàn)。王一生在象棋中尋找自我的世界,并最終在棋藝和道德上實現(xiàn)雙重升華。

          小說對王一生獨特的描繪還有一點:他看似陰柔孱弱,其實是在無為中靜靜積蓄力量,一旦需要有所作為時,內(nèi)力鵲起,陰極而陽復,便迸發(fā)出強大的生命能量。我們在年少氣盛時,做學問、處世為人,都應當謙虛謹慎,修煉內(nèi)功,厚積待發(fā),有朝一日,羽毛豐滿了,便能一飛沖天,向別人展現(xiàn)出無可比擬的博學多才和人格魅力。

          所以,我們都應當在浩瀚如煙的大海中,在愉悅迷離的旅行中,在生活的點點滴滴中,尋找那些東西。

        課外書讀后感10

          今日,我讀了一本故事書,是龐婕雷寫的《橘子味的夏季》。作者龐婕雷畢業(yè)于華東師范中文系,現(xiàn)任《上海中學生報》的修改,已出版過《穿過歲月憂傷的女生》等小說,曾獲冰心兒童圖書獎,作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排名推薦。

          本書的第一章就像一朵蒲公英,風一陣陣吹過,每片葉子都跳起了舞,仿佛在和我打招呼。我的心,柔軟起來。在第二章里,我老想著假如母親在世:我的內(nèi)心起了一陣小小的波瀾。假如母親在世,她也需要能取得全場注視的目光。第三章出現(xiàn)了變化——“嘿,可以認識你嗎”:一個忽然出此刻我日常的人,莫名地,就像一顆小石子,在我心里蕩起了微微漣漪。在第四章里,我了解了我的惆悵來自何方,至于我,我的心里有種說不出的惆悵,這惆悵也不知來自何方,總之,攪得我心神不寧。走到第五章真是一路芬芳,表面上看對我都還很好,可是我沒要好到可以交換心事的'朋友,一個也沒,我像掉進了孤獨的深淵……

          第六章讓我忍不住地問何時再相遇:寶貝,有一天你長大了,你會了解遺憾是這個世界上最痛、最苦、最殘忍的一種生活體驗。第七章我脫離幸福的軌道,不要再有人來和我說話,特別是別說關(guān)心我的話,我怕自我會哭……第八章里,我聞到了空氣是橘子味的,暑假一直酸酸甜甜的,有補習班、有電視、有互聯(lián)網(wǎng),橘子的味道也是如此。第九章緣分太淺太淺:那些甜蜜的過往,居然在我腦海里沒占據(jù)一絲半點的空間,我真是懊惱。最后一章,當?shù)诹K紅燈亮了,多謝你,陸盞,這個橘子味的夏季,我會一向一向存放在心底最深處。

          讀完了這本書,我了解了懵懵懂懂的成長歷險,跌跌撞撞地走過,只為在陽光中等待最漂亮的綻放。夏季的空氣是橘子味的!

        課外書讀后感11

          暑假期間,我收看了中央電視臺科教頻道播出的《20xx我的一本課外書》節(jié)目。每一場都有七位同學參加復賽,分別介紹自己最喜歡的一本書。在一分鐘的時間里,他們把書中的主要內(nèi)容講得十分清楚,讓沒有讀過這本書的同學聽了他們的講解也對這本書有了深刻的印象。他們還說出了為什么喜歡這本書,同時還回答了主持人提出的一些問題。

          這些同學站在臺上面對攝像機鏡頭和臺下很多的聽眾,非常自如、智慧的講解內(nèi)容和回答問題,能夠看出他們非常喜歡讀書,對書有著極大的興趣。我很佩服他們,我以后要向他們學習,勤奮讀書,提高閱讀能力。同時還要學會思考,從書中領(lǐng)悟更多的人生道理。

          8月17日那天,我觀看了《讀書》欄目的20xx我的一本課外書節(jié)目,是“月亮姐姐”主持的那期。小組共有7名選手,他們的演講各個都很精彩。其中還有一個7歲的小朋友—金昆,他令我的印象十分深刻。

          他分享的書是《父與子》,是一本描述父親和兒子之間發(fā)生許多小故事的漫畫書。故事中并不是父親如何教育兒子如何做人待事,也有很多反面故事情節(jié),比如說:爸爸喝醉了酒凡了錯誤,爸爸性情急躁等等的畫面。但,故事的.背后也透露出兒子對爸爸的關(guān)心和尊敬。反思我自己,爸爸平時對我發(fā)脾氣,對我嚴厲,帶我鍛煉身體等等這些我都是懷著不滿情緒的,其實都是爸爸對我的關(guān)心與愛護,都是為了讓我能夠健康,快了的成長!

          金昆的分享是我對這本書非常感興趣!我已經(jīng)擁有這本書了,等有機會我也要和我的小伙伴們?nèi)シ窒恚?/p>

        課外書讀后感12

          愛書如命這個詞最適合我了。為什么?哈哈,想知道就往下看吧!

          周六,我把最后一本新書《意林》少年版看完,就不管三七二十一,纏著媽媽和姐姐陪我去圖書大廈。最后,媽媽經(jīng)不過我的軟磨硬泡,只好說:“好吧,買2本”。“3本”!媽媽乖乖的把我拽上車,“嘟嘟”著去了。

          新書到了手,我愛不釋手的來回撫摸:“親愛的`小林林呀,我真愛你”!媽媽聽了,欣慰的笑笑,又惡心的“嘔吐”了一番,“老媽,你不懂,看書能增加寫作素材”!我反駁,“好好好,聽你的”!媽媽無奈的轉(zhuǎn)身去做飯了,“諾兒呀,那個……”姐姐笑著湊到我身邊來,哎呀,笑容好假啊!“借我30元好不好”?哦,我終于知道了,假裝吃驚的張大嘴:“少年勵志館16。58元,30元可以買好幾本了”!“?要不,我把新出的颯颯給你”?姐姐又在誘惑我了,“颯颯?林林?颯颯?林林……”我有些猶豫了,但還是堅定的說:“不行!颯颯屬于漫畫,不長知識”!姐姐喪氣的離開了,隨后,媽媽欣喜的看著我:“諾諾,你不喜歡看漫畫了”?我撅著嘴說:“什么嘛,漫畫課外再看”。媽媽點點頭:“嗯,這才差不多,好好看吧”!

          晚上,媽媽忍不住訓我:“你看都10:00了!還看書!快上床去”!說完吱呀吱呀睡覺去了,我左思右想:怎么辦呢?怎么辦呀……最后,我雄赳赳氣昂昂的抱著書上了床,拿只手電蒙著被子看起來了。不知過了多久,感覺眼睛很累很累,就“倒”了下去,好難受哦。后來才知道我枕著書睡著了。

          怎么樣?我是不是愛書如命?歡迎各位書迷和我唾沫橫天!

        課外書讀后感13

          《祁黃羊薦賢》的故事深深地打動了我。聯(lián)想到中國人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下,經(jīng)過長期革命斗爭的鍛煉,造就了大批公而忘私,舍身為國的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。有的竟以自己的`生命為代價,來喚醒天下人民的革新意識,他們雖然永世長眠,但是我們從這些先烈身上得到了珍貴的精神遺產(chǎn)——天下為公,它是永垂不朽的!

          “我死國生,我死猶榮,身雖化精神長生,成功成仁,實現(xiàn)大同!边@句話說得一點也不假。那么,這公而忘私的精神是否應在我們少年兒童中體現(xiàn)呢?要!一定要!這是中華民族在世界之林中的光輝形象,炎黃子孫皆當引以為驕傲和自豪。

          處處為別人著想,這種先人后己的行為雖不能說遍遍皆是,但是你如果留心觀看,一定會發(fā)現(xiàn)無數(shù)催人淚下的動人事跡和許多可敬可泣的英雄、模范人物。就說銀行工作人員劉玲英同志吧。她為了國家和人民的財產(chǎn),毅然和歹徒進行生死搏斗……國家財產(chǎn)是保住了,可是劉玲英同志卻被喪失天良的歹徒打得奄奄一息,渾身傷痕,終身殘廢。堂堂五尺男兒,恐怕也難以想象正是這位弱小的女子以她那顆公而無私的心,換得了她寧死不屈,英勇無畏的行為,保住了國家人民的財產(chǎn)。由此可見,天下為公的精神是多么需要提倡,是多么需要發(fā)揚光大啊!

          是呀!國富民強需要它——天下為公。我們要繼承它。這是擺在我們面前的緊迫責任和歷史使命。以勤勞,竭誠奉獻;以智慧,探索創(chuàng)業(yè);以才干,忠誠職守;以正義,救危扶困;先公后私,去追求共產(chǎn)主義的光輝理想。這就是我讀完《祁黃羊薦賢》后的感想和理想。

        課外書讀后感14

          我其實早就知道《白夜行》這本書的存在,也在書店看見過,也拿起過它,卻每次都沒有翻開看過。而這次也是因為朋友見我無聊借給我看看的,我當時也確實有點閑。

          我的天空里沒有太陽,總是黑夜,但并不暗,因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮,但對我來說已經(jīng)足夠。憑借著這份光,我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽,所以不怕失去。

          我開始并不理解這是什么意思,也不懂這本書為什么叫做《白夜行》。

          我看之前只知道這本書是圍繞著一個案子開始在結(jié)束?墒强粗粗,就不懂了,為什么那個案子就這樣結(jié)束了?為什么好像雪穗身邊的人總會出事,先是她母親再是好朋友?為什么亮司會那么陰沉明明開始家里有店,家庭完整不是嗎?

          直到那次許愿,亮司說他想在白天行走。他的白天就像黑夜一般,沒有光明。他也想活在陽光下。再往下看我好想又猜到了些東西。笹垣警官將雪穗和亮司比做槍蝦和蝦虎魚,說亮司一直在雪穗身邊。又經(jīng)過朋友的提示,看著也就更帶勁。

          最后以亮司的死為結(jié)局,蝦虎魚死了,槍蝦會怎么樣呢?他們是照亮彼此夜行的光,雪穗沒有了亮司,夜行中沒有了光可怎么行走?

          在這本書中我看到了,亮司對雪穗的愛和付出,他把雪穗捧上了圣壇,而自己卻埋進了淤泥。如果不是父親的.特殊嗜好,母親或許不會出軌,而他的好朋友雪穗或許也不會被拖進黑暗,他也不會弒父,也就不會發(fā)生后面的一切了。

          我從來就沒有太陽,所以不怕失去。愿天下間所有在白夜行走的人走進白天。也愿世間越來越少白夜行的人。

        課外書讀后感15

          書是一座知識的殿堂,是人類最好的精神食糧,也是人生的方向標。讀了許多的課外書,每本課外書都使我獲得了不同的感受。我讀了《童年》,夢中有真,真中有夢,阿廖沙的童年雖然是辛酸的,但也教會了他許多。幼時喪父,少時離母,他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊?面對他,我都有點羞愧不如了,他從小就必須面對人性的'善惡美丑,而我卻在父母的庇護下快樂長大。我讀了《童年》,讀出了善惡美丑的表現(xiàn),讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中,我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲,那是無盡的孤獨與黑暗,然而他卻不抱怨,不抱怨社會的無情,不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,見證了保爾;柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,再到一個頑強與病魔抗爭的作家,一步又一步,一步比一步艱辛。但是他堅持下來了,他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。我讀保爾;柯察金,懂得了他的堅強不屈。在保爾的世界里,在一次次面對困難,又堅強不屈地直面困難中,他了解了“生活就是這樣變幻莫測,一會兒是漫天云霧,轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽”。于是,他堅持工作,甘于付出,不求回報。當他面對悲慘命運時,他依然堅持工作,這是多么偉大!我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值!蘋果之甜我讀了《三國演義》,那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫得淋漓盡致,細細品味。我讀了《三國演義》,明白了每個人都有自己的目標,只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定在不遠處。當我們羨慕別人的成功時,往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!泵勘菊n外書都使我獲得了不同的感受。

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