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讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《昆蟲(chóng)記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《昆蟲(chóng)記》讀后感1
小小的昆蟲(chóng)根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲(chóng)記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲(chóng)面對(duì)絕境時(shí)的選擇。
這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲(chóng)不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。
作者用一只大白蝎來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的.火墻里。一開(kāi)始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見(jiàn)它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長(zhǎng)槍，再反卷成鉤子，沒(méi)有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng)，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來(lái)那只大白蝎并沒(méi)有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲(chóng)的生命觀，在死亡面前，它們也把生命看得無(wú)比重要，何況我們呢?
雖然那只昆蟲(chóng)并沒(méi)有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很嚴(yán)肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲(chóng)給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览怼Ｏ啾戎�，我們�(nèi)祟惓３８杏X(jué)有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺(jué)得我們變得非常渺小。
在有些人眼里，只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見(jiàn)自己的末日;只有人類對(duì)死才懷著崇拜之情，動(dòng)物們無(wú)一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)，它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望?它們的沉默可是對(duì)家園的思念?我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲(chóng)身上看到了，它們有著比人類更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能!
《昆蟲(chóng)記》讀后感2
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門(mén)人充當(dāng)著大門(mén)板和守門(mén)人的角色，同類來(lái)了就讓開(kāi)，異類來(lái)了就趕跑它；迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了；蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門(mén)人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的`余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門(mén)，抵擋不速之客�！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門(mén)人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著；在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎？她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵�，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了？后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢？因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命；《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
《昆蟲(chóng)記》讀后感3
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)享利，法布爾的傳世名作。它是一部記錄著昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁洐和死亡的漫長(zhǎng)歷程的研究著作，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，深受世界人民的喜愛(ài)。讀著這部著作，我感觸頗多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”這一章節(jié)，它讓我更深入地了解了蟬!
那是故事的開(kāi)頭：“蟬在夏天總是無(wú)所事事地唱歌，一到冬天，沒(méi)有糧食吃了，只好向他‘勤勞’”的鄰居螞蟻借糧。螞蟻高傲地問(wèn)：“你夏天怎么不儲(chǔ)備糧食呢?‘蟬答：我在忙著唱歌!’螞蟻一言不發(fā)地離開(kāi)�！笨吹竭@兒，你是否為蟬企圖不勞而獲的行為而感到憤怒!
先別急!真相恰恰相反：蟬在脫殼后，它的生命頂多只剩下半個(gè)夏天。它只是一動(dòng)不動(dòng)地蹲坐在樹(shù)干上唱歌。它不餓嗎?當(dāng)然不是!它的胸前有根細(xì)細(xì)的尖管插進(jìn)樹(shù)干，盡情地吮吸著甜美的汁液。它一邊享受一邊動(dòng)情地進(jìn)行它的演唱。此時(shí)，口渴難耐的螞蟻來(lái)了，哀懇著歌唱家分給它們一杯瓊漿。哦，不!它們是在光明正大的'搶劫!你瞧，兩只強(qiáng)悍的螞蟻拖住蟬的后腿，一只螞蟻爬到歌唱家身上拼命地拍打，另外幾只奸詐的強(qiáng)盜甚至想用力地將細(xì)管拔出，將這口井據(jù)為己有�？吹竭@兒，是否十分震驚，覺(jué)得不可思議：勤勞的螞蟻竟是一群強(qiáng)悍的強(qiáng)盜?!
這也讓我明白了：看事情不能只用眼睛去看表面現(xiàn)象，要用心去揭開(kāi)事物的本質(zhì)。眼見(jiàn)不一定為實(shí)!
這部著作語(yǔ)句之優(yōu)美，用詞之精確，結(jié)構(gòu)之巧妙，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)世界的神奇嘆為觀止!更從側(cè)面體現(xiàn)出法布爾觀察得極其細(xì)致!我不禁肅然起敬!一位重于求實(shí)的科學(xué)家在極其惡劣的野外環(huán)境下，數(shù)十年如一日地仔細(xì)觀察他的朋友——昆蟲(chóng)，揭開(kāi)了許多不為人知的秘密!甚至發(fā)出“你們探究死亡，而我卻是探究生命!”的慨嘆!更體現(xiàn)他樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生命的品質(zhì)!偉人是如此對(duì)待生活的，作為中學(xué)生的我們，又該如何對(duì)待自己的生活呢?
《昆蟲(chóng)記》讀后感4
對(duì)于一個(gè)看到蟲(chóng)子能一蹦三尺高的人，對(duì)于我，閱讀《昆蟲(chóng)記》確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也許保不齊下一頁(yè)就會(huì)有讓我魂飛魄散的圖片。不過(guò)，在我頑強(qiáng)不屈的努力下，這本書(shū)我總算是讀完了。雖說(shuō)膽戰(zhàn)心驚，但《昆蟲(chóng)記》背后的故事，實(shí)在值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
以《圣甲蟲(chóng)的梨形糞球》為例。在這篇文章中，作者給圣甲蟲(chóng)的糞球取了一個(gè)新奇的名字：面包。除此之外，還把圣甲蟲(chóng)的家比喻成面包鋪，把圣甲蟲(chóng)的媽媽描繪出了店主的感覺(jué)。仔細(xì)腦補(bǔ)一下，這不就像是把人帶到了地下，親眼見(jiàn)證了那屬于圣甲蟲(chóng)的繁華生活么？就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我以為不僅體現(xiàn)出作者文筆之妙，更體現(xiàn)出了作者對(duì)于生命的敬畏。
文中寫(xiě)道：“在六月末到九月份整個(gè)大熱天里，我?guī)缀趺刻於嫉绞ゼ紫x(chóng)經(jīng)常出沒(méi)的地方去探查……”天啦，將近三個(gè)月的時(shí)間，而且還是盛夏！我們來(lái)比較一下，暑假時(shí)我們是不是基本大門(mén)不出二門(mén)不邁，在空調(diào)下寫(xiě)作業(yè)都覺(jué)得煩躁？更別說(shuō)去門(mén)外接受太陽(yáng)的審判了吧？但法布爾做到了這一點(diǎn)，他不管酷暑，日復(fù)一日地工作。而且，期間的辛勞被他一筆帶過(guò)。我們所感受到的，沒(méi)有一絲抱怨，只有他對(duì)昆蟲(chóng)世界那無(wú)窮無(wú)盡的熱愛(ài)。
在寫(xiě)法上，我注意到，法布爾很喜歡設(shè)問(wèn)句，并且經(jīng)常能在一個(gè)自然段的開(kāi)頭看到它。這種自問(wèn)自答的方式，當(dāng)然是為了引起讀者的思考。但作為一個(gè)讀者，讀這樣的句子就像聽(tīng)法布爾在講述他所觀察到的故事，他那樣的`循循善誘，直至謎底揭曉。這么看來(lái)，倒是頗有幾分謝老師講幾何題的風(fēng)范。
除此之外，法布爾的邏輯也很清晰。每一章所介紹的東西有先有后，有詳有略，不會(huì)讓人感覺(jué)很突兀。在敘述有多種情況的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他的文字也如數(shù)學(xué)中的分類討論一般，有理有據(jù)，讓人覺(jué)得不給滿分都是閱卷人水平不夠。法布爾如果去當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家，說(shuō)不定也不錯(cuò)。
《昆蟲(chóng)記》背后的故事，僅以書(shū)上所寫(xiě)，其艱辛想必是不及事實(shí)的萬(wàn)分之一。世上萬(wàn)物皆有無(wú)窮無(wú)盡的奧妙等著我們?nèi)ヌ剿�，去挖掘。以法布爾為�?biāo)桿，以熱愛(ài)為資本，以堅(jiān)持為品質(zhì)，終有一天會(huì)得到我們所期待的那束名為“目標(biāo)”的光！
《昆蟲(chóng)記》讀后感5
前幾天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，深有感觸。法布爾通過(guò)細(xì)心觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方法，向讀者們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界。法布爾寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓讀者讀得興趣盎然。昆蟲(chóng)記所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到非常有趣。這些都靠法布爾的細(xì)心觀察，細(xì)致描寫(xiě)。比如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還長(zhǎng)著三顆大牙�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的'性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者們才能看懂，比如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。昆蟲(chóng)世界非常地神奇！在我沒(méi)讀昆蟲(chóng)記這本書(shū)之前，我還不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，螳螂會(huì)吃�，F(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
法布爾寫(xiě)出昆蟲(chóng)記都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，雖然會(huì)觀察生活，但是，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是先把食物切成小塊小塊的，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事物仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的神奇。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì)到的。
《昆蟲(chóng)記》讀后感6
此時(shí)的我正沉浸在神奇有趣的昆蟲(chóng)世界中，一只只小小的昆蟲(chóng)帶給了我很多樂(lè)趣。
《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)的法布爾，他花了一生時(shí)間用來(lái)觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》一書(shū)�！独ハx(chóng)記》使我了解了昆蟲(chóng)界的霸王螳螂，會(huì)唱歌的蟋蟀，滾糞球的屎殼郎……其中還涉及了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，讓我對(duì)昆蟲(chóng)的了解更進(jìn)了一步。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：啊哈！我也抓只小蟲(chóng)子研究研究吧！恰在此時(shí)，一只小飛蟲(chóng)進(jìn)入了我的眼簾，嘻嘻！機(jī)會(huì)來(lái)啦！我趕緊翻了翻口袋，拿出一個(gè)小盒子一扣，小飛蟲(chóng)一下子落入我的魔掌。
哦！這不是小飛蟲(chóng)，是甲蟲(chóng)！我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的`背上竟有兩片硬殼，一張開(kāi)便是一對(duì)翅膀，小甲蟲(chóng)在盒子里飛來(lái)飛去，卻一次次碰壁。沒(méi)過(guò)多久，它似乎意識(shí)到自己已經(jīng)無(wú)路可逃，可它并不放棄，開(kāi)始拼命爬起來(lái)。我手握放大鏡，興致勃勃地觀察著。哇！它有六條腿呢！可是我有些驚奇，它那細(xì)如頭發(fā)的六條小短腿是怎么支撐起那對(duì)它來(lái)說(shuō)碩大的身體的？我先把這難題放在一邊，開(kāi)始觀察起它的觸角，只見(jiàn)它的觸須微微晃動(dòng)著，好像是小貓的胡須。為了觀察得更加仔細(xì)，我把它放在桌上，用手輕輕摸了摸它，咦？它怎么不動(dòng)了？不會(huì)死了吧！可不一會(huì)兒，它又一次飛快地爬起來(lái)。哈，這小東西還挺有心計(jì)的，裝死的功夫倒是一流��！這深褐色的小甲蟲(chóng)爬起來(lái)可不慢，幾秒鐘便爬到了酸奶盒頂上，真想不到，這小玩意兒爬的功夫也是第一！呵呵，真可愛(ài)��！可是它是什么甲蟲(chóng)呢？我可真不知道呢！我向外婆借了手機(jī)，百度了一下。哦，原來(lái)它是煙草甲蟲(chóng)！我又認(rèn)識(shí)了一只小蟲(chóng)——煙草甲蟲(chóng)！不知不覺(jué)中，我收到了一份來(lái)自大自然的禮物，成功當(dāng)了一回“法布爾”，同時(shí)也學(xué)會(huì)了善于觀察，勤于思考。這本《昆蟲(chóng)記》使我受益匪淺，我以后還要多觀察身邊的事物，感受大自然的神奇和有趣。
讀了這本《昆蟲(chóng)記》，我不得不贊嘆、佩服法布爾為探索大自然而付出的精神。神奇有趣的昆蟲(chóng)世界是大自然的完美禮物！
《昆蟲(chóng)記》讀后感7
目前，黨中央號(hào)召構(gòu)建和諧社會(huì)，這不僅是黨和國(guó)家的任務(wù)，也是我們每個(gè)公民的任務(wù)。要想社會(huì)和諧，就要從小處做起。我們的社會(huì)是一個(gè)很大的整體，它是由許許多多小的群體構(gòu)成的。只有小的群體和諧，整個(gè)社會(huì)才能和諧。我們的學(xué)校也屬于這些小群體的一部分。我們中學(xué)生的任務(wù)，就是建設(shè)和諧校園，這也是我們?cè)跒榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，我們校園不和諧的因素大量存在。如校園環(huán)境差，腳下到處都是口香糖，吃完零食的包裝、喝完奶的袋子、飲料瓶子隨處可見(jiàn)。部分同學(xué)綜合素質(zhì)差，如上課老師提問(wèn)沒(méi)人舉手，同學(xué)迎面走過(guò)視而不見(jiàn)，風(fēng)風(fēng)火火闖進(jìn)教室門(mén)也不關(guān)，老師批評(píng)不虛心接受甚至頂撞老師，看見(jiàn)前方有垃圾裝作沒(méi)看見(jiàn)，在同學(xué)遇到挫折時(shí)譏諷嘲笑，為一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵甚至打架┅┅
在我們鄰校曾發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)初二的男生下課后去小賣(mài)部買(mǎi)東西，不小心踩了一個(gè)女生的腳。這個(gè)女生張口就罵，男生也不示弱，最后發(fā)展到打架。雖然男生只是推了一下這個(gè)女生，而女生就打了男生好幾個(gè)耳光。后來(lái)，女生打手機(jī)叫來(lái)她的爸爸、媽媽。家長(zhǎng)來(lái)后不問(wèn)青紅皂白，就在校園里追打這個(gè)男生。一直追到男生的教室，操起凳子就朝男生的頭上打去。男生被打得頭破血流，躺在地上求饒�？膳�'爸爸仍不罷手，又用腳踩了幾下。男生昏死過(guò)去，送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)停止呼吸。這可把事情搞大了。男生的家長(zhǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)，把孩子的尸體停放在學(xué)校的教學(xué)樓上，叫來(lái)推土機(jī)在學(xué)校的大門(mén)口堆起一座小山，把學(xué)校大門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。校門(mén)口擺滿了花圈，圍觀的人是人山人海，馬路上的交通也中斷了，學(xué)生上不了學(xué)，老師也出不了校門(mén)。這種情況一直延續(xù)了好多天，最后還是警察趕來(lái)平息了事態(tài)。后來(lái)的事情當(dāng)然是這個(gè)女孩經(jīng)常要去監(jiān)獄里探視她的爸爸、媽媽了。
《昆蟲(chóng)記》讀后感8
我看了一本有趣的書(shū)，法國(guó)科學(xué)家法布爾斯寫(xiě)的，叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)介紹了很多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，看起來(lái)很枯燥，有時(shí)甚至讓人望而生畏。他們?cè)谧髡叩淖髌分惺侨绱苏鎸?shí)可愛(ài)。每到炎熱的夏日，我都會(huì)被蟬無(wú)休止的高聲歌唱弄得心煩意亂，所以心里一直很討厭。看完這本書(shū)，才知道蟬的生活很坎坷。它的幼蟲(chóng)要在黑暗的地下挖土四年，然后爬出地面，脫下硬殼，然后在陽(yáng)光下快樂(lè)地歌唱，但這短暫的快樂(lè)不到五周。
最讓我印象深刻的是隨處可見(jiàn)的蜘蛛。這些可愛(ài)的家伙在他們布置的“重圍”上來(lái)去自如。我很好奇：“為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住獵物，卻不會(huì)粘��？”原來(lái)這些絲線是中空的，里面有很多粘液。粘液滲出后，絲線表面有很強(qiáng)的粘性。一旦獵物撞到網(wǎng)上，就會(huì)被網(wǎng)上的粘液粘住，動(dòng)彈不得。蜘蛛給自己涂了一層特殊的“油”，這樣它就可以在網(wǎng)上自由行走而不會(huì)被卡住。
通過(guò)《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我了解了很多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。大自然因?yàn)檫@些精靈而更加多姿多彩。第一次看到《昆蟲(chóng)記》是在高一。當(dāng)時(shí)我還是聽(tīng)不懂。我媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，是世界名著！只要看幾遍，就會(huì)覺(jué)得這本書(shū)很好看�！彼�，我用心看著。果然如我媽說(shuō)的，這是一本很有趣的`書(shū)。我被它深深吸引，每次看都有新的收獲�？粗粗肋h(yuǎn)不會(huì)膩！
我一打開(kāi)書(shū)，首先被有趣的話題吸引。《大自然的清潔工》，《窮兇極惡的劊子手》，《行為詭秘的隱士》 …我低頭一看，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我們熟悉的屎殼郎，尾數(shù)，蝎子�？粗曳路饋�(lái)到了昆蟲(chóng)的世界。我看見(jiàn)一只陰險(xiǎn)的螢火蟲(chóng)在吃蝸牛；小白菜蟲(chóng)吃綠葉上的蛋殼；管蟲(chóng)正忙著做它的三層外衣。我聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在綠草中高聲歌唱；圣甲蟲(chóng)在竊竊私語(yǔ)；孔雀蛾找對(duì)象吵架…
《昆蟲(chóng)記》也讓我明白了觀察和耐心對(duì)于學(xué)習(xí)是多么重要。為了觀察昆蟲(chóng)，法布爾經(jīng)常靜止幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì)跟蹤昆蟲(chóng)幾年，以觀察它們的生活變化。可以說(shuō)，沒(méi)有耐心的觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就不會(huì)有世界名著——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真的讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
《昆蟲(chóng)記》讀后感9
我讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，非常精彩，不信，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》是著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的觀察日記，在書(shū)中，法布爾用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出昆蟲(chóng)的一生，把它想象成一個(gè)一個(gè)童話故事，通俗易懂，用了許多擬人句，令人回味無(wú)窮，想象出這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景。
在我以前的記憶中，蒼蠅、蚊子、毛毛蟲(chóng)令人惡心、作嘔，可在法布爾的眼中，它們卻是他最好的朋友，是他在生活中的一大樂(lè)趣，把自己畢生心血都傾注于中，把昆蟲(chóng)寫(xiě)的如此神秘，如此富有色彩，讓那些曾經(jīng)討厭昆蟲(chóng)的人都愛(ài)上了昆蟲(chóng)，被法布爾生動(dòng)的字眼所吸引，用愉快的眼光去看待這些昆蟲(chóng)。有些平平常常的昆蟲(chóng)，被法布爾用筆一揮，成為一只可以和人類媲美的昆蟲(chóng)。蜘蛛在他看來(lái)，是一個(gè)超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出電線報(bào)可以感知周圍的'環(huán)境，捕食獵物；石蠶編織的小鞘，居然能像人類發(fā)明的潛水艇一樣，自由上升下降，雖然它們一點(diǎn)都不懂物理學(xué)，能靠自身造出潛水艇，是個(gè)“發(fā)明家”；樵葉蜂用嘴剪出來(lái)的葉片，蓋在自己哺育后代的小巢上，不大不小正正好，它沒(méi)有用儀器測(cè)量，真是比人還厲害��！法布爾就用動(dòng)人的筆觸展現(xiàn)這樣神奇的情景，大自然的一切是多么的巧妙、和諧啊！
其實(shí)，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的過(guò)程是非常艱辛的，家庭的貧苦，父母的不支持，毒蟲(chóng)的危險(xiǎn)，但法布爾不愿放棄這段傳奇，他顧不上父母的責(zé)備，偷偷溜出家門(mén)，癡迷地觀察昆蟲(chóng)，做任何事情都堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而奮斗，用了二十八年的時(shí)間，寫(xiě)出這部不朽的《昆蟲(chóng)記》，這是一部千古流傳的名著！
有時(shí)候，我遇到挫折，感覺(jué)全身都像散架了一樣，無(wú)力再去面對(duì)挫折時(shí)，想一想法布爾的精神，就充滿了力量，勇敢去面對(duì)困難，最后終于能戰(zhàn)勝了它，從此，我便一直學(xué)法布爾，自己再也不怕挫折，感謝法布爾給我的啟示。
我們?cè)诳础独ハx(chóng)記》的精彩之時(shí)，也不要忘記，如果沒(méi)有法布爾這種執(zhí)著的精神，那《昆蟲(chóng)記》也不會(huì)誕生了！
《昆蟲(chóng)記》讀后感10
《昆蟲(chóng)記》，一部專寫(xiě)昆蟲(chóng)的史詩(shī)之作，法布爾先生從他那妙趣橫生的語(yǔ)言把書(shū)里的昆蟲(chóng)描述得惟妙惟肖。他被魯迅先生尊稱為“描述昆蟲(chóng)的楷�！�，也被世界讀者認(rèn)可，譽(yù)為——昆蟲(chóng)荷馬。
今年暑假，我在書(shū)柜上看到了《昆蟲(chóng)記》。一翻開(kāi)前幾頁(yè)，我就被里面精美的插圖給吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)中主要講述了法布爾利用空閑時(shí)間，對(duì)家門(mén)口的一塊荒地里各種各樣的.昆蟲(chóng)進(jìn)行了極其細(xì)微的觀察。正是他那不辭辛苦的觀察，才讓《昆蟲(chóng)記》如同一支畫(huà)筆，在我們對(duì)昆蟲(chóng)認(rèn)知的黑幕涂上幾道斑斕的色彩。
在讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我印象最深刻的蟲(chóng)子是蜣螂（俗稱屎殼郎），顧名思義，就是以糞便為食的蟲(chóng)子。未讀昆蟲(chóng)記前，我認(rèn)為它是一種又骯臟又惡心的昆蟲(chóng)。可讀完后，我對(duì)它的黑色印象一抹而去，反倒成了維護(hù)地球的綠色衛(wèi)士，讓讀者驚訝不已。蜣螂像只坦克一樣，身披厚厚的裝甲——鞘翅，頭頂一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，一端分叉的大刺。仿佛一位耀武揚(yáng)威的大將軍。大概你還不相信法布爾寫(xiě)作之生動(dòng)趣味。瞧——西班牙蜣螂身子矮胖，縮成一團(tuán)，又圓又厚，行動(dòng)遲緩，肯定對(duì)圣甲蟲(chóng)的體操技巧一竅不通。它的爪子極短，稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，爪子就縮回肚腹下頭，與糞球制作工們的長(zhǎng)腿簡(jiǎn)直無(wú)法相比。只要看看它那五短身材，笨拙的樣貌，就很容易猜想到它是根本不喜歡推著一個(gè)大糞球去長(zhǎng)途跋涉的。
除此之外，蜣螂還是一個(gè)慈愛(ài)的母親，對(duì)兒女百般呵護(hù)。盡管它似乎不喜歡把糞球推來(lái)推去，盡管它建造洞穴耗費(fèi)了它大半身的生命，盡管在途中可能遭受許多意外，甚至一命嗚呼，但它還是勇敢挑起了母親的重任。我們?nèi)祟愑泻螄L不是這樣呢？
蜣螂的這一形象已經(jīng)牢牢地印在我的腦海里，成了一座屹立不倒的山峰。勤勞能干、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞、疼愛(ài)子女、不怕苦、不怕累、敢于擔(dān)當(dāng)，這是我喜歡蜣螂的理由。
《昆蟲(chóng)記》讀后感11
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了法布爾寫(xiě)的一本著作——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)里面寫(xiě)了許許多多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，法布爾把各種各樣的小昆蟲(chóng)都描寫(xiě)得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)，這本書(shū)讓我十分著迷，讓我受益匪淺。
法布爾是法國(guó)一位著名的科學(xué)家、科普作家。法布爾能取得這么大的成就，是非常不容易的，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)大自然，熱愛(ài)昆蟲(chóng)。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活就很困苦，但他依然孜孜不倦，堅(jiān)持不懈地研究著昆蟲(chóng)。法布爾沒(méi)有向任何的困難與艱辛低頭，不斷獲得新成果。有一次，他在夜晚研究昆蟲(chóng)，研究著研究著，他感覺(jué)身邊越來(lái)越亮，原來(lái)已經(jīng)到了早上了。還有一次他也在研究昆蟲(chóng)，他爬在地上，許多人都圍過(guò)來(lái)看，可他仍不知曉。一天傍晚，爸爸和媽媽干完活，卻發(fā)現(xiàn)法布爾不見(jiàn)了，他們心急如焚，在田野里到處找，卻怎么也找不到，原來(lái)他正在癡迷地觀察著“紡織娘”。還有一次爸爸叫他去放鴨子，他卻把鴨子放在一旁，自己在水邊觀察美妙的水底世界，當(dāng)他正津津有味觀察時(shí)，有一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他身邊飛過(guò)，他便去追小甲蟲(chóng)，他把這個(gè)小寶貝仔細(xì)地呵護(hù)著，他還撿了許多的小貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的.，他回到家時(shí)，卻遭到了父母的責(zé)罵，可這并沒(méi)有阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。法布爾是第一位研究昆蟲(chóng)的人，他用自己畢生的精力全部用在了研究昆蟲(chóng)上了，真實(shí)的寫(xiě)下了許多昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性。如：凌晨蟬是怎么脫殼的；屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球；螞蟻又是如何去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……就是他這種執(zhí)著，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部著作。他受到了全世界人民的尊重。
《昆蟲(chóng)記》這本著作，很詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活，這部書(shū)為我們作出了很大的貢獻(xiàn)，使我們?nèi)祟愌杆俚刈哌M(jìn)了文明時(shí)代。想想法布爾，再想想我自己，他是那么地堅(jiān)持不懈，那么地孜孜不倦，而我卻連做幾道題都煩，我真是慚愧。從此以后，我也要學(xué)習(xí)法布爾的那種精神，在知識(shí)的海洋中到處遨游。