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        龜兔賽跑讀后感
        更新時(shí)間:2023-09-17 17:43:04
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        [熱門]龜兔賽跑讀后感

          認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的龜兔賽跑讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        龜兔賽跑讀后感1

          從前,有一天兔子邀約烏龜比賽跑步,比賽一開始兔子就大幅領(lǐng)先,便開始輕敵,認(rèn)為即使小睡片刻,烏龜仍然追不上它,因此就到路邊的大樹旁睡覺。結(jié)果烏龜后來趕上,等到兔子醒來時(shí),烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!

          我看完這則故事,認(rèn)為是兔子太過驕傲,它的自身?xiàng)l件雖然贏過了烏龜,但是在比賽中總是在休息、放松,完全輕忽了努力的重要性,因此最后輸了這一場(chǎng)比賽,而烏龜知道自己跑得慢,所以付出了雙倍的努力,且又有毅力的堅(jiān)持到最后一刻,再加上對(duì)手的輕忽怠惰,最終烏龜上演了一場(chǎng)“大逆轉(zhuǎn)”,擊敗了兔子,成為最后的勝利者,而烏龜那努力不懈達(dá)成目標(biāo)的奮斗精神,也值得我們學(xué)習(xí)!

          而這種故事的例子,在日常生活中也常常會(huì)發(fā)生;更有人靠著堅(jiān)持與奮斗的'精神當(dāng)上了企業(yè)董事長(zhǎng)。相信大家一定對(duì)他毫不陌生,他的豐功偉業(yè)應(yīng)該是眾所皆知,而他的家庭背景并不是很好,從小就和父母在藥廠工作,過著十分艱辛的生活。很明顯的,他的“起跑點(diǎn)”已經(jīng)落后其他人一大截了,不過他“惦惦吃三碗公”,付出比別人雙倍的努力,雖然這一路上,也遭遇的不少的瓶頸與挫折,但是總靠著毅力堅(jiān)持下去,最后他也順利如愿當(dāng)上了企業(yè)董事長(zhǎng),成就一番事業(yè),不過他也沒有就此松懈,還是繼續(xù)不斷地研發(fā)新產(chǎn)品,真的可以說是家人的驕傲,也令我是佩服的五體投地啊!

          一則看似簡(jiǎn)單的小故事,從中卻也領(lǐng)悟出了不少的大道理。我們應(yīng)該要像烏龜學(xué)習(xí),必須要認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn),更要以毅力彌補(bǔ)自己的不足,即便面對(duì)再多的艱難挑戰(zhàn),也不會(huì)輕易的放棄自己,更要時(shí)時(shí)的鞭策自己,不要倚仗自身的優(yōu)勢(shì),而忘記了原本該有的努力,“三分天注定,七分靠打拼”,不愿奮斗下去,再有天份也是枉然!

        龜兔賽跑讀后感2

          小時(shí)候,媽媽總是繪聲繪色地給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。特別是《龜兔賽跑》的故事,我對(duì)它情有獨(dú)鐘,真是百聽不厭。那時(shí)的我總會(huì)感嘆烏龜?shù)男疫\(yùn),而對(duì)兔子感到深深的惋惜?傁胫阂沁@只兔子沒有睡著,這個(gè)故事是否會(huì)有一個(gè)更完美的結(jié)局呢?

          如今,再仔細(xì)品嘗這個(gè)故事,又從中感悟不少:烏龜雖然爬得很慢,它能奮發(fā)圖強(qiáng),一點(diǎn)都不懈怠,憑著頑強(qiáng)的精神,一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地向前爬。功夫不負(fù)有心人,最終出乎眾人的意料,它以驚人的毅力和必勝的信念戰(zhàn)勝了驕傲的兔子。而兔子呢,雖然跑得很快,但是自以為了不起,高傲、自大。認(rèn)為自己是當(dāng)之無愧的冠軍。所以最后才會(huì)把冠軍雙手奉送給了烏龜。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多“烏龜”和“兔子”的事例。例如愛因斯坦小時(shí)候連基本的手工都不會(huì),經(jīng)過自己不懈的努力,終于成為發(fā)現(xiàn)相對(duì)論的世界名人;愛迪生小時(shí)候被學(xué)校退學(xué),后來經(jīng)過母親不懈的教育,最后成為一名偉大的發(fā)明家;梅蘭芳小時(shí)候因?yàn)檠凵癫缓茫硌萆喜涣伺_(tái)面,教他的.老師都罷工了,但是他對(duì)自己不言放棄,經(jīng)過勤加鍛煉,終于成為一代著名的表演藝術(shù)家。

          艾青曾經(jīng)說過:“每個(gè)人要做好一件事,都需要一種堅(jiān)持!奔词箘e人不相信你,看不起你,也不要緊,只需一個(gè)人為自己加油、鼓勵(lì)。沿路的困難、挫折既是我們成長(zhǎng)道路上的“樂趣果”,也是使我們?nèi)松用篮玫难b飾品。

          總之,歸根到底就是兩個(gè)字:堅(jiān)持、自信。無論走到哪里,只要你擁有它,就沒有什么困難的事了。在要放棄之前,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,并告訴自己:不要半途而廢,沖破這黑暗,光明就在前方。

        龜兔賽跑讀后感3

          想必大家肯定都看過《伊索寓言》吧?這本書里有一則家喻戶曉的故事,那就是《龜兔賽跑》。故事很簡(jiǎn)單:有一只能力卓越但非常驕傲的兔子和一只雖然平庸但踏實(shí)的烏龜賽跑,最后烏龜憑借自己的堅(jiān)持不懈終于取得勝利!這樣一個(gè)簡(jiǎn)單但是寓意深刻的故事給我留下了深深的印象,尤其是烏龜?shù)膱?jiān)持帶給了我許多感動(dòng)。

          這讓我想到了《圣經(jīng)》上的一個(gè)人,他叫摩西,為了百姓們擺脫法老的`奴役,不畏千辛萬苦,帶著他們逃離了埃及,橫渡紅海,后來被困在荒無人煙、黃沙漫漫的西奈半島上。但摩西一直沒有放棄,在顛沛流離了40年之后,終于在西奈山頂上得到上帝的指點(diǎn)迷津。

          偉人中更是不缺少這樣的人。海倫·凱勒就是其中的一個(gè),她是個(gè)聾啞人,上天奪走了她的光明,卻奪不走她的堅(jiān)韌和勇敢。她堅(jiān)持不懈,從識(shí)字、讀書、寫作,經(jīng)歷了重重挫折,最后終于扭轉(zhuǎn)命運(yùn),寫出《假如給我三天光明》。

          他們的故事也激勵(lì)著我。上學(xué)期,我考差了,心中很是難過。后來,我給自己定下目標(biāo),決心這學(xué)期一定要考好。我給每科科目都準(zhǔn)備一本筆記本。課上,我不但認(rèn)真聽講,而且還勤記筆記。就這樣,我堅(jiān)持了一個(gè)星期,但是一周之后,就開始懈怠了。坐在書桌前,我看著眼前一本本筆記本,開始望而卻步,心想:這樣也太麻煩了,要不就不做了。正當(dāng)我想站起來玩耍的時(shí)候,烏龜那慢吞吞地向前爬,滿頭大汗的身影浮現(xiàn)在了我的腦海里。“不!我一定要堅(jiān)持!”我默默在心里給自己打氣,就這樣,我堅(jiān)持記了半個(gè)學(xué)期。期末成績(jī)出來了,我雖然不是第一,但也取得了第三的好成績(jī)。

          看來,任何事情的成功都離不開努力和堅(jiān)持,只有像烏龜一樣有一顆勇往直前的心,才能笑到最后。我要為烏龜?shù)膱?jiān)持點(diǎn)贊,更要為生活中擁有同樣精神的人們點(diǎn)贊!

        龜兔賽跑讀后感4

          我翻閱過很多的書,對(duì)童話和寓言情有獨(dú)鐘,喜歡沉浸在這些天馬行空的故事里,其中讓我印象最為深刻的是《龜兔賽跑》。

          這個(gè)故事恐怕大家耳熟能詳了。它寫了一只烏龜和一只兔子舉行了一場(chǎng)跑步比賽,兔子因?yàn)樘湴,躺在樹下睡著了,結(jié)果慘敗給了烏龜。

          這個(gè)故事之所以讓我印象如此深刻,是因?yàn)樗屛蚁氲搅嗽?jīng)的自己。有一次,我和鄭若琪比賽折星星。在比賽開始之前,我就胸有成竹,不屑地聳了聳肩膀,心想:鄭若琪折都折不起來,幾乎每次都我?guī)退鄣,和她有什么好比的,?jiǎn)直是在浪費(fèi)時(shí)間,真無聊?墒牵热徽f了,礙于情面,那就和她比一比吧,純當(dāng)活動(dòng)一下手指吧。我懶懶地拿起一張紙,慢吞吞地折了起來,折到一半,還不時(shí)用手撐著臉發(fā)一會(huì)兒呆。

          是啊,怕什么,就算我最后十分鐘開始疊,也一定疊得比她快。疊了幾個(gè),我竟然有些犯困,偷偷瞄了一眼鄭若琪的進(jìn)度,切,這么認(rèn)真才疊了3個(gè),我發(fā)了這么久的`呆都疊得比她多,反正也輸不了,不如“盲疊”?于是,我開始一邊閉目養(yǎng)神,一邊折星星。正當(dāng)我折著折著都快睡著時(shí),裁判突然一聲令下:鄭若琪完成任務(wù),率先疊完30個(gè)。我目瞪口呆地聽著這個(gè)出乎意料的結(jié)局,暗暗責(zé)怪自己太驕傲了。

          現(xiàn)在想想,我不就是故事里的兔子嗎?自己輸了比賽,不就是因?yàn)轵湴寥堑牡渾?而鄭若琪就像故事里的烏龜,雖然實(shí)力比不過兔子,但是謙遜踏實(shí),一步一個(gè)腳印。是啊,謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,今后我再也不會(huì)像兔子一樣驕傲了。

        龜兔賽跑讀后感5

          自從上次龜兔賽跑后,兔子對(duì)這件事還憤憤不平,心想:要是當(dāng)年我不偷懶睡覺就好了,我也就不會(huì)輸了,可還有那么多人看著,太丟臉了。今天,我兔子發(fā)誓,一定要和烏龜再來一次比賽,來挽回面子。

          于是,它打電話給烏龜,對(duì)它說:“烏龜,我還要和你比一次賽,這次我一定會(huì)贏你!”烏龜說:“我經(jīng)過多年練習(xí)后,已經(jīng)跑的和飛毛腿一樣快了,想贏我,沒那么容易!”“那我也要贏你!蓖米铀斓鼗卮鹆恕觚斦f:“就在明早十點(diǎn)在森林等”“好,!”兔子答應(yīng)了。

          第二天,兔子和烏龜同時(shí)來到森林。為了公平起見,兔子還請(qǐng)了烏鴉做裁判。兔子問烏龜在哪里比,烏龜回答說:就是河里。”,這時(shí),烏龜對(duì)兔子說:“怎么了,兔子,怎么發(fā)呆了?是不是不會(huì)游泳啊?”烏龜使用了激將法。兔子吞吞吐吐地說:“誰說我不會(huì)游泳的,我這就游給你看!”說完,就跳進(jìn)了水中。沒想到,兔子下水后,沒游到一米就沉了下去。正當(dāng)烏龜興致勃勃地想游過終點(diǎn)線時(shí),看到兔子可憐巴巴的樣子,便游過去救它。烏龜已經(jīng)精疲力盡了,所以讓兔子先沖過了終點(diǎn)。

          烏鴉飛過來,準(zhǔn)備說:“這次比賽的勝利者是兔子!睍r(shí)。被兔子打斷了:“不,這次的勝利者不是我,而是烏龜!睘觚敔(zhēng)辯說:“不,是你沖過終點(diǎn)的,你應(yīng)當(dāng)是勝利者!闭(dāng)爭(zhēng)辯不分的`時(shí)候,烏鴉說:“我宣布,今天打成平手,明天重新比賽。”兔子跑過去對(duì)烏龜說:“謝謝你救了我,我回去一定學(xué)習(xí)游泳,明天絕對(duì)不會(huì)輸給你!蓖,就各回各的家,準(zhǔn)備明天的比賽。

          它們的這次比賽,讓我想起了一句話“友誼第一,比賽第二”。我們比賽不能為了獲勝而不考慮別人的安危。烏龜這種精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這樣就會(huì)多出一份友誼,少一份仇恨!

        龜兔賽跑讀后感6

          上周星期六,我去了圖書館看書。其中,有一個(gè)故事讓我印象很深刻,這個(gè)故事的名字叫做《龜兔賽跑》。

          這個(gè)故事講的是 :兔子找烏龜賽跑,一開始,兔子就已經(jīng)超過烏龜好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),眼看兔子就要到終點(diǎn)了,可兔子心想:反正烏龜爬得這么慢,我就在這兒睡會(huì)兒吧!語音剛落,兔子就呼嚕呼嚕睡著了。不久后,烏龜趕超了兔子 ,領(lǐng)先兔子爬到了終點(diǎn),取得了比賽的勝利。

          從這個(gè)故事中,我得到了很大的`啟發(fā),讓我知道了只要堅(jiān)持不懈,就一定能獲得成功。

          這讓我想起了在平時(shí)生活中,有時(shí)候不能夠堅(jiān)持而半途而廢的事情。上個(gè)學(xué)期,我去學(xué)書法,但我學(xué)著學(xué)著,就覺得累了就不想學(xué)了,我們書法班的其他同學(xué)都沒有放棄,最終,他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)!

          我想是我不夠堅(jiān)持,如果像烏龜那樣堅(jiān)持下來,我的書法也會(huì)取得進(jìn)步的。

          星期天,我去外婆家,看到表哥正在悠閑地騎著單車,我很羨慕他,也想和表哥一起騎單車?墒,我還不會(huì)騎單車,怎么辦呢?這時(shí),大姨拉出一輛小單車給我學(xué),我一看這小單車,心想:這么小的單車,還能難得倒我?于是,我一屁股坐上去,接著,一蹬腳踏板,誰知,單車馬上向右倒去,讓我摔了一屁股泥。我馬上氣餒了,剛想放棄,這時(shí)我想起了龜兔賽跑中的烏龜堅(jiān)持不懈的精神,我再次振作起來,我自信地拉起了單車,在太陽底下苦苦地練習(xí),一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí)……大家都叫我改天再練,可我沒有放棄,最終在我的努力下,我學(xué)會(huì)了騎自行車,大姨對(duì)著被汗水濕透衣服的我豎起了大拇指。

          我之所以能學(xué)會(huì)騎自行車,是受到了《龜兔賽跑》這個(gè)故事中的烏龜永不放棄的精神所鼓勵(lì)的,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,我一定要想烏龜那樣決不放棄,堅(jiān)持不懈!

        龜兔賽跑讀后感7

          相信大家對(duì)《龜兔賽跑》這則寓言故事并不陌生。

          這則寓言故事主要講述的是,兔子瞧不起烏龜,于是它們之間進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。比賽開始了,兔子跑在前面,而烏龜卻在后面拼命地爬著!當(dāng)兔子跑到半路時(shí),回頭一看,大笑著說:“這烏龜跑得這么慢,等我睡一覺起來,它還不一定能追上來呢!”話音剛落,兔子就在樹陰下呼呼大睡了。等兔子醒來后,烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。

          《龜兔賽跑》這則寓言故事告訴我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。人不能因?yàn)樽约罕葎e人強(qiáng)大而驕傲,更不能用自己的長(zhǎng)處和他人的短處作比較,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          合上書本,我想起自己7歲的時(shí)候,也曾經(jīng)像兔子一樣驕傲自滿。

          記得有一次,我寫了一張硬筆作品給爸爸媽媽看,他們看后連連夸我寫得很棒,還說我有寫字的天賦!我聽后非常開心!從那以后開始,我不但沒有好好練字,還常常嘲笑讀幼兒園大班的`妹妹。妹妹看見我一直嘲笑她,生氣極了,便向爸爸媽媽告狀。他們聽了生氣地說:“這孩子,怎么可以如此驕傲自滿!”緊接著把我叫去,耐心地說道:“睿雯,你現(xiàn)在就去把你上一次給我們看的那張硬筆作品再去寫一張,我們看看這么久了,有沒有進(jìn)步!蔽宜斓卮饝(yīng)了,然后就找出硬筆書法紙和字帖,開始寫了。

          不一會(huì)兒,我就寫完了那張作品,心滿意足地交給爸爸媽媽看。他們看了連連搖頭,嘆了嘆氣說:“你自己去把你上一次寫的那張硬筆作品拿出來對(duì)比一下,看看是進(jìn)步了還是退步了!”我趕緊找出上一次寫的那張硬筆作品,一比,大吃一驚,便紅著臉走過去向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。從那以后,我便好好練字,再也不敢驕傲自滿了。到了二年級(jí),我的硬筆作品還獲得過一等獎(jiǎng)呢。

          在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要向?yàn)觚斠粯幽_踏實(shí)地,而不是像兔子那樣驕傲自滿,最后什么也做不好!

        龜兔賽跑讀后感8

          故事講的是:有一天,兔子碰見烏龜,笑瞇瞇的說:“烏龜咱們來賽跑好嗎?”烏龜不理睬兔子,兔子知道烏龜不敢跟它賽跑,還說難聽的話笑話它,烏龜生氣了,就決定來和兔子比賽跑。它們決定看誰先跑到那邊山腳下的一棵大樹下。兔子跑得很快,一會(huì)兒就跑的很遠(yuǎn)了,它回過頭一看,烏龜才爬了一小段路,它就決定在這睡上一大覺,兔子把身子一歪,合上眼皮,真的.睡著了,可是烏龜一個(gè)勁兒爬、爬、爬。等它爬到兔子身邊,已累壞了,可是它還是堅(jiān)持爬、爬、爬。離那棵大樹不遠(yuǎn)了,只差幾步了,這時(shí)候兔子醒過來,往前一看,烏龜早就爬到它前面去了,兔子急忙追上去,可是烏龜已經(jīng)爬到那棵大樹邊。烏龜勝利啦!

          兔子跑得快,烏龜跑得慢,為什么這次比賽跑,兔子輸了,烏龜贏了呢?讀完這個(gè)故事,我知道,兔子失敗是因?yàn)轵湴磷源,烏龜取得勝利,是因(yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持到底的決心。我相信,只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持到底的決心才能讓我們戰(zhàn)勝困難,把事情做得更好。

          記得有一次,媽媽帶我去海爾廣場(chǎng)學(xué)滑冰,剛到那里我看到好多小朋友都被摔倒在地上,我心里非常害怕,打起了退堂鼓,不想學(xué)了,媽媽鼓勵(lì)我說:“別害怕,不要被眼前的困難嚇到,自己要勇敢的去嘗試,才能取得最后的勝利!蔽衣犃藡寢尩脑,勇敢的試著滑了一次,可是剛站起來就倒在地上,我想到媽媽說的話,就繼續(xù)站起來接著滑,經(jīng)過多次的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑冰。

          所以,我們無論做什么事情,烏龜?shù)倪@種精神都非常值得我們學(xué)習(xí)。

        龜兔賽跑讀后感9

          《龜兔賽跑》是一個(gè)人人都知道的童話故事。這個(gè)故事講的是一只兔子和一只烏龜賽跑的故事。驕傲的小兔子因?yàn)榍撇黄鹦觚,所以提出了要和小烏龜賽跑,誰知小烏龜爽朗的答應(yīng)了。兔子想:“爬都爬得那么慢,還夠膽和我比賽呢!我倒要看看他的輸像有多慘”兔子不把比賽當(dāng)一回事,所以在半路上睡著了,而小烏龜卻堅(jiān)持不懈,一個(gè)勁兒的往前爬,最后,烏龜堅(jiān)持到底,取得了勝利。兔子想追可是卻晚了。

          現(xiàn)在,換一個(gè)角度來看,我們的人生就是如此。也許,一個(gè)人做一件好事很簡(jiǎn)單,難的是這個(gè)人一輩子都做好事~艾青說過:“每個(gè)人都要做好一件事,都需要一種堅(jiān)持!苯酉聛淼穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng),但是我們害怕什么呢?沿路的.困難?挫折?考驗(yàn)?還是......但是請(qǐng)你再仔細(xì)想一想,人,不接受挫折哪有成長(zhǎng)?想要讓人生從青澀走到睿智就必須要懂得接受失敗。困難、挫折、考驗(yàn)、失敗它們其實(shí)是樂趣,也是使我們的人生能夠更加美好的裝飾品。

          這是,從烏龜?shù)纳砩,我又想到了童話中的丑小鴨。起初它也是被人看不起的,但是如果丑小鴨只看見自己的丑,就永遠(yuǎn)也不可能變成天鵝。所以,即使別人不相信你,看不起你,委屈你,欺負(fù)你。也不要緊,只需一個(gè)人為你加油、鼓勵(lì)——那就是自己?傊,歸根到底,你只要相信自己,并銘記住兩個(gè)詞:堅(jiān)持、自信。它們就像護(hù)身符,無論走到哪里,只要你擁有它,就沒有什么困難的事了!疤煜聼o難事,只怕有心人”在要放棄之前,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,并告訴自己:不要半途而廢,沖破這個(gè)難關(guān)就是光明。

        龜兔賽跑讀后感10

          去年暑假,我看了《龜兔賽跑》的故事。就是說:“一只兔子和一只烏龜賽跑,兔子輕敵,驕傲自大,在中途中睡了起來,烏龜堅(jiān)持不懈,最終獲得了勝利!

          我有時(shí)候和它們一樣。比如,我一次考試。卷子一發(fā)下來,一看卷子都很簡(jiǎn)單,我就得意洋洋起來,不到三十分鐘,我就把卷子給寫完了。寫完后,心想:“這么簡(jiǎn)單的卷子,我一定能考一百分,然后,我就坐在位子上,左瞧瞧,右瞅瞅,心里一直想:“怎么還不下課呀,難道下課鈴壞了”?過了一會(huì)兒,交卷子了,我飛速的把卷子交給了老師。過了兩天,發(fā)卷子了,我一看分?jǐn)?shù),又傻眼又尷尬,竟然只得了八十九分,這會(huì)我才認(rèn)真看起卷子來,天呀!我竟然空一道題,還有根本就沒讀題的應(yīng)用題錯(cuò)了兩道,想著和平常一樣,誰知道這回考試題變更了一下。這三道題就扣了我十一分,我心想,這題都是很簡(jiǎn)單我都會(huì)的題,都是我太馬虎了,現(xiàn)在恨不得扇我自己兩巴掌,這就是我和兔子一樣,驕傲輕敵,讓我嘗到了苦果。

          可是生活中的我,也不全是驕傲的,有時(shí),我還有和烏龜一樣的.堅(jiān)持不懈呢!

          有一次,我與別人比賽跑步,快到終點(diǎn)了,我才跑第三名,料想這次得第一名又沒戲了,不料,由于第一名太得意,以為自己穩(wěn)操勝卷,一邊跑,還一邊把臉對(duì)著我們做鬼臉。我想:“機(jī)會(huì)來了”我這次一定要像烏龜那樣跑第一名。我就趁第一名做鬼臉,放慢了腳步的瞬間,我咬牙,用力甩動(dòng)胳膊使勁狂跑,最后居然出乎意料地得到第一名。

          龜兔賽跑這個(gè)故事,告訴我們:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。尺有所短,寸有所長(zhǎng)!钡牡览。

        龜兔賽跑讀后感11

          《龜兔賽跑》的故事講的是兔子跑得快,烏龜跑得慢。兔子經(jīng)常對(duì)烏龜冷嘲熱諷地說:“烏龜呀!你知道望塵莫及這個(gè)成語的意思嗎?意思就是說如果你和我賽跑的話,只能看到我蕩起的塵土,而永遠(yuǎn)也追不上我,哈!哈!哈!”可是烏龜很不服氣,就決定和兔子賽跑。

          在賽跑途中,兔子心想:烏龜慢悠悠的,怎么能跑過我你。我就是睡上一覺起來再跑它也比不過我。于是,兔子就在一棵大樹下睡著了。烏龜慢慢地趕上來了,他看到兔子正在睡覺。心想:俗話說:“不怕慢,就怕站!蔽译m然跑得慢,但我只要堅(jiān)持不懈就一定能超過你。便繼續(xù)向終點(diǎn)爬去。當(dāng)兔子醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)跑到了終點(diǎn),取得了勝利。

          兔子因?yàn)轵湴磷詽M,半途而廢,使他在比賽中失敗了。烏龜因?yàn)橛袌?jiān)持不懈,持之以恒的精神,最終取得了勝利。這個(gè)故事告訴我們無論做什么事情一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持就是勝利!這讓我又聯(lián)想到“滴水穿石”的故事,水滴雖小,一滴一熵,天長(zhǎng)日久,終于滴穿了堅(jiān)硬的`石頭。所以人們說:“滴水穿石,不是因?yàn)榱α俊6且驗(yàn)閳?jiān)持!睉(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦刺股,東晉的孫敬懸梁,都告訴我們:只有堅(jiān)持不懈的精神,才能創(chuàng)造出一番偉大的事業(yè)。

          可是我和他們比起來可就差得太遠(yuǎn)了。有一次我媽媽讓我挑個(gè)興趣班,我我挑來挑去挑了彈琴,可是第一節(jié)課老師就讓我練琴,我不想練就又換了繪畫。繪畫老師太兇了,我又選了跳舞。跳舞第一個(gè)動(dòng)作我就不會(huì),我又不想學(xué)了。媽媽嚴(yán)肅地說:“不能再換了,每個(gè)興趣班都有自己的難處,沒有難處還需要學(xué)嗎?”我聽了媽媽的話。堅(jiān)持下來。終于學(xué)會(huì)了跳舞。

          《龜兔賽跑》的故事讓我明白了“世上無難事,只怕有心人!钡牡览,只要有堅(jiān)持不懈的精神,就一定能取得勝利。

        龜兔賽跑讀后感12

          自從上回賽跑輸給烏龜后,兔子很不服氣:我跑得那么快,森林里的小動(dòng)物沒有幾個(gè)能比得過我,可是卻被跑得最慢的烏龜給比下去了!我一定要把冠軍贏回來!于是,在森林第二次運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,兔子又向?yàn)觚敯l(fā)出了邀請(qǐng)。

          烏龜接受了挑戰(zhàn),它想:兔子雖然跑得快,可是它沒有毅力和耐心,而且喜歡驕傲,我想這次它應(yīng)該會(huì)記住教訓(xùn)吧,我要幫助它重新樹立信心。

          比賽開始了,由金步甲做裁判。隨著它的哨聲吹響,兔子和烏龜就從起跑線出發(fā)了。兔子想:我不能再像上次一樣偷懶輸給烏龜了,我一定要贏!于是,它像離弦的劍一般飛快地跑了起來。烏龜也不甘示弱,悶著頭賣力地向前沖?墒,它們倆的差距太大了,不一會(huì)兒,兔子就把烏龜落了很遠(yuǎn)了。兔子往回看了半天,也沒見烏龜?shù)挠白,于是它驕傲的毛病又犯了,它想:我就休息一?huì)兒,再休息兩會(huì)兒烏龜也不會(huì)追上來的,我不會(huì)再像上次那樣睡著的。于是,它就找了一棵大樹,靠在旁邊休息。誰知道,太陽暖暖的照在身上,把小兔子的瞌睡蟲給召喚來了,小兔子的眼睛漸漸閉上了,又睡起了美美的覺了……

          突然,小兔子一個(gè)激靈從夢(mèng)中跳了起來,壞了,我怎么睡著了!哎呀!可不能再忘記上次的教訓(xùn)了,快跑!小兔子又飛快地奔跑起來,這次的`路程比上次還要長(zhǎng)很多,小兔子再也沒有休息,堅(jiān)持一口氣跑到了終點(diǎn),終于得到了夢(mèng)寐以求的第一名。大家都向它表示祝賀,小烏龜也笑著說:“你終于戰(zhàn)勝自己了,真替你高興!

          小兔子不好意思地低下頭,說:“謝謝大家,特別謝謝小烏龜,和我一起比賽對(duì)它來說太不公平了,可是它為了幫助我改掉壞毛病,還愿意陪我跑,真是我的好朋友!

          同學(xué)們,我們有的時(shí)候也像小兔子一樣,會(huì)驕傲,做事情有時(shí)候堅(jiān)持不到最后。我們一定要改掉這些壞毛病,也像小兔子一樣,再給自己第二次機(jī)會(huì),只要我們堅(jiān)持到最后,一定會(huì)勝利的。只要我們做到了這兩點(diǎn),我們的人生就成功了一半。

        龜兔賽跑讀后感13

          我六歲的時(shí)候媽媽給我講過這則寓言故事,但是我不是很明白它隱含的意義,等我們老師講到了這篇課文時(shí),這個(gè)故事就深深的打動(dòng)了我。

          記得有一次,媽媽讓我寫一篇作文,我一聽媽媽說了要寫的這篇作文的題目,我就毫不在乎的說:“哦,這個(gè)呀,真簡(jiǎn)單!蔽夷贸鲎魑谋,三下五除二就把這篇日記寫好了,媽媽給我規(guī)定的時(shí)間是一個(gè)半小時(shí),我把我的作文本交給媽媽,躺在床上焦急地等待媽媽的點(diǎn)評(píng),看著床頭的鐘表,一分一秒的過去,我懷疑是不是鐘表壞了,時(shí)間好漫長(zhǎng),突然媽媽大發(fā)雷霆,拿著本子對(duì)我說:“你自己看看這篇作文,是不是錯(cuò)字連篇,況且有些語句也不通順。”我看著媽媽給我批改過的作文,上面的紅字占滿了整篇文章,我現(xiàn)在很后悔,寫完應(yīng)該好好的檢查一下,沒辦法,只能聽從媽媽的安排,重新再寫一次這篇文章,這次我吸取了上次的.教訓(xùn),這次不但把錯(cuò)字和不通順的語句改了,字體比上次寫的也工整了。再次交給媽媽的時(shí)候,她的臉上露出了滿意的笑容。

          還有一次,就是我們學(xué)?催\(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),經(jīng)過老師的篩選,我和班里的其他三位同學(xué)組成了一組,跑我們班的4X100米接力賽,我們的其他的對(duì)手實(shí)力都很強(qiáng),讀后感.跑的最快的應(yīng)該就是三年級(jí)10班的盛開,發(fā)令槍一響,三年級(jí)10班的盛開跑在了第一,我是第二,等快到終點(diǎn)的時(shí)候,他向我做了一個(gè)鬼臉,速度也慢了下來,趁這個(gè)機(jī)會(huì)我加快了腳步,我接力棒順利的傳到了第二棒,最后班拿到了接力賽的第一名,三年級(jí)十班拿了第四名。

          這則寓言故事告訴我們,不管做什么事情,不可輕易小視他人,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,要踏踏實(shí)實(shí)地做事,不要半途而廢,這有這樣才會(huì)取得成功。

        龜兔賽跑讀后感14

          昨天,媽媽給我買了《龜兔賽跑》這本書。我一拿到書,就開始興致勃勃地看了起來。這本書寫了這樣一個(gè)故事:有一天,一只兔子和烏龜比賽跑步。一開始,兔子飛快地跑,烏龜拼命地爬。后來兔子看到烏龜爬得那么慢就開始驕傲了,覺得自己就算睡一覺烏龜都追不上,于是就睡了個(gè)大覺。結(jié)果當(dāng)它醒來后,發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到終點(diǎn)了,自己竟然輸給了烏龜。

          我也有過像兔子一樣的情況。我一至三單元的考試成績(jī)都是100分,我有點(diǎn)自以為是,所以就再也不花時(shí)間復(fù)習(xí)。等到下一單元的考試,我以為自己還能再考100分,結(jié)果卻只考了九十分。成績(jī)出來后我才感到后悔,我不該像兔子一樣驕傲自滿。常言道:驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。

          我們班的一個(gè)女同學(xué),第一次考試考了80分,臉上露出了非常自豪的表情,我有點(diǎn)想不明白為什么考了80分她居然這么開心。第二次考試她只考了70分,她一看到試卷上的分?jǐn)?shù),就垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí)我終于明白了,她覺得自己第一次考得很不錯(cuò),所以也驕傲了,導(dǎo)致了這次的退步。

          看她那么難過的`樣子,我在想我要不要幫助她呢?最后我還是選擇了幫助她,我走到她座位邊上對(duì)她說:“你不要再傷心了,你現(xiàn)在改還來得及,你應(yīng)該聽說過《龜兔賽跑》的故事吧,你應(yīng)該向?yàn)觚攲W(xué)習(xí)。”她聽完這些話,抬起頭對(duì)我笑了笑,然后開心地對(duì)我說:“謝謝你,讓我充滿了自信,我相信我能迎頭趕上的,我會(huì)加油的!”看到她終于笑了,我也很開心,對(duì)她說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的,我們一起努力吧。”

          《龜兔賽跑》讓我明白了這樣一個(gè)道理,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。有人說過:“天才就是百分之一的天賦加上百分九十九的汗水!比绻f天才都需要這么努力,那么我們就要更加努力啦!

        龜兔賽跑讀后感15

          《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝,但是今天我又將這個(gè)故事讀了一遍,這個(gè)故事我經(jīng)過深刻的體會(huì),又一次明白了它的道理。

          這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子賽跑,兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢,根本不是它的對(duì)手,比賽開始后兔子跑得飛快,跑到中間的一棵樹下,看見烏龜慢吞吞的,還在后面很遠(yuǎn)的地方,所以就在樹下睡起覺,沒想到睡過了頭。然而烏龜卻耐心地一步一步地向前爬,經(jīng)過它的不懈努力,最后烏龜贏得了比賽。

          看完這個(gè)故事,我聯(lián)想到了我自己,我自己不正跟兔子一樣嗎?那樣驕傲,總看不起別人,總覺得自己的腦子要比別人轉(zhuǎn)得快。

          有一次,我因?yàn)榕W(xué)習(xí),取得了好成績(jī),所以我非常高興,拿回家老媽也表?yè)P(yáng)我,在高興的同時(shí)人的一種潛意識(shí)隨之也驕傲起來,認(rèn)為自己是最聰明的,站在了人生的頂點(diǎn),所以對(duì)待同學(xué)也用非常高昂的語氣說話,還嘲笑那些考不好的同學(xué),同學(xué)們對(duì)于我這種做法只能吞聲咽氣。但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”,因?yàn)槲业尿湴,在下一次考試中,竟然考了倒?shù)第五名,這樣大的落差讓我一時(shí)接受不了,我認(rèn)為自己是一個(gè)笨蛋,與此同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤,認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲,就算你有再大的成就也不能驕傲,失敗了也不能灰心。

          通過《龜兔賽跑》這個(gè)故事,我深刻地明白了:在學(xué)習(xí)求知的漫長(zhǎng)歲月中,人的智力有高有低;但只要持之以恒,一步一個(gè)腳印地走下去,就一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī),成為有用之才。相反,那些具有天賦的智力較高的人,如果僅憑一時(shí)熱情,不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的努力,最終只能落在別人的后頭,成為一知半解的人。

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