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        讀《細(xì)米》有感
        更新時間:2023-09-09 10:35:32
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        (經(jīng)典)讀《細(xì)米》有感

          當(dāng)看完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的讀《細(xì)米》有感,希望能夠幫助到大家。

        讀《細(xì)米》有感1

          封面上是兩個醒目的大字:細(xì)米,鄉(xiāng)間深處的幸福。橙黃色的封面,在大片大片金色的稻田中,一個少年呆呆的在稻田前守望。

          這就是細(xì)米,一個單純的男孩子,愛害羞,愛臉紅。他和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,喜歡爬樹,喜歡在田間和同伴嬉戲,喜歡在小河中和同伴比賽捉蝦捉魚,喜歡瘋天瘋地地玩耍。正如他母親所說的,這是一個“三天不打,上房揭瓦”的鄉(xiāng)野之子。然而隨著來這里插隊(duì)的女知青的到來,這個叫梅紋的女孩,改變了他的生活。在后來漫長而溫馨的歲月中,細(xì)米在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,走向未來:而梅紋在那段孤獨(dú)無助的時光里,更深刻地陷入了一種對于細(xì)米的眷戀和依賴。他們之間的姐弟之情,在這個到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中,令人感動地展開著。

          細(xì)米生來便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,充滿了想像力。他用一把小刀在滿村子刻下的圖象,大膽而真實(shí),刻出了一個個令人忍俊不禁的生動的故事。這就是細(xì)米最大的不同之處,淳樸而有著藝術(shù)的天賦。而梅紋以她不同于鄉(xiāng)間的'獨(dú)有的敏銳的感覺開發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。讓細(xì)米對于藝術(shù)有了一種心靈的自覺。

          因?yàn)樗囆g(shù),細(xì)米的生命才變得更優(yōu)美,不僅細(xì)米,對于每一個人來說都應(yīng)該是如此。細(xì)米生長在鄉(xiāng)村,雖然有些野性,但他的心靈先天就孕育著藝術(shù)的元素。梅紋來自城市,她面對細(xì)米渾沌的藝術(shù)世界時感到了新奇和迷惑,細(xì)米以及他父親這兩人的“心靈與血液里暗藏著與藝術(shù)息息相通的東西”,她對細(xì)米的幫助不只是引導(dǎo),也是共同創(chuàng)造。

          我一點(diǎn)一點(diǎn)地看著《青銅葵花》,《草房子》,《山羊不吃天堂草》,一點(diǎn)點(diǎn)融入那些平淡的鄉(xiāng)村故事中。平淡,然而溫暖,《細(xì)米》同樣如此。曹文軒叔叔堅(jiān)守著那一點(diǎn)自己的麥田,帶著鄉(xiāng)土氣息,純美而溫暖的故事。感動了所有人。這是一種簡單卻深入人心的溫情。閱讀細(xì)米,我的心靈在就像在進(jìn)行一次美麗而純凈的心靈之旅,輕松,快樂,卻也讓人感動。

          這是我們的,鄉(xiāng)間深處的簡單的幸!

        讀《細(xì)米》有感2

          今天,我讀了一本曹文軒的純美小說《細(xì)米》,這本書我非常喜歡。

          這本書講述了一個叫做細(xì)米的孩子小時候的故事。細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大。然而有一天,大河上飄來了一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋女知青以她純靜而溫柔的.情感與精神的力量,給細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的成長歷程。

          細(xì)米住在稻香渡大河邊上的一個小村子里,那個村子很美。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,和四季的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,顯得更加絢麗奪目。細(xì)米很喜歡雕塑,他刻出來的東西很有創(chuàng)意,我讀了這本書,仿佛身臨其境。梅紋姑娘也挺喜歡雕塑,她覺得細(xì)米的雕塑非常棒!細(xì)米單純活潑,梅紋溫文爾雅,他們都各自喜歡著對方。

          操文軒在最后,還寫了這一句經(jīng)典的話:如果文學(xué)沒有一些恒定不變的東西,我們就不會一代人一代人地傳誦《紅樓夢》—我們今天依然將它看作是經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說明了文學(xué)的基本面沒有改變。

        讀《細(xì)米》有感3

          曹文軒的小說深受廣大人民的喜愛。我也特別喜歡曹文軒寫的小說。因?yàn),他把各種人物形象與外貌描寫得淋漓盡致。也給我們的寫作水平有了很大的提升空間。選材也有了更多的素材。這次,我就看了曹文軒寫的《細(xì)米》。

          這本書講了:有一位少年名叫細(xì)米,他生來臉蛋就紅紅的小男孩兒,他與表妹紅藕青梅竹馬兩小無猜,令人很是羨慕。他們一同長大互幫互助,日子太平寧靜。

          然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的'女孩兒,衣著干凈整潔。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。他們初次相見時,彼此就有了一種奇異的感覺。在后來苦難而溫馨的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無助的時光里,似乎更深刻地陷入了一種對于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動地展開著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩意流動。后來,故事又用一段感人肺腑的故事結(jié)束。

          這個故事雖然陰沉沉的,但整個故事的情節(jié)又令人驚嘆與感動震驚。再加上曹文軒筆下的生動描寫,簡直獨(dú)一無二。

        讀《細(xì)米》有感4

          吉吉,別玩了,快點(diǎn)屋子看書吧!在母親的督促下,我返回屋子,去啃一本引人注目的書《細(xì)米》。

          細(xì)米天生便是一個愛臉發(fā)紅的男孩,他與堂妹紅藕青梅竹馬,一同長大了,生活如冷水一般當(dāng)然流蕩。殊不知,有那么一天,江河上飄過來一葉極大的白帆,白帆下飄來啦一群好像來源于天堂的小姑娘。這種從蘇州市城內(nèi)來這兒排隊(duì)的女知青,給寧靜的農(nóng)村產(chǎn)生了一股新鮮而美麗動人的氣場,而在其中的梅紋女孩以她純粹而溫柔的感情與精神財(cái)富,使細(xì)米這一狂放不羈的村野之孫踏入新的成長過程。

          寧靜的村莊,寧靜的.麥田,旋轉(zhuǎn)的荷蘭風(fēng)車,河中的小船,各種幼鴿,柔和的白蘆花,飄飄炊煙,與四季美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光一起。

          在農(nóng)村,小朋友們一下學(xué),就奔向回家,忙得匆匆忙忙學(xué)會放下背包趕來原野。

          細(xì)米的那類生活,簡直無拘無束呀,比唵們的生活隨意的多多的,例如大家下學(xué)回家寫作業(yè),她們?nèi)ピ啊?/p>

          看過這部,我,認(rèn)清了細(xì)米們的生活,因而,因?yàn)槲颐咳諝g歡喜喜,高高興興,過好每一天!

        讀《細(xì)米》有感5

          曹文軒曾經(jīng)說過一句話:“如果文學(xué)沒有一點(diǎn)恒定不變的東西,我們就不會一代一代人地傳誦《紅樓夢》——我們今天依然將它看做經(jīng)典,并且是可以閱讀的經(jīng)典,就說明了文學(xué)的基礎(chǔ)面沒有改變。文學(xué)是一門燦爛是我文化,而我們學(xué)習(xí)文學(xué)可以從生活中、書本里去尋找!苯裉煳蚁虼蠹医榻B一本書,這本書的名字叫《細(xì)米》題目中的細(xì)米是一個愛臉紅的小男孩,他的爸爸叫杜子健,是一位校長,雖然出生在教學(xué)家庭,但細(xì)米天真可愛,而且很調(diào)皮。細(xì)米很愛臉紅。我們就來簡單地了解一下這個小男孩吧!要認(rèn)識細(xì)米,必須還是認(rèn)識一個人,那就是梅紋,梅紋是從蘇州城來的女知青,她借住在細(xì)米家,細(xì)米一家人對她很好,甚至比對細(xì)米還好,梅紋也給細(xì)米一家?guī)砹艘还尚迈r感和迷人的氣息,而她的純凈和溫柔與精神力量讓細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入了新的.成長歷程。細(xì)米很喜歡拿著小刀在木頭上刻刻畫畫,那些稀奇古怪的玩意兒有趣極了。梅紋發(fā)現(xiàn)了他的這個特長后,便特意從城里買了幾把各式各樣的刻刀回來,教著細(xì)米學(xué)刻雕塑“安寧的村落”“寂靜的麥田”“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”“河里的小船”“各色的鴿子”“雪白的蘆花”“裊裊的炊煙”,形成了一道奇特的雕刻風(fēng)景線。梅紋有段時間去農(nóng)田里忙農(nóng)活,細(xì)米每天都提著小馬燈去接她,接梅紋之前他總要將小馬燈擦一擦在出門,有時他會聽到悠揚(yáng)的口琴聲,那絲絲縷縷的口琴聲參和著花草的芬芳,在細(xì)米的耳邊飄逸回蕩,給細(xì)米增加了許多安全感!都(xì)米》這本書講述了一個如煙飄逝到鄉(xiāng)村生活,一個個鄉(xiāng)情脈脈的邊緣人。他們在鄉(xiāng)村的羊腸小路上留下了斑斑足跡,那里的風(fēng),那里的雪,那里的稻米,那里的雨‥‥‥那里的一切都影響到了人們。細(xì)米就是這樣一個人,在鄉(xiāng)村生活中:水溝里抓魚,追捉紡織娘‥‥‥這種快樂是自由自在的,是永無止境的‥‥‥

        讀《細(xì)米》有感6

          細(xì)米,讀了他我知道:細(xì)米是好樣的,是個響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

          為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個典型的故事:“梅紋是蘇州來的`知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長時間沒回來,細(xì)米就坐在家門口等著梅紋,有一次,他看錯了人,以為那個女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會哇哇大哭,而細(xì)米沒有!

          后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來了,可是她大病了一場,細(xì)米聽母親說河里有一種魚能治好梅紋的病,那是一個寒冬,外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來了魚網(wǎng)來到冰面上打魚,細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的金鯉魚,她的手被鋒利的冰片劃破了,流出了鮮血”從這我體會到:在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的,讀到這,一股寒流仿佛穿過我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

          我已后也要做一個堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!

        讀《細(xì)米》有感7

          《細(xì)米》這本書是曹文軒純美小說系列之一,描寫了稻香渡里的鄉(xiāng)村男孩細(xì)米的成長。整冊書文筆優(yōu)美,鄉(xiāng)村氣息撲鼻而來,讓人感覺一個純樸的鄉(xiāng)村男孩躍然紙上。

          細(xì)米生在大麥地,父親是小學(xué)校長,日子風(fēng)平浪靜的過著。有一天,蘇州來了許多女知青,這些女知青是來大麥地干活的,這些人中有:草凝,梅紋等,她們都生長在城市里,很嬌氣,干不了很多活,剛下地時,大家還能適應(yīng),但是時間一長,那個叫梅紋的女知青就累地散架了,大胡子隊(duì)長將梅紋安排在細(xì)米父親的學(xué)校,就在細(xì)米家住。

          少年細(xì)米本來就是愛臉紅的'男孩兒,他與表妹紅藕一同長大,日子如同清水般流淌。然而一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而柔和的力量,使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

          暢游在這本書里,我仿佛是在和一群活靈活現(xiàn)的人物玩耍:有主人公細(xì)米,溫柔的梅紋,可愛的紅藕,活潑的“三鼻涕”朱金根……這些鄉(xiāng)村的少男少女,雖然沒有城市里的人富裕,但是充滿著健康,活力。

          看了這部小說,我還了解了五六十年代的鄉(xiāng)村生活,也知道了當(dāng)時下鄉(xiāng)的知青很多很多,但他們的生活是美好的,鄉(xiāng)親們的生活也是美好的。一碗小米粥,一盤咸菜,一盤玉米團(tuán)子,是當(dāng)時最美的享受了!細(xì)讀《細(xì)米》這本書你會發(fā)現(xiàn),細(xì)米這個人集合了所有情感雜念,也讓我覺得一個人可能有時候不會怎么樣,但是只要自己勤奮努力,就一定能追上來。

          最后這本是使我感悟到了什么是真,善,美。它讓我看到了世界最真的感情,最善良的人,最美麗的心靈。而且從梅紋身上,我學(xué)到了如何善待我們身邊的每一個人,也使我懂得了怎么讓外表到內(nèi)心都美麗。

          真正的美麗不在于外表的裝飾,而在于發(fā)自內(nèi)心的那種與眾不同的美麗。

        讀《細(xì)米》有感8

          每個人在少年時期,都會有叛逆的性格。而《細(xì)米》這本書的主人公就是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。

          故事從一葉白帆船開始。那船上有許多女知青,其中梅紋被分到了細(xì)米家。從此,細(xì)密的生活發(fā)生了改變。細(xì)米喜歡雕刻,梅紋就給他雕刻刀和上好的木頭去雕刻;學(xué)校里需要老師,梅紋就去當(dāng)老師;細(xì)米家缺錢,梅紋就把細(xì)米的雕刻作品送到展覽館;細(xì)米受委屈時,她就來伸張正義。

          而細(xì)米則帶領(lǐng)梅紋欣賞鄉(xiāng)村美景,領(lǐng)略自然風(fēng)光。他們倆不知不覺成了難分難舍的好朋友。當(dāng)梅紋要回蘇州時,她和細(xì)米都很舍不得彼此,但最后不得不含淚而別。

          讀完這本書,我對善良的梅紋和細(xì)米產(chǎn)生了一種好感。因?yàn)樗齻儚膩頉]有因人而異,從來沒有不守信用。而文化館的人,明明答應(yīng)好要將細(xì)米的.畫展出,但就因?yàn)槿硕,作品多,就將這個沒有名氣的小孩的作品拿走了。這樣對嗎?當(dāng)然不對。

          我們每一個人都應(yīng)該誠實(shí)守信,不能言而無信,這樣大家就能友好相處了!

          《細(xì)米》,一本有趣而感人的書,一本發(fā)人深省的書。這就是我喜歡它的原因!

        讀《細(xì)米》有感9

          這個安寧的村落里,有寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙。這個村落叫稻香渡。

          有那么一天,大河飄來了一葉巨大的白帆,白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而又迷人的氣息。故事就從這里開始了。

          女知青會被分到指定的家庭,但并不是每個家庭都能分到。,剛好,西米家庭就沒有分到,為此,細(xì)米傷心極了。后來因?yàn)橐粋偶然的機(jī)會,使細(xì)米家庭也擁有了一位女知青,她的名字叫——梅紋。

          細(xì)米在梅紋沒有來之前,常常拿著小刀在他的'課桌上,他家的門板上刻風(fēng)景,刻人物,刻他所看到的一切。梅紋看到后,決心教細(xì)米學(xué)習(xí)雕刻。他們每天都在那間梅紋特地為細(xì)米準(zhǔn)備的小房間里學(xué)雕塑。日子一天一天地過去了,細(xì)米的雕刻水平一天一天地在提高。

          有一次,梅紋讓細(xì)米去參加縣里文化館的展覽,細(xì)米和梅紋精心挑選了幾件作品,興致勃勃地拿去投稿,可當(dāng)他們看到那里的工作人員把細(xì)米的作品扔進(jìn)角落里的時候,梅紋生氣極了,說那些人是不懂藝術(shù)的家伙。

          在生活中,在學(xué)習(xí)上,我們也要像細(xì)米學(xué)雕刻一樣持之以恒,堅(jiān)持不懈,努力把一件事情做好,做得更完美。記得我在學(xué)習(xí)三階魔方時,最初我根本就聽不懂也看不懂公式,看著別人玩得簡直就是達(dá)到了出神入化的境地,無論多亂的魔方他們都能在短時間內(nèi)讓魔方真的像著了魔一樣回歸成顏色統(tǒng)一的六面。我試著堅(jiān)持了一段時間,就在我覺得自己沒有這個天賦準(zhǔn)備放棄時,忽然我腦海中浮現(xiàn)出了細(xì)米雕刻的情景,細(xì)米仿佛在對我說:“我們一起加油吧!你一定行的!庇谑牵还缮衿娴牧α坑咳胛业男睦,我開始放慢節(jié)奏,請教玩得好的同學(xué),一個一個的來轉(zhuǎn)魔方,一次一次問公式,一天,兩天,……幾天過去了,我自己仿佛也找到了感覺,在不斷的練習(xí)后,最后我終于成功地把魔方玩轉(zhuǎn)了。這時,我心里更加欽佩細(xì)米了。

          后來,我就越發(fā)地受細(xì)米的感染,一種欽佩之情油然而生。其中我對細(xì)米的堅(jiān)持最為欣賞,在生活中,我覺得大家要像細(xì)米一樣謙虛,堅(jiān)持不懈地做你想做的事,雖然細(xì)米的雕刻技術(shù)沒有被認(rèn)可,但他仍然不放棄,不理會別人的評價。只要我們都堅(jiān)持不放棄,你就離你的目標(biāo)又近了一步!

        讀《細(xì)米》有感10

          自從梅紋走了,我就再也沒見過她。

          “小辮長,小辮短,我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,飄舞到地上,留下一地的粉色。陽關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑,我的'心在那一刻被揪起,才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。

          有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。那時,我是那么一個調(diào)皮的男孩,我是那么一個倔強(qiáng)的男孩,我又是那么一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。

          水之一方,沒有昨天、明天,只有今天;海之一涯,沒有前世、未來,只有今生。我們追逐著今天,度過了今生。

          我一直思索著,那是不是你,你是不是還記得我,我期待著,慢慢向你跑去。你仍笑著,像那時看著我拿著刻刀刻東西時,我真開心,扔下手中的木雕伸手去抱你。當(dāng)我看定時,懷里只有一縷青煙,回頭便是被我摔碎的木雕,我哭了……

          為什么?你要賦予我完成夢想的方式,為什么?你要成就我的夢想,為什么,你又要離開?

          我捧著地上的碎片,又是一陣痛心,心中的記憶,一瞬而過。我突然憶起,看著手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身,望著剛剛的那棵櫻樹。

          櫻花瀟瀟,是誰的眼神重溫了我季節(jié)的夢?

          “小辮長,小辮短,我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子,你是一位文化之生。我的夢想那么渺小,那么的卑微,,但是,夢想不因?yàn)槊煨《煨。灰虮拔⒍拔,盡管它歷經(jīng)所有,盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜,正如同你與我,正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧,他們將成為我夢想的加冕禮!

          劇本早已寫好,就等那場櫻花爛漫的開頭。

        讀《細(xì)米》有感11

          第一眼,我就被書的封面吸引了。這是一幅油畫:

          璀璨的星辰,皓月當(dāng)空,星空下,是無邊的葦蕩;近處,一個男孩,在小舟上眺望遠(yuǎn)方;遠(yuǎn)處,有座瞭望塔矗立在夜色中,模糊不清。月光下,水面有條金色的路,隨著水波蕩漾而曲折;蘆葦上,似乎飄著紛紛的白雪……水中,還透出淡淡的藍(lán)光。

          剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米,是一個野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻,在桌子上,大門上,甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會,下鄉(xiāng)的女知青來到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家,他的命運(yùn),從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。

          他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔,看到了開頭的畫面。梅紋“直看得忘了自己,忘了一切”……看到這里,我被深深地觸動了。來自城市的知青,被細(xì)米“所擁有的”美景感動。我合上書,望著封面,暗暗地想:這是一個怎樣的孩子呀!他桀驁不馴,可對美有著天生的靈敏。

          我閉上眼,“他是怎樣發(fā)現(xiàn)這如畫般的美景的?”我有些疑惑……恍惚間,我坐在了飛機(jī)上。四周眾人或在讀書看報(bào),或在閉目養(yǎng)神,除了發(fā)動機(jī)的隆隆聲,只有寂靜。我看見一個孩子正出神地望向窗外,上方,是蔚藍(lán)、明凈、深邃的天空。遠(yuǎn)處的天際,是更加明艷的湛藍(lán)。下方,云層鋪展,猶如極地冰蓋。耳畔的隆隆,仿佛是冰層破裂的巨響。云罅間,也是淡藍(lán)色的,如浩瀚的海洋……他也許正在想象自己是在破冰船上,在大鵬的脊背上……而周圍的.乘客,或許他們——長大了,或是正在長大的我們——覺得,湊在窗前,望著窗外發(fā)呆,有時興奮得手舞足蹈是幼稚的表現(xiàn)吧?

          矛盾的是,我們常常覺得孩子眼中的世界更加細(xì)膩,更加美好。

          “我們”的生活真的是平淡乏味,缺少美的嗎?不會吧,也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛,害怕別人“幼稚”的嘲諷。

          我重新捧起書。這時,封面上男孩的背影,愈加真實(shí)。他的心里,也許希望有人能真正理解他,與他一起發(fā)現(xiàn)美吧?他是足夠幸運(yùn)的,因?yàn)樗錾狭酥,同時也是老師的梅紋。

          故事,在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說帶來的思考,久久地停留在心中。我想象著,封面上的,在蘆葦蕩深處的男孩,也許正是住在我們內(nèi)心中的,童真的自己。他被我們在無意中遺忘。但是他在等待,就像細(xì)米在等待著梅紋,等待著我們。

          讓我們用最本真的眼睛,去發(fā)現(xiàn),那個葦蕩深處的孩子,去發(fā)現(xiàn),一個更美的世界……

        讀《細(xì)米》有感12

          每個人心中都曾擁有一片寧靜的世界。

          ——題記

          少年細(xì)米生來就是一個愛臉紅的男孩兒,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來一葉巨大的白帆,自帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城里來這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。

          安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的.風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,豐富了細(xì)米歡樂的童年生活。他大膽而又靦腆,瘦小而又勇敢,調(diào)皮而又機(jī)靈,鄉(xiāng)村生活的一切,賦予了他對生活的無限活力。他和紅藕幫助梅紋干農(nóng)活,為梅紋姐姐捕鯉魚,與小七子打架,為證實(shí)自己而騎在牛背上,為梅老師班級片考取得好成績而去盜卷,他是多么的善良、真誠與單純。

          不僅僅是細(xì)米的成長故事感動了我,就連翹翹這條小狗也讓我感動莫名。它似乎是個有思想的人,牢牢銘記那個暴風(fēng)雨的天氣,是細(xì)米將它抱回了家。從此,它對主人忠心耿耿,在危機(jī)關(guān)頭總用行動暗示著細(xì)米,幫助細(xì)米在困難之際脫離險境。它對主人的感激之情著實(shí)讓我深深觸動。

          我常想著:若世界上的每個孩子都像細(xì)米那樣那該多好。細(xì)米表面上從不表現(xiàn)什么,但心里卻藏著一個如太空一般神秘深邃的世界。他看似擁有男孩子的野性,可內(nèi)心卻是比女孩兒還要柔弱的細(xì)膩感情。而同樣作為一個孩子,我深深體會到了細(xì)米內(nèi)心世界的遼闊豁達(dá),細(xì)密柔和,清靜純美。我要像他一樣自尊自愛、善良友愛、樂于助人、矢志不渝。細(xì)米的心靈是那樣的潔白無瑕,我也要學(xué)會施舍我的愛心,做個善良、討人喜歡的好孩子。同時,我也要學(xué)習(xí)他勇敢、自信、樂觀的生活態(tài)度,大膽地面對生活,永不退縮。

          一陣風(fēng)吹過田野,吹過蘆葦,吹過村莊,你還可曾記得,那個善良的孩子正坐在岸邊,好像在等待著什么。

        讀《細(xì)米》有感13

          《細(xì)米》是一部關(guān)于鄉(xiāng)村小男孩杜細(xì)米的長篇小說。細(xì)米是一個靦腆而又不愛干凈的小男孩,他和表妹紅藕一起長大,一起玩鬧,一起過著平靜而有滋有味的生活。

          直到有一天,從蘇州城插隊(duì)來的漂亮女知青為這個小鄉(xiāng)村——稻香渡帶來了一份別樣的風(fēng)景。女知青中有一個叫梅紋的來到了細(xì)米家中,她改變了細(xì)米的一生。

          梅紋是一個來自蘇州城的女孩,在那些插隊(duì)的女知青里,她的年齡是最小的,也是最嬌氣的一個。她的父母都是藝術(shù)家,就因?yàn)樗麄兊漠嫳粍e人認(rèn)為帶有反動意味,他們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。處境窘迫的梅紋,開始和郁容晚——個比她大兩歲的瘦弱男孩相依為命。后來郁容晚帶她離開了蘇州城。郁容晚被分在了離稻香渡十里地的燕子灣。盡管如此,郁容晚還是會抽時間來稻香渡為梅紋吹一會口琴。

          來到鄉(xiāng)下,必定要干農(nóng)活。細(xì)米的父母憐惜梅紋,不忍她在這兒受苦受累。細(xì)米的父親杜子漸便為梅紋謀得了一個教師的職位。當(dāng)上了老師的梅紋發(fā)現(xiàn)這兒的孩子大部分的時間都用在了玩鬧上,很少會學(xué)習(xí)。于是她決定家訪。起初是細(xì)米提著他的小馬燈,陪著梅紋去家訪,后來便是紅藕護(hù)送她了,這兩個孩子為了她相互吃醋,他倆身上有著鄉(xiāng)下孩子感人的質(zhì)樸和純真。

          再后來,經(jīng)歷了一次次生活的磨礪,梅紋的.班在片考中名列第二,大家都無比的開心?商煜聸]有不散的宴席,梅紋要走了,細(xì)米跟她賭氣,跟著他的大舅去割茅草。過了幾日細(xì)米終于再也堅(jiān)持不下去了,偷偷拿了他大舅的錢,要回稻香渡。

          可當(dāng)他回去時梅紋已經(jīng)走了,細(xì)米走進(jìn)了那間只有他和梅紋經(jīng)常出入的小屋,看見了桌上的木雕,他認(rèn)出來了,那刻的就是他。那個木雕在細(xì)米的視野中,變得逐漸模糊了起來,他低下頭,兩滴清清的淚珠滴落在那個木雕上。有些人,有些事,一旦錯過就再也回不來了。他向遠(yuǎn)處觀望,看見了那白色的柵欄。淚水涌出時,他的眼前一片潔白……

          故事結(jié)束了,閉上眼睛想一想,仿佛能看見美麗的稻香渡,看見那些勤勞樸實(shí)的人們,看見大麥地上盡情嬉鬧的孩子們,看見細(xì)米和梅紋在那間小屋里一起雕刻著……

        讀《細(xì)米》有感14

          高爾基曾說過一句名言:書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從小就愛讀著名作家曹文軒的作品,閱讀他的《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《青銅葵花》,總使我如癡如醉。其中,最讓我記憶猶新的是《細(xì)米》。

          《細(xì)米》這本書講述的是:少年細(xì)米是一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩,他與表妹紅藕兩小無猜,一同長大,日子如清水一般自然地流淌。然而有一天,大河上漂來一葉白礬,上面坐著些從蘇州城來鄉(xiāng)村插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來了不一樣的生活。其中的梅紋被安排到了細(xì)米家,她引領(lǐng)細(xì)米走過了青蔥的.成長歲月,與細(xì)米之間發(fā)生了一系列精彩的故事。

          讀完這本書,我徹底地被震撼了!曹文軒寫的故事,一大部分都與鄉(xiāng)村生活聯(lián)系在一起。這本書把我?guī)У搅思?xì)米生活的地方,我如身臨其境般地感受到那里的風(fēng)景之優(yōu)美,鄉(xiāng)民之熱情,不同于城市的熱鬧。我更被細(xì)米與梅紋之間那種相互理解、血濃于水的親情和人與人之間那種美好的感情所感染。細(xì)米的父母與梅紋非親非故,卻一直細(xì)心地照顧她。在梅紋的父母去世時,梅紋躺在床上,水米不進(jìn),細(xì)米的媽媽盡心盡力地照顧著她,才使得她從陰影和悲傷中走了出來。而梅紋與細(xì)米并非親姐弟,卻像親姐弟一樣互相關(guān)心,互相愛護(hù)。梅紋觀察到細(xì)米有一個壞習(xí)慣,那就是喜歡用刀瞎刻。她沒有像其它人那樣責(zé)備細(xì)米,而是用自己獨(dú)有的方法引導(dǎo)他,教他如何使用刻刀,對細(xì)米是諄諄教導(dǎo),使他刻出來的作品一幅比一幅生動,最后,在梅紋將要離開時,還把自己父親生前最喜愛的刻刀贈予細(xì)米。而細(xì)米總在梅紋深夜家訪學(xué)生時,提著一盞小馬燈,坐在樹下,等待著家訪完的梅紋一起回家。我被他們之間那種淳樸、沒有半絲污痕的感情所感動了。

          讀著《細(xì)米》,人與人之間那種真摯、淳樸的美好情感充盈著我的胸腔,凈化著我的靈魂。讓我深刻地感受到世界的美好!

        讀《細(xì)米》有感15

          自從我閱讀了曹文軒寫的系列純美小說《細(xì)米》之后,讓我對鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多,讀《細(xì)米》有感250字。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的野鴨和鯉魚,數(shù)也數(shù)不清。路旁有隨處可見的白楊樹,田野和蘆葦都是大片大片的。還有一部野風(fēng)車,在狂風(fēng)刮起時,那風(fēng)車呼呼地飛快轉(zhuǎn)動起來,村里人都稱之為鬼在推車。

          主人公細(xì)米和小狗翹翹因來了個女知青梅紋就歡天喜地,眉飛色舞,整天都神采奕奕。這個在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的.梅紋,不但教細(xì)米畫畫,還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多的知識和本領(lǐng),讀后感《讀《細(xì)米》有感250字》。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。聽說那是一種可立即退燒的藥材。細(xì)米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來,根本不理會凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復(fù)了正常,第二天便早早地來到學(xué)校上課了。由此可見,細(xì)米是多么得喜歡這個女老師呀!

          通過閱讀這本書,我體會到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個人。但愿每個人都用自己的真情去體驗(yàn)成長的樂趣。

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