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品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的童年讀后感，歡迎閱讀與收藏。
童年讀后感1
小說《童年》是高爾基先生以自己的童年寫的長篇小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，高爾基先生就生活在這種惡劣的環(huán)境里，可是他還是那么努力，堅持，奮斗！
高爾基先生的小名叫阿廖沙，他自幼喪父，跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個脾氣暴躁、有貪錢的.人。主人公阿廖沙常常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家產而爭吵，大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切都是阿廖沙幼小童年的悲痛。
我和阿廖沙對比，我遠遠比不上阿廖沙。我生活在一個幸福的三口之家，吃得飽，穿得暖�？晌页３１г垢改覆荒軡M足我這，滿足我那。真是一個生在福中不知福的人��！
看了小說《童年》這部小說，我深受啟發(fā)，也更加懂得了孝順父母，尊敬長輩，愛護幼弱的好孩子！
童年讀后感2
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之后很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了，家里沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環(huán)境和人可以成就一個人，也可以毀滅一個人。這樣的環(huán)境和人成就了阿廖沙。在現(xiàn)在這樣黑暗和污穢的環(huán)境中，它的心卻很光明，不像內心險惡的人一樣。因為他近朱者赤。在人生的道路中，有許多困難和險阻，我們不必害怕，最重要的'是想辦法面對、戰(zhàn)勝。
假如像生活中的我們，我們不會那么做，我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那么我們也可以辦到。我們會感到我們是多么渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝困難，那么光輝的前途在未來等著你。我們只要戰(zhàn)勝困難，我們就可以讓生活更美好。
童年讀后感3
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。在這樣的環(huán)境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑，這也是必然的，因為我們每一個人心中都有惻隱之心。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的'一個人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何應對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望，那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失，正是無產階級努力的方向，至這天還在繼續(xù)……
童年讀后感4
在冬日的陽光下捧讀一本高爾基名作《童年》令人驚嘆十一歲的阿廖沙竟能進入社會獨當一面，與他三歲到十歲的童年悲慘命運有關，這是他不能選擇的命運。書中雖然阿廖沙幼小心靈飽受過很多傷害，經(jīng)歷生死離別的疼痛，眼見世間丑陋，被外祖父毒打，幸好，有愛她的外祖母，以愛的目光鼓勵她面對一切，以愛的懷抱去扶平他心靈被傷害的地方。用一個個好聽的故事讓阿廖沙童年生活因此未得遺憾。
每一個小孩出生都想幸福的活著，擁有一個快樂的童年，小孩子的童年沒有大人那樣為了牟取利益而強迫的偽裝自己，背后是錙銖必較的你爭我奪，為了那些虛名，不擇手段。尖酸刻薄永遠沒有小孩子的心那樣澄澈，因為小孩子有一顆赤子之心，想有一個干凈的童年。阿廖沙也絕不會想到自己的童年的開始卻像惡魔一般的存在。外祖母給他開著一盞明燈，盡管看清了這樣現(xiàn)實，即便是孤軍奮戰(zhàn)，也要開出自己的先河。羅曼羅蘭說：“只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活�！蔽宜恢垃F(xiàn)實有多現(xiàn)實，真相有幾個，未來的一切都是未知數(shù)。我們承受的痛苦是有價值的，只要在這種真實中幡然醒悟，然后成長。我的童年與他無法相比，因為我遠比他幸福的多，沒有看到親人灑向兇狠的目光，揚起抽人的皮鞭，沒有經(jīng)歷過生死訣別傷痛，好比幸福光雜�？墒�，卻沒有蓬勃生長力，雖然幸福，卻只為想定安一借口的保障。恰好，我們需要的是尋找挫折，讓我們在面對這樣或那樣的難題時擁有圣鞠期樣處變不驚的能力。
現(xiàn)如今，生活被我過得一團糟，每一種隱隱的'壓力推向我跳過懸崖，成功的人那么多，好看的人那么多，身邊有所成長的人是那么的多。好像只有我，渾身上下，沒有一處閃光點。做著尋常的事，早已埋沒在這堆學習的人里面，也許，我們是要明白自己的缺憾和不完美，但是并不能說我們不能努力，不代表我所不能擁有自己的故事和精彩。
總歸，看清楚真實也要充滿熱情的航帆。別讓挫折亂了你的航標。和阿廖沙一樣，我們不能選擇自己的命運，未必不能改變我們的命運。
童年讀后感5
讀了高爾基的《童年》，使我徹底明白了童年。它不都是滿載歡喜的，有時體現(xiàn)的盡是滄桑和凄涼。在高爾基的童年印象里;他的大家族所給他帶來的都滿是種種斗毆的.景象。
可我覺得即使是這樣，童年留給高爾基的恐怕還不只是這些。還有他這段童年會讓高爾基的成長路途更順利，還有一些激勵會讓他刻苦讀書�；蛟S，那些所謂的苦難僅有經(jīng)歷過才深深明白，沒有任何再比這成長的更快些了。之所以他的成功，這本書的成功我想都源于“苦難”。也許當你經(jīng)歷到了一些才會迅速成長，變得堅強、執(zhí)著、勇敢起來。也認證了世人所說的有苦才有甜。
在大多數(shù)的故事及作品里童年大都都是幸福、歡樂的�？墒敲恳粋�人的童年都是不一樣的但他都會給我們留下一件東西，那就是“感悟”。
因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。
童年讀后感6
讀完《童年》這本書，第一感是憂郁、壓抑的。在我看來，故事中這個叫做“阿廖沙”的男孩，他的童年是我身邊的孩子們不曾體驗過的，也是個充滿陰影的時期。
作為一個跟他年紀相仿的孩子，來看待這個男孩的經(jīng)歷，在我看來，是一個悲劇。生活在這樣一個艱難困苦，令人窒息的環(huán)境里，他令我刮目相看。對于現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng)的孩子們來說，有跟他差不多經(jīng)歷的不多——被毒打，被咒罵，被冤枉，失去雙親，失去摯友……任何一項都是難以忍受的。可是這個男孩他堅持了過來。也許是他樂觀的態(tài)度，也許是在外祖母的疼愛之下，感受到了那一絲溫暖，記住了被愛的感覺，所以哪怕在這種環(huán)境下成長，他仍然擁有一顆強大的心靈，一顆有溫度的心靈，一顆有勇氣的心靈。
作為一個讀者，來看待這個男孩的童年，我想給我印象最深的，應該是全書最后一句話：“于是我就走進了人間�！倍潭桃痪湓�，卻留下了無限的遐想空間和回憶空間。首先是他的童年一去不復返了，是好是壞，誰都無法定義，男孩的童年結束了，可歌可泣的一個人生階段走過了。阿廖沙將來的生活會更好，還是更苦？我們都不知道。整個故事著實讓人意猶未盡，回味悠長。
當我仔細回想了一遍他的經(jīng)歷，心中更是百感交集。在我的成長過程中，雖然也有想不開的事，但對比阿廖沙的經(jīng)歷，簡直不值一提。我身邊更是有很多愛哭鬧，成天把“抑郁癥”掛在嘴邊的同學。包括我，有一段時間，也總是自認為自己過得很辛苦，覺得大家都不認可，覺得別人都無法理解，甚至覺得自己失去了活下去的意義。對比看來，簡直荒唐可笑啊！有誰規(guī)定過，一個人的.人生一定是坦坦蕩蕩，瀟瀟灑灑的呢？現(xiàn)實對誰不是殘酷無情的，他并沒有眷顧任何人，只不過是我們的自作多情罷了。既然命運不由我們選擇，那么只能相信一切都是最好的安排，大不了發(fā)泄一場也就過去了，成天裝的那么脆弱可憐又是為何？
總而言之，無論是與阿廖沙相比，還是與現(xiàn)實中那些飽受饑寒、孤苦伶仃的孩子相比，我們都是幸福的。所有不順心的事，也不過是當我們在繪制一幅美好的畫時，不小心畫錯的線條，不要太極端地去思考，也不要為此而悲傷，或許正是有了這些失誤，我們才學會了謹慎和改正的方法。無論是好是壞，相信“童年”永遠會是我們最幸福的往事！好好享受吧！
童年讀后感7
高爾基的《童年》舉世聞名，老師要求我們每一個都要讀。我翻開這本書，眼神隨之起落，情緒也隨著書上的一行行的文字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動了我：四歲喪父，跟著母親和外祖母來到了開著小染坊的祖父家。祖父卻是一個專橫、吝嗇、貪婪的人。還經(jīng)常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母處處護著他。在外祖父的家中他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家產不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。還有正直的老工人格里戈里和樸實、深愛著阿廖沙的小茨岡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但是強壯的他，后來在幫助雅科夫舅舅抬十字架時被活活壓死了。
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的。貪婪、殘忍的父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角;為爭奪財產經(jīng)常為一點小事爭吵、斗毆……在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的故事，也潛移默化地教導他做一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡無光的，和阿廖沙比較，我們的童年是燦爛的，色彩斑斕的，也是無憂無慮的。我們從來沒有被人打，從來沒有被人侮辱，從來沒有被人鞭打的滋味。當然我們的`生活中很少有家人之間的冷酷、兇殘，更沒有殘忍地把一個無辜的人無緣無故地折磨致死的悲慘事件發(fā)生。我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，我們每天生活在蜜糖罐里，衣食無憂，事事不用操心。但是我們并不知足，奢侈更多。在我們眼里，大人掙錢是那樣容易，仿佛不費吹灰之力，我們多么天真，多么不懂事!讀過《童年》之后，我們應該為自己的奢侈而后悔。
讀完這本書，我感受十分深刻。首先，我深深地感受到自己的幸運的、幸福的。在家里，父母寵愛著、關心著、保護著我。在學校里，老師教導我們，陪伴著我們，同學們互相幫助，互相合作。而高爾基呢?和我們恰恰相反。其次，高爾基在那么邪惡和污穢的環(huán)境里，沒有動搖他追求光明的決心，沒有污染他那顆光明的心!我在幸福的懷抱中，難道就不能克服困難，充滿信心地追求自己的夢想嗎?
童年讀后感8
世界上總有一些人得不到幸福，卻又在不停地追逐著幸福。來自高爾基的《童年》，小小的阿廖沙用自己的一生追逐幸福。黑暗的社會、自私自利的舅舅、貪婪狡詐的外祖父，在他幼小的心靈上留下了不可磨滅的烙印。但同樣的，也有樂觀善良的外祖母，古板可愛的保姆，直爽快樂的小茨岡也給予了他為數(shù)不多的溫暖。讓我們一起，重溫那個時代的`喜與樂，苦與愁。——題記
阿廖沙的父親馬克西姆早亡，連帶著剛剛出生的小弟弟也去世了，只剩下母親與阿廖沙。這時，外祖母出現(xiàn)了。她就像一個胖胖的老天使，可愛，開朗，給阿廖沙帶來了快樂，卻有著看透一切的滄桑。她帶阿廖沙來到了外祖父家，一個人人心懷鬼胎、殘暴自私的地方。雅科夫舅舅與米伊哈爾舅舅處心積慮地想分到多一點家財，動不動就打罵妻兒；他們還以取笑格力高里師傅為樂，以小茨岡能偷到東西為榮；外祖父則貪婪到了極點，總想著多掙點錢，多掙點錢，不惜用盡一切手段斂財，同時還不忘防著自己的兩個兒子；到了晚年甚至要與共同風雨幾十年的外祖母算明帳，不肯多花一分錢。這樣一個家庭，又能帶給阿廖沙多少快樂呢？
但是，外祖母就如黑暗中唯一的一束光，照亮阿廖沙的心。她的慈祥，她的善良，她的開朗無疑是阿廖沙最喜歡的。阿廖沙從小失去父愛，不久連母愛都失去了，外祖母的愛代替了母愛，也代替了父愛。她寵愛阿廖沙，卻不溺愛；她愿為阿廖沙擋外祖父的鞭子，卻在阿廖沙犯錯時將他大罵一頓。她有著母親的溫柔，又有著父親的嚴格。正是這一束光，照亮了阿廖沙不再清澈的眼睛，照亮了阿廖沙傷痕累累的心，也照亮了阿廖沙布滿荊棘的未來之路。她的光芒，是阿廖沙心中唯一的信仰。
正如高爾基在《童年》中寫到的那樣，“仿佛四周的每一事物都有一種靜靜的難以消除的憂愁滲入了我的心里，憂愁和歡樂幾乎總是不可分離地并存于一個人的心中，只是以令人不可捉摸的難于理解的速度，互相交替出現(xiàn)罷了。”
那個時代或許離我們很遙遠，《童年》中記載的內容是否屬實也無從考證，但從《童年》中，我們所感受到的歡與悲，都那么真實。真正好的文學作品，總是很容易地讓人感受到流露出來的情感，如同身臨其境。而阿廖沙所經(jīng)歷的一切，仿佛就像我們親身經(jīng)歷過的一般，其中的快樂、憂愁、哀傷、興奮……
就當我們做了一個真實而又殘酷的夢吧。
童年讀后感9
每個人都有自己值得回億、值得珍惜的美好時光。對于我來說童年一定會是我最最快樂的一段時光。也是我最最寶貴的一段收藏。而高爾基寫的《一童年》卻讓我再一次感受到了我的'童年是那么的快樂。
有一天，媽媽向別人借來一本高爾基寫的《童年》。讓我好好地看，并深刻的體會一下。我讀完了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘情景：作者三歲時，父親病故，所以自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，從此破產以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁以后病死，11歲的主人公被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路……
而我卻……讓我來講講吧。
有一次放學回家，我坐在爸爸的自行車上，想讓爸爸給我買粘粘紙，可爸爸怎么也不答應，我很生氣，就用腳用力踢車輪，結果我將腳踢疼了，便哇哇地哭了起來，誰說都沒用。《童年》讓我更加珍惜和懂得時間的寶貴。
童年讀后感10
童年是我們一生中最幸福，最快樂，最無憂無慮的時候，盡情的玩，得到來自父母爺爺奶奶的關心與疼愛，如一場甜甜的夢。而，對于生活在沙俄時期的阿廖沙來說，童年卻并非如此。
《童年》是高爾基的自傳體小說。穩(wěn)文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個不幸的孩子。母親帶著他來到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢便開始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當時那個社會的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿了陰影。隨著外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會被他抽的昏過去。幸好，在這里，還有疼愛他的外祖母，給他的'黑暗生活帶來一點溫暖。他目睹了他兩個舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個黑暗的地方，度過了他的童年。
這是一部令人心酸的小說。親身的經(jīng)歷，使得這部小說的渲染力很強。一個五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實的目睹了這個社會的黑暗，受盡了欺負，受盡了辱罵。簡直像生活在地獄一般，在這里，一個五六歲的孩子看到了血腥，看到了人性，當然，也看到了那個時代社會最底層的真實生活。他就像在一個陰冷，幽閉的空間里一樣。
所幸，這個世界還有愛他的人。疼愛她的外祖母，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學的知識分子“好事情”。他們教會這個孩子什么是愛，什么是溫暖，什么是光明。使得這個絕望的孩子在黑暗中能夠看見一絲光明，一點希望，并引導他成為一個正直，有愛心的人。
再來看看我們的生活。
這是一個充滿愛的社會，沒有沙皇，沒有歧視，我們如此幸福。有那么多愛我們的人，每天為我們噓寒問暖，照顧我們。但，我們曾多少次與他們發(fā)生爭執(zhí)，我們曾多少次沖他們吼叫。我們誰曾看見過，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。而他們，卻依然愛著我們，給予我們無私的愛，才能成長。我們是不是應該體諒一下他們，回報他們�？吹桨⒘紊车耐�，想起我們的實際，我們應該做點什么，我們的心里會不會泛起漣漪？
童年，再回過頭來看童年，會不會有一種別樣的滋味？
童年讀后感11
世界文學巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的`俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴厲而暴躁，經(jīng)常打阿廖沙；兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產，走上社會，獨立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，阿廖沙在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達了當時俄國的孩子多么渴望學習��！當時的學校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比起來，我們現(xiàn)在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
童年讀后感12
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部。講述的是孤獨孩童“我”的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生�！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋�充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。
此外，小說也展現(xiàn)了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。小說通過“我”幼年時代痛苦生活的敘述，實際反映了作家童年時代的艱難生活及對光明與真理的不懈追求，同時也展現(xiàn)了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。
讀了感覺到的是一種感動，書中描寫的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動了因為讀了這本書而感悟的讀者。
小說中的主人公同樣是三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。
處在這樣丑陋的社會，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的`外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了。
作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象，她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。
當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了。高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功地再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。
童年讀后感13
馬克西姆。高爾基的《童年》舉世聞名。在一個星期天下午，我翻開了它。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是一個貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的.神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。
童年讀后感14
每個人都擁有一個炫彩，繽紛的童年。同樣，蘇聯(lián)大文豪高爾基也有一個繽紛的童年，讓我們一起去走近他的世界吧！
高爾基從三歲起就永遠的失去了父親，后來一家遷移到了外公家，外公是個染坊主，性格暴躁；外婆分外疼愛他，他和他媽媽在外婆的`庇護下生活，而他的舅舅們卻經(jīng)常因為財產而鬧起來，因此他們的孩子也跟著學壞；“小茨岡”是他的好朋友，每次他被打時“小茨岡”總是伸出手臂替他挨打，最后因為一次重擊，失血過多而死去。外婆信佛，每一天都祈禱能過上幸福安康的日子……
他的童年，有悲傷，有喜悅，一次次的悲歡離合，使他一次次的長大，記錄著一次次的過程，記到了十歲，他終于放下了筆，回想著過去的一點一滴，他不僅接受了身體上的成長，還接受了心靈上的成長，所以他珍惜他的童年。而過著幸福生活的我們則更應該如此。
《童年》是一本好書，為童年而煩惱的人趕緊找來讀讀它吧！
童年讀后感15
俗話說“讀萬卷書，行萬里路�！币槐竞脮粌H有助于提高我們的知識素養(yǎng)和寫作水平，更是讓我學會珍惜，用心體會生活中的萬般滋味。
在暑假期間，我讀了一本大家都不陌生的國外名著------《童年》。這部小說是高爾基以自己為原型寫的一部自傳體小說。文中的阿廖沙3歲喪父，隨母親與外婆一起到外公家生活。阿廖沙的外公開著一家即將破產的小染坊，他的脾氣暴怒無常，經(jīng)常動手打人;阿廖沙的兩個舅舅也是粗魯不堪，自私貪婪，毫無人性。在阿廖沙生活的年代，他每天看到的都是些令人煩厭作嘔的事，例如：毆打平民，吵架，偷盜等。那個時候，人們已經(jīng)沒有所謂的情感和理智，對于阿廖沙來說，這個世界是平淡冷漠的，唯一能給他帶來溫暖與愛的，只有那位慈祥善良的外婆，她常在阿廖沙最寂寞無助時給予他一定的安慰和幫助，是個老好人。
在這個俄羅斯貧困家庭中，在那個戰(zhàn)亂的時代，高爾基的童年無疑是不幸與悲慘的，他在石縫中艱難成長，也在夾縫中努力生存，或許正是因為高爾基不幸的童年以及家庭里巨大的壓力，所以才讓高爾基懂得了什么是責任，什么是承擔，也讓高爾基那幼小的.心里種下了反抗精神的種子。
這部小說敘述了高爾基悲慘的童年經(jīng)歷，同時也諷刺了當代社會的腐敗與舊社會人民的無知愚昧。讀了這本書后，我不禁聯(lián)想起自己的生活，相比較，我的童年無疑是快樂與幸福的。小時候，我衣來伸手，飯來張口，父母都寵我，愛我。長大了，我可以坐在寬敞明亮而又干凈的教室里上課，回到家有好吃好喝的，新鮮可口的飯菜早已放在桌上等著我去品嘗。我們常常依賴著父母，有時候甚至忘記了自己的成長，我們被愛，被寵。生活中如果遇到困難，父母會毫不猶豫的替我們出面解決。在如此優(yōu)越的環(huán)境下，我們卻還是動輒叫苦叫累，抱怨學習壓力太大，太辛苦，而高爾基呢?在那種污穢的年代，高爾基并非是以消沉的態(tài)度去面對各種不幸，而是選擇了積極樂觀地去改變自己的命運�！锻辍芬嬖V我們的，就是在遇到困難時，要正直自信，樂觀進取。
讀了《童年》后，我其實才知道什么是童年，什么是幸福而又快樂的童年回憶。也許，在困境中，高爾基的童年才是真正的童年，高爾基的態(tài)度才是真實的態(tài)度。
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