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認(rèn)真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的小王子讀后感初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小王子讀后感初中1
生日那天，老媽送給我一份有意義的生日禮物，一本名叫《小王子》的童話書。老媽對我說：“孩子，老媽希望你能像小王子一樣，永遠(yuǎn)有一顆純凈的心。”我很納悶，小王子到底是一個什么樣的人啊？于是我立即抱起書如饑似渴地讀了起來。
看了前言，我才知道，原來這本書在西方非常有名，是一本大人、小孩都喜歡看的書，難怪老媽會把它送給我。我又接著讀下去，小王子住在一個小的只有他一個人的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來小王子離開星球去旅行，見到很多奇奇怪怪的小行星上的人。后來他來到地球，在沙漠中遇到一個飛機(jī)壞了的`飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的星球和他的玫瑰花。為了離開地球，小王子還被毒蛇咬了一口，從此飛行員就再也沒有見到過他了。
讀了這本書，我終于明白什么叫“純凈的心靈”了。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給羊畫了口罩。對他來說，他的玫瑰花和地球上所有的玫瑰，都不一樣，如果花兒沒有了，就好像所有的星球都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊！還有那只狐貍，及時小王子離開了它，它也永遠(yuǎn)會記得那麥子一樣的顏色。
小王子讀后感初中2
今年我買了一本《小王子》在暑假準(zhǔn)備將它看完。終于我看完了,雖然《小王子》的篇幅不長,但是它用純真的語言寫出引人深思的哲理和令人感動的韻味。
《小王子》主要寫了：主人公,一個幼小的外星人小王子與地球人“我”的交往與友誼,他們的相遇與相處,就像鄰家的小孩與鄰家的叔叔伯伯在一起時那樣平淡而感人。特別是相互鼓勵、相互幫助,經(jīng)過長途跋涉,終于在沙漠里找到水井,成為生死之交。他們最后分手告別后,他們相隔千萬里他們?nèi)匀换ハ嗨寄睢?/p>
《小王子》有許多令我感動的`畫面。每當(dāng)我讀到小王子與“我”經(jīng)過長途跋涉,終于在沙漠里找到水井時,我為他們堅持不懈而感動。每當(dāng)我讀到小王子與“我”分手告別時那種悲壯時,我感動得差點哭了,我覺得這種悲壯才是真正牽動人心永久不渝的友誼。每當(dāng)我讀到小王子回到自己的星球相隔這么遠(yuǎn)他們?nèi)匀荒芑ハ嗨寄?互相關(guān)心,互相相望,這一刻，我覺得在浩瀚的太空里，無垠的宇宙里，都充滿了他們之間感應(yīng)的電波，永久不渝的珍貴友誼。
我要向小王子與“我”學(xué)習(xí)珍惜友誼。
小王子讀后感初中3
�？颂K佩里在這部童話小說里，通過一顆小星球上的一個小王子旅行宇宙的經(jīng)歷，表達(dá)了對人類“童年”消逝的無限感嘆。小王子在旅途中到過六個星球，碰到過一個目空一切的國王，一個愛慕虛榮的人，一個消磨光陰的酒鬼，一個唯利是圖的商人，一個循規(guī)蹈矩的點燈人和一個學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達(dá)地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了“我”。作者以小王子的.孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒用根基隨風(fēng)流浪的命運。同時，也表達(dá)出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。
小王子是個孩子。這個孩子特別有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)。他能看到飛行員給他畫的裝在木箱里的綿羊和被蟒蛇吞到肚子里的大象。與小王子的巧遇，使“我”發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)在多大程度上失去了孩子氣，他已經(jīng)多么嚴(yán)重地被大人那騙人的世界所征服：他已經(jīng)不能像小王子那樣透過木箱看見里面的綿羊了。因此，他嘆息說： “我可能有點象那些大人了，想必我是老了。”
小王子讀后感初中4
小王子住在一個小星球里，他有一朵玫瑰花。但就是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子，所以他告別了他住的小星球，告別了他最愛的.玫瑰花。之后，小王子去了其他星球。他見到了商人、點燈人、國王…各種見聞使他陷入了憂愁，他感到大人們的荒唐可笑。最后小王子來到了地球。
來到地球，小王子遇見一只狐貍，狐貍說：“馴養(yǎng)我吧！”小王子不明白馴養(yǎng)就是什么，但他明白他馴養(yǎng)了一朵玫瑰花。狐貍帶小王子去看那漫山遍野的玫瑰，他很悲哀。因為他明白了他的玫瑰花不就是唯一的一朵。小王子在之后的路途中又遇到了飛行員，他和飛行員找到了生命泉水。小王子想回去了，他的毒蛇朋友幫忙了他。小王子平靜的離開了地球。
讀了這本書，我總喜歡在天空中找那顆最亮的星星。小王子可能在那里，和他的玫瑰花一齊…
小王子讀后感初中5
《小王子》這本書，作者以小王子的孩子式的眼光，透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄，并用淺顯天真的語言描述出了人類的.孤獨、寂寞和沒有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時，也表達(dá)出作者以對金錢關(guān)系的批判和對真善美的謳歌，讓我認(rèn)識一些起人物吧。
小王子：他就是個孩子，有淡黃而柔軟的頭發(fā)，會在月光下暈眩出朦朧的溫柔，他的睫毛很長，纖細(xì)而秀美，他的眼睛淡藍(lán)色，浸透著淡淡的憂郁。他天真、幼稚，可又純潔、真誠，他個性有天份，他憑直覺行事，感覺靈敏，他能夠透過事物的表面發(fā)現(xiàn)其實質(zhì)。
飛行員：飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說自己就是個愛幻想的人，不習(xí)慣那些太講究實際的大人，喜歡和孩子相處。
蛇：它就是小王子來到地球后遇到的第一個生物，它神秘詭異，擁有強(qiáng)大的力量，并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。
狐貍：小王子在沙漠見到狐貍，聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識，它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍就是象征智慧的生物。
讓我們多讀書，深愛樹立的智慧吧。
小王子讀后感初中6
最近，我讀了師生共讀的一本書《小王子》。它是一本美麗的童話故事書，這本書打開了學(xué)生們通向夢幻世界的大門，小王子的經(jīng)歷和感受也打動著許多學(xué)生的心。它是非值得我們?nèi)昙壍膶W(xué)生讀的。
首先，這本書充滿著濃厚的藝術(shù)色彩，它豐富的表現(xiàn)形式和深刻的內(nèi)涵吸引著我們。①奇特的幻想與情節(jié)設(shè)置激起了學(xué)生的興趣。飛行員只身一人駕駛的飛機(jī)在大沙漠中失事，幸存了下來，在他面臨絕境時，恰逢金色小男孩離奇出現(xiàn)等一系列情節(jié)使全書充滿了趣味性。②文中小王子與六個星球上的人、花、蛇等的交流多以對話形式表現(xiàn)，很自然，易于學(xué)生讀懂、理解。③文中的人物都有一定的含義，說出了人生的.一些哲理，對學(xué)生有深遠(yuǎn)的影響。
其次，書中“學(xué)習(xí)與思考”和“拓展閱讀”幫助學(xué)生全面地理解全書的同時，使學(xué)生不僅得到了讀書的樂趣，還提升了作文寫作能力。尤其“寫法借鑒”部分講述了一系列寫作手法的使用及用途與好處如：人稱變換法、倒敘、插敘、巧設(shè)懸念等，使學(xué)生（尤其剛接觸寫作的三年級學(xué)生）學(xué)到了實實在在的東西，為他們今后的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。
總之，讀了師生共讀這本書受益匪淺，它猶如沙漠中的水和井，不僅給我們解渴，更滋潤著我們的心田。
小王子讀后感初中7
生命這種東西，是奇妙的，你絕對看不透。他的外表是否是美麗或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實而又美麗的。是的，無論是房子、星星、還是沙漠，都是因為看不見的某個東西而顯得美麗，的確是如此。這種東西你絕對看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。
每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠。在現(xiàn)實生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處真誠的低語。時光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的.記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗到人生意義的虛無。讀大學(xué)時，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿了欲望、異化和夢魘，這些對世界險惡真實的寫照，看得人心里充滿了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個澡一般，心又重新變得剔透明亮了。
我一直有所堅信，我們都是追求幸福的孩子……
小王子讀后感初中8
今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜歡《小王子》這本書，我用了幾天時間就看完了。開始看時，我明白《小王子》就是一部法國兒童文學(xué)的經(jīng)典作品，原著就是圣，埃克蘇佩里，這本書深受全世界小朋友的喜愛。
小王子居住的星球十分小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對于小王子來說，這朵玫瑰花就是“獨一無二”的，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然后，開始了他漫長的'旅行，小王子經(jīng)過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經(jīng)歷。最后，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結(jié)束了他的旅行。
讀完這本書，我悲哀的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像實業(yè)家那樣歸為己有，不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，職責(zé)和生命的好處。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子！
小王子讀后感初中9
當(dāng)我讀這本書的時候，便被小王子那懾人心魂的憂傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為大人們那逐漸泯滅的童心而哀悼。正像作者圣埃克絮佩利在序言里面說的，他把這個童話“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是個小男孩的時候”——因為這是一本孩子的書，卻只有大人才能讀得懂。
這本書講的是作者六年前因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時遇見小王子，交談中得知他來自另一個星球，因為與一株玫瑰花“有了點麻煩”而離開了自己的星球，去訪問別的星球，對旅途中遇見的那些“怪人”感到不可理解。他一共參觀了七個星球，遇到了剛愎自用的國王、只聽得到別人贊揚的'虛榮者、嗜酒成性的酒鬼、財迷心竅的商人……最后，小王子在離開他的星球整整一年后，讓毒蛇把他咬死，回到了B-612星球，對他的玫瑰花盡責(zé)。
這本書引發(fā)了我的深思：到底應(yīng)該以什么樣的眼光來看待世界呢，用世俗的權(quán)力、金錢、和理論教條，還是用純真的童心和善良的人性，小王子告訴了我們答案。我們?nèi)找姑β�，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關(guān)心得失，我們卻越來越孤獨，越來越寂寞，像文中所說得那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒有根，活得很辛苦�！�
小王子讀后感初中10
小時候的我總會想，如果我能像小王子一樣，能穿越各個星球就好了�？梢砸姷揭晃唤y(tǒng)治欲望強(qiáng)烈而沒有一個國民的國王;一個自以為是，認(rèn)為所有人都崇拜他的人;一個可笑的鬼。
《小王子》主要講了：一個人在沙漠中遇到了一個小孩，他就是人見人愛的小王子。他們很快成為了伙伴，小王子便告訴他了一些有關(guān)自己的旅行的故事。他去了許多星球，講了不少耐人尋味的故事。
那天中午，我獨自坐在房間里看書，突然發(fā)現(xiàn)了一本很舊的書——《小王子》。這是我小時候最喜歡看的書，在初次打開時就愛不釋手。我笑了笑，打開了它。我仿佛一下子回到了小時候，在小王子的`帶領(lǐng)下，我游遍了一些星球。就在這時，姐姐來了，看我在看《小王子》還看得如此入神，不禁放聲大笑。我一下子回到了現(xiàn)實世界�？戳丝唇憬�，又看了看書，也笑了笑。姐姐說：“那么大了還看這種幼稚書本�！薄澳挠校敲春每�，哪里幼稚了”我反駁道�！澳呛媚呛茫憷^續(xù)與你的小王子玩啊!”她的語氣中有一些鄙視。我理都不理他繼續(xù)看我的書。
《小王子》其實并不是那么無聊，如果再看看，其實還能勾起我們童年時的美好的回憶。
小王子讀后感初中11
有一個男孩兒，他有一頭金黃的頭發(fā)，問他什么他從不回答。總之，只要就是這么一個小男孩兒，你們準(zhǔn)會猜出他就是誰了。沒錯，他就就是小王子。
小王子就是一個來自其他星球的孩子。一天，小王子決定離開星球。他先后訪問了六個行星，而他拜訪的第七個星球就是地球。小王子降落的地方就是撒哈拉沙漠。之后，小王子遇到一只小狐貍，小王子馴服了小狐貍，和他交上了朋友。小狐貍把自己心中的秘密“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，就是不可能看到本質(zhì)的東西的'”作為禮物，送給小王子。小王子想回到自己的行星，回到他魂牽夢繞的家，于就是他便回到了之前在撒哈拉降落的地點。在那里，他碰到了因飛機(jī)故障而降落在撒哈拉的飛行員，并與之進(jìn)行了心與心的交流。最后，小王子在蛇的幫忙下死去，心靈重新回到他的小行星上。
這本書天真中略帶傷感，一句“人只能用心靈去觀察，去感受。要明白，光靠肉眼，就是不可能看到本質(zhì)的東西的”，道盡了真理。
生命這種東西，就是奇妙的，你絕對看不透。他的外表就是否就是美麗或就是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才就是最真實而又美麗的。
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