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讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
我和女兒一起讀《窗邊的小豆豆》這本書，這本書讓我有一種愛不釋手的感覺，書中的小豆豆在巴學(xué)園中的.一切讓我陷入了深深自責(zé)之中。
我是一個獨斷專行的家長，總以自己出發(fā)點為目的去要求孩子，去忽略了孩子真正需要什么，真正想要什么，其實孩子更需要我們?nèi)ダ斫馑麄�，去尊重他們。為什么因淘氣被原來退學(xué)的小豆豆，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，變成了一個守紀(jì)律好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。這本書敲響了我的警鐘，現(xiàn)在我們提倡素質(zhì)教育，我覺得應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā)，讓孩子懂得什么是真善美，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，讓他們有一個健康的心理，有一種奮斗向上的精神！
我希望學(xué)校。老師和我一起攜起手來一起為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮。健康成長的環(huán)境，一起努力吧！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》講述的是一個叫小豆豆的女孩，因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園。在她的媽媽、老師、校長的引導(dǎo)下，終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事。
小豆豆的校長是一位好老師。他認(rèn)為大人們應(yīng)該理解孩子們；應(yīng)該寬容孩子們所犯的錯誤；應(yīng)該讓每一個孩子快樂成長。我希望我的'老師也能像小豆豆的校長一樣，理解我們，寬容我們，讓我們都快樂。
我記得，校長說過一句話，“世界上最可怕的事，不是有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真，而是不會感動，也不會充滿激情�！边@句話，讓我明白，一個人如果麻不不仁，對美好的事物無動于衷，甚至對生活沒有了激情，那這個人的一生也會失去許多樂趣吧！
我常常會想到：如果今天還有巴學(xué)園，可能就不會有孩子討厭上學(xué)了。因為在巴學(xué)園，放學(xué)后孩子們不愿意回家，第二天早晨又盼望著早點兒去學(xué)校。
巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校，一所與眾不同、令人向往、充滿魅力的神奇學(xué)校！
《窗邊的小豆豆》讀后感3
這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來，很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!
《窗邊的小豆豆》主要講述了一個叫小豆豆的小女孩，因為太淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)了，又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，這所新學(xué)校很特別，教室全是用電車改裝的，這些電車的車輪全部被拆掉，然后又把車廂內(nèi)部修整一番 ，就成了一間氣派的.教室。小林校長也非常有趣，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí)，還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道，海的味道”。小豆豆也從一個調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次，小豆豆在上學(xué)的路上，看到車站旁有一個賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮，如果沒有味道，就證明你很健康，如果覺得苦，那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮，自己咬了一口，不苦!她又把樹皮讓家人和學(xué)校的校長、同學(xué)們都咬了，大家都非常健康不覺得苦，小豆豆高興極了!
讀完這本書我也非�？释グ蛯W(xué)園上學(xué)啊!我還要學(xué)習(xí)小豆豆做一個助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!
《窗邊的小豆豆》讀后感4
法國作家雨果說：“善良的心就是太陽�！边@話一點兒也沒錯。
在假期里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，感悟頗多，最讓我感動的是小豆豆她那善良的品質(zhì)，就像是春日里燦爛、溫暖的陽光。
在“健康樹皮”這個章節(jié)中，小豆豆在車站旁邊看見一個大哥哥在賣一個神奇的“健康樹皮”。為什么說神奇呢？因為這種“健康樹皮”可以通過品嘗以后的味道是不是苦的來判斷一個人有沒有生病�！敖】禈淦ぁ币u兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體同學(xué)和一條陌生的狗。原來，她是為了證明她身邊的人是否健康。小豆豆，是一位多么善良的'小姑娘呀！
因此，我從這本書中得到了一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內(nèi)心充滿陽光；我們還要學(xué)習(xí)她面對生活的積極的態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
翻開《窗邊的小豆豆》我就被里面的故事吸引住了。
小豆豆在以前學(xué)校很讓老師頭疼，靜靜的課堂上，她會忽然站起來看窗外的小鳥，因此，老師請來了小豆豆的家長，并建議小豆豆趕緊轉(zhuǎn)學(xué)吧。
轉(zhuǎn)學(xué)過后的小豆豆來到了巴學(xué)園，在這里開始了她的全新成長生活。
這里的校長是唯一一個愿意聽她講話講四個小時的人，這里的學(xué)生也對她特別的好，校長為了不讓那些身體有缺陷的人感到自卑，讓其他同學(xué)游泳的時候都脫光衣服去游泳，運動會的時候也專門為他們設(shè)計了運動項目。
小豆豆還有愛冒險的舉動，比如一次清潔工將糞池的蓋子拿起來了，為了避免臭，他在上面放了一張報紙小豆豆沒有看好，就往上面一跳，掉進(jìn)了糞池里邊。后來被一位大哥哥撈了上來帶到房間換了衣服。還有他看到家附近有一座沙子做的山，想都沒想，直接跳進(jìn)去，沒想到下面是水泥，她陷進(jìn)了水泥里邊，還好***媽及時趕到。
小豆豆是一個令人頭疼又可愛開朗的.小孩兒，我在她身上學(xué)到了很多同時也吸取到一些教訓(xùn)。她敢于發(fā)表自己的意見，我很佩服她能當(dāng)著全校50個同學(xué)說出了她自己的想法。還有凡事要思考過后才能去行動，否則下場會很慘。還要按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，那樣才容易學(xué)進(jìn)去。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
法國著名作家通過雨果說：“善良的心就是一個太陽�！边@話一點兒也沒錯。
在假期里，我讀了這本書，很多情緒的“小豆豆之窗”，最讓我感動是小豆豆她的優(yōu)秀品質(zhì)，猶如一顆璀璨的春日，陽光和煦。
在“健康以及樹皮”這個問題章節(jié)中，小豆豆在車站旁邊我們看見自己一個大哥哥在賣一個非常神奇的'“健康造成樹皮”。為什么說神奇呢？因為他們這種“健康樹皮”可以同時通過學(xué)生品嘗社會以后的味道是不是苦的來判斷影響一個人發(fā)展有沒有生病�！敖】禈淦ぁ币u兩毛錢。小豆豆很想要買一塊試一下，可是她沒有錢，于是，她向校長先生借了兩毛錢。小豆豆把買來的“健康樹皮”分給了家人、校長先生及全體老師同學(xué)和一條比較陌生的狗。原來，她是不是為了研究證明她身邊工作的人選擇是否能夠健康。小豆豆，是一位具有多么美好善良的小姑娘呀！
因此，我從這本書中有一個啟示：我們一定要做一個心地善良的人，讓內(nèi)心充滿陽光；我們也要學(xué)習(xí)她積極的生活態(tài)度，關(guān)心他人，善待他人。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我感覺這本書是值得我們看的。故事里的小豆豆，經(jīng)常影響同學(xué)上課，所以被老師退學(xué)了，媽媽給小豆豆找了一個名叫巴學(xué)園的學(xué)校，這個學(xué)校和以前的學(xué)校有很大的區(qū)別：比如說，全校只有50多名學(xué)生。小豆豆很驚訝，因為這個學(xué)校的人數(shù)只有以前學(xué)校一個班的人數(shù);他們在上第一節(jié)課的時候，老師會把語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂等學(xué)科全部寫在黑板上，讓學(xué)生們想上什么課就上什么課;別的學(xué)校都要求飯菜營養(yǎng)，巴學(xué)園的校長先生卻對學(xué)生家長說：讓他(她)們帶來海的味道和山的味道就行了。這種方法真奇特啊!其實這種教學(xué)方法還是挺好的，能讓孩子們在生活中找到樂趣;在巴學(xué)園里從來沒有怎么規(guī)定過，可是小豆豆也和其他小學(xué)生一樣遵守了，這在以前的學(xué)校是不可能發(fā)生的;在巴學(xué)園小豆豆能安靜的聽老師講課，而在原來的學(xué)校能不打擾老師就已經(jīng)很好了，小豆豆現(xiàn)在這個表現(xiàn)能讓老師無比驚訝。小豆豆的變化真的`是非常大啊!小豆豆不遵守紀(jì)律、隨心所欲，這些不禮貌的行為都被她改掉了，她終于變成了一個又懂事又可愛的乖孩子了!
我已經(jīng)長大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆學(xué)習(xí)，做一個自覺的好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
我認(rèn)真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，講述的是作者小學(xué)生活的真實故事。小豆豆因為淘氣被退學(xué)了，她只好換了所學(xué)校。她在新學(xué)校里逐漸變成一個受大家喜歡和尊敬的好孩子。她樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我最喜歡的是大冒險。小豆豆為了讓泰明爬上樹，能夠親眼看看樹上的.風(fēng)景，她冒了很大的風(fēng)險，把比自己又大又重的泰明拉上樹，真是讓我佩服她的膽量和勇氣，欣賞她堅持不懈的精神。
因為泰明得過小兒麻痹癥，所以他干任何事情都很困難，更別說爬樹了，泰明根本就不可能實現(xiàn)。小豆豆為了幫助泰明，就邀請?zhí)┟髋雷约旱臉洌疵利惖娘L(fēng)景。小豆豆想了許多辦法，找了一個梯子，讓泰明爬，小豆豆從梯子下邊推泰明，從樹上邊拉泰明，費了九牛二虎的力氣，最后把泰明拉到樹上，泰明終于看到了樹上的風(fēng)景，實現(xiàn)了夢想。
小豆豆這股強(qiáng)大的勇氣和堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真希望有小豆豆這樣的好朋友啊!
《窗邊的小豆豆》讀后感9
在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
這個小豆豆是一位小學(xué)生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學(xué)校。但是，由于小豆豆太調(diào)皮了，最后，媽媽幫他找到一所很特別的小學(xué)。在這里小豆豆認(rèn)識了許多好朋友，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。
讀了這本書，我覺得這所學(xué)校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，里面是改裝過的椅子和書桌，能在電車?yán)锷险n，仿佛自己就是一位游客在行駛的車子上，簡直不敢相信。而且，這里的學(xué)生可以自己選擇喜歡的科目來上課，多有趣!
這間小學(xué)里有一位很慈愛的校長，他從來不罵學(xué)生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛的.錢包，連課都不上。這位校長看到后，也沒有罵小豆豆，而是笑著走開，這件事我看了很感動。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵一個殘疾學(xué)生泰明爬上樹看風(fēng)景，用了自己最大的力氣，終于真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊!
讀了這本書，我多想也有一個這樣的學(xué)校啊!太有趣了!
《窗邊的小豆豆》讀后感10
今天我讀了《窗邊的小豆豆》，里面讓我影響最深刻的就是新學(xué)校，這一個環(huán)節(jié)。
小豆豆上學(xué)很不聽話，小豆豆的老師的老師就讓小豆豆的媽媽到學(xué)校來談話，小豆豆的媽媽到了學(xué)校，老師說：“讓小豆豆退學(xué)吧，他已經(jīng)禍害快我們所有人�！崩蠋熣f：“比如小豆豆每一節(jié)課都在玩桌洞。”假如聽寫要把東西一項一項的拿出來，寫一個詞完了在一個個放回去。如果寫錯了就在一項項拿出來，又拿出橡皮。在一項項放回去。還有一次看見學(xué)校底下演習(xí)，演完了小豆豆還趴在了，有請求讓他們在演一次，演習(xí)的人又演了一次。教室簡直鬧翻天了。之后小豆豆退了學(xué)，到了新學(xué)校。學(xué)校里有電車學(xué)校，還有好多池湯還有很多很多的樹。小豆豆覺得很開心。因為自己有一個很好的學(xué)校。
我覺得小豆豆的.學(xué)�？烧嫦裼螛穲@，居然還能有電車教室，我也好想再電車教室上學(xué)，因為電車教很好玩，而且學(xué)校還有池塘，我也好想再那樣的學(xué)校里生活
《窗邊的小豆豆》讀后感11
《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡里面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個淘氣的，不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。
小豆豆因為在原學(xué)校淘氣被退學(xué)后來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學(xué)園的`一切，讓小豆豆感到新奇，獨特而美好。巴學(xué)園幾乎每天都發(fā)生著想不到的事，小林校長對每個孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以為校長先生會問些什么問題，讓自己回答。當(dāng)聽到說什么都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯，校長并沒有嚴(yán)厲的批評她，知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學(xué)生的寬容，悉心教導(dǎo)，學(xué)生們都很喜歡他。
讀完這本書讓我喜歡上了巴學(xué)園，喜歡學(xué)校的電車教室，喜歡學(xué)校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
這本書的作者：黑柳徹子用自己清澈如水的文筆，創(chuàng)造出了這一本像上等的龍井茶一般的書。
茶中有苦澀：洛基死了；最好的朋友泰明死了；集市上買來的小雞死了；最后，就連小豆豆最喜歡的巴學(xué)園也在日本戰(zhàn)爭中毀于一場大火。當(dāng)然了，也會有香甜：小豆豆在巴學(xué)園里面認(rèn)識了許多的新朋友；在暑假里去溫泉旅行；在集市上得到了夢寐以求的兩只可愛的小雞；在寒假里去了“志賀高原”旅行，還和世界知名的滑雪家舒奈爾得一起滑雪！
當(dāng)然，最讓小豆豆開心的還是開學(xué)時巴校長竟然花了四個小時的時間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時候我們學(xué)校也來這樣一個校長就好了。巴學(xué)園里讓我羨慕的事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步，還可以在暑假時去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運動會的時候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎品，太有趣了吧…
《窗邊的小豆豆》是我最喜歡的書之一，我經(jīng)常會把它拿出來重溫一下，我會跟著小豆豆一起歡樂，一起成長！每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！我也會在這本書當(dāng)中回憶到自己的`那段美好的童年。這本書記錄了作者來到新學(xué)校后的一段真實的時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)！
《窗邊的小豆豆》讀后感13
一天， 我在圖書館里看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。
《窗邊的小豆豆》講述了一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
我很喜歡這個與眾不同的學(xué)校。它有著讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”，有笑著可以聽小豆豆講四個小時的話的與眾不同的校長，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的`教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個學(xué)校與眾不同的教書風(fēng)格，每天的第一節(jié)課，都讓學(xué)生們根據(jù)愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以了解他們的性格特點，然后因材施教。我也被小豆豆與同學(xué)之間的友誼所感動。看這本書的時候我一會兒捧腹大笑，一會感動得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學(xué)們在一起的時間，聽老師的話，和同學(xué)們和睦相處。
《窗邊的小豆豆》適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書里的劇情所打動。你也來看看吧!
《窗邊的小豆豆》讀后感14
就像我在標(biāo)題講的一樣，看這本書完全是沖著它的名氣。由于我是學(xué)學(xué)前教育的，所以這幾年都找這方面的書看。
小豆豆的那個年代是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候，在那個時候日本就有人對教育方式提出了質(zhì)疑，并且自己行動，去辦了這樣一個學(xué)校。在中國，又是如何呢?
校長小林先生的教育是根據(jù)學(xué)生的特點，培養(yǎng)學(xué)生自己的`個性、能力，讓學(xué)生在一個愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，老師也了解每一個學(xué)生，關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系都很和諧。
并且校長小林先生還經(jīng)常組織學(xué)生出去野餐，體驗生活。而不是在枯燥的教師中，在老師的語言中，被強(qiáng)硬的灌輸知識。
作為一個未來的教育工作者，我真的很希望能有一所這樣的學(xué)校，它不是夢想，我相信它會成為現(xiàn)實。
我覺得爸爸媽媽們也應(yīng)該看看這本書，對自己教育自己會有很大的幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小時候的一個真實故事。
小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了，她的媽媽給小豆豆找了一所學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”。小林校長對小豆豆很友好，有一次，小豆豆在巴學(xué)園很調(diào)皮，小林校長沒有批評她，總是用隨和的教學(xué)方式來引導(dǎo)她。
在巴學(xué)園的親切、隨和的教學(xué)方式使每位學(xué)生每天都可以坐自己喜歡的座位，也可以根據(jù)黑板上的作業(yè)先做自己喜歡的，還可以吃到山的.味道和海的味道。校長充分的利用課外時間讓每位學(xué)生開闊視野，增長知識，讓每個孩子都度過了人生最美好的時光。
泰明的死讓小豆豆心里很難過，后來洛基也不見了，雖然它是牧羊犬，但更像是她的好朋友。最后巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國燃燒彈燒毀了……慶幸的是大家都平安無事。