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讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的賣火柴的小女孩讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
賣火柴的小女孩讀后感1
每當(dāng)看到可憐人，我總想施舍些什么給他們，可再想想他們的墮洛是因?yàn)樽约翰粔蚯趧冢矣钟行┥鷼�。但我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話，雖然她也是苦命的人，但我卻由衷地可憐她，由衷地想幫助她。
童話的主人公是一位賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)里�？蓱z的命運(yùn)使小女孩在年幼時(shí)就失去了疼愛(ài)她的媽媽與奶奶。小女孩的爸爸是個(gè)酒鬼，每天都喝得醉醺醺的。沒(méi)有酒錢了，還要讓小女孩去賣火柴，賣不完還不許她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕，街上的行人都穿著新衣，拿著禮物去親戚家拜訪。沒(méi)人搭理賣火柴的小女孩。天色漸漸暗下來(lái)，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣掉。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看見(jiàn)了美好的東西。最后她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶抱著小女孩飛離人間來(lái)到了天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。
看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)：＂好可憐的小女孩�。。�(duì)于小女孩悲慘生活，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想；而我擁有，一切都是真實(shí)的。
看看賣火柴的小女孩，她的家庭是家破人亡的'，而我的家庭卻幸福美滿的。我有疼愛(ài)我的家人，這比什么都重要。可是我卻不昕話，常惹他們生氣，還要頂嘴，這真不應(yīng)該�，F(xiàn)在爸爸、媽媽為我所做的一切，都是為了我的將來(lái)，我應(yīng)該配合，認(rèn)真完成，怎么能反對(duì)呢？賣火柴的小女孩連母親的罵聲都覺(jué)得珍貴，相比之下，我是多么渺小。
和賣火柴的小女孩相比，我是幸運(yùn)的，我將珍惜身邊的一切。
賣火柴的小女孩讀后感2
“這個(gè)小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了……”老師哽咽的聲音讓整個(gè)教室陷入沉寂，偶爾響起幾聲抽泣，而那個(gè)抽泣的人就是我，我對(duì)賣火柴的小女孩充滿了無(wú)限的同情。
雪花在我的眼前飛舞，大年夜的晚上，賣火柴的小女孩沒(méi)有賣出去一根火柴，她又冷又餓，她渴望熊熊的爐火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹……
如果小女孩來(lái)到中國(guó)，生活在中國(guó)這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的新時(shí)代大家庭里，她一定和我一樣快樂(lè)幸福。
我們一起去吃烤鴨。冬天雪花漫天飛舞，烤鴨店里顧客盈門，香氣四溢�！白�，我?guī)闳テ穱L烤鴨，你可以放開肚子吃個(gè)飽！”我們手拉手，循著烤鴨醉人的香氣向烤鴨店飛奔而去�！蔽医趟妹嫫ぐ舷愦嗟目绝�，輕輕蘸一下肉醬，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼……小女孩閉上眼，臉上洋溢著醉人的微笑。
我們一起上學(xué)。清晨，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)拂面，小鳥在枝頭輕唱，小女孩穿上和我同款的小紅裙，背上卡通書包，興奮地走進(jìn)校門。我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講；在操場(chǎng)上盡情奔跑，放肆地笑；在圖書館里相依而坐，遨游書�！∨⒌�.眼里閃耀著希望的光。
我們一起歡度春節(jié)：放煙花，吃糖葫蘆，坐過(guò)山車……節(jié)日的游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，小伙伴們圍攏過(guò)來(lái)，一起跳啊，唱啊，歡樂(lè)的笑聲響徹云霄。我們就像掉進(jìn)了蜜糖罐一樣，連頭發(fā)絲兒都是甜的。瞧，小女孩臉上的笑容如煙花般燦爛。
社會(huì)中的互幫互助是一個(gè)溫暖的火爐；校園里我們朗朗的讀書聲是人世間最美的音樂(lè)……我們生活在中國(guó)——一個(gè)美好幸福的國(guó)度，我們的幸福像花兒一樣。
賣火柴的小女孩讀后感3
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，上帝是清醒而又糊涂的，因?yàn)樯系墼谇逍褧r(shí)給予了每一個(gè)人差不多規(guī)格的生命，但上帝在糊涂時(shí)卻給予了每一個(gè)人不同的命運(yùn)。
幸福的人生和悲慘人生總是有著差距，而差距往往在于是不是能腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像賣火柴小女孩一樣。她出身貧窮，生命十分短暫，命運(yùn)又十分悲慘，對(duì)此我表示同情。她在墻角里蜷著身子，不停地劃著火柴，通過(guò)火柴的光去幻想一些美好、快樂(lè)卻不可能的事，這些想象總能令她有所謂的“幸�！钡母杏X(jué)。當(dāng)然也不否定她在幻想中尋找幸�；蚩鞓�(lè)，但擁有成功的`人往往是想了就做，通過(guò)努力想盡并用盡各種途徑去實(shí)現(xiàn)。而失敗的人卻恰恰相反，他們往往光只有幻想。
小女孩的確冷得不行了，才劃著火柴來(lái)取暖。小女孩的幻想，就如同這火花，一瞬間破滅了，留下的也許只有回憶。他沒(méi)賣掉任何火柴，她卻用光了所有火柴。我不是奢求她賣掉所有火柴，對(duì)于當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)也是不可能的，我更不苛求女孩必須達(dá)到生活的最高境界，但她可以?shī)^斗，可以努力去尋找買家，總不可能沒(méi)有一個(gè)去買她的火柴吧！但她最終還是泄氣了。她終究還是蜷縮著身子在墻角，一直擦著人生的希望，直至用盡。
她給了自己許多的希望，又一次一次把它捅破，她死了，沒(méi)有任何機(jī)會(huì)再去努力。但我們可以，我們是風(fēng)華正茂的學(xué)生，我們生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代，只要我們從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后帶著一身學(xué)識(shí)和才華，必定能立足于社會(huì)，無(wú)愧于父母！
所以我們得好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，抓住現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做個(gè)實(shí)干家，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的理想！《賣火柴的小女孩》這則故事讓我明白了一個(gè)哲理：人不應(yīng)光有幻想，更需要行動(dòng)！
賣火柴的小女孩讀后感4
相信每個(gè)人都讀過(guò)一些外國(guó)名著吧,比如說(shuō)《白雪公主》、《愛(ài)的教育》、《湯姆索歷險(xiǎn)記》等一些名著,而《賣火柴的小女孩》的故事，尤其讓我讓感受深刻，心情久久無(wú)法平靜。
世界上有那么一個(gè)黑暗的地方,有那么一個(gè)貧窮的賣火柴的小女孩,它的悲慘命運(yùn)牽掛了全世界多少人的心啊!也深深地震撼了我
天冷極了,天上下著白茫茫的雪,又快黑了。這是一年的最后一天----大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著。她剛出門時(shí)還穿著一雙鞋，可有什么用呢?那是一雙很大的鞋----那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過(guò)馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快沖過(guò)來(lái)，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿到了，還說(shuō)以后可以給他的孩子當(dāng)搖籃。
她只好赤著腳走了，在大街上走了很久，可是也沒(méi)有得到一個(gè)硬幣，沒(méi)有一個(gè)人給他一塊食物。每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鴨的香味，因?yàn)檫@是大年夜她可忘不了這個(gè)，多么可憐的小女孩啊。最后她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)，覺(jué)得更冷了，但她不敢回去，因?yàn)樗粋�(gè)硬幣都沒(méi)有掙到，回到家一定會(huì)被父親打罵的`。
到了第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)她蜷著腿、兩腮通紅、臉上帶著微笑永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界，去到了她渴望的幸福的世界。
這是一個(gè)什么樣的世界啊，人與人之間那么冷漠，社會(huì)那么無(wú)情。我暗自慶幸自己生活中今天這樣和平的社會(huì)，更應(yīng)該珍愛(ài)今天幸福的生活，因?yàn)槲覀兘裉斓男腋Ｉ钜彩莵?lái)之不易的，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。
所以，我在內(nèi)心要大聲的說(shuō)：“祖國(guó)，感謝你;祖國(guó)，我愛(ài)你”
賣火柴的小女孩讀后感5
聽(tīng)，鞭炮齊鳴；看，煙花綻放；瞧，天空中撒過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)星光……這是春節(jié)的氣息。人人都在喜氣洋洋的過(guò)著年，而我靜靜地坐著，眼前仿佛浮現(xiàn)出那個(gè)賣火柴的小女孩……
——題記
春節(jié)是這一年中最重要的一天，這一天熱鬧非凡，寬闊的街道上人山人海、車來(lái)車往。爆竹聲響震耳欲聾，煙花綻放美不勝收。小孩子們都會(huì)揮舞著手中的煙花棒歡呼雀躍，坐在家里吃著熱騰騰的年夜飯，看著春節(jié)晚會(huì)……而我靜靜地坐在沙發(fā)上，心情猶如起伏的浪濤，久久不能平靜。想著想著，眼前便浮現(xiàn)出了那個(gè)賣火柴的小女孩：
“記得那是在圣誕節(jié)的前一個(gè)夜晚，人人都在家中歡慶平安夜，吃著香噴噴的烤火雞，或者是出去逛街游玩。然而，一個(gè)小女孩，赤著腳在街上叫賣火柴，此時(shí)的她又冷又餓，她的'手瑟瑟發(fā)抖，不住的點(diǎn)著火柴取暖。當(dāng)她點(diǎn)到第四根火柴時(shí)，她的祖母從她眼前出現(xiàn)，抱著她飛到那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂愁的地方去了。第二天，她閉著雙眼，面帶微笑地死去了�！�
看到這兒，我的淚花順著臉頰止不住的流淌，我十分同情賣火柴的小女孩兒，對(duì)她生長(zhǎng)的那個(gè)年代和國(guó)家是多么痛恨啊！這么懂事聽(tīng)話的小女孩理應(yīng)得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。這么點(diǎn)兒芝麻大的愛(ài)，也不肯給予萬(wàn)分可憐的小女孩兒，生活在這樣的國(guó)家里，怎能不感到憤恨和悲哀呢？
再看看我們中國(guó)兒童，每天生活在幸福和諧的氛圍里，享受著沐浴溫暖陽(yáng)光、吃著美味飯菜、學(xué)習(xí)淵博知識(shí)、住著舒適家園的皇家待遇，怎能不健康快樂(lè)成長(zhǎng)呢？我們應(yīng)為生活在社會(huì)主義國(guó)家里而自豪，應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活！
賣火柴的小女孩讀后感6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書就是和一個(gè)高尚的人交朋友�！�
一本書能我變得博才、有學(xué)問(wèn)，能讓我充滿智慧，從幼年時(shí)書就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。每天晚上媽媽下班，我坐在她的大腿上，聽(tīng)著故事中那生動(dòng)曲折的情節(jié)，我靜靜地坐著，仿佛身臨其境，正和故事中的的人物在說(shuō)話，邊聽(tīng)變暗暗下決心一定要讀書。從那以后，在我幼小的心靈就認(rèn)為一定要多讀書，懂得好多的知識(shí)。
我隱隱約約記得，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我正聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。連媽媽在我身邊也都不知道。突然，媽媽叫了我一聲才把我給“叫醒”。我一看媽媽手里拿著一本《海底兩萬(wàn)里》，就搶了過(guò)來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)，管他什么作業(yè)呢？我早以把作業(yè)拋到九霄云外去了。書中那驚險(xiǎn)的旅行把我深深地吸引住了，里面的尼摩船長(zhǎng)的勇猛，描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿給我留下了深刻的印象。正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽突然提醒我作業(yè)做完了沒(méi)有，我才醒悟過(guò)來(lái)，趕快寫作業(yè)，并把書偷偷地放在被子里。晚上，等到家里靜悄悄的時(shí)候，我便拿出來(lái)讀，讀著讀著我便睡著了。第二天早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那本書就在我的.胸前。
從此以后。有好多書都陪著我，早上我?guī)е鼈內(nèi)ド蠈W(xué)，晚上帶著它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共同悲傷共同快樂(lè)。我和書的故事是如此的多，讀書成為我生命中的一部分。
賣火柴的小女孩讀后感7
砰——啪！砰-——啪！爆竹聲，震耳欲聾。今夜除夕的天空多么的美麗：紅的、綠的、黃的焰火在天空中飛舞著，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光......但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的`轟鳴聲，讓我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看到一個(gè)赤著腳哆嗦著的小女孩站在我的前面，那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞；我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音猶如利箭穿心，讓我非常難過(guò)。
小女孩啊小女孩，你那雙一向是你媽媽穿的大拖鞋都給那個(gè)小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著。天這么冷，腳肯定凍得像胡蘿卜似的。天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，你也不敢回家。因?yàn)槟銢](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一分錢�；丶矣峙掳职执�，只能在外面受凍、挨餓。為什么連你唯一的親人也不能給你溫暖的關(guān)愛(ài)呢？多么可憐的小女孩，擦燃一根火柴，也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)。后來(lái)，我想你肯定是冷得實(shí)在熬不住了，你終于擦燃了火柴，暖和暖和自己的小手！你的快樂(lè)和幸福只能再幻想中得到，所以，最后你只能跟著奶奶“在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓也沒(méi)有痛苦的地方去了”。
與小女孩相比，我是多么幸福�。∥铱梢栽诿髁恋慕淌依镒x書、寫字；我可以到操場(chǎng)上和同學(xué)們一起盡情地玩耍；我可以得到父母的關(guān)愛(ài)，在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起吃年夜飯、放煙花，在喜慶氣氛之中享受天倫之樂(lè)。小女孩卻在大年夜凍死了。每當(dāng)看到這里，我的眼淚會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊，和我一起沐浴陽(yáng)光雨露，一起茁壯成長(zhǎng)！
“瞧，‘天女散花’！”聽(tīng)到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中，正向我們走來(lái)。
賣火柴的小女孩讀后感8
時(shí)候我以為現(xiàn)在的生活一點(diǎn)也不好，因?yàn)槔蠋熋刻於冀o我們布置一大堆的作業(yè)回家做，還有，如果考試的時(shí)候考的不好，家長(zhǎng)就得批評(píng)和懲罰我們。所以我們覺(jué)得現(xiàn)在的生活真是太累了。但當(dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》之后，我的想法有了很大的改變。
這篇童話主要講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的夜晚就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶的人都聚在一起吃團(tuán)圓飯，而且邊吃還邊觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。所有的.孩子都穿上了新的衣服和新的鞋子，收到了許多>禮物和壓歲錢�？赡莻�(gè)小女孩連飯都吃不到，她的處境和我們恰恰相反，她沒(méi)有新的衣服和新的鞋子，也沒(méi)有一副手套暖暖手。
小女孩凍成這個(gè)樣子也沒(méi)有人來(lái)幫幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只要火爐暖暖手和腳，她只要一點(diǎn)食物來(lái)填填肚子，可沒(méi)有人能成全她。她只好點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖，她先后點(diǎn)了三次火柴，在幻覺(jué)中她看到了>溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨和慈祥的祖母。她得到了溫暖、食物、>幸福，可是隨著火柴一次次的熄滅，她不斷的失望。這樣，她還是面對(duì)著寒冷、饑餓、>孤獨(dú)、痛苦當(dāng)中。我是多么的希望火柴沒(méi)有熄滅，而是永遠(yuǎn)亮著啊，讓小女孩生活在溫暖當(dāng)中呀！
如果小女孩沒(méi)有死，我就會(huì)送給她一身漂亮的衣服，讓她變得光鮮照人；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一雙鞋子，讓她的雙腳不再寒冷；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一把梳子，讓她把凌亂的頭發(fā)梳一梳；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她一副手套，溫暖她的雙手；如果小女孩沒(méi)有死，我會(huì)送給她??
讀了這篇童話，我才感受到我們這個(gè)社會(huì)是多么的美好呀，在饑寒交迫的小女孩面前作業(yè)和批評(píng)不也是一種向往嗎？我多么希望小女孩能生活在我們的社會(huì)里，讓她和我們一樣戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，快樂(lè)地度過(guò)每一天。
賣火柴的小女孩讀后感9
記得小時(shí)候，我便很喜歡一首名為《火柴天堂》的歌。從那幾句“走在寒冷下雪的夜里，賣著火柴溫飽我的夢(mèng)。一步步冰凍，一步步寂寞，人情寒冷冰凍我的手”的歌詞中，我仿佛已看到了賣火柴的小女孩在風(fēng)雪之夜露宿街頭，瑟瑟發(fā)抖，饑腸轆轆的情景。稍大些，一次偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》。
大年三十的夜里，一個(gè)本該幸福的夜里，當(dāng)同齡的孩子正在享受著父母的關(guān)懷，享用著美味的晚餐時(shí)，她卻是為生活所迫，不得不去街上賣火柴。我的心不由得一顫：這就是豆蔻年華的美好生活？
小女孩終禁不住刺骨的寒風(fēng)，鼓起勇氣點(diǎn)燃了火柴。這根小小的火柴，為她點(diǎn)燃了希望。正如歌詞所述：“一包火柴燃燒我的心，寒冷夜里擋不住前行。風(fēng)刺我的臉，雪割我的口，拖著腳步還能走多久？”是啊，小女孩的心里，盡是迷茫，她甚至不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)火柴變成了火柴梗，當(dāng)寒冷和饑餓把她從美好的幻境拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)，她是如何悲哀！
在短暫的幸福的誘惑下，小女孩一次又一次擦燃了火柴�；鸩竦谌蜗�，一顆星星從天際墜跌。她是多么天真地認(rèn)為是有一個(gè)靈魂要走了。然而，正是這一句不經(jīng)意的話，似乎也預(yù)示了她悲慘的命運(yùn)。金色的.卷發(fā)，披著夜的寧?kù)o；憂愁的眼神，透著月的哀思。她，注定會(huì)是一顆隕落的星星。那道美麗的光弧，是她的鮮血染成的。
新年的第一天，小女孩卻凍死在街頭。紅日帶著新生的喜悅，帶著光明和希望冉冉升起，暖暖的陽(yáng)光灑滿了她的全身，但她再也感受不到了。
“有誰(shuí)來(lái)買我的火柴，有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃？有誰(shuí)來(lái)買我的孤單，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……”這是小女孩發(fā)自肺腑的呼喊。到死，她也未有一句怨言，始終微笑著面對(duì)一切。相比之下，舊社會(huì)的罪惡更是顯露無(wú)余。
賣火柴的小女孩讀后感10
《賣火柴的小女孩》這篇文章，是我最喜歡的。這篇文章敘述了一個(gè)小女孩悲慘的命運(yùn)。
開頭寫了在大年夜，下著雪，兩輛馬車飛快地沖過(guò)來(lái)，嚇得小女孩把鞋跑掉了。小女孩只能赤著腳走，她的小腳被凍得紅一塊青一塊的。在那雪花滿天飛的夜晚，街上飄著一股烤鵝的香味——她忘不了這個(gè)味道。因?yàn)檫@天沒(méi)有人買過(guò)她的火柴，更沒(méi)有人給她一個(gè)硬幣。她又冷又餓，在一座房子的墻角坐了下來(lái)。啊！在這應(yīng)該充滿歡樂(lè)的春節(jié)，居然會(huì)有一個(gè)小女孩流落在外，可見(jiàn)那個(gè)社會(huì)是多黑暗，多么殘酷��！
在那座房子的墻角，她點(diǎn)燃一根火柴，她好像看到了一個(gè)大火爐在自己的身邊。一下，火柴滅了，她又再重新點(diǎn)燃一根，這次，她看到一只盛著烤鵝的盤子正向她走來(lái)�；鸩裼譁缌耍衷冱c(diǎn)燃，這一次，她又看到了……當(dāng)火柴熄滅了，她所看到的那些東西就都不存在了，這雖然是幻覺(jué)，但卻是這個(gè)小女孩美好的心愿。她渴望溫暖，渴望食物，渴望幸福與快樂(lè)。在她點(diǎn)燃最后一根火柴的時(shí)候，她看到了她的.奶奶，她隨著奶奶走向了一個(gè)沒(méi)有痛苦的世界。
早晨的陽(yáng)光照在了她的尸體上，多么可憐的小女孩��！在大年夜活活的被餓死、凍死了。
讀完這篇課文，我仿佛看到了這個(gè)饑寒交迫的小女孩站在我的面前慢慢死去。要是她在我們這個(gè)時(shí)代，我看到她，我會(huì)把她帶回家，會(huì)給她好東西吃，會(huì)給她棉衣穿，這樣她就不會(huì)死了。只可惜她不屬于這個(gè)時(shí)代。
經(jīng)過(guò)這篇課文，我明白了世間只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將得更美好。
讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福生活吧！利用現(xiàn)在的幸福生活，把貧窮變成富裕。讓這個(gè)世界變得更美吧！
賣火柴的小女孩讀后感11
這幾天，我看了一篇文章——《賣火柴的小女孩》。當(dāng)我讀完了時(shí)，我的心被深深地打動(dòng)了。
夜晚，當(dāng)被人正在睡夢(mèng)中，做著美夢(mèng)時(shí)，而書本中的主人翁卻在鵝毛大雪中，穿著單薄的衣服坐在雪地里，等待著幾乎不可能出現(xiàn)的路人來(lái)買她的火柴……讀著讀著，我的眼睛模糊了，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的要求：只想和祖母一起快樂(lè)的生活，但卻不能如愿。而想想我們，生活在光明與溫暖的環(huán)境中，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，身邊的父母對(duì)我們百般呵護(hù)，生怕我們收到丁點(diǎn)傷害。于是我們便認(rèn)為自己是公子，應(yīng)該就有著這樣的生活。東西想買最好的，吃的也要最好的，而吃苦，那都是大人的事。如果什么愿望得不到滿足，就大顯身手，不是耍賴就是埋怨。比起文中的小女孩，我們簡(jiǎn)直可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——不可理喻。
也許有人會(huì)說(shuō)，有什么不可理喻啊，那樣的生活是時(shí)代所賦予的啦！是啊，雖然現(xiàn)在不同于以前，但那些傳統(tǒng)的美德可不能丟失。在富裕面前，我們不能忘卻簡(jiǎn)樸�？吹轿覀兊耐瑢W(xué)常常本子開頭就丟棄，橡皮一天一個(gè)……我就會(huì)想到，如果把我們的浪費(fèi)全部集中起來(lái)，可以幫助多少個(gè)貧困區(qū)的孩子們�。≡谏屏嫉臒o(wú)怨無(wú)悔的.父母面前，我們更應(yīng)該有一顆感恩的心，要懂得理解父母，關(guān)心父母。記得老師曾問(wèn)過(guò)：“你們有誰(shuí)記得父母的生日？”當(dāng)時(shí)全班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。聽(tīng)著老師的諄諄教誨，我們的表情漸漸嚴(yán)肅起來(lái)。賣火柴的小女孩，只想與親人一起生活，那就是幸福、快樂(lè)的事了。但現(xiàn)實(shí)又是那么殘酷，讓他早早失去親人。她是多么渴望親情，渴望父母的呵護(hù)啊。所以，生活在今天的幸福社會(huì)下的我們，更要帶著珍惜去好好生活。
愿我們每一個(gè)人都能擁有幸福的童年，都能珍惜這快樂(lè)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)為那些還沒(méi)有和我們一樣的伙伴們創(chuàng)造出美好的生活。
賣火柴的小女孩讀后感12
看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時(shí)還下著鵝毛大雪。
女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的！而且最少還要二菜一湯！
于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹……但是火柴又滅了，圣誕樹也消失了。她沒(méi)有快樂(lè)，只有痛苦。而我，生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂(lè)呢！看到小女孩的父親，再想一想我的.父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我讀書，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對(duì)我百依百順，從不批評(píng)，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的！
想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著可口的晚餐。
賣火柴的小女孩讀后感13
“從前，有一個(gè)小女孩，家里沒(méi)有錢，只好在大年三十的晚上出來(lái)賣火柴……”
這是我們從小聽(tīng)到大的故事,最近又讀了一遍,感覺(jué)與以前截然不同。
故事中的小女孩，在她生命將要走到盡頭的時(shí)候，劃燃了最后一根火柴，那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F，所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿足了。再想想我們現(xiàn)在的生活，真是太幸福了。
前幾天，我去姑姑家玩，從窗戶看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門前，出于好奇，我便問(wèn)姑姑：“姑姑，那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀？”“她是對(duì)面小商店老板的女兒，他們一家就靠這間小小的商店維持生活，加上每天的水，電費(fèi)，根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說(shuō)著，姑姑就進(jìn)廚房做飯了。
我聽(tīng)了之后，心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒，姑姑對(duì)我說(shuō)：“飯做好了，出來(lái)吃飯了�！痹陲堊郎�，我沒(méi)有吃什么，桌上的美味佳肴，讓我陷入了沉思：我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，是家中的小皇帝，小公主，可是，我們做什么事從來(lái)都不會(huì)想到自己的父母……快速吃完飯，我便站在窗前仔細(xì)地觀察那個(gè)小女孩，這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見(jiàn)她在水池旁洗著碗，便又想到自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗，不禁有點(diǎn)慚愧！賣火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣，從不要求吃穿，雖然家境貧窮，但是有著顆純潔的`心，不接受別人的施舍，要靠自己的努力換來(lái)財(cái)富。大年三十的晚上，是家家團(tuán)圓的日了，可是這位小女孩卻在外面賣火柴！多么寒冷的天氣，多么少的人�。⌒∨⒉环艞�，尋找著買主……
再一次讀完這篇故事，收獲還真不小，以前僅僅只覺(jué)得小女孩很可憐，沒(méi)有別人的幫助，但只要細(xì)細(xì)品味，就能嘗出別樣的味道！
賣火柴的小女孩讀后感14
我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣火柴小女孩，她的命運(yùn)是多么的悲慘。
那是在一年的最后一天，一個(gè)小女孩在街上走著，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著雪，小女孩的火柴一根也沒(méi)賣出去，忽然，一輛馬車飛奔過(guò)來(lái)，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個(gè)小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過(guò)了一會(huì)，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個(gè)大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時(shí)火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著刀，當(dāng)小女孩想去吃的時(shí)候，火柴又滅了，過(guò)了一會(huì)小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹，圣誕樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小禮物，火柴又滅了。天空中劃過(guò)一道流星，她小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，只要流星劃過(guò)，就會(huì)有一人要死去，小女孩在不知不覺(jué)中，想起了自己的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自己的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒(méi)有痛苦、沒(méi)有饑餓，只有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書告訴我們小女孩那時(shí)的'悲慘命運(yùn)，但我們現(xiàn)在是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個(gè)想要這個(gè)，可就沒(méi)說(shuō)自己幸福，再看看賣火柴的小女孩，她那時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)一次苦，可現(xiàn)在一些孩子，為家做一些事就說(shuō)累，你說(shuō)是不是生在福中不知福？
賣火柴的小女孩讀后感15
讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我感到很悲傷。
這篇文章是講：在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，天冷得可怕。夜幕開始降臨，這是一年中的最后一天——除夕夜�？墒怯幸粋�(gè)赤腳的小姑娘正在街上走著，手里還拿著幾盒火柴。這一天下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人向她買過(guò)一根火柴，也沒(méi)有人給她一個(gè)銅板。好可憐的女孩，又餓又冷，又不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣掉一根火柴，回去父親肯定會(huì)打她，而且家里也很冷。她的一雙小手幾乎凍僵了，她點(diǎn)燃了一根火柴，眼前出現(xiàn)了許多好吃好玩的東西，還出現(xiàn)了她的老祖母——世上唯一疼愛(ài)她的人，但是現(xiàn)在已經(jīng)去世了。她知道如果火柴一滅，老祖母就會(huì)不見(jiàn)。于是她把所有的火柴都點(diǎn)燃了，她是多么想留住老祖母呀！老祖母在火光中顯得特別的慈祥和高大，她把小女孩摟在懷里，帶著她越飛越高。新年的早晨，有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)墻角里，雙頰通紅，嘴角還帶著微笑，她一動(dòng)不動(dòng)，顯然已經(jīng)死了。在除夕夜凍死了。誰(shuí)也不知道她在臨死前看到過(guò)許多美好的東西。她是多么快樂(lè)的跟著老祖母一起飛向幸福中去了。
賣火柴的'小女孩的遭遇值得我們同情，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，過(guò)著幸福的日子，不愁吃，不愁穿。而賣火柴的小女孩呢！沒(méi)有人關(guān)心，沒(méi)有人疼愛(ài)，過(guò)著饑寒交迫的日子。如果當(dāng)時(shí)有人及時(shí)伸出援助之手，她就不會(huì)死去。如果人世間多一些關(guān)愛(ài)，就不會(huì)發(fā)生這悲慘的一幕。
這篇文章給了我許多啟示：讓我知道了親情的可貴，感受到被人疼愛(ài)的幸福，所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有愛(ài)心的人，來(lái)幫助需要幫助的人，報(bào)答父母，回報(bào)老師。
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