- 相關(guān)推薦
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！サ貋喐�
《老人與�！酚芍Z貝爾文學(xué)獎獲得者海明威創(chuàng)作，它彰顯了不可戰(zhàn)勝的“硬漢精神”。在讀完它后，我有諸多感悟。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老人，已經(jīng)連續(xù)84天沒捕到魚了，一個跟隨他學(xué)習(xí)捕魚的男孩也離開了他，就這樣，老人孤身一人又一次出海。蒼天不負(fù)有心人，老人在第85天時遇到一條1500磅重的大馬哈魚，他明知自己的力量已不如從前，卻還是拼命與大馬哈魚周旋，在經(jīng)過兩天無休止的掙扎后，老人終于制服了大馬哈魚，并把它掛在船頭返回。然而，大量的鯊魚被血腥味引來，在經(jīng)過了多場較量后，老人失去了武器，被迫與鯊魚肉搏，他賭上了自己的一切……最后，老人在昏迷狀態(tài)下回到了港灣，當(dāng)人們看到船上巨大的'魚骨時，無不佩服老人的意志。
這本書讓我明白了很多道理，使我身處困境時不再彷徨。記得，那是一次校運(yùn)會，在同學(xué)們的推薦下我成為了運(yùn)動員，當(dāng)我再一次走上跑道，往日受過的傷使我恐慌，我在跑道上來回踱步，冷汗浸濕了我的衣服，寒風(fēng)刮走了我的堅強(qiáng)。我聽到有人在大口地喘氣，最后我才發(fā)現(xiàn)這聲音是我自己發(fā)出的。
這時，我絕望地在心中吶喊：我想棄權(quán)！就算會遭到同學(xué)的謾罵和家長的責(zé)備，但那也總比肉體受傷好呀！難道上次受傷留下的后遺癥還沒有給自己長教訓(xùn)嗎？
可就在這時，我眼前突然浮現(xiàn)出圣地亞哥獨(dú)自在小木船上，為了守護(hù)自己的榮譽(yù)而與鯊魚搏斗的畫面。是啊，一個人可以被毀滅，但絕不能被打��！我連忙調(diào)整好狀態(tài)，在槍響后，奮力奔向了那代表成功的紅線。
《老人與�！罚@本給我深遠(yuǎn)啟迪的書，我反復(fù)品讀它，因為它教會了我怎樣做一個堅強(qiáng)的人。
《老人與海》讀后感2
這個暑假我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
自從讀了這本書之后，我也知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上也不再因為一兩次不順利而失去信心。故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話讓我想起張海迪阿姨，她小時候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她每天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房？？經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻(xiàn)。
《老人與海》給予我很多人生啟示。當(dāng)你遇到困難時，你一定不要被挫折壓倒��！一個人的一生中不可能沒有失敗，但我們?nèi)绻軌驈氖≈蝎@取有益的.經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)成功的曙光，把失敗看成是同向成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
《老人與�！肥且槐局档萌プ屑�(xì)品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”
《老人與�！纷x后感3
這段時間閑來無事，又把書柜里面的經(jīng)典書籍翻來重溫了一次。眾所周知，《老人與�！分饕v述的是古巴老漁夫桑提亞哥在深海捕魚的故事。
我在復(fù)讀《老人與�！返倪^程中，總是會不自覺就被老漁夫的執(zhí)著所打動，他連續(xù)多天打不到魚，卻依然堅持出海，他終于打到了一大魚，卻因力量不夠，屢受打擊，卻不放棄；好不容易回岸，大魚卻只剩下一副骨架。另外，書中的小男孩也給我留下了極深的印象，在父母的反對中下，他雖然不能跟著老漁夫出海打魚，卻總是來看他，給老人鼓勵，可以說，小男孩是老人生活中的光亮和溫暖。
這本書語言樸實，但人物個性卻極鮮明，平鋪直敘，令人感動的同時，也讓人窺見了面對挫折時，如何才能不失敗。老人的確是遇見了生活中重大的挫折，但他不是一個失敗者。因為真正的失敗，是向困難低頭，是放棄。而老人沒有，老人勇于挑戰(zhàn)難度，從未喪失信心，他是英雄！在老人的精神里，包含著對我們大家的教育啟示：他是生活在社會底層的普通老百姓，但韌性十足；他是小人物，但他有勇氣挑戰(zhàn)自己的極限，并堅持到底。
在人生的道路上，有時也許很難，但請別忘了勇敢。我們現(xiàn)在的人包括很多的小孩，說不得，就是大家熱議的“玻璃心”。這種說不得，罵不得的情況，也是現(xiàn)在很多父母的`苦惱所在。很多孩子只要被批評就不開心，遇見挫折就想要繞道走，更別說接受暫時的失敗。而《老人與海》中的漁夫在整整84天里，在一無所獲的情況下，我們沒有見到老人的沮喪和倦怠，他餓著肚子，盡管又瘦又憔悴，但是在他的雙眼中始終透著年輕、歡快和不服輸?shù)纳袂椤?/p>
這多像我們的人生，總有遇見瓶頸的時候。如果此時我們放棄，就是失敗；反之，如果能夠做到不斷進(jìn)取，即便要承受苦痛和折磨，終有一天，我們會成功。我們在工作中也是一樣，任何事情，想要收獲成功，就要有奮不顧身的精神，不管前面的路有多難，跌倒了，爬起來，再拼盡全力，繼續(xù)前行，唯有如此，才能抵達(dá)成功的彼岸。（陳培景）
《老人與海》讀后感4
動物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛恨情仇，自己的情感世界。讀了老人與海鷗，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動。
海鷗是人們最熟悉的海鳥，在這篇課文里，我對這群小家伙有了全新的認(rèn)識。當(dāng)讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟‘我’告別”時，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著潔白無暇的翅膀，飛到正蹲著喂食的老人的帽子上，老人咧開嘴，和海鷗說起了話。
過了一會兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著老人轉(zhuǎn)圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。多么和諧的畫面!海鷗與老人之間多么真切的感情!
當(dāng)讀到“過了一會兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使”時，那令人為之動容的畫面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周圍，是那么地嚴(yán)肅。它們都低垂著頭，眼里滿是悲傷，仿佛要哭出來，也許它們知道老人再也不會來了，老人離自己遠(yuǎn)去了。
許久，海鷗們抬起頭來，定定地莊嚴(yán)地望著遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場面!海鷗與老人之間多么深厚的感情!當(dāng)讀到“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來”時，一幅難忘的畫面在我腦海中定格：當(dāng)老人的遺像被我們收起時，所有的.海鷗都急速向遺像撲來，大聲鳴叫著，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，那樣壯觀，使我們幾乎無法脫身。
海鷗是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀多么動人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!
《老人與�！纷x后感5
常言道：“書是人類進(jìn)步的階梯。書帶我們徜徉在知識的海洋，書帶我們領(lǐng)略多彩的世界。”多讀書，讀好書將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國作家海明威編寫的《老人與�！罚@個故事特別精彩，也給了我很多感悟。
這個故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚及鯊魚搏斗的.故事。在捕殺大馬林魚時，他多次受到大馬林魚的襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚區(qū)域捕捉其他海魚，但他偏不，他克服重重困難，經(jīng)過三天三夜的頑強(qiáng)拼搏，最終捕到了大馬林魚。回程途中，又五次遭遇鯊魚的侵襲，他用魚叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。
在我們生活中，做任何事情都不會一直順風(fēng)順?biāo)�，但有些同學(xué)遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學(xué)本打算做某些事，但道聽途說一些困難，連嘗試都不進(jìn)行，直接放棄。我們應(yīng)該向桑提亞哥學(xué)習(xí)，勇敢面對困難，砥礪前行。
之前，我每次碰到題干很長且又難的數(shù)學(xué)題時，想都懶得想，題甚至都沒讀完，就放棄并告訴媽媽自己不會做。媽媽給我講題時，十分生氣。生氣不是因為我水平不夠，而是因為我沒動筋，連思考都沒進(jìn)行。其實題干掌握清楚后，難題也就沒有那么難了。從那以后，我每一次碰到不會題都會靜下心來想一想，把我能想到的都寫下來，從這些條件中找到關(guān)聯(lián)及線索，答案自然就迎刃而解了。
《老人與�！愤@個故事教會了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。
《老人與海》讀后感6
早在兩年前，我就讀過《老人與�！愤@本書，那時的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運(yùn)氣，就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與�！罚_始有了不一樣的認(rèn)識，我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認(rèn)輸。而是充滿著奮斗的精神，終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚，魚一直拖著船向海里走，老人依然拉著不放，即使沒有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之后，他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭奪他的戰(zhàn)利品。最終，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭，故事就這樣帶著遺憾結(jié)束了�？墒橇硪环矫妫先藳]有放棄生存下來的`渴望，他居然拖著饑餓的身軀把鯊魚殺死，這是一種怎樣的堅強(qiáng)的求生欲望與毅力?
《老人與�！分杏幸痪涿裕骸耙粋�人不是生來就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅強(qiáng)意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。
同學(xué)們，誰的人生都有失敗的經(jīng)歷，最重要的是在失敗過后，能夠重新站起來，積極勇敢的去面對挑戰(zhàn)，去尋找失敗的原因，并努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn)，堅信成功會不再遙遠(yuǎn)。我們生活在衣食無憂的幸福時代，不太會經(jīng)歷那位老人般的困難與無助，擺在我們面前的唯一困難就是學(xué)習(xí)，這種困難不是物質(zhì)困難，戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭。
當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要有持之以恒的決心。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn)，一定要相信成功永遠(yuǎn)屬于有毅力的人。
《老人與�！纷x后感7
我也喜歡讀書，而在我所讀的所有書中，我最喜歡的，也最讓我感動的便是《老人與海》。
《老人與海》講述了老人亞歷山大因為生活所迫，到深海捕魚，與一切困難頑強(qiáng)斗爭的故事。書中的老人亞歷山大在我心中就是一位“硬漢”。老邁孤獨(dú)的他沒有屈服于兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚、惡劣的氣候和多？的命運(yùn)，充分展現(xiàn)了老人的智慧。剛毅和堅忍。老人與自然在這里并非只是單純的征服與被征服的關(guān)系，實則頗有惺惺相惜、息息相通的意味，就像書中所說：“老頭兒總是把海當(dāng)做一個女性，當(dāng)做施寵或不施寵的女人，要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢，那是因為她情不自禁”。老人總是保持著樂觀的態(tài)度面對每一天，即使捉不到大魚也不放棄，任然努力著；在捉到大魚后，堅持不懈的與魚搏斗。
老人在與魚的搏斗中也充滿了對魚的欣賞之情，這是一種人與自然的相通之情，是整本書更加純凈、宏遠(yuǎn)和深邃。雖然大魚在最后被兇狠的馬林魚、貪婪的鯊魚的'搶奪中死去，只留下了骨架，而老人也在筋疲力盡中睡去，但那巨大的魚骨架證明了老人的勇敢，堅持不懈，即使結(jié)尾是悲傷的，但老人的精神讓我十分感動。那是超乎常人的毅力，而老人用他的行動證明了一切皆有可能，只要你愿意去努力，愿意為自己的理想、目標(biāo)去奮斗；即使這奮斗的過程中有著許多的艱辛，會有許多困難，但只要努力去做了，就會有人肯定你，那么即使在實現(xiàn)理想上失敗了，但在人們心中，你就獲得了成功。
讀書帶給我們知識，帶來震撼心靈的感受，我們應(yīng)多讀書，“為中華之崛起而讀書”。
《老人與�！纷x后感8
《老人與�！愤@本書，短短的四十七頁，卻讓我反復(fù)讀了三遍。書中的老人讓我品味到“人不是為失敗而生的。”“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”這樣的信念。
小說《老人與�！分v述的是：老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)八十四天沒有捕到魚，但他沒有因此而放棄。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來了無數(shù)鯊魚的爭搶。老人奮力與鯊魚搏斗，回到港灣時，槍魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。
老人捕魚的過程，幾次因體力不支快要倒下，他總對自己說“保持頭腦清醒”、“讓我再試一下”、“人不抱希望是很傻的”……他的.樂觀精神，讓他不懼怕鯊魚，不懼怕一次次的失敗。當(dāng)他喪失了那條大魚的一半后，他還對自己說：“想些開心的事，老頭兒，你每一分鐘就離家更近了一點，少了四十磅，船行起來也輕松些�！崩先四欠N永不放棄的信念深深觸動著我的心靈。
記得，我大班畢業(yè)典禮時，要跳一個《越來越好》的舞蹈。我心想：老師啊，你千萬不要選我啊!也許是老師想讓我有更多的機(jī)會展現(xiàn)自己，偏偏就選中了我。說實在的，我的舞蹈動作真的很笨拙，有好幾次都因被老師批評而哭了，真想放棄。但我又想，多練習(xí)，我一定能跳得更好。我要證明給老師看，我也是最棒的。就這樣，老師教的時候，我格外認(rèn)真。也許我的節(jié)奏沒別人踩得準(zhǔn)，但看著我的努力，老師表揚(yáng)了我，說我練得很用功，這使我信心倍增，在畢業(yè)典禮上我表現(xiàn)得相當(dāng)棒。
可見，只要心中有信念，沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的路;只要堅持，沒有我們做不成的事;只要樂觀，沒有什么能讓我們沮喪�！叭瞬皇菫槭《摹边@句話永遠(yuǎn)刻在我的心中。
《老人與�！纷x后感9
從前有一個孤零零的老漁翁，只有一個孩子愛他。一次，老漁翁出海打魚，過了一天一夜，終于有一條巨大的馬林魚上鉤了。老人經(jīng)過幾番周折后，制服了馬林魚，但血的味道又引來了更兇猛的鯊魚，老人只好再打起精神，保衛(wèi)自己的勝利果實。雖然老人頑強(qiáng)地拼搏，但最后也只拖回了馬林魚的骨架。這就是《老人與�！返闹饕楣�(jié)。
故事塑造了一個頑強(qiáng)、勇敢、堅定、充滿智慧的老人。在與大海的搏斗中他從不放棄，終于捕到了大魚，但怎么打敗它?打敗它之后血引來的鯊魚又該如何對付?……老人面臨一系列的考驗。試想，如果老人的'每一次打魚都一波三折，那他的一生該有多少挫折和坎坷，而老人用大無畏的精神勇敢面對毫不退卻，最終，他取得了勝利。
其實，像老人這樣的英雄現(xiàn)實中也有很多，比如：海倫.凱勒在一個沒有光明、沒有聲音的世界里，卻活出了她精彩的人生;力克。胡哲在一個沒有雙手、沒有雙腳的世界里，卻用微笑面對一切。是堅定的信念鼓舞著他們，是無限的希望激勵著他們，是頑強(qiáng)的意志支撐著他們。他們無一不在向我們揭示人生的真諦：最黑暗的夜晚后會有黎明的曙光，最猛烈的風(fēng)雨后會有燦爛的彩虹，只要你堅持!
學(xué)習(xí)中我們也常常經(jīng)受考驗。比如做奧數(shù)就是一個考驗，如果你堅持不懈地做，直到做出正確答案，那你就成功了;如果你做一會兒，認(rèn)為太難就放棄了，而這道題你努力想是能做出來的，那你就失敗了。成功或者失敗并不在于最后的結(jié)果，而在于你是否堅持。
作者筆下的老人，是一個十分蒼老但又寶刀未老的老人。也許你會認(rèn)為他失敗了，但他是我心中的英雄。我會努力學(xué)習(xí)老人堅強(qiáng)執(zhí)著的精神，并牢牢記�。喝丝梢员淮虻沟荒鼙淮驍�。你被困難打倒后可以再站起來，直到你打敗困難，而不是讓困難打敗你。
《老人與�！纷x后感10
在學(xué)了外國作家海明威的小說集《老人與�！芬院螅沂謿J佩書里所敘述的這位老漁夫的信念。他讓我懂得了一個人應(yīng)怎樣才可以得到更大的取得成功。
小說集敘述了一位老漁夫，一次打漁時釣上了一條大魚，卻拉不上去，之后同魚周璇了幾日才發(fā)覺它是一條超出自身遠(yuǎn)洋船多位的.大馬林魚，他盡管了解難以制勝，但仍永不放棄，最后殺掉了大馬林魚，把它綁在船旁。之后大馬林魚創(chuàng)口的腥臭味招來了鯊魚的爭食，但老人仍永不放棄，最后將大馬林魚的魚骨頭帶到了魚港的小故事。
讀了到：“老漁夫想：這兒離海灣真是太近了……”時，不由自主想起了自己，有時擁有一點兒小小獲得就很有可能會達(dá)到，不愿意再次投入全力以赴去拼搏了，結(jié)果與更大的取得成功擦身而過。而這名老人在擊倒了一些魚時并并不是墨守陳規(guī)回來，只是向更大的總體目標(biāo)向前，非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
當(dāng)鯊魚競相爭食大馬林魚時，老人右手已經(jīng)腿抽筋，只有用左手去趕跑鯊魚，但馬林魚肉早已被鯊魚吃來到一大半了，老人仍在幽默地指責(zé)著自身的右手：“該工作中時卻在歇息”。我很敬佩老人的那類毫不畏懼艱難的精神實質(zhì)。明知道敵人整體實力很強(qiáng)，但他沒有分毫膽怯，只是不畏艱難。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)之中，因為我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)老漁夫的精神實質(zhì)，才可以獲得成功。老人的開朗也令我欽佩，在趕跑鯊魚后，并不是去埋怨，只是很樂觀地去譏諷自身。在生活中，損害是難以避免的，但大家務(wù)必以開朗的心態(tài)去應(yīng)對，這才算是生活的聰明人，也僅有那樣，才會出現(xiàn)取得成功。
《老人與�！愤@一部名篇告知了我：僅有不墨守陳規(guī)，在艱難眼前不畏艱難，開朗路面對生活，才可以獲得更大的取得成功！
《老人與�！纷x后感11
暑期我讀了許多文學(xué)作品，其中我認(rèn)為《老人與�！肥且磺鷮︻B強(qiáng)拼搏者的贊歌！
圣地亞哥連續(xù)八十四天沒有捕到魚，被別人認(rèn)為“倒了血霉”，被看作“失敗者”。但是，他始終不氣餒，在第八十五天，下定決心去“遠(yuǎn)方”釣魚。結(jié)果，真的釣到了一條大馬林魚。圣地亞哥明知道對方的力量比自己強(qiáng)大，還是決心戰(zhàn)斗到底，說：“我跟你奉陪到死”！終于，經(jīng)過三天三夜的斗爭，他獲勝了。之后，鯊魚來襲，他嘗試用一切手段進(jìn)行反擊。盡管最后連一絲魚肉都沒有剩下。這是一場名副其實的悲��！而這場悲劇的制造者就是老漁夫——圣地亞哥。因為他犯了一個致命的錯誤——出海太遠(yuǎn)。因為出海遠(yuǎn)才碰上大魚，才被它拖上三天三夜；因為魚太大，才導(dǎo)致殺死后放不進(jìn)小船里，只能綁在小船的一邊。于是在長途歸程中被鯊魚嗅到了血腥味，同時也給了鯊魚充分的時間和空間去吃魚肉。這就是圣地亞哥的`悲劇，也是不可避免的命運(yùn)。但老人的頑強(qiáng)意志并沒有被摧毀�！叭瞬皇菫槭《模粋�人可以被毀滅，但不能給打敗�！蔽蚁�，這就是文章的主旨所在。捫心自問，學(xué)習(xí)與生活中，我們有沒有這種頑強(qiáng)意志和精神呢？
這篇小說用象征手法描寫了許多事物，圣地亞哥象征了崇尚完美的人，而小男孩馬諾林象征人的青少年時代，鯊魚和大海則象征著神秘的命運(yùn)和不可知的自然力。老人與它們的搏斗就是與一切外在邪惡力量的抗?fàn)帯?/p>
《老人與�！肥呛Ｃ魍衅≌f的代表作。它塑造了以老漁夫圣地亞哥為代表的不怕困難、勇往直前的一類人，以捕魚這樣一件小事件詮釋了什么是永不言棄、什么是頑強(qiáng)拼搏。
作為普通人，我們難免會遇到各種困難，而面對困難，我們有成功時的喜悅，也有失敗時的消沉。但我們要像圣地亞哥那樣堅持到底、永不言棄！
《老人與�！纷x后感12
帶頭讀書，用書香涵養(yǎng)城市文化氣質(zhì)。大力開展讀書活動，營造書香校園，打造閱讀品牌。從我做起，從我們師生做起，引領(lǐng)家庭和社會讀書，為建設(shè)書香開封做出積極貢獻(xiàn)。
初讀《老人與�！�，年少懵懂，再讀《老人與�！愤@本經(jīng)典名著，已是又十年有余。每一重讀，都有不同的感受，都有額外的收獲。
本書講述了，桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時依舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條體長八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的.高興簡直無法用語言形容！他奮力與馬林魚搏斗.....終于，他用了幾天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。然而，有許多兇猛的鯊魚來搶奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏接受了鯊魚們的挑戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費(fèi)盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。一個簡短的故事，塑造了一個堅強(qiáng)不屈不撓的老人形象，他是一個失敗者，但他實際上也是一個成功者。
正所謂，寶劍峰叢磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會遇到不順心的事：因為工作的不如意而失去自信，因朋友的不合而自暴自棄……再讀《老人與�！泛�，我想：我與老人相比，我生活中的困難算什么呢！老人與海這個故事是一曲頌歌，它提倡哪怕結(jié)果一無所有也永不屈服的奮斗精神，贊揚(yáng)失敗中的道德凱旋。
人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿了各種坎坷，但只要我們以一顆自信的心勇敢地迎接挑戰(zhàn)，我們必然會是真正的勝利者。
《老人與�！纷x后感13
這兩天，我讀了一本精彩的小說——《老人與海》。作者是美國著名作家海明威。他憑借這部作品獲得了普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎。
這本書講的是一位打魚老人桑迪亞哥的故事。他運(yùn)氣不佳，已經(jīng)八十四天沒釣到魚了，可他不肯向命運(yùn)屈服，而是決定去更遠(yuǎn)的海域探索。在那里，他果然釣到了一條大魚�？蛇@條魚太大了，反而拖著他的小船往深海游去。老人并不服輸，決心與大魚對耗。盡管他的`右手被釣索割傷，左手也累得抽了筋，肩背被釣索勒得疼痛難忍，但是老人憑借著必勝的信念，咬牙與大魚周旋，苦苦堅持了三天，終于制服了大魚。他把大魚綁在船舷上返航，可大魚的血引來了一撥又一撥鯊魚。老人并不服輸，他勇敢地跟鯊魚搏斗，先是用魚叉刺，魚叉丟了就用刀子扎，刀子斷了就用短棍揍，短棍被搶走就用舵柄砸，舵柄斷了仍繼續(xù)用斷了的柄桿戳。經(jīng)過不懈的奮戰(zhàn)，老人終于回到了家。可不幸的是，他的大魚卻被鯊魚啃得只剩一副骨架。
雖然這是一個悲傷的故事，但是老人這種不服輸?shù)木窳钗曳浅８袆印?/p>
我過去下圍棋，總喜歡欺軟怕硬：一見到比我弱的對手就格外勇猛，可遇到高手則心里犯怵，稍落下風(fēng)就趕緊推盤認(rèn)輸。有一次，我在網(wǎng)上碰到一個高手，連下幾盤都早早舉了白旗。沒想到他竟在對話區(qū)里笑話我。后來每次再遇見他，都被他叫做“投降小能手！”，氣得我鼻子都快歪了。可是，這也激起了我的斗志。我認(rèn)真磨練棋藝，還經(jīng)常找他去對局。盡管總是大敗而歸，但我決不肯再早早認(rèn)輸，而是每次都堅持戰(zhàn)斗到最后一刻。終于有一天，我下贏了他。那一瞬間，我開心得差點蹦起來。
在《老人與�！分�，老人桑迪亞哥說過：“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我們無論做什么事情，練棋也好、學(xué)習(xí)也罷，都不能輕易服輸。只有抱著必勝的決心去做，才有可能成功！
《老人與�！纷x后感14
近日,我閱讀了《老人與海》這本由諾貝爾文學(xué)獎獲得者海明威所著的書籍,它讓我所受到的影響十分的深刻，因為它教會了我許多優(yōu)秀的品質(zhì)和人生的價值觀。
文中主要敘述了一位圣地亞哥的老漁夫。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認(rèn)輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品；他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被吃光的命運(yùn)，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。
雖然老人最后并沒有完整的帶回大魚，可是我們可以看到這位老人他為了自己的夢想仍然不顧自己的年老，毅然的拿出自己的行動不顧危險去追逐著自己的目標(biāo)。這是一種多么偉大、堅韌的精神.這本書由其中的老人讓我想到了自己，當(dāng)我面對困難時，是否有像老人那種堅毅的精神，我認(rèn)真的審視自己。最后，發(fā)現(xiàn)自己沒有，我還是一個一遇到困難就退縮的男孩�；剡^頭我還是應(yīng)該像老人一樣去為自己的夢想去踏出堅實的一步. 記得昨天去爬山，一到山下，那座高山就嚇到了我，我看著那高山心里萌生了退意，可是，在這時候我想到了文中的老人，他已是一名風(fēng)燭殘年的'漁夫都能為夢想邁進(jìn)，而我作為一個青年怎能就能這樣退縮呢？于是我一顆自信的心與勇氣去攀登，最后登上山頂。我從山頂向下望著美景。想到了我勇敢踏出一步所給予我的好處，感到十分快樂。
人生是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要我勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么就已是真正的勝利者！這就是《老人與�！匪嬖V我的真諦。
《老人與�！纷x后感15
“一位孤獨(dú)的英雄”這是我看完《老人與�！泛笮闹虚W過的第一句話。
圣地亞哥，一位雖然年老卻捕魚經(jīng)驗豐富的漁夫，同時也是位孤獨(dú)的老人，沒有人知道他的年齡，他的身世，并且他的老伴也已經(jīng)去世了，唯一能安慰他的就是那個叫做馬諾林的孩子�？墒窃谒氖鞗]有捕到魚后，這個孩子也被他的父母帶離了老人身邊，看到這里我感到心里酸酸的，我無法想象老人離開他后一個人的生活該是怎么樣的，更重要的是，作為一名漁夫，他已經(jīng)那么長時間天沒有捕到魚了，但是他仍然沒有失去信心，這是怎么樣的堅持和信念？
“霉運(yùn)”摧毀不了它的意思，大海對他來說并不是謀生的場所，而是要征服的對象，因此，在第85天，老人遇到了一條大馬林魚，老人與他搏斗了兩天兩夜后終于把這條比一千五百多磅還要還要重的大馬林魚給捕獲了；在回家的.途中遭到了跟著大馬林魚的鯊魚的襲擊，但鯊魚也摧毀不了他的信心，當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚，盡管老人最后只帶回了，魚頭魚尾和一條白線一樣的脊骨，但是他不是失敗者，他是一個打不垮的硬漢，“人不是為失敗而生的！”他說的這句話久久在我耳邊回響，我開始反思自己，我是不是被學(xué)習(xí)打敗過多次？
每當(dāng)我考試失利時，同學(xué)們的嘲笑和父母失望的眼神都讓我失去了信心；面對別人對我的批評和誤解時，我常常感到自卑和怯懦。對比一下堅強(qiáng)的老漁夫，我覺得我汗顏不己。相信只要我努力學(xué)習(xí)，成績就會有所提升，高分可能像大馬林魚一樣并不容易得到，但是無論如何我都不該失去信心，況且沒有鯊魚一樣的東西對我圍追堵截，搶奪我的高分；相反，高分只是待在某處地方等著我努力去獲取。以后我要充滿信心的為自己奮斗，帶著滿滿的自信和堅韌繼續(xù)向前進(jìn)！
【《老人與海》讀后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感02-28
《老人與�！纷x后感12-31
《老人與海》的讀后感01-09
《老人與�！纷x后感01-01
老人與海的讀后感10-23
讀后感老人與海11-03
《老人與�！纷x后感06-18
老人與海讀后感06-14
老人與海讀后感【精選】07-22
老人與海讀后感（經(jīng)典）07-31