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當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《三國演義》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《三國演義》讀后感1
懷著激動的心情，我翻開了古典文學名著《三國演義》。
曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。
故事的`主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的，但是我認為智永遠是勝過勇的。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù)。
可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當敵，文不拿筆，武不動槍”的。像漢室劉禪，整日飲酒作樂，不理朝政，心甘情愿地把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人恥笑的事情，樂不思蜀。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?
有勇無謀，大敵當前，只能拼死征戰(zhàn)。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其，禍居上，福臨下，入陣必中計，死無不目。
再談?wù)剣�，魏，曾�?jīng)煊赫一時;蜀，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東。這么來看，從國家就可以反映出國君的性格。曹操，欺壓百姓;劉備，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東。
如果說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力，終于當上了水軍大都督，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒，死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。
每個人都有自己的目標，只要踏踏實實，仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定會不遠的。
《三國演義》讀后感2
哲學家培根曾經(jīng)說過：讀史使人明智。我最喜歡讀的歷史書籍就是明朝作家羅貫中的經(jīng)典名著——《三國演義》，它是根據(jù)歷史故事演義而成的長篇章回體小說，是一部我非常喜歡的精彩的小說。
《三國演義》的故事很精彩�！敖钖|風”、“空城計”、“草船借箭”、“單刀赴會”、“火燒連營”、“七擒孟獲”等故事生動形象，讓我著迷。為了加深我對書中情節(jié)的印象，媽媽還專門帶我到武侯祠，到閬中張飛廟，觀諸葛武侯塑像，看“桃園三結(jié)義”圣地，賞“草船借箭燈會”，我們還去了廣元尋“劍門關(guān)棧道”，走“陳倉”迷宮。在這些地方，我一邊找著雞公車的神奇機關(guān)，一邊扮諸葛搖著羽扇，誦著“赤壁賦”，讀著碑文，好像回到了三國那個時代。
《三國演義》的人物很精彩。劉備的雄才大略，諸葛亮的足智多謀，曹操的狂妄自負，張飛的粗魯仗義，關(guān)羽的情深意重，趙云的武藝高強……每個人物都是那么栩栩如生。其中令我印象最深的是《劉皇叔三顧茅廬》，為了請出賢才諸葛亮，劉備不怕路途遙遠，不怕日曬雨淋，三次到諸葛亮的.住地請他出山相助，他的真誠終于感動了諸葛亮。這也讓我懂得了什么叫真誠，懂得了什么叫求賢若渴，更懂得了只要是金子就總會發(fā)光的道理。
《三國演義》的語言也很精彩。如歇后語“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”、“周瑜是三步一計，諸葛亮是一步三計”“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”、“張飛吃豆芽——小菜一盤”“草船借箭——多多益善”、“曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜”、“關(guān)勝戰(zhàn)李遣——大刀闊斧”等等，經(jīng)常被大家使用。還有很多我們熟悉的成語，“萬事俱備，只欠東風”、“士別三日，當刮目相看”、“老生常談”、“三顧茅廬”、“如魚得水”等等，更值得我們好好學習借鑒。
我喜歡歷史，更喜歡精彩的《三國演義》。
《三國演義》讀后感3
歷史如一架笨重的石磨，將躑躅于浩渺時間長河里的人碾成細碎的粉末，卻總有一些人用生命去搏擊，名垂史冊。
與其說這些人引領(lǐng)著時代的方向，推動歷史的進程，在我看來，不如說他們順應(yīng)了時代的變化。
比如《三國演義》，我永遠也無法忘記羅貫中在這部小說里帶給我的激蕩和震撼。它給人的總體感覺是“英雄造時勢”“時勢造英雄”。
英雄輩出，沖突劇烈，卻又不至于過于凌亂。其中給我印象深刻的莫過于有“亂世奸雄”之稱的曹操。他有奸詐的一面，但又不同于董卓之流的小人，因為他還有謀取霸業(yè)、統(tǒng)一全國的雄才大略。有時他也很狹隘，甚至說過“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣極端自私的話語。可是，他又同時具有寬容的氣度。當劉備、關(guān)羽受屈于他手下時，他都曾以禮相待。這種看似矛盾的言行，就使他成為一個具有歷史深度的典型人物。
同樣是足智多謀的諸葛亮，也給我不可磨滅的印痕。他上知天文下知地理，被作者賦予了超人的智慧。因此，對天下時勢了如指掌，更深諳“謀事在人成事在天”的道理。劉備“三顧茅廬”的真誠打動了他，于是“英雄造時勢”，臥龍先生和“桃園結(jié)義”的三兄弟一起投入到“復(fù)興漢室”的事業(yè)中。知其不可為而為之，構(gòu)成了《三國演義》最為悲壯的.故事。
這部小說里重點描寫的恰恰是人物殫精竭慮、出生入死的“謀事”。在順昌逆亡的歷史法則面前，并不是已有唯唯諾諾的被認同，他們義無反顧、前仆后繼地追求自己的理想，有什么比這更激動人心的呢？小說為我們展現(xiàn)了一幕幕傳奇性的場景，那些可歌可泣的英雄壯舉，只有放在與命運抗爭的大背景下來看，才更顯得慷慨激昂。
英雄之于時勢，猶如滄海一粟，規(guī)避不得，又不甘愿自此湮沒之中�？蓺v史的方向有時與心中的理想相悖，若逆行以求突破，歷史洪流的力量巨大，常常是人已困乏而環(huán)境給予人的打擊。一層層鋪天蓋地而來。
人常說“逆水行舟，不進則退”，放在歷史的長河里絕對只有退的傷心，唯有忍之、順之，捱過一時痛苦，才得見光明的彼岸。
歷史的方向是對英雄行事最好的指引。只有英雄順應(yīng)時勢，才會出現(xiàn)“時勢造英雄”！
《三國演義》讀后感4
《三國演義》是我在今年暑假閱讀的一部歷史演義小說，該書以描寫戰(zhàn)爭為主，主體分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五個部分。書中塑造了近200個人物形象，有足智多謀的諸葛亮，有聰明透頂又愚不可及的曹操，有才華橫溢的周瑜，還有忠心耿耿的魯肅等。在書中還有許多流傳千古的故事，如“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜歡的精彩片段，令人對三國英雄的智慧風采大開眼界。
話說曹操想奪取長江以南的地區(qū)，叫周瑜的同窗好友——蔣干去當說客。因疑心蔡瑁、張允，曹操將兩人斬首。周瑜十分高興，便讓魯肅去試探諸葛亮，覺得諸葛亮太聰明，是個禍害。便對諸葛亮說：“請十天內(nèi)造十萬支箭�！敝T葛亮立下軍令狀，說只要三天，如完不成甘愿死。周瑜還命軍匠不準提供材料，并派魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮對魯肅說：“你借我20只船，士兵30人，用青布為幔，草人千余，分布船兩邊，不可讓周瑜知道�！濒斆C對周瑜說：“諸葛亮說他自有辦法�！敝荑し浅Ｒ苫�。這天夜里霧氣濃密，諸葛亮讓船只前進，當船只接近曹操水寨，諸葛亮命士兵擂鼓吶喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“謝丞相送箭�！笔勘断录惺f多支。
“草船借箭”本是個陰謀，卻成了一段佳話。
諸葛亮神機妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭讓周瑜心悅誠服。諸葛亮能如此神通，跟他勤奮好學是有關(guān)系的，假如他不勤奮，又怎能做到上知天文下知地理，還通曉兵法。這個故事使我懂得在學習上要學會使用智慧，像諸葛亮那樣博學多識，遇到問題善于思考，以智取勝。記得去年的全國少兒組棋王象棋賽，可謂是高手如云，在一局比賽中對手馬上就要贏了，急得我像熱鍋上的螞蟻，突然，靈機一動想起了爺爺?shù)腵“連環(huán)炮”，在最后時刻反敗為勝，讓我嘗到了“智慧”的甜頭。
《三國演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是智慧云集的大餐。
《三國演義》讀后感5
假期里，我讀了《三國演義》這本書。書中的內(nèi)容深深地吸引了我，我常常拿著它，一看就是幾個小時，所以只用兩天我就看完了整本書。連媽媽都覺得特別神奇。
書中讓我印象最深刻的人物就屬諸葛亮了，他在我眼里就像一個下棋的人。周瑜、蔣干、蔡瑁、張允等人都是他的棋子。赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等是他布下的“棋局”，全都在他的英明指揮下取得了勝利。
讀到諸葛亮答應(yīng)周瑜在三天內(nèi)造十萬支箭這段時，我在心里都替他捏了一把汗。然而事情的發(fā)生總是出乎我的意料。沒想到他只是很輕松的只讓魯肅給他二十只船，每只船再配備士兵三十人，并在船兩旁立上成束的稻草。然后，他趁著夜色和霧氣把船靠進曹操的`水寨，利用曹軍不習水性等缺點，抓住曹操多疑的性格特點，在沒有摸清狀況的前提下，讓士兵對著船只猛射。而那些箭都射在了稻草上。最后，每只船上的草靶子上都插滿了箭矢，每艘船上有將近五六千只，二十只船不就十萬支了嗎？順利地在三天之內(nèi)完成了任務(wù)，化解了周瑜對他的為難。
讀到這里，我被他的足智多謀給折服了，他為什么如此聰明呢？因為他博覽群書，知識面很廣，又善于觀察，所以知道那天的天氣非常適合行動。他對對手也很了解，知道生性多疑的曹操不會在這種天氣下冒然出兵，并且極有可能會采用射箭的方法擊退敵人。原來，聰明和智慧也要靠多閱讀各方面的書才能積累起來！原來，遇到困難也要勤動腦才能想出辦法來解決！
當然，我也要像諸葛亮那樣遇到困難絕不退縮，勇敢面對，努力想辦法解決。正因為他不畏懼困難，自己去想辦法才借到了箭，完成了這個任務(wù)。而平時，我遇到不會做的題時，就有點畏難情緒，想放棄。想想假如當初是我面對對手給出這樣的難題，我肯定完成不了任務(wù)，并且只有死路一條了。讀了《三國演義》這本書以后，讓我明白，今后如果在學習中遇到困難時，我定要努力想辦法解決，實在想不出就請教老師，絕不把難題丟在一邊兒。
讀了這本書，我不僅被跌宕起伏的故事情節(jié)深深地吸引住了，更被諸葛亮的一個個妙計所折服。我從他身上學到了博覽群書的重要性，也懂得了做一個學識淵博的人是多么的重要。
《三國演義》讀后感6
讀了《三國演義》這本書，我受益匪淺�！度龂萘x》是中國四大名著之一，是歷史演義小說的經(jīng)典之作，作者是明代小說家羅貫中。
《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容講述東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。這里既有硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文臣武將爭權(quán)奪利、鉤心斗角的紛爭，同時也不乏情意深長的友情。
書中的'每個人物都性格鮮明、栩栩如生，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備、足智多謀的諾葛亮等。其中，最讓我敬佩的人就諸葛亮了。他上知天文，下知地理，并且神機妙算。他料事如神、膽大心細，什么陰謀詭計都瞞不過他。他是個鞠躬盡瘁的人，他先后輔佐劉備和后主劉禪。諸葛亮一生力圖統(tǒng)一中原，未能成功，但實現(xiàn)了本人的諾言:“鞠躬盡瘁，死而后已�！�
諸葛亮只是一個很有計謀的人，他“草船借箭，“七擒孟獲”，“空城計”“暗度陳倉”等。其中。最讓我印象深刻的當屬“空城計”了。西城是蜀軍堆放糧草的地方。諸葛亮親自率領(lǐng)五千精兵，去西城搬運糧草，并派出一半人馬先把糧草運走。這時，諸葛亮身邊只剩二千五百士兵和一些文官了。諸葛亮剛剛坐定，探馬接連來報:“司馬懿率領(lǐng)十五萬大軍，殺奔西城而來!”“魏軍離城二十里地!”“魏軍離城只有五里地了!”
諸葛亮身邊的人聽了，個個嚇得，面如土色，手足無措。諸葛亮卻手搖鵝毛扇，微笑著安慰眾人:“莫慌，莫慌，我自有退兵之策。”眾人見諸葛亮如此鎮(zhèn)定自若，仿佛有了主心骨，各人按令行動去了。最后，諸葛亮的鎮(zhèn)定自若，嚇退了多疑的司馬懿。
當我們面對困難時，要向關(guān)羽一樣敢于面對，勇往直前。學習方面我們要向諸葛亮學習，學習各方面的文化知識，發(fā)揮個人的聰明才智，做一個對社會有貢獻的人。
《三國演義》讀后感7
《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義到三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，分別是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)）、三分天下和天下歸晉。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。雖然為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒有被抹殺。他在幾十年的東征西站中，占領(lǐng)了長江以北的大片土地，連有些少數(shù)民族都臣服于他。他是三位國王中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎(chǔ)，為后來晉國一統(tǒng)天下提供了條件。此外他對于人才的求賢若渴也是曹操值得欣賞的地方。他為了選拔更多的人才，打破了當時任用官吏的標準，提出了“唯才是舉”的用人方針，連續(xù)下了幾道求賢令。經(jīng)過一番努力，曹操門下匯集了大量人才。當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況。
曹操的成功不僅僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁慘敗之后，華容道上的三次大笑，展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀。曹操同時也是一個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的'許多詩作都是樂府中的名篇。綜上，他是我心目中真正的英雄。
本書用較大的篇幅突出了劉備的仁義。劉備真的仁義？其實不然。
比如，劉備在進攻益州、荊州時，表面上跟諸葛亮說，西川和荊州的太守和他同是漢室宗親，不忍殺害，可暗地里卻派人攻破了益州、荊州，還假心假意地說要好好的安撫劉璋和劉表。這豈不是表里不一？
再如，張飛、關(guān)羽先后被東吳所殺，劉備看似仁義，報兄仇急切，結(jié)果落了個火燒連營八百里，自己白帝城托孤的可悲下場。劉備沒有想到：張飛、關(guān)羽的死是為了蜀國，而他現(xiàn)在是私事公辦，導(dǎo)致蜀國勢力大減，這不是讓他們在黃泉之下死不瞑目嗎？這樣的仁義會是真的嗎？
當然，劉備并不是優(yōu)點全無，其實他身上的優(yōu)點蠻多的。他愛惜人才。曾經(jīng)他將趙云拼死救出的阿斗摔在地上，就是很好的例子。他禮賢下士，待人真心誠意。求諸葛亮不惜三顧茅廬也是很好的印證�？傊瑒鋬�(yōu)缺參半，是個不錯的人物，但絕沒有書中所說的那么完美。
以上只是我的拙見，個人觀點。
《三國演義》讀后感8
當我三歲時,我就坐在爸爸身邊的小凳上，用小手托著小腮幫，聽他講《三國演義》的故事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。爸爸滔滔不絕地講著，我津津有味地聽著，父女倆沉浸在《三國演義》的故事中。
小小的我，滿腦子都是《三國演義》的人物;小嘴里，經(jīng)常喃喃地念著：我是“好哭佬”劉備;我是“鬼點子”諸葛亮，我是“小美女”貂蟬......有時，我的小腦瓜里想：我要認識字的話，自己能看《三國演義》那該多好啊!
上三年級了，我央求爸爸給我買了一本兒童版的《三國演義》。那天，我高興地手舞足蹈，迫不及待地看了起來。這本書我先后看了三遍，書中的人物感動著我，激勵著我。
我最佩服諸葛亮的足智多謀。他火燒新野，草船借箭，三氣周瑜，七擒孟獲，連環(huán)計，空城計......計計巧妙，招招領(lǐng)先，使對手難以猜透，不知所措。比如空城計：原本手下無兵，卻裝出有雄兵的樣子，大開城門，并悠閑的在城樓撫琴，使身帶十萬大軍的司馬懿不敢貿(mào)然進攻，并帶兵退走。
我最崇拜關(guān)羽的.盡忠盡義。關(guān)羽紅臉，丹鳳眼，五虎大將之首。他因戰(zhàn)敗降敵，降漢不降曹;得知故主消息，他千里走單騎、過五關(guān)斬六將，前往投奔�！按吮凵焓嫒绻�，并無痛矣。”的刮骨療傷都體現(xiàn)了一種忠義，而且還是一種難得可貴的忠義。古城斬蔡陽，華容道釋曹操，這也是種做人的大義!
我最欣賞張飛的豪爽大氣。他黑臉，大眼，名列五虎大將。雖簡單粗魯，但也威武雄壯，他氣勢過人，在劉備兵困長坂坡，岌岌可危時，他單槍匹馬立于當陽橋頭，大吼一聲，天崩地裂，嚇退曹操八十三萬大軍，終于使劉備反敗為勝。
我最喜歡聰明可愛的小曹沖。小曹沖雖六歲，但智力過人。時孫權(quán)曾致巨象，太祖欲知其重量，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象于船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則�？芍��！碧鎼�，即施行焉，終知巨象重量。
在《三國演義》中值得我佩服、崇拜、欣賞、喜歡的人物太多了，說不盡，寫不完。俱往矣，他們永遠在書中，也深深地存在于我的腦海中!
《三國演義》讀后感9
《三國演義》是我國長篇小說的第一個里程牌，描寫了從東漢末年到西晉初年近100年間的歷史風云。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。書中寫的`劉備，呂布、趙云、袁紹、周瑜，魯肅，張飛、孫權(quán)、典韋，關(guān)羽，諸葛亮，司馬懿這些人物給我的印象很是深刻。
書中給我印象最深的是關(guān)羽。他身在曹營心在漢、水淹七軍、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，溫酒斬華雄中這些故事都是耳熟能詳?shù)�。最重要的還是他勇武過人，義重如山。
三國里最有智謀的非諸葛亮不可，因為諸葛亮熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，七星燈，以空城計退司馬懿，以錦囊妙計殺魏延，這些是常人所想不到的，所以諸葛亮讓我很佩服。
曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備這使我感到了曹操的大度。周瑜眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜還說：“只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了�！焙髞碇荑び职l(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，想把劉備留在東吳，東吳的天下也太平了。我感覺周瑜氣量狹小，不像一個英雄。劉備很重視人才，起初趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分器重趙云，幾次留他后，他終于歸到了劉備門下。后來，多虧趙云單槍匹馬從曹營救出了阿斗，才使阿斗脫險。所以這些事例讓我知道劉備很重視人才，趙云對劉備很忠誠。
三國演義讓我學到：要善于聽取別人的意見，曹操赤壁之戰(zhàn)之所以會敗，我覺得還是因為曹操沒有聽取并接受別人的意見，所以讓我知道一定要聽取別人的意見。三國給了我許多啟發(fā)，也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀，不能野蠻行事，做事還要三思而后行。
《三國演義》讀后感10
《三國演義》這本書相信大家已經(jīng)廣見洽聞了。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁…”正是三國時期的真實寫照。
《三國演義》作者是羅貫中，書中寫的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個國都之間的政治上以及地域上的斗爭與矛盾。書中描寫了幾百個人物，每個人都有不同的特點。比如說曹操的陰險狡詐、生性多疑；劉備的知恩圖報、大義凜然；諸葛亮的機智聰明、料事如神……在這些不同特征的人物描寫下，折射出當時社會背景下復(fù)雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對中國的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，真不愧為中國四大名著之一！
其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱為“奸雄”，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，因為刺殺董卓計劃失敗，被迫逃命，也正是讓胸有大志的他開始了統(tǒng)一全國的道路。曹操自小便聰明過人，長大后更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中，曹操主動救駕，他料知其他諸侯只會坐觀其變，最后將天子握于掌心，并將都城遷至許昌，這更是曹操的高明之處��！而對于其他的諸侯來說，挾天子令諸侯讓他們不得不承認曹操的功舉。在《三國演義》中，每一個字都將曹操描繪得淋漓盡致，令人驚嘆不已。
當然，《三國演義》中還有許多的'英雄豪杰。所以，這本書對我的影響來說是非常深遠的。
在我們的學習中，《三國演義》的許多人物形象是值得我們學習的。曹操對賢才的渴望，那是日思夜想，我們是不是應(yīng)該對學習，對知識充滿渴望呢？赤壁之戰(zhàn)中以少勝多的實例，我們是不是應(yīng)該認識到規(guī)劃學習的重要性呢？同時，我們也要認識到團隊合作的重要性，這是高中生活中很重要的一個學習技巧。如果沒有團隊合作，軍隊就會亂成一團，就像我們的學習也會有許多不解而困難重重。
總之，讀完了《三國演義》，它讓我的精神更加振奮，讓我對歷史有了新的了解，讓我對和平生活有了更深的愛。我相信，讀完《三國演義》，大家會對歷史更感興趣，也會更加拼搏向上，努力學習，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻力量，使中國更加強大，更加富強！
《三國演義》讀后感11
這個寒假，我在媽媽的推薦下閱讀了我國的四大名著之一——《三國演義》。剛讀了開頭，我就被這本書深深吸引住了。
三國鼎立，天下紛爭，一切的一切，都被卷進了那戰(zhàn)爭的硝煙之中。我見識了諸葛亮的神機妙算，關(guān)羽的勇武，張飛的豪邁，姜維的文武雙全，趙云的膽量……“亂世出梟雄�！憋L起云涌，我沉浸在那個久遠的.年代久久不能自拔。
但是，英雄也有弱點。周瑜他才華橫溢，被孫權(quán)器重，又有小喬做賢內(nèi)助，可謂是幸福美滿，但小氣、自私卻是他的弱點，使諸葛亮借此擊敗了他。再比如武圣關(guān)羽，因為他的驕傲，讓他萬劫不復(fù)。而張飛，則是他沖動才讓他的人頭落在在下人的手中……
縱觀三國，它譜寫了一闋一闋英雄的生命之歌。他們或勇敢、或機智、或豪邁，但最終，他們都走向了生命的盡頭�？墒窃诎傩招闹�，曹操雖得大統(tǒng)，但卻被評為奸雄;劉備雖然沒有奪得江山，但他在百姓心中卻有良好的口碑。由此看來，一個人就算取得不了太高的成就，但是日常的點點滴滴，都能影響、感動身邊的人，從而人皆稱贊。不是么?
三國，如此豪邁，如此蕩氣回腸!他讓我懂得了許多人生的道理。
最近，我讀了中國四大名著之一的《三國演義》我深有感觸。
這是三國時期，有一個人叫劉備字玄德，以賣鞋為生。他遇見了張飛、關(guān)羽，大家一見如故，相識恨晚，于是他們在張飛家的桃園結(jié)拜為兄弟。劉備大哥，關(guān)羽比張飛大一點，做二哥，張飛做三弟。然后他們收兵買馬，創(chuàng)建了蜀國，故事發(fā)生了。
三國也有一些故事：如空城計、赤壁之戰(zhàn)、草船借箭等。我在這里向大家介紹草船借箭。話說劉備把諸葛亮調(diào)到東吳孫權(quán)的，周瑜看不起諸葛亮，他想一計。對諸葛亮說：“你要在三天之內(nèi)湊齊十萬支箭，不然按軍法處治�！鼻皟商焖秃染疲麥蕚涠淮�，每只船十個稻草人。他預(yù)測第三天會起大霧。魯肅擔心諸葛亮會被殺掉，但諸葛亮不動于衷。第三天果然起了大霧。諸葛亮的船往曹操陣營開去，曹操命令放箭，等船的兩邊的稻草人滿了，就回去。這次諸葛亮憑借淵博的知識和過人的智慧，輕而易舉地借得了有十萬余只箭。
諸葛亮上知天文，下知地理，很厲害，真是令我很佩服他。
《三國演義》讀后感12
今年寒假，我看了《三國演義》原著版�！度龂萘x》，是一部著名長篇歷史小說，流傳極廣，影響很大。作者為“湖海散人”羅貫中。
三國演義全書共120回，從184年黃巾起義開始描寫，一直敘寫到公元280年司馬炎統(tǒng)一天下為止。話說東漢末年，朝政日非，人心思亂，盜賊蜂起，官府殘酷剝削百姓。而“哪里有壓迫，哪里就有反抗”，于是黃巾起義爆發(fā)，動搖了東漢封建制度的根基。隨后，董卓入京、曹操脅天子以令諸侯，于是諸侯割據(jù)，天下大亂，戰(zhàn)爭不斷。200年袁曹官渡之戰(zhàn)、208年曹孫赤壁大戰(zhàn)，之后210年曹孫合淝會戰(zhàn)、214年劉備入川蜀、219年曹劉漢中之戰(zhàn)和荊州爭奪戰(zhàn)、222年吳蜀夷陵之戰(zhàn)，奠定了三足鼎立的基礎(chǔ)。220年曹丕建魏、221年劉備建蜀、229年孫權(quán)稱帝建吳，自此，三足鼎立的局勢正式形成。而諸葛亮北伐卻不能滅魏、曹丕南征卻不能吞吳，證實了三足鼎立的局面。但是263年魏滅蜀，265年晉代魏，280年晉吞吳，結(jié)束了三足鼎立的局面，天下終于三分歸一。
三國，是中國歷史上人才輩出的時代：有氣吞山河的英雄豪杰，有深謀遠慮的智士謀臣，有舍己為主的忠臣良將，有萬夫莫敵的勇士猛將……從諸侯紛爭到三國鼎立再到三分歸晉，他們演繹了一篇壯麗的史詩！
三國演義塑造了許多性格鮮明、深入人心的藝術(shù)形象。如魏國的'曹操、曹丕、司馬懿、郭嘉、張遼；蜀國的劉備、諸葛亮、劉禪、趙云、關(guān)羽、張飛；吳國的孫權(quán)、甘寧、黃蓋、周瑜、魯肅、陸遜……三國演義著重描寫了關(guān)羽、諸葛亮等人。如關(guān)羽，書中描寫他“溫酒斬華雄”、“斬顏良誅文丑”、“過五關(guān)斬六將”、“單刀赴會”、“刮骨療毒”等處，突出了關(guān)羽神威勇武的特點。而諸葛亮，則是書中著重美化的人物�！吧鄳�(zhàn)群儒”、“借東風”、“空城計”、“錦囊妙計”、“八陣圖”、“草船借箭”、“火燒新野”、“七擒孟獲”等處，突出了諸葛亮是個天才政治家，有預(yù)見性，通曉天文地理、對敵情了如指掌。
263年魏滅蜀，265年晉代魏，280年晉吞吳，結(jié)束了三足鼎立的局面，至于我們該怎樣看待這段歷史，那將是另外一個話題。
《三國演義》讀后感13
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受…三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉…看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，讓讀者都與故事的`劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多…
三國演義讀后感被譽為我國古典小說的四大名著，是中國傳統(tǒng)文化中最具代表的精典只作…它們被我國乃至世界的人民所喜愛…說起其中的故事人物，無不令人口齒生香…寒假，我在家通讀了《三國演義》，它刻劃了近２００個人物形象，有足智多謀的諸葛亮，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備，驍勇無比的呂布，精通兵法的曹操，荒淫殘暴的董卓……
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮…諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁…他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的…司馬炎先后平定了蜀國和吳國，三國鼎立的局面就結(jié)束了．歷史揭開了一頁新的篇章，國家出現(xiàn)了統(tǒng)一的局面…
《三國演義》讀后感14
今又讀《三國演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會將會多么和諧。
國家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的.卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操從積極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻,曹操治下政治清明,社會生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的士族門閥加強中央權(quán)力,奠定了當時的社會秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來為中國的文人和傳統(tǒng)價值觀所唾棄,這些都無法掩飾他作為一個英雄的光輝，這就是一個奸雄的一生。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《三國演義》讀后感15
最近，我看了《三國演義》其中讓我最為深刻的人物就是劉皇叔劉備了，他的先祖雖是皇親國戚，但到他那一代時卻也只能靠賣草鞋為生了，可家里雖窮，但他卻有有著框扶漢室的運大志向，在桃園三結(jié)義過后，他便和關(guān)羽張飛一起開啟了創(chuàng)業(yè)之路，他雖然履戰(zhàn)履敗，卻也從不向命運低頭，每次被打敗后，他又不斷擴大勢力，不斷挑戰(zhàn)，又不顧關(guān)張二人卻阻，三顧茅其請出了諸葛亮從此，他借荊州，取西川。登上了人生的巔峰，建立了蜀漢，與東吳、曹魏形成了三足鼎的大好局面。
故事中劉備的.出身并不好，卻抱有著遠大的志向；雖然屢戰(zhàn)屢敗卻屢敗屢戰(zhàn)，從來不向命運低頭；就是在幾千人的兵力下卻也敢與強大的曹操所抗衡。
我不禁想到了自己———一個遇事就退縮的男孩。記得有一次，我得了一種病，連發(fā)了七天的高燒，父母帶我到了富陽醫(yī)院，可富陽沒法子，只能又連夜趕到杭州，可一定要先抽血，我一聽到抽血一詞，神經(jīng)一緊，身上直冒冷汗，病似乎以好了一大半，因此，我一會兒說我要喝水，一會又上吃東西，又過了一會兒又要上廁所總有什么理由不愿去，母親一看時間，急了，對我吼道：“別磨嘰了，再磨嘰時間就要磨沒了！”說著，一把拉住我的手要把我拖走，我一急，央求道：“我的好媽媽，能明天再去不？”緊接著，我又說了一大堆出言蜜語，可母親聽了賽沒聽，急忙要拉我走，我一見，便打出了我的必殺技———百試百靈的大哭大鬧法，此法自我會使用以來從無一次失手，而且不會有任何副作用，可今天，卻是被母親硬生生的給打破了，她一見拉不動我，便我父親把我給抬了起來哎，我最終還是沒能逃過抽血的“魔爪”啊
看了《三國演義》之后，我不禁反思起自己來：是啊，我連抽一次血那么小的一件事都會“膽戰(zhàn)心驚”更何況是干劉備這種“復(fù)興漢王朝”這種關(guān)乎天下的大事呢？想到這，我便下定了決心，要像劉備一樣，不退縮，更不向命運低頭，成為一個真正的大丈夫！