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讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
鳥兒抱怨第一次試飛下雨，但太陽并沒有因為鳥兒的抱怨而露出笑容；熊抱怨說，能充饑的小動物越來越少，它們總是很餓。但是，小動物并沒有因為熊的抱怨而增多，熊還在挨餓；麥穗抱怨風暴太多，總是把它打直，但風暴并沒有因為它的抱怨而消亡；很多學生抱怨數(shù)學題太難，但是那些所謂的數(shù)學題并沒有因為我們的抱怨而變得更容易。
《魯濱遜漂流記》讓我明白，抱怨別人，坐以待斃，感嘆命運的不公，是沒有用的。正確的方法是立即行動，為自己的未來而奮斗，就像魯濱遜一樣。魯賓遜生活在一個孤島上，面臨著許多難以想象的困難，比如沒有衣服，沒有食物，沒有住房，孤獨，恐懼和不安。如果是你，你會怎么樣？無助地哭泣？抱怨命運不公？還是你絕望又不知所措？問問自己能做什么？你愿不愿意讓魯濱遜用堅定不移的意志、非凡的智慧、驚人的毅力和堅持下去的勇氣，建設自己的家園，創(chuàng)造自己的未來？我相信我們做不到——我們都是家里的寶貝，而“小公主、小皇帝”早已習慣了“衣伸出手，飯張開嘴”的美好生活。我們如此依賴家人，以至于從來沒有洗過自己的衣服。我們能拿什么生存？又何必用雙手去創(chuàng)造自己的未來呢？然而，羅賓遜在一個孤島上生活了28年！這是一個多么令人震驚的數(shù)字��！僅此一點，我覺得羅賓遜很棒！他是多么樂觀和執(zhí)著��！
對于魯賓遜來說，我們是多么的弱小和無能。從出生到背著書包上學，父母為我們鋪好了成長的路，我們安心地走在這條路上。不要擔心腳下會有泥，前方會有不平，因為父母已經為我們照顧好了。日復一日，在父母的保護下，在家庭的`溫床里，我們夢想著自己的春秋。雖然我們的年齡比不上羅賓遜，但我們的精神卻差了很多。年復一年，沒有挫折，沒有風雨，更沒有艱辛。我們根本沒有咀嚼過生活的苦澀。在這樣幸福的生活中，我們還是一直抱怨這個抱怨那個。我們應該有多錯！
《魯濱遜漂流記》給了我莫大的鼓勵。生命的價值在于不懈努力，思考自己的目標。也許我們在成功的路上會遇到無數(shù)的艱辛和磨難，但我相信，只要我們不抱怨，不哀嘆，學會自立，像魯濱遜一樣自力更生，無論遇到什么困難，我們都要有勇氣去面對，堅持不懈地去克服。
從現(xiàn)在開始，我們要學會永遠不要抱怨，選擇自立！
《魯濱遜漂流記》讀后感2
自從我讀完了《魯濱遜漂流記》你在干什么？這本書我不由得贊嘆，魯濱遜是一個不畏艱險，頑強生存，聰明機智的人。當他航海失事，流落荒島時，他沒有第一時間自尋短見，而是活了下去，他還在荒島上養(yǎng)羊，種糧食，制造防御工具，制作陶器。盡管他的家人已經給他安排了職位，并準備了許多的錢，可他還是執(zhí)意要去冒險，并且他第一次航海的時候一直在嘔吐，第二次被留在了荒島上，過了28年后才回到文明社會，可他又去冒險，差點被狼吃掉，在島上他還救了一個野人，魯濱遜給他取名“星期五”，“星期五”成了魯濱遜的得力助手，后來魯濱遜成為了富翁。
魯濱遜的品質令人稱贊，他非常的有耐心，為了做獨木舟，他整整用了三個月來做，并且到最后還不能放到海里去，只能看情況而行動。做陶器時用了許多笨拙的`方法，而且做了許許多多丑陋的家伙，并且都失敗了，整整做了兩個月的時間才做出兩個樣子，非常難看的大瓦罐。但他還是非常的樂觀，當他流落荒島時非常的沮喪并且很孤獨寂寞，可他卻面對了現(xiàn)實，找到了解決沮喪心情的方法，就是把好處和壞處對比起來看，這樣他很好的控制住了自己沮喪的心情，當他生病時，他時時刻刻都在想《圣經》中的內容，最后戰(zhàn)勝了病魔，可我們現(xiàn)在的人遇到一點困難就放棄了，完全不能相比。
他還是一個舍己為人并勤勞的人，他先是抓了山羊形成了羊圈，再后來他在打獵時發(fā)現(xiàn)野人吃人剩下的骨頭他嚇住了，不但制作了防御工事，還給羊群加厚了柵欄，后來他以命相博救下了一個野人，叫“星期五”他成為了魯濱遜得力的好幫手，他們一起開墾荒地，增加羊群數(shù)量，做面包，他們兩個還救了后來被判亂的船員抓走帶到魯濱遜的小島準備餓死的船長，他們組成了一個20多人的小隊，把船奪了回來，并且逃離了小島。
魯濱遜雖然流落到了荒島，可他并沒有放棄，還靠自己的智慧在島上發(fā)展，他雖然失敗了許多次，還遇到了野人，可他并沒有懼怕，還勇敢的和他們戰(zhàn)斗，魯濱遜的品質讓人敬佩。
《魯濱遜漂流記》讀后感3
寒假的第二本書——《魯濱遜漂流記》又被我攻克了。
這本書的作者是英國人丹尼爾·笛福。他是著名作家、記者，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”。他在學習當牧師多年后，選擇了經商，最初經商十分成功，后來經商失敗，才轉向小說創(chuàng)作。
某年，年近花甲的笛福發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》。12年后，也就是某年，笛福離世，享年71歲。這本書其實是笛福根據(jù)當時一個真實的事創(chuàng)作的'，某年，一名蘇格洋水手與船長發(fā)生爭執(zhí)，被扔到一座荒島上達四年零四個月之久，最后被一位好心的船長所救。
笛福以他的故事為藍本，把自己多年的海上經歷和體驗傾注在人物身上，并運用豐富的想象力進行文學加工，才造就了這部著作。
這本書主要寫了主人公魯濱遜不聽從父親的教導，執(zhí)意要去航海結果遭遇海難，流落荒島。之后，他重拾信心，以百折不撓的毅力，不辭辛苦的勞動，不僅活了下來，還改造了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，開墾了種植園和牧場，蓋起了自己的房子。二十四年后，他救下了鄰島的一個野人，給他起名為“星期五”，讓他當自己的仆人。后來，魯濱遜幫一位船長平伏水手的叛亂，奪回了船只并搭船離開了荒島，回到文明社會過上了富足安定的生活。
在這本書中，魯濱遜是我最敬佩的人物，他剛剛流落荒島時，沒有自暴自棄，而是積極地收集必需的物資，可以看出他做事有條理，實踐能力強；之后，他克服重重困難，創(chuàng)造了適合自己生活的環(huán)境和條件，表現(xiàn)了他的堅韌不拔和樂觀拼搏，同時在防御工程的建設中可以看出他的小心謹慎，沉穩(wěn)周全；雖然后來的野人腳印讓主人公陷入了恐慌，但他很快開始修筑防御工事，抵御野人。
他的這些優(yōu)點幫助他在荒島上頑強地活了近28年，并最終回到了文明社會，我也應該向他學習。我作為一名即將面臨小升初畢業(yè)考的小學生，我覺得在對待學習這件事上，探索新知時要有條有理，敢于實踐；溫習所學時要堅韌不拔，樂觀拼搏；面臨考試時要小心謹慎，沉穩(wěn)周全。在學習這件事情上持續(xù)的揚長補短，超越自己。
《魯濱遜漂流記》讀后感4
前兩天，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書讓我深受感觸。《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜在一次航海中遇險，漂流到一個荒島，歷經千難萬險在荒島上生活了二十八年，最終獲救，并且把荒無人煙的小島開發(fā)成了旅游勝地的故事。
《魯濱遜漂流記》中，主人公魯濱遜是一個從小就喜歡冒險的男孩。長大后，他立下決心要去航海，可是父母卻很反對他，但他依然倔強的去了大海冒險，經過2次失敗，他被漂泊到一個小島上，小島上荒無人煙，晚上總是有野獸出沒，可頑強的魯濱遜名沒有放棄自我的夢想，而是開始繼續(xù)完成自我的夢想，慢慢地，學會了用石頭來取火，用毛皮來做衣服。有一天他去打獵，以為中救出一個俘虜，那天正好是星期五，所以他把這個俘虜取名為星期五，從此他們成為了最好的朋友。魯濱遜一向在島上生活了28年，最終得救，回到了自我的祖國。
故事的主人公是一個不畏艱險，聰明能干，機智勇敢，樂觀向上，身體強健的人。讀完這本書，我體會到了魯濱遜樂觀向上的精神。
魯濱遜一個人到了荒無人煙的小島上，可是他并沒有放棄期望，而是盡全力生存。這讓我感到他是一個樂觀的人，我也感到他十分勇敢。
他在槍里子彈用完之后，還敢一個人在荒無人煙，處處危險的島上尋找生機，我真無法想象那可怕的處境。讀到那里，我仿佛身邊僵尸那個樹林，我就在那個荒島上，我想，我的.腿一下就軟了。
這本書的作者笛福說過這樣一句話：害怕危險的心理比害怕危險本身還要可怕一萬倍。這句話讓我深有感悟：遇到危險要堅持一個冷靜的心理，不然后果是意想不到的。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我明白了一個人怎樣才能學會生存，魯濱遜在文中這樣說道：“當我來到這個小島上，第一個念頭就是怎樣活下去，而有些人的第一個念頭則是怎樣離開這個小島。”
“遇到困難不能像命運低頭，不能像命運屈服�！闭埫總�有夢想的人像魯濱遜學習。記者“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
讀完這本書，我體會到魯濱遜是一個不安心的行動者，他總會勇往直前，不畏艱險地去冒險。我也會擁有勇往直前的精神，做個“不安心”的行動者！
《魯濱遜漂流記》讀后感5
寒假的這段時間，因為閑著無聊，所以讀了很多書，但是讓我印象最深刻的，就是《魯濱遜漂流記》了！
這本書，出自英國小說家一丹尼爾，笛福。這本書里面講的是，
主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷過無數(shù)的險情，后來整條船在太平洋上不幸的就難了，只有他一個人被海浪沖到了一座無人島上面。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上易生活就生活了幾十年，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥。魯濱遜也生過病，但每次都是用自己頑強的意志，從絕望中生存了下來。他有著非同常人的毅力。就比如說，一個人建一個房子是件多么困難的事啊，想想都覺得時間會特別長，一想到這兒就會放棄蓋房子的`毅力，但魯濱遜沒有放棄，他克服了種種困難一一沒有工具，建房子最重要的就是工具，沒有工具的他并沒有放棄，砍一棵樹就花了一天的時間，拖回家又花了兩天的時間，打到地里變成木樁，又花了一個月的時間，這樣算起來，光是把木頭打進土里，就花了差不多兩年的時間。可是光有防御可不行，荒島上會下雨，他就找了一個山洞住了起來，為了不讓野人發(fā)現(xiàn)，機智聰明的他把房屋掩蓋了起來。裝飾房屋的內部，他又花了十分多的時間，房屋里面有許多儲存東西的小洞，他走出一個小洞，至少得花上兩三個月的時間。這么算下來，他蓋房子就差不多花了四五年的時間，也就是1460天，35040個小時，210240分鐘，光聽聽這數(shù)字就感覺可怕。后來，魯濱遜救了一個野人，給這個野人取名為“星期五”。魯濱遜還交星期五說話，有一天，星期五發(fā)現(xiàn)了一艘輪船，魯濱遜最終回到了他的家鄉(xiāng)。
讓我們向魯濱遜學習，靠自己的誠實、善良、勞動和毅力，去創(chuàng)造，去開拓。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細節(jié)生動，不得不說是難得的佳作。
看完這本書，我想到了教育中的一個嚴重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現(xiàn)出驚人的生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學習忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。
我承認中國孩子曾經被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學習無用論，而是在爭論一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。
當中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學校讓孩子學習木工、維修、種植等基本功；當中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經在接受野外生存訓練了。并始終將動手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個成長過程。
的確，優(yōu)異的學習成績對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的.時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實施素質教育也是我國教育產業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質教育，就是對孩子進行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學中，加強學生的生存技能訓練，注重身體素質，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學習能力。
近年來，教育改革有目共睹。學習后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質教育還很遠，任重道遠，需要我們家和學校共同努力！
《魯濱遜漂流記》讀后感7
我愛看書！在我八歲生日那天，爸爸媽媽給我的禮物是幾本名著，其中最吸引我的是《魯濱遜漂流記》，他使我受益匪淺，并教會了我樂觀面對困境。
這本書的作者是英國作家丹尼爾·笛福，英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽為“歐洲小說之父”，出生于英國首都倫敦，曾到各國大陸經商，有許多航海經驗，因此寫出了《魯濱遜漂流記》。
這本書的內容概括如下：在1659年，魯濱遜瞞著父母去往那迷人而又危險的海洋，踏上海洋之旅。因一次強烈的風暴，他不幸流落荒島，并且在此地經歷不少磨難。后來，他幫助了一位船長，制服了患病的船員、水手，奪回了大船。也就因此，他結束了這個漫長而又孤寂的荒島生活，時長28年，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話：“不管多么困難，也要有活下去的意志！”我心中不由地產生了一種莫名的感慨。魯濱遜他那持之以恒的態(tài)度讓我感動不已，他那樂觀向上的心更是讓我感觸萬千。想想社會上，遇事恐慌，杞人憂天，想著自生自滅的人，簡直與魯濱遜截然相反。再想想自己，猶記得記憶深處的那一次露營，我第一次離開家，離開父母，只有嚴厲的教官和陌生的小伙伴相伴，身處在森林的深處，鳥鳴聲、蟲叫聲、流水聲，響成一片，形成了一首幽深的小曲。我害怕極了，我偷偷地流下了不爭氣的`眼淚。極度恐慌的我越發(fā)害怕，但我看到帶來的《魯濱遜漂流記》，轉念一想：既然魯濱遜流落荒島也能樂觀面對，那我也能行！就讓我與大自然來一次親密接觸的機會吧！后來我不僅學會面對困境，還更了解了大自然。這還多虧了那樂觀向上的魯濱遜呀！
��！《魯濱遜漂流記》教會了我樂觀面對困境，使我受益匪淺。雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學會生存的本領。無論何時何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種樂觀積極向上堅強的心態(tài)，這才是生活的勝利者!我愛它，更愛積極樂觀的魯濱遜。
《魯濱遜漂流記》讀后感8
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公獨自一人在海島上生活，戰(zhàn)勝困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實，讓我對主人公猶然而生一種敬佩之情。
本書講述了魯濱遜愛好航海、冒險，當上了充滿驚險和刺激的水手，憑著自己的堅強、毅力與勇氣，依靠自己的智慧與辛勤勞動，在他一個人活下來的情況下，生存了下來。在荒島度過了長達二十八年之久的荒島生活，經過自己不懈的努力最終回到了自己的國家。
《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開了眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生存的信念，有什么事情我們不會成功呢？又有什么事情能比魯濱遜遭受的更糟呢？
我是真心的佩服他，試想自己是無論如何也無法做到的。但他為什么有這樣的.力量？我想了想在文中魯濱遜的種種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，他在困難面前，持有樂觀的態(tài)度，戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。當漂流到荒島后，他對自己的不幸遭遇，有積極的人生態(tài)度，并沒有失去活下去的勇氣與信心，不向死神認輸。他列出表，列出幸與不幸，好處與壞處，以此來安慰自己的孤獨，來激發(fā)自己戰(zhàn)勝困難的“動力”�！拔蚁菰谝粋�可怕的荒島上，沒有重見天日的希望；但我還活著，沒有像同船的伙伴們一樣被水淹死。我與人類隔絕，仿佛一個隱士；但我并未因沒有糧食餓死在這個不毛之地。我沒有衣服，但我是在一個熱帶氣候里，即使有衣服也穿不住�！濒敒I遜對于自己面前遭遇到的困難與不幸是多么樂觀��！就是他有這樣的生存理念，才讓他在孤獨的荒島活了二十八年之久。
這本書使我懂得了，人生不可能順順利利，一帆風順，他總是會為難你，一波三折。當我們遇上不利環(huán)境的時候，就得學會面對現(xiàn)實，在絕望中找到希望，知足安命，增強與困難作斗爭的決心與信心�！安唤洑v風雨，怎么見彩虹！”正如魯濱遜所說的那樣：“我已學會多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內心感到由衷安慰！”。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
一個人竟然能在荒島上生存28年，這不能不令人驚嘆，這就是《魯濱孫漂流記》。讀完這本書，我被魯濱孫頑強的生存能力和樂觀自信的態(tài)度深深折服。
這本書主要講魯濱孫在一次航行中，船遇大風，桅桿折斷翻船了，其他同伴都死了，只有魯濱孫被海浪沖到海島邊。魯濱孫在孤島上建房定居、畜養(yǎng)種植，逐一克服遇到的困難。他還救了一個野人，給他取名“星期五”。在第28年，他救了一個因為叛亂被綁的船長，船長把他帶回到了英國。
書中魯濱孫的樂觀自信深深感染了我。他沒有因為同伴們都死了就自尋了斷，在荒島的.日子里，他一直沒有放棄生存的希望，時時刻刻想著回到英國。他用樂觀自信的態(tài)度面對一切挫折與磨難，把那三只幸存下來的小動物當作同伴，在孤島上蓋房子、養(yǎng)羊群、種莊稼、捕魚……成功地存活了下來。
魯濱孫的自信和樂觀離不開他豐富的生存經驗。他尋找合適的地點建房，讓自己安然躲過食人族的殺戮；他還能捕魚、打獵，靠著手中的火槍和僅有的工具，他解決了自己的食物問題；他還能利用船上僅有的小麥種子，在反復種收之后，到第四年竟然吃上了面包；他會捏泥燒瓦做陶罐……
相比之下，我什么都不會，整天養(yǎng)尊處優(yōu)，衣來伸手飯來張口。而且，我一遇到困難就退縮，小時候學舞蹈，覺得動作太難太苦，就放棄了。要是我漂流到孤島上，即使我有生存的勇氣，我也可能會因為沒有生活能力，沒有任何生存經驗而什么事情都做不了；不出幾天，我肯定餓死在荒島上了�，F(xiàn)在讀了這本書，我覺得我應該向魯濱孫學習，學會生活的本領，學會樂觀自信、堅強勇敢地克服一切困難。
雖然魯濱孫只是小說中的人物，但是現(xiàn)實中像魯濱孫那樣，自信樂觀、努力克服困難的人也有很多。例如：鄧亞萍從小喜歡打乒乓球，卻因為身材矮小，手腳粗短進不了國家隊，可她沒有氣餒，刻苦訓練，最后以精湛的球技站上了世界冠軍的領獎臺。
讓我們都學會生活的本領，像魯濱孫那樣自信樂觀，笑對挫折和磨難。
《魯濱遜漂流記》讀后感10
隨著社會的發(fā)展，我們成了寄生蟲，只會茶來伸手，飯來張口。
躺在床頭上，拿著一本《魯賓遜漂流記》，聽著窗外的風聲，享受著書中的內容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現(xiàn)在的青少年感到悲哀。
《魯賓遜漂流記》六個大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著我。這本書大概內容是這樣的：魯濱遜是一位冒險者。有一天，他和他的幾個伙伴去海邊冒險，不料，無情的海風和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個荒無人煙的小島上，他對小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過了幾天，干糧吃完了。但他并沒有恐懼。這幾天，他學會了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節(jié)，他笑容滿面。魯濱遜也開始把捕來的羊、雞等圈養(yǎng)起來。他在島上建了自己的'房子，在周邊種上花草樹木，小島上煥然一新�？墒�，有一天，他在小島上發(fā)現(xiàn)自己同類的骨頭，他發(fā)現(xiàn)小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰(zhàn)勝了野人，他還拯救了一個野人，并收養(yǎng)了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來到這島上的日子，他還教星期五讀書、寫字。
魯濱遜整整在小島上生活了20xx年，他習慣了這種無憂無慮的生活！
“就算身處逆境，也要有活下去的意志”！讀完魯濱遜的最后一句話，讓我有所感悟。
合上書，我不禁為魯濱遜的自強不息，不畏艱難而感嘆�，F(xiàn)在的青少年也包括我，能有幾個人有魯濱遜這種精神呢？我們就像一只寄生蟲，茶來伸手，飯來張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會。
我們應該自強不息、不畏艱難。我們的未來才會更精彩！
《魯濱遜漂流記》讀后感11
做一個“勇者，智者，仁者”——讀《魯濱遜漂流記》有感你曾長期自己獨立生活過嗎？大多數(shù)人會回答：沒有。如果沒有，就請你做一個像魯濱遜一樣的人！今年暑假，我讀了《魯濱遜漂流記》后，有了很深的感觸。勇敢，智慧，仁慈，他樣樣具備。
魯濱遜是個勇者。他在船上經歷了可怕的風暴，其他人都死了，只有魯濱遜堅強卻地活了下來。在攻擊野人時，他和星期五（魯濱遜的仆人）一起在黑暗中戰(zhàn)勝了敵人。還有，二十七年來，他在荒島上并沒有害怕，而在建造屬于自己的家園，教鸚鵡說話，養(yǎng)野貓為寵。魯濱遜是個智者。當他發(fā)現(xiàn)葡萄都壞掉時，就在樹干上放葡萄，曬成葡萄干。當他發(fā)現(xiàn)自己子的谷子裝不開時，便在島上收集材料做成裝谷子的陶器。他還會隨著旱季、雨季的變化得出種植規(guī)律，讓谷子、小麥每年都有好收成。魯濱遜還是個仁者。他知道野人野性難改，但他還是收星期五為奴，給他做衣服、叫他說話、和他一起打獵。經過努力，星期五成了魯濱遜的好幫手，而從那時起，魯濱遜過上了有人陪伴的生活。
讀了這本書后，對我有很大的.啟發(fā)。在生活中，我們都是家里的小皇帝、小公主�？偸恰耙聛砩焓�，飯來張口”，我也不例外，因為我也曾這樣想過這是應該的。每次一得不到自己心愛的東西，就像父母撒嬌。認為父母服務自己是天經地義的。而讀了這本書后，我的看法改變了：每個人都有應該學會獨立，獨立能鍛煉你的能力，開發(fā)你的潛力，使你更出色、更優(yōu)秀、更聰明。跌到了，自己爬起來；學習上有困難了，自己解決……我們的課外知識有些貧瘠，也許不知道在野外怎樣扎帳篷；也許不知道怎樣在野外生火；也許不知道在野外怎樣生存……我們所缺乏的知識太多太多了。如果你向往著野外的生活，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！如果你向往著獨立的生活，請閱讀《魯濱遜漂流記》吧！在這里，你會找到所有你想要的知識！勇敢、智慧、仁慈是魯濱遜身上最優(yōu)秀的品質，我們要做一個像魯濱遜一樣的人！
《魯濱遜漂流記》讀后感12
這個寒假，我看了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書的主要內容是：少年魯濱遜一直想乘船出海，去世界各地闖蕩。有一次，他不顧父親的反對，偷偷地乘上了朋友的船出海，歷經磨難，結果整條船上只剩下他一個人漂到了一個無人島上。他沒多余的衣服、沒鞋子、沒吃的、沒喝的，還沒住的地方。后來，在他的`不懈努力下，創(chuàng)造了自己的家，有了自己的羊群，還有了自己制作的面包吃。幾年后，魯濱遜救下了一個即將要被吃掉的野人“星期五”。最后，魯濱遜幫助了一個被船員奪取船長位置的船長，并且乘坐他的船回到了英國，成為了一個大富豪。我覺得開頭魯濱遜十分急躁，還很不聽勸告，一意孤行，要是當時魯濱遜放下自己的急躁，聽聽他父親的勸告，也就不會登上朋友的船，不會在海上掙扎求生，也不會在荒島上度過28年光陰了。
可是話說回來，如果不是當初魯濱遜的急躁，也就沒有這么精彩的故事和歷險了。我覺得在荒島上的魯濱遜十分鎮(zhèn)定、從容不迫，如果換成心態(tài)差的人，可能就會沒日沒夜的站在岸邊等船只來營救，而魯賓遜卻不同，他直接放棄活下去的奢望，開始島上現(xiàn)實的生活。古人有個成語說得好：“白手起家”。魯濱遜從一無所有到過上安定、幸福的生活，從中他經歷了數(shù)不清的艱難困苦：房屋的材料難收集、缺少工具導致工作時效率低下、水源不夠、食物不夠、沒有碗、壺等等，要是讓我在荒島上，我肯定一分鐘也熬不下去，但是他堅持了下去，把這些困難一一地克服了，還吃上了荒島上不能吃到的面包和羊奶。他還救了一個野人做奴仆。
最終，他的努力沒有白費，老天爺認為付出總是有回報的，竟然讓一艘船開往了荒島附近。魯濱遜終于回到了家鄉(xiāng)。
這個故事告訴我：不管遇到多大的困難，都不能被困難所嚇倒，一定要保持積極、樂觀的心態(tài)，才能克服困難；學習中，我們遇到不懂的，比如：遇到一道奧數(shù)難題，要向魯濱遜學習，想方設法的把它完成；做任何事情，只要有堅持不懈的毅力和堅韌不拔的意志，就一定能成功！
《魯濱遜漂流記》讀后感13
讀了英國作家笛福筆下的《荒島余生》，使我感觸很深，收獲也極大。
《荒島余生》是著作《魯濱遜漂流記》中的節(jié)選。在面前的種種困境中，在面對嚴峻的考驗中，在面對與世隔絕的孤獨中，魯濱遜及時調整好心態(tài)，為能在荒島中生存而付出了很大的努力，神話般地在荒島上生活了28年。魯濱遜雖然這是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業(yè)成就打下了很好的基礎。我們如果想成就人生，成為祖國的棟梁之才，就必須從小學會正確對待生活與學習中的挫折與困難，養(yǎng)成務實能干，愛勞動的習慣，這是成就人生的基礎，也是實現(xiàn)理想目標的保證。
回想中華上下五千年，有多少位有偉大成就的名人不是像魯濱遜那樣用積極的態(tài)度去面對挫折，為自己的人生目標而努力奮斗的呢？如春秋末期有越王勾踐臥薪嘗膽十四年，終于得以報仇雪恨，消滅了吳國，成為江淮一帶的霸王。還有明朝的開國皇帝朱元璋，早年吃盡了苦頭，他的父母和大哥們都病死了，他成了孤兒。他曾經吃過草根，啃過樹皮，到皇覺寺當過和尚，在這樣的這種困難與挫折向他迎面撲來的的逆境中，他仍堅強地生活著，后來參加了抗元農民起義軍，屢建奇功，后來成為了紅巾軍的`統(tǒng)帥，后于1368年于南京稱帝，建立了明朝。
從勾踐“臥薪嘗膽”和朱元璋“從和尚到皇帝”的事跡可見，擁有正確面對困難與挫折的心里品質對一個人來說是多么地重要，它對一個人的人生成就，甚至對一個國家的興旺都有巨大的影響。
相反，有許多愚昧無知的經不起考驗的弱者，卻選擇了自殘自殺的不歸路，我認為這種行為是最愚蠢的，他們這樣做對得起養(yǎng)育他們的父母嗎？他們這樣做對得住關心他們的人嗎？他們這樣做對得住自己嗎？我可以很肯定地回答：“對不��！
”這是一種不孝，放棄自己，對自己毫不負責，輕視生命的愚昧行為。
人生的道路并不平坦，是崎嶇的。我們不能被一時的挫折打倒，要學會勇于面對挫折與困難，做一個像魯濱遜那樣意志堅強，務實能干的社會強者，從而品味人生，豐富人生，成就人生。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
走在充滿奧秘的小路上，兩旁叮咚的河水肆無忌憚的喧鬧著。我坐在一塊石頭上，不禁想到他們最終的去處——海洋！
說到海洋，就要提起正在我懷中愜意的睡大覺的這本書——《魯濱遜漂流記》。魯濱遜可是個不知好歹的年輕人，一心想著航海。這不，遭受了海洋的萬般挫折之深，在孤島上自力更生。他的幸運在于船上的人只有他一人逃離了死亡的血手，可惡魔不肯放過他，讓他得了一種生不如死的病。后來他又從惡魔手上救下了野人并取名為星期五。過了十多年，他才回到了那個充滿愛，充滿溫馨的地方。
我挺佩服魯濱遜的`，他身上有一種力量，仿佛推動著他。他對自己的夢想很堅持，盡管被無數(shù)人阻撓，可能阻撓了他，但依舊阻撓不了他的好奇心。他有年輕人應有的坦蕩，這著實令人佩服。如果換位思考，受到家人的阻撓，我可能沒有那份坦蕩，我會聽從父母，從而放棄了這份念想，怪不得我總不能實現(xiàn)夢想呢！
相比堅持，我可能更會贊賞的是他的勇氣，他這種“明知山有虎，偏向虎山行”的品質是像我這樣沒有遠大目標的人所沒有的。他可能在這場漫長的旅行中，或多或少會想過放棄，但他有勇氣堅持下去，并設千方百機讓自己活下去，果然是初生牛犢不怕虎，真算是一個有志氣的年輕人！
眾所周知，野人高大威猛，力氣大還不會說人話，吃掉魯濱遜甚是簡單。而魯濱遜身旁的那個野人不但不吃他，還跟他十分友好。魯濱遜并給那位野人取名星期五，誰聽了不都得驚喜大半天嗎？我也不例外，我欣賞的其實是魯濱遜的那份勇氣，他敢去和一個吃掉他不費吹灰之力的野人交朋友，如果沒有足夠的勇氣，恐怕是完成不了的。其實仔細想想，哪個野人不是為了生存下去而吃人的，所以我們應該善待生物圈中的每一種生物，別忘了家喻戶曉的“人之初，性本善”�。�
翻開書重新看一遍，波濤洶涌的海浪真挺嚇人，仿佛潮水都向我涌來，突然！眼前一黑……
我被海浪沖回了現(xiàn)實，我走在回家的小路上，想著剛才的一幕幕。日落了，天空中一片霞紅，把河水也給染紅了，我不經感嘆道：原來勇敢，一直在！
《魯濱遜漂流記》讀后感15
今天，外面下起了蒙蒙細雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動的，是震撼的，想知道為什么嗎？那是因為我讀了一本特別好的書——《魯濱遜漂流記》。
我鄭重地翻開書，開始閱讀，這本書主要寫了一個名叫魯濱遜的人不顧父母的`勸阻和反對去冒險，可是中途遇到了危險，被困于孤島上，靠自己的所知所學，終于成功地生存了下來，并救出教化了野人，經過28年的等待，才回到了祖國。
書中最令我印象深刻的是魯濱遜在孤島上寫下的那么多日記。一字一字中顯露他的心情，一句一句中坦露他的心事，一段一段中表現(xiàn)他的情感，一篇一篇中體現(xiàn)他的品質。他勇敢，在遇難時，成為唯一的幸存者；他善良，用巧妙的方法救下了野人，教化了他，為他取名“星期五”；他智，在一無所有的環(huán)境下依靠自己的知識和經驗，在荒島上做出了許多他人不可能做到的事；他堅強，在只有一人生活時，不抱怨，不氣餒，對生命有著渴望，到最后才會生存下來……如此多的品質，有哪一個不令我們感到敬佩呢？可是，如今社會，又有哪一個人是擁有這些品質的呢？這使我不禁感嘆，現(xiàn)在的社會，如今的人類，難道不能擁有這些品質嗎？答案當然是能，可是，又是為什么才會造成這樣的現(xiàn)象呢？
作為祖國花朵，祖國未來棟梁的我們就像是溫室的花朵，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活�？墒牵覀円查L大顧，總想為父母做點事，為家里付出，但是，每當我們提出這些時，父母總會以一種心疼的口氣說：“寶貝呀，你只要把書念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了。”而我們又無法反駁，只能無可奈何地回房看書，難道我們只要學習就好了嗎？不需要擁有更多精神嗎？我覺得，我們應該去擁有像魯濱遜一樣的品質，做一個聰明機智，善于創(chuàng)造性勞動的人。這才是實實在在的。
生活如詩，生活如畫，生活如酒，生活如歌，也許優(yōu)秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚。但是生活更如書，需要我們用無數(shù)優(yōu)秀品質去書寫，只有去做一個擁有精神品質的優(yōu)秀之人，你的未來才會變得更精彩，祖國將更繁榮！
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