- 相關推薦
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的《家》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《家》讀后感 篇1
《家》這篇文章主要講了一位辛苦工作一天的爸爸，很疲憊了，可是剛回到家，兒子就向著他要錢，爸爸聽了兒子的話以為兒子要拿錢去買一個傻瓜玩具或其他一些亂七八糟的東西，非常失望，又想到自己工作一天這么辛苦，不由得發(fā)火了。
爸爸冷靜下來以后，決定和自己的兒子好好溝通一下，不能這么盲從。爸爸走進兒子的房間和兒子一番交流之后，爸爸才恍然大悟，原來自己的兒子向自己要錢是為了能夠攢足二十美元換來和兒子一個小時的時間。兒子的話真是出乎所有人的意料。
文章中，我印象最深的句子是這樣的'：“因為錢不夠，但現(xiàn)在夠了�！焙⒆踊卮穑鞍职�，我現(xiàn)在有二十美元了，我能買你一個小時的時間嗎？請明天早點回家，我喜歡和你一起吃晚飯�！边@句話表達了孩子對自己父親的愛，同時也生動、形象地寫出了父親陪伴孩子的時間太少了，也寫出了孩子缺乏家長的陪伴。
讀了這篇文章，我的最終感受是：鮮花因陽光雨露而美麗，生命因關心呵護而燦爛。所以，孩子更需要心靈上的關愛。
《家》讀后感 篇2
第一次讀巴金的《家》是小時候媽媽一句一句念給我聽的。那時，我認為《家》只不過是在寫高公館那個有五房兒孫的大家族。聽的，只是它熱鬧的`氣氛罷了。
當我長大了一點時，無意間又翻出這本《家》，粗粗的又讀了一遍，讀出了一些人物的特點，不由得想起了作者�！都摇冯m然是巴金的第一部長篇小說，但也有將近十年創(chuàng)作積累，依然不失華麗的文學色彩。
當我再一次讀起《家》，不僅讀出了更深一層的人物性格，而且感受到了封建道德的黑暗與無情。
這本書最主要的人物是高老太爺，他是封建道德的化身，也是高公館這個黑暗王國的君主。覺慧是在家中反抗封建力量的代表，他有著新思想，看到了社會的弊端，他反對舊禮教。但卻被高老太爺囚禁，但是他敢于反抗，在經(jīng)受了一次次挫折與失敗之后，最終沖出了那個封建禮教的大家庭的束縛，取得了反抗封建制度的勝利。最終，在一個靜悄悄的黎明，覺慧登上了駛向上海的航船，乘著不停東流的綠水走入了他向往的新生活。
《家》讀后感 篇3
這是“動物大王”沈石溪寫的一本書，寫了動物的故事。
在陽光馬戲團里有一只黑熊名叫阿寶，有非常高的.舞蹈天賦。而一只名叫圓球的黑熊，把它的名氣搶走了。之后阿寶每天焦躁，看到圓球就呲牙咧嘴，好像想一口把圓球咬死。之后，田甜小姐把阿寶鎖在籠子里。后來，馬戲團一年一次的巡回演出，慰問貧困山區(qū)的農(nóng)民。而阿寶在那里和在馬戲團里有360度大轉彎。性格溫和多了，不像在馬戲團里別人摸他就咬他，最后，阿寶死在了馬戲團里，死在高導演的掌聲和鼓勵里。告訴了我們，動物跟人一樣，有喜怒哀樂，也有死去的時候。
在陽光馬戲團里，有一只獅子，叫幸尉，它還有一個漂亮的馴獸員，叫孫曼莉，是一個溫柔的馴獸師。而翁導演要拍一部《情滿非洲》把幸尉選上了，結果幸尉的行為就改變了，想吃鮮肉，想在《情滿非洲》里一樣，茹毛飲血的把一匹棗紅馬吃掉。最后，孫曼莉成了一個夜總會表演小節(jié)目，孫曼莉再也沒有去看幸尉。說明了一只獅子只要有了這樣的經(jīng)理，最后就會再揪不過來了。
《家》讀后感 篇4
當我看完了《家》這本書，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會舊制度進行猛烈的抨擊，生動形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運，在巴金的筆下，通過對青年一代勇敢抗爭的描寫，展現(xiàn)了在嚴密殘酷的黑暗王國里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個性鮮明的.，既有專橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學和劊子手馮樂山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭取個性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺慧、覺民、琴等青年覺醒者和叛逆者的形象。
整本書都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書的故事情節(jié)，但不變的是這本書的味道。
《家》讀后感 篇5
某天，老師給我們推薦了一套書，其中有一本書和我相遇并擦出火花，給我留下了深刻的印象。
這本書為《法老的探險家》，大概講述了公元前1472年，米內(nèi)邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡瑪克廟的神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一齊統(tǒng)治埃及，女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內(nèi)邁斯參加，一場去往彭特之地的奇妙探險之旅開始了……
故事以這個叫米內(nèi)邁斯的'小男孩兒的日記的形式展開，形式獨特新穎，每一篇日記都相當于一個小故事，通俗易懂，字里行間，充滿著童真童趣但又不失驚險。每篇日記能夠單獨成文，數(shù)篇日記又匯聚成一個長篇歷史故事。故事的情節(jié)扣人心弦，故事主人公用自己的親身經(jīng)歷再現(xiàn)當年的歷史，使我仿佛置身于書中，與主人公一齊經(jīng)歷了一場生與死的較量。
這位小作者十分喜歡寫日記，而且完全把日記當成了自己每一天務必做的事，因為他覺得寫日記能夠緩解他的疲勞和痛苦。正因為這樣，我們此刻才能了解當時的歷史。我很佩服他這種毅力，把日記當成自己的朋友。就象古羅馬詩人奧維德所說，“忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處�！�
我喜歡這本書！
《家》讀后感 篇6
格林童話中的《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》，故事中有四種動物，分別是老驢、老狗、老貓、老公雞，它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門，它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當音樂家。
它們越走越累，肚子也越來越餓，在路上它們到一家農(nóng)舍，農(nóng)舍里有一桌好吃的食物，一幫強盜正坐在那兒吃喝，驢想出了一個好點子，驢對老狗、老貓、老公雞說：“我們這樣...于是它們站在一起大叫，再加上可怕的影子，把強盜嚇跑了，它們吃著可口的食物，它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了。早上它們收拾好了農(nóng)舍，找了幾件樂器開了一場家庭音樂會，它們決定在這里長期住下來，從些它們過上了幸福的.生活。
這些財主太貪心了，它們老了以后不應該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福地生活著。
《家》讀后感 篇7
從中午聽著龔詩嘉的《放不下》，基本是哭著過完2個小時的，看到每個人的掙扎，每個人的痛苦，每個人的無能為力…雖然主角是覺慧，雖然是寫當時社會給人們帶來的痛苦絕望和不合理的制度，慫恿覺慧為后人開啟一條光明的路。就像覺慧說：“讓他們來做一次犧牲品罷！”。真的是感動。大概是我們沒有經(jīng)歷過那個時代，也許我不能體會覺慧吧！也許我永遠也成不了像覺慧那樣的人。
我更被覺新而感動，也為他感到可悲可憤（他自己只是一未的為別人著想，破滅了自己的愛情，又因為家庭的封建制度又失去深愛自己的妻子。）也許就想覺慧說的那樣，是他懦弱，也許是他不想讓自己的弟弟受到家里人的.責備，也許是他不想讓自己的家里人因為自己而生氣…他做了好多好多…書里大概是說他的懦弱吧！可我還是想他不是懦弱，他是為了別人，我看了這書沒對慧覺有什么想法只是覺的覺新真的太可憐了他幸運的是有一個賢惠了解自己的妻子，也許他自己也覺得滿足——他肯定很滿足——他不是那中不知道知足的人。
看看書中覺民為了自己的愛情而努力也很讓人觸動，看到這我明白命運是自己把握的…每個人都要好好努力。
《家》讀后感 篇8
沏上一杯好茶，捧上一本好書;在書香與茶韻中度過一個下午是最享受的。
隨著沏茶聲的響起，我早已捧上一本沈石溪老師的動物小說集——《兵候》。其中令我感觸最深是短篇小說《黑熊舞蹈家》。
《黑熊舞蹈家》講述了馬戲團的黑熊阿寶的一生，阿寶本是熊中的舞蹈天才，馬戲團的“臺柱子”，它在舞臺上永遠是主角。但是它卻有一個致命的缺點——脾氣古怪。也就是因為這一點讓阿寶失去了一個改變一生的.機會，把這個機會拱手讓給了一只叫圓球的熊。從此阿寶的人生開始走向下坡。后來圓球因為這個機會成為了主角，而阿寶惱羞成怒與圓球打了起來被關在了禁閉室，雖然它之后改變了許多但以無濟于事。最后它悲壯的死于音樂與掌聲之中。
其實論舞蹈天賦，舞蹈經(jīng)驗，舞姿還是舞齡圓球都不如阿寶。但是阿寶太霸道了。
仔細想一想，作者其實是在以物喻人。告訴人們有時正真成功者不是能力有多強而是有準備的人。
《家》讀后感 篇9
今天我讀了《不來梅的音樂家》這本故事，這是一本介紹4只小動物因為年齡都大了，而被自己的主人嫌棄。就打算到不來梅城去，那是一個城市音樂家的地方。在那里沒有誰會嫌棄它們，所以它們決定一起去不來梅城。
在路上它們結伴而行，到了晚上它們就來到一片樹林，打算在那里休息一晚。公雞就飛到樹梢上，突然看見遠處有燈，就說：“在這里睡覺實在太糟糕，要不我們就到前面有燈的地方去，也可以暖和一點�！�
說完它們就出發(fā)了，到了屋前往窗戶里一看，看見里面有一伙強盜正在吃飯。想到這里它們的肚子也餓了，就想了一個辦法。驢子把前蹄放到窗臺上，狗跳到驢子的背上，貓爬到狗的身上，公雞飛到貓的'頭上。擺動了姿勢，就一起奏樂嚇跑了強盜。強盜們因為是什么怪物出現(xiàn)，就趕緊跑了。它們看見強盜們跑了就看見桌上的美味，快快活活的吃上。
吃完以后，它們就按照自己的習慣找地方睡下了。到了第二天，它們醒了以后，就覺得這個地方不錯，就住下了。過的自在極了，也不再往別的地方去。讀完這個故事，我發(fā)現(xiàn)在故事里的主人公們，以它們的聰明才智戰(zhàn)勝了強盜們，好厲害��！
《家》讀后感 篇10
《有的人》這篇文章寫了兩種截然不一樣的人，也寫了他們對待人民的態(tài)度，最后寫了人民對他們的看法，態(tài)度和他們的下場。
《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十三周年寫的一首詩。全文用了比較的手法，先反后正，讓文章更加鮮明生動。而且寫出魯迅和那些為人民而奉獻一生的革命者，他們寧愿做野草，等著地下的火燒的品質。讓我們佩服不已。
讀了這篇文章，我領悟到：做人，要真誠懂得為他人奉獻，這樣你會流芳百世。如果做自私，欺軟怕硬的人，那你會遺臭萬年只要你對他人尊敬，禮讓，那他也會尊重對你的.。如果你覺得這樣做很吃虧，很難，那你就永遠體會不到奉獻的快樂，永遠得不到別人看你那堅定的目光，要相信送人玫瑰，手有余香。
你想讓別人在你死后還惦記你嗎?你想讓有的人提起你的名字的時候感到自豪嗎?你想不把名字刻入石頭也不朽嗎?那就用你自我最大的力量去幫忙他人。
我想這首詩就應讓社會上的每個人都看一下，讓那些為了勢力，名譽，地位而失去本質的人改過自新。
不要讓自我輕易妥協(xié)，真實才是你擁有的最寶貴的財富。
《家》讀后感 篇11
最近我閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，我對它愛不釋手。
這本書的作者名叫沈石溪，原名沈一鳴，創(chuàng)作以動物小說為主，已出版作品五百多萬字。曾獲中國match作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎大獎、楊喚兒童文學獎等多種獎項。
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給我留下最深刻印象是《黑熊舞蹈家》這個故事。在《黑熊舞蹈家》的故事中，作者給我們講述了一個很有舞蹈才能的黑熊舞蹈家阿寶，由于自己被另外一個舞蹈才能一般的`棕熊圓逑取而代之；從一個當紅的陽光大馬戲團的臺柱演員淪落成配角演員；而改變了自己的性格，從一個暴燥高傲的黑熊，變成了一個和藹謙遜的黑熊，最終自己的舞蹈才能獲得彝族群眾認可的故事。
從阿寶的這段經(jīng)歷中我懂得了無論多么有才華，性格都不能太暴躁，也不能太高傲。即使自己獲得了很大的成就，也要對人溫和并保持謙遜的態(tài)度。
《家》讀后感 篇12
今天，我看了《家》這本書，它是大作家巴金的第一部長篇小說。
故事的主人公是高覺新、高覺民和高覺慧三兄弟。他們出生在一個舊官僚地主大家庭——高公館。
高公館是一個四代同堂，擁有五房兒孫的大家庭，高老爺子是這兒的統(tǒng)治者，而覺新三兄弟則是五房中的長房子孫。
大哥高覺新是個“無抵抗主義”和“作揖主義者”。因為母親死了，而父親娶了位繼母后也死了，所以他過早的承擔起了照顧繼母和弟弟妹妹的重任�？墒�，因為他的無抵抗主義，是他和從小就青梅竹馬的梅芬分開了。最終，還是因為他的無抵抗主義，讓他的`愛妻在荒郊的一間小房子中生下一個小男孩后痛苦的死去。
二哥高覺民是一個勇于對惡勢力進行反抗的青年。當高老爺子要把他許配給馮樂山的侄女時，他勇敢地進行了逃婚，并在最終取得了勝利！
三弟高覺慧是一個在“五四新潮”影響下長大的新青年，他比二哥還要勇敢，在爺爺生病時，他揭穿了捉鬼鬧劇。
這本書告訴我們，在惡勢力面前只能勇于抗爭！
《家》讀后感 篇13
《黑熊舞蹈家》是著名的動物小說家沈石溪爺爺?shù)淖髌�。沈石溪爺爺著的小說將故事性、趣味性和知識性融為一體，充滿著生活哲理，風格獨特，讓你身臨其境到動物世界里。《黑熊舞蹈家》是一本感人中篇故事集，它的感人會一步步將你帶到動物世界，你也會慢慢地對黑熊生活習性了如指掌。
這本書由八個小故事組成，主要講六只黑熊和兩只獅子的故事。其中《黑熊舞蹈家》最為感人，它主要講馬戲團里有兩只性格各異善于跳舞的黑熊，它們在不同環(huán)境中的不同遭遇。阿寶是只既聰明又有音樂天賦的黑熊，但它心高氣傲受不了半點委屈。而圓球是只資質平庸的黑熊，但它勤奮性格溫順。因為阿寶脾氣不好，圓球代替阿寶與元首夫人跳舞，從此圓球一舉成名，成了"阿寶"，而阿寶成了"圓球"。阿寶成"圓球"以后也改了過去的壞脾氣，表演特別賣力，可最后回到馬戲團看見昔日的榮耀全歸假阿寶時，它心灰意冷，絕食來結束自己的生命，它恨人類的虛榮�？吹竭@里時我的.也心酸酸的，阿寶覺得人類社會太復雜，它是永遠不可能弄明白其中的奧妙，所以它選擇死亡。而我覺得阿寶應該放棄名利快樂的生活，不要走這么極端的路。
【《家》讀后感】相關文章：
家的讀后感02-10
《家》讀后感01-29
《家》讀后感06-30
《家》讀后感06-29
《家》的讀后感09-19
巴金《家》讀后感02-06
巴金家的讀后感02-21
家 巴金 讀后感05-01
巴金的《家》讀后感04-07
關于家讀后感04-22