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在日常生活和工作中，表揚(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，表揚(yáng)信一般均有感謝的成分，尤其是表揚(yáng)的事跡同寫信人有關(guān)時(shí)，更要在表揚(yáng)信中表達(dá)出自己的謝意。表揚(yáng)信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班表揚(yáng)信，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園中班表揚(yáng)信1
各位老師：
小瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，小瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動(dòng)量大，小瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導(dǎo)下，小瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周，小瀚表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會(huì)開心的'唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，快樂游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回小瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了。
現(xiàn)在，小瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，小瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使小瀚取得了巨大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
幼兒園中班表揚(yáng)信2
尊敬的張：
昨晚你睡著的時(shí)候，爸爸打電話來了。他問你最近好不好，身體好不好，有沒有學(xué)過開車，有沒有認(rèn)準(zhǔn)新單詞baby，多做股票。
我媽說張最近很好。她早上起床就喝水，吃蔬菜和魚，和老師一起學(xué)習(xí)閱讀和除法。午休時(shí)，他們會(huì)安靜地閉上嘴和眼睛，讓它們都輕輕合上，安靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。
爸爸很愛你。不管他的工作有多累多難，他都會(huì)堅(jiān)持做好。他也愉快地問候他的朋友。他生氣的時(shí)候會(huì)深呼吸，或者找個(gè)好朋友聊聊，或者一個(gè)人。就這樣，憤怒消失的`無影無蹤，然后就是美好的一天了吧？
前幾天爺爺回家，你叫爺爺帶吃的，帶水的，給他好吃的零食，漂亮的數(shù)碼作業(yè)。多么可愛又有禮貌的男孩。
對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)孩子吧？但是親愛的老師只有三個(gè)，不是嗎？如果你們都愉快地做早操，有秩序地吃喝，上廁所，聚精會(huì)神地聽老師講課，安靜地午休，愉快地表演節(jié)目，親愛的老師們會(huì)輕松很多。讓我們一起加油，好嗎？
張是最喜歡的媽媽
XX年5月15日
幼兒園中班表揚(yáng)信3
上午好!
非常高興收到您的感謝信，在新的一年即將來臨之際，我司全體員工向您表示衷心的感謝和美好的祝福！我司自成立以來，一直得到您的信任與支持。飲水思源，我們深知，利華所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的關(guān)注、信任、支持和參與。您的第一次參與、每一個(gè)建議，都讓我們激動(dòng)不已，促使我們不斷改善，進(jìn)步。有了您，我們才有了源源不絕的信心和力量，有了您，我們的事業(yè)才能長盛不衰地興旺和發(fā)展。在今后的歲月里，希望能夠繼續(xù)得到您的信任、關(guān)心與支持，歡迎您及您的同事向我們提出建議和批評(píng)，20xx年我們有信心做得更好，我們一直在努力?最后，再一次感謝您的信任和支持！
祝您：
身體健康！合家幸福！事業(yè)興旺！萬事如意！
我是孩子XX的'家長，我孩子就讀于XX班班。我非常的高興。因?yàn)槲业暮⒆颖容^任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從進(jìn)入桃李芳園藝術(shù)幼兒園后，在她的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習(xí)慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時(shí)的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是象對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個(gè)做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感XX的這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
XX的媽媽
20xx年XX月
幼兒園中班表揚(yáng)信4
親愛的菲兒:
新學(xué)期開始了
你是那樣自豪地升入了蒙中一班
你知道嗎?
爸爸媽媽比你還驕傲
因?yàn)槲覀兊姆埔呀?jīng)完全適應(yīng)了幼兒園生活
并且深深地愛上了這個(gè)集體。
在假期的兩個(gè)月期間
你沒有請(qǐng)過一天假
每天回來談起幼兒園生活的時(shí)候
你的口頭嬋都是:“我們幼兒園……”
“我們老師……”
“我們小朋友……”
于是爸爸媽媽放心了
除了這個(gè)摯愛你的小家
還有這個(gè)能讓你體會(huì)快樂，享受友誼，健康成長的大家庭，多好啊!
現(xiàn)在的`菲兒自信、活潑、開朗
旱冰滑地非常出色
喜歡游泳、打乒乓球，
熱愛繪畫和手工制作，
能與小朋友融洽相處，
在吃飯、睡覺以及自理方面都有了不小的進(jìn)步.
再次對(duì)辛勤培育菲兒的各位老師表示感謝，
您們辛苦了!
祝教師節(jié)快樂!
幼兒園中班表揚(yáng)信5
各位老師：
大家好！
王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了；其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動(dòng)量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導(dǎo)下，王瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的.一只小襪子。
這一周，王瀚表現(xiàn)非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會(huì)開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí)，快樂游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了。
現(xiàn)在，王瀚的口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
幼兒園中班表揚(yáng)信6
xx中班的老師：
你們好！我是xx的媽媽，xx最近的表現(xiàn)真是讓我很驚喜，我很想讓老師和小朋友們知道xx這段時(shí)間優(yōu)秀出色的表現(xiàn)，所以今天寫了這封表揚(yáng)信，看完可別忘了給小xx掌聲啊，希望老師再給小xx一個(gè)甜甜的吻吧！
自從這個(gè)學(xué)期開學(xué)，小xx堅(jiān)持來幼兒園，并且養(yǎng)成了按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的好習(xí)慣，睡覺前自己洗臉、洗腳、刷牙，非常講衛(wèi)生；另外，xx每天晚上都會(huì)和媽媽一起看書，聽故事，還會(huì)自己講故事給媽媽呢，xx講的'故事讓媽媽很感動(dòng)；你們還不知道吧，這學(xué)期開始，xx還學(xué)新本領(lǐng)啦，會(huì)說英語，會(huì)唱英語歌，不信，一會(huì)讓她表演一下吧，還會(huì)畫小燕魚，還會(huì)畫大樹，大鴨梨，涂色也非常認(rèn)真，細(xì)心，還會(huì)看著自己畫的畫講故事呢，爸爸媽媽非常高興。
xx這段時(shí)間確實(shí)學(xué)了不少的本領(lǐng)，媽媽知道xx很用心，也很累，但是媽媽希望xx每天都開心，快樂，自信，因?yàn)閶寢屜嘈舩x是最棒的小姑娘。
同時(shí)我也希望中一班的小朋友團(tuán)結(jié)友愛，健康快樂的成長，因?yàn)槟銈兌际切x最好的朋友，給小xx鼓掌吧！
xx
20xx年xx月xx日
幼兒園中班表揚(yáng)信7
尊敬的員工家長：
您們好！
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我們是深有體會(huì)。因?yàn)槟鷤兘o予孩子生命并讓它豐富而美麗。從孩子一出生，來到這個(gè)世界之后，您們就像守護(hù)神一樣，保護(hù)著，疼愛著，怕孩子受到一絲的傷害。在您們的呵護(hù)下，孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地長大，成為一個(gè)健康有活力的年青人。而在孩子成長的背后，有多少您們的辛勤與汗水。
星巴頓企業(yè)一直恪守著中華民族”尊敬老人，孝敬父母”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格要求每一位員工在自己的工作崗位上，積極向上，努力創(chuàng)造；用自己優(yōu)異的表現(xiàn)和成績證明自己，也為遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母雙親爭光；與此同時(shí)，星巴頓還時(shí)刻提醒著每一位員工，無論你遠(yuǎn)在何方，都不能忘記父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩。
為給每一位員工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，星巴頓公司以培養(yǎng)人才挖掘人才為宗旨，建立了完善的員工獎(jiǎng)勵(lì)晉升管理制度；并設(shè)立了”孝敬父母獎(jiǎng)”基金，及時(shí)表彰在工作中的.優(yōu)秀員工，鼓勵(lì)他（她）們自強(qiáng)自立自信。
因?yàn)槟鷤兊暮⒆釉诠ぷ髦械谋憩F(xiàn)，受到公司領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的一致認(rèn)可，得到了顧客的好評(píng)，經(jīng)公司管理層研究決定授予”孝敬父母獎(jiǎng)”，其獎(jiǎng)金我們會(huì)通過郵寄方式匯到您們的手中，獎(jiǎng)金數(shù)額雖然不多，這也是孩子通過自己的努力獻(xiàn)給父母的小小心意。另外我們還告訴您們一個(gè)好消息，您們的孩子由于出色表現(xiàn)，其工資待遇也會(huì)逐步增長。
最后請(qǐng)您們放心，孩子在星巴頓工作就像在家，在您們身邊一樣，星巴頓會(huì)像您們一樣地呵護(hù)和關(guān)心他（她）們，希望二老雙親不要牽掛！
xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園中班表揚(yáng)信8
各位可愛的中班的小朋友、各位老師：
大家好！
各位小朋友進(jìn)入幼兒園以來，每一天都在成長進(jìn)步，每一天都會(huì)給老師和爸爸媽媽們新的驚喜，每一個(gè)都是乖寶貝！貝貝1班是一個(gè)充滿了愛和友誼的集體，大家都是團(tuán)結(jié)互助的好朋友，在這里，把小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步和她的好朋友們分享！
小晨在家里有時(shí)會(huì)自已看書，有時(shí)會(huì)一個(gè)人做一些手工，用小剪刀剪一些紙片，用橡皮泥做一些動(dòng)物，雖然一開始時(shí)有點(diǎn)難，但是現(xiàn)在越做越好啦！有時(shí)還會(huì)用彩筆填顏色，只要堅(jiān)持，以后說不定會(huì)成為小畫家呢！
小晨在家里面講話很多，很喜歡和爸爸媽媽們說有趣的事�，F(xiàn)在有時(shí)在家里大聲的唱老師教的兒歌，早上起來都大聲說早上好，是個(gè)懂禮貌的好孩子。小晨說，她在幼兒園里也是講禮貌的，一到幼兒園就喊老師早上好，老師聽了才都很開心。告訴你們一個(gè)秘密，小晨現(xiàn)在要會(huì)講孫悟空的故事啦，等她學(xué)會(huì)了，就講給小朋友們聽。
還有一件事情和大家分享，前幾天去動(dòng)物園玩，小晨手里有一個(gè)垃圾，她說要親手放到垃圾筒里，說是幼兒園老師教的.，愛護(hù)環(huán)境，還說不能攀折花朵。爸爸媽媽也要表揚(yáng)你：小晨，你真棒！
小晨現(xiàn)在大方極了，回來后會(huì)和小區(qū)里的小朋友們玩，大家一起玩得高興極了，還交了好多新朋友。她還學(xué)會(huì)了禮貌用語，會(huì)對(duì)幫助她的人說謝謝！有時(shí)媽媽下班回來后還問媽媽上班辛苦不辛苦！
小晨在幼兒園里吃飯聽說吃得很好，在家里面有時(shí)吃得很快，有時(shí)吃飯喜歡跑，有時(shí)還要人喂，要是在家里面也好好吃飯，爸爸媽媽們就更高興啦！
小晨的優(yōu)點(diǎn)下次再和你們說吧，在這里，還要感謝貝貝1班的所有老師們，正是有你們辛勤培養(yǎng)和無微不至的關(guān)懷，寶貝們才有今天的進(jìn)步，有時(shí)家長還給你們添一些麻煩，真的很感謝你們，我們家長要說一聲“謝謝”！
此致
敬禮！
小晨的媽媽
20xx年xx月xx日
幼兒園中班表揚(yáng)信9
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是孩子家長，我孩子就讀于x班，是今年年初才轉(zhuǎn)到貴園的。
由于我的孩子比較任性、倔強(qiáng)、自尊心強(qiáng)、又特愛面子，當(dāng)初轉(zhuǎn)院時(shí)，作為母親，我自己給自己做了好長時(shí)間的思想工作，我很擔(dān)心孩子無法適應(yīng)，也擔(dān)心年輕的老師沒有耐心傷害了孩子的自尊心。因?yàn)楹⒆釉瓉硭诘挠變簣@是從中班開始，一直沒換過老師，也都培養(yǎng)了一種難舍的感情，而新的幼兒園無論對(duì)于孩子還是老師都要適應(yīng)一段時(shí)間。
但事實(shí)證明，我的`擔(dān)心是多余的，在他的老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子變得更加開朗、自信，也越來越懂事，而且改掉了在幼兒園每餐只吃一碗飯的習(xí)慣，這讓我特別欣慰。在原來的幼兒園，孩子用的飯碗要比現(xiàn)在的中一些，而且每餐只吃一碗飯，雖說一日三餐幼兒園都管，但是每天回家后吃晚飯的樣子讓我感覺好心疼，看上去孩子好餓好餓。剛轉(zhuǎn)來貴園的時(shí)候也是這樣的，可現(xiàn)在不是了，尤其是最近一段時(shí)間，每天晚上回家，孩子會(huì)主動(dòng)跟我說：“媽媽，我今天在幼兒園吃飽了，不用給我做晚飯了”。
看著他鼓起來的中肚肚，我也會(huì)很開心。當(dāng)然，這都離不開老師們的耐心引導(dǎo)。說實(shí)話，如此年幼的孩子，每天上幼兒園，一整天跟老師的時(shí)間比跟家長的時(shí)間還長，老師的愛心能夠消除家長的擔(dān)心，那是老師們最大的成功。
我最想跟園領(lǐng)導(dǎo)說的是：由于工作的關(guān)系，我?guī)缀趺恐芪褰雍⒆佣家葓@里要求的晚來一個(gè)中時(shí)，這樣，班里總有一個(gè)老師要晚下班一中時(shí)。在這里我由衷地說一句：感謝你們，張老師、x老師、x老師，你們辛苦了！
雖然只有半年的相處，孩子也馬上就要畢業(yè)了，但是她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。每每聽到孩子說，張媽媽跟我們講什么了我都會(huì)很感動(dòng)。班里老師如此年輕，但是對(duì)待孩子的耐心周到不亞于我這個(gè)當(dāng)母親的，她們從來不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)。這讓我去掉了一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心地工作。
因此我非常感謝張、這三位老師，想借這封信來表達(dá)我對(duì)老師們的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)。
20xx年xx月xx日
幼兒園中班表揚(yáng)信10
蒙奧小班的老師：
我是中一班小朋友xx的家長。首先讓我向中一班的xxx老師、xxx老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。回想起孩子兩年的'幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學(xué)語到識(shí)字唱歌，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會(huì)說："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛我們的老師!"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們!讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園!
此致
敬禮
xxx媽媽
20xx年3月22日
幼兒園中班表揚(yáng)信11
余姚市舜北小學(xué)毛利銘英國心理學(xué)家羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)生對(duì)進(jìn)步的向往，對(duì)成功的喜悅，對(duì)自我的欣賞，往往依賴于教師對(duì)其抱有的贊賞、期望、鼓勵(lì)等積極的情感態(tài)度。相反，如果一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步、成就，得不到合理的肯定、認(rèn)可、及時(shí)的贊美和恰如其分的評(píng)價(jià)時(shí)，就容易引發(fā)孩子的自卑心理，甚至喪失信心。因此，教師在引導(dǎo)學(xué)生健康成長的過程中，應(yīng)該合理使用表揚(yáng)手段。
“表揚(yáng)”是一種藝術(shù)，在教育過程中有著不可忽略的作用，能增加學(xué)生的上進(jìn)心和自我認(rèn)同感；能讓學(xué)生感受到關(guān)愛與認(rèn)同，使其性格和人格回到正確的發(fā)展軌道上來；能促進(jìn)師生之間的情感和諧，讓教學(xué)事半功倍。筆者嘗試運(yùn)用的“表揚(yáng)信”制度則是表揚(yáng)藝術(shù)的其中一種形式�！氨頁P(yáng)信”制度：只要發(fā)現(xiàn)班中同學(xué)取得優(yōu)秀成績或有明顯進(jìn)步現(xiàn)象，并且這一良好現(xiàn)象能持續(xù)二周以上，就給予全班表揚(yáng)，并向家長發(fā)表揚(yáng)信，表揚(yáng)孩子的進(jìn)步或成績。并在班級(jí)中開展比賽，比一比，誰能得到表揚(yáng)信，誰得到的表揚(yáng)信最早、最多。記得一位教育界人士這樣說過：“一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)、夸獎(jiǎng),對(duì)于孩子們來說都是寶貴的財(cái)富,他們會(huì)拿回去和父母分享,讓父母也能知道原來自己的孩子還有這么多優(yōu)點(diǎn),可以有效地實(shí)現(xiàn)教師、家長間的共同教育�！笔聦�(shí)證明,“表揚(yáng)信”制度在班級(jí)管理中，在學(xué)生的引導(dǎo)教育中發(fā)揮了明顯的促進(jìn)作用。
一、 表揚(yáng)信，讓學(xué)困生找回自信，邁出前進(jìn)的第一步。與優(yōu)生相比，后進(jìn)生的自尊心更強(qiáng)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好或紀(jì)律差，長期受冷落、歧視，他們一般都很心虛，對(duì)外界極敏感，外表又套有一層硬殼，但在內(nèi)心深處仍渴望得到老師和同學(xué)的理解、諒解和信任，也更加渴望得到老師的欣賞。對(duì)于這些學(xué)生，我認(rèn)為，要給他們以格外的關(guān)照，而且，激勵(lì)永遠(yuǎn)比批評(píng)更奏效，讓他們找回自尊與自信是至關(guān)重要的。
案例一：
馬鑫，回族男生，比較調(diào)皮，上課愛做小動(dòng)作，聽講注意力不集中，作業(yè)書寫潦草，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正，成績居于班級(jí)倒數(shù)水平；課后活動(dòng)時(shí)與其余學(xué)生不和睦，愛欺負(fù)同學(xué)，學(xué)校組織的好多活動(dòng)他大多以各種借口不參加，是一個(gè)讓人頭疼的學(xué)困生。老師的批評(píng)教育不起任何作用，家長的苦口婆心亦是毫無用處。自從設(shè)立表揚(yáng)信制度后，我發(fā)現(xiàn)他開始有了變化：上課能坐端正了，有時(shí)還能舉手回答問題了，作業(yè)書寫也端正多了，還經(jīng)常幫助同學(xué)擦黑板，這說明孩子是有一定的上進(jìn)心的，他也希望能得到表揚(yáng)信。
不過，表揚(yáng)信可不是很容易得到的，得經(jīng)過半個(gè)月的考察期。我相信半個(gè)月內(nèi)能始終保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的孩子得到表揚(yáng)信后一定會(huì)表現(xiàn)得更加好。在這半個(gè)月時(shí)間里，孩子出現(xiàn)行為反復(fù)是很正常的。但這會(huì)影響孩子能否得到表揚(yáng)信。這就需要老師去幫助他，拉他一把。
于是，我找機(jī)會(huì)在全班同學(xué)面前表揚(yáng)他，讓他感受到進(jìn)步的快樂，又在私下里提醒他要保持這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)努力，爭取得到表揚(yáng)信，還電話聯(lián)系其家長，肯定孩子近階段的進(jìn)步表現(xiàn)，要求家長在家中發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步也要及時(shí)進(jìn)行肯定，多鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的信心。就這樣，孩子的表現(xiàn)越來越好，上課舉手回答問題變得積極起來，作業(yè)書寫也越來越端正。二周的觀察期下來，孩子的.進(jìn)步勢(shì)頭絲毫未減，全班同學(xué)也都明顯地感受到了他的變化。周五的班隊(duì)課到了，全班同學(xué)都伸長脖子等著我發(fā)表揚(yáng)信，都在心里猜測(cè)著這次的表揚(yáng)信會(huì)發(fā)給誰。馬鑫也不例外，他坐得筆挺筆挺的，似乎一下子長高了不少�！斑@周的表揚(yáng)信，我要發(fā)給馬鑫。”我話音剛落，全班同學(xué)就刷的把目光集中到馬鑫身上。我發(fā)現(xiàn)馬鑫的臉一下子紅了，他不好意思地扭了扭身子，繼而又坐得更挺了。我當(dāng)著全班同學(xué)的面朗讀了表揚(yáng)信的內(nèi)容：馬鑫媽媽，您好！近階段，我發(fā)現(xiàn)您的孩子表現(xiàn)越來越好了，上課坐得很端正，舉手發(fā)言也很積極，作業(yè)書寫更是工整、漂亮，真棒！
“同學(xué)們，讓我們把熱烈的掌聲送給馬鑫同學(xué)，希望他能再接再厲，取得更大進(jìn)步。”在同學(xué)們熱烈的掌聲中，馬鑫從我手中莊重地接過表揚(yáng)信，小心翼翼地把它放進(jìn)書包里。放學(xué)了，學(xué)生們排著整齊的路隊(duì)來到校門口，跟著各自的父母回家了。馬鑫一看到等候在校門口的媽媽，就立即高舉著表揚(yáng)信奔向媽媽，口中還欣喜地喊著：“媽媽，老師給我發(fā)表揚(yáng)信了。”那股興奮勁兒把等在校門口的其余家長都給感染了。他媽媽也向我投來感激的微笑。從那以后，馬鑫變得自信多了，也一直在努力進(jìn)步著。我和家長也在孩子取得進(jìn)步的同時(shí)繼續(xù)肯定、鼓勵(lì)著孩子，有時(shí)孩子偶爾出現(xiàn)行為反復(fù)了，我們也只要在私下里提醒他“別忘了表揚(yáng)信哦”，他就會(huì)立即改正過來，繼續(xù)前進(jìn)、、、、、、、
二、表揚(yáng)信，讓中等生學(xué)有動(dòng)力，不斷進(jìn)取一般來說，處于中間狀態(tài)的學(xué)生很不穩(wěn)定，在一定的條件下，有的可能轉(zhuǎn)化為先進(jìn)，有的可能轉(zhuǎn)化為后進(jìn)。如果老師能夠積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)這些學(xué)生的進(jìn)步因素，就有可能使他們迅速地躍升為好學(xué)生。如果單純地依靠自然主義的發(fā)展，效果就不會(huì)太好。
案例二：陳亮名，男生，性格開朗活潑，喜歡與同學(xué)嬉鬧玩耍。腦子比較聰明，但不大愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)勁頭不高。因此成績居于班級(jí)中流水平。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我是覺得比較可惜的：這么聰明活潑的一個(gè)孩子，如果在學(xué)習(xí)上能多一份用心，那他的成績絕對(duì)不會(huì)比其余的班干部差。我決定利用表揚(yáng)信制度好好激一激他，激發(fā)他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓他向優(yōu)生進(jìn)軍。我先找他談話，肯定他的聰明，再讓他與班中的班干部等優(yōu)生比一比，找出自己的差距，讓他明白優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來源于認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，并鼓勵(lì)他要向班中的優(yōu)生學(xué)習(xí)，爭取擠入優(yōu)生行列。我引導(dǎo)他先從端正學(xué)習(xí)態(tài)度做起，多讀有益的課外書籍，豐富自己的課外知識(shí)，用知識(shí)的力量來武裝自己，努力讓自己更優(yōu)秀，爭取得到表揚(yáng)信。習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，單元測(cè)試成績一次比一次優(yōu)秀。
就這樣，表揚(yáng)信順理成章地發(fā)到了他的手上。他奉若至寶般地捧回了家。一段時(shí)間后的某一天，陳亮名媽媽有事來學(xué)校找孩子。一見到我，他媽媽就拉著我的手，直向我道謝：“毛老師，真是太感謝您了！我這兒子腦子倒是挺好使的，但就是不用功，總愛玩。我和他爸爸教育過他無數(shù)次，但都沒用。你那表揚(yáng)信的作用可真是太大了，它讓我兒子一下子就像變了個(gè)人似的。孩子把您發(fā)的表揚(yáng)信端端正正地壓在書桌的玻璃臺(tái)板下，每天上學(xué)、放學(xué)都要看一看，還說要接著努力，爭取得到第二封表揚(yáng)信。我兒子的進(jìn)步離不開您的幫助，真是太謝謝您啦！“
聽著家長的話，我也感到由衷的欣慰：表揚(yáng)信，又將為我們班增添一位優(yōu)秀學(xué)生。
三、表揚(yáng)信，讓優(yōu)等生展現(xiàn)自我，展翅高飛在教學(xué)工作中，我們教師往往非常重視對(duì)學(xué)困生的鼓勵(lì)，卻忽略了優(yōu)秀生。學(xué)困生需要多鼓勵(lì)，同樣優(yōu)秀生也需要多鼓勵(lì)。在一定程度上，優(yōu)生更要多表揚(yáng)，這樣才能使其更優(yōu)秀。
案例三：
看著班中的同學(xué)接二連三地獲得了表揚(yáng)信，一些班干部“眼紅“了：每次發(fā)表揚(yáng)信，他們總會(huì)用滿懷期待的目光看著我，希望這一封表揚(yáng)信能發(fā)給他；學(xué)習(xí)上，他們更加用功了，測(cè)試成績也總是名列前茅；工作上，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力協(xié)助我管好班級(jí)。他們的心意，我感受到了；他們的努力，我也看到了。特別是施佳麗同學(xué)，平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度格外端正，上課不但坐得端正，舉手發(fā)言最積極，學(xué)習(xí)成績也是遙遙領(lǐng)先的，幾乎每次考試都是班級(jí)第一。更讓人值得稱贊的是，她不但在學(xué)習(xí)上是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，在工作上更是我的得力助手。作為值日班長，她協(xié)助我管好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生；作為語文課代表，每節(jié)語文課前她總會(huì)及時(shí)發(fā)好課堂作業(yè)本；班級(jí)圖書角里，是她負(fù)責(zé)同學(xué)的借書、還書工作，也是她協(xié)助我做好同學(xué)的看書過關(guān)工作；每周一次的紅花總結(jié)會(huì)上，是她幫同學(xué)們數(shù)好紅花，換成“蘋果”貼到墻上……
可以說，她是我班級(jí)管理的得力助手。這樣優(yōu)秀的學(xué)生，怎能不發(fā)表揚(yáng)信呢？我在表揚(yáng)信中肯定了她的成績、她的工作能力，同時(shí)也對(duì)她提出了更高更遠(yuǎn)的前進(jìn)目標(biāo)，爭取精益求精，再創(chuàng)佳績。我相信，在表揚(yáng)信的激勵(lì)下，像施佳麗這樣的優(yōu)等生將更好地展現(xiàn)自我，在浩瀚的學(xué)海中將展翅高飛……
綜上所述，表揚(yáng)信不論對(duì)班干部、優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，甚至是整個(gè)班集體都是適用的。當(dāng)然，有的表揚(yáng)信所起的作用也不是持久的、穩(wěn)固的，應(yīng)該允許他們反復(fù)。在教育教學(xué)過程中，我們應(yīng)該把表揚(yáng)信制度與其他合適的方法一起結(jié)合使用，力求使這些方法都能發(fā)揮最大最好的作用。
幼兒園中班表揚(yáng)信12
尊敬的幼兒園老師：
你們好!我是xX的媽媽，我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)X歲了，我的寶寶xX入園，至今已經(jīng)有1年了。在這1年里，因?yàn)閳@里老師無微不至的照顧，我的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，孩子的智力成長以及生活自理能力有了很大的進(jìn)步，這讓我感到十分高興，在此我非常感謝園長已經(jīng)各位老師對(duì)我的孩子的深切關(guān)心和辛勤的教育!
一直以來，對(duì)于孩子上幼兒園的問題，我擔(dān)心孩子在幼兒園不能被照顧好，生怕孩子在幼兒園的生活不好。因?yàn)楝F(xiàn)在做父母的，為孩子付出了很多心血，每個(gè)家長都想自己的孩子受到很好的教育。經(jīng)過幾番考慮，我們選擇了x幼兒園，選擇看來是一個(gè)正確的選擇。我兒子在小班學(xué)習(xí)的1年間，我很驚喜的看到孩子從各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。
孩子有禮貌，有規(guī)矩，懂得分享，以前一些不好的習(xí)慣現(xiàn)在已經(jīng)改掉不少了。在學(xué)習(xí)上，我的孩子的習(xí)慣得益于老師的培養(yǎng)，以前沒有這樣的要求，孩子也比較調(diào)皮，不肯專心的看書學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子會(huì)主動(dòng)書看，時(shí)常會(huì)讓我們這些家長為他講講故事，有時(shí)候我們教他數(shù)數(shù)，他也肯比較認(rèn)真的聽了。
在生活習(xí)慣和生活自理能力方面，我的寶寶也有了較大的.改變。老師將我的孩子的用餐習(xí)慣培養(yǎng)的很好，x以前總是愛挑食，這樣不喜歡、那樣也不吃，而現(xiàn)在什么都吃，加上園里伙食搭配合理，寶寶今年身高的增長比較理想。在生活方面，寶寶也更加講究衛(wèi)生，自理能力有了不少提高，有時(shí)候他還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢。在語言方面，寶寶也是進(jìn)步很大大，放學(xué)回家后經(jīng)常鬧著要看幼兒園學(xué)習(xí)光碟，跟著光碟學(xué)說一些簡單的語言;聽著兒歌時(shí)常常也會(huì)跟著唱，跟著跳舞，也能夠給爸爸媽媽表揚(yáng)在幼兒園學(xué)的兒歌和舞蹈。
這一年之中，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變化和提高，讓我們做家長的深深為之感動(dòng)，我將孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責(zé)任心的老師手里我感到十分放心。在這里我作為孩子的母親，由衷的感謝幼兒園的x老師以及教育過、關(guān)心過、幫助過寶寶的所有老師，感謝園長的辛勤工作。你們辛苦了!作為家長我沒有更多華麗的辭藻來表示我的感謝，只有懷著一顆真誠的、感恩的心、以及衷心的祝福，祝愿老師們一生平安!
再一次向你們道一聲：老師!辛苦你們了!謝謝你們!
此致
敬禮!
寫信人：
時(shí)間：
幼兒園中班表揚(yáng)信13
xxx的老師：
在這春暖花開的季節(jié)，我的心情也像這明媚的天氣一樣。當(dāng)然我的好心情是因?yàn)槲壹依钣晟盒∨笥训某晒ι鄮淼模F(xiàn)在想做的就是以一顆感恩的心寫這封感謝信這一件事。
xxx升到中班三周了，看到孩子能適應(yīng)的這么快，各方面表現(xiàn)的這么好，我想感謝之類的話都不能足以表達(dá)中班的三位老師對(duì)她的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，我想稱三位老師為辛勤的“園丁”和充滿愛心的“媽媽”更為貼切，你們比我們家長還要認(rèn)真的照顧xxx這樣一個(gè)“小樹苗”和班里其他的小朋友們。說實(shí)話，給xxx升班我只是抱著試試看的想法，一直比較糾結(jié)，xxx能有現(xiàn)在的表現(xiàn)是在我的意料之外的。孩子能有這樣的表現(xiàn)，與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時(shí)梁老師、李老師、魏老師打下的良好基礎(chǔ)密不可分。在此對(duì)幾位老師和所有關(guān)心愛護(hù)xxx的老師、園長、小朋友深表謝意!!!
最令我感動(dòng)的是，每次接送孩子，老師總會(huì)耐心的與我們家長溝通，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，給我們這些只會(huì)紙上談兵的家長提出合理的建議。幾位老師總能從細(xì)微處捕捉每個(gè)孩子的特點(diǎn)，這足以說明她們對(duì)孩子的盡心盡力和良苦用心。比如說，我女兒就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，無論在小班還是在中班老師們總是鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她去觀察思考。
我們的老師在培養(yǎng)孩子的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得確實(shí)很到位，xxx現(xiàn)在回家都會(huì)主動(dòng)的讀書和寫字。我的.觀點(diǎn)就像在開家長會(huì)時(shí)園長提到的一樣，我不在乎孩子多學(xué)幾個(gè)字，會(huì)做幾道題，在乎的是培養(yǎng)孩子能力和良好習(xí)慣，我想這對(duì)孩子是受益終生的。對(duì)我們的老師在這方面的辛苦工作深表敬意和感謝!
每天看到女兒和班里的小朋友開開心心的樣子，就覺得她們?cè)谌松淖畛蹼A段(也是重要的啟蒙階段)能遇到這些好老師們，能在這樣一個(gè)讓家長放心和滿意的幼兒園里生活是多么的幸運(yùn)和幸福。
在今后的日子里，老師們的辛勤耕耘和付出一定會(huì)結(jié)出累累碩果，會(huì)贏得越來越多人的尊敬，你們是最可愛、可敬的人。我們的貝貝星幼兒園也會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些默默付出的好老師和運(yùn)籌帷幄的肖園長而成為孩子們的樂園。我們的幼兒園明天會(huì)更好!
xxx媽媽
20xx年3月22日
幼兒園中班表揚(yáng)信14
XXX：
在這春暖花開的季節(jié)，我的心情也像這明媚的天氣一樣。當(dāng)然我的好心情是因?yàn)槲壹依钣晟盒∨笥训某晒ι鄮淼�，現(xiàn)在想做的就是以一顆感恩的心寫這封感謝信這一件事。
珊珊升到中班三周了，看到孩子能適應(yīng)的這么快，各方面表現(xiàn)的這么好，我想感謝之類的話都不能足以表達(dá)中班的三位老師對(duì)她的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，我想稱三位老師為辛勤的“園丁”和充滿愛心的“媽媽”更為貼切，你們比我們家長還要認(rèn)真的照顧珊珊這樣一個(gè)“小樹苗”和班里其他的小朋友們。說實(shí)話，給珊珊升班我只是抱著試試看的想法，一直比較糾結(jié)，珊珊能有現(xiàn)在的'表現(xiàn)是在我的意料之外的。孩子能有這樣的表現(xiàn)，與中班的劉老師和施老師、旁老師老辛勤付出和在小班時(shí)梁老師、李老師、魏老師打下的良好基礎(chǔ)密不可分。在此對(duì)幾位老師和所有關(guān)心愛護(hù)珊珊的老師、園長、小朋友深表謝意�。�！
最令我感動(dòng)的是，每次接送孩子，老師總會(huì)耐心的與我們家長溝通，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，給我們這些只會(huì)紙上談兵的家長提出合理的建議。幾位老師總能從細(xì)微處捕捉每個(gè)孩子的特點(diǎn)，這足以說明她們對(duì)孩子的盡心盡力和良苦用心。比如說，我女兒就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，無論在小班還是在中班老師們總是鼓勵(lì)她、引導(dǎo)她去觀察思考。
我們的老師在培養(yǎng)孩子的能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得確實(shí)很到位，珊珊現(xiàn)在回家都會(huì)主動(dòng)的讀書和寫字。我的觀點(diǎn)就像在開家長會(huì)時(shí)園長提到的一樣，我不在乎孩子多學(xué)幾個(gè)字，會(huì)做幾道題，在乎的是培養(yǎng)孩子能力和良好習(xí)慣，我想這對(duì)孩子是受益終生的。對(duì)我們的老師在這方面的辛苦工作深表敬意和感謝！
每天看到女兒和班里的小朋友開開心心的樣子，就覺得她們?cè)谌松淖畛蹼A段（也是重要的啟蒙階段）能遇到這些好老師們，能在這樣一個(gè)讓家長放心和滿意的幼兒園里生活是多么的幸運(yùn)和幸福。
在今后的日子里，老師們的辛勤耕耘和付出一定會(huì)結(jié)出累累碩果，會(huì)贏得越來越多人的尊敬，你們是最可愛、可敬的人。我們的貝貝星幼兒園也會(huì)因?yàn)橛心銈冞@些默默付出的好老師和運(yùn)籌帷幄的肖園長而成為孩子們的樂園。我們的幼兒園明天會(huì)更好！
李雨珊媽媽
20xx年3月22日
幼兒園中班表揚(yáng)信15
親愛的XX：
昨天晚上你睡著的時(shí)候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成？
媽媽說XX最近很好，早上起床會(huì)喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會(huì)兒就睡著了。
爸爸很愛你，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的'事他會(huì)做深呼吸、或者找個(gè)好朋友說一說、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個(gè)美好的一天，對(duì)嗎？
前幾天爺爺回家的時(shí)候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個(gè)有愛有禮貌的好孩子。
對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？
最愛XX的媽媽
XX年XX月XX日
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